第4章 综合布线配线端接工程技术

合集下载

综合布线系统实验配线端接工程技术实验

综合布线系统实验配线端接工程技术实验
第16页,共23页。
【实训步骤】
1)从实训材料包中取出3个RJ-45水晶头、2根网线。 2)打开网络配线实训装置上的网络跳线测试仪电源。 3)按照RJ-45水晶头的制作方法,制作第一根网络跳 线,两端RJ-45水晶头端接,测试合格后将一端插在测试仪 RJ-45口中,另一端插在配线架RJ-45口中。 4)把第二根网线一端首先按照568B线序做好RJ-45 水晶头,然后插在测试仪RJ-45口中。 5)把第二根网线另一端剥开,将8芯线拆开,按照568B线序端接在 网络配线架模块中,这样就形成了一个4次端接的永久链路。如图437所示。 6)测试 压接好模块后,这时对应的8组16个指示灯依次闪烁,显示 线序和电气连接情况。 7)重复以上步骤,完成四个网络链路和测试。
第3页,共23页。
【实训步骤】
(1)设计网络机柜施工安装图 参考图4-18“西元”网络配线实训设备的结构,用Visio软 件设计机柜设备安装位置图。如图4-19所示。 (2)器材和工具准备 把设备开箱,按照装箱单检查数量和规格。 (3)机柜安装 按照西元开放式机柜的安装图纸把底座、立柱、 帽子、电源等进行装配,保证立柱安装垂直,牢固。 (4)设备安装 按照第一步设计的施工图纸安装全部设备。保证每台设备 位置正确,左右整齐和平直。 (5)检查和通电 设备安装完毕后,按照施工图纸仔细检查,确认全部符合 施工图纸后接通电源测试。
图2 端接测试
第6页,共23页。
(三)实训项目三 RJ-45网络配线架端接实训(RJ-45网络配线架+西元压接线实验仪)
【实训目的】
1)熟练掌握RJ-45网络配线架模块端接方法。 2)掌握通信跳线架模块端接原理和方法。 3)掌握常用工具和操作技巧。
【实训要求和课时】
1)完成6根网线的端接,一端RJ-45水晶头端接,另一端通信配线架模块的端接。 2)完成6根网线的端接。一端RJ-45网络配线架模块端接,另一端通信跳线架模块

第4章 任务2 综合布线工程整体方案设计

第4章 任务2 综合布线工程整体方案设计

时,如果选用4-2类布线产品,则缆线、连接硬件、跳线等都应达到4-2类,
才能保证系统为4-2类。如果采用屏蔽布线系统,则所有部件都应选用带屏
蔽的硬件。
2020/8/31
18
4-2.3 综合布线系统各类设备选型及配置
(2) 综合布线系统工程的产品类别及链路、信道等级的 确定应综合考虑建筑物的功能、应用网络、业务终端类型、 业务的需求及发展、性能价格、现场安装条件等因素,并符 合表4-2-3的要求。
二、三个布线子系统结构及构成
1. 三个布线子系统结构 均为星型拓扑结构,建筑群子系统以主设备间的建筑群
配线架(CD)为主节点,各分设备间的建筑物配线架(BD) 为分节点;干线子系统以设备间的建筑物配线架(BD)为主 节点,各楼层配线架(FD)为分节点;配线子系统以楼层配 线架(FD)为主节点,各通信引出端(TO)为分节点,两 者之间采用独立的缆线相互连接,形成以FD为中心向外辐射 的星型拓扑结构,如图所示。
2020/8/31
14
4-2.2 综合布线系统分级与组成
三、信道长度限值
综合布线系统配线缆线与建筑物主干缆线及建筑群主干缆线之和所 构成的信道总长度不应大于2000m。
布线系统主干缆线组成如图所示。
2020/8/31
15
4-2.2 综合布线系统分级与组成
三、信道长度限值
①当B距离小于最大值时,C为对绞电缆的距离可相应增加, 但A的总长度不能大于800m。 ②表中100Ω对绞电缆作为语音的传输介质。 ③单模光缆(光纤)的传输距离在主干链路时允许达420km,但超出了本布线的范围。 ④在总距离中可以包括入口设施至CD之间的缆线长度。
2. 电缆布线系统组成
各段缆线的长度限值如下:

