后备干部选拔答辩

张振宇

问：作为一名教育管理干部，你如何认识自己？

答：借这个题目，我谈谈对自我的认识，先表扬自己，就当作正面的心理暗示：

一是热爱和真诚。从事教育这个职业，我是因为热爱才选择的。1996年，参加工作那年教师节，我在《楚天都市报》发表过一篇文章，怀念我的一位高中班主任，我之所以怀念他，是因为当学生辍学时，他能大冷天骑一个半小时自行车，到学生家里去接他，我就是当年给老师带路的学生；当我们因为高考压力大闹课堂时，他当着我们全班讲得流泪，并给我们深深鞠躬，让我们也泪流满面。他让我明白：很多事情影响人一时，教书育人影响人一生。在一次上演讲比赛上，我以《教师，我无悔的选择》为题，诉说我的心声。从教以来，我总是善待学生、善待家长、善待同事。在一次学生的聚会上，我带去当年的三样东西：一沓班级评选语文小能人的照片（是孩子们稚气幸福的笑脸，是我请照相馆的人给她（他）们照的）；一本当年的班刊——《阳光少年》（上面有每个同学的作文），一节主题班会实录（每个孩子都参与了发言和表演），那一刻，在场师生都感动落泪，我倍感幸福。

二是热情和创新。从教15年，经历很多岗位，始终以饱满的热情创造性地工作：担任语文老师和班主任，我评选“语文小

能人”，写字、作文、背诵、思辩，初级、中级、高级分级授牌；举办班刊《阳光少年》，在全区还没有推行跑操时，我的班是全校唯一集体跑操、集体唱班歌的班；担任年级组长，组织年级组老师排练舞蹈参加学校艺术节，全校独一份；担任团委书记，2002年，我用一台486电脑，创办学校网站，举办学生团校，全校团员挂团徽，教工团员每年外出集体活动，每年排练一个大型舞蹈节目；担任政教主任，开办“班主任沙龙”、开展“五星班级”评比、进行班主任绩效考核；担任教务主任，我制订“备”、“教”、“改”、“导”、“考”、“析”、“辅”常规教学标准，组织希望生、偏科生、重点生跟踪质量分析；担任德育校长，每周印发《德育简报》，布置工作、一周小结、表扬批评、业务学习，效果明显。

三是学习和反思。结合工作认真学习、结合学习认真反思是我的习惯，我觉得自己工作学习上方向感比较强。搞语文教学，教学论文《语文基础教育的基础是积累》获全国中语会二等奖、市区一等奖，语文教学成绩不错；开主题班会，班会实录《众人拾柴火焰高》获省二等奖，发表在《班主任》杂志上；抓规范跑操，写成管理案例《天下难事，必做于易》发表在《中国教育报》“校长圈”板块。

如果我在教育上有些成绩，我觉得和自己热爱教育、用心做事是分不开的。

说到不足，我觉得有很多。管理说到底是管人、管财、管物、管事，以前管事比较多，对人财务的管理相对较少，需要进一步历练，不断丰富经验，不断沉淀自己，培养坚韧的性格，管理中刚与柔、收和放这些尺度的把握，没有具体历练是难以把握好的。我向往处变不惊的大气魄、大胸襟、大智慧，这也是我的努力方向，谢谢！

学校领导班子述职报告范文【三篇】

学校领导班子述职报告范文【三篇】尊敬的领导，各位同事：大家好! 20__年，在县委、县政府的准确领导下，在上级党校的直接指导下，我校领导班子带领全校教职员工紧紧围绕办学水平评估这个中心工作，以“争创一流县级党校、争创一流工作业绩”为目标，立足本职，服务中心，团结一心，开拓奋进，开创了各项工作的新局面，集中体现在以下八个方面的“新”： 1、干部培训质量有了新提升。一是即时更新教学专题，增强了课堂教学的吸引力。全年主体班开设专题37个，更新专题29个，专题更新率达78.3%，教学效果满意率测评达99.6%;二是开辟了五个异地现场教学基地，激发了学员参加培训的热情。分别开辟了井冈山党性教育基地、驻石海军部队国防教育基地、武陵监狱警示教育基地、津市灵泉新农村建设教育基地、江苏昆山市委党校改革开放教育基地，受到了青干班、科干班学员的广泛好评;三是优化了干部培训设施和服务，提升了学员的到课率和成绩优良率。通过改造装修配套教研楼四楼报告厅、厕所，为学员学习创设了一个高雅舒适的学习环境。通过提供多样化的茶水、饮料、点心、水果，让学员感受到了党校服务理念的前沿化。通过组织部出台《关于进一步增强对主体班学员学习纪律考核的意见》等文件，强化了学员的学风和纪律意识。良好的设施和服务，促动了学员到课率和考试考核优良率的提升，经测评分别达98.6%、99.5%。 2、科研工作成果有了新突破。通过年初明确任务促、聘请顾问传帮带、完善制度重激励等一系列措施，科研工作成果实现了新突破。一是获奖论文多。有7篇论文先后在市、省理研会上获奖，1篇市一等奖、省二等奖，2篇市二等奖、省三等奖，4篇市三等奖、省入选奖;二是发表论文创新高。有4篇论

