水资源ppt
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《珍惜水资源》PPT课件
探索
采取的主要措施
滴灌：利用塑料管道将水通过直 径约10mm毛管上的孔口或滴头 送到作物根部进行局部灌溉。 它是目前干旱缺水地区最有效的 一种节水灌溉方式，水的利用率 可达95%。 以色列滴灌技术
探索
我们的做法
1、洗澡时抓紧时间，不要浪费水。 2、用脸盆把洗脸水装起来冲马桶。 3、洗米水可以用来洗碗或浇花。 4、洗手擦肥皂时先把水龙头关上。 5、刷牙用杯子接水。 6、及时关紧水龙头。 7. ……
探索
Байду номын сангаас
如何珍惜和利用水资源
在全部水资源中，97.5%是咸水，无法 直接饮用。在余下的2.5%的淡水中，有 87%是人类难以利用的两极冰盖、高山 冰川和永冻地带的冰雪。
探索
世界部分国家人均水资源量对比
我国淡水资源总量虽然相对较多，但由于人口多，我国人均淡水量 并不丰富，人均水资源量约为世界人均水资源量的1/4，低于大多 数国家。
拓展
请大家综合利用所学的知识，自己动手设计制作 一个盆栽植物的简易滴灌装置。
拓展
制作一个盆栽植物的简易滴灌
五年级下《环境与我们》第3课
聚焦
地球是一颗“水的星球”
聚焦
排队取水
世界性水资源的紧张
植物缺水干枯
聚焦
土地因干旱龟裂
世界性水资源的紧张
远距离运水
聚焦
地球的表面有那么多的水，为什么许多地方还是缺水？
探索
如何珍惜和利用水资源
地球上水资源的总量大约是14亿立方千米，根据水资源的构成和占比图，计算 淡水资源总量约为多少？
探索 我国部分省份人均水资源量对比
找一找自己所在省份的人均水资源量。
探索
家庭用水情况调查
珍惜水资源课件ppt
拓展
设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
珍惜水资源
影 响 生 活 危 及 生 命
影 响 农 业 发 展
影 响 生 态 环 境
水资源对人类和地球上的其他生命来说非 常珍贵，目前世界上有很多国家和地区处于 水资源紧缺状态，因此我们应该 :
珍惜水资源
地球的表面有约四分之 三的面积被水覆盖，可 为什么有许多地区还是 水资源紧缺呢？
探索一
✓洗菜时不要一直开大水,先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍。 ✓只在需要浇水时才给草坪浇水；不要在中午浇花,因为中午阳光强,水易蒸发。 ✓把洒水装置直接安装到草坪上,这样洒出的水也可直接浇到草坪上。 ✓在水龙头上装个流水控制器；在你家水龙头处写上“请注意节约用水”。 ✓停水后,当你外出时请拧紧水龙头；为避免浪费滴漏的水龙头,应立即修理。 ✓切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或上所积累下来的水可以盛满一桶，这样就可以由废物变成宝贝！ ✓残茶水可以来擦家具。 ✓洗手洗脸用水盆。 ✓节水龙头应普及。
节水措施 灌溉技术
返回
传统灌溉方式
浇灌
漫灌
先进的灌溉技术
喷灌
先进的灌溉技术
雾灌
先进的灌溉技术
微灌
先进的灌溉技术
智能化灌溉
滴灌（节水70%）
探索二 了解正在采取的主要解决措施
跨流域调水工程： 南水北调、引黄入晋、引黄入京、引滦入津、 引滦入唐、引黄济青等20多项重大工程。
探索三 关于节水，我们能够做些什么？
探索一 我们为什么担忧水资源问题？ 分析： 我国的水资源在分布 上有什么特点？
我国水资源存在着分布不均衡的问题。
探索一 讨论总结：我们为什么担忧水资源问题？
重要性：对地球上的生命来说不可或缺。
【课件】《水资源》课件(90张PPT)
大型蓄水工程：
黄河小浪底水库
缓解水资源的时间 （季节）分布不均
世界装机容量最大的水电站——三峡水电站
北京十三陵水库 高峡出平湖——长江三峡水库