综合布线技术与工程PDSchap4

综合布线技术与工程PDSchap4

4.1 工作区子系统设计
工作区面积的划分应根据应用的场合做具体的分析后确定
4.1 工作区子系统设计
工作区的电话和计算机等终端设备可用跳接线直接与工作区的信息插 座相连接,但当信息插座与终端连接电缆不匹配时,需要选择适当的 适配器或平衡/非平衡转换器进行转换,才能连接到信息插座上。
4.1 工作区子系统设计
配线子系统通常采用星型网络拓扑结构,它以楼层配 线架FD为主结点,各工作区信息插座为分结点,二者 之间采用独立的线路相互连接,形成以FD为中心向工 作区信息插座辐射的星型网络。
通常用双绞线敷设水平布线系统,此时水平布线子系 统的最大长度为90m。
4.2 配线子系统设计
4.2.1 管槽布线路由设计
分区方式 内部布线方式 电缆槽道方式
4.2 配线子系统设计
图4-2 先走吊顶内的槽道再穿过支管至信息出口
4.2 配线子系统设计
1 暗敷设布线方式
(2)地板下敷设线缆方式
地板下敷设线缆方式在智能化建筑中使用较为广泛,尤其对新建和 扩建的房屋建筑更为适宜。由于线缆敷设在地板下面,既不影响美观, 又无须考虑其荷重,施工安装和维护检修均较方便。加上操作空间大, 劳动条件好,所以深受施工和维护人员欢迎。地板下的布线方式主要 有地面线槽布线方式、蜂窝状地板布线方式和高架地板布线方式3种, 此外,直接埋管方式也属于地板下敷设线缆方式,可根据客观环境条 件予以选用。上述几种方法可以单独使用,也可混合使用。 直接埋管方式 地面线槽布线方式 蜂窝状地板布线方式 高架地板布线方式
多用户信息插座为在一个用具组合空间中办公的多个用户 提供了一个单一的工作区插座集合。
接插线通过内部的槽道将设备直接连至多用户信息插座。 多用户信息插座应该放在像立柱或墙面这样的永久性位置

综合布线系统实验课件——配线端接工程技术实验

综合布线系统实验课件——配线端接工程技术实验

打线刀
用于压接网线的芯线到信息模 块和配线架上。
测试仪
用于测试网线的连通性和信号 质量,确保线路畅通。
04
实验操作步骤
实验准备
实验器材检查
确保所需的工具和设备 (如线缆、工具箱、配 线架、水晶头等)齐全
且完好。
实验环境准备
清理实验台,确保工作 区域整洁,为实验做好
准备。
理论知识复习
回顾相关的配线端接技 术原理和标准,确保实
数据记录
在实验过程中,我们详细记录了每个 端接的线缆类型、长度、颜色等信息 ,以及端接过程中的操作步骤和遇到 的问题。
分析方法
采用统计分析方法,对实验数据进行 了整理和分类,对比了不同线缆类型 、长度和颜色对端接质量的影响,以 及端接过程中出现的问题及其原因。
结果误差分析
误差来源
在实验过程中,可能存在的误差 来源包括测量工具的精度误差、 操作人员的技能水平差异、环境 因素等。
综合布线系统实验课件 ——配线端接工程技术 实验
目录 CONTENT
• 实验概述 • 配线端接技术 • 实验器材与工具 • 实验操作步骤 • 实验结果分析 • 实验总结与展望
01
实验概述
实验目的
掌握配线端接的基本 原理和操作技能。
培养学生对实际工程 问题的分析和解决能 力。
了解配线端接在综合 布线系统中的作用和 重要性。
验操作正确。
安全注意事项
了解并遵守实验室安全 规定,确保实验过程安
全。
配线端接操作
线缆准备
根据需要选择合适的线缆类型 和长度,并检查线缆是否完好
无损。
剥线与剪线
使用合适的工具进行线缆的外 皮剥离和多余长度的剪裁。

