2019年浙江省温州市中考语文试题(解析版)--
浙江省温州市2019年中考语文试题一、积累1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
文学的航船已停（bó）（1）____在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）____采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（bó）（3）____，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）____生机。
【答案】(1). （1）泊(2). （2）博(3). （3）搏(4). （4）勃【解析】【详解】停泊，（tíng bó）指船只停靠；在泊位停住。
博采众长，读音bó cǎi zhòng cháng，是一个成语，意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
脉搏（mài bó）为人体表可触摸到的动脉搏动。
注意“博”与“搏”的区分与正确书写。
蓬勃：péng bó：形容事物繁荣茂盛。
可根据词义识记字形。
2.分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。
雅趣出处古诗文名句评点饮酒李白《山中与幽人对酌》（1）我醉欲眠卿且去，______。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭记》（2）山水之乐，______。
酒中有真趣。
郊游白居易《钱塘湖春行》（3）______，______。
禽鸟赶春光。
李清照《如梦令》（常记溪亭日暮）（4）______，误入藕花深处。
[甲]______鼓乐陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》（5）杏花疏影里，______。
难忘那些通宵！王维《竹里馆》（6）______，______。
自个儿乐。
反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“（7）______，______”。
【答案】(1). （1）明朝有意抱琴来(2). （2）得之心而寓之酒也(3). （3）几处早莺争暖树(4). 谁家新燕啄春泥(5). （4）兴尽晚回舟(6). [甲]示例1：美丽的迷路。
示例2：迷途有惊喜！(7). （5）吹笛到天明(8). （6）独坐幽篁里(9). 弹琴复长啸(10). （7）学而时习之(11). 不亦说乎【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。
此题要注意“琴”“莺”“啄”“幽篁”等字词的书写。
甲处根据对诗句的理解点评即可。
《如梦令》（常记溪亭日暮）这首词为回忆一次愉快的郊游而作。
词人命舟备酒，畅游于清溪，因沉酣竟不知日之夕矣。
沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处。
这是一个清香流溢，色彩缤纷的，幽杳而神秘的世界。
它给词人带来的是巨大的惊喜和深深的陶醉。
3.寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
【答案】(1). （1）C (2). （2）B (3). （3）A【解析】【详解】A. 阮元《温州江中孤屿谒文丞相祠》：独向江心挽倒流，忠臣投死入东瓯。
侧身天地成孤注，满目河山寄一舟。
朱鸟、西台人尽哭，红羊、南海劫初收。
可怜此屿无多士，曾抵杭州与汴州。
这首诗写于公元1798年（嘉庆三年），这年阮元三十六岁。
时阮元任学政浙江。
诗人阮元自己拜谒文天祥祠宇的情景，抒发了崇敬忠烈的思想感情。
“独向江心挽倒流，忠臣投死入东瓯。
”“独向江心挽倒流”自古以来，忠臣烈士都具有挽狂澜于既倒的壮志豪情；“忠臣投死入东瓯”慷慨赴死是英雄本色；“侧身天地成孤注，满目河山寄一舟。
”英雄为何成“成孤注”？“满目河山”为何“寄一舟”？大宋朝的达官贵人们为何蝇营狗苟了？阮元既有悲愤，也有钦佩！“朱鸟、西台人尽哭，红羊、南海劫初收。
”“朱鸟、西台人尽哭”，哭谁？哭英雄豪杰！“红羊、南海劫初收。
”尽管阮元有歌功颂德的成分，但是清朝的大一统还是值得美化与赞颂的；“可怜此屿无多士，曾抵杭州与汴州。
”一个“江中孤屿”的“文丞相祠”，就曾经抵得上“杭州与汴州”。
为什么？是民族精神，是威武不能屈、富贵不能淫的英雄意志！阮元用自己的言行忠勇了一辈子，言行一致啊！壮哉！文天祥！英哉！贤阮元！B. “占事考祥，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机宜，渡江策士无双。
”这是明正德御题，正德皇帝给予刘基高度的评价和赞誉。
刘基（1311～1375），字伯温，浙江青田人。
明朝开国元勋，中国古代杰出的政治家、文学家、军事谋略家。
刘基出身官宦世家，自幼聪明好学，有神童之誉。
他通晓经史，能测天文，精通兵法，民间有“上有诸葛孔明，下有刘基伯温”的说法。
C. 楹联与中国古典诗词一样，是汉语最优美凝练的表达形式。
从楹联的出身来看，它比诗词更趋向世俗功利，更普世化。
楹联贴于戏台两边，每一个字都是独立的个体，个性凛凛，绝不虚位，担待着深厚的寓意，这份尊严便足够风雅。
“古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲伤实还虚。
”是永嘉县上塘镇上塘殿戏台楹联。
人生如戏，无论英雄人物、功名利禄、儿女情仇，人人皆为戏子，亦皆为观者。
自己是自己悲喜剧的围观者，演给他人看，也唱给自己听，在观看他人的离合悲伤时忘却自己的苦恼，让忙碌于悲喜间的心灵稍作休息。
故答案为：（1）C（2）B（3）A。
二、阅读4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）A. 宋江和公孙胜（《水浒传》）B. 保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C. 孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D. 简·爱和罗切斯特（《简·爱》）【答案】D【解析】【详解】A.公孙胜是有道法加身的神奇人物，宋江极为的忌惮他。