学校后备干部答辩案例

学校后备干部答辩案例 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

答辩：教学案例管理案例案例一：周老师是个让领导头疼的人物。他总是挑领导的“不是”，学校工作确实难做。有时会做一些小事而让领导为难，曾经在排课中因为不顺他意而不去课堂上课。领导拿他真是没法。周老师是正式的师范毕业，可他的业务水平一般、工作能力一般，在学校里是个得过且过的人物。学校交给他的工作只能算是完成，没有什么成绩，没什么出彩的地方。平时不会认真去，拿着书本教，简单批改作业。不会去研究教学，从不参加什么教学评比。对于利益有时会看的很重，可以在不明真相的时候乱发布消息。在这样的情况下，学校决定引进竞争机制。每位必须完成相应的工作，并且得到良好的评价，才能在评优评先上优先选择，并且跟利益挂钩。在这样的情况下，周老师开始转变，工作状态也开始步入正轨。分析：从这个案例中首先可以看到竞争的力量，不过教师竞争有积极作用和消极影响。（１）积极作用。①竞争作为一种激发自我提高的活动，在活动中，个人为了取得好成绩与他人展开较量。教师之间有了竞争，就能激发调动广大教师的积极性和主动性。每位教师为了在竞争中胜出，为了实现自己的价值，就会不断地努力，对自己的工作投入更多的情感和精力，促使自己不断提高、不断完善。②在竞争中很多的优秀教师会脱颖而出，学校也可以从中发现所需人才，选拔骨干教师，着力培养，打造名师工程，发挥其示范、辐射作用，引领教师的专业成长。③在竞争的过程中，通过比较，更多的教师能客观地评价自己，发现自己的局限性，于是自我反思，自我完善，提高了自身的专业素质。使得学校更富有生气，提高了教学质量。（２）消极影响。在教师的竞争中必然会表现出“利己”与“排他”。这也是导致不恰当竞争或恶性竞争的罪魁祸首。而今，每位教师都越发地感受到各种竞争带给自己的恐慌与焦虑，失败者往往要承受巨大的精神压力，甚至付出物质代价。为了维护自己的利益，教师必然由一种教学常态衍生为恶性竞争，形成各自为政的“围城式”教学。优秀教师的智慧和经验不愿与他人分享，成果得不到推广；年青教师由于求师无门，不得不“闭门”摸索，教育观念和视野不可避免地陷入狭隘和单一，阻碍了专业成长；整所学校处于封闭、保守的教学氛围。于是，直接导致了教师人际关系的紧张，影响了教师之间的交往，也影响了与的交往，甚至如案例中“为争先进，扯皮揭短”那样，把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理，加剧了矛盾。也可能由于竞争带来的挫折感和自卑感，于是对教育产生了不正确的观点和态度，个人发展处于停滞。对于案例中存在的问题，尝试采用以下措施解决：一、完善教师的评价观学校必须摒弃成绩唯一的评价观，建立平时教学绩效与年终考试相结合的评估与奖励机制，做到过程与结果并重。因为考试成绩并不能与教师的教学水平完全等同，关键要让教师找准各自的“最近发展区”，大胆地进行教学的改革与创新，从而摆脱“防御性教学”的束缚。

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学校后备干部 2020 年述职报告尊敬的领导：时光如水，岁月如歌，不经意中， 2017 年的脚步渐行渐远，2018 的钟声即将敲响，回顾这忙碌、紧张而充实的党坝中心小学后备干部的一年的工作，收获中也流露着不足，现特向各位领导汇报我这 2017 年的工作，不足之处，恳请各位领导指正。一、加强学习，重塑师德修养。教师肩负着光荣的职责和神圣的使命，所以，加强师德修养势在必行。 2017 年来，我认真学习党的十九大精神和思想内涵，深入贯彻我县教育体育局教育系统的“教师十不准”精神，以正确的爱的教育思想，指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。我坚信，在在各位领导的带领下，以大爱为前题的加强以“爱”为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是一名普通人民教师的最基本修养的。让爱在我们的教育中保驾护航，教育才会扬帆起航。二、加强学习，提升自身素质。教育是无形的，也是伴随着我们一生的。我不仅认真学习、研究我县高效课堂的理论知识，还积极努力的利用网络有利条件与主管领导进行沟通，与同行们积极探索，在高效课堂的模式中摸索适合自己和本班学生的高效课堂路子。除此之外，我还认真研读了《现代教学艺术的理论与实践》、《 2017 年小学语文 ( 数学 ) 新课程标准》、《班主任可以做的这样有滋有味》等书籍，以及魏书生的民主、科学的管理理策略。工作之余，为丰富自己的文学修养，还认真拜读了《红楼梦》、《简爱》、《余秋雨散文》、《唐诗三百首》等名家名篇，坚持每月两期的《读者》阅读。曾有同事看我读书，笑侃我说：现在能读书的人不多了。都说教师是灵魂的工程师，诚然，我们不能否认这一点，但是，就是教师这一职业特点就决定了

