《第6单元 表内乘法(二)：7的乘法口诀》精品课件(四套)
二年级数学上册 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 2 课时 练 习 课
开火车计算。
35
21
10
14
18
30
15
25
42
24
28
49
7
0
12
16
游戏 : 找朋友。 二七（十四 ） 三七（二十一 ） 四七（二十八 ） （五 ）七三十五
六七（四十二 ） （ 七 ）七四十九
一根绳子长7米，6根同样长的绳子共有多少米？
三七（ 二十一 ）
四七（ 二十八 ） 五七（三十五 ） 六七（ 四十二 ） 七七（ 四十九 ）
7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6= 42 7×7= 49
二、巩固练习
你用的是哪句口诀？
7×4=28 4×7=28
5×7= 35 7×5= 35
7×6= 42 6×7= 42
三、课堂小结
2 ×7=14 3 ×7=21 6 ×7=42 4 ×7=28
7 ×2=14 7 ×3=21 7 ×6=42 7 ×4=28
__二__七__十__四________ _三__七___二__十__一______ _六__七___四__十__二______
_四__七__二__十___八______
4.应用难不倒 （1）7捆萝卜有几根？ 3 ×7=21（根）
典题精讲
二年级一班有6排座位，每排坐7个 同学。一共可以坐多少个同学？
典题精讲
解题思路：
根据题意可以知道，二一班有6排座位， 每排坐7个同学，求一共可以坐多少个图形？ 就是求6个7是多少？用乘法计算。
典题精讲
正确解答：
6×7=42（个） 答：一共可以坐42个同学。
典题精讲
猴妈妈给小猴分桃子,有7只小 猴,每人得到3个桃子,猴妈妈留给 自己2个桃子。一共有多少个桃子?
一七（ 得七 ）
七七（四十九）
二七（十四 ）
三七（二十一）
四七（二十八）
五七（三十五） 六七（四十二）
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
1 ×7= 7 2 ×7= 14 3 ×7= 21 4 ×7= 28 5 ×7= 35 6 ×7= 42 7×7= 49
７×２＋７＝ 21 ７×７－７＝ 42
７＋６＋７＝ 20 ５×７＋７＝ 42
课堂小结
你学会了哪 些知识？
个位数字有规律:七 四一来八五二,最后是 九要牢记。
1. 7的乘法口诀有7句,每相邻两句的积相 差7。
2. 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一 样,除了最后一句,每一句口诀可以列出两 个乘法算式。
（ 3 ）×（ 7 ）＝（ 21 ） （ 7 ）×（ 3 ）＝（ 21 ）
五七三十五
（ 5 ）×（ 7 ）＝（ 35 ） （ 7 ）×（ 5 ）＝（ 35 ）
二、连一连。
4×7
35
5×7
28
7×2
7
1×7
14
49
7×3
42
7+2
21
7×7
9
6×7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、口算。 1×7＝7 2×7＝14 7×3＝ 21 7×7＝49 3×7＝21 7×4＝28 6×3＝ 18 5×7＝35 4×7＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42 6×7＝42
29 30
7个星期有（49）天，
学以致用
2.采蘑菇。
14 49
21
42
24 28 35
学以致用 3.照样子填一填。
7 47
4
3 35
5
7 57
5
7 37
3 66 7
7
7
71
5
1
45
4
7 27
2
学以致用 4.
