2017中考语文模拟试题2
2017中考语文模拟试题
命题人：红安县实验中学卢红战
一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）
1.春潮带雨晚来急，。（韦应物《徐州西涧》）
2.永结无情游，。（李白《月下独酌》）
3.辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用“，天下英雄谁敌手”来称赞孙权的
智勇双全，暗讽当时朝廷掌权者能力不足，发出“生子当如孙仲谋”的喟叹。
4.《早春呈水部张十八员外》中体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两句是：，
。
5.梅尧臣在《鲁山山行》中采有互文见义的手法，通过对山行所见动景的描写，表现诗人的内
心闲适的诗句是，。
6.《送东阳马生序》中最能表现作者抄书之苦的句子是：，。
。
7.趁着年少的大好时光，要多加读书学习，正如颜真卿《劝学》中所说“，
，否则，到我们中年时，只能后悔哀叹。
8.2013年3月1日，习近平同志在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期
开学典礼上发表重要讲话，指出，你脑子里装着问题，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习，要“博学之，，，，。
二、语文基础知识和语文实践活动（16分）
9.选出下列词语中加点字注音全对的一项（）（2分）
A.羞赧（hǎn）神龛（kān）蛊惑（gǔ）户枢不蠢（dù）
B.蓦然（mò）针砭（biān）摒除（bìng）鳞次栉比（jié）
C.刹那（shà）场院（cháng）感慨（kǎi）羽扇纶巾（guān）
D.创伤（chuāng）须臾（yú）忖度（duó）管窥蠡测（lí）
10.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）
A.我们无法忘记的，就是像焦裕禄、王进喜、吴吉昌……等这一类人，他们带给了我们最
深的
震撼与感动。
B.我非常喜欢《传承者》这个节目，它不仅凸显了传统文化的厚重和地位；同时为新老两代“观点交锋”提供了舞台。
C.德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来”。
D.“弟子观”进入中小学生课堂，是为了加强学生对传统文化的学习。
11.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
A.通过创建全国文明城市的活动，使黄冈市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。
B.目前，黄冈市各级各类学校正在深入开展“自主管理，自觉养成，自我成长”的主题活动。
C.每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。
D.各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、剌激。
12.下列各项判断与分析中，正确的一项是（）（2分）
A.“她曾经是个柔弱的女孩子，可是岁月的风刀雕刻了她性格的刚毅”。句中加点的词依次为形容词、连词、动词、名词。
B.“美丽的一河两岸旁，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融”。句中加点的短语依次为：并列短语、主谓短语、偏正短语、后补短语。
C.“玉是君子规范道德，约束行为的标志”，这个句子的主干是：玉是标志。
D.“只有孔子已到店，才可以笑几声，所以至今还记得”，这个复句的第一层是条件关系。
13.下列关于名著知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）
A.苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄，被称为“宋四家”。
B.“杨志却要辰牌起身，申时便歇”，此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时，“申
时”相当于下午三时至五时。
C.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括对
母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。
D.《海底两万里》的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
14.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）
晚清曾国藩说：读尽天下书，无非是一个“孝”字。。。。。。。
孝是中华民族的传统美德，源远流长，传承至今。
①孝是人心和善的源头，家庭和乐的基础，社会和谐的良策。
