2016届高考生物一轮总复习及检测题 (28)
【走向高考】2016届高考生物一轮复习习题:必修2_第4单元_第2讲人类遗传病-推荐下载

1
A.同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病
B.同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响
C.异卵双胞胎中一方患病时,另一方可能患病
D.同卵双胞胎中一方患病时,另一方也患病
答案 D
解析 由图像可知,异卵双胞胎同时发病率远小于 25%,而同卵双胞胎同时发病率高
于 75%,因此 A 项正确,D 项错误;因同卵双胞胎的基因型完全相同,但并非 100%发病,因
有一个致病基因,则后代子女都患病或一半患病;单基因遗传病和多基因遗传病患者往往会
带有致病基因,染色体异常遗传病患者并不带有致病基因;一个家族中代代都出现的疾病不
一定是显性遗传病。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关,1系电过,力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层,机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2,高总而中体且资配可料置保试时障卷,各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整,处核或理对者高定对中值某资,些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定,卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置,跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等,料,编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气,线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术,技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项;资方对料式整试,套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资,气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技,进术合行,理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对:于于在调差分试动线过保盒程护处中装,高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时,术,作是应为指采调发用试电金人机属员一隔,变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内;图部同纸故一资障线料时槽、,内设需,备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切,验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中,术资要资料进料试行,卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节通过激素的调

闪堕市安歇阳光实验学校第28讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系[基础题]1.(2014·高考北京卷)在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。
此时,机体不会发生的反应是( ) A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少解析:选D。
冬天环境温度较低,游泳爱好者入水后,皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋,兴奋经传入神经传至下丘脑体温调节中枢,该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合,再产生一种兴奋,这种兴奋经传出神经到达效应器,引起骨骼肌不自主战栗(增加产热)、皮肤毛细血管收缩(减少散热)、汗腺分泌减少(减少散热),A、B、C三项均正确。
同时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌,使机体代谢增强,产热增加,以维持体温稳定,D项错误。
2.由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是( )A.胰岛素和胰高血糖素B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C.促甲状腺激素和生长激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素解析:选A。
胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的,能使血糖的浓度降低;胰高血糖素是由胰岛A细胞合成并分泌的,能使血糖浓度升高。
促甲状腺激素和生长激素都是由垂体分泌的,但生物效应不相反。
甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
肾上腺皮质激素和肾上腺素都是由肾上腺分泌的,这两种激素主要作用于血管和心脏,具有收缩血管、升高血压和增加心脏收缩的作用。
3.与神经调节相比,体液调节不具备的特点是( )A.调节较缓慢B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛解析:选C。
体液调节的调节物主要是由内分泌腺产生的激素,但也有一些化学物质如CO2等不是由腺体产生的。
4.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是( )①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①② B.①③C.②④D.①④解析:选C。
2016届高考生物一轮总复习及检测题 (2)2016届高考生物一轮总复习及检测题 (2)

