南极洲课件高品质版
七年级地理南极洲PPT优秀课件
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国际南极科学委员会与科研合作 促进各国在南极科学考察和研究领域的交流与合 作。
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南极洲旅游资源与开发
壮丽的自然风光与旅游资源
冰雪覆盖的大陆
南极洲被冰雪覆盖，形成了独特的冰雪景观，如巨大的冰山、壮 丽的冰架和广袤的雪地。
丰富的野生动植物
南极洲是企鹅、海豹、海鸟等野生动物的家园，这些动物为南极 旅游增添了无限生机和趣味。
限制旅游人数和活动范围
为了保护南极环境，对旅游人数和活动范围进行限制，避免过度开 发和破坏。
南极旅游的未来发展趋势
个性化旅游体验
随着游客需求的多样化， 南极旅游将更加注重提供 个性化、定制化的旅游体 验。
科技助力旅游
科技的发展将为南极旅游 提供更多便利和支持，如 无人机航拍、虚拟现实技 术等。
深化国际合作
冰盖的厚度可以达到数千米，包含了 大量的冰川。冰川是从冰盖向海洋延 伸的巨大冰块，它们在南极洲的地形 地貌中占据了重要的地位。
海岸线与岛屿
南极洲的海岸线非常曲折，形成了许多深入内陆的峡湾和半岛。这些海岸线地貌是 由于冰川和海洋的相互作用形成的。
沿着海岸线分布着许多岛屿，其中一些岛屿是由于冰川侵蚀而形成的。这些岛屿通 常被冰雪覆盖，成为南极洲独特的景观。
长城站和中山站
中国南极科学考察站，开展南极环境综合监测与评估、生物多样性 保护等研究。
南极巡天望远镜
在南极高原地区观测宇宙，为天文学研究提供独特视角。
南极条约体系与国际合作
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《南极条约》的签订与主要内容 规定南极只用于和平目的，禁止一切军事活动和 核爆炸。
南极条约协商会议与缔约国责任 通过协商会议，各缔约国共同管理南极事务，保 护南极环境。
【地理课件】南极洲课件
由于南极是个冰雪世界，因而这里在自然地理上也是个多
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“最”的地方，其中主要一“最”，就是它的冰量最多而成为 地球上最大的天然冰库。由冰多而引发的与冰相关的绰号也多， 诸如“冰的王国”、“冰雪女王的国土”、“冰川巨人的聚集 地”、“白色沙漠”等等。 为什么南极会有如此多的冰雪呢？这主要与其纬度位置有 关。同是位于地球的两极，纬度高低相同，太阳照射的时间长 短和角度也一样，南极的冰却比北极的多。北极地区北冰洋占 去了很大面积，约1310万平方千米。水的热容量大，能够吸收 较多的热量再慢慢地发散出来，所以冰比南极少，冰川的总体 积只及南极的1/l0，而且大部分冰是积存在格陵兰岛上。而南 极号称世界“第七大陆”，陆地储热能力不及海洋，夏季获得 的有限的热量，很快就幅射掉了，而且南极所环绕的海流，尽 属寒流，使气候酷寒，所以冰多。巨厚的冰层使南极洲的平均 海拔高度达到2600米，有着巨大的高原和高耸山脉的亚洲的平 上一张 下一张 均
初中地理教学课件
南极洲 Antarctica
要求
每个小组在观看南极洲的科普 片的过程中，根据你们对地理分区 的学习，请简要记录有关南极洲地 理信息的材料。
让我们开始南极洲之旅
结束旅行，我要学习
问题
请同学们简述南极洲，看看哪个 小组的同学速度最快。
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推理一
由于南极洲位置最南
• 纬度最高（南寒带），受太阳热量最小，酷寒，极昼夜现象。
• 地球上任何一点相对南极点而言都是北方向。
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推理二
三大洋包围（大西洋、印度洋、太平洋）
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推理三
由于南极酷寒
• 冰雪覆盖，不融化，冰雪积累达2000多米厚， 海拔高——冰雪高原
2024高中世界地理课件南极洲
01目录Chapter南极洲概述南极洲的地理位置和范围位于地球最南端，被南极洋包围，与南美洲、非洲、澳大利亚等大陆隔海相望。
南极洲的气候特点严寒、干燥、风暴频繁，是地球上最寒冷、最风暴频繁的大陆。
南极洲的自然资源包括矿产资源、生物资源等，其中磷虾、鲸、海豹等海洋生物资源丰富。
南极洲的生态系统南极洲的生态平衡南极洲的生物群落南极洲的生物之间形成了复杂的食物链和生态平衡，其中磷虾在南极洲生态系统中扮演着重要角色。
