高二年级下学期生物试题(选修三)
高二生物选修三基因工程测试题(含复习资料)
基因工程测试题姓名一、选择题1. 已知某种限制性内切酶在一线性分子上有3个酶切位点, 如图中箭头所指, 如果该线性分子在3个酶切位点上都被该酶切断, 则会产生a、b、c、d四种不同长度的片段。
现在多个上述线性分子, 若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断, 则从理论上讲, 经该酶切后, 这些线性分子最多能产生长度不同的片段种类数是( )A. 3B. 4C. 9D. 122. 下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A, 也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是( )A. 将重组质粒导入细菌B 常用的方法是显微注射法B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上, 能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上, 能生长的就是导入了质粒A 的细菌D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长3．下列关于基因工程的叙述, 错误的是（）A. 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B. 限制性核酸内切酶和连接酶是两类常用的工具酶C. 人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D. 载体上的抗性基因有利于筛选含重组的细胞和促进目的基因的表达4..（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是.. ）A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个D.每个插入的至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子5.北极比目鱼中有抗冻基因, 其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列, 该序列重复次数越多, 抗冻能力越强, 下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是（）A.过程①获取的目的基因, 可用于基因工程和比目鱼基因组测序B.多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白,C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因, 需要转入农杆菌才能进行筛选D.应用探针技术, 可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在与其完全表达6.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中, 下列操作错误的是（）A 用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B 用连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C 将重组分子导入原生质体D 用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞7.下列关于基因工程的叙述, 正确的是: ( )A.基因工程往往以细菌抗药性基因为目的基因B.重组的形成和扩增是在细胞内完成的C.基因工程育种能够定向地改造生物性状, 快速形成新物种D.限制性内切酶和连接酶是构建重组必需的工具酶8. 下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述, 正确的是( )A. 基因工程需对基因进行分子水平操作, 蛋白质工程不对基因进行操作B. 基因工程合成的是天然存在的蛋白质, 蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作, 蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作D. 基因工程完全不同于蛋白质工程9. 是一种体外迅速扩增片段的技术, 下列有关过程的叙述, 不正确的是( )A. 变性过程中破坏的是分子内碱基对之间的氢键B. 复性过程中引物与模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C. 延伸过程中需要聚合酶、、四种核糖核苷酸D. 与细胞内复制相比所需要酶的最适温度较高10.“工程菌”是指（）A. 用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B. 用遗传工程的方法, 使同种不同株系的菌类杂交, 得到的新细胞株系C．用基因工程的方法, 使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D. 从自然界中选取能迅速增殖的菌类二、非选择题11.为扩大可耕地面积, 增加粮食产量, 黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。
选修3生物试题及答案
选修3生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期2. 下列哪种细胞器不含有DNA？A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 叶绿体3. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪项不是细胞凋亡的特征？A. 程序性B. 自我毁灭C. 受遗传控制D. 无炎症反应5. 基因突变最可能发生在细胞周期的哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
7. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于真核细胞具有_________。
8. 细胞周期包括_________、_________、_________和_________四个阶段。
9. 酶的催化作用具有_________、_________和_________的特点。
10. DNA复制的方式是_________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞分化的过程及其生物学意义。
12. 描述光合作用的基本过程及其对生态系统的重要性。
四、实验题（每题15分，共30分）13. 设计一个实验来观察植物细胞的渗透压现象，并说明实验步骤和预期结果。
14. 描述如何使用显微镜观察细胞的有丝分裂，并解释观察到的各个阶段的特征。
五、论述题（每题15分，共15分）15. 论述基因工程在现代农业中的应用及其潜在的伦理问题。
六、答案1. D2. C3. C4. B5. A6. 控制物质进出、保护细胞内部结构7. 细胞核8. G1期、S期、G2期、M期9. 高效性、专一性、可受调节性10. 半保留复制11. 细胞分化是指从一种未分化的细胞发展成具有特定功能的细胞的过程。
它在胚胎发育和组织修复中起着关键作用，增加了生物体的复杂性和适应性。
生物高中选修三试题及答案
生物高中选修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞周期中，G1期的主要功能是什么？A. DNA复制B. 细胞分裂C. RNA合成D. 细胞生长和准备DNA复制2. 下列哪一项不是细胞凋亡的特点？A. 程序性死亡B. 细胞核和细胞质的解体C. 细胞不受控制地死亡D. 细胞碎片被邻近细胞清除3. 基因工程中常用的受体细胞有哪些？A. 细菌B. 动物细胞C. 植物细胞D. 所有以上选项4. 以下哪个是真核生物的遗传物质？A. 线粒体DNAB. 叶绿体DNAC. 核DNAD. 所有以上选项5. 下列哪个不是细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 细胞膜D. 高尔基体二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞周期分为____、____、____和____四个阶段。