6×7=42（个）
口诀： 六七四十二
学以致用
5.利用口诀计算。 ７×６＋７＝49 ７×４－７＝ 21
四、想一想，填一填。 7×( 7 )=49 ( 5 )×7=35
( 7 )× 3=21
( 7 )×4=28 7×( 6 )=42 7×( 2 )=14
7×2＞( 13 ) 6×( 7 )＞41 7×( 3 )＜22
五、二(3)班有7个小组，每个小组有7人。这 个班一共有多少人？
7×7=49（人） 答：这个班一共有49人。
口答:一共有23个桃子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 五七( 三五 ) 七七( 四九)
易错提醒
错解分析：
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。
五七( 三五 ) 七七( 四九) 五七( 三十五) 七七 四十九
一二三四五六日
5
6
7
1 8
2 9
3 10
4 11
八
月
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
2个星期 有多少天？ 3个星期呢？
2 ×7=14（天） 3 ×7=21（天） 口答：2个星期有__1_4_天， 3个星期有__2_1__天。
二年级数学上册 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
一、自主探究
1
14 21 28 35 42 49
1×7= 7 2×7= 14
3×7= 21 4×7= 28
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
一七得七
7×1= 7
二七（ 十四 ） 7×2= 14
学以致用
1.填一填。
一 二 三 四 五 六 日 1个星期有 7 天， 2个星期有（14）天，
1 2 3 4 5 67
3个星期有（ 21）天， 8 9 10 11 12 13 14 4个星期有（28）天， 15 16 17 18 19 20 21 5个星期有（35）天，
22 23 24 25 26 27 28 6个星期有（42）天，
学习目标
1. 编制并熟记7的乘法口诀。 2.理解7的乘法口诀的意义,掌握7 的乘法口诀并能正确计算。
3. 应用口诀进行准确计算和解决 问题。
复习导入
1.看图列式计算并说口诀。
（ 6 ）×（ 3 ）＝（ 18 ） 或 3 × 6 ＝ 18
三六十八
复习导入
2.根据口诀填一填。
5 × 6 ＝( 30) 五六三十
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
14 21 28 35 42 49 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？
2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 3. 你们都是用几的口诀算出结果的？ 4. 7的乘法口诀有几句，哪几句？ 5. 你们能任选一句口诀，边指着主题图，
边说说口诀表示的意思吗？ 6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？ 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？
小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？
四七（ 二十八 ）
聪聪
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个 位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
二七十四
（ 3 ）×（ 8 ）＝（ 24 ） （ 4 ）×（ 6 ）＝（ 24 ）
三七二十一
第6单元 表内乘法（二）
7的乘法口诀
激趣导入
它为什么叫” 七巧板”?
探究新知
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
仔细观察，你发现了什么？ 你是怎么算这么快的？
小
你能根据表格来编写7的乘法口诀吗？
组 讨 论
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
典题精讲
解题思路：
求一共有多少个桃子,就是求猴妈妈有的 桃子数和7只小猴的桃子数的和。有7只小 猴,每人得到3个桃子,列出乘法算式是7×3 或3×7,根据乘法口诀“三七二十一”,得出 积是21,即7只小猴一共有21个桃子,再加上猴 妈妈的桃子数就可以求出一共有多少个桃子。
典题精讲
正确解答：
解答:7×3+2=23(个) 或 3×7+2=23(个)
口答：7捆萝卜有___2_1__根。
（2）三年级1班组织秋游活动，共分了6组，每 组有7人，三（1）班一共多少人？
6×7=42（人） 口答：三（1）班一共有___4_2__人。
（3）一个小篮球7元，明明想要买5个，需要多 少钱？他带了50元，还剩多少元？
5 ×7=35（元） 50-35=15（元） 口答：需要___3_5__元钱。 还剩___1_5__元。
6 ×1
4 ×2 4 ×3
7 ×7 2 ×6 7 ×3
2 ×2
2 ×7
3 ×6
6 ×2 6 ×6
3 ×3