后备干部述职报告格式【三篇】

后备干部述职报告格式【三篇】【篇一】尊敬的各位领导、同志们：去年八月，本人作为科级后备干部抽调到景区工作今年五月被市委市政府任命为副主任科员、总审计师。在市委市政府准确领导下，本人坚持科学发展观的理念，开拓创新、积极进取、争创一流，较好地完成了组织交办的各项任务，现将思想品德、工作业绩及遵守廉政制度情况汇报如下：一、增强学习，注重修养 1、政治坚定，与时俱进。本人能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，深刻领会并贯彻落实党的精神，明确提出的奋斗目标和为实现奋斗目标该举什么旗，走什么路的问题。从政治思想上、行动上与党中央保持高度一致，并能根据党和国家在不同时期的工作重点把握自己的工作方向，具有较好的政治素质。 2、爱岗敬业，勤奋向上。本人热爱审计事业，精通审计业务，具有较强的工作实务水平和责任感，扎实工作，出色地完成了组织交办的各项工作任务。 3、坚持原则、顾全大局。本人有较强的法律意识和政策观点，在实际工作中坚持实事求是，客观公正，能团结同志，乐于助人，顾全大局。在有利于事业发展的前提下，能把原则性和灵活性有机地结合起来。二、创新思路，注重实效本人解放思想创新意识强，尤其在审计思路和工作方法上，勇于探索，敢于创新，积累了较丰富的工作经验，具备了扎实的业务功底。本人主审的境内高速公路征迁资金管理使用情况专项审计成果突显，

审计报告被市政府全文批转，该项目20xx年元月评为市审计局优秀项目，本人被市审计局评为优秀审计能手。 2、服务大局，争当先锋。新一届市委、市政府班子为全面发展、科学发展确立了新的发展战略。本人策应“一个突出、四个加快”的发展路径。积极投身到建设“红色故都，七彩”的洪流中。作为后备干部抽调到景区建设，本人要做的工作很多，征地拆迁、质量监管、工程变更签证、关系协调等等。各项工作总是主动靠前、敢挑重担，把个人荣辱得失置之度外，尤其在征迁工作中，早出晚归，放弃了所有的双休日和节假日。因为长久站立引起腰肌劳损复发也从未休闲过。在做思想工作方面，坚持“以心感人，以情动人”，化解了7起即将激化的矛盾纠纷，调处了8起阻工事件，完成了自身的12户拆迁任务，还协助其他工作组完成了难以完成的6户拆迁任务。在景区拆迁征地中被党委政府和业主称为“老虎钳”，是拔钉子户的能手，被征迁户称为“八哥嘴”，被施工单位称为“闲不住”。受到片区领导及同事们的一致好评，得到了市委主要领导在大会上表扬。《报》以《急先锋》等为题，电视台以《景区建设急先锋，征地拆迁智多星》等为题作了多次专题报道，评为纪念中央革命根据地创建既中央苏维埃共和国成立八十周年系列活动先进个人。今年六月，组织上分配给局旅游集散中心的拆迁任务难以完成。根据局主要领导要求，本人正常上班时间在景区工作，利用休息时间，半个月内带组完成拆迁任务3户，全面完成了局拆迁任务，为局争得了旅游集散中心黄柏区域单位拆迁第一名。土坯房改造时党中央、国务院关心老区，注重民生的一大举措，本人策应市委市政府要求，主动组织参与家乡土坯房改造工作，创建科学机制，首先成立乡贤促动会，推动了土坯房改造工作的展开，受到市委市政府领导的好评，其经验做法在全推广。三、客观公正，廉洁自律

