高三语文专题训练答案
2021届高三语文专题复习：阅读训练专题附答案详解
2021届高三语文专题复习：阅读训练专题一、阅读下面的文字，完成1-3题。
荒漠化是全球面临的重大生态问题，世界上许多国家的人民都饱受荒漠化之苦，这绝不是 的事情，中国就是世界上荒漠化面积大、受沙危害严重的国家之一。
我国全国的荒漠化土地面积为261.16万平方公里，占国土面积的27.2%，荒漠化防治工作。
中国政府历来高度重视荒漠化防治工作，认真履行《联合国防治荒漠化公约》，采取了一系列 的政策措 施，加大荒漠化防治力度，（ ），受到国际社会的广泛赞誉。
土地荒漠化与贫困 我国近35%的贫困县、近30%的贫困人口分布在西北沙区。
沙区既是深度贫困地区，又是全国生态 脆弱区；既是生态建设主战场，也是脱贫攻坚的重点难点地区，改善生态与发展经济的任务都十分 繁重。
打好沙区精准脱贫与生态保护修复两大攻坚战，必须深入学习贯彻习近平生态文明思想，牢 固树立绿水青山就是金山银山的理念，坚持治沙与治穷相结合，实现防沙治沙与精准脱贫互利共赢。
1 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A .骇人听闻迫在眉睫B .耸人听闻危在旦夕C .骇人听闻危在旦夕D .耸人听闻迫在眉睫 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A .沙区既是生态建设主战场，又是深度贫困地区；既是全国生态脆弱区，也是脱贫攻坚的重点难点地区B .沙区既是脱贫攻坚的重点难点地区，又是深度贫困地区；既是生态建设主战场，也是全国 生态脆弱区C .沙区既是全国生态脆弱区，又是深度贫困地区；既是生态建设主战场，也是脱贫攻坚的重 点难点地区D .沙区既是深度贫困地区，又是脱贫攻坚的重点难点地区；既是生态建设主战场，也是全国 生态脆弱区 3 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A .一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路走出来了B .走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路令行禁止息息相关 令行禁止相辅相成 行之有效相辅相成 行之有效息息相关C.荒漠化防治之路实现了生态与经济并重、治沙与治穷共赢D.生态与经济并重、治沙与治穷共赢是我国荒漠化防治的必走之路读下面的文字，完成4-6题。
高三语文提高题专题复习高考文学常识练习题及答案
一、高考文学常识1．下列说法有错误的一项是（）A. 屈原是我国积极浪漫主义文学传统的奠基者，《离骚》选自他的作品集《楚辞》，它是我国古代最长的抒情诗。
B. 《论语》是记载孔子言行，兼及部分弟子言行的一部典籍，“论”指“论纂”，“语”指言论，“论语”即经过整理编辑的言论。
全书共二十篇，每篇若干章，章与章之间、篇与篇之间没有严密联系，只是大致以类相从。
C. 曹禺是中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》《日出》《北京人》等著名作品。
其中《雷雨》在一天时间（从上午到半夜）、两个场景（周家和鲁家）里集中展开了周、鲁两家前后三十年的矛盾冲突，显示了作品严谨而精湛的戏剧结构技巧。
D. 美国作家欧·亨利与俄国作家契诃夫和法国作家莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠。
欧·亨利式结尾通常指小说结尾时突然让人物的心理情境出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，既在意料之外，又在情理之中，从而造成独特的艺术效果。
2．下列文学常识表述不正确的一项是（）A. “建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代。
思想感情更常常表现为慷慨激昂。
B. 我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维、常建等。
C. 姜夔，字尧章，号白石道人，宋代词作家，工诗词、善书法、精音律。
其《扬州慢》一词抒写了时昔日扬州繁华的怀念和对今日荒凉破败景象的哀思。
D. 桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。
其中，方苞的《狱中杂记》揭露了清代所谓太平盛世时狱中种种奸弊、污秽、酷虐的情景。
3．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）A. 碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。
B. 为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。
高三高考语文复习专题《语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默写》试题汇编(附答案解析)
高三高考语文复习专题《语言文字运用＋古代诗歌鉴赏＋名篇名句默写》试题汇编（附答案解析）成语：①司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
②数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
③大动干戈：比喻大张声势地行事。
④高山流水：比喻知己或知音。
⑤不绝如缕：形容形势危急或声音细微悠长。
名句：①小大之狱，虽不能察，必以情。
②夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
(《曹刿论战》)③吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
④群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力____________！②可下半场的最后5分钟内，我们差点将全场的努力____________，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。
③这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力____________。
A．毁于一旦功亏一篑前功尽弃B．前功尽弃功亏一篑毁于一旦C．功亏一篑前功尽弃毁于一旦D．前功尽弃毁于一旦功亏一篑解析：毁于一旦：于，在；一旦，一天。
在一天的工夫全被毁掉。
多指长期劳动的成果一下子被毁掉。
适合②空；功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。
堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻做事情只差最后一点没能完成。
适合③空；前功尽弃：功，功劳；尽，完全；弃，丢失。
以前的功劳全部丢失。
也指以前的努力全部白费。
适合①空。
答案：D2．下列句子中，没有语病的一项是()A．“共建面向未来的亚太伙伴关系”这一APEC北京会议鲜明的主题，体现出中国对亚太持久发展繁荣所作的深入思考和安排。
高三语文阅读理解专题练习题(含答案)
高三三轮冲刺·原创专题提升与训练之阅读理解提高专题之记叙文【命题趋势分析】考察能力：必备知识+关键能力+学科素养+核心价值+审美情操常描述的是一件事情的开端、发展和结局，通常有“5w”基础信息。
有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。
从总体上来讲，文章的难度一般不大，在阅读过程中，我们一直在核心线索或主题的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末。
命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
从题材角度看（1）若是“日常故事”，应读懂故事的开端、发展、高潮和结局；（2）若是“哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；（3）若是“奇闻逸事”，应体会对话的风趣性，感受幽默的精髓。
（4）若是“心灵治愈故事”要着重理清人物关系和蕴含深意——多为“救赎”“善意”“热爱”“坚持”“耐心”等（5）若是“人生历程”，要体会叙述的视角和语言，品析作者传达的体会与感悟（6）若是“人生介绍”，要了解介绍的人物及事件，简要理解全文基调——“一字褒贬”从命题形式上看常见的有细节理解、词义猜测、主旨大意、推理判断、作者意图等题型。
除了推论或词义辨识题，记叙文命题的顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，否则就会觉得别扭，逻辑不通。
同时，记叙文需要事件的发展过程作支撑，一半以上的题目都会用来检测考生对故事的了解，因此，我们必须弄明白整件事情的发展脉络。
而其余像主旨大意、作者意图之类的题目，则取决于文章的落句，集中考查对作者所发的感触的理解。
总之，细节题是记叙文命题的主流题型。
而寓意之类的题则是高一层次的题，有一定的难度和区分度，它们是拉开距离的题。
记叙文热衷话题有：人物故事类，生活经历类。
【备考策略】1.把握全文起伏脉络，理清事件逻辑关系2.顺藤摸瓜，理解细节，解读文本3.左顾右盼，前后文寻找暗示性语句4.大局意识，整体阅读，理解言外之意5.语义辨析靠理解，主旨大意靠品读I.例题精析【例题1——上师大附中期中检测】The butterfly, which is competitive swimming’s newest stroke (划水), was developed in the mid-1930s, but it wasn’t allowed in the Olympics until 1956. The story of the butterfly is a good illustration of how coaches and swimmers are constantly searching for ways to improve stroke efficiency.During the 1920s, the Japanese Olympic coaches used underwater photography to research stroke mechanics, and their efforts paid off when Japanese competitors won five of the six men’s swimming gold medals at the 1932 Games in Los Angeles.It was a wake-up call to the rest of the swimming world, and one of the top US coaches — David Armbruster at the University of Iowa — began doing his own filming.Armbruster was seeking to make the breaststroke faster. He