2.口诀我会填
七七_四__十__九___ 二__七___十四 __四___七二十八 五__七___三十五 六七
得七 三七
______四十二 一七_______ _______二十一
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人教版数学二年级上册 第六单元(表内乘法二) 7的乘法口诀 课件(21张PPT)
人教版二年级数学上册
7的乘法口诀
教学目标：
1、让学生经历编写7的乘法口诀的过 程知道7的乘法口诀的来源和意义。
2、掌握并熟记7的乘法口诀，能运用 7的乘法口诀正确进行计算。
3、培养学生的迁移类推能力和探索意识。
规律探索
条数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21 28 35 42 49
条数 1 2 3 4 5 6 7
块 数 7 14 21 28 35 42 49
算 1×7=7 一七得七 7×1=7
式 与
2×7=14 二七十四
7×2=14
口 3×7=21 三七二十一 7×3=21
诀 4×7=28 四七二十八 7×4=28
5×7=35 五七三十五 7×5=35
6×7=42 六七四十二 7×6=42
7×7=49 七七四十九
一七得七
二七十四
找
三七二十一
记
规 律
四七二十八
口 诀
五七三十五
六七四十二
七七四十九
口诀：三七二十一一
口诀：五七三十五
口诀：七七四十九
口诀：一七得七
口诀：二七十四
口诀：四七二十八
口诀：六七四十二Βιβλιοθήκη 口诀：三七二十一三七二十一
7×3
7×5 看式说口诀
1×7
一七得七
口诀 ： 四七二十八
口诀 ： 六七四十二
用口诀计算
7×2= 14 7×3= 21
7×1= 7 7×4= 28
7×6= 42 7×5= 35
用口诀口答
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
这首诗一共有多少个字呢？ 口诀：
7的乘法口诀
教学目标：
1、让学生经历编写7的乘法口诀的过 程知道7的乘法口诀的来源和意义。
2、掌握并熟记7的乘法口诀，能运用 7的乘法口诀正确进行计算。
3、培养学生的迁移类推能力和探索意识。
规律探索
条数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21 28 35 42 49
条数 1 2 3 4 5 6 7
块 数 7 14 21 28 35 42 49
算 1×7=7 一七得七 7×1=7
式 与
2×7=14 二七十四
7×2=14
口 3×7=21 三七二十一 7×3=21
诀 4×7=28 四七二十八 7×4=28
5×7=35 五七三十五 7×5=35
6×7=42 六七四十二 7×6=42
7×7=49 七七四十九
一七得七
二七十四
找
三七二十一
记
规 律
四七二十八
口 诀
五七三十五
六七四十二
七七四十九
口诀：三七二十一一
口诀：五七三十五
口诀：七七四十九
口诀：一七得七
口诀：二七十四
口诀：四七二十八
口诀：六七四十二Βιβλιοθήκη 口诀：三七二十一三七二十一
7×3
7×5 看式说口诀
1×7
一七得七
口诀 ： 四七二十八
口诀 ： 六七四十二
用口诀计算
7×2= 14 7×3= 21
7×1= 7 7×4= 28
7×6= 42 7×5= 35
用口诀口答
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
这首诗一共有多少个字呢？ 口诀：
数学二年级上册：第6单元表内乘法(二)(共63张PPT)
2. 8×3= 24 4×8= 32 8×6=48 7×8= 56
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
五八四十
二八十六
三八二十四
八八六十四
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
四、课堂小结
8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的积相差8。 8的乘法口诀，除了最后一句，每一句口诀都可以列 出两个乘法算式。
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个 位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
二七十四
（ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ） （ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
三七二十一
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 4 课时 练 习 课
一、复习引入
1.口算。 8×2= 16
7×3= 21 8×6= 48
2×8= 16
6×7= 42 4×6= 24 5×7= 35 5×8= 40 8×3= 24 8×8= 64
4×7= 28 8×5= 40
7×4=28 5×6=30
二、提出问题，解决问题
3
2元
3元
4元
8元
买3个 ，一共多少钱？
知道了什么？
知道了一些文 具的价钱。
要求3个文具 盒一共多少钱。