②东汉时期的许慎在《说文解字》里这样解释：“善事父母者，从老省、从子、子承老也。”老在上，子在下。
③也可以视为子承老，儿子背老父母，这是象形，更是直视的善行。
④我们看“孝”字的写法，下面是“子”、上面是“老”，意思是老一辈护着子一辈，子一辈背着老一辈。
⑤这是长幼尊卑的次序，礼节。
⑥孩子小的时候有父母呵护着，父母老的时候，有子女奉养着，这就是孝
A.②⑤③①④⑥
B. ④⑥①②⑤③
C. ④⑥②⑤③①
D. ②⑤③④⑥①
15.语文实践活动（4分）
某校开展以“校园安全”为主题的综合性学习活动，其中有一些问题，请你参与解决。
（1）以下是对于校园周围经常发生的事故统计图，从中你可以得出什么结论。（2分）
（2）请你观察下面的漫画，认为他这样做对吗？为什么？（2分）
三、浅层次阅读理解（共24分）
（一）阅读下则说明文，完成16——17题。（4分）
5G 将给我们带来什么？
英国萨里大学5G创新研究中心的拉希姆教授在BBC的采访中说：“如果你觉得5G意味着应用
程序不再拖延，视频不卡，网络超负荷的不复存在，你可能是正确的，但是你只说出了故事的一半。5G网络将是对无线电频资源的一次巨大的重修和协调统一。未来，在5G网络的支撑下，智能城市、远程手术、无人驾驶汽车和物联网等时髦概念逐步成为现实。”
首先，同3G和4G相比，5G速度更快，而且快得不是一星半点儿。专家认为，5G数据传输速度最终可以达到惊人的800Gbps，比目前测试的最新技术快100倍。三星公司曾在2013年宣布正在测试1Gbps运行的网络，记者当时激动地报道称，1Gbps意味着不至半分钟便可下载一部高清电影，而800Gbps速度相当于1秒钟可以下载30部高清电影。
其次，5G网络的容量将是巨大的。数据显示，目前全球约有70亿个网络连接。这将为物联网的进一步铺开和万物互联时代的到来奠定基础。目前网络连接仍以人与人之间的连接为主，但是穿戴设备、智能家居等智能设备的大规模商用，将带来大量人与物、物与物的连接，从而形成更广阔的开放的物联网世界。
第三，5G网络的另一特点是稳定性高，不会断掉。专家预测，5G网络的可靠性相当于光纤连接，能够保证突然中断情况不再出现。这对安全至关重要，无论是远程手术，还是智能交通都要求网络不能在关键时刻掉链子。
另外，5G网络的时延只有百万分之一秒，这是人类所不能察觉的速度，比4G网络快了约50倍。
16.结合选文，请找出“5G”有哪些优点？（2分）
17.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）
A.在5G网络的支撑下，智能城市、远程手术、无人驾驶汽车和物联网未来将逐步成为现
实。
B.“数据显示，目前全球约有70亿个网络连接”中的“目前”“约”可以删掉。
C.最后一段中画线句子运用了列数字、作比较的说明方法，真实具体地强调说明了5G网络
时延之短。
D.本文说明的对象是“5G”，本文第②——⑤段运用了逻辑顺序说明了“5G”的优点。（二）.阅读下列议论文段，完成18——20题。（6分）
涵养“让功”的境界
陈鲁民
①建功立业一直是世人的最高追求，古人就把“立德、立言、立功”，作为人生的成功标志。功劳面前，有争功、抢功、贪功、冒功的，也有让功、辞功的，可见世相百态，风节人心。
②争功。你觉得功功大，我觉得功劳更大，你自认居功至伟，我认为首功非我莫属。所以，苦战奋斗时，戮力同心；到了论功行赏时，就会纷争不断。三国末期，曾闹出争功悲剧。司马昭遣钟会、邓艾偷渡阴平，取了成都。灭蜀后，钟、邓争功，闹得不亦乐乎，姜维从中用计离间，结果钟、邓两败俱伤，又相继被杀。这就是著名的“二士争功”。
③贪功。把别人功劳据为己有，人家辛辛苦苦地种树浇水，他心安理得去摘桃子。平定东吴时，大将王濬冲锋陷阵，捕获吴王，功劳第一。可皇帝的亲家王浑却出来抢功。不过，世人都知道真相。贪功的人，过去有，现在有。例如，一些科研部门的头头脑脑，把部下的科研成果当成自己的，不费吹灰之力就名利双收，这就叫科研腐败。
④让功。明明是自己立下的功劳，却要让给他人，很需要胸怀和风格。东汉名将冯异，曾帮助光武帝平定天下，但到论功行赏时，其他人拥到皇帝面前表功、争功，他却远远地站在一棵大树下，后人尊称他为“大树将军”。粟裕将军能征善战、屡立战功，却两让司令职务、一让元帅军衔，传为历史美谈。他们都有开阔的胸怀，都是大写的人。
⑤平心而论，功名利禄，人人向往。争功是人之常情，虽不高尚，但可以理解；贪功乃小人之行，品格低下，心胸猥锁；让功是君子所为，高风亮节，胸襟博大，堪为楷模，流芳百世。
18.本文主要论证了什么问题？（2分）
19.请为文章第④段补写一则事实论据。（2分）
20.请按照例句的样式仿写一个句子。（2分）（可从抢功、冒功和让功等方面思考）
贪功乃小人之行，品格低下，心胸猥琐。
（三）阅读下面文言文段，完成21——25题（14分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自《醉翁亭记》）
