苏教版二年级数学下册《数据的收集和整理》PPT
合集下载
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
童心园里有哪些人？ 他们分别在做什么？
你还想知道些什么？
老师比学生多多少？
看书的有几人？ 下棋的有几人？
一共有多少人？
老师和学生一 共有多少人？
老师
学生
看书 下棋 做游戏
老师
学生
同桌合作
看书 下棋 做游戏
老师
学生
活动要求：
1.同桌分工，做好记录，复核不能忘。 2.汇报人员做好发言准备，另一人注意补充。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
分类的标准不同，数据的结 果就不同。
各抒己见
回顾分类整理的过程，你 又哪些体会？
√√√√√ √√√ √√√√√
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
你还想知道些什么？
老师比学生多多少？
看书的有几人？ 下棋的有几人？
一共有多少人？
老师和学生一 共有多少人？
老师
学生
看书 下棋 做游戏
老师
学生
同桌合作
看书 下棋 做游戏
老师
学生
活动要求：
1.同桌分工，做好记录，复核不能忘。 2.汇报人员做好发言准备，另一人注意补充。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
分类的标准不同，数据的结 果就不同。
各抒己见
回顾分类整理的过程，你 又哪些体会？
√√√√√ √√√ √√√√√
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共16页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
苏教版二年级下册数学课件-8.2简单数据的收集和整理 (共15张PPT)
简单数据的收集和整理
童心园里有哪些人？ 他们分别在做什么？
你还想知道些什么？
男 √√√√√√√√ 女 √√√√√√√
老师学生……看书 下棋 做游戏……
老师
学生
同桌合作
老师
学生
看书 下棋 做游戏
①
老师
学生
②
看书 下棋 做游戏
△△△△△ △△△△ △△△△△△
男 √√√√√√√√ 女 √√√√√√√
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021 11:21:17 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/202021/3/202021/3/20Mar-2120-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/202021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
童心园里有哪些人？ 他们分别在做什么？
你还想知道些什么？
男 √√√√√√√√ 女 √√√√√√√
老师学生……看书 下棋 做游戏……
老师
学生
同桌合作
老师
学生
看书 下棋 做游戏
①
老师
学生
②
看书 下棋 做游戏
△△△△△ △△△△ △△△△△△
男 √√√√√√√√ 女 √√√√√√√
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021 11:21:17 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/202021/3/202021/3/20Mar-2120-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/202021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
二年级下册数学精品课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (17页PPT)
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
数据的收集和整理
游戏 石头、剪刀、布
VS
比赛结果可以分为几类？ 输、赢、平
说一说 1.图上有哪些人呢？
2.他们分别在做什么？
你还想知道哪些 数学信息呢？
怎么办？
试一试
1.根据主题图，选 选择一种你喜欢的 分类标准； 2.用你自己的方法 表示分类结果； 3.汇报交流。
1.图中有多少位老师？多少位学生呢？ 2.参加每种活动的分别有多少人？ 3.男生有多少人？女生呢？ 你的问题解决了吗？ 4.一共有多少人？
下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说 一说，再按不同的标准分一分。
面 值 200分 100分
80分
2
5
4
形状
横向
纵向
7
4
图 案 人物 建筑 器具 花朵
4 322
课堂小结 这节课，你有什么收获和体会呢？
思考
1、如果把教室里的同学进行分类整理，可以怎样分？ 2、把你分组的情况写在作业纸上，写完和同桌分享 你的做法。
课后作业
1. 拓展延伸：“想想做做”第3题； 2.《补充习题》50页。
谢谢！
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
二年级下册数学精品课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (19页PPT)
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
√√√√√ √√√ √√√√√
各抒己见
回顾分类整理的过程，你 又哪些体会？
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
童心园里有哪些人？ 他们分别在做什么？
你还想知道些什么？
新版苏教版二年级数学下册 第1课时 简单数据的收集和整理-优质课件
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还，并用 自己喜欢的方法表示出来。
下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一 说，再按不同的标准分一分。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
第 八 单元 数据的收集和 整理（一）
第 1 课时 简单数据的收集和整理
回答以下问题方可入园 下面这些图形，如果按它们的不同特
点分类，你会怎样分？
回答以下问题方可入园
下面这些图形，如果按它们的不同特 点分类，你会怎样分？
按颜色分：
按形状分：
用符号表示的时候要注 意一一对齐哦！
1. 每人确定一种分类并选择相应的学习单。 2.用自己喜欢的方法表示分类结果（可以是打钩 也可以是画图形）。 3.按一定的顺序记录，并在已经记录过的人物旁 做上记号。
You made my day!
