教科版四年级科学下册概念集
新教科版四年级下册《科学》全册知识点整理、考点归纳、考试必备
第一单元植物的生长变化1、一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
2、果实都有果皮和种子。
3、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
4、根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。
5、凤仙花的果实成熟后能够爆裂，同时将种子弹射出去，这种传播种子的方式属于弹力传播。
6、种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
7、蚕豆的种子由种皮和胚构成，胚还包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
8、由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于完全花，缺少其中一部分或几部分的花，属于不完全花。
9、种植凤仙花时，我们要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。
10、晴天的上午选择一种叶片，较大的植物在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧袋口不久塑料袋内壁上会出现小水珠。
11、种子中最重要的部分是胚。
12、我们可以使用测量纸带来测量凤仙花植株的高度。
13、为了可以观察种子在土壤中的变化情况，我们要用透明的杯子做植杯。
14、叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔，散失到空气中，这就是叶的蒸腾作用。
15、授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成果实。
16、果实成熟后就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。
17、蒲公英利用风力传播种子。
18、花、果实和种子是植物的繁殖器官。
19、不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。
20、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
21、双子叶植物的种子有两片子叶，其中储存了大量营养物质起到为胚发育成幼苗提供营养物质的作用。
单子叶植物的种子只有一片子叶，起到从胚乳中吸收养料转运营养物质供胚发育的作用。
22、凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根，属于直根系，葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系属于须根系。
23、根除了能吸收水分，无机盐，还有固定植物的作用。
24、不同的植物根的形态特征不同，根的形态特征是与植物生存的环境相适应的。
新教科版四年级下册科学知识点
新教科版四年级下册科学知识点1.植物的种子有各种不同的颜色、大小和形状。
2.种子包括种皮和胚，有些植物的种子还含有胚乳。
3.胚是新植物的幼体，幼苗是由胚发育而来的。
4.大多数绿色开花植物通过种子繁殖后代。
5.种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。
6.种子首先会生长出根，然后再生长出茎和叶，根总是向下生长。
7.生长在不同环境中的植物根的外部形态也不同。
8.茎和叶是植物的营养器官，不同环境中植物的茎和叶的外部形态也不同。
9.叶能够吸收阳光制造养分，维持植物生存，叶也能蒸腾水分调节体温，维持植物正常的生命活动。
10.绿色开花植物在生长到一定时期后会开花，植物的花有多种多样的类型，可以分为完全花和不完全花，完全花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。
11.雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雄蕊上有花粉，雌蕊受精后可以发育成果实和种子。
12.果实由果皮和种子两部分组成，果实的传播方式包括动物传播、水力传播、风力传播和弹力传播等。
13.绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程；绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
14.植物的根、茎、叶为其生存提供营养物质，花、果实、种子帮助其繁殖后代；植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。
15.要使电荷流动形成电流，需要电源和电路。
电路一般由电源、导线、用电器和电器元件组成。
16.我们使用的电都是靠电源提供的，例如电池和发电机等。
只有电流流动，才能点亮灯泡。
17.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和连接点（上连接点和下连接点）组成。
只有电流通过灯丝，小灯泡才能发光。
18.干电池的一端是铜帽，称为正极（用“+”表示）；另一端是锌壳，称为负极（用“-”表示）。
当电池的这两端被导线直接连接时，就会发生短路。
短路时，电池和电线会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快烧坏。
19.发电厂发出的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，因此我们不能直接用家里或学校里插座中的电进行实验。
(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理
（新科教版）小学科学四年级下册知识点整理第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。
电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。
8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。
9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。
10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。
人体和大地都是导体。
11、开关是电路中控制电流通断的元件。
12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。
第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。
2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
教科版小学科学四年级科学下册知识点总结
第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。
