八年级语文上册第六单元综合测试题(附答案新人教版)
第六单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(24分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是( A )(2分)A．畎．亩(quǎn) 折戟．(jǐ) 始龀．(chèn) 不能淫．(yín)B．一厝．(cuò) 拂．士(fú) 按辔．(pèi) 搔．更短(sāo)C．箕．畚(qí) 荷．担(hé) 提携．(xié) 不胜簪．(zān)D．魁．父(kuí) 弓弩．(nǔ) 妾．妇(qiè) 亡．以应(wáng)2．下列句子中没有通假字的一项是( D )(2分)A．入则无法家拂士 B．学诗谩有惊人句C．甚矣，汝之不惠 D．其将固可袭而虏也3．下列加点词的古今意义相同的一项是( C )(2分)A．吾与汝毕力平险． B．与民由．之C．人恒过，然后能改． D．天子先驱．．至4．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( B )(2分)A．介胄．．之士不拜 B．吾与汝毕力．平险C．改容式．车 D．箕畚．．运于渤海之尾5．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( C )(2分)A．已而之．细柳军告之．于帝B．天子为．动行拂乱其所为．C．必先苦其．心志帝感其．诚D．安居而．天下熄而．山不加增6．下列加点实词的意义相同的一项是( D )(2分)A．年且．九十天子且．至B．天子为动．所以动．心忍性C．劳．其筋骨上自劳．军D．一怒而诸侯惧．惧．其不已也7．古诗文默写。
(4分)(1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
(《富贵不能淫》)(2)在《春望》中作者移情于物，表达感时伤世之情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(3)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮之姿的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(4)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8．(武威中考)某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。
(8分)(1)【剪纸知识】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
(3分)早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。
日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。
剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
历史悠久__取材广泛__剪法多样(2)【剪纸欣赏】请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。
(3分)示例：(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。
(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可)。
(3)【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。
请用简明的语言阐述你的观点。
(2分)示例一：我认为这种说法不可取。
剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。
它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。
示例二：我认为这种说法可取。
剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。
二、阅读理解(46分)(一)(4分)渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！9．下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？(2分)“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
”表达了词人晚年怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。
10．词的最后三句运用了什么表现手法？有什么表达效果？(2分)这三句运用丰富的想象，借用典故，表达了词人追求理想社会，寻求幸福生活的愿望，意境瑰奇壮阔，充满浓厚的浪漫主义色彩。
(二)(11分)愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
11．解释下列加点的词语。
(2分)(1)出入之迂．也(曲折，绕远)(2)寒暑易．节，始一反焉(更替)12．下列加点的“其”字的意义和用法不同于其他三项的是( B )(2分)A．帝感其．诚 B．其．如土石何C．其．妻献疑曰 D．空乏其．身13．用现代汉语翻译下列句子。
(3分)(1)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？我跟你们尽力挖平险峻的大山，(使道路)一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻的弱子。
你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。
14．写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插“京城氏之孀妻有遗男”“跳往助之”的情节？(2分)文章安排这个情节，一方面“遗男”“跳往助之”，表示愚公移山的伟大壮举得到了众人的支持，连小孩都来了，说明移山是“北山”人的共同愿望；另一方面从表达上看，增加了文章的生动性，避免了单调，“跳往助之”四字，把孩子欣欣然的神态写出来了。
15．对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是( C )(2分)A．“惩山北之塞，出入之迂也”是愚公移山的原因。
B．文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C．愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。
这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D．愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。
这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
(三)(9分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)【乙】世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。
终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
(选自《新五代史·伶官传》，有删改)【注释】①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。
后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。
②从事：一般属官。
③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。