7. 细胞凋亡的英文术语是____。
8. 基因工程中常用的载体包括____、____和____。
9. 真核生物的细胞核中，____是遗传物质的主要载体。
10. 细胞膜的主要功能是____。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞周期中G2期的主要特征。
12. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述基因工程在医学领域的应用。
14. 讨论细胞膜的结构特点及其功能。
五、实验设计题（20分）15. 设计一个实验来验证植物细胞的渗透压。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. D5. C二、填空题6. G1期、S期、G2期、M期7. Apoptosis8. 质粒、噬菌体、人工染色体9. 染色体DNA10. 控制物质进出细胞三、简答题11. G2期是细胞周期中准备进行有丝分裂的阶段，细胞核中的DNA已经复制完成，细胞质中的RNA和蛋白质合成增加，为即将到来的有丝分裂做准备。
12. 细胞凋亡是一种受控的、有序的细胞死亡过程，通常与细胞的生理功能和组织稳态有关。
而细胞坏死是一种不受控制的、病理性的细胞死亡，通常由外部因素如损伤或感染引起。
高中生物选修三测试题附答案
高中生物选修三测试题1．如图为种间植物细胞融合再生植物示意图;请据图回答下列问题：1步骤①是使植物细胞形成________阶段;其关键技术是_____________________________________________________ ___________________..2步骤②一般要用________________________________________________________________________..3③为________________过程之后;两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞..4在形成再生植株的过程中;与组织培养相似的步骤是________..5培养的杂种植株在形态上表现为___________________________________________;其根本原因是___________________________________________________________..6亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种;具体为________________..2．如图所示为动物细胞培养过程中;动物细胞增殖情况的变化曲线图中B、D两点表示经筛选后继续培养;请据图回答下面的问题：1OA段的培养称为________________培养;AB段可能发生了________________现象;需要用________酶处理使组织细胞分散开来..2动物细胞培养和植物组织培养过程中;就细胞增殖、分化来说;动植物细胞都要进行________________;不同的是植物细胞还要进行_____________________________________________..3为制备单克隆抗体;需将________注射到小鼠体内;以此获取________细胞;同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞;所选取的细胞;其细胞膜上的________比正常细胞显著减少;为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞;可用________培养基达到目的..3．下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究..据图回答相关问题：1X、Y、Z细胞的名称分别是__________、____________、____________..2①过程类似于植物组织培养技术中的__________过程;与纤维母细胞相比;诱导干细胞的全能性较________..②过程的实质是________________________________________..3③过程中需用到的生物诱导剂是____________________________________________..4④处需要筛选;其目的是___________________________________________________________..5若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞;能测到放射性32P的细胞器是________、________..4.有性生殖的生物产生后代需进行受精作用;植物体细胞杂交要进行原生质体的融合;单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合;可见细胞的融合技术有着广泛的应用..下列为细胞融合的简略过程;请据图回答相关问题：1若a;b分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉;且这两对基因分别位于两对同源染色体上..由于一对隐性纯合基因rr或hh的作用;在光照强度大于800 lx时都不能生长..要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞;较为简便的筛选方法是______________________________..2若a;b表示两种植物体的细胞;则采用化学法形成c时;一般是用________作为诱导剂..由d细胞形成杂种植株的原理是________________;这种育种方法的优点是________________________________________..3若a;b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞;则d细胞的特点是________________________________..用特定的________________以获得d细胞;再经____________和________;然后筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞..4下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解;请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来;顺序是______________________________..答案1在大于800lx光照条件下培养2PEG植物细胞的全能性克服了不同生物远源杂交不亲和的障碍3既能无限繁殖;又能产生特定的抗体选择培养基克隆化培养抗体检测45长期以来;优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈;近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机..下图1、2、3分别是牛胚胎移植、早期胚胎培养及克隆羊培育图;请据图完成下列问题..图1图2图31在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有、至少写出两项..2和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应;④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失;雌、雄原核融合..其正确的顺序为填序号..3超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射;冲卵实质上是用特定装置;将供体母牛子宫内的冲洗出来..4从A到E中;适宜于牛的胚胎移植时期有;图中标号3为;它将来可发育为胎膜和胎盘..5动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内;使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植..用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时;发现活胚胎细胞不能被染色;其原因是活细胞膜..6试管牛E的性别为;克隆羊“多利”的性状和最接近;原因是..6.