网络综合布线系统设计与实训第四章 综合布线系统测试

网络综合布线系统设计与实训第四章  综合布线系统测试
信号在线缆中传输的速度 NVP 信号在真空中传输的速度 100% 测量额定传输速度的方法有时域反射法(TDR)和电容法。采用时域反射法测量链路 的长度是最常用的方法,它通过测量测试信号在链路上的往返延迟时间,然后与该电缆的 额定传输速度值进行计算就可得出链路的电气长度。
4.传输延迟
传输延迟(Propagation Delay)即信号在每对链路上传输的时间,用 ns 表示,其极限值 为 555ns。如果传输延迟偏大,会造成延迟碰撞增多。测试值如图 4-12 所示。
标准极限值
衰减实测结果
图 4-13 双绞线的延迟偏离
图 4-14 双绞线的衰减
RL 实测曲线 极限值
图 4-15 双绞线的回波损耗
测试仪首先从衰减结果曲线中找到损耗 3dB 的频率点,在 1/2 线对的衰减图中损耗 3dB 的频率点大概在 100MHz 处。为什么是 3dB 呢?因为当衰减小于 3dB 时,可以忽略回波损 耗值,这一原则适用于 TIA 和 ISO 的标准。这样,对于 1/2 线对的回波损耗,从 1~100MHz 的回波损耗值都将被忽略,只要查看从 100MHz 到测量最大范围内(图 4-15 中最大范围为 250MHz)的情况是否满足要求即可。所以,这就是为什么在 46.5MHz 处余量已经是2.5dB, 而测试总结果是通过的原因。
NEXT 实测曲线 极限值
图 4-16 双绞线的近端串扰
9.综合近端串扰 综合近端串扰(PSNEXT)是为测试五类大对数线缆的串扰性能而开发的,最初应用于 25 对线缆,后来应用于 25 对连接件。 综合的方法就是计算某线缆中一个线对(被干扰对)受到其他所有线对(干扰对)信号 传输的影响的总和。例如,一根 4 对线缆,有 3 对线干扰第 4 对线,所有这 3 对线对第 4 对 线的影响均计算在内。 综合近端串扰用于线缆和信道的测量,对于增强型五类或六类的连接件都没有这个要 求。综合近端串扰的 dB 值越大,性能越好。

综合布线最详细的讲解

综合布线最详细的讲解
BClass CClass D等级的概念
2. ISO/IEC IS11801 AM2 1999
• 链路定义应被永久链路和通道的定义 • 对等效远端串扰ELFEXT、综合近端串扰、传输延迟进行
规定
3. ISO/IEC 11801第二版2002
• Cat5/Class D的系统按照Cat5+重新定义 • Cat6/Class E和Cat7/Class F
接入交 换机
南塔26层配线间
6芯室外多模光缆*1
接入交 换机 北塔28层配线间
5类UTP*4
接入交 换机
南塔18层配线间
超5类UTP*4
接入交 换机
北塔20层配线间
5类UTP*4
南塔10层
中心机柜
接入交 换机
南塔7层配线间
超5类UTP*4
12芯室内多模光缆*1
接入交 换机
北塔12层配线间
超5类UTP*5 超5类UTP*6 超5类UTP*5 超5类UTP*7 超5类UTP*6 超5类UTP*7 超5类UTP*7 超5类UTP*6 超5类UTP*9 超5类UTP*4 超5类UTP*4 超5类UTP*6 超5类UTP*6 超5类UTP*4 超5类UTP*6 超5类UTP*6 超5类UTP*5 超5类UTP*5 超5类UTP*6 超5类UTP*6 超5类UTP*7 超5类UTP*4
4.8 图纸设计
• 5类图纸
1、网络拓扑结构图
2、综合布线系统拓扑结构图 3、综合布线管线路由图 4、楼层信息点平面分布图 5、机柜配线架信息点分布图
• 绘图软件简介
1、AUTOCAD 2、Microsoft Office Visio
STARView 网管平台
1、网络拓扑结构图