④仇雠(chóu)：仇敌。
16．下列句中加点字的意思相同的一项是( C )(2分)A．必先苦其．心志尔其．无忘乃父之志B．征于色．，发于声，而后喻沉溺声色．C．及凯旋而纳之．庄宗受而藏之．于庙D．世言晋王之将终．也终．至一夫夜呼17．将下列句子翻译成现代汉语。
(3分)(1)困于心，衡于虑，而后作。
内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
(2)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
忧愁劳苦可以使国家兴盛，(贪图)安逸享乐可能使人丧失性命。
18．下列对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是( B )(2分)A．【甲】文中的“生于忧患，而死于安乐也”与【乙】文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙，都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。
B．【乙】文中庄宗起初牢记父亲的遗志，在打仗前，会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭，用它去射死三个敌人。
C．【甲】文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后，才成就了不平凡的事业。
D．【乙】文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰。
兴与亡、盛与衰的前后对照极为强烈，发人深省。
19．联系学习或生活实际，简要谈谈【甲】【乙】两文对你走向成才之路有什么启发。
(2分)答案略。
(围绕“忧患意识”“胜不骄败不馁”“磨练意志”等任意一点来谈即可。
)(四)(连云港中考)(11分)张释之字季，南阳堵阳人也。
文帝拜释之为廷尉。
顷之，上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。
于是使骑捕之，属廷尉。
释之治问。
农人曰：“县人来，闻跸①，匿桥下。
久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。
”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。
”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。
今法如是，更重之，是法不信于民也。
且方其时，上使使诛之则已。
今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。
”上良久曰：“廷尉当是也。
”(节选自《汉书》，略有删改)【注释】①跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
20．解释下列各句中加点的词语。
(4分)(1)拜．释之为廷尉(任命，授给官职)(2)使骑捕之，属．廷尉(同“瞩”，委托、交付)(3)此人亲惊．吾马(使……受惊，惊吓)(4)民安所厝．其手足(放，放置)21．用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。
(2分)上行出中渭桥/有农人从桥下走/乘舆马惊。
22．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(3分)(1)以为行过，既出，见车骑，即走耳。
我认为皇帝的队伍走过去了，从桥下出来后，看见了皇帝的车队，马上跑开。
(2)今法如是，更重之，是法不信于民也。
如今照法律应像这样判决，如果改变判罚标准加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民信服。
23．你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。
(2分)文帝善于纳谏，有错能改。
__张释之刚正不阿，敢于谏言；秉公执法(依法办事)。
(五)(贺州中考)(11分)爱的尊严王永光①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案【3套】
人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案【3套】测试题一选择题1.（）下列作品中属于《太空漫游》同一系列的是：A.《太阳风暴》B.《外星人》C.《星际迷航》D.《阿凡达》2.句子“光的棱角，影的曲线，永远是惊奇和美丽。
”的语言特点是：A. 夸张B. 比喻C. 拟人D. 排比3.以下哪一句是错别字：A. 游客们纷纷赞叹这美丽的山河。
B. 他是一个很有敬业精神的老师。
C. 他一听到这个消息，就欢喜的笑了。
D. 我想去惠州，然后再去旅游。
4.下列句子中词语使用不恰当的一项是：A. 经过努力，他最后获得了锦标赛的胜利。
B. 墨迹横飞的屋子里，我们沉浸在我们的阅读中。
C. 他的思想跳跃非常快，不是谁都能理解的。
D. 我们应该努力让自己的思想得到不断提高。
问答题1.艺术是生活的嵌入，艺术为生活增光添彩，请你结合这句话，谈谈你自己的看法。
2.“色彩能够给我们带来无数的心灵震撼。
”你同意这个观点吗？请说出你的理由。
3.现代社会中，人们都非常注重饮食健康，但仍有很多人被“垃圾食品”所迷惑，请你发言，谈谈自己的观点，以及对于坚持饮食健康的建议。
写作题请你阅读以下文字，按照提示完成一篇作文。
人们常说“人只有完美自己，才能不断超越自己。
”以下，是一位中学生就这个问题进行的思考：思考：大家都认为完美很重要，是正确的追求，我也同意这个观点。
但在我看来，“完美自己”，不是指把自己变成完美的人，而是指通过完美自己所拥有的，比如坦诚、勇敢、自信、乐观、善良、努力、自律等等，用这些优点来不断超越自己，把“更好、更优秀”的目标无限延伸。
这样的话，我们不是被完美束缚，不是随着完美目标的提升而变得更加苛刻，更加累吗？我们应该清晰地认识到，集合优点，包容缺点才能找到真正的完美。
往往，我们在追求目标过程中，耗尽精力，绝不妥协，不知不觉中，忽略了一个我们非常重要的事实：我们是有缺点的人，但这并不能成为我们放弃自身发展的理由。
作文要求：1.简要介绍思考的发起人，按照思考过程递推，全面呈现思考。
人教部编版八年级语文上册第六单元综合测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第六单元综合测试卷(限时：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(40分)1. 下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A. 公孙衍．(yán) 傅说．(yuè) 胶鬲．(ɡé) 百里奚．(xī)B. 万仞．(rèn) 始龀．(chèn) 箕畚．(běn) 孀．(shuānɡ)妻C. 智叟．(sōu) 穷匮．(kuì) 朔．(suò)东彀．(ɡòu)弓弩D. 诏．(zhào)令驱．(qū)驰介胄．(zhòu) 嗟．(jié)叹2. 对下列句子中加点词的解释无误的一项是()(3分)A. 固国．(国策)不以山溪之险，威天下不以兵革．．(泛指武器装备)之利。
B. 富贵不能淫．(过多)，贫贱不能移．(移动)，威武不能屈．(弯曲)。
C. 寒暑易．(更替)节，始一反．(同“返”，往返)焉。
D. 曩．(先前)者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固．(本来)可袭而虏也。
3. 下列加点词词类活用与其他三项不同的一项是()(3分)A. 介胄．．运于渤海之尾．．之士不拜 B. 箕畚C. 改容式．车D. 一狼洞．其中4. 下列句子中加点词意思不同的一项是()(3分)A. 所以动心忍．性忍．能对面为盗贼B. 故天将降大任．于是人也任．重而道远C. 人恒．过国恒．亡D. 管夷吾举．于士百里奚举．于市5. 下列句子中没有语病的一项是()(3分)A. 承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。