基因工程中;需要使用限制酶切割目的基因和质粒;便于重组和筛选..已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—..1根据已知条件和图回答：①上述质粒用限制酶________切割;目的基因用限制酶________切割..②将切下的目的基因片段插入质粒的切口处;还要加入适量的________..③请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由是_______________________________________________________________..2不同生物的基因可以拼接的结构基础是______________________________________________..3大肠杆菌是首先成功表达外源基因的宿主菌;但不能表达结构复杂的蛋白质;哺乳类细胞、昆虫细胞表达系统虽然能表达结构复杂的哺乳类细胞蛋白;但操作复杂;表达水平低;不宜推广使用..基因工程中常选用酵母菌作为受体细胞;请从细胞结构等方面分析用酵母菌作受体细胞能克服上述不足的理由是________________________________..7.2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白GFP方面做出突出贡献的科学家..绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光;这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况;帮助推断蛋白质的功能..下图为我国首例绿色荧光蛋白GFP转基因克隆猪的培育过程示意图;据图回答：注：图中通过过程①、②形成重组质粒;需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒..限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—..在质粒上有酶Ⅰ的一个切点;在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点..1在DNA连接酶的作用下;上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来 ;理由是： ..2过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时;采用最多的方法是..3如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上;GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因;其作用是 ..获得的转基因克隆猪;可以解决的医学难题是;可以避免 ..4目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白;黄色荧光蛋白等;采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：用数字表示..①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列③蓝色荧光蛋白基因的修饰合成④表达出蓝色荧光蛋白..1.答案1原生质体使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁2聚乙二醇PEG等诱导剂诱导融合3原生质体融合4⑤⑥5杂种特性具有双亲的全部遗传物质63 AA、BB、AB2.答案1原代接触抑制胰蛋白2增殖或分裂脱分化和再分化3抗原B淋巴 D 糖蛋白选择3.答案1骨髓瘤细胞抗原刺激过的B淋巴细胞杂交瘤细胞2脱分化高基因的选择性表达3灭活的病毒4筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞5核糖体线粒体4答案:1在大于800lx光照条件下培养2PEG植物细胞的全能性克服了不同生物远源杂交不亲和的障碍3既能无限繁殖;又能产生特定的抗体选择培养基克隆化培养抗体检测45答案:1动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术任选两项2③④②⑤⑥①3促性腺激素早期胚胎4DE 滋养层细胞5生理状态对物质的吸收具有选择透过性6不确定白面绵羊“多利”的细胞核由白面绵羊提供;遗传物质主要存在于细胞核中6答案:1①ⅠⅡ②DNA连接酶③检测重组质粒或目的基因是否导入受体细胞2DNA结构基本相同其他合理答案均可3①单细胞真核生物;含有加工、修饰蛋白质的内质网和高尔基体；②繁殖速度快;能很快得到大量的目的基因；③培养成本低；④容易培养7答案：1可以连接因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的或是可以互补的 2显微注射技术3为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因 ; 发生免疫排斥反应4②①③④。
人教版高中生物选修三测试题全套及答案.doc
最新人教版高中生物选修三测试题全套及答案专题1 基因工程（时间：100分钟满分：100分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分）1.下列说法屮不正确的有（）①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出來的②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的③所有限制酶识别的核苗酸序列均由6个核苛酸组成④不同限制酶切割DNA的位点不同⑤有的质粒是单链DNAA.①③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤2.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确的是（）A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达3.有关基因工程的叙述正确的是（）A.限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料4.限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苜酸序列。
下图为四种限制酶BdmH I、EcoR I、Hindlll和Bg/II的识别序列和切割位点：BamH I EcoB. I Hind ID BgE1 GGATCClGAATTClAAGCTTIAGATCTCCTAGG t CTTAAG t TTCGAA t TCTAGAt切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是（）A.B伽H I 和EcoR IB. BamH I 和HindlllC. BamH I 和Bg/II D・EcoR I 和Hind\W5.关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是（）A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因B.进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D•基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因6.1982年，世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的“超级小鼠”培育成功。
高二生物选修三综合的试题
选修三测试题一、选择题1.由于乙肝病毒不能用动物细胞培养，因此无法用细胞培养的方法生产疫苗。
自1979年乙肝病毒基因组的DNA测序完成后，已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。
如图所示是应用生物工程技术生产乙肝疫苗的示意图，下列相关叙述中不正确的是（）A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B.用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因C.在②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶D.用于生产疫苗的目的基因为编码表面抗原蛋白的基因2.为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。