怎样解答？
解决这个问题，
需要哪些信息？
8元
8元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8元
1个文具盒8元， 3个文具盒就 是3个8元。
《7的乘法口诀》表内乘法二课件PPT
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五七 三 十 五 六七 四 十 二
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7 × 6 ＝ 42 7× ＝
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五七 三 十 五 六七 四 十 二 七 七（四十九）
（ 6）×7＝42 （ ）×74 ＝28
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一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四 七（二十八）
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八
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学习永远不晚。 JinTai College
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7 × 6 ＝ 42 7 × 7 ＝ 49
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五七 三 十 五 六七 四 十 二 七七 四 十 九
做一做
1.口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？4星期、5星期、 6星期、714 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7× ＝
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五 七（三十五）
人教版二年级数学上册第六单元第1课时《7的乘法口诀》课件
口答：一共有21支蜡烛。
答案不唯 一哦！
每块橡皮7角，小亮买了4块，一共花了几元几角？
7×4=28（角）
7角
28角=2元8角
口答：一共花了2元8角。
一共摆了多少盆？
摆3行，每行7盆。
7×3=21（盆） 口答：一共摆了21盆。
计算。 3×7= 21
6×7= 42
4×7= 28
2×7+7= 21 5×7+7= 42 3×7+7= 28
6 表内乘法（二）
7的乘法口诀
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 13816065
探究点 7的乘法口诀 7个图案一共有多少块拼板？
拼出的每个图案 都由7块拼板组成。
你发现了什么？
每增加1个图案， 就增加7块拼板。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
4×7-7= 21 7×7-7= 42 5×7-7= 28
你发现了什么？
左边三个算式都表示3个7是多少，中间三个 算式都表示6个7是多少，右边三个算式都表 示4个7是多少。
小红每天做一件好事，6个星期做了多少件好事？
1×7=7（件） 7×6=42（件）
先算1个星期共 做多少件好事！
口答：6个星期做了42件好事。
2013
2个星期有多少天？ 3个星期呢？
2×7=14（天） 3×7=21（天）
口答：2个星期有14天， 3个星期有21天。
连一连。
一共运了多少箱？ 4×7=28（箱）
口答：一共运了28箱。
7×3+5=26(桶) 口答：一共有26桶奶粉。
先提出一个用乘法解决的问题，再解答。
答案不唯 一哦！
每块橡皮7角，小亮买了4块，一共花了几元几角？
7×4=28（角）
7角
28角=2元8角
口答：一共花了2元8角。
一共摆了多少盆？
摆3行，每行7盆。
7×3=21（盆） 口答：一共摆了21盆。
计算。 3×7= 21
6×7= 42
4×7= 28
2×7+7= 21 5×7+7= 42 3×7+7= 28
6 表内乘法（二）
7的乘法口诀
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 13816065
探究点 7的乘法口诀 7个图案一共有多少块拼板？
拼出的每个图案 都由7块拼板组成。
你发现了什么？
每增加1个图案， 就增加7块拼板。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
4×7-7= 21 7×7-7= 42 5×7-7= 28
你发现了什么？
左边三个算式都表示3个7是多少，中间三个 算式都表示6个7是多少，右边三个算式都表 示4个7是多少。
小红每天做一件好事，6个星期做了多少件好事？
1×7=7（件） 7×6=42（件）
先算1个星期共 做多少件好事！
口答：6个星期做了42件好事。
2013
2个星期有多少天？ 3个星期呢？
2×7=14（天） 3×7=21（天）
口答：2个星期有14天， 3个星期有21天。
连一连。
一共运了多少箱？ 4×7=28（箱）
口答：一共运了28箱。