B. 5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
C. 经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。
D. 据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
6. 下列说法正确的一项是()(3分)A. 《富贵不能淫》中孟子义正词严地驳斥了景春的观点后，对真正的大丈夫的标准作了明确的界定。
最新人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案
人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案第六单元检测题（时间：120分钟满分：120分）一．基础知识训练（17分）1、给下面括号前面的字注音.（2分）不见曦（）月沿溯（）阻绝飞漱（）其间乘骑（）弄旗是日更（）定2、下面的句子有通假字的一项是（）（2分）A、两岸连山,略无阙处.B、空谷传响,哀转久绝.C、夕日欲颓,沉鳞竞跃D、吞天沃日,势极雄豪3、下面写景的句子运用了修辞物法的一项是（）（2分）A、两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日B、至于夏水襄陵,沿溯阻绝C、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间D、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.4、．选出对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项( ) （2分）渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.A、首联毫无骚人墨客离家时的悲愁,诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭,字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情.B、颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的平野,眼界是那么开阔；滔滔奔涌的大江,气势是多么雄壮.C、颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时明月的倒影在水中像天上飞下的明镜,白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观.D、结联陡上惆怅之情,既有对故乡的依依不舍,又有对自己飘泊在外的感叹.5、解释下面加点的词.（4分）（1）绝：来此绝．境（）沿溯阻绝．（）（2）自：自．三峡七百里中（）自．非亭午夜分（）（3）属：有良田美池桑竹之属．（）属．引凄异（）（4）寻：寻．张怀民（）寻．病终（）6、用课文原句填写.（5分）（1）,带月荷锄归.（2）月下飞天镜, .（3）《三峡》中突出三峡山势的雄伟竣拔的句子是,以船行之快来突出夏季水瀑涨后江水湍急的句子是.（4）《使至塞上》中暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是.二．创新能力运用（63分）（一）自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”7、解释下列句子中加点的词语.（2分）（1）不见曦．月曦：（2）沿溯．阻绝溯：（3）飞漱．其间漱：（4）林寒涧肃．肃：8、翻译文中的句子.（3分）（1）虽乘奔御风不以疾也.（2）清荣峻茂,良多趣味.9、用简短的语句概括四段文字的大意.（2分）第一段：第二段：第三段：第四段：10、用文中的语句填写：（3分）（1）写水流之急的语句是：.（2）第三段是通过视觉写的,其中仰视的是,俯视的是.（3）第三段中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是.（4）第四段中从视觉写的是,从听觉写的是.11、第一段中“重岩叠嶂,隐天蔽日”这八个字描绘出了什么景色？（3分）12、理解下面句子的含义.（3分）（1）“自非亭午夜分,不见曦月”写出了.（2）“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”写出了.13、第三段中“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里？（3分）14、作者描写峡谷是紧扣哪两个特征来写的？试简要概述.（3分）15、文章引用渔歌作结,在表达上有什么作用？（3分）（二）元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳.16、《记承天寺夜游》选自《》,作者,字,号.他是北宋著名的文学家,与其父、弟都列入“唐宋八大家”.（3分）17、解释下列词语在文中的意思.（2分）（1）相与：（2）空明：（3）盖：（4）闲人：18、写出文中写月光的句子并译成现代汉语.（2分）句子：翻译：19、作者是如何用高度传神之笔来写月光的？（2分）20、写出“记”的四要素；（2分）时间：地点：人物：事件：21、“欣然起行”中“欣然”是什么意思？写出了人物的什么性格特征？（3分）22、“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这个比喻好在哪里？（2分）23、文中蕴含作者思想感情的是哪句话？（2分）（三）[甲] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.[乙] 春冬之时,则素湍．．绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引．．凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”24、甲文选自课文《》,作者,文章通过的描写,流露出作者在遭贬生涯中自我排遣的特殊心理.（2分）25、甲文可分为三层,划分层次写出层意.（2分）第一层：第二层：第二层：26、“月色入户”一句运用了的修辞手法.（2分）27、“寻张怀民”一句中将“寻”改作“访”好不好?用“寻”有何好处? （2分）28、甲文中写月光的高度传神之笔是：.（2分）29、解释乙文中加点的词语：（2分）①素湍：②属引：30、乙文可分两层,用“||”标出并归纳层意（2分）第一层：第二层：31、“空谷传响,哀转久绝”一句是从觉进行描写.从景写,以传情.“空谷”、“久绝”回应《三峡》一文中的“”.（2分）32、甲文中来比喻庭院中月光的清澈透明,用来比喻月下美丽的竹柏倒影,可谓勾魂摄魄,精练得无以复加.（2分）33、“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“藻、荇交横”则具有水草摇曵的之美,两句之间,既有描写,又有描写,从而创造出一个冰清玉洁的透明世界,从中映照出作者的襟情.（2分）三．作文（40分）题目：宽容要求：题目是“宽大有气量,不计较与追究”的意思；写一篇不少于500字的文章；体裁不限.答案：1、xī sù sù jì gēng2、A3、A（夸张）4、D5、（1）与世隔绝断绝（2）从,由“如果”的意思（3）类连续（4）寻找不久6、（1）晨兴理荒秽（2）云生结海楼（3）重岩叠嶂,隐天蔽日朝发白帝,暮到江陵（4）征蓬出汉塞,归雁入胡天7、（1）日光,这里指太阳（2）逆水而上（3）冲刷,冲荡（4）寂静8、（1）即使骑上快马,驾着风,也没有这样快. （2）水清,树荣,山高,草盛,实在很有趣味.9、第一段：总写三峡重峦叠嶂,雄伟峻拔的山势；第二段：三峡夏天湍急的水势；第三段：春冬之时三峡令人向往流连的风光；第四段：三峡秋冬之时的凄清景色.10、（1）朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也.