2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。
8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。
10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
11.开关是电路中拉制电流通断的元件。
12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。
2.繁殖是生物具有的共同特征。
3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
4.油花由片、花、雄葛、雌组成。
5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。
6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
10.许多动物是靠卵繁殖的。
11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
新教科版四年级下册科学全册知识点梳理
新教科版四年级下册科学全册知识点梳理新教科版四年级下册科学知识梳理第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
3.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。
4.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
(3)用手指在土里按2-3个洞，深度1cm左右。
在每个洞里放一粒凤仙花的种子，然后用土盖住洞。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
2.观察种子在土壤中发生的变化(1)观察工具：种植杯。
(2)在透明玻璃的内壁上放几层卫生纸，里面放点土，让卫生纸粘在玻璃壁上。
(3)将种子放在杯壁和卫生纸之间。
（4）向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
3.种子萌发：指种子从吸胀开始的一系列有序的生理过程和形态变化。
种子的发芽需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
3.种子长出了根1.观察种子萌发的过程（1）种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。
（2）无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
（3）根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。
2.根芽：从植物根部长出的幼芽。
根和芽出土后，移植后可成为独立植株。
3.主根系统：具有强壮主根和许多侧根的根系。
4.须根系统：没有明显的主根，只有许多根，根细长如须。
5.变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。
变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。
6.探索植物根的作用（1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
教科版科学四年级下册知识点整理
教科版科学四年级下册学问点整理第一单元《电》1、电是一种常见的能量。
电在电路中流淌与工作。
2、电有不同的种类：依据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常运用的电三大类；依据点的危急程度可以把电分为没有触电危急的电与有触电危急的电两大类。
3、日常运用的电有沟通电与干电池电两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的沟通电，5500V 以上的高压电也是一种沟通电，这两种电都有触电危急。
干电池里1.5V 的电是没有触电危急的。
5、由电池、电线、灯泡等组成的电流淌的环路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完好的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线干脆连接在一起时就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用交换法来解除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们须要的地方。
10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻挡电流到人们不盼望有电的地方。
11、开关是限制电流通断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联与并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别限制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
13、电池与灯泡都可以串联与并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
第二单元《新的生命》1、油菜与凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实与种子六局部组成。
2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部组成。
教科版四年级下册科学全册知识点
第一单元1、绿色开花植物几乎都是由(种子)开始新生命的。
有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代。
2、种子的构造分（种皮）和（胚），胚由（胚芽）（胚根）和（子叶）组成。
种皮起到（保护种子）的作用。
胚芽发育生长后变成植物的（茎和叶）；胚根发育生长后变成（植物的根）。
种子萌芽先长（根），再长（茎和叶）。
3、种子萌发需要（空气）、（水分）、（适宜的温度）的条件。
4、植物的根分为（直根系）、（须根系），根有（吸收水和矿物质）、（固定植物）的作用。
5、植物的茎具有（支撑植物）、（运输水分和养料）的作用。
（从上向下）运输绿叶制造的养料；（从下向上）运输根吸收的水分及矿物质。
6、直立茎—（凤仙花、向日葵、香樟树）；攀缘茎—（葡萄）；缠绕茎—（牵牛花）；匍匐茎—（西瓜、红薯）。
7、叶的作用是（蒸腾作用）、（光合作用）。
香蕉树适合生长在多雨的环境中，仙人掌适合生长在沙漠。
8、凤仙花由（萼片）（花瓣）(雄蕊)(雌蕊)四部分组成。
9、像凤仙花一样，由（萼片）（花瓣）（雄蕊）（雌蕊）四部分组成，这样的花叫做（完全花）。
有些花却缺失其中的（一部分或几部分），这样的花叫做（不完全花）。