【乙】自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾①低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍个，新笋解箨②，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔③之址也。
峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁④初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定忽声自壁内出各肖其人之声。同游人相顾错愕，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝⑤墓。其庙在港南小流水桥上。
呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。
（选自《晚清文选》，有删改）
【注释】①樾（yuè）：树荫。②解箨（tuò）：脱壳。③庆忌塔：塔名。
④奁：古代女子梳妆用的镜匣。⑤金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑥报赛：祭祀。⑦勤事：尽职。
21.下列加点的词语解释不正确的一项是（）（2分）
A.泉香而酒洌洌：清香
B.杂然而前陈者陈：摆放
C.惟闻山鸟唤晴闻：听见
D.疾语疾应疾：快
22.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（）（2分）
A.而不知人之乐先帝称之曰能
B.醒能述以文者吾妻之美我者
C.垒石其上其真无马邪
D.太息而返河曲智叟笑而止之曰
23.用/给下面句子断句，断两处。（2分）
坐甫定忽有声壁内出肖其人之声
24.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）宴酣之乐，非丝非竹。
（2）峰之阳不散步，下视悬崖百尺。
25.阅读上面两选段，完成下面填空（4分）
甲文写了四种乐，分别为，，，。
通过这些表现了作者与民同乐的精神。
乙文从“呜呼”、“昔年”、“今日”、“惟留”等词语可以看出作者对的感慨，由“野老”、“村童”仍然知道尽职尽力实现愿望，作者本人却“太息而返”，表达了的感慨。
四、深层次阅读赏析(共22分
（一）阅读下面陆游的两首诗，回答26——28题。（8分）
（甲）游山西村（乙）夜泊水村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。腰间羽箭久淍零，太息燕然未勤铭。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。一身报国有万死，双鬓向人无再青。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
26.下面对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）
A.【甲】诗中，一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
B.【甲】诗中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”善状难写之景。又于写景中富
有一定的哲理，表现了人生变化发展的某种规律，令人回味无穷。
C.【乙】诗首联足见作者闲居的郁闷，颔联用典反照出朝延中的那些面对强虏只知俯首
称臣、割地求和而不思奋起抵抗的文武百官的奴相。
D.【乙】诗颈联以工整的对仗间接抒情，揭示了岁月蹉跎与夙愿难成的矛盾。
27.请简要赏析【乙】诗颈联中“一”、“万”二词的妙处。（3分）
28.两首诗表达的思想感情有何不同？请简要分析。（3分）
（二）阅读下面的小说，完成29——33题。（14分）
我的同桌是女生
汤园林
⑴上学第一天，老师上上下下打量着我，面露难色。她自告奋勇地站出来，大声说：
“老师，放
心吧，我跟他坐同桌，我教他！”
⑵教室里响起一片哄笑声，我觉得很丢人，垂下头，用眼梢偷偷看她，她的脸也涨得通红，不过，却昂首挺胸，有一种视死如归的悲壮。
⑶就这样，她和我成了同桌。
⑷她是班里年龄最大的学生，而我是成绩最差的，老师们走进教室时，总会轻轻地皱起眉头，其他的学生也会不时地扭头看着我们，或捂嘴偷笑，或窃窃私语。我握紧拳头，无数次
想冲出教室一走了之，她却紧紧地抓着我，帮我拿出书本摊在面前，又把铅笔削好塞进我手里。看着她鼓励的目光，一颗烦躁的心终于慢慢平静下来。
⑸她是班上听讲最认真的学生，老师讲的每一个字，她都用笔记下来，不会写的就用拼音代替，有不懂的地方，她就会拦住老师，要求老师再讲一遍。一个月不到，她的笔记本就写得满满当当。
⑹下课后，她就学着老师的样子，把那些知识点重新讲给我听，一遍，两遍，三遍，连旁边的同学都听烦了，她依然讲得眉飞色舞。有时候，我会捣乱，一会儿说：“我渴了。”一会儿又说：“我腿酸。”一会儿再来句：“我眼睛痛。”于是，她一会儿给我端杯子，一会儿给我揉腿，一会儿又帮我做眼保健操。像只旋转的陀螺，不停地转，等到上课铃响，才蓦然发现，她自己忘记上厕所。