（2）绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间素湍绿潭,回清倒影（3）清荣峻茂（4）晴初霜旦,林寒涧肃空谷传响,哀转久绝11、三峡两岸山峰重叠,高耸云霄,险峻幽邃的奇景.12、（1）山峰的高峻,突出其连绵不断,遮天蔽日的特点.（2）江水暴涨,水流之急.13、这里以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水之清澈. 14、山势陡峭水急湍流15、渲染萧瑟的秋景,表现旅人的哀愁.16、东坡志林苏轼子瞻东坡苏洵苏辙17、（1）一块（2）透明.形容积水的澄澈（3）表承接上文而推究原因的虚词（4）清闲的人18、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也. 翻译略19、略20、元丰六年十月十二日夜承天寺我和张怀民夜游承天寺21、高兴地作者身处逆境,竟能自得其乐,体现了作者的豁达.22、形象地写出了明月朗照下的奇景.23、最后一句.24、记承天寺夜游苏轼月夜美丽景色25、……步于中庭.||……竹柏影也.||…… 第一层：叙月夜至承天寺与友人散步；第二层：写月下承天寺庭中的景物；第三层：以惋惜无有赏月作结.26、拟人27、不好.“寻”有一种急于找到失物的迫切感,这就确切地写出了作者渴望与知心好友共同赏月的急切心理.28、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.29、①白色的急流. ②接连不断.30、……良多趣味.||每至晴初…… 第一层：写春冬之时景色的优美；第二层：写雨后霜晨景色的凄清.31、听声声两岸连山,略无阙处32、积水空明藻、荇交横33、动态正面侧面光明磊落,胸无尘俗.第六单元综合测试题一、基础知识(前9题,每题2分,第10题8分,共26分)1．下列加点字读音有误的一项是( )A．沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn)B．绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tíng)C．涧肃(jiàn) 夕日欲颓(tuí) 一舸(gě)D．素湍(tuān) 藻荇(xìng) 罗绮(qǐ)2．下列句中不含错别字的一项是( )A．大声如雷霆,震憾激射,吞天沃日.B．莫说相公痴,更有痴是相公者.C．晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉粼竞跃.D．仅有“敌船”为火所焚,随波而逝.3．下列加点字解释有误的一项是( )A．大雪三日,湖中人鸟声俱绝 (绝：断绝)B．素湍绿潭,回清倒影 (回：回旋)C．未复有能与其奇者(与：欣赏)D．自既望以至十八日为最盛 (既望：农历十六)4．下列力一去滴意义与现代汉语意义相同的一项是( )A．倏而黄烟四起,人物略不相睹.B．怀民亦未寝,相与步于中庭.C．两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,粤时俱备.D．乘骑弄旗标枪舞刀干水面者.5．下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是( ) A．盖筒桃核修狭者为之.B．仅有敌船为火所焚.C．念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.D．自既望以至十八日为盛.6．下列句中不含通假字的一项是( )A．自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.B．荡胸生曾云,决眦入归乌.C．饮食百物皆倍穹时.D．矜寡、孤、独、废疾者皆有所养.7．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是( )A．自康乐／公／以来／,未复能／与其／奇者B．方其远／出／海门,仅如／银线C．怀民／亦／未寝,相与／步于／中庭D．余／拿一／小船,拥毳衣／炉火,独往／湖心／亭／看雪.9．下列相关的文学常识连线有误的一项是( )A．《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏B．《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初c．《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代10．默写.①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是： , .②《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句是③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是： , .④《使至塞上》流传最广的诗句是：⑤征蓬出汉塞, .(王维《使至塞上》)⑥ ,江入大荒流.(李白《渡荆门送别》)⑦山重水复 , 又一村.(陆游《游山西村》)⑧高峰入云, .两岸石壁, . ,四时俱备. ,猿乌乱鸣；夕日欲颓, .二、阅读理解(44分)(一)(21分)①到于夏水襄陵,沿sù( )阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝yǎn( )多生怪柏,悬泉瀑布,飞shù( )其间,清荣jùn( )茂,良多趣味.③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,zhǔ( )引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪zhān( )裳.”11．根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字.(3分)12．解释文中加点的词语.(3分)①襄：②虽：③奔：④疾：⑤湍：⑥良：13．第①与第②都是写江水特点的,试比较这两段所写之水的特点有何不同? (2分14．第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括.(2分)答：特点：；感受： .15．选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分)答：所写景物有：；其特点： .16．选文是按照什么顺序来写的?(2分)17．试用一句话概括选文的内容.(2分)18．翻译下面两句话.(4分)①虽乘奔御风不以疾也.②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影(二)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.19．解释下面加点的词.(2分)④念无与为乐者②怀民亦未寝③相与步于中庭④但少闲人20．翻译文中加横线的句子.(2分)21．这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事),这是事之雅者(景),这是景之美者； (情),这是情之深者.(3分)22．文中“闲人”指谁,该如何理解?(2分)23．整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)第六单元综合测试题1．A 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．C 8．C 9．B 10．①晨兴理荒秽,带月荷锄归②从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门③月下飞天镜,云生结海楼④大漠孤烟直,长河落日圆⑤归雁人胡天⑥山随平野尽⑦疑无路,柳暗花明⑧清流见底五色交辉青林翠竹晓雾将歇沉鳞竞跃11．溯嗽漱峻属沾12．①漫上②即使③快马④快⑤急流的水⑥确实13．第①突出水势,急快；第②突出水色,清绿14．寂静凄寒充满哀愁15．山、水、树清荣峻茂16．按照时间顺序17．写了三峡不同季节的景物特点18．略19．①想到②睡③一起④只,只是20．略21．月夜行步月色如水发闲人之叹22．指作者与张怀民,能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物. 23．略24．荷花效应：荷花花瓣表面毛糙却不受污染. 25．第一问：莲子中有一种酶,能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷.后一问：表出乎意料,强调荷花具有旺盛的生命力. 26．三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力. 27．A D 28．略。