公孙胜是先跟随晁盖的，后来晁盖死了，入主梁山的宋江开始了他的理想追求，这时候的公孙胜是看透了一切，直接就回山上清修去了，可以看出公孙胜是不屑于宋江的。
后来的宋江为了更好的掌控梁山的兄弟们，就只得求助于公孙胜，这个时候的公孙胜也是知道大局已定，为了保护兄弟们的利益，他和宋江进行了妥协，但是在妥协的过程当中，宋江却也是好话说尽。
在宋江和吴用两个人决定接受招降的时候，公孙胜明白了他的师父当年送给他的话：“逢幽而止，遇汴而还”，公孙胜谨记师父的教导，在给宋江做出几次贡献之后就直接抽身在外，全身而退。
B. 谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他淘气、倔强，甚至有点反叛。
在学校里，谢廖沙和保尔都把这里的神父恨透了。
谢廖沙和保尔一起捉弄神父。
在神父家的厨房里等到补考的时候，他们把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节糕的面团上。
在保尔被神父赶出学校的时候，谢廖沙还是没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。
C. 孙少平和田晓霞两人相识于原西县高中，是通过田润叶才认识的。
田晓霞是那种有点像男孩的性格，而初见时的孙少平却因自卑显得许些不自然。
从那次之后，他们之间便慢慢就熟悉了起来。
他们虽有着共同语言，但实际上在走两条不同的路。
毫无疑问地，少平要回农村老家去，而田晓霞肯定留在原西县或者去往更远的城市。
之后的两人虽一直互有通信，但实际上在背离这条路上越走越远，几乎可能不会再有什么交集。
有一次古塔山上，一个苏联故事促使他们感情升华，确立了恋人关系，定下了两年之约。
但实际上孙少平内心还是自卑的，这种自卑不是他看不起自己，而是现实的差距总让他感觉这段感情不太真实。
但好在晓霞对他的感情仍然炽烈，仿佛也只有这样也能让他感觉到一丝心安。
有时候少平也不愿想那么多。
管明天的我们又会怎样，愿珍惜好今天。
见面的机会越来越少，但两颗心却越靠越紧。
但是，还是残酷，或许又是最好。
苏联故事的悲惨结局再次上演，他们最终，阴阳相隔，还是没能走到一起。
D. 简爱和罗切斯特的结局是：简·爱回到桑菲尔德庄园，找到罗切斯特，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
故选D。
5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
目录第一篇探寻红色中国一些未获解答的问题通过红色大门第二篇去红都的道路遭白匪追逐造反者第四篇一个共产党的由来在长沙的日子苏维埃运动第七篇去前线的路上同红色农民谈话第八篇同红军在一起“真正的”红军彭德怀印象为什么当红军游击战术红军战士的生活（有删节）（1）班级准备举行“走近领袖”故事会。
你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。
A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀（2）向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。
【答案】（1）示例1：A.毛泽东。
我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。
他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。
这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。
示例2：B.周恩来。
我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。
本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。
示例3：C.彭德怀。
我认为应从他的日常生活细节和军事才能登方面来选择内容。
他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。
（2）斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。
他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。
【解析】【详解】（1）此题考查学生对名著知识的掌握情况。
名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
此题考查《红星照耀中国》的相关内容。
《红星照耀中国》中关于毛泽东的描写，如：①生活简朴。
毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。
他甚至用辣椒夹着馒头吃。
做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。
也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。
九年级下-2019浙江省温州中考语文试题(有答案)-试卷【精品】
“在总人口只有一个人的情况下，有效的决策树还存在吗？”最后一个人类问道。
最后一个机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型，“不存在，但我可以根据其他冷冻单位生存下的可能性做出预测。”
“可能性如何？”
“现在接近于零，虽然有误差，但误差范围是有穷尽的。”
2.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。（11分）
雅趣
出处
古诗文名句
评点
饮酒
李白《山中与幽人对酌》
（1）我醉欲眠卿且去，
____________________。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭记》
（2）山水之乐，