⑺一段时间后，她开始怂恿我举手回答老师的提问。在她再三提醒下，我终于试着颤颤微微地举起了右手。尽管我回答得一点都不清晰，老师和同学都摇头说听不懂，她还是很有成就感地握了握我的手，眼里居然还闪着点点泪花。唉，没办法，女生就是容易激动。我莫名其妙地看着她，她被我看得不好意思了，擦了擦眼泪，笑了。
⑻除了帮我搞好学习，她还热心肠地接送我上下学，夏天四十度的高温，太阳火辣辣地晒着，她把我背在背上，一把小洋伞，遮住我的身体，她的头和臂露在太阳底下，汗像撒豆子一样掉了一路。冬天呵气成冰，她一大早背着我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好几次，她脚下打滑，重重地摔在地上，她没有往后倒，而是努力往前倾，脸磕着地，鲜血渗进白雪里，像点点梅花绽放。她顾不上擦，回头看趴在她后背上的我，见我安然无恙，她咧嘴笑了。
⑼每天，她背着我穿过一条条小巷，迎接各种诧异的目光。作为男人，让女生背着是件很不光彩的事情，我强烈要求她放我下来，她却说什么也不听。那天，一群学生冲我吹口哨，学着我趴在她背上的样子，笑得前仰后合。我不想成为笑料，为了维护我男子汉的尊严，我歇斯底里地叫着，让她放我下来。这次，她屈服了，小心地把我放到路边，然后走到那群学生身边，点头哈腰地和他们嘀嘀咕咕说着什么，风吹过来，我听到她不断重复一句：“求求你
们了，别取笑他！”那群学生面露愧色，快速地跑开了，我伸手一摸，发现脸上冰凉的，不知何时已被泪水沾满。看着她微笑走过来，我赶紧擦干眼泪，还她一个灿烂的笑容。
⑽星期天，同学们要么在家睡懒觉，要么出去疯玩，要么就上各种补习班，她却穿上旧衣服，推着一辆破旧的三轮车，到市场里卖水果和蔬菜。收摊时，会给我买一只烤鸭，再买一箱纯牛奶，有时候，还会给我买几套漂亮的新衣服。她说：“你现在学习紧，又正长身体，一定要吃得有营养，穿得也不能比别的同学差。”可是，烤鸭和牛奶她一点也不碰，也从来没给自己买过新衣服，她也学习紧任务重啊，也不能比别的同学差啊。
⑾自从和我同桌，她学会了很多东西，经常拿着烹饪书做美食给我吃，还自学了针灸按摩，并且收集了许多益智小游戏，一有空就陪着我玩。
⑿当我终于学会了一百以内的加减法时，她捂着脸，哭了；当我终于能够在课堂上流利地回答老师的提问时，她紧紧地握着我的手，哭了；当同学们终于伸出手，愿意和我做朋友时，她一把将我揽在怀里，哭了……
⒀她总是这么喜欢哭，尽管她已以46岁。她为找一所接纳我的学校，在烈日下四处奔走时不曾掉一滴眼泪；她每天照顾我的饮食起居，累得筋疲力尽时不曾掉一滴眼泪；她46岁重新入学，和一群小孩子挤在一年级的教室，被人嘲笑时不曾掉一滴眼泪；可是，我的一点小小的进步，却让她一次又一次泪水滂沱。
⒁我只能无奈地白她一眼，说：“虽然我是智障孩子，但有你的陪伴，我一定会越来越好的，妈妈！”
29.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A. 文中的“她”是班里年龄最大的学生，是班上听讲最认真的学生，“她”就是“我”的妈妈
B. 第⑺段中加点的词语“很有成就感”，突出了妈妈为她怂恿“我”举回答老师的提
问成功而感到非常自豪
C. 第⑼段画线的句子表现“我”不愿意让妈妈看到“我”流泪的样子，“还她
一个灿烂的笑容”，突出“我”是个懂事、有孝心的孩子。
D.第⑿段运用排比的修辞手法，表现“她”为我取得的进步感到骄傲，喜极而泣。
30.请简要回答本文主要写了“她”和“我”的哪些事情。（3分）
31.品读下面语句，分析作者表达的情感（3分）
她没有往后倒，而是努力往前倾，脸磕着地，鲜血渗进白雪里，像点点梅花绽放。
32.请从文中分析出“她”为什么要和“我”同桌？（3分）
33.文中多处运用了对比手法，请选出一例，说说这样写的好处。（3分）
五、写作展示（共50分）
34.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一、题目：每一朵花都会芬芳
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字以上的记叙文。或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等
表达方式，写出真情实感。
③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚
题二、读下面材料，按要求写一篇议论文。
我曾经访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”
登山专家说：“你应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发山洪而被活活淹死。”登山专家严肃的说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”
要求：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。