人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案
人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案人教版八年级语文上册第六单元测试题班级：姓名：得分：一、基础知识(20分)1、默写。
（9分）（1）《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“，”；抒发作者愿望的句子是“，”。
（2）白头吊古风霜里，。
（3）《使至塞上》刻画西北高原黄昏日落景象的千古名句是“，”。
（4）《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是“，”。
2、划分节奏有误的一项是（）。
（2分）A.道狭/草木/长，夕露/沾我/衣。
B.征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
C.从今/若许/闲乘/月，拄杖/无时/夜叩/门。
D.出随/平野/尽，江入/大荒/流。
3、指出下列句子运用的修辞手法。
（3分）（1）方其远出海门，仅如银线。
（）（2）腾身百变，而旗尾略不沾湿。
（）（3）海涌银为郭，江横玉系腰。
（）4．下列解释有误的一项是( ) （2分）A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝 (绝：断绝)B．素湍绿潭，回清倒影 (回：回旋)C．未复有能与其奇者(与：欣赏)D．自既望以至十八日为最盛 (既望：农历十六)5．对下面这首北朝民歌赏析欠妥的一项为哪一项( ) （2分）敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
A．这首北朝民歌，歌颂了北国草原壮丽富裕的风光，抒写了敕勒人酷爱家乡，酷爱生活的豪情。
B．“穹庐”是游牧民族的活动居室，用穹庐比喻草原天空，具有浓厚的民族和地址色彩。
C．民歌写川、山、天、四野、牛羊，由上而下，再到四野，又由近而远，有层次，有立体感。
D．一个“风”字令人欣赏，清风吹过，草浪起伏，牛羊闪现，多彩多姿，整个草原充满勃勃生机。
6．以下相关的文学常识连线有误的一项为哪一项( ) （2分）A．《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏B．《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初c．《观潮》——《武林旧事》——周密——宋朝D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐朝二、阅读题。
最新人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案.docx
人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案第六单元检测题（时间： 120 分钟满分：120分）一．基础知识训练（17 分）1、给下面括号前面的字注音.（ 2 分）不见曦（）月沿溯（）阻绝飞漱（）其间乘骑（）弄旗是日更（）定2、下面的句子有通假字的一项是（）（2分）A 、两岸连山 ,略无阙处 .B、空谷传响 ,哀转久绝 .C 、夕日欲颓 ,沉鳞竞跃D 、吞天沃日 ,势极雄豪3、下面写景的句子运用了修辞物法的一项是（）（2分）A 、两岸连山 ,略无阙处 .重岩叠嶂 ,隐天蔽日B、至于夏水襄陵,沿溯阻绝C 、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布 ,飞漱其间D 、常有高猿长啸,属引凄异 ,空谷传响 ,哀转久绝 .4、．选出对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项( ) （2分）渡远荆门外 ,来从楚国游 .山随平野尽 ,江入大荒流 .月下飞天镜 ,云生结海楼 .仍怜故乡水 ,万里送行舟 .A 、首联毫无骚人墨客离家时的悲愁 ,诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭 ,字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情 .B、颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的平野,眼界是那么开阔；滔滔奔涌的大江,气势是多么雄壮.C 、颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时明月的倒影在水中像天上飞下的明镜,白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观.D 、结联陡上惆怅之情,既有对故乡的依依不舍,又有对自己飘泊在外的感叹.5、解释下面加点的词.（ 4 分）（1）绝：来此绝．境（）沿溯阻绝．（）（2）自：自三峡七百里中（）．自非亭午夜分（）．（ 3）属：有良田美池桑竹之属．（）属引凄异（）．（4）寻：寻张怀民（）．寻病终（）．1 / 96、用课文原句填写.（ 5 分）（ 1）,带月荷锄归 .（ 2）月下飞天镜,.（ 3）《三峡》中突出三峡山势的雄伟竣拔的句子是,以船行之快来突出夏季水瀑涨后江水湍急的句子是.（ 4）《使至塞上》中暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是.二．创新能力运用（63 分）（一）自三峡七百里中,两岸连山 ,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日 .自非亭午夜分,不见曦月 .至于夏水襄陵,沿溯阻绝 .或王命急宣 ,有时朝发白帝,暮到江陵 ,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.春冬之时 ,则素湍绿潭 ,回清倒影 ,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布 ,飞漱其间 .清荣峻茂 ,良多趣味 .每至晴初霜旦 ,林寒涧肃 ,常有高猿长啸 ,属引凄异 ,空谷传响 ,哀转久绝 .故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ,猿鸣三声泪沾裳 . ”7、解释下列句子中加点的词语.（2 分）（1）不见曦月曦：．（2）沿溯阻绝溯：．（3）飞漱其间漱：．（4）林寒涧肃．肃：8、翻译文中的句子.（ 3 分）（1）虽乘奔御风不以疾也 .（2）清荣峻茂 ,良多趣味 .9、用简短的语句概括四段文字的大意.（2 分）第一段：第二段：第三段：第四段：10、用文中的语句填写：（3分）（ 1）写水流之急的语句是：.（ 2）第三段是通过视觉写的,其中仰视的是,俯视的是.（ 3）第三段中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是.（ 4）第四段中从视觉写的是,从听觉写的是.11、第一段中“重岩叠嶂 ,隐天蔽日”这八个字描绘出了什么景色？（ 3 分）12、理解下面句子的含义.