《我看见了大海》习题及答案
我看见了大海阅读题答案（2）
我看见了大海阅读题答案(2)《看海》阅读原文：女儿早就吵着要去看海。
今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。
车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。
久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。
可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。
公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。
有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。
这种时候游人寥寥。
草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。
有时我们都停下来,都不说话。
然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。
女儿看看,说：“好看。
”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。
”但我知道,这还不是大自然。
这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。
第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。
那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。
没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。
寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。
有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己;那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
北师大版六年级下册《我看见了大海》小学语文-有答案- 同步练习卷(1)
北师大版六年级下册《我看见了大海》小学语文-有答案- 同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音写汉字2. 给下列字注音3. 多音字组词4. 形近字组词5. 把词语补充完整。
6. 回答问题。
本文运用了大量的语言描写来突出人物的品质，试论述下列句子含义。
“来，河子，伯伯带你去串门儿。
”“去外面看看吧，河子。
外面有许多好玩的东西。
”“放心吧，河子。
谁笑话你，我就这样﹣﹣”“河子，抬起头，别害怕！”“喂，过来认识一下，小家伙们。
这是河子，你们的小朋友河子。
”“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是成的；海很大海水很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”“能！等你再长大些，十五岁时，我就带你去看大海。
”每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：“你真能干，河子！”仿佛我做了什么惊天动地的大事。
一个春日的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我可能挨不了多久了，有件事情我必须告诉你：医生早就告诉我，我是过敏性哮喘，必须远离海洋。
其实我不可能带你去看海的。
请你原谅我。
”________7. （《我看见了大海》）既然我没有看见大海，那么最后一句话“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了…”是什么意思？________8. （《我看见了大海》）你认为作者的母亲是一个什么样的人？从哪里可以看出？________参考答案与试题解析北师大版六年级下册《我看见了大海》小学语文-有答案- 同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】畸形,瞬间,趣事,顾虑,破涕为笑,拽住,嗓门,招呼,哮喘,嘁嘁喳喳,泌乳,规定,背诵,健康状况,相依为命,欣喜若狂,夸赞,惊天动地,应付,难熬,承担,家务,春日融融,过敏,原谅,委屈,骗局,唯一,穿行,闹事,熟练,委托,一项,穿街走巷【考点】看拼音写汉字我看见了大海【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
《大海》阅读答案
《大海》阅读答案《大海》阅读答案导读：继父说现在所做的一切都是为看海做准备。
继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。
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大海阿真我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。
我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。
母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。
当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。
继父要我称他伯伯，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门儿。
”“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。
”我动心了，于是说道：“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。
”说毕，我不禁哭了起来。
“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。
有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。
我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。
”继父亲切地招呼他们。
于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里，继父的哮喘病犯得很重。
睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。
“海水是蓝的，和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼，大鱼小鱼;海上有船，大船小船……”我听得着了迷：“我能看见海吗?”“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。
”我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。
按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。
学校不收畸形儿，继父就自己当老师;我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。
其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。
六年级语文我看见了大海1
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六年级语文我看见了大海1
我看见了大海阅读练习及答案
我看见了大海阅读练习及答案《我看见了大海》阅读材料我是一个身材畸(jī)形的女孩子。
母亲嫌我丢她的脸，怕我出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。
我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。
母亲不久后就改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。
当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。
继父让我叫他伯伯。
“来，沙子，伯伯带你去串串门儿。
”“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，沙子，外面有好多好玩的东西。
”我动心了：“我长得太难看，还有我走路一瘸(qu)一瘸的，妈说人家会笑话我的。
”我哭了。
“放心吧，沙子，谁笑话你，我就这样”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。