南极洲的生态保护1 2 3南极洲的科学价值南极洲的科学考察历史南极洲的科学考察设施南极洲的科学考察南极洲的国际合作与未来展望南极洲的国际合作南极洲的未来展望地理位置与范围地理位置范围气候特点与影响因素气候特点影响因素南极洲气候受南极冰盖、海洋环流、大气环流等多种因素影响，其中南极冰盖对气候影响最为显著。
地形地貌及冰川作用地形地貌冰川作用生物资源与生态环境生物资源生态环境02南极洲历史探索与开发Chapter早期探险活动及发现过程18世纪至19世纪初的探险活动0120世纪初的南极竞赛02南极大陆的逐步发现03科学研究站建设与国际合作各国南极科考站的建设国际合作与交流南极条约体系的建立资源开发与环境保护问题南极资源的种类与分布环境保护的重要性资源开发与环境保护的矛盾未来发展趋势和挑战南极科学研究的深入发展01环境保护与可持续发展的挑战02国际合作与竞争的并存0303南极洲生物多样性保护Chapter海洋生物资源丰富过度捕捞问题保护措施030201海洋生物资源现状及保护措施生态脆弱性南极洲陆地生物群落生态脆弱，容易受到外界干扰和破坏。
独特的生物群落南极洲陆地生物群落独特，包括企鹅、南极洲特有的植物等。
保护意义保护南极洲陆地生物群落对于维护生态平衡和生物多样性具有重要意义，同时也有助于研究生物进化和生态适应等科学问题。
陆地生物群落特点及保护意义生态系统平衡与食物链关系生态系统平衡食物链关系生态失衡风险人类活动对生态系统影响人类活动干扰环境污染问题保护措施与意义04南极条约体系与国际合作机制Chapter南极条约签署背景及主要内容签署背景南极洲作为地球上唯一未被人类大规模开发的大陆，其独特的地理位置和生态环境引发了国际社会的广泛关注。
《南极洲教学》ppt课件-2024鲜版
推动南极科考数据共享与资源整合，提高科研效率和成果质量， 促进全球南极科学研究的进步。
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未来科学考察方向预测和展望
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未来科考方向预测
根据当前南极科学研究的热点和难点，预测未来南极科考 的重要方向，如气候变化对南极生态系统的影响、南极冰 盖稳定性研究等。
南极洲旅游产业现状
旅游产品多样化，包 括探险、科考、观光 等。
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游客数量逐年增长， 但总量仍有限。
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旅游产业现状分析和发展趋势预测
旅游服务设施不断完善，但仍存在诸多不足。
发展趋势预测
随着全球气候变化和科技进步，南极旅游可进入性将提高。
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旅游产业现状分析和发展趋势预测
皮划艇探险
在南极洲周围的海域进行皮划艇探 险，游客可以近距离观赏海洋生物 ，感受大自然的壮美与神秘。
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南极洲生态环境保护现状及挑战
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气候变化对南极洲生态环境影响分析
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气温上升导致海冰融化
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全球气候变暖导致南极洲气温上升，海冰融化速度加快，对南
《南极洲教学》ppt课件
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目录
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• 南极洲概述 • 南极洲历史与文化 • 南极洲旅游资源及特色 • 南极洲生态环境保护现状及挑战 • 南极洲科学考察活动介绍及成果展示 • 南极洲旅游产业发展前景及挑战
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南极洲概述
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地理位置与范围
南极洲位于地球最南端，四周被南冰洋所包 围，与南美洲、非洲、澳大利亚等大陆隔海 相望。
世界地理第十一章南极洲课件