最后一个机器人不知道有什么好笑的，但在阳光下，最后一个人类在风中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上还在继续笑着，直到泪水从脸上流下。
（选自《科幻世界》2017年第7期，有删改）
【注释】①决策树：属统计学名词，是一种树形结构的预测模型，是常用的分类方法。
6.关于“性别分类”，最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧？请简要回答。（3分）
浙江省温州市2019年中考语文试题
一、积累
1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。（4分）
文学的航船已停（bó）（1）在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3），通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）生机。
（1）班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。（3分）
2019浙江温州市初中语文中考真题试卷【含答案】
2019浙江温州市初中语文中考真题试卷一、积累1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
（4分）文学的航船已停（bó）（1）在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3），通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）生机。
2.分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。
（11分）3.寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（3分）（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57分）（一）名著阅读（9分）4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（ ）（2分）A.宋江和公孙策（《水浒传》）B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
（7分）目录第一篇 探寻红色中国一些未获解答的问题 通过红色大门第二篇 去红都的道路遭白匪追逐造反者第四篇 一个共产党的由来在长沙的日子 苏维埃运动第七篇 去前线的路上 同红色农民谈话 第八篇 同红军在一起 “真正的”红军 彭德怀印象 为什么当红军 游击战术 红军战士的生活（有删节） （1）班级准备举行“走近领袖”故事会。
你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。
温州市中考语文试题及答案(word版)
温州市中考语文试题及答案（word版）内容预览：2019年温州市初中生学业考试语文试卷一、语文知识积累与运用(27分)1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
(4分)孩子们在无边的世界的海滨聚会。
头上是稳定的无(yín) (1) 的天空，不宁的海波奔腾(xuān) (2) 闹。
在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。
他们用沙子盖起衡宇，用空贝壳来游戏。
他们把枯叶编成小船，微笑着把它们烦躁在(yáo) (3) 远的海上。
他们不搜求宝藏，他们也不会(s丘) (4) 网。
孩子们在世界的海滨做着游戏。
2．下列句子中加点词语运用错误的一项是()。
(2分) A．江心屿素有“诗之岛”之称，有着深厚的文化秘闻。
B．重大节日请戏班唱戏，至今还是温州农村隆重的庆祝方法。
C．温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。
D．瓯越文学源远流长，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。
3．根据语境，下面横线上填入的句子排列适当的一项是()。
(2分)我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄然张望。
①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小犯人。
②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻巧跳动。
③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
④及至四顾无人，唰的一声，奔腾到小麻雀跟前。
A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②④③①4．古诗文名句默写。
(8分)(1)大漠孤烟直，。
(王维《使至塞上》)(2) ，闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)(3)枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙?秋思》)(4)明月楼高休独倚，酒入愁肠，。
(范仲淹《苏幕遮》) ，(5) ，，此先汉所以兴隆也。
(诸葛亮《出师表》)(6)杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是“ ，”。
2019年浙江省温州市中考语文试题(含答案)
浙江省2019年初中学业水平考试(温州卷)语文试题一、积累（18分）1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
（4分）文学的航船已停（bó）（1）在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3），通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）生机。