我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。
以下说法不正确的是（）A.获得耐盐基因后，构建重组DNA分子需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B.将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和显微注射法C.由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用植物组织培养技术D.为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的耐盐基因作探针进行分子杂交检测，又要用一定浓度的盐水浇灌方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性3.蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（）A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶B.改造基因易于操作且改造后能够遗传C.人类对大多数蛋白质的高级结构知之甚少D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大4.关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A.培养基中添加蔗糖是因为愈伤组织分化形成幼苗之前进行异养代谢B.培养基中添加不同比例的生长素和细胞分裂素可以影响愈伤组织的再分化C.离体器官或组织细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.离体的胚珠经过脱分化获得愈伤组织，所有细胞的基因型相同5.植物组织培养的过程可以归纳为：下列叙述错误的是（）A.②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比较低时，有利于根的生长B.植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D.③包裹上人造种皮可获得人工种子6.如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。
高中生物选修三测试题附答案解析
高中生物选修三测试题附答案生物试卷第I 卷一．选择题（每题2分共60分，每题只有一个最佳答案）1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是( )A ．通过试管动物大量繁殖优良动物B ．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C ．通过体细胞克隆技术培育出克隆羊D ．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A ．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B ．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C ．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D ．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同3．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A ．①②③B ．③④⑤C ．①②④⑤D ．②③④⑤4．植物组织培养的过程可以归纳为：①――→脱分化②――→再分化③―→④。
下列相关叙述错误的是( )A ．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长B ．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C ．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D ．②包裹上人造种皮可获得人工种子5．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )A 、繁殖速度快B 、遗传物质相对较少C 、多为单细胞，操作简便D 、DNA 为单链，变异少6．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( )A ．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B ．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C ．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D ．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞7．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。
人教 高二生物选修3专题一、二测试题(含答案)
高二生物选修3专题一、二测试题一．单选题1．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。
但是，人凝血因子只存在于该转基因的乳汁中。
以下有关叙述，正确的是A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA2．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良3．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确．．．的是A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 B．DNA连接酶和 RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达4．右图示某DNA片段，有关该图的叙述中，不正确的是A．②③④可形成DNA的基本组成单位B．②③④在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息C．某限制性内切酶可选择⑤作为切点D．DNA连接酶可连接①处断裂的化学键5．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不．需要的是A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素 C．离体状态 D．导入外源基因6．将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。
这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害。
下列关于这种技术的叙述正确的是：①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术属于无性繁殖的方式A.①B.①②C.①②③D.①②③④7．有关甘蓝的原生质体的叙述中，不正确的是A、组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸B、原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C、被去掉细胞壁的植物细胞是原生质体D、原生质体可用于植物体细胞杂交8．在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤9. 白菜和甘蓝细胞融合完成的标志A．产生新的细胞壁 B．细胞膜发生融合 C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合10．驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。
生物选修三试题及答案
