10第十课 避免误入犯罪歧途
第十课《随堂练习1》
一、填空
1、犯罪是指违法情节特别严重，对社会危害很大，触犯并依法应受的行为。
2、刑罚又叫刑事处分或，是由依照刑法对实行的强制处罚。
3、根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为和两大类。
4、是剥夺犯罪分子生命的刑罚。
5、加刑包括、、和三种。
6、是对犯罪分子不予以关押，但限制其一定行动自由，由公安机关执行和群众监督改造的刑罚。
7、就是公民为保护国家利益、社会公共利益或他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾难或者意外事故，在危机时刻挺身而出所实施的救助行为。
二、单项选择题
1．犯罪最本质的特征是（）
A．严重的社会危害性 B.触犯刑法的行为
C．应受刑罚处罚的行为 D.对社会危害大
2.下列不属于刑罚主刑的是（）
A.管制
B.有期徒刑
C.罚金
D.拘役
3.我国刑法的根本任务是（）
A.维护社会秩序和经济秩序
B.惩治犯罪分子
C.惩治犯罪、保护国家和人民利益、保障社会主义现代化建设
D.规范人们的行为，调节人与人之间的关系
4.下列刑罚只可独立使用的是（）
A.罚金
B.剥夺政治权利
C.管制
D.没收财产
三、多项选择题
1.下列属于犯罪的特征的是（）
A.严重社会危害性
B.触犯刑法性
C.应受刑罚处罚性
D.一般违法行
2.关于刑罚说法正确的是（）
A.刑罚是人民法院对犯罪分子实行的强制处罚
B.刑罚分为主刑和附加刑两大类
C.刑罚是我国最严厉的处罚
D.刑罚的目的是对犯罪分子给与打击，使他们再无生存的机会
3.关于主刑和附加刑的理解正确的是（）
A.主刑和附加刑必须合并使用
B.主刑只能独立使用，附加刑既可独立使用，又可以附加使用
C.对一个犯罪分子一次可以使用两个以上的主刑
D.对一个犯罪分子一次可以使用两个以上的附加刑
第十课《随堂练习2》
一．单项选择题
1．青少年犯罪的主观原因有（）
A．家庭因素 B.社会因素 C.青少年法律意识淡薄 D.学校因素
2.中职学生小林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中钱财转移到自己的账上。
该行为构成（）。
A．诈骗罪 B．盗窃罪 C．侵入计算机信息系统罪 D．不犯罪
3.2012年5月14日，徐某在广州一个商业银行柜员机上取工钱时发现，取得越多账上余额越多，于是取了10万多元后携款潜逃，一年后被缉拿归案。
该青年的行为属于（）。
A．不当得利 B．贪小便宜行为 C．盗窃罪 D．一般违法行为
二．多项选择题
1.针对未成年人犯罪，中职学生要（）
A.自觉抵制违法犯罪行为的引诱和侵害
B.树立自尊、自律、自强的意识
C.事不关己，高高挂起，自己只要不犯罪不必大惊小怪
D.增强辨别是非和自我保护的能力
2.关于青少年的见义勇为说法正确的是（）
A.见义勇为就是青少年在面对违法犯罪行为时所实施的救助行为
B.见义勇为是中华民族的传统美德
C.见义勇为有利于弘扬社会正气，促进社会主义精神文明建设
D.要做到见义勇为就不能考虑自身人身安全
3.职务犯罪包括（）
A.贪污贿赂
B.挪用公款
C.玩忽职守
D.滥用职权
4、下列不属于犯罪的特点是（）
A、社会危害性
B、刑事违法性
C、应受刑罚处罚性
D、情节严重性
5、我国刑法的任务( )
A、保护劳动者的合法权益
B、惩罚犯罪，保护社会
C、调整平等主体的财产、人身关系
D、解决具体案例
6、已满14周岁不满18周岁的人犯罪（）
A、损害了国家利益
B、危害了社会
C、违反了刑法
D、触犯了法律
三．是非题
1.见义勇为在当今社会已经过时（）
2.正当防卫造成对方伤害的也要负刑事责任（）
3.对于中止学生，应该见义勇为，更要见义智为（）
4.刑罚的附加刑包括罚款、剥夺政治权利、没收财产（）