2.分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。
（11分）雅趣出处古诗文名句评点饮酒李白《山中与幽人对酌》（1）我醉欲眠卿且去，____。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭记》（2）山水之乐，____。
酒中有真趣。
郊游白居易《钱塘湖春行》（3）____，____。
禽鸟赶春光。
李清照《如梦令》（常记溪亭日暮）（4）____，误入藕花深处。
[甲]鼓乐陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》（5）杏花疏影里，____。
难忘那些通宵！王维《竹里馆》（6）____，____。
自个儿乐。
反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“（7）____，____”。
3.寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（3分）（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥祠（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57分）（一）名著阅读（9分）4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）（2分）A.宋江和公孙胜（《水浒传》）B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
温州市中考语文试卷逐题解析
2019年浙江温州语文中考真题一、语文知识累积（28分）1．读下面这首诗，依据拼音写出相应的汉字。
（4分）满树桃花绽放未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chèn）（1）云影蓝天。
灵感也像桃花每日成千上百地（zhàn）（2）放开吧！全部自然而然别问能收获什么。
也当有玩耍与（chún）（3）真也当花开满树不然天地便太甚狭（à i）（4）生命也缺少乐趣。
——【德】赫尔曼·黑塞《桃花绽放》【答案】衬绽纯隘【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．古诗文名句默写。
（12分）（1）十五参军征，。
（《十五参军征》）（2）黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）（3），人约傍晚后。
（欧阳修《生查子·元夕》）（4）子曰：“敏而勤学，，是以谓之文也。
”（《论语·公冶长》）（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
（陶渊明《桃花源记》）（6）李商隐《夜雨寄北》中，假想相遇之日再诉今日离情的诗句是“，”。
第1页共15页（7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。
“，”两句生动描绘了诗人深夜独坐，望灯而待的情形。
（8）在存亡大义眼前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥大方陈词“？”。
先人的这些豪壮之语感化了多少仁人志士为正义事业而勇敢献身!【答案】（1）八十始得归（2）甲光向日金鳞开（ 3）月上柳梢头（ 4）不耻下问（ 5）芳草鲜美，落英纷缤6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（7）有约不来留宿半，闲敲棋子落灯花（8）人生自古谁无死，留取丹心照汗青【考点定位】识记文学知识。
能力层级为识记A。
3．解说以下句中的加点词。
（6分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡．而入胡。
（《因祸得福》）（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）．．3）寡人欲以五百里之地易．安陵，安陵君其许．寡人！（《唐雎不辱使命》）【答案】（1）逃跑（2）没有归依（3）互换答应【分析】试题剖析：本题考察学生对文言词语意义的理解。
2019年浙江省温州市中考语文试卷答案解析版
解释下列各组加点词。 ①【固】A．固已知有后日耶
B．汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②【易】A．正未易得
B．寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱 使命》）
对于“故都节物及中州风俗”，为何从“若不必记”变为“不可阙”？请简述原因。 根据上下文，联系注释⑤，推断文中“新亭对泣者”指哪一类人。 “抚卷累欷”，字字千钧，吟指更觉有味，你吟读时会将重音落在哪里？结合全文，阐 述理由。
白居易《钱塘湖春行》
（3） ______ ， ______ 。 禽鸟赶春光。
郊游
（4） ______ ，误入藕花深
李清照《如梦令》（常记溪亭日暮）
[甲] ______
处。
陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中 （5）杏花疏影里，
鼓乐
旧游》
______ 。
难忘那些通 宵！
第 1 页，共 15 页
王维《竹里馆》
第 3 页，共 15 页
六、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 25.0 分） 8. 文学作品阅读
