一年级人教版认识图形教学课件

长方形
圆形
正方形
沿着下面给出的线折一 折会得到什么图形呢？
正方形
三角形
我们的新朋友三角形有什么特点呢？ 有三条边，三个角，是封闭的。
生活中你们还看到过 什么其他的图形呢？
伸缩门
平行四边形：两组对边相等， 两组对角相等
1 把各种图形的序号填在（ ）里。
1
2
3
4
5
（ 1）
（ 4）
（ 3）
2 摘果子。
小小朋朋友友们们，，今我天们我看们到一的起这来幅欣赏一幅画 吧画。是这由幅平画面是图怎形样拼画成出的来，的那呢? 么有哪些平面图形呢？
圆形的太阳；由长方形和三角形拼成的树； 由圆形和三角形拼成的小鸡； 由正方形、长方形、三角形、圆形拼成的房子。
用两个相同的长方形可以拼出什么呢？
用两个相同的三角形可以拼出什么呢？
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直接使用
1.能够进一步认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆，知道 他们的名称并可以识别。 2.培养学生初步观察、想象和语言表达能力。 3.培养学生动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
【重点】引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形，并 能准确描述出图形的特点 【难点】丰富直观体验，发展空间概念
（
长方形）。
3 画一画。
分成两个相同的三角形
分成两个相同的平行四边形
4 选一选，拼一拼。
（ A ）和（ B）可以拼成正方形。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5 两个相同的图形不可以拼出长方形的是（ D ）。
A.
C.
B.
D.
常见拼组： 1.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、 长方形、平行四边形等。 2.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或 一个正方形。
6 七巧板中没有下列( C )。
A.三角形 C.圆形
B.平行四边形 D.正方形
7 小朋友们利用七巧板来拼出美丽的图案，比一比谁拼出的多。
4个相同的三角形可以 拼出什么呢？
6个相同的三角形又可以拼 出什么形状呢？
用这些平面图形可以拼出其 他的图案吗？一起拼拼吧。
1 数一数。
三角形有（ 3 ）个； 正方形有（ 2 ）个； 圆形有（ 4 ）个。
2 填一填。
（1）
是由4个（ （ 正）方。形
三角）形拼成的一个
（2）
是由2个（ 长方形）拼成的一个
下面这些图案是由什么拼成的呢？
哇，这七巧板好漂亮啊。
这七巧板里都有什么平面图形呢？每个 平面图形又有多少个呢？
数一数，填一填
5
4
3
1
7
6
2
（1）七巧板由（ 3 ）种图形组成，其中
有（ 5）个三角形，（
）1个正方形，
（
）个平1行四边形。
（2）哪两个图形一样？ 口答：1和2一样；5和7一样。
拼一拼
1 画一画。
2 选一选。
七巧板里有（ D ）个三角形。
A.2
B.3
C.4
D.5
3 小朋友们可以去掉其中两块让 它变成一个三角形吗？
口答：去掉1和2可以变成一个三角形。
4 数一数。
左图的七巧板拼图中，有（ 1 ）个平行四边 形，有（ ）4 个三角形，有（ ）1个正方 形。
5 圈出没有用到七巧板的图案。
口答：至少用6根小棒可以拼出一个长方形。
5 填一填。
圆形有（ 8 ）个；
三角形有（ 正方形有（
1 ）个； 1 ）个；
长方形有（ 3 ）个。
6 选一选。
用几根火柴可以拼成一个小正方形呢？至少用几根火柴 可以拼成4个小正方形呢？
用4根火柴可以拼成一个小正方形，至少用12根火 柴可以拼成4个小正方形。
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1.能够认识七巧板，了解七巧板的构成。 2.通过拼摆七巧板，进一步巩固学生对长方形、正方形、三角形等平 面图形的认识。 3.培养学生的空间观念以及动手操作能力，发挥学生的想象力和创造 力。
【重点】进一步巩固学生对长方形、正方形、三角形等平面图形的认 识。 【难点】让学生用七巧板拼出指定图形。
小朋友们，大家的 老朋友来看你们了。
长方体
正方体
圆柱
长方形
正方形
圆形
小朋友们能把那些平平的面画下来吗？ 这些画下来又是什么形状呢?