我们，还，并用 自己喜欢的方法表示出来。
下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一 说，再按不同的标准分一分。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
第 八 单元 数据的收集和 整理（一）
第 1 课时 简单数据的收集和整理
回答以下问题方可入园 下面这些图形，如果按它们的不同特
点分类，你会怎样分？
回答以下问题方可入园
下面这些图形，如果按它们的不同特 点分类，你会怎样分？
按颜色分：
按形状分：
用符号表示的时候要注 意一一对齐哦！
1. 每人确定一种分类并选择相应的学习单。 2.用自己喜欢的方法表示分类结果（可以是打钩 也可以是画图形）。 3.按一定的顺序记录，并在已经记录过的人物旁 做上记号。
二年级下册数学PPT-数据的收集和整理丨苏教版(16张)[1]-精品课件
![二年级下册数学PPT-数据的收集和整理丨苏教版(16张)[1]-精品课件](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/e3ebfeb0011ca300a7c390b7.webp)
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版) 二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版) 二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
童心园里有哪些人？ 他们分别在做什么？
你还想知道些什么？
老师比学生多多少？
看书的有几人？ 下棋的有几人？
一共有多少人？
老师和学生一 共有多少人？
老师
学生
看书 下棋 做游戏
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
老师
学生
同桌合作
分类的标准不同，数据的结 果就不同。
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
各抒己见
回顾分类整理的过程，你 又哪些体会？
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
横式
二年级下册数学PPT-数据的收集和整 理丨苏 教版(16 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版 (1)ppt优秀课件
做游戏的 有（ 6 ）人，
思考讨论：
做游意什么？
确定好分类标准，记录时，要有序，不重复，也不遗漏。
观察 分类整理 分析结果
说一说，悟新知。
关于数据的收集和分类整理， 你有什么收获或者体会？
1.弯 弓 射 鸿 、 麻衣 冲风、 饮酒高 歌都是 诗人排 解心头 苦闷与 抑郁的 方式。 2.诗 人 虽 不 得 不接 受生活 贫穷的 命运， 但意志 并未消 沉，气 概仍然 豪迈。 3.诗 中 形 容 春 柳的 方式与 韩愈《 早春呈 水部张 十八员 外》相 同，较 为常见 。 4.本 诗 前 半 描 写场 景，后 半感事 抒怀， 描写与 抒情紧 密关联 ，脉络 清晰。 5． 诗 人 亲 自 参与田 间劳作 ，不仅 快乐地 拿起农 具耕种 ，还面 带笑容 鼓励农 人们积 极从事 劳动。 6． 这 首 诗 融 说理、 叙事、 写景、 抒情于 一体， 意境清 淡悠远 ，语言 平白如 话，富 有表现 力。 7.词 的 开 头 四 句， 先写对 方行程 ，再写 自己的 多病与 离愁， 暗含蹉 跎失志 的惆怅 。
理一理，忆分类。
按形状分
按颜色分
理一理，忆分类。
理一理，忆分类。
学会整理、分类不仅可以帮助我们有条理 地生活，还能帮助我们解决数学问题呢！
记一记，明过程。
记一记，明过程。
1、学生的人数比老师多多少？ 2、参加哪种活动的人数最多？哪种最少？
……
记一记，明过程。
1、学生的人数比老师多多少？
2、参加哪种活动的人数最多？ 哪种最少？
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版 (1)ppt优秀课件