knew that the action of bringing their arms forward underwater slowed breaststrokes down, so he came up with a method of bringing the arms forward over the water. The revisedstroke (he kept the breaststroke kick) brought great improvements in speed.The following year, Jack Sieg, an Iowa swimmer, developed a technique involving swimming on his side and beating his legs in unison (一致) similar to a fish tail. As Armbruster later explained in the book Weissmuller to Spitz: The History and Background of the Olympic Games: “Sieg tried the same action while swimming face down. Sieg synchronized his leg action with the butterfly arm action using two leg beats to each arm pull.” But the kick was ruled illegal because the legs moved in the vertical (垂直的) plane.Within a few years, nearly every breaststroker was using this overarm butterfly action without the kick. The pure butterfly wasn’t legalized for some two decades, but at the 1956 Olympics in Melbourne “the fly” became an official event.1. The best title of the article is _____.A. Why did the coaches and swimmers improve stroke efficiency?B. How did the butterfly come into being?C. How did the Japanese wake up the swimming world?D. When did “the fly” become an official event?2. The Japanese coaches use underwater photography in order to ______.A. wake up the swimming worldB. be paid more moneyC. know how to be a mechanicD. improve stroke efficiency3. Before the pure butterfly was officially recognized, ______ years or so had passed .A. 15B. 20C. 30D. 354. According to the passage, which statement is NOT true?A. The Japanese coaches improved butterfly stroke.B. David Armbruster used filming to study stroke mechanics.C. Sieg came up with the idea of beating legs like a fish tail.D. The butterfly was added to the Olympics in 1956.【答案】BDBA【解析】文章讲述了蝶泳的发展历程。
高三语文高考系列专题突破(字形)训练(含答案)
高三语文高考系列专题突破（字形）训练（含答案）1．下列各组词语中，错别字最多的一组是（）A．脉搏装钉各行其事一张一驰，文武之道B．烦燥诡辩莫名其妙万事具备，只欠东风C．提纲讴歌彪炳千秋千里之堤，溃于蚁穴D．起讫凌晨两全齐美差之毫厘，缪以千里2.下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（）A．蓬头诟面一丘之貉烜赫一时不见经传B．人迹罕至虚无漂缈呐呐半晌暮天席地C．明察秋毫了了无几磕然长逝衣衫褴缕D．别出新裁瘁不及防分道扬镳忐忑不安3.下列各项中没有错别字的一项是（）A．踯躅不前鞠躬尽瘁无计于事赍赏B．夙兴夜寐江天寥阔饱经苍桑战栗C．理屈词穷修茸一新如愿以偿阴庇D．神志不清有目共睹以逸待劳羁绊4.选出下列字形正确的一项( )A．袅娜戍边笙萧崇山峻岭 B．踮量羁绊佳宾清流急湍C．暧昧桑葚厮叫殒身不恤 D．嬉戏笨拙抵御神采奕奕5.下列词语中没有．．错别字的一组是（）A.由于缺乏有效的监管，互联网上色情反动等负面的信息屡见不鲜。
很多辨别是非能力较弱的青少年因此而荒费学业，成为“电子海洛因”的吸食者。
B.如果仅为了商业利益，将民俗改头换面欺骗消费者，使民俗失去了原本的风貌，就会遗害匪浅。
对这种“伪民俗”现象，我们一定要正本清源。
C.外交部副部长李辉在19日约见俄驻华大使时表示，中方对“新星”号货船沉没事件发生感到震惊，并对俄方的推脱态度表示强烈不满。