解决水资源空间分布不均的措施 跨流域调水
解决水资源空间分布不均的措施 跨流域调水
华北
西北
长 江 流 域
水资源丰富
水资源缺乏
西北地区缺水的原因和北方地区缺水 的原因是否一样？
1、设计一句节水广告用语。
2、提一项节水建议。
3、画一幅节水主题画。
1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？
A.总是
C.从不
B.有时候
小结
一、水是宝贵的资源 二、我国水资源现状 1、总量丰富 人均不足 2、时空分布不均匀 3、污染、浪费严重 三、节约用水 保护水资源
珍惜每一滴水 就是珍爱我们的地球
让我们行动起来吧！
水资源的空间分布不均：
夏 季 风 的 进 退
结 论
华北、东北
东部地区 雨带推移
7、 8月
长江中下游地区 6月 南部沿海地区 5月 10月 9月
开始迟 北方 结束早 雨季 雨季短
开始早 南方 结束迟 雨季 雨季长
我国东部地区主要雨带图
解决水资源季节分配不均的措施：
兴建水库（水利工程）
水库的重要功能是调控径 流和水量,即在洪水期蓄水， 在枯水期放水。它具有防 洪、发电、灌溉及城市供 水等综合效益。
解决措施—— 政府部门
• 修建水库 开渠引水 • 为水立法 • 有偿使用或提高水价 • 植树造林 退耕还林还草 退耕还湖
• 控制人口数量
措施：
• 修建水库 • 跨流域调水 开 • 合理开采地下水、 源 海水淡化、人工增雨 • 保护水资源， 防治水污染 • 水的时间分配不均 • 水的空间分布不均 • 人口增长和经济 发展需水量增加 • 水污染严重 • 水资源的浪费 推广节水灌溉； 提高水的重复利用率； 提高公民的节水意识
水资源学习课件PPT
二、了解水资源
我们应该怎样做呢？
三、珍爱水资源
时 空 不均
修建水库
跨流域调水
阅读图3.16“南水北调工程线路示意” 思考以下问题
①、南水北调工程有几条路线？ ②、哪条线距离最近，解决的是什么 地方的缺水问题？ ③、中线方案起点的水库是哪一座？ ④、沿京杭大运河的是哪条线？
三、珍爱水资源
蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市 民纷纷抢购纯净水。
C．修建水库
D．跨流域调水
评价园地
5．下列行为我们倡导的是（ D ）。 A． 大量使用农药化肥 B． 向河道中排放大量工业污水 C．生活中大量使用洗涤剂 D．一水多用，推广节水器具
条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
节水标志
请每一位公民记住这个标志，像对待掌上
明珠一样珍惜每一滴水。
梳理归纳
概念
时间不均：
修水库
夏秋多，冬春少
水 分布
资
源
空间不均：
跨流域调水
南丰北缺
利用
家庭用水调查
1、刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关 上水龙头？ 2、淘米、洗菜的水，有没有用在别的 地方（浇花、冲厕所等）？ 3、有没有使用节水龙头或节水器具？ 4、水龙头有没有漏水？
三、珍爱水资源
触目惊心的水污染
三、珍爱水资源
什么原因造成水资源的污染呢？
全国生产、生活废水约有 一半未经处理排入河湖，导致 全国大部分地区的水环境恶化， 使本来就短缺的水资源变得更 加紧张。
三、珍爱水资源
从某种意义上说： 节水比调水更重要。
三、珍爱水资源
爱护生命之源，我们能为保护水资源做哪些努力？
100mm 我国降水量夏秋多，冬春少。 小结：我国水资源分布特点：时空不均。
保护水资源(PPT课件(初中科学)18张)
＊如何体现对生命的关爱？
实验步骤：
实验组
对照组
实验要求： ＊用滴管逐滴增加用量，有足够的
反应时间，认真视察实验现象。 ＊不要因外界因素影响实验结果
＊用符号记录小鱼的反应
＊每组分工合作：操作员、记录员、 计时员、爱心志愿者
记录实验现象：