5.我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器（）。
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第10课 避免误入犯罪歧途PPT课件
自觉依法律己，避免违法犯罪
第十课 避免误入犯罪歧途
一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为
犯罪具有严重的社会危害性
❖ 案例：少年犯罪嫌疑人何佳(化名)4岁时，父亲 就和母亲离婚并重新组成了家庭。父亲再婚后， 后妈对她冷眼相看，虐待打骂是家常便饭，就连 后妈带来的小弟弟也经常欺负她。上初中后，一 次学校发起“母亲节向母亲献礼物”活动，每位 同学都为自己的母亲准备了礼物，惟独何佳躲在 一边，抚摸着周身被后妈毒打的伤痕，头脑中冒 出了一个令人颤栗的报复计划。当天放学后，何 佳在晚饭里投入了剧毒，除何父因故幸免、后妈 经抢救脱险外，小弟及她邀请来吃晚饭的两名同 学均命归黄泉。
❖ ：小丁偶然认识了出手大方的王大哥，王大哥经 常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机 。王大哥成了他的好朋友和崇拜偶像。一天，王 大哥突然说：“有一个小子总跟我过不去，我不 便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你 。”被王大哥这么一蛊惑，小丁借着酒劲，手拿 木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受 了重伤。小丁交友不慎，法律观念淡薄，被公安 机关依法批捕，沦为少年犯。
❖ 为什么未成年人犯罪如此猖獗呢？隐藏在其背后的原因是 什么呢？
二、同犯罪行为作斗争
❖ 1.加强未成年人预防犯罪的意识
第四单元 第十课 避免误入犯罪歧途
第十课 避免误入犯罪歧途
二、同犯罪行为作斗争
【创境激趣】
❖ 从去年冬天至今，接连发生的几起青少年杀人案件让人感 到震惊，西安大学生药家鑫深夜驾车撞人后连捅伤者8刀 ；凤翔县几名青少年看到同学打架受重伤，都选择沉默并 协助将伤者抛至荒郊至死亡；发生在清涧县的3名“90后 ”为弄零花钱绑架活埋朋友让人震惊；高陵县8名“90后 ”只因一辆自行车将同学群殴身亡，这些人他们有一个共 有的名字“青少年”。都缺乏对与生命的起码敬畏、杀人 手段都比较残忍。同学们，未成年人犯罪是全世界共同的 话题，它已经被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的世界第 三大公害。
第十课 避免误入犯罪歧途
一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为
犯罪具有严重的社会危害性
❖ 案例：少年犯罪嫌疑人何佳(化名)4岁时，父亲 就和母亲离婚并重新组成了家庭。父亲再婚后， 后妈对她冷眼相看，虐待打骂是家常便饭，就连 后妈带来的小弟弟也经常欺负她。上初中后，一 次学校发起“母亲节向母亲献礼物”活动，每位 同学都为自己的母亲准备了礼物，惟独何佳躲在 一边，抚摸着周身被后妈毒打的伤痕，头脑中冒 出了一个令人颤栗的报复计划。当天放学后，何 佳在晚饭里投入了剧毒，除何父因故幸免、后妈 经抢救脱险外，小弟及她邀请来吃晚饭的两名同 学均命归黄泉。
❖ ：小丁偶然认识了出手大方的王大哥，王大哥经 常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机 。王大哥成了他的好朋友和崇拜偶像。一天，王 大哥突然说：“有一个小子总跟我过不去，我不 便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你 。”被王大哥这么一蛊惑，小丁借着酒劲，手拿 木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受 了重伤。小丁交友不慎，法律观念淡薄，被公安 机关依法批捕，沦为少年犯。