数据的收集和整理（一）
——简单的数据收集与分类整理
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版 (1)ppt优秀课件
思考讨论：
做游意什么？
确定好分类标准，记录时，要有序，不重复，也不遗漏。
观察 分类整理 分析结果
说一说，悟新知。
关于数据的收集和分类整理， 你有什么收获或者体会？
1.弯 弓 射 鸿 、 麻衣 冲风、 饮酒高 歌都是 诗人排 解心头 苦闷与 抑郁的 方式。 2.诗 人 虽 不 得 不接 受生活 贫穷的 命运， 但意志 并未消 沉，气 概仍然 豪迈。 3.诗 中 形 容 春 柳的 方式与 韩愈《 早春呈 水部张 十八员 外》相 同，较 为常见 。 4.本 诗 前 半 描 写场 景，后 半感事 抒怀， 描写与 抒情紧 密关联 ，脉络 清晰。 5． 诗 人 亲 自 参与田 间劳作 ，不仅 快乐地 拿起农 具耕种 ，还面 带笑容 鼓励农 人们积 极从事 劳动。 6． 这 首 诗 融 说理、 叙事、 写景、 抒情于 一体， 意境清 淡悠远 ，语言 平白如 话，富 有表现 力。 7.词 的 开 头 四 句， 先写对 方行程 ，再写 自己的 多病与 离愁， 暗含蹉 跎失志 的惆怅 。
理一理，忆分类。
按形状分
按颜色分
理一理，忆分类。
理一理，忆分类。
学会整理、分类不仅可以帮助我们有条理 地生活，还能帮助我们解决数学问题呢！
记一记，明过程。
记一记，明过程。
1、学生的人数比老师多多少？ 2、参加哪种活动的人数最多？哪种最少？
……
记一记，明过程。
1、学生的人数比老师多多少？
2、参加哪种活动的人数最多？ 哪种最少？
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版 (1)ppt优秀课件
数据的收集和整理（一）
——简单的数据收集与分类整理
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版 (1)ppt优秀课件
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版ppt优秀课件
×××× ××× ××43 Nhomakorabea2
×× 2
你们小组里一共有多少名同学？你能按不同标准 分一分吗？先和同学说说你的想法，再分一分。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么 ？
1.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都 是诗人 排解心 头苦闷 与抑郁 的方式 。 2.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运 ，但意 志并未 消沉， 气概仍 然豪迈 。 3.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春 呈水部 张十八 员外》 相同， 较为常 见。 4.本诗前半描写场景，后半感事抒怀 ，描写 与抒情 紧密关 联，脉 络清晰 。 5．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐 地拿起 农具耕 种，还 面带笑 容鼓励 农人们 积极从 事劳动 。 6．这首诗融说理、叙事、写景、抒情 于一体 ，意境 清淡悠 远，语 言平白 如话， 富有表 现力。 7.词的开头四句，先写对方行程，再 写自己 的多病 与离愁 ，暗含 蹉跎失 志的惆 怅。
按身份分
①
②
回顾分类整理的过程，你有什么 体会？
1、分类可以更清楚地知道图中有 哪些人，各有多少 。
2、按不同的标准分类，结果是 不同的。
不同的分类标准们会有不同的分类结果
想一想：你认为分类
整理最关键的是什么？
确定分类标准
5个 3个 4个
5个 3个 2个 3个
√√ 2 √√√√√ 5 √√√√ 4
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版ppt优秀课件
《数据的收集和整理》
二年级下册数学- 数据的收集和整理丨苏教版ppt优秀课件
下列每组中，哪一个与其它不同类？
1.
2.