D.气象部门的统计表明，近来中国华南地区连续降水偏少，旱情漫延粤桂琼三省——广东、广西两省局部地区已出现严重旱情，海南也发生全省性干旱。
6.下列各句中没有错别字的一句是（）A．从呀呀学语到初识句读，他从曲径通幽绿树蓊郁红荷映日的朗润园走出了绚丽人生的第一步。
B．感恩，大都是一种自发式的觉悟。
觉悟是一种幸运的突破，若无点拨，也许会一辈子蒙敝在黑暗混沌的世界中。
C．只要坚持对话，摒弃偏见，增进交流，消除隔阂，人类的文化就一定会展现出异彩纷呈、共同繁荣的灿烂前景。
高三语文语言文字运用专题练习及答案
高三语文语言文字运用专题练习一、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。
20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。
（），也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。
其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。
然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。
画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同2．下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
3．文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
高三语文语言文字运用专题综合练习及答案
语言文字运用专题综合练习及答案①②③2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．老字号即便深耕大众消费领域B．老字号固然深耕大众消费领域C．大众消费领域即便有深耕的老字号D．大众消费领域固然有深耕的老字号3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．凭着老字号动辄就上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须顺势而为，主动求变，勇于创新。
B．凭着老字号动辄上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须主动求变，勇于创新，顺势而为。
C．老字号凭着动辄就上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须主动求变，勇于创新，顺势而为。
D．老字号凭着动辄上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须顺势而为，主动求变，勇于创新。
（二）阅读下面的文字，完成4～5题。
（本题共2小题，11分）静音车厢，顾名思义，就是这种车厢可为旅客提供更加安静舒适的旅行环境。
愿意遵守相应行为规范的旅客，通过12306网站和手机客户端等购票时可自行选择静音车厢。
相对于普通车厢而言，静音车厢通过科学的方法将车厢与外界的隔音效果以及静音车厢本身与其他车厢的隔音效果进行再加强，保障车厢的安静度和舒适度。
高铁旅行中，①___________，让他们的需求不被忽视，这也是铁路服务以人为本、日趋精细的一种体现。
“静音车厢”的服务构想值得夸赞，②_____________？目前，铁路部门已在探索完善相关制度。
乘客选购“静音车厢”座次，③_____________,而对于不守约者，将可能接受相应惩戒。
“静音”的内核与本质，应该是促使公众拥有文明自律的意识。
毕竟良好的公共秩序，需要全民素质的共同提高和大家的共同维护。
从这一点来说,不管您乘坐的是不是“静音车厢”，掏出手机时，先想想自己，也考虑考虑他人。
4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）5.请为静音车厢写一则标语，以提醒人们遵守静音公约。
高三语文练习题及答案
高三语文练习题及答案高三是学生们备战高考的关键时期，语文作为一门重要的科目，对于学生的综合能力和学习成绩起着至关重要的作用。
为了帮助高三学生更好地复习语文知识，下面是一些高三语文练习题及答案，供同学们参考。
练习题一：阅读下面的诗句，选择最佳的解释。
1. "早发白帝城, 执手夜行人"（杜牧《秋夕》）a. 游子在夜晚离开白帝城，与伴侣道别。
b. 游子在白帝城早晨出发，与伴侣一起走夜路。
c. 在深夜，游子带领夜行人出发离开白帝城。
答案：c. 在深夜，游子带领夜行人出发离开白帝城。
练习题二：阅读下面的文章，回答问题。
“窗外是荒芜的田野，天空中几只鸟儿在翱翔。
这时，我突然想起了小时候，每当我坐在这个窗前读书的时候，外面总是热闹非凡，田野上金黄的麦子随风摇曳，各种各样的鸟儿在歌唱。
可是现在，这一切都变了，我仿佛成了这荒芜的田野，独自一人在寂静中游走。
”问题：1. 文章在突出表达了什么感受？2. 请写出文章的主旨。
答案：1. 文章在突出表达了作者对小时候充满生机与活力的环境与现在的寂静荒芜之景的对比感受。
2. 主旨：通过对小时候与现在环境的对比，表达了作者感慨时光的流转，以及对曾经美好时光的怀念之情。
练习题三：根据上下文，选出最佳的单词填入空格。
"我们本打算昨天去爬山，可是由于天气不稳定，我们只好____了计划。
"a. 取消b. 实施c. 放弃答案：a. 取消练习题四：阅读下面的对白，选择最佳的回答。
A: "最近我一直在忙于准备高考，压力好大啊。
"B: "是啊，我也是。