•南极洲概述•南极洲地形地貌•南极洲气候与生态系统目录•南极洲资源开发与利用•南极洲科学研究与探索•南极洲环境保护与治理01南极洲概述南极洲的范围包括南极大陆及其周围的岛屿和冰山，总面积约为1400万平方公里。
南极洲的地理坐标大致为南纬60°至南纬90°，西经30°至东经180°之间。
南极洲位于地球最南端，四周被南冰洋所包围，与南美洲、非洲、澳大利亚等大陆隔海相望。
地理位置与范围010204气候特点与环境南极洲的气候极端寒冷干燥，每年有长达数月的极夜和极昼现象。
年平均气温在零下25摄氏度左右，最低气温可达零下89摄氏度。
南极洲的降水稀少，主要以雪的形式出现，每年降水量不足100毫米。
南极洲的风力强劲，常有暴风雪天气，给人类活动和生物生存带来极大挑战。
03生物多样性0102030402南极洲地形地貌冰川与冰盖南极洲被包围着一个巨大的冰盖，覆盖了大部分的土地。
这个冰盖是由积累的雪经过长时间压缩和变形形成的。
南极洲的冰盖是地球上最大的单一冰体，其面积和体积都超过了其他任何冰盖。
它的厚度可以达到数千米，并且包含了大量的淡水。
冰盖在南极洲的地形地貌中起着重要的作用，它不仅塑造了南极洲的景观，还对全球气候和海平面变化产生了影响。
海岸线与岛屿南极洲的海岸线非常曲折，充满了海湾、海峡和半岛。
这使得南极洲的海岸线长度非常长，远远超过了其土地面积所应有的海岸线长度。
沿着南极洲的海岸线，有许多被冰川和冰架覆盖的岛屿。
这些岛屿通常是冰雪覆盖的山峰，其中一些甚至从未被人类攀登过。
南极洲的岛屿数量众多，大小不一。
其中一些较大的岛屿拥有独特的生态系统和生物多样性，吸引了科学家们的关注。
地形起伏与地貌类型03南极洲气候与生态系统寒冷干燥的气候强烈的极地东风冰雪覆盖的地形030201气候类型及特点生态系统结构与功能简单的食物链独特的生物适应性生态系统的脆弱性典型动植物种类南极磷虾帝企鹅南极磷虾是南极洲海域中的一种浮游动物，是南极生态系统中的重要组成部分，同时也是许多鱼类和鲸类的食物来源。
地理课件南极洲课件
南极洲包括南极大陆及其周围的 岛屿，总面积约1400万平方公里 ，其中大陆面积约占98%。
地形地貌特点
地形
南极洲地形以高原为主，平均海拔较 高，是世界上最高的大陆。
地貌
南极洲地貌特征包括冰川、冰盖、冰 架、冰山等，其中冰盖覆盖面积广阔 ，厚度巨大。
气候环境特征
气候
南极洲气候极端寒冷，是世界上最冷的大陆，全年气温很少 高于-20℃。
01
南极洲生态系统主要由海洋生态系统、冰原生态系统和陆地生
态系统组成。
食物链结构
02
南极洲食物链较为简单，主要以浮游生物为基础，通过磷虾等
小型生物向更高营养级传递。
能量流动与物质循环
03
南极洲生态系统中能量流动和物质循环较为缓慢，但对于维持
生态平衡具有重要意义。
珍稀动植物种类及其分布区域
珍稀动物
南极洲特有的珍稀动物包括帝企 鹅、阿德利企鹅、南极磷虾等， 它们主要分布在南极大陆及周边
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南极洲旅游资源开发与利 用
独特景观及旅游价值评估
冰川景观
南极洲拥有壮观的冰川地貌，如巨 大的冰架、冰山和冰裂缝等，这些 景观具有极高的观赏价值和科学考 察意义。
野生动物
南极洲是企鹅、海豹、海狮等野生 动物的天然栖息地，这些动物为游 客提供了丰富的观赏和拍摄对象。
极地气候
南极洲独特的极地气候，如极昼劣，风暴频繁，冰雪覆盖，极地荒漠化严重， 人类难以生存。
自然资源与生态
自然资源
南极洲自然资源主要包括淡水资源、海洋生物资源、矿产资源等，其中淡水资 源储量丰富。
生态
南极洲生态系统独特，生物多样性较低，但仍有一些特有的生物种类，如企鹅 、海豹、鲸鱼等。同时，南极洲也是全球气候变化的重要指示器和监测站。
第八章南极洲.ppt
1.位置和面积：
地球上位置最南的大
洲。几乎全在南极圈内， 四周被太平洋、大西洋、 印度洋包围。
重要经纬线：66º34′， 南美 洲 0º经线，180º经线， 90ºW
90ºE，90ºW。
重要性：未来南半球 各大洲间横越南极空中 交通的唯一中间基地。
太 平
面积：世界第五大洲, 1400万平方千米。
3.气候：
特点：严寒（“寒极”）、干燥、 烈风（“风库”）。
原因：纬度高，海拔高，冰层反射， 高压中心。
暖季：11月---次年3月。
“寒极”
南极大陆是世界 上的寒极，1983 年7月31日，俄罗 斯东方站观测到89.2℃。在这样的 温度下，钢板都 会摔裂，一杯刚 烧开的热水泼出 后，落到地面就 变成冰了。
俄罗斯东方站:海拔3500米
澳大利亚戴维斯站
中 国 南 极 长 城 站
位置：西南极洲乔治王岛
（62º13′S,58º58′W）
建成时间：1985年2月20日
中
国
南
极
中