10、只有（雄蕊）没有（雌蕊）的花叫做（雄花）。
只有（雌蕊）没有（雄蕊）的花叫做（雌花）。
既有（雄蕊）又有（雌蕊）的花是（两性花）。
植物的花承担着生产（种子）、繁殖（新生命）的任务。
11、植物的花蕊分（雄蕊）和（雌蕊）。
雄蕊（花药）上的花粉传播到雌蕊的（柱头）上，会使雌蕊（子房）里的（胚珠）受精。
胚珠受精后，（果皮）和（种子）开始生长，花朵开始凋谢。
12、雄蕊一般由（花药）和（花丝）组成，花药里藏着许多（花粉）。
雌蕊一般由（柱头）（花柱）和（子房）组成。
柱头上有（黏液），能粘住（花粉）。
13、植物散播种子的常见方式有（水流传播）（弹力传播）（风力传播）（动物传播）。
油菜的果实在成熟时会突然（炸裂），在炸裂的同时就将种子（弹射出去），称为（弹力传播），像油菜一样借助弹射传播种子的植物还有（豌豆）（芝麻）（凤仙花）（喷瓜）等；蒲公英则利用（风力传播）种子，利用风力传播种子的植物还有（芦苇）（槭树）（枫树）等，它们的种子都具有（轻）（带翅或绒毛）等特点；利用（水流传播）种子的植物有（莲蓬）（椰子）等；利用（动物传播）种子的植物有（苍耳）（樱桃）（野葡萄）等，这些植物的种子或果实具有或长有钩或刺，或味道鲜美等特点。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一课：种子里孕育着新生命绿色开花植物大多都是从种子开始新的生命。
解剖种子的顺序是先剖开种皮，然后分开子叶，在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
种子的种皮能够保护内部的组织结构。
不应该用嘴尝试观察植物的种子，浸泡一天的种子的胚芽会变长。
被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，因为种子的胚被虫子咬坏。
浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
不同植物的种子大小、形状和颜色都有所不同，但它们的结构基本相同。
种子的结构包括种皮、胚芽、胚轴、胚根和子叶，种皮可以保护种子，减少水分流失，胚芽可以发育成茎和叶，胚轴连接根和茎的部分，胚根形成根，子叶为胚的生长发育提供营养。
第二课：种植凤仙花在选种子时，要选择那些饱满的、没有受过损伤的种子。
为了看清楚种子的萌发过程，可以在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，把种子放在杯壁和卫生纸之间。
种植凤仙花应该选择春季。
凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌发出幼苗。
凤仙花种子萌发需要适宜的温度、水分、空气和土壤等必备条件。
播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
播种完成后，要在花盆中浇适量的水，使土壤湿润即可。
播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
挑选饱满、没有受过伤的种子可以保证凤仙花种子的胚是完整的，存储的营养更丰富，更利于萌发。
第三课：种子长出了根种子萌发先长根，再长茎和叶。
植物根总是向下生长的，生长速度很快。
植物根的作用是吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，将植物固定在土壤中。
一般情况下，植物体越大，它的根就扎得越深，分布得越广。
无论种脐怎样摆放，萌发时根总是向下生长的。
教科版四年级科学下册知识点汇总
教科版四年级科学下册知识点汇总稿子一：嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊教科版四年级科学下册的那些超有趣的知识点哟！先来说说植物的生长。
你们知道吗？小小的种子可有大大的能量，它们在合适的环境里，就像勇敢的小战士，努力地发芽长大。
而且呀，植物的根、茎、叶都有自己独特的任务，根负责吸收水分和养分，茎把这些好东西送到各个地方，叶子呢，能进行光合作用，给植物提供能量。
再讲讲动物的繁殖。
动物们繁殖的方式可多啦，有的是卵生，像小鸡从鸡蛋里孵出来；有的是胎生，就像小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大。
每种动物都有自己照顾宝宝的方法，可有爱啦！还有电路的知识哦！电池、导线、灯泡这些小东西组合在一起，就能让灯泡亮起来，是不是很神奇？我们要学会正确连接电路，不然可就出乱子啦。
还有岩石和土壤，它们也有好多秘密。
不同的岩石有不同的特点，土壤也分好多类型，对植物的生长都有影响呢。
怎么样，这些知识点是不是很有意思？咱们一起好好学习科学，发现更多好玩的东西！稿子二：嘿，小伙伴们！咱们又见面啦，今天来唠唠教科版四年级科学下册的知识点哈。
你们想过没有，为啥月亮会有变化？有时候像个大圆盘，有时候又像个弯弯的小船。
这可都是有规律的哦！还有天气，天气预报为啥能知道明天是晴天还是下雨？那是因为有很多气象仪器在帮忙收集信息呢。
说到声音，那也很奇妙。
不同的东西发出的声音不一样，声音还有高低强弱之分。
力的知识也不能少！推力、拉力，它们能让物体动起来或者停下来。
咱们身边的食物也藏着科学。
食物的营养成分各不相同，要吃得健康，就得了解清楚。
科学世界真是太精彩啦！这些知识点就像一个个小宝藏，等着我们去发现和探索。
大家一起加油，成为科学小达人！。
小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021)
小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021)第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。
种皮（保护种子内部结构）胚芽:发育成茎和叶种子胚胚根：发育成根子叶：提供营养2.种植凤仙花1.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
2.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
5.做一个栽种杯能够观察种子在土壤中发生的变化。
杯壁和卫生纸之间摆放4粒种脐方向不同的种子。
6.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
3.种子长出了根1.种子萌生时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。
2.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
3.探究植物根的作用实验（1）选用红色的水是为了便于观测。
（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。
（3）实验征象：一段工夫后，发现试管中的水面下降。
（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的感化。
4.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。