2016届高考生物一轮总复习及检测题(2)【导学教程】2016届高考生物一轮总复习第一单元第二讲组成细胞的元素及化合物、细胞中的无机物限时检测[限时45分钟;满分100分]一、选择题(每小题5分,满分55分)1.下图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是A.甲B.乙 C.丙D.丁解析细胞鲜重中含量最多的是氧元素,其次是碳元素,所以乙是碳元素。
答案 B2. (2015·宜宾五校联考)下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B.C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中解析同一生物体不同组织细胞中所含的元素种类大体相同,但含量存在差异。
答案 A3. 下列关于水的叙述中,正确的是A.若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度相同B.在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水C.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水D.线粒体、核糖体、中心体在其生理活动中都可以产生水解析细胞代谢的强度不仅与自由水和结合水的比值有关,还与温度等因素有关,A错误;有氧呼吸第二阶段丙酮酸在水的参与下彻底氧化分解,第三阶段[H]与氧结合生成水,B正确;有氧呼吸过程有水产生,C错误;中心体的功能是形成纺锤体,无水产生,D错误。
答案 B4. 2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,引发海啸,导致福岛第一核电站爆炸,3月19日进行了大地震发生以来的首次空气取样。
结果表明,福岛第一核电站内131I浓度超标。
下列关于I的生理作用叙述错误的是A.甲状腺激素是唯一含I的激素B.碘盐有利于预防地方性甲状腺肿C.空气中131I浓度超过一定标准会引起疾病D.人体多补I有利于身体健康解析甲状腺激素是人体内唯一含I的激素,人体内缺I,甲状腺激素不能合成,会影响人体正常的生命活动。
2016届高考生物总复习 通过神经系统的调节试题(含解析)

通过神经系统的调节(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1. 如图为膝跳反射的结构示意图,以下相关叙述中错误的是( )A.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导D.在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射【解析】传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌属于膝跳反射中的效应器。
膝跳反射的神经中枢位于脊髓。
膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导。
刺激A处可引起屈肌收缩,但兴奋的传导未经过完整的反射弧,故不能称为反射。
【答案】 B2.下图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。
当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。
对此生理过程的分析正确的是( )A.图中e为感受器,a为效应器B.先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处C.受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋【解析】先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处。
题图中a是感受器,e是效应器,反射弧为a→b→c→d→e,痛觉在大脑皮层(甲处)形成,而不是脊髓(乙处)。
未受刺激时神经纤维d处膜电位是外正内负。
由甲发出的传出神经纤维末端释放的化学递质能引起乙的兴奋或抑制。
【答案】 B3.如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构,下列叙述正确的是( )甲乙A.静息电位是指①②之间的膜内电位差B.兴奋由图甲部位传导至图乙部位时,不需要消耗能量C.图乙的分泌物可能是某种激素D.图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号【解析】静息电位是指膜内为负,膜外为正的电位,而①②代表的都是膜外电位,A 错误;兴奋的传导过程需要消耗能量,B错误;图乙表示的属于分泌蛋白的分泌过程,而有些激素是分泌蛋白,C正确;图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转换为化学信号,在突触后膜再转换为电信号,D错误。
2016届高考生物一轮复习 低温诱导染色体加倍及生物变异类型来源探究课件

(1)自交或杂交:
在良好环境条件下,变异个 体自交或与其他个体杂交
可遗传变异
不可遗传变异
(2) 将变异个体和正常个体培养在相同的条件 下,两者没有出现明显差异,则原来的变异性状 是由环境引起的。
②若是基因突变,是显性突变,还是隐性 突变:___________________________________ ____________________________________
(2)石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜,为 XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶 窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株 阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量 高于雌株。 有人认为阔叶突变型植株是具有杂种优势或具有 多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变 型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致? 考查染色体变异与基因突变的判别 (1)判别依据:光学显微镜下能观察到的是染色 体变异,不能观察到的是基因突变。
[答案] 取根尖分生区制成装片,显微观察 有丝分裂中期细胞内同源染色体数目。 若观察到同源染色体增倍,则属染色体 组加倍所致;否则为基因突变所致。