童心园里有哪些人？ 他们分别在做什么？
你还想知道些什么？
要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。 你打算怎么分类？
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (1) (共14张PPT)
确定好分类标准，记录时，要有序，不重复，也不遗漏。
观察 分类整理 分析结果
说一说，悟新知。
关于数据的收集和分类整理， 你有什么收获或者体会？
数据的收集和整理（一）
——简单的数据收集与分类整理
理一理，忆分类。
理一理，忆分类。
牛牛开始试着整理 自己的物品……
理一理，忆分类。
2做哪看小 看做学2数学小看老数2—学11—分看小看学关21学1…做哪分数哪小 看学22关学做学下学小看分、、、、、、、、、、…——游种书组问游生据会组问师据会类书组问会于生游种类据种组问生于会游生棋会组问类参参参学学参学学参参简简戏 最 的 合题 戏 有 的 整 合 题 有 的 整 整 的 合 题 整 数 有 戏 最 整 的 最 合题 有 数 整 戏 比 的 整 合 题 整加加加生生加生生加加单单的少作 是的（收理作是（收理理作是理据（的少理收少作 是（据理的老理作是理哪哪哪的的哪的的哪哪的的有 有 有？， 否集、，否集、时，否、的？时集？， 否的、师、，否时有有有有种种种人人种人人种种数数（（（先 成和分先成和分，先成分收，和先 成收分多分先成，））））（（（（活活活数数活数数活活据据共 功整类共功整类最共功类集最整共 功集类类共功最9人人人人动动动比比动比比动动人收收同 解理不同解理不关同解不和关理同 解和不不同解关））），，，，的的的老老的老老的的…））））集集选 决（仅选决（仅键选决仅分键（选 决分仅仅选决键人人人…人人人师师人师师人人人人人人与与择 。一可择。一可的择。可类的一择 。类可可择。的，，，数数数多多数多多数数，，，，分分一）以一）以是一以整是）一整以以一是最最最多多最多多最最类类个 帮个帮什个帮理什个 理帮帮个什多多多少少多少少多多整整要 助要助么要助，么要 ，助助要么？？？？？？？？？？理理解 我解我？解我？解 我我解？哪决 们决们要决们要决 们们决要种的 有的有注的有注的 有有的注最问 条问条意问条意问 条条问意少题 理题理什题理什题 理理题什？， 地，地么，地么， 地地，么确 生确生？确生？确 生生确？定 活定活定活定 活活定好 ，好，好，好 ，，好分 还分还分还分 还还分类 能类能类能类 能能类标 帮标帮标帮标 帮帮标准 助准助准助准 助助准， 我，我，我， 我我，各 们各们各们各 们们各个 解个解个解个 解解个组 决组决组决组 决决组员 数员数员数员 数数员用 学用学用学用 学学用自 问自问自问自 问问自己 题己题己题己 题题己喜 呢喜呢喜呢喜 呢呢喜欢 ！欢！欢！欢 ！！欢的 的的的 的方 方方方 方法 法法法 法表 表表表 表示 示示示 示出 出出出 出分分 分 分分类 类类类 类的 的的的 的结 结结结 结果 果果果 果， ，，， ，完 完完完 完成 成成成 成后 后后后 后在 在在在 在小 小小小 小组 组组组 组里 里里里 里交 交交交 交流 流流流 流， ，，， ，
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
1、分类可以更清楚地知道图中有 哪些人，各有多少 。
2、按不同的标准分类，结果是 不同的。
不同的分类标准们会有不同的分类结果
想一想：你认为分类
整理最关键的是什么？
确定分类标准
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
▪
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
▪
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丨苏教版 (共13页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
5个 3个 4个
5个 3个 2个 3个
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
200分 100分 80分
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
√√ 2 √√√√√ 5 √√√√ 4
人物
房子
花朵
壶
×××× ××× ××
4
3
2
×× 2
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
你们小组里一共有多少名同学？你能按不同标准 分一分吗？先和同学说说你的想法，再分一分。
2、按不同的标准分类，结果是 不同的。
不同的分类标准们会有不同的分类结果
想一想：你认为分类
整理最关键的是什么？
确定分类标准
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页) 二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
▪
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
▪
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丨苏教版 (共13页)
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
5个 3个 4个
5个 3个 2个 3个
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
200分 100分 80分
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
√√ 2 √√√√√ 5 √√√√ 4
人物
房子
花朵
壶
×××× ××× ××
4
3
2
×× 2
二年级下册数学课件-8.1 数据的收集和整理丨苏教版 (共13页)
你们小组里一共有多少名同学？你能按不同标准 分一分吗？先和同学说说你的想法，再分一分。