学校后备干部答辩案例

答辩：教学案例管理案例案例一：周老师是个让领导头疼的人物。他总是挑领导的“不是”，学校工作确实难做。有时会做一些小事而让领导为难，曾经在排课中因为不顺他意而不去课堂上课。领导拿他真是没法。周老师是正式的师范毕业，可他的教学业务水平一般、工作能力一般，在学校里是个得过且过的人物。学校交给他的工作只能算是完成，没有什么成绩，没什么出彩的地方。平时不会认真去备课，拿着书本教，简单批改作业。不会去研究教学，从不参加什么教学评比。对于利益有时会看的很重，可以在不明真相的时候乱发布消息。在这样的情况下，学校决定引进竞争机制。每位教师必须完成相应的工作，并且得到良好的评价，才能在评优评先上优先选择，并且跟利益挂钩。在这样的情况下，周老师开始转变，工作状态也开始步入正轨。分析：从这个案例中首先可以看到竞争的力量，不过教师竞争有积极作用和消极影响。（１）积极作用。①竞争作为一种激发自我提高的活动，在活动中，个人为了取得好成绩与他人展开较量。教师之间有了竞争，就能激发调动广大教师的积极性和主动性。每位教师为了在竞争中胜出，为了实现自己的价值，就会不断地努力，对自己的工作投入更多的情感和精力，促使自己不断提高、不断完善。②在竞争中很多的优秀教师会脱颖而出，学校也可以从中发现所需人才，选拔骨干教师，着力培养，打造名师工程，发挥其示范、辐射作用，引领教师的专业成长。③在竞争的过程中，通过比较，更多的教师能客观地评价自己，发现自己的局限性，于是自我反思，自我完善，提高了自身的专业素质。使得学校更富有生气，提高了教育教学质量。（２）消极影响。在教师的竞争中必然会表现出“利己”与“排他”。这也是导致不恰当竞争或恶性竞争的罪魁祸首。而今，每位教师都越发地感受到各种竞争带给自己的恐慌与焦虑，失败者往往要承受巨大的精神压力，甚至付出物质代价。为了维护自己的利益，教师必然由一种教学常态衍生为恶性竞争，形成各自为政的“围城式”教学。优秀教师的智慧和经验不愿与他人分享，成果得不到推广；年青教师由于求师无门，不得不“闭门”摸索，教育观念和视野不可避免地陷入狭隘和单一，阻碍了专业成长；整所学校处于封闭、保守的教学氛围。于是，直接导致了教师人际关系的紧张，影响了教师之间的交往，也影响了与学生的交往，甚至如案例中“为争先进，扯皮揭短”那样，把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理，加剧了矛盾。也可能由于竞争带来的挫折感和自卑感，于是对教育产生了不正确的观点和态度，个人发展处于停滞。对于案例中存在的问题，尝试采用以下措施解决：一、完善教师的评价观学校必须摒弃成绩唯一的评价观，建立平时教学绩效与年终考试相结合的评估与奖励机制，做到过程与结果并重。因为考试成绩并不能与教师的教学水平完全等同，关键要让教师

后备干部述职报告

后备干部述职报告今年以来，国际金融危机对我县的不利影响逐步显现，特别是从二季度开始，财政税收出现下滑的趋势。针对这一情况，根据张县长安排，我召集一财两税部门，每月召开一次碰头会，专门研究和探讨税收工作，及时掌握和分析新情况、新问题，制定新措施。一方面加大对企业的帮扶力度，指导企业抢抓机遇，争取资金，在危机中发展壮大;另一方面强化税收征管，积极清缴欠税，应收尽收，保证了财政收入的圆满完成。截止***，财政总收入完成***万元，超额完成***万元，同比增长***%(年底有望完成***万元，同比增长***)。其中，国税部门完成收入***万元，超额完成***万元，占任务***万元的***;地税部门完成收入***万元，差***万元完成全年***万元的任务;县级一般预算收入完成*** 万元，超额完成***万元，同比增长***%。一年来，在各级领导的关怀指导下，通过学习和实践，使我在思想政治、工作能力和业务素质等方面得到进一步提高，现将一年来学习和工作情况汇报如下：一、思想工作方面在思想上我时刻不忘自己是一名党员，时时处处用优秀党员的标准要求自己。时刻向身边的好党员看齐。严于律己，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争成为同事、家长、学生的心目中的“好老师”。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。二、教学工作方面在教学工作方面，积极开拓教学思路，认真研究教材教法和大纲，虚心向各位老师讨教经验，认真备课，上好每一节课，并及时写好教学后记，本学年，我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，构建高效课堂。执教《荷叶圆圆》一课获得好评，被铜冶镇教委吸收为语文学科带头人。三、班级工作方面在班主任工作方面，抓住我校以德育为特色的办学理念为契机结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育，使学生养成良好的班风、学风。为了把班级常规工作搞好，我坚持到学校的第一件事就是到班上了解学生的情况，对学生进行德育教育。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读。低年级

教师后备干部述职报告

教师后备干部述职报告下面是聘才网为大家整理的教师后备干部述职报告范文，欢迎大家阅读! 教师后备干部述职报告范文一：各位领导、各位老师：大家好!今天，我在这里述职，最想表达的是一份感谢。感谢学校领导对我工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的支持、配合和信任。回顾一年来的工作，作为一名校长后备干部，对自己的思想、工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、老师相助的极好机会，下面我将从教育思想、工作业绩和工作思路三个方面进行陈述，恭请领导、老师指正。一、教育思想：教育，从爱开始。我国现代教育家夏尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。我相信热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。15年的教育经验告诉我，爱学生首先就要尊重学生。只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。在平时的工作中我时刻谨记教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”，用心去尊重、引导和教育每一个学生。教育，从爱开始，是助力学生成长的加油站，也是教师专业发展的原动力。有了爱，教育才有生机和活力。

青年后备干部的选拔和培养的实施意见

关于青年后备干部的选拔和培养的实施意见为建立科学规范的青年后备干部选拔、培养和管理机制，储备一支素质优良、数量充足、结构合理，能够担当教育事业发展重任，适应素质教育目标要求的青年后备干部队伍，结合工作实际，现制定本意见。一、指导意见以科学发展观为指导，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过”的人才选拔到后备干部的队伍中来，加强对青年后备干部的专业素养、思想素养、领导素质的培养，为我县教育事业的可持续发展提供优秀的干部后备人才。二、选拔原则 1、思想素质高，道德品质好，德才兼备的原则； 2、注重实绩，群众公认，任人唯贤的原则； 3、公开、平等、竞争、择优原则； 4、民主集中的原则。