(2)石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜,为 XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶 窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株 阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量 高于雌株。 有人认为阔叶突变型植株是具有杂种优势或具有 多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变 型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致? 考查染色体变异与基因突变的判别
③5 ________________ 1∶8∶18∶8∶1 。
(2)对上述解释的验证:
2016生物高考试题及答案word

2016生物高考试题及答案word 2016年生物高考试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 进行细胞间信息传递D. 储存遗传信息答案:B2. 下列哪项不是细胞质中的结构?A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 细胞核答案:D3. 光合作用的主要场所是?A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 叶绿体答案:D4. 植物细胞与动物细胞的区别之一是植物细胞具有?A. 细胞壁B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网答案:A5. DNA分子的双螺旋结构是由哪两位科学家发现的?A. 沃森和克里克B. 达尔文C. 孟德尔D. 爱因斯坦答案:A二、填空题6. 细胞分裂时,染色体的数目会_________。
答案:加倍7. 基因是_________上具有特定遗传信息的DNA片段。
答案:染色体8. 蛋白质的合成发生在_________中。
答案:核糖体9. 细胞膜上的_________是细胞间信息传递的重要结构。
答案:糖蛋白10. 细胞呼吸的主要场所是_________。
答案:线粒体三、简答题11. 简述细胞周期的概念及其包含的阶段。
答案:细胞周期是细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束的整个过程。
它包括间期(G1期、S期、G2期)和分裂期(M期)。
12. 描述光合作用的基本过程。
答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
它主要发生在叶绿体中,分为光反应和暗反应两个阶段。
四、论述题13. 论述基因突变对生物进化的影响。
答案:基因突变是生物进化的原材料,它可以产生新的遗传变异。
突变可以是有益的、中性的或有害的。
有益的突变可能增加生物的适应性,中性的突变可能对生物的生存没有影响,而有害的突变可能导致生物的死亡或疾病。
长期的自然选择作用于这些突变,有助于物种的适应和进化。
结束语:本试题涵盖了2016年生物高考的主要内容,包括细胞结构、遗传学、光合作用和细胞呼吸等基础知识点,以及对生物进化等高级概念的理解。
高考生物一轮复习 综合测试(一)(必修3)(2021年整理)
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综合(一)一.选择题1.关于甲状腺激素的叙述,错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B。
甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少2.免疫是机体的一种重要的保护性功能。
下列不属于免疫过程的是()A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌3.种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长.下列有关种群增长曲线的叙述正确的是()A.在种群“J”型增长模型(N t=N0·λt)中,λ表示该种群的增长速率B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C.在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D.在“S”型增长曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率4.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是( )A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加D.机体失水时,血浆渗透压升高5.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白,是自然界已知的最强的神经毒素.它能选择性地阻遏乙酰胆碱(递质的一种)的释放过程,这种毒素对兴奋传递的作用是()A.使兴奋的传递中断B.使兴奋的传递加速C.使另一个神经元产生兴奋D.使另一个神经元产生抑制6.人体下丘脑不能完成的生理功能是()A.体温调节B.水平衡调节C.内分泌调节D.血液pH值的调节7.对非特异性免疫的特点的表述,不正确的是( )A.是人生来就有的天然防御功能B.其包括三道对付病原体的防线C.皮肤黏膜是其第一道防线D.体液中杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线8.关于兴奋的传导,叙述正确的是()A.神经纤维兴奋时电位变为“外正内负"B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突D.突触小体释放递质作用于突触后膜9.如图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计。
【VIP专享】2016届高考生物一轮总复习及检测题 (25)
2016届高考生物一轮总复习及检测题(25)2016届高考生物一轮总复习第八单元第四讲免疫调节限时检测[限时45分钟;满分100分]一、选择题(每小题4分,满分48分)1.研究表明,当番茄叶片受到害虫损伤后,番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂,使害虫不能消化蛋白质而死亡,从而起到保护自身的作用。
番茄的这种自我保护方式与下列人体内生理功能最相似的是A.激素调节 B.神经调节C.体液免疫 D.细胞免疫解析 体液免疫是以B细胞产生抗体来达到保护目的的免疫机制,与番茄的自我保护方式相似。