山
位置：东南极洲拉斯曼丘陵
站
（69º22′S、76º27′E）
建成时间：1989年2月26日
中
国
南
极
极地号
考
雪
察
龙 号
船
高风险的南 极科学考察
0º
非洲
大西洋
印
度 洋
90ºE
洋
180º
大洋洲
洲名 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲
平均海拔（米）
2.地形：
900
750
300
七大洲中平均海拔最 高的一洲，平均海拔2350
南极洲PPT精品课件
月食的形成
返回
日食的形成
太阳
月球
半影
本影 地球
伪本影
半影
返回
小孔成像：
返回
光的传播速度：
光在真空中的传播速度最快
光在真空的传播速度约为：3×108m／s
1、平均海拔最高的“冰雪大陆”
2、酷寒、烈风、暴雪的气候 3、有极昼、极夜和极光的极
地现象
三、自然资源
1、在荒漠的南极冰雪大际上 Fra bibliotek长着一些苔藓和地衣类 低等植物的“绿洲”，占7％。
2、动物种类极少，但数量较 多。如：＿＿＿＿
3、矿产资源种类很多，以煤 铁最为丰富。
4、淡水资源极为丰富。 淡水资源占世界淡水量的 70％。
学领域，在这里可以获得任何其他大陆所得不到的异常宝 贵的科学资料。
南极条约主要内容规定： 南极的利用只限于和平目的。
思考题：
南极洲降水少，为什么会形成巨厚的冰层？
（南极洲平均海拔2350米，冰层平均厚度2000多米）
（1）南极洲的纬度高，气候寒冷； （2）地势高、强化了气候的寒冷程度； （3）南极洲气候虽然干燥，但是由于气温低，蒸发量少，
南极洲
一、居地球最南的大陆
1、绝大部分陆地在南极圈以南，是世界上位置最南、纬度 最高的大洲。
2、所占经度最广，兼跨东、西 两半球。
3、四周被辽阔的三大洋所包围 与其他大洲远隔重洋，是世 界上发现最晚的大陆。
从地球位置来看，南极洲是联 系南美洲、非洲和澳大利亚大陆 的空间交通捷径，战略地位重要。
二、独特的地理环境
长期积累，形成了厚达2000多米的冰层，成为地球上最 大的淡水资源宝库。
第四章 多彩的光
第一节 光的传播
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南极洲被称作“冰雪大陆”？
在地球的最南端，有一大块常年为冰雪覆盖的陆地，叫南 极洲。连同附近的岛屿在内，它的面积共有1400多万平方千米， 比欧洲的面积或大洋洲的面积都要大。这里是地球上最大的 “冰雪大陆”。几乎到处都覆盖着深厚的冰雪，白茫茫的冰原 覆盖着南极洲面积的95%以上，冰层的平均厚度约1700米，最 厚的地方达到4200米。整个南极大陆，冰的体积达2 400多万立 方千米，占全球总冰量的89%，总淡水量的70％。冰盖的体积， 几乎和大西洋的水容积相等。有人作过推算，如果将这些冰块 全部溶化，世界洋面将要上升70米，那样的话，全世界大多数 平原及全部的海港码头乃至滨海城市等，都将被海水淹没。当 然，这种可怕的情形是不可能出现的。
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资源
水资源：冰 矿产资源：煤、铁等 生物资源：企鹅、鳞虾、鲸鱼、海豹等
详细资料
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建立科学考察站
长城站（1985） 中山站（1989）
建立科学考察站要遵守南极条约， 不能有任何 污染、破坏南极环境的行为。
详细资料 上一张
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讨论
假设在2100年，世界正面临众多的资源危机，每个国 家都盯着南极这块大陆上的资源，都想据为已有。联合国 为了保护人类这块最后的净土，就组织了一个理事会，统 一进行南极洲的开发。
由于南极是个冰雪世界，因而这里在自然地理上也是个多
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“最”的地方，其中主要一“最”，就是它的冰量最多而成为 地球上最大的天然冰库。由冰多而引发的与冰相关的绰号也多， 诸如“冰的王国”、“冰雪女王的国土”、“冰川巨人的聚集 地”、“白色沙漠”等等。
为什么南极会有如此多的冰雪呢？这主要与其纬度位置有
1239.3万平方千米，陆缘冰面积158.2万平方千米，岛屿面积7.6 万平方千米。
地理分区 南极洲分东南极洲和西南极洲两部分。东南极洲从西 经30°向东延伸到东经170°，包括科茨地、毛德皇后地、恩德 比地、威尔克斯地、乔治五世海岸、维多利亚地、南极高原和极 点。面积1 018万平方千米。西南极洲位于西经50°-160°之间，