7×3+5=26(桶) 口答：一共有26桶奶粉。
先提出一个用乘法解决的问题，再解答。
第六单元《表内乘法(二)》 7的乘法口诀课件(共30张PPT)人教版数学二年级上册
乘法算式 1×7=（7） 7×1=（7） 2×7=（ ） 7×2=（ ） 3×7=（ ） 7×3=（ ） 4×7=（ ） 7×4=（ ） 5×7=（ ） 7×5=（ ） 6×7=（ ） 7×6=（ ）
7×7=（ ）
乘法口诀 一七得七
编口诀
表示的意义 1个7是（ 7）
乘法算式 1×7=（ 7） 7×1=（ 7）
编口诀
5×7 = ？
你能用其他 口诀编写吗？
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
5个7是（ 35 ） 5×7=（ 35）7×5=（ 35 ） 五七三十五
编口诀
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
6个7是（ 42 ） 6×7=（42 ） 7×6=（ 42 ） 六七四十二
编口诀
7×7能联系其他 口诀进行编制吗？
7×7=？
义务教育教科书
7的乘法口诀
年级：二年级 学科：数学（人教版）
课前准备
1、同学们会用七巧板拼这些图形吗？ 2、你认识这些图形是什么吗？
课前准备
你知道他用 了多少块七巧 板拼的吗？
课前准备
你是怎么算 得这么快啊？
7 77
课前准备
图案个数 1
2
3
4
5
6
7
拼板块数 7
编口诀
表示的意义 1个7是（ 7 ） 2个7是（ ） 3个7是（ ） 4个7是（ ） 5个7是（ ） 6个7是（ ） 7个7是（ ）
你说他答
六六七
你说他答
二六七
你说他答
五六七
生活中数学
你知道这首诗的前 五句有多你少知道字吗？
长征
毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
二年级上册数学教学课件第六单元 第二课时《7的乘法口诀(2)》人教版(共11张PPT)
4×7= 3×7+7= 5×7-7=
指导练习
2×7+7可以看作是2个7相加，再加1个7，就 是3个7相加，运用口诀三七二十一求出结果。
4×7-7可以看作是4个7相加，再减1个7，就 是3个7相加，运用口诀三七二十一求出结果。
指导练习
找规律，算一算。
3×7= 21 2×7+7= 21 4×7-7= 21
第六单元表内乘法（二）
第二课时 《 7的乘法口诀（2）》小学数学
复习旧知
口算：
7×4= 28 6×7= 42 2×7= 14 5×7= 35 7×1= 7 3×7= 21 7×7= 49 4×7= 28
指导练习
找规律，算一算。
3×7= 2×7+7= 4×7-7=
6×7= 5×7+7= 7×7-7=
哪《个7的数乘是法7的口乘诀法（口2）算》出来的？
27+×47= 7×26×7= 7×4= 6×7=
7×6-7 > 7+1×7 2×7=
2×7=
5×7= 5×7=
5×6 < 35 2+7 < 7×2 3×7 = 7×3
巩固拓展
哪个数是7的乘法口算出来的？
43
49
28
24
47
21 36
35
38 14
73×67-7 7×37+1×7
完7×成4=主题课6堂×7作=业对应2内×7容=。 5×7=
74×17=-7可以看3×作7=是4个7相7×加7=，再减14个×77=，就是3个7相加，运用口诀三七二十一求出结果。
7+7+7 = 4×7-7 完一成七主 得题七课，堂二作七业十对四应，内三容七。二十一，四七二十八，五七三十五，
最新人教版数学二年级上册《7的乘法口诀》精品教学课件
同学们正在 拼七巧板，你会 用七巧板拼出哪 几种图案？
你发现了什么？
拼每出增的加每1 个个图图案 都 案，由就7 块增拼加板7 组块成拼。 板。
一起填一填。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
7 的乘法口诀（教科书第 72页例 1）
1×7 = 7 一七得七 2×7 = 14 二七( 十四 ) 3×7 = 21 三七( 二十一 ) 4×7 = 28 四七( 二十五 ) 5×7 = 35 五七( 三十五 ) 6×7 = 42 六七( 四十二 ) 7×7 = 49 七七( 四十九 )
你用的是哪句口诀？
四 培优训练 1. 在车厢上写号码。
+7 +7 +7 +7 +7 +7 728 14 21 28 35 42 49
2. 读口诀，写算式。 五七三十五 5 × 7 = 35 7 × 5 = 35
二七十四 2 × 7 = 14 7 × 2 = 14
三七二十一 3 × 7 = 21 7 × 3 = 21
4. 看一看，填一填。
7元
7捆萝卜有多少个？ 买6本书需要多少钱？ 4 × 7 = 28 （个） 7 × 6 = 42 （元）
五 课堂小结
通过这节课，你学到了什么？
一七得七 三七二十一 五七三十五 七七四十九
二七十四 四七二十八 六七四十二
每相邻两 句口诀的得数 相差论一下吧。
7× 1 = 7
7× 2 = 14 7× 3 = 21
7× 4 = 28 7× 每5 相= 邻35两 句7×乘法6 口= 诀42的
得数相差 7。
三 随堂练习
（教科书第 72页做 一 做 ）
人教版二年级数学上册第六单元第1课时《7的乘法口诀》教学课件
法算式的积（除“七七四十九”外）。
这节课你们都学会了哪些知识？