答案 C2.下列关于抗体的描述错误的是A.抗体主要在体液免疫中发挥作用B.甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C.抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D.抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀解析 抗体是由浆细胞产生的,主要分布在血清中,主要在体液免疫中发挥作用。
甲型H1N1流感康复者由于甲型H1N1病毒的入侵,体内已经产生了记忆细胞和一定量的抗体,所以在其血清中可以找到相应的抗体。
抗体的作用,就是与抗原特异性结合,使抗原失去毒性或形成沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化。
过敏原进入机体后,机体产生的抗体会吸附在细胞的表面,当相同的过敏原再次入侵时,这些抗体与过敏原结合,引起过敏反应;自身免疫病也是由抗体攻击人体自身组织造成的。
答案 C3.(2014·杭州质检)下图为特异性免疫发生的过程图解,其中①~⑥表示免疫细胞。
下列叙述正确的是A.成熟细胞②的质膜上有抗原的受体,每个受体有一个抗原结合位点B.同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原是由于细胞③核DNA携带的遗传信息不同C.细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D.细胞⑥中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外解析 成熟细胞②的质膜上有抗原的受体,每个受体有2个抗原结合位点,A错误;同一个体的细胞都是由受精卵发育而来,不同的细胞③的核DNA所携带的遗传信息是相同的,B错误;细胞④是效应T细胞,其已经高度分化,不再分裂,但仍能合成蛋白质,因此细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质,C正确;细胞⑥中经高尔基体分拣的蛋白质不一定都送到细胞外,如溶酶体中的水解酶,D错误。
2016届高考生物一轮总复习及检测题 (5)
2016届高考生物一轮总复习及检测题(5)2016届高考生物一轮总复习第七单元第三讲现代生物进化理论限时检测[限时45分钟;满分100分]一、选择题(每小题4分,满分48分)1.下列有关生物进化的叙述中,正确的是A.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响,不断进化B.生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向C.长期的地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异D.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生解析 A错,共同进化发生在生物和生物,生物和无机环境之间;B错,决定生物进化方向的是自然选择;C对,由于有地理隔离的两个环境不同,突变是不定向和随机的,自然选择所保留的基因也有区别,使不同种群基因库组成上发生显著差异;D错,基因频率改变是进化的标志,物种形成的标志是生殖隔离。
答案 C2.(2014·江西师大附中三模)已知生物种类之间个体分配的均匀性增加会使多样性提高。
下图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是解析物种多样性不仅与物种的数量有关,还与每个物种个体数量和分布均匀程度有关。
分析题图可知,A和B中都有3个物种,C和D中都有4个物种,且D中4个物种中个体数量多且分布较均匀,物种多样性高,故D选项正确。
答案 D3.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则A.该种群繁殖一代后杂合子Aa的基因型频率是0.32B.显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率C.若该种群基因库中的基因频率发生变化,就一定会形成新物种D.若该种群中A的基因频率为0.4,A所控制性状的个体在种群中占40%解析根据题意可知,隐性个体aa的基因型频率为0.64,则a的基因频率为0.8,A 的基因频率为0.2,该种群繁殖一代后杂合子Aa的基因型频率是2×0.2×0.8=0.32;种群的基因频率变化说明生物发生了进化,但不一定会形成新物种;若A的基因频率变化为0.4,则a的基因频率为0.6,A所控制性状的个体(AA、Aa)在种群中的比例为0.42+2×0.4×0.6=0.64,即64%。
2016届江苏高考生物一轮复习能力提升试题(带答案)
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2016 届江苏高考生物一轮复习能力提升试题(带答案)
生物能够呼吸,能够排出体内无用的物质,具有遗传与变异的特性,以下是2016 届江苏高考生物一轮复习能力提升试题,请考生及时练习。
1.(2014 课标Ⅰ,5,6 分)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。
近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )
A.Ⅰ-2 和Ⅰ-4 必须是纯合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1 和Ⅲ-4 必须是纯合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2 和Ⅲ-3 必须是杂合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1 和Ⅳ-2 必须是杂合子
2.(2012 江苏单科,6,2 分)下列关于人类基因组计划的叙述,合理的是( )
A.该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防
B.该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程
C.该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA 序列
D.该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响
3.(2012 广东理综,25,6 分)人类红绿色盲的基因位于X 染色体上,秃顶的基因位于常染色体上。
结合下表信息可预测,图中Ⅱ-3 和Ⅱ-4 所生子女是(双选)( )