生物选修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期2. 下列哪项不是细胞凋亡的特点？A. 程序性B. 自发性C. 可逆性D. 调控性3. 基因工程中常用的运载体是？A. 质粒B. 噬菌体C. 病毒D. 所有以上选项4. 蛋白质合成的场所是？A. 细胞核B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体5. 以下哪种激素不是由下丘脑分泌的？A. 促甲状腺激素释放激素B. 促性腺激素释放激素C. 促肾上腺皮质激素D. 生长激素二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞周期包括____和____两个阶段。
7. 植物组织培养技术中，脱分化是指____。
8. 基因治疗的目的是将____导入到患者的缺陷细胞中，以修复或替换有缺陷的基因。
9. 真核细胞的基因表达调控主要发生在____水平。
10. 细胞分化的实质是____的选择性表达。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
12. 描述基因工程的基本操作步骤。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述细胞周期调控的生物学意义。
14. 讨论基因治疗在医学领域的应用前景。
五、实验设计题（共20分）15. 设计一个实验来验证植物组织培养技术中脱分化和再分化的过程。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. B5. C二、填空题6. 间期和分裂期7. 细胞失去原有的分化状态8. 正常基因9. 转录后10. 基因三、简答题11. 细胞凋亡是一种程序性死亡，是细胞内基因控制的有序过程，通常不引起炎症反应；而细胞坏死是一种非程序性死亡，通常是由于外界因素引起的细胞损伤，会引起炎症反应。
12. 基因工程的基本操作步骤包括：目的基因的获取、载体的选择与构建、目的基因与载体的连接、转化、筛选和鉴定。
四、论述题13. 细胞周期调控的生物学意义在于确保细胞准确无误地完成分裂，防止遗传信息的丢失或错误，维持细胞的稳定性和生物体的正常生长发育。
生物选修三试题及答案
生物选修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是：A. 蛋白质B. 脂质C. 核酸D. 糖类答案：B2. 光合作用的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞质答案：C3. 下列哪项不是生物多样性的组成部分？A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性答案：D4. 基因工程中常用的运载体是：A. 质粒B. 病毒C. 细菌D. 酵母菌答案：A5. 人体中负责免疫反应的细胞是：A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞答案：B6. 植物体内负责光合作用的色素是：A. 叶绿素B. 类胡萝卜素C. 叶黄素D. 所有以上答案：D7. 以下哪种激素不是由垂体分泌的？A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 胰岛素D. 促性腺激素答案：C8. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 细菌B. 真菌C. 植物D. 动物答案：A9. 以下哪种物质不是细胞呼吸的产物？A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 能量答案：C10. 以下哪种生物过程不涉及DNA复制？A. 细胞分裂B. 基因表达C. 基因重组D. 细胞分化答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的流动性主要依赖于膜中的_________。
答案：脂质2. 人体中最大的细胞是_________。
答案：卵细胞3. 植物体内负责运输水分和矿物质的组织是_________。
答案：导管4. 遗传信息的载体是_________。
答案：DNA5. 人体中负责调节体温的激素是_________。
答案：甲状腺激素三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述细胞周期的概念及其各阶段的主要特点。
答案：细胞周期是指细胞从一次分裂完成到下一次分裂完成的整个周期。
它包括间期和分裂期两个阶段。
间期是细胞生长和准备分裂的阶段，分裂期则包括前期、中期、后期和末期，是细胞实际进行分裂的阶段。
2. 描述光合作用的过程及其意义。
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高二年级下学期生物选修3试题一、选择题（共40分，每题1分）1．有关基因工程叙述正确的是 ( )A．限制酶只在获取目的基因时才用 B．基因工程产生的变异属于人工诱变C．质粒都可以作为载体 D．蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索2．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。
下列有关这一过程的叙述不正确的是 ( )A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①B．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状3．如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。
卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
下列叙述正确的是 ( )A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传4.下列叙述符合基因工程概念的是（）A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上5．正确表示基因操作“四步曲”的是 ( )①获取目的基因②目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定A.①②③④B.④①③②C.①③②④D.③①②④6．通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。
有关该基因工程叙述错误的是 ( )A ．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B ．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA ，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA 分子C ．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞D ．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的7．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。
生产流程是：甲生物的蛋白质的mRNA ――→①目的基因――→②与质粒DNA 重组――→③导入乙细胞――→④获得甲生物的蛋白质。