三、选拔的范围、条件范围：全县公办中小学为、幼儿园及局直校（园）在岗正式人员。条件：后备干部应具备良好的政治素质，优秀的业务能力，较好的组织能力，突出的团队精神，扎实的群众基础等基本条件，同时应具备以下资格： 1、年龄：35周岁以下。特别优秀的（获省或市模范教师、教学能手等荣誉）可适当放宽年龄。 2、学历：农村应具有大专学历，县城应具有本科以上学历。 3、职称：具有中学一级（小学高级）教师职称。 4、经历：具有相应学段的教师资格证，从事五年以上教育教学工作和三年以上班主任、教研组长、年级组长等类似工作经历或中层以上岗位履职两年以上。 5、身体健康。四、选拔办法后备干部选拔必须经过推荐、考核、决定等程序。具体如下： 1、推荐

推荐可按民主推荐、个人自荐、个别推荐等方式进行。（1）民主推荐。由教育局主持组织各单位全体教职工根据推荐条件，无记名投票推荐，到位人数不低于90%。（2）个人自荐。凡符合推荐条件的个人，写出书面材料，并附有关证件材料，直接向教育局自荐。（3）个别推荐。由校长召集班子成员，通过综合评定确定推荐人选，形成书面推荐材料，校长签署意见，上报教育局。（4）发现引荐。教育局各股室组织的一些重大教育教学活动中，涌现出的优秀年轻教师，各股室可以书面材料说明引荐理由，直接向教育局引荐。 2、考察教育局对推荐上报的候选人进行考察，组织专门工作小组进行资格审查，深入有关单位召开座谈会，民主测评等方式，全面考察入围同志德、能、勤、绩、廉等方面情况，审查合格后进行面试、演讲和答辩，重点考察工作能力和发展潜力。 3、确定

后备干部述职报告

坦率做人，扎实做事 ——后备干部述职报告一年来，在各级领导的关怀指导下，通过学习和实践，使我在思想政治、工作能力和业务素质等方面得到进一步提高，现将一年来学习和工作情况汇报如下：一、思想工作方面在思想上我时刻不忘自己是一名党员，时时处处用优秀党员的标准要求自己。时刻向身边的好党员看齐。严于律己，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争成为同事、家长、学生的心目中的“好老师”。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。二、教学工作方面在教学工作方面，积极开拓教学思路，认真研究教材教法和大纲，虚心向各位老师讨教经验，认真备课，上好每一节课，并及时写好教学后记，本学年，我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，构建高效课堂。三、会计工作方面作为学校会计，我首先要求自己做到正确定位，帮助校长排忧解难，为学校和每一个教师的利益负责。在行动上，自己起模范带头作用。在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做。在荣誉面前，不争不抢，一言一行，始终以学校大局出发，不过多计较自己的个人得失。在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；

二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”：不计较工作时间长，不计较工作任务重，不计较做的事情多四、其他方面作为一名后备干部，我明白这是组织对我的考验，因此我在工作中坚持服从大局，执行领导决定，主动配合学校领导，认真做好分管工作。随着教育改革的深层发展，学校管理的法制化，规范化，科学化的进程不断加快，学校事务也繁琐纷杂。为了完成上级交代的任务，搞好校务工作。本着上对领导负责，下对全校师生负责的精神。抢时间，团结协作，创造条件开展工作。同时还要抓自己承担的教学工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一项工作，一副重担。挑起重担，奋力前行，我亦欣然。清清白白做人，干干净净做事。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。工作中，我要求自己做到：对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。最后，再次感谢学校领导对我工作的信任和支持。以此为起点，我将努力工作，及时查找工作中的不足之处。在思想上，在工作上，与领导保持一致，提高思想认识，提高业务能力。以更务实的工作作风做好各项工作。

学校后备干部述职报告2020

学校后备干部述职报告2020 尊敬的领导，各位同事：大家好! 鉴于学校的实际情况，苏苑中学没有给我安排具体工作，主要是在完成一定教学任务的基础上协助开展学校各类德育活动，一个学期以来，我自觉服从安排，积极争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好地完成了挂职锻炼任务。主要做了以下几个方面的工作：一是虚心学习。除自觉参加有关会议，还积极主动学习苑中好的经验，好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，经常和苑中的领导干部、同事们一起交朋友、话家常。并把我们甪中人的热情好客，追求进步，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好友谊的桥梁，连接两校的友谊，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同发展起推动作用。二是深入思考。无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参加学校的各个会议，随时注意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。始终不忘对照自己工作的实际，做深度思考，从中探索别人好的经验，通过学习从中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，进一步增强责任感和精神动力，为今后工作奠定基础。三是加强沟通。加强和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学生，诚心和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。