（ 3 分）（ 1）“自非亭午夜分,不见曦月”写出了.2 / 9（ 2）“或王命急宣 ,有时朝发白帝,暮到江陵 ,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”写出了.13、第三段中“素湍绿潭 ,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里？（ 3 分）14、作者描写峡谷是紧扣哪两个特征来写的？试简要概述.（ 3 分）15、文章引用渔歌作结,在表达上有什么作用？（ 3 分）（二）元丰六年十月十二日夜 ,解衣欲睡 ,月色入户 ,欣然起行 .念无与为乐者 ,遂至承天寺寻张怀民 .怀民亦未寝 ,相与步于中庭 .庭下如积水空明 ,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也 .何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人耳 .16、《记承天寺夜游》选自《》,作者,字,号.他是北宋著名的文学家,与其父、弟都列入“唐宋八大家”.（3分）17、解释下列词语在文中的意思.（2 分）（1）相与：（2）空明：（3）盖：（4）闲人：18、写出文中写月光的句子并译成现代汉语.（ 2 分）句子：翻译：19、作者是如何用高度传神之笔来写月光的？（ 2 分）20、写出“记”的四要素；（ 2 分）时间：地点：人物：事件：21、“欣然起行”中“欣然”是什么意思？写出了人物的什么性格特征？（ 3 分）22、“庭下如积水空明 ,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也”这个比喻好在哪里？（ 2 分）23、文中蕴含作者思想感情的是哪句话？（ 2 分）（三）[甲 ] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡 ,月色入户 ,欣然起行 .念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未3 / 9寝 ,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也 .何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳.[乙 ] 春冬之时 ,则素湍绿潭 ,回清倒影 ,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布 ,飞漱其间 ,清荣峻茂 ,良多趣味 .．．每至晴初霜旦,林寒涧肃 ,常有高猿长啸,属引凄异 ,空谷传响 ,哀转久绝 .故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣．．三声泪沾裳 . ”24、甲文选自课文《》,作者,文章通过的描写,流露出作者在遭贬生涯中自我排遣的特殊心理.（2 分）25、甲文可分为三层,划分层次写出层意.（ 2 分）第一层：第二层：第二层：26、“月色入户”一句运用了的修辞手法.（2分）27、“寻张怀民”一句中将“寻”改作“访”好不好 ?用“寻”有何好处 ? （ 2 分）28、甲文中写月光的高度传神之笔是：.（2 分）29、解释乙文中加点的词语：（2分）①素湍：②属引：30、乙文可分两层,用“ ||标”出并归纳层意（ 2 分）第一层：第二层：31、“空谷传响 ,哀转久绝”一句是从觉进行描写.从景写,以传情. “空谷”、“久绝”回应《三峡》一文中的“”.（2分）32、甲文中来比喻庭院中月光的清澈透明,用来比喻月下美丽的竹柏倒影,可谓勾魂摄魄 ,精练得无以复加.（ 2 分）33、“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“藻、荇交横”则具有水草摇曵的之美 ,两句之间 ,既有描写,又有描写,从而创造出一个冰清玉洁的透明世界,从中映照出作者的襟情 .（ 2 分）三．作文（ 40 分）题目：宽容要求：题目是“宽大有气量,不计较与追究”的意思；写一篇不少于500 字的文章；体裁不限.答案：1、 xī s ù sù j ì gē ng4 / 92、 A3、 A （夸）4、 D5、（ 1）与世隔断（ 2）从 ,由“如果”的意思（ 3）（ 4）找不久6、（ 1）晨理荒（ 2）云生海楼（ 3）重岩叠嶂 ,天蔽日朝白帝 ,暮到江陵（ 4）征蓬出塞 ,雁入胡天7、（ 1）日光 ,里指太阳（ 2）逆水而上（ 3）冲刷 ,冲（ 4）寂静8、（ 1）即使上快 ,着 ,也没有快 . （ 2）水清 ,荣 ,山高 ,草盛 ,在很有趣味 .9、第一段：写三峡重叠嶂,雄峻拔的山；第二段：三峡夏天湍急的水；第三段：春冬之三峡令人向往流的光；第四段：三峡秋冬之的凄清景色.10、（ 1）朝白帝 ,暮到江陵 ,乘奔御不以疾也.（ 2）山献多生怪柏 ,泉瀑布 ,漱其素湍潭 ,回清倒影（ 3）清荣峻茂（ 4）晴初霜旦 ,林寒空谷响 ,哀久11、三峡两岸山峰重叠,高云霄 ,峻幽邃的奇景 .12、（ 1）山峰的高峻 ,突出其不断 ,遮天蔽日的特点 .（ 2）江水暴 ,水流之急 .13、里以“回清”写“素湍”的 ,以“倒影”写“ 潭”的静 ,极言江水之清澈 .14、山陡峭水急湍流15、渲染瑟的秋景,表旅人的哀愁 .16、坡志林子瞻坡洵17、（ 1）一（ 2）透明 .形容水的澄澈（ 3）表承接上文而推究原因的虚（4）清的人18、庭下如水空明,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也 . 翻略19、略20、元丰六年十月十二日夜承天寺我和民夜游承天寺21、高地作者身逆境,竟能自得其 ,体了作者的豁达 .22、形象地写出了明月朗照下的奇景.23、最后一句 .24、承天寺夜游月夜美景色25、⋯⋯步于中庭 .||⋯⋯竹柏影也.||⋯⋯第一：叙月夜至承天寺与友人散步；第二：写月下承天寺庭中的景物；第三：以惋惜无有月作.26、人27、不好 . “ ”有一种急于找到失物的迫切感,就确切地写出了作者渴望与知心好友共同月的急切心理.28、庭下如水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 .29、①白色的急流. ②接不断 .30、⋯⋯良多趣味 .||每至晴初⋯⋯第一：写春冬之景色的美；第二：写雨后霜晨景色的凄清.31、听声声两岸山,略无32、水空明藻、荇交横33、正面面光明磊落,胸无俗.第六元合一、基知(前9 ,每 2分,第 108分,共26分)1 ．下列加点字音有的一是()A ．沿溯 (shu ó)道元(lì)僦(lìn)B ．巘 (y ǎn)亦未寝(qǐn)雷霆(tíng)C ． (jiàn)夕日欲(tuí)一舸(gě)D ．素湍 (tu ān)藻荇(xìng)(q ǐ)5 / 92 ．下列句中不含错别字的一项是()A ．大声如雷霆 , 震憾激射 , 吞天沃日 .B ．莫说相公痴 , 更有痴是相公者.C ．晓雾将歇 , 猿鸟乱鸣；夕日欲颓, 沉粼竞跃 .D ．仅有“敌船”为火所焚, 随波而逝 .3 ．下列加点字解释有误的一项是()A ．大雪三日 , 湖中人鸟声俱绝( 绝：断绝 )B ．素湍绿潭 , 回清倒影( 回：回旋 )C ．未复有能与其奇者( 与：欣赏 )D ．自既望以至十八日为最盛( 既望：农历十六)4 ．下列力一去滴意义与现代汉语意义相同的一项是()A ．倏而黄烟四起, 人物略不相睹.B ．怀民亦未寝 , 相与步于中庭.C ．两岸石壁 , 五色交辉 . 青林翠竹 , 粤时俱备 .D ．乘骑弄旗标枪舞刀干水面者.5 ．下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是()A ．盖筒桃核修狭者为之.B ．仅有敌船为火所焚.C ．念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民.D ．自既望以至十八日为盛.6 ．下列句中不含通假字的一项是()A ．自三峡七百里中, 两岸连山 , 略无阙处 .B ．荡胸生曾云 , 决眦入归乌 .C ．饮食百物皆倍穹时.D ．矜寡、孤、独、废疾者皆有所养.7 ．