（1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7； （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“七七四十九”外）。
6 表内乘法(二)
7的乘
1．谁先到家。
三
五
七
七
七
七
知识点 2 运用口诀灵活计算
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 （1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7。 （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
7×6 = 42
4×7 = 28 7×5 = 35 6×7 = 42
四七二十八 五七三十五 六七四十二
把口诀补充完整。 （ 四 ）七二十八 五七（三十五） 二（ 七 ）十四 （ 七 ）七四十九
三（ 七 ）二十一 （ 一 ）七得七
六七（四十二 ）
看图列式计算，并写出口诀。
（ 4 ）×（ 7 ）=（ 28 ） 或（ 7 ）×（ 4 ）=（ 28 ） 口诀： 四七二十八
4×7-7= 21 7×7-7= 42 5×7-7= 28
你发现了什么？
左边三个算式都表示3个7是多少，中间三个 算式都表示6个7是多少，右边三个算式都表 示4个7是多少。
小红每天做一件好事，6个星期做了多少件好事？
1×7=7（件） 7×6=42（件）
先算1个星期共 做多少件好事！
口答：6个星期做了42件好事。
3．白雪公主和7个小矮人。
(1)白雪公主在森林里已经住了多少天？ 5×7＝35(天)
这节课你们都学会了哪些知识？
（1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7； （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“七七四十九”外）。
6 表内乘法(二)
7的乘
1．谁先到家。
三
五
七
七
七
七
知识点 2 运用口诀灵活计算
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 （1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7。 （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
7×6 = 42
4×7 = 28 7×5 = 35 6×7 = 42
四七二十八 五七三十五 六七四十二
把口诀补充完整。 （ 四 ）七二十八 五七（三十五） 二（ 七 ）十四 （ 七 ）七四十九
三（ 七 ）二十一 （ 一 ）七得七
六七（四十二 ）
看图列式计算，并写出口诀。
（ 4 ）×（ 7 ）=（ 28 ） 或（ 7 ）×（ 4 ）=（ 28 ） 口诀： 四七二十八
4×7-7= 21 7×7-7= 42 5×7-7= 28
你发现了什么？
左边三个算式都表示3个7是多少，中间三个 算式都表示6个7是多少，右边三个算式都表 示4个7是多少。
小红每天做一件好事，6个星期做了多少件好事？
1×7=7（件） 7×6=42（件）
先算1个星期共 做多少件好事！
口答：6个星期做了42件好事。
3．白雪公主和7个小矮人。
(1)白雪公主在森林里已经住了多少天？ 5×7＝35(天)
人教版二年级数学上册第六单元表内乘法-7的乘法口诀PPT课件
第6单元 表内乘法
6.1 7的乘法口诀
人教版部编版二年级数学上册 授课老师：XX
新课引入
看屏幕，口算。
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 3186650
新课引入
3×7= 21
七巧板
新知探究
①
③
④
②
⑤
⑦
⑥
新知探究
1、你看到了哪些数学信息？ 2、你能提出哪些数学问题？
课堂练习
我们每人给你带 了7件礼物
哈哈，我比你们都带的多， 我带了8件礼物。
公主今天收到了多少件礼物呢？
第6单元 表内乘法
课程结束
人教版部编版二年级数学上册 授课老师：XX
数学游戏 四七
新知探究
二十八
五七（三十五 ） 四七（二十八 ） 六七（四十二 ） 三七（二十一 ） 七七（ 四十九） 一七（ 得七 ） 二七（ 十四 ）
推理记忆
新知探究
孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛，取经的路 上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。
七七四十九
三七二十一
课堂练习
1、根据口诀写出乘法算式，你能写几个？
四七二十八 六七四十二
4×7=28 7×4=28
6×7=42 7×6=42
七七四十九 7×7=49
课堂练习
2. 篮子里一共有多少颗？
我每天吃5颗松果。篮子里的松 果正好我能吃一个星期。
5 × 7 ＝ 35 （颗） 口诀是：( 五七三十五 ） 答：篮子里一共有35个松果。
新知探究
图案个数 1
2
3版块数 7
14
21
28
35
6.1 7的乘法口诀
人教版部编版二年级数学上册 授课老师：XX
新课引入
看屏幕，口算。
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 3186650
新课引入
3×7= 21
七巧板
新知探究
①
③
④
②
⑤