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上集结成广阔的陆缘冰，总面积达150万平方千米。最著名的 罗斯陆缘冰，广达53万平方千米，比两个英国的面积还要大。 陆缘冰断裂后就形成许多漂浮的冰山。据统计，南极附近海上 的冰山，约有21万8千座，相当于北冰洋冰山的5倍之多。最大 的冰山，长335千米，宽97千米，水面以上高度为130米，宛如 一座冰岛。这些冰山随风和洋流向北漂移，在寒冷的季节甚至 可漂到南纬40度。冰山重重的南极海域，给航海带来了很大威 胁，是人们乘船到南极洲去必须闯过的第一道难关。
在整个地球上，被冰雪覆盖的面积总共有1600万平方千米， 而南极就占了4/5以上。据估算，南极的淡水总量约相当于世界 其他各洲淡水总量的200倍，这么巨大的淡水储量是人类的一 项宝贵财富，科学家正在设想如何把这些冰块运进非洲和其他 干旱地区，以解决那里的水源不足问题。不久的将来，这些沉 睡千百万年的宝贵资源将被开发利用，为人类造福。
现在假设每位同学都是理事会的成员，那么，请讨论： （1）开发南极洲的什么资源？ （2）如何开发这些资源？ （3）开发过程中要注意什么问题？
要求：10分钟后，每个小组要有自己的方案，并发言。 练习 上一张 阅读材料
南极洲的轮廓图
北
南极点
北
北
北
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南美洲
非洲 大西洋 印 度
太 南极洲 洋 平 洋
• 纬度最高（南寒带），受太阳热量最小，酷寒，极昼夜现象。 • 地球上任何一点相对南极点而言都是北方向。
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推理二 三大洋包围（大西洋、印度洋、太平洋）
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推理三 由于南极酷寒
• 冰雪覆盖，不融化，冰雪积累达2000多米厚， 海拔高——冰雪高原
• 干旱和烈风是南极气候的一个显著特点
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【概况】
名称 南极洲。是人类最后到达的大陆，也叫“第七大陆。”
位置 位于地球最南端，土地几乎都在南极圈内，四周濒太平洋、 印度洋和大西洋方千米，约占世界陆地总面积的9.4％。
范围 由围绕南极的大陆、陆缘冰和岛屿组成，其中大陆面积
关。同是位于地球的两极，纬度高低相同，太阳照射的时间长
短和角度也一样，南极的冰却比北极的多。北极地区北冰洋占
去了很大面积，约1310万平方千米。水的热容量大，能够吸收
较多的热量再慢慢地发散出来，所以冰比南极少，冰川的总体
积只及南极的1/l0，而且大部分冰是积存在格陵兰岛上。而南
极号称世界“第七大陆”，陆地储热能力不及海洋，夏季获得
的有限的热量，很快就幅射掉了，而且南极所环绕的海流，尽
属寒流，使气候酷寒，所以冰多。巨厚的冰层使南极洲的平均
海拔高度达到2600米，有着巨大的高原和高耸山脉的亚洲的平
均
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海拔高度达到2600米，有着巨大的高原和高耸山脉的亚洲的平 均海拔高度也只及它的1/3，比地球上其他六大洲的平均高度要 高出大约1500米。由于南极地势高，空气稀薄不保暖，虽有几 个月全是白昼，但太阳只是在地平线上盘旋，太阳光斜射，巨 大的冰原，象镜子一样，能反射几乎全部的太阳光，因而．所 获热量极少，气温进一步降低，造成终年酷寒。同是最冷月， 南极平均气温为一20℃棗70℃，北极为一20℃椧-4 0℃；同是最 暖月，南极平均气温也在0℃以下，而北极则在8℃ 以下。 1967 年，挪威在南极点附近记录到一94.5℃的气温，这是迄今世界 上的最低气温记录。由于气候酷寒，南极的降水只能是以冰霰 的形式降落下来，终年不化。这里年平均降水量不过55毫米， 但由于气温低，蒸发弱，逐年积累，终于形成了巨大的冰原。 南极大陆的冰原，大体呈一盾形，中部高四周低。在重力作用 下，每年大约有l万4千亿吨的冰滑入海中，在周围的海面
初中地理教学课件
南极洲 Antarctica
广州市第93中学 何满如
要求
每个小组在观看南极洲的科普 片的过程中，根据你们对地理分区 的学习，请简要记录有关南极洲地 理信息的材料。
让我们开始南极洲之旅
结束旅行，我要学习
问题
请同学们简述南极洲，看看哪个 小组的同学速度最快。
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推理一 由于南极洲位置最南