我们一起加油吧！"A: "对，互相________才能度过这个关键时期。
"a. 支持b. 理解c. 鼓励答案：c. 鼓励练习题五：根据上下文，选出最佳的短语填入空格。
"他从小就喜欢画画，经过多年的努力，_______成为了一名优秀的画家。
高三高考语文复习专题《语言文字运用+实用类文本阅读》试题汇编(附答案解析)
高三高考语文复习专题《语言文字运用＋实用类文本阅读》试题汇编（附答案解析）成语：①祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
②炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
③一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
④下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
⑤开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
名句：①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
②土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
③黄发垂髫，并怡然自乐。
④自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(陶渊明《桃花源记》)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①面对中国老龄化程度逐步加深的困境，民政部副部长窦玉沛日前表示，应对老龄化，发展社会养老服务事业________。
②索尼和三星电子的热卖机型和价格差优势，导致日本国内市场的“羹”越分越小，手机市场的再规划也________。
③现任中国足协主席蔡振华抵达仁川次日就________地赶到中国女足与中华台北队小组赛的比赛现场。
A．迫在眉睫刻不容缓迫不及待B．刻不容缓迫在眉睫迫不及待C．迫不及待迫在眉睫刻不容缓D．刻不容缓迫不及待迫在眉睫解析：题目中涉及“刻不容缓”“迫在眉睫”和“迫不及待”三个词语。
刻不容缓：片刻也不允许拖延，形容形势紧迫。
迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。
迫不及待：急迫得不能再等待。
答案：B2．下列各句中，没有语病的一句是()A．假如城市化过程中不注意城市之间的相互影响，不考虑污染物稀释扩散结构的话，这种雾霾天气在中国至少还会持续10～20年。
B．杨敬敏本赛季加盟新疆队后，他的场均得分已经飙升到了每场14.4分。
这样的数据已经让他晋升到了CBA一流锋卫摇摆人的行列。
C．不仅谷俊山收受贿赂，查抄的各种财物装了整整四卡车，而且染指二环黄金地段周边军队地产，拥有数十套房，每套面积都在170平方米左右。
北京高三高中语文专题试卷带答案解析
北京高三高中语文专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、作文1.学校准备为高一新生设计制作校服。
原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。
但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。
校方对此很为难。
请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。
要求：内容积极，表达得体，150字左右。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。
研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家作品。
请为一个研究小组(任选)，写一则征招小组成员的启事。
要求：(1)内容应包含：对作家(或作品)及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名方法。
(2)语言具有个性，具有鼓动意味。
(3)150字左右。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、语言表达1.“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际上发生的变化、人们关注的焦点。
请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。
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专题一：字音练习题参考答案
一、1. C解析：A项中“褛”应读“lǚ”、“毓”应读“yù”；B项中“犷”应读“guǎng”；D项中“睢”应读“suī”、“载”应读“zài”。
2.C 解析：纤夫ｑｉàｎ，纤维xiān ；人行道xíng，行业语háng；横冲直撞héng，飞来横祸hèng .
3、D 解析：“堤”应读“dī”.
4、C解析：A项中“荫”应读“yìn”；B项中“禁”应读“jīn”；D项中“冗”应读“rǒng”；“蓦”应读“mò”。
5、C解析：A项中“荷”应读“hè”；B项中“肖”应读“xiào”；D项中“挞”应读“tà”。
6、A解析：“糙”应读“cāo”；“ 眺”应读“tiào”.
7、B解析：A项中“咤”应读“zhà”；C项中“嚼”应读“jué”；D项中“踱”应读“duó”。
8.B 解析：A项“扒”应读“pá”,C项“戛”应读“jiá”,D项“栉”应读“zhì”.