组别
内容
1
洗洁精 （有磷洗衣粉）
实 验 组
2
油烟净 （无磷洗衣粉）
什么是水污染？
你知道哪些物质 会污染水？
探究洗涤用品对水质的影响
＊实验目的
1.探究洗涤用品对水质的影响 2.认识改良水质人人有责的重要性
＊实验用品 A组：洗洁精、油烟净、除厕净 B组：无磷洗衣粉、有磷洗衣粉、洗衣皂粉
＊实验对象 小鱼
我的实验设计
＊除去洗涤用品的不同， 其他的实验条件如何控制？
＊为增加实验的可信度， 可用什么方法？
养成良好的用水习惯， 促进水资源的可持续循环
总结
一、造成水污染的主要原因是： 城市污水、农药化肥、工业三废。
二、造成水污染的根本原因是： 人口急剧增长，工业高速发展。
中国环境标志：十环标识
阳台上的洗衣机和落雨管
关注我们的社区
＊对洗衣机放在阳台上的家庭有何建议？ ＊向政府和房产商提出你们的建议
建议
合理使用洗涤用品，减少 水污染改良水质人人有责
3
除厕净 （洗衣皂粉）
对照组
清水
滴加量 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴
小鱼的反应
结论
1.洗涤用品对水的污染是日积月累， 逐渐形成的。
2.有磷洗涤用品对水的污染大于 无磷洗涤用品。
什么是水污染？
实验步骤：
实验组
对照组
实验要求： ＊用滴管逐滴增加用量，有足够的
反应时间，认真视察实验现象。 ＊不要因外界因素影响实验结果
＊用符号记录小鱼的反应
＊每组分工合作：操作员、记录员、 计时员、爱心志愿者
记录实验现象：
组别
内容
1
洗洁精 （有磷洗衣粉）
实 验 组
2
油烟净 （无磷洗衣粉）
什么是水污染？
你知道哪些物质 会污染水？
探究洗涤用品对水质的影响
＊实验目的
1.探究洗涤用品对水质的影响 2.认识改良水质人人有责的重要性
＊实验用品 A组：洗洁精、油烟净、除厕净 B组：无磷洗衣粉、有磷洗衣粉、洗衣皂粉
＊实验对象 小鱼
我的实验设计
＊除去洗涤用品的不同， 其他的实验条件如何控制？
＊为增加实验的可信度， 可用什么方法？
养成良好的用水习惯， 促进水资源的可持续循环
总结
一、造成水污染的主要原因是： 城市污水、农药化肥、工业三废。
二、造成水污染的根本原因是： 人口急剧增长，工业高速发展。
中国环境标志：十环标识
阳台上的洗衣机和落雨管
关注我们的社区
＊对洗衣机放在阳台上的家庭有何建议？ ＊向政府和房产商提出你们的建议
建议
合理使用洗涤用品，减少 水污染改良水质人人有责
3
除厕净 （洗衣皂粉）
对照组
清水
滴加量 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴 第1滴 第2滴 第？滴
小鱼的反应
结论
1.洗涤用品对水的污染是日积月累， 逐渐形成的。
2.有磷洗涤用品对水的污染大于 无磷洗涤用品。
什么是水污染？
水资源课件PPT
一、人类拥有的水资源 可利用淡水资源不到1%
我国的水资源状况
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量 很少，只居世界八十几位，约为世界人均水 量的1/4。各地区差异很大，南方水资源较 丰富，北方水资源短缺。
讨论：
• 地球上71%覆盖着水，为什么还有许 多地区面临着缺水的危机？
淡水短缺的原因：
1.全球可真正利用的淡水资源少 2.分布不均（时间、空间） 3.人口增长、社会用水量增加 和人们对水的浪费! 4.水体污染严重
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
学习目标：
• 知道地球上水的存在和水在自然界 的分布情况;
• 了解世界和我国的水资源情况； • 初步掌握水体污染的来源、危害以
及防治水体污染的措施。
地球表面覆 盖71%的水 ,储量丰富 主要是: 海洋水、 湖96泊.5%水、 河流水、 地下水、 大气水
和生物水等 各种形态的 水.