⑦
⑥
新知探究
1、你看到了哪些数学信息？ 2、你能提出哪些数学问题？
课堂练习
我们每人给你带 了7件礼物
哈哈，我比你们都带的多， 我带了8件礼物。
公主今天收到了多少件礼物呢？
第6单元 表内乘法
课程结束
人教版部编版二年级数学上册 授课老师：XX
数学游戏 四七
新知探究
二十八
五七（三十五 ） 四七（二十八 ） 六七（四十二 ） 三七（二十一 ） 七七（ 四十九） 一七（ 得七 ） 二七（ 十四 ）
推理记忆
新知探究
孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛，取经的路 上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。
七七四十九
三七二十一
课堂练习
1、根据口诀写出乘法算式，你能写几个？
四七二十八 六七四十二
4×7=28 7×4=28
6×7=42 7×6=42
七七四十九 7×7=49
课堂练习
2. 篮子里一共有多少颗？
我每天吃5颗松果。篮子里的松 果正好我能吃一个星期。
5 × 7 ＝ 35 （颗） 口诀是：( 五七三十五 ） 答：篮子里一共有35个松果。
新知探究
图案个数 1
2
3版块数 7
14
21
28
35
人教版数学二年级上册 第六单元(表内乘法二) 7的乘法口诀 课件(16张ppt)新人教版
第6单元 表内乘法（二）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
情景导入
人
鱼
鸟
船
猫
7 77
1×7＝7
77
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数
7
7 ＋ 7 ＝ 14
2×7＝14
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数 7 14
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 14 ＋ 7 ＝ 21 3×7＝21
图案个数
天，炼成了火眼金睛。取经路上 遇到妖怪，不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
1.算一算
7×3= 21 7×5= 35 7×6= 42
7×4= 28 7×7= 49 7×2= 14
7×1= 7 4×7= 28 5×7= 35
2（.1）.根据口诀写算式
三七二十一 3×7=21 7×3=21
六七四十二 6×7=42 7×6=42
（2）.算出下面各题，并说出用哪句口诀。
5×7 = 35
4×7 = 28
五七三十五
四七二十八
3.说一说
等于多少？
四七（ 二十）八
六七（ 四十）二 二七（ 十四） 七七（ 四十）九
三七（ 二十）一 一七（ 得七） 五七（ 三十）五
4. 篮子里一共有多少颗？ 我每天吃5颗松果。
篮子里的松果够
5 × 7 ＝ 35（颗） 我吃一个星期的。
口诀是：（五七三）十五
5.这首诗一共有多少个字?
山行
杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 三、运用新知，巩固停口诀车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
( 4 )×( 7)+( 4)=( 32 )(个）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
情景导入
人
鱼
鸟
船
猫
7 77
1×7＝7
77
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数
7
7 ＋ 7 ＝ 14
2×7＝14
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数 7 14
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 14 ＋ 7 ＝ 21 3×7＝21
图案个数
天，炼成了火眼金睛。取经路上 遇到妖怪，不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
1.算一算
7×3= 21 7×5= 35 7×6= 42
7×4= 28 7×7= 49 7×2= 14
7×1= 7 4×7= 28 5×7= 35
2（.1）.根据口诀写算式
三七二十一 3×7=21 7×3=21
六七四十二 6×7=42 7×6=42
（2）.算出下面各题，并说出用哪句口诀。
5×7 = 35
4×7 = 28
五七三十五
四七二十八
3.说一说
等于多少？
四七（ 二十）八
六七（ 四十）二 二七（ 十四） 七七（ 四十）九
三七（ 二十）一 一七（ 得七） 五七（ 三十）五
4. 篮子里一共有多少颗？ 我每天吃5颗松果。
篮子里的松果够
5 × 7 ＝ 35（颗） 我吃一个星期的。
口诀是：（五七三）十五
5.这首诗一共有多少个字?
山行
杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 三、运用新知，巩固停口诀车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
( 4 )×( 7)+( 4)=( 32 )(个）