BB Bb bb 男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶
A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4
B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8
C.秃顶色盲儿子的概率为1/8
D.秃顶色盲女儿的概率为0
1。
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2016届高考生物一轮总复习及检测题(28)2016届高考生物一轮总复习第六单元第二讲 DNA分子的结构和复制、基因是有遗传效应的DNA片断限时检测[限时45分钟;满分100分]一、选择题(每小题5分,满分55分)1. 关于DNA分子结构与复制的叙述,正确的是A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸B.在双链DNA分子中A/T的值不等于G/C的值C.DNA复制不仅需要氨基酸做原料,还需要ATP供能D.DNA复制不仅发生在细胞核中,也发生于线粒体、叶绿体中解析 DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸而不是核糖核苷酸;DNA复制不需要氨基酸做原料,而是需要脱氧核糖核苷酸做原料。
在双链DNA分子中A/T=G/C=1。
答案 D2. 某雄性动物个体的两对等位基因A、a和B、b在染色体上的位置如下图所示,若只考虑这两对等位基因,则下列有关说法不正确的是A.若DNA复制时其中一个基因b发生突变,则最多可产生三种基因型的精细胞B.若发生交叉互换,则最多可产生四种基因型的精细胞C.若正常分裂,则最多能产生两种基因型的精细胞D.光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构有明显差异解析若DNA复制时其中一个基因b发生突变,则最多可生成AB、ab、aB三种基因型的精细胞;若发生交叉互换,则最多可产生AB、ab、aB、Ab四种基因型的精细胞;若正常分裂,则最多能产生AB、ab两种基因型的精细胞;由图可知,这两条染色体上的等位基因的碱基序列有差异,用光学显微镜观察不到这种差异。
答案 D3. 如图为DNA分子的结构示意图,对该图的正确描述是A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时,DNA连接酶催化④的形成D.DNA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T解析图中②是脱氧核糖,③是胞嘧啶碱基,①是磷酸基团,构成DNA分子基本骨架的是图中①与②交替连接而成的;构成图中胞嘧啶脱氧核苷酸是②③及连接在②脱氧核糖的5号碳原子上连着的磷酸基团;DNA复制时,碱基对之间氢键形成不需酶催化,通过碱基互补配对即可形成;根据碱基互补配对原则,与图中右侧链上碱基自上而下配对的碱基分别为A、G、C、T。
答案 D4. DNA熔解温度(T m)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的T m值不同。
下图表示的DNA分子中G+C含量(占全部碱基的比例)与T m的关系。
下列有关叙述不正确的是B.T m值相同的DNA分了中G+C数量有可能不同C.维持DNA双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键D.整个DNA分子中G与C之间的氢键数量比A与T之间多解析 G与C之间有3个氢键,A与T之间有2个氢键,所以DNA分子中G+C含量越高,热稳定性越强。
T m值相同的DNA分子中,有可能DNA分子碱基对不一样多,有的A+T 数量特别多,G+C数量少一些。
磷酸二酯键连接一条链相邻的2个脱氧核苷酸,氢键连接两条链之间互补的碱基,所以它们是维持DNA双螺旋结构的主要化学键。
答案 D5. 已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和 C分别占该链碱基总数的A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%解析由题中G+C=35.8%,可推出C=G=17.9%,A=T=32.1%;设它的互补链中,T 和C分别占该链碱基总数的比例为X、Y,则有1/2(X+32.9%)=32.1%,1/2(Y+17.1%)=17.9%,解得X=31.3%,Y=18.7%。
答案 B6.(2015·广州联考)如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是A.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATPB.DNA分子复制的方式是半保留复制C.DNA分子的复制需要引物,且两条子链的合成方向是相反的D.因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补原则,所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的解析分析题图可知,DNA解旋酶解开DNA双链的过程伴随ATP的水解,A正确;分析题图可知,新合成的DNA分子1条是模板链,1条是新合成的子链,因此DNA分子的复制是半保留复制,B正确;分析题图可知,DNA分子复制过程需要引物,DNA分子复制过程中两条子链的合成方向是相反的,C正确;DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则,新合成的两条子链的碱基序列是互补的,D错误。
答案 D7.(2014·威海模拟)BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。
若用姬姆萨染料染色,在染色单体中, DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深;DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。
将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间,取出根尖并用姬姆萨染料染色,用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。