世界上最后一个机器人 [美]黄土芬一切都在于分门别类。 世界终结后的第 76 年，最后一个机器人和最后一个人类在一片狂风侵袭的高原上 相遇了。 在这之前，最后一个机器人一直待在自己的仓库里，按照设定的程序执行任务 -监测地球，直到有一天，日渐衰弱的传感器突然感应到一个能量高峰。运输系统瘫 痪了，最后一个机器人花了 432 天时间才来到能量高峰出现的地方，发现了开封的 冷冻管。 那时，冷冻管里所有的人类都已经死去了 --除了一人以外。 但最后一个机器人还是执行起了她的任务。她必须展开统计调查，尽自己所能维持 这唯一一个数据点的秩序。 她在高原上找到了最后一个人类，一个为了抵抗狂风而将布层层包裹在身上的人形， 正在耀眼的阳光下，将食用菌放在架子上晾晒。 “你好。”最后一个机器人开口道，“我是 R47-821，开罗仓库的指定管理人。我 的任务是延续人类物种。” “是吗？”最后一个人类说，“进展如何？” 最后一个机器人的记忆库里有“讽刺”这个词的定义，但她并没有听出最后一个人 类语气中的讽刺意味。“不理想。”她回答，“你是我准备登记的唯一一个活着的 人类。根据预测，人类物种消亡的时间上限是一百年。” 最后一个人类的表情黯淡了下来，带着希望终成泡影的悲伤，问：“你是怎么找到 我的？” “当时我正在监测，”最后一个机器人说，“433 天前的预测表明人类物种已经灭 亡，不过一些冷冻舱保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我监测了下去。” “我很高兴，”最后一个人说，“我一直都很孤独，没有人和我说话。我曾经希望…… 算了，没什么。我们现在要做什么？” “我必须给你分类。”最后一个机器人说。 “给我分类？” “是的。为了筛选出实现物种生存的最佳决策树①。” “在总人口只有一个人的情况下，有效的决策树还存在吗？”最后一个人类问道。 最后一个机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型，“不存在，但我可以根 据其他冷冻单位生存下来的可能性做出预测。” “可能性如何？” “现在接近于零，虽然有误差，但误差范围是有穷尽的。” 最后一个人类的表情扭曲了一下，哭笑不得，“对你来说，这就是希望吧。” “我不抱希望，”最后一个机器人说，“我只会计算概率。我的工作是帮助人类选 择最有可能实现物种生存的概率路径。为此，我需要数据。” “好吧，R47-821，”最后一个人类说，凑上前在机器人的机壳上友好地抽了抽，“我 怎么能妨碍你的工作呢？给我分类吧。” “你叫什么名字？”最后一个机器人开始提问。
2019年浙江省温州市中考语文试卷以及逐题解析答案
2019年浙江省温州市中考语文试卷一、积累1．（4分）读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
文学的航船已停（bó）（1）在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3），通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）生机。
2．（11分）分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。
雅趣出处古诗文名句评点你我皆随意。
饮酒李白《山中与幽人对酌》（1）我醉欲眠卿且去，。
酒中有真趣。
欧阳修《醉翁亭记》（2）山水之乐，。
禽鸟赶春光。
郊游白居易《钱塘湖春行》（3），。
[甲]李清照《如梦令》（常记溪亭日暮）（4），误入藕花深处。
难忘那些通宵！鼓乐陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》（5）杏花疏影里，。
自个儿乐。
王维《竹里馆》（6），。
反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“（7），”。
3．寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（1）永嘉上塘殿戏台（2）文成刘基庙（3）江心屿文天祥阁A．侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B．占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C．古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57分）4．（2分）《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）A．宋江和公孙策（《水浒传》）B．保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C．孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D．简•爱和罗切斯特（《简•爱》）5．（7分）阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
2019年浙江省温州市中考语文试题(word版,含答案)
浙江省2019年初中学业水平考试( 温州卷)语文试题一、积累（18 分）1. 读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
（4 分）文学的航船已停（bó）（1）在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3），通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）生机。
2. 分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[ 甲] 处写上恰当的评点。
（11 分）雅趣出处古诗文名句评点饮酒李白《山中与幽人对酌》（1）我醉欲眠卿且去，____。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭记》（2）山水之乐，____。
酒中有真趣。
郊游白居易《钱塘湖春行》（3）____，____。
禽鸟赶春光。
李清照《如梦令》（常记溪亭日暮）（4）____，误入藕花深处。
[ 甲]陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中（5）杏花疏影里，____。
难忘那些通鼓乐旧游》宵！王维《竹里馆》（6）____，____。
自个儿乐。