综合布线系统设计原则

综合布线系统设计原则

5.我国综合布线标准发展的四个阶段 5.我国综合布线标准发展的四个阶段 综合布线系统在我国的整个发展过程, 综合布线系统在我国的整个发展过程,大致可以经过以下四个阶 段 (1)第一个阶段为启蒙 引入、 第一个阶段为启蒙、 (1)第一个阶段为启蒙、引入、消化吸收阶段 (2)第二个阶段为广泛推广应用 注重工程质量阶段, 第二个阶段为广泛推广应用, (2)第二个阶段为广泛推广应用,注重工程质量阶段,体现为 1995~ 1997年 1995~ 1997年。 (3)第三阶段体现为1997~2000年 第三阶段体现为1997 (3)第三阶段体现为1997~2000年。 (4)第四个阶段体现为2000年至今 第四个阶段体现为2000年至今, (4)第四个阶段体现为2000年至今,一些国际著名的建筑电气公司 携其高端布线系统正式亮相中国, 携其高端布线系统正式亮相中国,使布线和网络通讯市场重新细分 和定位。这些国际著名的建筑电气公司面对低利润的布线市场, 和定位。这些国际著名的建筑电气公司面对低利润的布线市场,靠 着规模化生产,严格的产品质量控制, 着规模化生产,严格的产品质量控制,完善的物流体系以及可靠售 后服务保障,立足、 后服务保障,立足、发展重组这个市场并逐渐展现其作为市场的领 跑者的姿态。由于计算机网络的发展和千兆以太网标准的出台, 跑者的姿态。由于计算机网络的发展和千兆以太网标准的出台,超5 类布线产品发展势头强劲, 类、6类布线产品发展势头强劲,光纤产品的应用随着信息化的建设 需要,被得到了广泛认可。 需要,被得到了广泛认可。
● 4.1.4《建筑与建筑群布线系统工程设计规范》 建筑与建筑群布线系统工程设计规范》 1.GB50311标准简介 GB50311标准简介 为了适应经济建设高速发展和改革开放的社会需求, 为了适应经济建设高速发展和改革开放的社会需求, 配合现代化城市建设和信息通信网向数字化、综合化、 配合现代化城市建设和信息通信网向数字化、综合化、 智能化方向发展,搞好建筑与建筑群的电话、数据、 智能化方向发展,搞好建筑与建筑群的电话、数据、 图文、图象等多媒体综合网络建设,制定《 图文、图象等多媒体综合网络建设,制定《建筑与建 筑群布线系统工程设计规范》 筑群布线系统工程设计规范》。《建筑与建筑群综合 布线系统工程设计规范》 布线系统工程设计规范》是由中华人民共和国信息产 业部起草, 业部起草,由中华人民共和国建设部批准的一个国家 标准,标准编号为GBT/T50312 2000,实施日期为2000 GBT/T50312标准,标准编号为GBT/T50312-2000,实施日期为2000 年8月1日。 建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》适用 于新建、扩建、 于新建、扩建、改建建筑与建筑群的综合布线系统工 程设计。其主要的对象为大楼办公自动化(OA)、 )、通 程设计。其主要的对象为大楼办公自动化(OA)、通 信自动化(CA)、楼宇自动化(BA)工程。 )、楼宇自动化 信自动化(CA)、楼宇自动化(BA)工程。

011--《结构化综合布线》大纲及进程表 (网工 两年)(24+24课时)

011--《结构化综合布线》大纲及进程表 (网工 两年)(24+24课时)

《结构化综合布线》课程进程表总计学习课时为48 课时,其中理论课时为24 课时,实验课时为24 课时,适用专业:网络工程TC专业,各章节课时分配如下:章节号章节名称理论课时分配实验课时分配说明第1章综合布线基本概念 3 3第2章网络传输介质与常用器材工具 6 3第3章综合布线配线端接工程技术 3 6第4章综合布线系统的设计与施工 6 6第5章综合布线系统的管理与测试 3 3第6章综合布线系统的预算与招投标 3 3课时小计24 24课时总计60《结构化综合布线》课程教学大纲课程代码:XHKC-ZY-048课程性质:必修课先修课程:《互连网体系结构》《网络数据库系统》《Linux操作系统》适用专业:新华TC---网络工程应用技能专业教材:《结构化综合布线》,出版社: 新华教育集团(北京)研究院执笔人:王海军审稿人:叶伟一、课程的性质与任务《结构化综合布线》课程是我院新华网络工程应用技能专业必修课程。