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是()6 / 9A ．自康乐／公／以来／, 未复能／与其／奇者B ．方其远／出／海门, 仅如／银线C ．怀民／亦／未寝, 相与／步于／中庭D ．余／拿一／小船, 拥毳衣／炉火, 独往／湖心／亭／看雪.9 ．下列相关的文学常识连线有误的一项是()A．《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏B．《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初c．《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代10 ．默写 .①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是：,.②《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句是③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是：,.④《使至塞上》流传最广的诗句是：⑤征蓬出汉塞,.(王维《使至塞上》)⑥, 江入大荒流 .( 李白《渡荆门送别》)⑦山重水复,又一村.(陆游《游山西村》)⑧高峰入云,.两岸石壁,.,四时俱备., 猿乌乱鸣；夕日欲颓,.二、阅读理解(44 分 )( 一)(21分)①到于夏水襄陵, 沿 sù() 阻绝 . 或王命急宣 , 有时朝发白帝, 暮到江陵 , 其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也.②春冬之时 , 则素湍绿潭 , 回清倒影 . 绝 yǎn() 多生怪柏 , 悬泉瀑布 , 飞 shù() 其间 , 清荣j ùn() 茂, 良多趣味 .7 / 9③每至晴初霜旦 , 林寒涧肃 , 常有高猿长啸 ,zh ǔ() 引凄异 , 空谷传响 , 哀转久绝 . 故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长 , 猿呜三声泪 zhān() 裳.”11．根据拼音 , 在文中的括号内写出相应的汉字.(3 分)12．解释文中加点的词语 .(3分 )①襄：②虽：③奔：④疾：⑤湍：⑥良：13．第①与第②都是写江水特点的, 试比较这两段所写之水的特点有何不同?(2 分14．第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括.(2 分)答：特点：；感受：.15．选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样 ( 用文中一个词作答 )?(3 分 )答：所写景物有：；其特点：.16．选文是按照什么顺序来写的?(2分 )17．试用一句话概括选文的内容.(2分 )18．翻译下面两句话 .(4 分 )①虽乘奔御风不以疾也.②春冬之时 , 则素湍绿潭 , 回清倒影( 二 )元丰六年十月十二日夜 , 解衣欲睡 , 月色入户 , 欣然起行 . 念无与为乐者 , 遂至承天寺寻张怀民 . 怀民亦未寝 , 相与步于中庭 . 庭下如积水空明 , 水中藻、荇交横 , 盖竹柏影也 . 何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳 .19 ．解释下面加点的词.(2分)④念无与为乐者②怀民亦未寝③相与步于中庭④但少闲人20 ．翻译文中加横线的句子.(2分)8 / 921 ．这段文字叙事、描景、抒情集为一体：( 事 ), 这是事之雅者( 景 ), 这是景之美者；( 情 ), 这是情之深者 .(3分)22 ．文中“闲人”指谁, 该如何理解 ?(2 分 )23 ．整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2 分 )第六单元综合测试题1 ．A2 ．D 3．A 4 ．D 5．B 6 ．C 7． C 8． C 9．B 10 ．①晨兴理荒秽, 带月荷锄归②从今若许闲乘月 , 拄杖无时夜叩门③月下飞天镜 , 云生结海楼④大漠孤烟直, 长河落日圆⑤归雁人胡天⑥山随平野尽⑦疑无路 , 柳暗花明⑧清流见底五色交辉青林翠竹晓雾将歇沉鳞竞跃11．溯嗽漱峻属沾 12．①漫上②即使③快马④快⑤急流的水⑥确实13．第①突出水势 , 急快；第②突出水色, 清绿 14．寂静凄寒充满哀愁15．山、水、树清荣峻茂 16．按照时间顺序 17．写了三峡不同季节的景物特点18．略 19．①想到②睡③一起④只, 只是20．略 21．月夜行步月色如水发闲人之叹22．指作者与张怀民 , 能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物.23 ．略24．荷花效应：荷花花瓣表面毛糙却不受污染. 25 ．第一问：莲子中有一种酶 , 能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷 . 后一问：表出乎意料 , 强调荷花具有旺盛的生命力. 26 ．三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力 .27．AD28 ．略9 / 9。
人教版人教语文八年级上册第六单元测试题及答案
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题一、积累运用（24分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.畎．亩（quǎn）箕．畚（jī）曾．益（zēng）丈夫之冠．（ɡuān）B.孀．妻（shuānɡ）按辔．（pèi）一厝．（chuò）荷．担者三夫（hè）C.始龀．（chèn）傅说．（yuè）彀弓弩．（nǔ）法家拂．士（fú）D.智叟．（sǒu）穷匮．（kuì）持兵揖．（yī）叩．石垦壤（kòu）2.下列加点词解释正确的一项是（）（2分）A.与民由．之（遵循）以顺为正．者（准则，标准）惩．山北之塞（惩罚）B.毕．力平险（尽、全）困于心，衡于虑，而后作．（奋起，指有所作为）曾．益其所不能（同“增”）C.且焉．置土石（怎么）威武不能屈．（屈服。
文中是使动用法）荷．担者三夫（肩负、扛）D.曩．者霸上（先前）惧其不已．（停止）至霸上及棘门军．（驻军）3.下列各项中没有通假字的一项是（）（2分）A.军士吏被甲B.入则无法家拂士C.丈夫之冠D.始一反焉4.下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.劳．其筋骨上自劳．军B.汝心之．固已而之．细柳军C.年且．九十且．焉置土石D.虽．我之死虽．乘奔御风5.下列句子翻译有误的一项是（）（2分）A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译文：富贵的时候不能迷惑做过分的事情，贫贱不能使其动摇节操，威逼利诱不能使其屈服意志。
23 B.然后知生于忧患而死于安乐也。
译文：这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
C.军中闻将军令，不闻天子之诏。
译文：军中只听从将军的命令，不听从天子发布的命令。
D.汝心之固，固不可彻。
译文：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
6.下列有关文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
《孟子》是记录孟子言行的著作。
人教部编版八年级语文上册第六单元综合性学习《身边的文化遗产》同步练习(含答案)
综合性学习身边的文化遗产1、某校八年级(5)班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。
【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。
那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。