反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“（7）____，____”。
3. 寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（3 分）（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥祠（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57 分）（一）名著阅读（9 分）4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）（2 分）A.宋江和公孙胜（《水浒传》）B. 保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D. 简·爱和罗切斯特（《简·爱》）5. 阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
浙江省温州市2019年中考语文试卷及答案(Word版)
浙江省温州初中毕业与升学考试语文试题一、语文知识积累（28分）1．读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chèn）（1）云影蓝天。
灵感也像桃花每天成千上百地（zhàn）（2）放开吧！一切顺其自然别问能收获什么。
也当有嬉戏与（chún）（3）真也当花开满树否则天地便太过狭（ài）（4）生命也缺乏乐趣。
——[德]赫尔曼·黑塞《桃花盛开》2．古诗文名句默写。
（12分）（1）十五从军征，▲。
（《十五从军征》）（2）黑云压城城欲摧，▲。
（李贺《雁门太守行》）（3）▲，人约黄昏后。
）（4）子曰：“敏而好学，▲，是以谓之文也。
”（《论语·公冶长》）（5，▲。
（陶渊明《桃花源记》）（6）李商隐《夜雨寄北》中，“▲，▲”。
（7“▲，”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。
（8）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“▲？▲”。
古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!3．解释下列句中的加点词。
（6分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡．而入胡。
（《塞翁失马》）（2）微．斯人，吾谁与归．？（《岳阳楼记》）（3）寡人欲以五百里之地易．安陵，安陵君其许．寡人！（《唐雎不辱使命》）4．名著阅读。
（6分）（1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。
（3分）（2）在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。
（3分）①玄德仁人也。
——刘表②是儿最无信者！——吕布二、现代文阅读（31分）（一）（19分）为了水晶心[美]弗朗西斯·弗罗斯特（1）农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。
当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山。
（2）他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。
温州市中考语文试题及答案(word版)
温州市2019年中考语文试题及答案（word版）内容预览：2019年温州市初中生学业考试语文试卷一、语文知识积累与运用(27分)1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
(4分)孩子们在无边的世界的海滨聚会。
头上是静止的无(yín) (1) 的天空，不宁的海波奔腾(xuān) (2) 闹。
在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。
他们用沙子盖起房屋，用空贝壳来游戏。
他们把枯叶编成小船，微笑着把它们飘浮在(yáo) (3) 远的海上。
他们不搜求宝藏，他们也不会(s 丘) (4) 网。
孩子们在世界的海滨做着游戏。
2．下列句子中加点词语运用错误的一项是()。
(2分)A．江心屿素有“诗之岛”之称，有着深厚的文化底蕴。
B．重大节日请戏班唱戏，至今仍是温州农村隆重的庆贺方式。
C．温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。
D．瓯越文学源远流长，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。
3．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是()。
(2分) 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。
①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。
②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。
③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。
A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②④③①4．古诗文名句默写。
(8分)(1)大漠孤烟直，。
(王维《使至塞上》)(2) ，闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)(3)枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙?秋思》)(4)明月楼高休独倚，酒入愁肠，。
(范仲淹《苏幕遮》) ，(5) ，，此先汉所以兴隆也。
(诸葛亮《出师表》)(6)杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是“ ，”。