❖ 为什么未成年人犯罪如此猖獗呢？隐藏在其背后的原因是 什么呢？
二、同犯罪行为作斗争
❖ 1.加强未成年人预防犯罪的意识
第四单元 第十课 避免误入犯罪歧途
第十课 避免误入犯罪歧途
二、同犯罪行为作斗争
【创境激趣】
❖ 从去年冬天至今，接连发生的几起青少年杀人案件让人感 到震惊，西安大学生药家鑫深夜驾车撞人后连捅伤者8刀 ；凤翔县几名青少年看到同学打架受重伤，都选择沉默并 协助将伤者抛至荒郊至死亡；发生在清涧县的3名“90后 ”为弄零花钱绑架活埋朋友让人震惊；高陵县8名“90后 ”只因一辆自行车将同学群殴身亡，这些人他们有一个共 有的名字“青少年”。都缺乏对与生命的起码敬畏、杀人 手段都比较残忍。同学们，未成年人犯罪是全世界共同的 话题，它已经被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的世界第 三大公害。
职业道德与法律 第十课 避免误入犯罪歧途
16
▲体验导行◆
❖ ［生活感悟］ ❖ （材料）无影“杀手” ❖ 2008年7月14号下午五点多，上海浦东曹飞在家中服
毒自杀，年仅27岁。在留给家人的遗书上，第一句话是 “别碰纸杯，剧毒氰化物”。氰化物毒性很强，摄入几秒 钟就使人致死且无救，对其生产，销售，运输都受到严密 监控。随后一个多月里，河南的小亮，宁波的李某也因服 用氰化钠自杀死亡。为什么受严密监控的氰化钠会落入三 个普通自杀者手中呢？经警方侦察发现，它来自哈尔滨杨 海东手中。审讯中交代，他从网上查阅信息并从网上邮购 过来，然后再加价倒卖给三位自杀者，从中牟利2万元。 而且他还有准备寄往全国各地的快递单20多份----危险在 扩散。2009年2月13号，杨海东因非法买卖危险物质罪 ，被判处有期徒刑七年。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元
自觉依法律己， 避免违法犯罪
..
1
第四单元 第十课 避免误入犯罪歧途
第十课 避免误入犯罪歧途
一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为 二、同犯罪行为作斗争
2
一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为
❖ 犯罪的定义：P113 ❖ 犯罪的主要牲是： ❖ 第一，具有严重危害社会的行为， ❖ 第二，触犯刑法的行为 ❖ 第三，应受刑罚处罚的行为。
❖ （1）谈谈怎样看待小苏的见义勇为？ ❖ （2）面对歹徒时，我们该怎么做？
20
【课后作业】：
❖ 1.完成学生用书[素质演练]部分练习题。 ❖ 2．结合本节课所学内容，以“见义勇为”为题
，写一篇演讲稿。（不少于500字）
21
板书设计：
避免误入犯罪歧途 加强未成年人预防犯罪的意识
同犯罪行为作斗争
廉洁自律，做守法的劳动者
11
总结归纳：
▲体验导行◆
❖ ［生活感悟］ ❖ （材料）无影“杀手” ❖ 2008年7月14号下午五点多，上海浦东曹飞在家中服
毒自杀，年仅27岁。在留给家人的遗书上，第一句话是 “别碰纸杯，剧毒氰化物”。氰化物毒性很强，摄入几秒 钟就使人致死且无救，对其生产，销售，运输都受到严密 监控。随后一个多月里，河南的小亮，宁波的李某也因服 用氰化钠自杀死亡。为什么受严密监控的氰化钠会落入三 个普通自杀者手中呢？经警方侦察发现，它来自哈尔滨杨 海东手中。审讯中交代，他从网上查阅信息并从网上邮购 过来，然后再加价倒卖给三位自杀者，从中牟利2万元。 而且他还有准备寄往全国各地的快递单20多份----危险在 扩散。2009年2月13号，杨海东因非法买卖危险物质罪 ，被判处有期徒刑七年。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元
自觉依法律己， 避免违法犯罪
..