5.分歧的植物，根的形态特性分歧。
常见的有直根系、须根系和反常根。
4.茎和叶1.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.2.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。
3.茎的运输感化实验（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。
将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。
（2）实验结论:茎具有运输的作用。
4.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。
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教科版修订版四年级下册科学概念第一单元科学概念班级姓名第1课生活中的静电现象12、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一34、由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
56、静电存在于所有的物质中，人体也带有静电。
7、要想使电荷流动起来，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有8、电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
9、梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
10、电路：有电源、用电器、导线等电路元件连接而成的电流通路。
11第2课点亮小灯泡1、电是一种能量来源，能产生光和热。
2345、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
不仅小灯泡不能发亮，而且电池会发6、小灯泡的构造由玻璃泡、灯丝、金属架和7、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过灯丝，形成通路，灯泡就会发光。
8、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
9、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V第3课简单电路12、电从电池的正极（3、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法，最基本的电路连接方法有串联和并联两种。
45、电路中导线的作用跟自来水管功能相似。
第4课电路出故障了1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路2、电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。
3、电路检测器只适合电池类电路，但不能检测45、使用前先检测电路检测器是否破损，只要将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。
6、检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出。
7、检测时，不需要逐个拆除检测，可以直接在电路中逐一进行检测，如果灯亮说明正常。
8、检测小灯泡时，只要检测小灯泡的两个连接点即可。
第5课导体与绝缘体1、有的物质容易导电，这样的物质叫做导体，一般情况下多数金属属于导体，还有人体和;等。
23、检测材料是否容易导电，可以借用电路检测器进行检测。
4、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。
5、电线外面用塑料包裹，是因为塑料为绝缘体。
6、不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿的手触摸它们。
第6课做个小开关1、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2、开关进行电路连接和断开的部分需要用金属来做导体，3第7课不一样的电路连接12、如果一个电路中有两节串联的1.5V干电池，那么这个电路的电压是3、如果一个电路中有两节并联的1.5V干电池，那么这个电路的电压是4、同一电路中的电池，串联电池连接的比并联电池连接的小灯泡亮。
5、同一电路中的小灯泡，并联连接的小灯泡比串联连接的小灯泡亮。
6、电路连接一般有两种基本方法，它们分别是（并联与串联）。
7、在户外遇到雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。
89、电线使用久了，外面的塑料皮会老化，可能发生漏电现象。
10、开关的制作材料一般采用导体和绝缘体两种。
11、最可能损坏干电池的是电路短路。
12、一节干电池的电压一般是13第二单元新的生命第1课油菜花开了1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。
23、油菜花包括4长2短）和分。
4、解剖油菜花时，应该用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的上部，小心地把它们撕下来。
第2课各种各样的花12、有萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊四部分组成，这样的花叫做完全花；而有些花缺少其中的一3、既有雄蕊，又有雌蕊的花叫做两性花；只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花，如雄南瓜花和第3课花、果实和种子1、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。
种子最重要的部分是胚，它是有生命2、成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
传粉有自花传粉3、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。
雄蕊包括花药和花丝，花药4、利用昆虫、风等将雄蕊花药中的花粉，利用不同方法传递到花朵雌蕊的柱头上，柱头上第4课把种子散播到远处12、种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。
3、科学家经过研究归纳出植物传播种子的四种常见传播方式：1和豌豆等。
23方。
4第5课种子的萌发1、植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。
2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。
3、蚕豆种子由种皮和胚两部分构成。
种皮对胚起保护作用。
4、胚包括胚根、胚芽和子叶，属于双子叶植物。
植物的根由胚根发育而来，茎和叶由胚芽第6课动物的卵12、鸡蛋的从外到内有壳、气室、蛋白、蛋黄和胚组成。