有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。
我羞怯地低着头，两手死死拽(zhui)住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
“沙子，抬起头，别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边叽叽喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是沙子，你们的小朋友沙子。
”继父亲热地招呼他们。
于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里，继父的哮喘病犯得很重。
睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前，听他讲大海的故事。
“海水是蓝的，和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼，海上有船，大鱼小鱼，大船小船……”我听得着了迷：“我能看见海吗?”“能!等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。
”我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。
按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。
学校不收畸形儿，继父就自己当老师，我每天要学5个生词，并背诵一篇课文。
其余的时间，便是听继父讲那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的湖州裁缝跑的，丢下我，和继父相依生活。
继父的身体越来越坏。
但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿。
六年级语文下册第五单元冲突5.4我看见了大海同步课时训练北师大版
六年级语文下册第五单元冲突5.4我看见了大海同步课时训练北师大版我看见了大海一、选词填空试图企图1.许多（）过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
2.敌人（）从刘胡兰的口中得知党的机密，真是白日做梦。
夸张夸大1.后果没那么严重，你不要（）事实。
2.藏戏面具运用象征、（）的手法，使人物形象突出、性格鲜明。
二、填入恰当的关联词1.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
2.豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。
三、课文回放1.继父为什么要带“我”上街并且大嗓门说话?2.继父“鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿”的目的真的是为了“看海”做准备吗?真正的目的是什么?四、读短文，回答问题在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上每一根毫毛。
我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．“两个小东西”指和。
2．“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。
3．它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象。
4．把这段话用“∥”分成两层，这两层之间是关系。
5．这块琥珀的科学价值是参考答案一、 1.试图 2.企图 1.夸大 2.夸张二、 1.虽……可是……而且2.纵使……也三、1.继父想帮“我”克服因身材畸形所造成的心理障碍，想让“我”学会和周围人正常交往。
2.不是。
真正的目的是锻炼“我”，让“我”学会独立生活以便面对将来。
四、1．苍蝇蜘蛛2．琥珀是透明的3．它们黏稠的松脂里挣扎的样子4．第四句之前为第一层；第四句之后为第二层。
因果5．据此可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
《大海》阅读附答案
大海阿真我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步.我拥有的只是院子里的一方天空,一群瞬间即逝的飞鸟.我8岁那年，父亲死去了。
母亲不久也改嫁了,嫁给小镇上一个退休的海员.当时，母亲才40出头，而继父已近60岁.继父要我称他伯伯，并对我说: “来，河子,伯伯带你去串门儿。
” “不!不！”我吓得直往后缩.“去外面看看吧,河子，外面有好多好玩的东西。
”我动心了,于是说道: “我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。
” 说毕，我不禁哭了起来。
“放心吧,河子,谁笑话你，我就这样——"继父扬起巴掌做了个揍人的动作.我忍不住破涕为笑了.第二天，继父带我上街了。
有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。
我羞怯地低着头,两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!"继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。
”继父亲切地招呼他们。
于是，他们走过来,友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里,继父的哮喘病犯得很重。
睡不着的时候,就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。
“海水是蓝的,和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼;海上有船，大船小船……"我听得着了迷：“我能看见海吗?” “能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。
”我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。
按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活.学校不收畸形儿，继父就自己当老师；我每天要学5个生词，并背熟一篇课文.其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。
继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。
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《我看见了大海》习题及答案
一、选词填空
试图企图
1.许多（）过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
2.敌人（）从刘胡兰的口中得知党的机密，真是白日做梦。
夸张夸大
1.后果没那么严重，你不要（）事实。
2.藏戏面具运用象征、（）的手法，使人物形象突出、性格鲜明。
二、填入恰当的关联词
1.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
2.豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。
三、课文回放
1.继父为什么要带“我”上街并且大嗓门说话?
2.继父“鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿”的目的真的是为了“看海”做准备吗?真正的目的是什么?
四、读短文，回答问题
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看
见它们身上每一根毫毛。
我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．“两个小东西”指和。
2．“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。
3．它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象。
4．把这段话用“∥”分成两层，这两层之间是关系。
5．这块琥珀的科学价值是
参考答案
一、1.试图 2.企图 1.夸大 2.夸张
二、1.虽……可是……而且
2.纵使……也
三、1.继父想帮“我”克服因身材畸形所造成的心理障碍，想让“我”学会和周围人正常交往。
2.不是。
真正的目的是锻炼“我”，让“我”学会独立生活以便面对将来。
四、1．苍蝇蜘蛛
2．琥珀是透明的
3．它们黏稠的松脂里挣扎的样子
4．第四句之前为第一层；第四句之后为第二层。
因果5．据此可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。