四是严格要求。挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格按照苑中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，认真完成教学及管理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。尊重领导，团结周围同志。一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及内容开展工作，从未提出不合理的要求。一个学期来，通过交流、学习，对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有了更进一步的了解，获得了许多新信息、新思想、新观念，学到了很多新方法、新知识、新经验，尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。启示一：转变教育理念是关键。我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢?而没有注意到学生才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行，单单培训了教师的理论知识，离这个理念还有很远的距离。学校应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的研究工作，尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的形成性和发展性评价原则进行育人。学校德育要与学生的学习、生活实际相联系，要与学生的生理、心理成长规律相联系，要与学校工作实际相联系。启示二：更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查——批评——整改的形式上，教育方法简单，教育手段单一，教育效果低下。为什么我们不可以改变一下管理者的主体呢?为什么我们不可以改变一下学生干部的作用呢?为什么我们不可以取得家长的支持呢?抓好青少年的德育教育，是全社会共同的责任。要建立和完善中学生德育管理机构，吸收学校、家长和社会代表参加，定期研究学生思想现状和对策。学校、家庭、社会三方要实行统一的德育内容、统一步调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。这样既可避免存在于少数学生中的不健康东西在社会上找到 “避风港”，又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者

后备干部培养制度资料讲解

学习资料仅供学习与参考后备干部培养制度为贯彻落实党的十七大精神，加快学校青年后备干部培养力度、加强学校干部队伍建设。根据我校实际情况，特制订《青年后备干部培养制度》如下：一、青年后备干部人选基本条件 1．热爱教育事业，政治思想好，教学业务强，有独立工作能力与开拓创新意识，有良好的人际关系与团队合作精神，在青年教师中有一定影响，在群众中有较高的威信。 2．年龄在35岁以下，大学专科及以上学历，教龄不少于三年，适当考虑学科、年龄、性别结构以形成梯队。 3. 学校中层干部，或具有符合教育局规定荣誉称号的教师。二、青年后备干部人选产生程序 1．每学年由党支部、校长室组织一至二次青年教师队伍现状的专题研究分析，提出初步入选名单。 2．由学校支部委员会讨论审定入选名单及培养方向。 3．由党支部、校长室向上级组织推荐并报送人事科名单。 4．由校长室确定校内青年教师后备干部使用岗位，并上报教育局审批。三、青年后备干部培训工作 1．由党支部、校长室确定青年后备干部指导教师，具体负责带教。 2．根据学校整体发展规划，由指导教师与后备干部共同制订阶段计划。目标及实施措施。 3．由分管领导定期检查计划实施情况并评价其效果。 4．培训以校内自培、轮岗锻炼为主，组织到外地学习，也可送相关单位挂职见习锻炼。 5.阶段培训计划期满，由后备干部个人进行小结，指导教师评定后交党支部、校长室。 6．由学校组织有关人员就学校发展、教育教学管理等问题进行答辩，并召开有关部门人员座谈会。 7．由党支部、校长室作出后备干部使用或输送方案。 8．由人事部门专人专案归档侍用。四、培养原则 1、任人为贤，唯才是举。培养对象的确定不看关系，不看面子，不走门子，只看能力水平、思想修养和政治素质。 2、不求全责备。人无完人，金无足赤，选拔培养后备干部要看主流，看实质，只要人心正、身正、有事业心和责任感，我们就要在帮助他克服缺点的同时，大胆培养。 3、要在使用中培养,要大胆使用，让他们在工作中锻炼成长。

小学后备干部述职报告

小学后备干部述职报告以下是XX为大家精心搜集和整理的小学后备干部述职报告范文，希望大家喜欢! 小学后备干部述职报告范文一：尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!我是新华小学袁学民。很有幸在县教育局的统一部署下，我被安排在实验小学挂职培训学习。首先，我要真诚的感谢教育局领导对我的委派，为我搭建了学习、锻炼的平台。说心里话，能到鼎鼎有名的实验小学接受锻炼是我人生中一次难得的机会，我倍感珍惜。因此，我时时提醒自己：一定要珍惜机会，抓住机会，认真学习锻炼，切莫辜负了领导的期望。可以说，挂职两年的时间是对我教育教学管理理念进行彻底洗礼的一段宝贵时光，所以我告诫自己，珍惜机会，努力学习一些新知识，以便在实际工作中更好地指导教育教学，当好领导的助手，配合校长把新华小学的工作提升新档次、新水平。在实验小学挂职培训学习期间，我得到了孙慧娟校长的热情接待和真诚地指导，学校全方位向我开放，让我有机会真正触及到学校管理的各个层面，使我能够在“做”中学、看中思，边看边做，边学边思，零距离接触了名校深厚的文化积淀。通过挂职锻炼，我开阔了眼界、拓宽了思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况和我在工作中的所

思、所悟及所做做以如下汇报：一、挂职学习情况：挂职期间，在谢春波业务校长的指导下，我结合自己掌握的教育教学管理理念对实验小学的管理活动进行分析，认真考察学校新课程的实施情况，听取谢校长的经验介绍，探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法，边学习边反思，将挂职学校作为自己行动与研究的平台，将自己融入其中，在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题，在研究过程中不断预设和生成新的设想，以此提高自己的实践智慧。 (一)全方位参与管理：从进入实验小学的第一天起，我迅速进入了副校长的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了孙校长、谢校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，开阔了眼界，提升了自己。 (二)积极主动的参加各种会议，从中感受校长应如何协调工作、策划学校各项活动的周密组织和管理，如何了解教职工动态、激发教职工积极性。 (三)深入课堂调研：积极参与听评课160多次，更深层次了解了实验小学的教育教学情况。 (四)虚心请教：我的办公室设在副校长室，与校长室相邻，经常与校长沟通，有机会了解校长的处事方式和方法，