通过本课程的学习,使学员可以系统地了解结构化综合布线等相关知识,通过项目实践,培养和提高学员掌握和熟悉综合布线结构和各部分的功能,提高学生综合布线项目中实际动手能力,达到在综合布线实践中解决实际问题的方法。

二、教学内容第1章综合布线基本概念[目的要求] 1.结构化综合布线的含义2.结构化综合布线的特点3.综合布线的应用场合4.综合布线标准的意义[教学内容] 1. 综合布线的含义与主要功能2. 综合布线系统的基本组成3. 综合布线的特点4. 综合布线工业标准5. 综合布线系统的设计等级6. 综合布线系统的设计原则[思考与练习] 1. 传统布线是一种什么样的布线方式?以前大家有没有接触过?2.什么是结构化综合布线?在我们周围有采用这种布线的地方没有?3.与传统布线相比,结构化综合布线有什么优缺点?4. 综合布线系统由哪几个子系统组成?5. 综合布线设计有什么基本原则?6. 综合布线系统的设计等级可分为哪几个等级?其配置有什么不同?7. ANSI/TIA/EIA 568-B标准是有关什么方面的标准?8. 分析学校校园网,观察该网络系统的基本组成判断该网络的设计等级。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《综合布线施工技术》教案
- 1 -
第4章 综合布线配线端接工程技术
授课内容:综合布线配线端接工程技术 学时:2学时(90分钟) 教学目的和要求:
通过配线端接技术的学习,使学生配线端接技术的基本原理、掌握配线端接技术的操作方法。

通过具体的操作演示,让学生真正掌握实际动手的能力,同时让学生学会标准的配线端接技术,以便可以指导工人进行实地操作。

教学重点:
掌握配线端接技术的原理和操作方法。

教学难点:
配线端接技术的原理。

教学方法和手段:
本节采用以教师为主导,学生为主体的实际操作教学,首先通过具体模块的端接引出本章的教学内容,同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。

授课内容提纲:
一、复习旧课导出新课 教师总结:
在智能建筑中,网络的综合布线系统是必不可少的。

如何将这些线缆进行的端接,方法已经讲述过,但是如何将这些端接好的线缆连接到墙壁上的信息插座呢?这就是本章的内容。

二、新课讲解
(一)工作任务一: ——网络配线端接的意义和重要性 相关知识:(教师讲解) 1、网络配线端接
配线端接技术直接影响网络系统的传输速度、传输速率、稳定性和可靠性,也直接决定综合布线系统永久链路和信道链路的测试结果。

一般每个信息点的网络线从设备跳线→墙面模块→楼层机柜通信配线架→网络配线架→交换机连接跳线→交换机级联线等需要平均端接10~12次,每次端接8个芯线,因此在工程技术施工中,每个信息点大约平均需要端接80芯或者96芯,因此熟练掌握配线端接技术非常重要。

例如:如果进行1000个信息点的小型综合布线系统工程施工,按照每个信息点平均端接12次计算,该工程总共需要端接12000次,端接线芯96000次,如果操作人员端接线芯的线序和接触不良错误率按照1%计算,将会有960个线芯出现端接错误,假如这些错误平均出现在不同的信息点或者永久链路,其结果是这个项目可能有960个信息点出现链路不通。

这样以来这个1000个信息点的综合布线工程竣工后,仅仅链路不通这一项错误将高达96%,同时各个永久链路的这些线序或者接触不良错误很难及时发现和维修,往往需要花费几倍的时间和成本才能解决,造成非常大的经济损失,严重时直接导致该综合布线系统无法验收和正常使用。

教学回顾:以提问方式进行,教师引导总结
问题1:双绞线为什么要扭绞?
问题2:双绞线的最远传输距离是多少?
问题3:光纤是如何分类的? 【约10分钟】
新课讲解1: 【约30分钟】 1.施工案例引入,吸引学生学习兴趣 2.思路指导:
教师引导学生思考案例中的工程设计内容,应该考虑总体信息点的数量和分布情况,以及环境特点等,培养学生的工程施工意识。

相关文档
最新文档