（2）来源
工业污染 废渣、废液、废气的任意排放 农业污染 农药、化肥的不合理 施用 生活污染 生活污水的任意排放、垃圾随处堆
积
工业废水经处理后排放
农业上提倡使用农家肥， 合理使用农药化肥
生活污水集中处理后排放
请别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水！！！
而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起 一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表 示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动 手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
水体污染
（1）概念
指大量污染物质排入水体，超过水体 的自净能力使水质恶化，水体及其周围 的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生 活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
中国的水资源ppt课件
为什么华北地区会缺水？
（%） 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
耕地
水资源
人口
中国南北方地区耕地、水资源、和人口对比
南方地区 北方地区 其他
华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。
为什么西北地区会缺水？
气候干旱，降水稀少。
水资源的时间分布
读图思考：根据我国降水特点，说说我国水资源有什么特点。
B．夏秋少，冬春也少
C．夏秋多，冬春也多
D．夏秋多，冬春少
归纳总结
3．以下有关我国水资源的叙述，正确的是（ B ）
A．空间分布是西北多，东南少 B．空间分布是东南多，西北少 C．时间分布是冬多，夏少 D．时间分布是春多，夏少
4．右图反映了（ C ）。
A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
正视水资源现状 树立节水意识
因此我国为节约用水、保护水资源做的工作：
制定法律、法规 《中华人民共和国水法》 有偿使用 因此我国为制节定约用“水、中保护国水水资源周做的”工3作月：22日至3月28日 制定“节水标志 ”
《中华人民共和国水法》 中明确提出建设节水型社会，要求在 生产和生活中节约用水，防治水污染。
径流总量（万立方米）
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印尼 中国
印度
世界
120 000 90 000 60 000 30 000 0
0
人均量2000多立方米
20 000
40 000
60 000
总量2.7亿立方米
我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅
人教版 地理八上 3.3水资源 课件(34张PPT)
时空分布
空间分布不均
南
丰少
北 缺
少
东
多
多 西
少
多
时间分布不均
中国南北四 个城市降水 的季节差异 示意图
夏秋多，冬春少
中国东部 主要河流 流量的年 变化曲线 图
时间分布不均 年际变化大
北京年降水量的变化（1951~2010）
时空分布不均
夏 夏 东多西少
思考：根据资料试分析水资源时空分布不均对社会 经济发展带来的影响
认识水资源
通常把地球上的淡水资源称为水资源
主要指河流水、淡水湖泊水、高山积雪和冰川以及浅层 地下水等一些淡水资源
【活动1】小组合作学习
1、将学生分为时间小组和空间小组； 2、参考相关地图资料和教材内容，分别从时间
和空间两个方面对比分析我国水资源分布的 特征、影响因素、导致的问题以及解决措施， 并完成下表。
承诺人（签名）： 时间：2024年5月25日
中考链接
据新华社11月2日报道，南水北调中线工程启动2017至2018年度调水，读“我国南水北 调示意图”，回答下列问题。（9分） （1）（3分）南水北调工程主要是把长江流域
的水资源调到缺水严重的__华__北__ 和_西__北___ ，说
明我国水资源在南方、北方分布的特点是
时政热点
1、“红旗河”工程计划从雅鲁藏布江拐弯处调水，穿越（横断山） 山脉，到达西北地区，旨在解决该地区由（ 干旱 ）的自然环境造成经 济发展问题，缓解了我国水资源（ 空间）分布不均的问题。
2、”红旗河“工程的设计，利用了（ 海拔）差别大的原理，让 雅鲁藏布江的水自流到西北地区。
3、青藏高原上有“三江源”景观是指（ 长江）、（ 黄河 ）和 （ 澜沧江）