学校党建案例

学校党建案例 20xx年，我们在省委教育工委的指导下，认真贯彻省委组织部、省委教育工委联合下发的《中国共产党xx省中小学校基层组织工作暂行规定》和《中国共产党XX市中小学基层组织工作暂行规定》以及省、市基础教育党建工作会议精神，结合本地实际，在理顺体制上做文章，在强化管理上下功夫，加强了对全市基础教育党建工作的领导和指导，狠抓了农村学校党建工作的落实，促进了全市学校党建工作的全面发展. 一、以“双目标”考核为手段，切实保证农村学校党建工作落到实处农村义务教育管理体制改革后，乡镇学校统一收归市（区）教育局管理，而乡镇学校党建工作实行属地管理，一方面，由于乡镇党委的党建工作较多地考虑“面”，更多地关注共性，对教育领域的特殊规律和个性特点考虑较少，对学校党建工作的指导缺乏针对性，这就很容易造成学校党建工作游离教育教学中心；另一方面，学校的人权、财权上划，有些乡镇党委对学校党建工作的指导缺乏积极性，致使部分乡镇学校党建工作出现了虚化、弱化现象.为了把农村学校党建工作落到实处，我们着重从两个方面入手：一是加强调研，及时部署.根据省委教育工委的要求，针对农村义务教育管理体制改革后出现的这些新情况，我们

在深入调研的基础上，会同市委组织部及时召开有关会议，要求各市（区）教育局党委加强与市（区）委组织部门的沟通和协调，建立基础教育党建工作联系制度，对一些重大问题要共同商量，共同研究，积极探索，定期交流，加大和组织部门联合行动的力度，集中力量，形成优势，切实加强乡镇学校党建工作. 二是积极探索，狠抓落实.我们要求各市（区）教育局党委积极探索农村学校党建工作的新路子，本着到位而不越位的原则，把对乡镇学校党建工作的指导重点放在引导、服务的层面上，使农村学校党建工作紧贴教育教学实际，实现了党建工作与教学工作的和谐共振.如姜堰市教育局党委确立了教育系统大党建的观念，把党建工作与教育工作一起布置、一并落实、一同检查，实行“双目标”考核，较好地解决了农村学校党建工作的虚化、弱化问题.具体做法是：在对全市84所建立党组织的学校（含完中、独立初中和中心小学）进行年终考核时，坚持和组织部门的同志一起，按双百分制实行两个目标同时考核，即学校教育教学管理和学校党建工作分别按100分进行考核，然后将两个方面的成绩各按50记入总分，再按得分高低评优.农村学校党建工作的考核内容主要有：⑴党员的思想政治建设，包括政治学习、先进典型培养、教师队伍和师德师风建设；⑵制度建设，包括“三会一课”、校务公开、民主集中制建设；⑶组织建设，

2020年度后备干部述职报告范文【精品】

述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。整理了年度后备干部述职报告，欢迎欣赏与借鉴。尊敬的领导、同志们：大家好! 在综合管理部后备岗位上，我着力提升自身综合素质，牢固树立以科学发展观为指导，以保障络有序管理为主题，努力保障络安全运行，积极查处私拉乱接，认真核查用户收视状况，主动参与欠费遗留扫尾断口，切实有效地做好本职工作。一、注重廉洁自律，进一步提高思想政治素养。政治上始终与党保持一致，坚持群众路线，时刻以党员八条标准严格要求自己，做到堂堂正正做人，干干净净做事。思想上积极上进，坚持廉洁自律、乐于奉献的职业道德，发扬开拓进取、勤政务实、谦虚谨慎的优良作风，努力塑造自身良好的工作形象。二、加强理论学习，进一步增强业务素质。在学习中，深入学习党的理论知识和广电业务知识，广泛掌握广电相关政策法规，用专业的知识武装头脑，不断提高自身的理论水平，提升自身的知识层次，并在实践中学以致用，统筹思考，努力提升自己的工作能力。三、敬业爱岗，进一步增强工作实效。工作上踏实勤恳，敬业爱岗，努力做好以下几方面工作： 1、有效保障络安全，积极查处破坏广电设施案件15起，追缴赔偿线路损失费5万多元; 2、依据群众举报和主动排查，完成飞鹤小区、东湖小区、蓝天新园等13个小区或单位宿舍的组织排查，查处私拉乱接1多户，追缴欠费及补办初装费等约5万多元; 3、组织开展对乡镇站阶段性用户检查和报停断口数的核查工作，力求保障用户数据即时更新，用户管理监管有力; 4、积极配合维修部对城关欠费用户开展大规模催收和中断信号工作，协助解决了平桥黄里岙片、坦头溪南等1个村5多户的欠费清收与强制断口等工作。四、注重学习强素质。近年来，本人能够加强理论学习，自费订阅各种刊物，加强政治思想和职业道德教育，注重学习有线电视技术的业务与培训，提高自身的业务素质。五、追求务实出成绩。

