黑白装饰画形式法则构图法则教案

教学引入屏幕展示几幅黑白装饰画，让学生进行欣赏、分析、

比较。

学生观察、分

析、感受这些

画面的构图、

黑白对比以及

整体效果的

美。并回答教

师的问题。。

教学过程教师要点及教师活动学生活动

新课教学

构图是作者对于画面的总体构想，以及组织

安排画面风格与元素形态

的一种全局性规划。黑白

装饰画的构图形式具有多

样性，可根据不同的主题

或题材来甄选不同的构图

形式，以求更贴近画面，

并抒发作者心的情愫。不同的构图形式具有不同的

形式美感。

一、构图应布局合理，主次分明，虚实相生

完成一幅装饰绘画最先要做的是构思，其次

学生思考

按照形式美法

则,将图案

元素组织在一

个画面之中。

教学

规律何有秩序

组织成画面，虽

有高低远近，但

不强调立体的

三度空间。我国

汉代画像石、民

间剪纸等多用这种构图方法。

二作品欣赏

《宴乐、渔猎、水陆攻战纹壶》

三、巡视指导

教学引入评析学生平视体构图的作品

学生

观察并思考细

节在装饰画中

的所表现的构

图方式；

教学过程教师要点及教师活动学生活动

新课教学观看视频：埃舍尔

一、立视体构图

早在汉代就出现过，宋代泽端的《清明上河图》

就采用立视体构图。立视体具有开拓视野的特点，

有近大远小的变化，但不属灭点透视画法。这种构

图这种构图可将无限广

阔的场景包罗在尺幅画

面之中。

华健心《垂直线》

作者采用鸟瞰的独特视

角，将建筑物的顶面和多

学生观察并

思考

个侧面非常立体地呈现出来，使画面具有纪念碑式

的庄严与肃穆之感，画面的空间感更甚

光宇的《神笔马良》是立视体构图的典型代

表，画面中带有中国传统风貌的建筑物遵循了近大

远小的透视规则，并描绘了顶面与侧面，让画面上

的空间感非常突出。

教学过程教师要点及教师活动学生活动新

课

教

学

该作品采用俯视

的角度，描绘出一片村

庄。房舍的顶面与侧面，

缜密的布局繁而不杂，

流露出宁静、祥和的美

感。

二、综合体构图

欣赏绘画作品

感受装饰抽象

绘画作品的特

点