3、蛋白是供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳4、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生5、青蛙的受精卵能在小鸡。
第7课动物的繁殖活动1、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。
用这种方式繁殖后代的动物叫胎生动物。
2、胎生动物是直接生小动物，用乳汁喂养小动物。
3、雌性动物产的卵只有在和雄性动物产的精子结合形成受精卵之后，才能发育成新的生命。
4、“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在水里产卵。
5、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。
6、繁殖是生物的基本特征。
动物和植物都需要通过繁殖延续物种。
7、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。
8、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。
第三单元食物第1课一天的食物123、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋应该记为两种食物。
4、食物的分类方法有：主食和副食，植物类和动物类，熟食和生食等。
第2课食物中的营养1、人体所需要的营养是从食物中得到的。
2、人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
3、蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。
糖类和脂肪能提供身体需要的能量。
维生素和4、如果把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍，说明这种食物含有脂肪。
在食56第3课营养要均衡23、只有营养均衡，才能保证我们正常的生活和成长。
45、手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含维生素的食物。
9、为了使自己能均衡地获得各种营养，要不偏食、不挑食。
10、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。
第4课生的食物和熟的食物1、为了保证对营养的吸收，有的食物适宜生吃，有的食物适宜熟吃。
2、蛋白质和脂肪加热后，变得容易被人体消化和吸收。
3、生吃食物和熟吃食物各有优点和不足。
4、生的食物会保留自身的维生素等营养成分，能减少营养损失，但饮食时一定要注意饮食第5课面包发霉了12有关。
4、潮湿、低温的面包比潮湿、较高温的面包上的霉菌生长得慢，说明霉菌的生长速度与温56、食物霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，不能食用。
78、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生9、霉菌的生长需要适宜的环境，还需要吸收营养。
第6课减慢食物变质的速度12、微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件。
4、用冷冻、晒干、灭菌密封等方法储存食物是为了破坏微生物生长的条件。
5、闻变质食物的气味时，要扇闻，并尽量少闻。
第7课食物包装上的信息1、观察食品的包装，可以获取这种食品的有关信息，便于我们了解食物的营养成分、配料、2、食品包装上的信息，能为我们科学、均衡、营养地选择食物提供帮助。
3、食品自身的特点、保存方法、配料等都会影响食品的保质期长短。
4、保质期短的食物不一定比保质期长的食物好。
56、食品添加剂能改善食品的色、香、味，但食用过多对人体有害。
7、加膨松剂能使饼干既松又脆，但是不能多吃。
第四单元岩石和矿物第1课各种各样的岩石1、地壳是由岩石构成的，岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质。
2、不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。
34567、到野外采集岩石，一定要在大人的带领下进行。
8、按照不同的分类标准，同一块岩石会归入不同类别。
9、保留有古代生物遗体或遗迹的岩石，叫做化石。
第2课认识几种常见的岩石1、颜色青灰色，遇盐酸会冒泡的是石灰岩。
石灰岩遇到稀盐酸会产生许多泡泡。
稀盐酸有23、大理岩最大的特点是晶莹润泽；页岩的最大特点是层状结构；花岗岩的最大特点是有不4、化石一般存在于沉积岩中。
5、岩石受到一定的压力和高温会发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。
这样的6、砾岩最主要的特征是由小石或卵石组成。
第3课岩石的组成1、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
石英具有多种色彩。
24、云母是片状或鳞片状。
5、广泛应用于制造水泥，制作模型、塑像，还用于医疗手术的矿物是石膏。
6、石膏用来点豆腐；石墨做铅笔芯；金刚石用来划玻璃；金、银用来做首饰。
7、地球上已知的矿物约有第4课观察、描述矿物(一)234、要想知道矿物的硬度，我们可以采用指甲、铜钥匙或回形针、小刀等工具去刻划矿物，判断其硬度。
5、用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹来，我们说这种矿物的硬度是硬。
矿物中，硬度最大6、石英、长石、云母三种矿物的硬度，从软到硬的顺序是云母、长石、石英。
针）（或回形针）刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
8、很多矿物以颜色的名字命名的，如赤铁矿是樱红色的、褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色第5课观察、描述矿物(二)1、矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。
2、不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。
3、我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的透明度，把矿物4、物体表面的反光形成光泽。
有金属光泽的大部分是金属矿。
第6课面对几种不知名矿物12、矿物的条痕更能真实地反映矿物的颜色。
第7课岩石、矿物和我们12、岩石和矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿产资源。
3、岩石和矿物是地球上宝贵的资源，我们要很好地保护和利用。
4、铁是从铁矿石中提炼出来的。
56、岩石和矿物被开采后就不能再生了，因此要保护和合理利用。
7、矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
8、我国已发现各种矿产20。