后备干部述职报告3篇

后备干部述职报告3篇后备干部述职报告篇一尊敬的各位领导：大家好！我叫李天，现年30岁，中共党员，从教8年。20xx年9月开始任查日苏镇中心学校教务处副主任。下面把我任职以来工作情况向大家汇报如下：一、德高为师、身正为范作为一名教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取精神，主动、认真、负责地完成学校的各项任务，倾心做到“上情下达”，“下情上晓”，对学校工作起桥梁沟通作用。工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。全面贯彻党的教育方针政策，始终按照旗教育局的精神，努力当好教导主任的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友，一片丹心为学生。我为人诚实正直，任劳任怨，与同事关系融洽。20xx年4月，我被教育局评为旗级“三育人”先进个人。二、爱岗敬业、乐于奉献自20xx年9月任学校教务处干事以来，我常想：在学校教育工作中我处于什么样的位置，应该做些什么，不应该做些什么，应当发挥怎样的作用。在这一学年中，我除担任五年级数学教学工作外，还给张秀华主任当好助手。做到：在其位、务其职、思其政。作为教务干事，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立干的意识，帮助校长排忧解难。作为教务处副主任，我始终以公正的态度和原则去解决问题，不讲交情，不讲关系，在行动上，自己起模范带头作用。在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做。在荣誉面前，不争不抢，一言一行，始终以学校大局出发，不过多计较自己的个人得失。三、勤勉工作、求真务实在几年的工作中，我从未无故迟到、早退、旷工现象，并且和学校的其他领导班子一样，早早的到校迎候师生们，做到了老师当中有我的身影，学生当中有我的目光。教学是服务，管理更是服务，教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；

演讲答辩技巧

演讲答辩技巧答辩之前，一定要根据你所竞争的职位和工作范围，先设想一部分题，或是到网上搜一些类似的题，加以修改和整理，变成自己的话，自问自答几遍，自我练习练习，今天给大家分享一些演讲的答辩技巧，希望对大家有所帮助。演讲答辩技巧一：树立强烈的自信心是争取面试演讲成功的必备条件演讲答辩者要树立强烈的自信心。自信心是争取胜利的必备条件和有利保证，因为有强烈的自信心，就回哟扑顽强的意志和饱满的精神，就会有志在必得的姿态。当然，不应该狂妄自大，有"非我莫属"的心态，但要有竞争取胜的信心，只有这样，演讲答辩才会有力量，才有可能取得成功。珍惜已有的成功，破釜沉舟、孤注一掷、再上一层楼，这是自信心的基础胜利永远属于勇于追求的人，既然自己已经付出了，为什么不敢去收获呢?有缺点和不足并不可怕，因为它很正常，虽然你感觉自己不会什么，但你可以继续学习和锻炼;要知道，你已经是一个取得阶段性胜利的成功者了，别人的演讲答辩水平不见得比你强!有些缺乏自信心的人对演讲答辩很头疼，甚至产生畏惧的心态，担心评委出难题、怪题、偏题，害怕自己演讲不成功，答辩场上出了丑，最后落了一个失败者的名声，自己为自己的心理加负担，没有树立起必胜的信心，这是不可取的。还有的朋友觉得面试演讲无所谓，他们有一个很好的心理优势，能以平静镇静的态度去表现自己，但这种无所谓

的心态往往会转化成一种消极的行为，不去做积极的心理准备和其他努力，如果这样，最后的成功将离他而去。演讲答辩技巧二：追求最佳心态 1.淡化失败。演讲者对于失败，首先在思想上应注意淡化，淡化到什么程度呢?奋力争取成功，也要准备失败，对成功不惊喜，对失败不沮丧。如果在演讲答辩中有这样的心态，那么就会应付各种局面，即使在演讲中遇到了意想不到的情况，也会情绪稳定，泰然处之。如果只想到成功，没有想到失败，那么演讲中一旦遇到意外情况，就会惊慌失措，情绪沮丧。 2.心情愉快。愉快的精神状态，能够充分反映出人的精神风貌。所以作为面试演讲者来说，从场前就应保持愉快的精神状态，到了演讲时，面部表情就会和谐自然，语言也会显得得体流畅。反之，就会给人一种低沉，缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种状态不佳的印象。由此可见，面试者在演讲答辩前一定要注意酝酿一种愉快的精神状态，给人一种"人逢喜事精神爽"的感觉。面试过程中的演讲与答辩，是应试者全面地、充分地表现自己综合实力、个性特点、独特优势的机会，虽然可能只是短短几十分钟，但关系到你整个竞争的饿失败，需要你以最佳心态，认真对待，努力追求。演讲答辩技巧三：酝酿最佳情绪是争取演讲成功的重要因素

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