流连其间，常常令人叹为观止！①【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“______________”和“______________”调换位置。
②【B】处画线句有用词不当的语病，应将“__________”改为“__________”。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。
非物质文化遗产：_________________（3）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。
作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ （4）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。
请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。
(50字以内)__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2、2019年6月8人是我国第14个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。
八年级语文上册 第六单元 单元测试卷(人教版 2024年秋)
八年级语文上册第六单元单元测试卷（人教版2024年秋）(限时：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(40分)(一)根据内容选择恰当的选项。
(18分)1.下列加点的字注音全都正确的一项是()(3分)A.嗟．叹(juē)孀．妻(shuāng)始龀．(chèn)版筑．(zhù)B.拂．士(bì)都尉．(wèi)按辔．(pèi)傅说．(shuō)C.胶鬲．(gé)箕畚．(běn)先驱．(qū)谩．有(màn)D.智叟．(sǒu)荷．担(hē)畎．亩(quǎn)殷．勤(yīn)2.下列句中加点的词解释全都正确的一项是()(3分)A.而后喻．(了解、明白)彀．弓弩(张开)B.父命．之(教导、训诲)往之女．家(女儿)C.以顺为正．者(常法)富贵不能淫．(沉溺)D.贫贱不能移．(移动)入．则无法家拂士(指在国内)3.下列句中不含通假字的一项是()(3分)A.曾益其所不能B.困于心，衡于虑C.甚矣，汝之不惠D.其将固可袭而虏也4.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是()(3分)A.故．天将降大任于是人也/故．君子有不战B.必先苦其．心志/其．如土石何C.征于色，发于声，而．后喻/而．山不加增D.管夷吾举于．士/告之于．帝5.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是()(3分)A.遂率/子孙/荷担者三夫B.故/天将降大任/于是/人也C.问君/何能尔？心远/地自偏D.折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝6.下列文学常识的表述，正确的一项是()(3分)A.孟子，名轲，春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。
《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
B.《列子》，旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是晋代人的作品。
《愚公移山》《杞人忧天》都选自《列子》。
列御寇，相传是战国时的法家人物，郑国人。
人教部编版八年级上册语文第六单元试卷及答案
人教部编版八年级上册语文第六单元试卷一、积累运用（22分）1．下列句子中，加点字的注音有误的一项是（）A．人则无法家拂．（bì）士，出则无敌国外患者，国恒．（héng）亡。
B．惩山北之塞．（sài），出人之迂．（yū）也。
C．遂率子孙荷．（hè）担者三夫，叩石垦壤，箕．（jī）畚运于渤海之尾。
D．军士吏被．（pī）甲，锐兵刃，彀．（gǒu）弓弩．（nǔ），持满。
2．写出下列加点词的古义和今义。
（1）以顺为正者古义：_____今义：_____（2）三里之城古义：_____今义：_____（3）天子先驱至古义：_____今义：_____3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．故/天将降大任于是人也，必先/苦其心志。
B．吾与汝/毕力平险，指通/豫南，达于/汉阴。
C．介胄/之士不拜，请/以军礼见D．居/天下之广居，立/天下之正位。
4．下列说法不正确的一项是（）A．孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
B．《愚公移山》选自《列子·汤问》，体裁是寓言，文中着重塑造了愚公的形象。
C．《周亚夫军细柳》的作者是司马迁，西汉历史学家，著有我国第一部纪传体通史《史记》。
D．古代年龄有特殊的称谓，比如“始龀”指七八岁，“而立”指二十岁。
5古诗文默写。
（1）九万里风鹏正举。
风休住，_____________！（李清照《渔家傲》）（2）___________，不闻天子之诏。
（司马迁《周亚夫军细柳》）（3）兴尽晚回舟，___________。
（李清照《如梦令》）（4）李贺在《雁门太守行》中，描写敌军压境、我军严阵以待的句子是：__________，________。
（5）晏殊《浣溪沙》中，“__________，_________。
”两句借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜。
6．2018年《咬文嚼字》编辑部发布2018年度“十大语文差错”，引起广泛关注。
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）一、积累与运用（共23分）1．（4分）阅读下面语段，回答问题。
十年前，新时代如期来临，大地繁花似锦……一切生命在历史的节点上，更显强劲．。
巍峨肃穆的山，逶迤游走的河，及其间所蕴涵的革故鼎新的力量，在诗情画意中，显现出前所未有的生命力。
此后的历程，我们与这片大地一起，驰chěng 向前，奏响时代的强音。
这十年，“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃．行，才mí足珍贵”。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A ．jìng dúB ．jìng dǔC ．jìn dú D ．jìn dǔ (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
mí( )足珍贵 驰chěng( )2．（3分）下列句子排序最恰当的一项是（ ）①对于一个喜欢读书的人来说，总是希望遇到自己真正喜欢、感到受益匪浅的书。
②于是，阅读的时候总是反复斟酌，想方设法拉长品味书香的时间。
③一旦遇上无疑有一种莫大的幸福，但同时又不免担心，担心这本好书读完了，就再也遇不到类似的好看的书籍。
④好书怕读完，这种感觉有点儿像“近乡情更怯”。
⑤人在异乡，心头总是萦绕着故乡的影子，然而真的离家近了，却又心生忐忑。
⑥对于一个游子来说，回家是心头多时的期盼。
A ．⑥⑤④①②③B ．④①③②⑥⑤C ．④⑥⑤①③②D ．⑤⑥④③②①3．（9分）名句默写（1）采菊东篱下， 。
（陶渊明《饮酒》）（2） ， ， 。
此之谓大丈夫。
（孟子《富贵不能淫》）（3）我报路长嗟日暮， 。
（李清照《渔家傲》）。
（4）杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是： ， 。
（5）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是“ ， ”。
（7分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。