二、9、ān hè
10、yán lín峻泓婉
11、略
三、12．(2) “晦”改为“诲”，“娇”改为“骄”。
13、⑴①jì②chōnɡ。
⑵①“体”改为“题” ②“至”改为“致”。
14、（1）饶chè（2）搏——博萦——莹（3）满眼新城市靓丽景象（如将：“满眼”写成“处处”也可，写成“呈现”则不完全正确。
）
专题二
一、1、D解析：其中A项中“娇”应为“骄”；B项中“复”应为“覆”；C项中“烂”应为“滥”。
2、B解析：B项中“烦燥”的“燥”应为“躁”；“报不平”的“报”应为“抱”。
3、D解析：D项中横线处应填“蹈”。
4、D解析：A项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；B项“取谛”应为“取缔”；C项“暗然失色”应为“黯然失色”。
5、D
6、C
7、D解析：A项中“消”应为“销”；B项中“慌”应为“皇”；C项中“复”应为“覆”。
二、8、急—及；经——禁；蔓——漫；憾——撼
9、亢繁度
10、娇、沐、历、筋
11、①烁②浑③闲④易
12、（1）踌躇（2）拮据（3）莫衷一是（4）人声鼎沸
13、拮据沉湎月明风清随声附和
三、15、（1）用楷体准确、规范地书写，符合要求即可。
（2）lǜ chuāng
（3）“需”改为“须”“宣”改为“喧”
专题三
1．B（“戛然而止”形容声音突然中止，用在这里不恰当。
2．D（“飞扬”埸能表现“流苏”的轻盈飘逸之态；“闪射”更能表现“瞳仁”放出的光芒之强；“强健”更能表现“风姿”的美好。
）
3. B【解析】A．眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急．句中指乡村建设要有重点，使用正确；B．指日可待：为期不远，不久就可以实现．句中已经实现，不合语境；C．潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化．句中指家风对人的影响，使用正确；D．游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地．比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事．符合语境。
故选：B。
4.【答案】A（惟妙惟肖，形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
B．绵薄之力，很小的力量。
谦词。
C．心无旁骛，在正业之外无所追求。
D．沧海桑田，形容世事变化很大）
5.Ｂ
6. A（“蒙受”是指受到，遭受；“承受”则是指承担，接受，与“阴影”不能搭配；“弘扬”是指发扬光大；“宣扬”指的是狂妄地自高自大，与语境不符。
）
7. D
8.【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。
“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。
比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
属于褒义词。
D项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。
【答案】D
9【解析】本题考查对词语（成语）运用正误的辨识。
“娓娓动听” 形容善于讲话，使人
喜欢听。
B项用来形容歌声，使用错误。
【答案】B
10.A。
思路点拨：B句中的“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任。
轻重不明。
C句中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，无拘无束。
用错对象。
D句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了（多含贬义）。
褒贬失当，且语义重复。
专题四
1．B
2．B(语序不当，应将“战胜”和“面对”调序)
3．B
【解析】
试题分析：A“自从”与“以后”可去掉其一。
C“排出的”与后面的“噪声”搭配不当。
D应把关联词“不仅”和“而且”所连接的部分对调。
4．D
【解析】
试题分析：A应把“成败”改为“成功”。
B“拥有”没有宾语中心语，应在句末加上“功能”。
C“身影”可以“摄入”，“话语”只能“录下”。
5．A
【解析】
试题分析：A句“通过”和“使”同时出现，句子没有主语，应去掉其一。
这是病句中常见的一类，应学会举一反三。
6．D
【解析】
试题分析：A、语序颠倒，每一个有志青年都希望将来自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B、搭配不当，“档次”不能与“规模”搭配。
C、词语重复，去掉“具体”即可。
7．B
【解析】
试题分析：B．通过节能降耗，工厂的生产成本降低一倍。
“降低”不能用“倍数”来表示。
8．D
【解析】
试题分析：A“有效利用资源”后应加“的意识”。
B“塑造”与“事迹”搭配不当，应把“事迹”改为“形象”。
C应把“不要”去掉。
9．A
【解析】
试题分析：A的语病是成分残缺。
A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读的情景。
10．A
【解析】
试题分析：B、成分多余，去掉“的过程”；C、前后矛盾，去掉“否”；D、语序颠倒，如果从小没有培养起对阅读的兴趣。