下列相关叙述不正确的是A.在第一个分裂周期中,每条染色体的染色单体间均无颜色差异B.在第二个分裂周期的前期,每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdUC.在第三个分裂周期的中期,细胞中有1/4染色体的染色单体间出现颜色差异D.此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制解析在第一个分裂周期中,由于DNA是半保留复制,形成的每条染色体的染色单体间均无颜色差异;故A正确。
在第二个分裂周期的前期,每条染色体中含有2个DNA,4条链,含有亲代链是1条,则有3条脱氧核苷酸链含有BrdU;故B正确。
在第三个分裂周期的中期,细胞中有1/2染色体的染色单体间出现颜色差异;故C错误。
实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制;故D正确。
答案 C8.(2014·孝感统考)某基因(14N)含有3 000个碱基,腺嘌呤占35%。
若该DNA分子以15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图①;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图②。
则下列有关分析正确的是A.X层中的基因只用14N标记,Y层中的基因只用15N标记B.W层中含15N标记的胞嘧啶3 150个C.W层与Z层的核苷酸数之比为1∶4D.X层中含有的氢键数是Y层的3倍解析X层中的基因中含14N标记和含15N标记,Y层中的基因只含15N标记,A错误;W 层中含15N标记的胞嘧啶=450×7=3 150个,B正确;W层与Z层的核苷酸数之比为(8×2-2):2=7∶1,C错误;X层中的基因中含14N标记和含15N标记,共有2个DNA分子,而Y层中的基因只含15N标记,共有6个DNA分子,所以Y层中含有的氢键数是X层的3倍,D 错误。
答案 B9. 成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,用该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,分析错误的是A.有80条染色体被32P标记B.含有2组中心体C.每一极含有2条X染色体或2条Y染色体D.含有4个染色体组解析小鼠的初级精母细胞有20个四分体,则体细胞中含有40条染色体,放在含有32P 的培养液中培养到有丝分裂后期时,含有80条染色体,每条染色体的DNA都有一条链含有32P;发生姐妹染色单体的分开,每一极均含有1条X染色体或1条Y染色体;有丝分裂后期染色体数加倍,染色体条数也加倍。
答案 C10.下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是A.白眼基因片段中,含有成百上千个脱氧核糖核苷酸B.S基因是有遗传效应的DNA片段C.白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同D.白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同解析基因是有遗传效应的DNA片断,在白眼基因片段中,含有成百上千个脱氧核糖核苷酸,白眼基因与红眼基因的区别是基因突变导致部分碱基对的不同,而白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类、数目、排列顺序的不同。
答案 C11. 甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次解析考察真核生物的DNA复制和转录。
甲图以DNA两条单链为模板,而乙以一条链为模板,且产物是一条链,确定甲图表示DNA复制,乙图表示转录。
A项转录不是半保留方式,产物是单链RNA;B项真核细胞的DNA复制可以发生在细胞核、线粒体及叶绿体中;C项DNA 复制和转录均需要解旋酶;D项一个细胞周期DNA只复制一次,但要进行大量的蛋白质合成,所以转录多次发生。
答案 D二、非选择题(共45分,每小题15分)12.下图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答:(1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称:①________________,⑦____________________,⑧________________,⑨______________________。
(2)图中DNA片段中碱基对有________________对,该DNA分子应有____________________个游离的磷酸基。
(3)从主链上看,两条单链方向________________,从碱基关系看,两条单链____________________。
(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,此图所示的__________________(填图中序号)中可测到15N。
若细胞在该培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次,则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为____________________。
(5)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________________________个。
解析根据碱基互补配对原则可知,①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鸟嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸基团,⑥是胸腺嘧啶,⑦是脱氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,⑨是一条脱氧核苷酸链的片段。
复制4次,产生16个DNA分子,由于DNA复制为半保留复制,含14N的DNA分子共2个,所有的DNA都含有15N,所以子代DNA分子中含14N和15N的比例为1∶8。
A=T=m,则G =C=a/2-m,复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(16-1)×(a/2-m)=15·(a/2-m)。
答案 (1)胞嘧啶脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链的片段(2)4 2 (3)反向平行互补(4)①②③④⑥⑧⑨1∶8(5)15·(a/2-m)13. (2014·阜宁中学三模)在正常人体细胞中,非受体型酪氨酸蛋白结合酶基因abl 位于9号染色体上,表达量极低,不会诱发癌变。