小朋友们快来说一说这 些图形有什么特点呢？
长方形：对边相等，四个角都是直角。 正方形：四条边相等，四个角都是直角。 圆形：没有角，是封闭的。
大家想一想下面这些生活 中的物品是什么形状？
1
4
5
2
1
7
6
3
用左边七巧板中的4和7可以拼成
一个正方形，也可以拼成一个
（ 三角形 ），还可以拼成一个
（
平行四）边。形
2 用七巧板拼出下列指定图形。 小鱼
房子
3 猜一猜。
帆船
兔子
4
左图中黄色的部分对应右图中的（ 6 ）， 蓝色部分对应右图中的（ 4 ），是个（ 平行四边）形。
七巧板由3种图形组成，其中有5块三角形，1块正方形， 1块平行四边形。在运用七巧板拼指定图形时，要思考 一共有几种拼法，避免遗漏。
是 ( 1 3） 是（ 4 ） 是（ 2 5）
1
2 6
4 8
5
3
7
3 填一填。
正方形：（ 四边相等，四角相等，都是）直角
长方形：（ 相对的边相等，四个角都是）直角
三角形：（
有三条边三个角，是封闭）的
平行四边形：（ 两组对边相等，两组对角）相等
圆形： （
边缘光滑，没有角 ）
4 说一说。
这些交通标志 是什么形状呢？
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1.通过拼、摆等活动，让学生进一步感知五种平面图形的特征，会用 学过的平面图形拼出新的图形。 2.在拼摆图形过程中，体会图形的变换，发展学生的动手操作能力和 空间观念。 3.在学习和操作的过程中，感受数学之美。
【重点】通过动手操作，进一步感知五种平面图形的特征，并建立空 间观念。 【难点】培养学生的动手操作能力。
（1）长方形由（ 4 ）条边，正方形有（ 4
有（3
）条边。
（2）平行四边形相对的边（ 相等 ）。
（3）硬币是（圆形 ）。
）条边， 三角形
7 数一数。
1
2
5
3
4
图中一共有（ 5 ）个正方形。
人教版 数学 一年级 下册
第 2 课时 拼一拼
认识图形（二）
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1
缺了几块砖呢？ 口答：一共缺了8块砖。
2 想一想。
4个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。 √ 2个完全相同的三角形可以拼成一个长方形。 √
3 数一数。
图中有（ 3 ）个正方形，再添上（ 就变成4个正方形。
1）根小棒，
4 摆一摆。
（1）用三根小棒可以摆出一个什么图形呢？ 口答：三角形。
（2）至少用几根小棒可以拼出一个长方形？
7 摆一摆，说一说。
可以用火柴拼出一个圆形吗？为什么？
答：不可以用火柴拼出一个圆形，因为圆形是圆圆的封 闭图形，是曲线组成的，而火柴是直的。
人教版 数学 一年级 下册
第 3 课时 七巧板
认识图形（二）
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小朋友们，用两块可以拼出什么 图形呢？快来试一试吧。
拼一拼
小朋友们，用三块可以拼出什么 图形呢？快来试一试吧。
拼一拼
小朋友们，我们可以用多少块七巧 板拼出三角形呢？
拼一拼
在拼了这么多拼图后，小朋 友们可以用所有的七巧板拼 出什么美丽的图案呢？
拼一拼
根据左侧给的图纸，用七巧 板拼出各种各样的鱼，比一 比谁完成得快，并和小伙伴 们交流自己的作品。
圆形
长方形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形 正方形
圆形特点：边缘光滑，没有角； 正方形特点：四边相等，四个角相等，都是直角 长方形特点：相对的边相等，四个角都是直角 三角形特点：有三条边，三个角，是封闭图形 平行四边形：两组对边相等，两组对角相等
1 写出下列图形的名称。
（ 正方形）
（ 长方形）
（ 三角形）
（ 平行四边）形
人教版 数学 一年级 下册
共3课时 平面图形 拼一拼 七巧板
认识图形（二）
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2 选一选。
下列图形中，不是正方形的是（ B ）
A.
B.
C.
3 数一数。
（ 1 ）个 （ 4 ）个 （ 5 ）个 （ 2 ）个 （ 4 ）个
4 判断题。
（1）长方形相对的边相等。
√
（2）正方形的四条边都相等。 √
（3）三角形的三条边都相等。 ×
5 在下面画一个长方形和一个平行四边形。
6 填一填。