下列说法正确的是 ( )A ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A 、U 、G 、CB ．②要用限制性内切酶切断质粒DNA ，再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起C ．如果受体细胞是动物细胞，③过程可用农杆菌转化法D ．④过程中用的原料不含有A 、U 、G 、C8．基因工程与蛋白质工程的区别是（ ）A ．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B ．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质C ．基因工程是分子水平操作、蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D ．蛋白质工程完全不同于基因工程9. 有关基因治疗说法正确的是 ( )A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B.把正常的基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的10．如下图为“白菜－甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是 ( )A ．图示“白菜－甘蓝”植株不能结籽B ．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C ．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D ．“白菜－甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果11．利用细胞工程，以SARS 病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
下列叙述正确的是 () A ．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B ．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS 病毒的单克隆抗体C ．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG 诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞D．用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SARS病毒感染者12．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是()A．都需要用CO2培养箱B．都需要用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性13．利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述不正确的是()A．性状变异可由环境条件引起B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同D．细胞核基因发生了重组14．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题15．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A．①② B. ①③ C. ②③ D. ③④16. 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个细胞经过分裂和分化形成胚胎，再植入第三只羊的子宫内发育，产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优秀个体C．用于保护濒危物种D．改变动物的基因型17. 最近，美国某科学家将荧光水母的一种物质注入白猪细胞中，然后将这些猪的体细胞的细胞核置入黑猪去核的卵细胞中，最后此5枚重组卵发育成的早期胚胎放入黑猪的子宫内，产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和蹄呈黄色荧光。
下列相关叙述中，正确的是()A．要提高重组卵移植的成活率，对受体黑猪需要用雌激素进行超数排卵处理B．产下的5只小猪性状与卵供体黑猪最相似，部分性状也可能与白猪相似C．注入白猪细胞的物质可能是荧光水母DNA，并已整合到白猪细胞核DNA中D．将导入荧光水母某物质形成的重组细胞，通过细胞培养可形成新个体18.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核，移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是()A．黑、雌B．褐、雌C．白、雄D．黑、雄19. 下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是（）A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体20．受精过程的顺序为( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．③④②⑤⑥①B．③②④⑥⑤①C．④⑤②①③⑥D．①②③④⑤⑥21．下列说法中正确的是()A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成B．排卵排出的是未成熟的卵子C．排卵是指卵泡从卵巢中排出D．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的22．下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是()A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精B．胚胎发育至囊胚时已经开始了细胞分化，这是由于基因的选择性表达C．动物卵细胞形成过程始于初情期后D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体23. 科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。
下列分析错误的是()A. 供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致B. 在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛C. 运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴D. 须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎24. 下列各组物质组成中，不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是( )A.有机盐、维生素、氨基酸、生长素B.血清、激素、维生素、有机盐C.核苷酸、维生素、血清、无机盐D.氨基酸、核苷酸、无机盐、激素25.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A．①③B．①④C．②⑤ D．③⑤26.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取27．英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。
下列有关叙述，不正确的是()A．这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制B．该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术C．为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期D．在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术28. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。
对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（）①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响A．①②B．③④C．①③D．②④29．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”30.有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是()A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C．我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权31．2009年9月4日，协和基因检测健康管理中心落户重庆，检测时只需抽3～5毫升静脉血，就可预测被检测者将来可能患的某些疾病，能使人有效避免和延缓疾病的发生。