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3、下列关于我国水资源的叙述，正确的是（ ） D A 全年各月径流量变化不大 B 人均水资源占有量居世界第六位 C我国水资源分布不均，南方少，北方多 D 我国水资源季节分配不均，夏秋多， 冬春少 4、地球上的淡水资源，绝大部分是（ A ） A 冰川 B 江河湖泊水 C 地下水 D 海洋水
5、世界水日是（ C A 4月25日 C 3月22日
有 没有
制订一张家庭节水计划供家庭成员参考
课堂小结
第三章第三节 水资源（第一课时） 一、水是宝贵的资源 二、我国水资源现状 1、总量丰富 人均不足 2、时空分布不均匀 解决措施：兴修水库、跨流域调水 3、污染、浪费严重
课堂反馈
1、地球上的水，绝大部分是（ D ） A 冰川 B 江河湖 泊水 C 地下水 D 海洋水 2、下列可以有效调控径流和水量季节变化的 措施是（ B ） A 南水北调 B 兴修水库 C 跨流域调水 D 节约用水
降水时间不均！！
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
得出结论：降水多集中夏秋季节
本报讯 我国内蒙古发生严 重旱灾，人畜饮水困难。目前灾情 仍在继续发展。预计8月以后，随着 雨季的到来，旱情将有所缓解。
读新闻 知灾情
本报记者从长 江防洪抗汛指挥部获 悉：今年入夏以来的 长江第二次洪峰，已 于昨天到达武汉，武 汉水位已超过警戒水 位0.13米。目前水位 仍在继续上涨。
担忧！！！
若有一天咱们的家乡芜湖缺水了，那 该怎么办？有没有解决的办法呢？ …… ……
课后作业 家庭用水调查
你和你的家人
刷牙时或者淋浴时抹香皂时有没有关上水龙头
淘米洗菜的水有没有用在别的地方（浇花、冲厕所） 有没有使用节水龙头和节水器具 有没有经常用水解冻或者冷却食物 水龙头有没有漏水 有没有过量使用清洁剂 有没有把衣服储满洗衣机才清洗
很多地区水资源 不足用水紧张
我国水资源现状
水短缺！！
人均水资源很少，只 有2200立方米，仅为世界 平均水平的1／4、美国的1 ／5，在世界上名列121位 ，是全球13个人均水资源最 贫乏的国家之一。
想一想
我国除了水资源短缺， 还有没有其他的问题呢？
说一说
我国超过100mm降水主要集中在什么季节呢？
背景配乐
同学们，今天我们来了解
说一说
水是很普通的 可假如今天，家里停水了！！！ 会发生什么呢……
结论：水是宝贵的资源！
水是生命之源，它孕育和维持着地 球上的一切生命。水又是一种重要的 自然资源，它提供人们日常生活和工 农业生产用水。
让我们来了解：水资源的数量
得出结论： 水资源的数量是有限的！！
想一想
我国降水的空间分布有什么规律呢？
降水从东南沿海 向西北内陆递减
降水量 ） 800 200 50 （毫米 1600 400
我国年降水量分布图
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
南北方水资源比较
南方地区
北方地区
黄淮海地区
流域面积
径流量
得出结论：水资源空间分布特点南方多北方少
水资源空间分布不均！
专家会诊
总结问题 分组讨论 集思广益 帮忙解决
第一小组 怎么解决我国水资源时间分布不均的问题呢？ 第二小组 怎么解决我国水资源时间空间不均的问题呢？
重要结论
解决水资源时间分配不均的方法——
兴修水库
）
B 6月5日 D 9月1日
6、解决我国水资源地区分布悬殊的主要措施 是（ C ） A 防止水的污染 B 兴建水库 C 跨流域调水 D 节约用水
不要让我们的眼泪
成为最后一滴水！
祝愿我们美丽的地球我们的家乡
32
北京十三陵水库 高峡出平湖——长江三峡水库 黄河小浪底水库
世界装机容量最大的水电站——三峡水电站
解决水资源空间分布不均的方法——
跨流域调水
议一议
有人说如果不 保护好长江水源， 总有一天咱们的家 乡芜湖也会缺水， 请谈谈您的看法（ 说明原因）。 …… ……
பைடு நூலகம்
水浪费！！
水污染！！
呼吁：人们需要清洁的饮用水！！
知识拓展
2010年3月22日是第十八届“世界水日”，3月22－28日 是第二十三届“中国水周”。联合国确定的2010年“世界水 日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。经研究确 定，2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动 的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
返回
引滦入津的水库
南水北调东线
南水北调中线 的丹江口水库
枢纽工程——江都抽 水站 返回
动画演示： 跨流域调水线路图
人教版八年级地理上册
第三章第三节
水资源
1
请同学朗诵：《小小水滴》
点点滴滴 点点滴滴 我是小小水滴，平凡普通无奇 点点滴滴 点点滴滴 我是小小水滴，美丽丰富神奇 点点滴滴却有着 穿透岩石的经历 点点滴滴却有着 汇集汪洋的壮举 谁说我无言无语 我是那万里江河第一个主题 点点滴滴更有那 推动瀑布的动力 点点滴滴更有那 反射太阳的哲理 谁说我无声无息 我是那万里江河永恒的真理 点点滴滴……