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第四单元 第十课 避免误入犯罪歧途
第十课 避免误入犯罪歧途
一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为 二、同犯罪行为作斗争
2
一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为
❖ 犯罪的定义：P113 ❖ 犯罪的主要牲是： ❖ 第一，具有严重危害社会的行为， ❖ 第二，触犯刑法的行为 ❖ 第三，应受刑罚处罚的行为。
❖ （1）谈谈怎样看待小苏的见义勇为？ ❖ （2）面对歹徒时，我们该怎么做？
20
【课后作业】：
❖ 1.完成学生用书[素质演练]部分练习题。 ❖ 2．结合本节课所学内容，以“见义勇为”为题
，写一篇演讲稿。（不少于500字）
21
板书设计：
避免误入犯罪歧途 加强未成年人预防犯罪的意识
同犯罪行为作斗争
廉洁自律，做守法的劳动者
11
总结归纳：
(新)第十课避免误入犯罪歧途
二、青春拒绝犯罪
观看视频
观看视频“青少年犯罪警示教育片”
思考：青少年犯罪的客观原因是什么？主观原因有哪些？
如何才能做到“青春拒绝犯罪”？
分析犯罪的自身原因
阅读教材P111～113 的内容，结合观看 过的视频，思考、分析青少年犯罪的自身原 因是什么？我们应从中吸取什么教训？
分析原因：一
刑罚的定义、特点和种类
刑罚：是国家审判机关依法对犯罪分子适用 的最严厉的强制性法律制裁方法，是对付犯 罪的主要工具。
1．刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法 2．刑罚只能适用于犯罪分子 3．刑罚只能由人民法院依法适用 4．刑罚只能由国家最高立法机关确立 5．刑罚是特定机构执行的制裁措施
刑罚的种类（p108）
分析原因：三
个别未成年人有着不健 全的法治观念。许多未成年 罪犯或者不知法律为何物， 是彻头彻尾的“法盲”；或 者虽然知道法律，但视法律 如无物，将遵守法律当成 “胆小怕事”，将违法犯罪 视为“有胆有识”，直到被 绳之以法、真正认识到法律 的威严时，才追悔莫及。
善同犯罪斗争：见义勇为
阅读教材P115区志见义勇为的事迹，然后各抒己见，谈 谈自己遇到这样事的做法。
课小结
懂得犯罪后果
一、了解罪与罚
犯罪：具有严重的社会危害性、 触犯了刑律、应当受到 刑罚 刑罚处罚的行为
思考：
就“伟海父母的行为有社会危害性吗？法院 的判决正确吗？为什么？”
“大义灭亲”行为虽然从表面上不具有严重 的社会危害性，甚至具有亲社会性，但刑法 仍然认为它具有社会危害性，将它作为犯罪 ，原因在于我国法律不承认“家法”，不允 许任何人以任何理由私自处死他人；行为人 对违法犯罪的亲属，私自处死同样构成故意 杀人罪，但量刑时可以从轻处罚。
避免误入犯罪歧途课件
• 已满十四周岁不满十八周岁的人犯 罪，应当从轻或者减轻处罚。
• 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令 他的家长或者监护人加以管教；在必要
犯罪的分类
• 第一章 危害国家安全罪：分裂国家最 、背叛国家罪、叛逃罪
• 第二章 危害公共安全罪：放火罪、交 通肇事罪、重大责任事故罪
• 第三章 破坏社会主义市场经济秩序罪 ：生产、销售伪劣产品罪、走私罪、伪 造货币罪、信用卡诈骗罪。
三原学生杀害良师案
• 去年7月26日下午，三原县一家属楼发生一起恶性入室 抢劫杀人案，死者为一对母女，女孩只有8岁。三原县 警方不到一天就将凶手缉拿归案。由于遇害的母亲为 三原县某中学一位非常优秀的老师，该案在当地引起 极大震动，令人震惊的是，凶手竟是这名老师昔日的 学生。该案原定于今年4月19日在三原县法院公开审理 ，但由于要求旁听人太多，以至于法院的大门都被赶 来旁听的群众挤破，出于安全考虑，该案将审判地点 改在咸阳市中级人民法院。5月9日下午2时，该案一审 开庭。面对公诉机关的指控，两被告人陈晨、张鑫均 表示认罪伏法。法庭宣布将根据调查情况，经合议庭 合议之后择日宣判。
两位青少年受审
• 第二百六十三条 以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私 财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑 或者死刑，并处罚金或者没收财产：
•
（一）入户抢劫的；
•
（二）在公共交通工具上抢劫的；
•
（三）抢劫银劫或者抢劫数额巨大的；
• 第五章 侵犯财产罪：抢夺罪、抢劫罪 。盗窃罪诈骗罪、敲诈勒索罪。
• 重点了解：案例分析：铜川女孩杜某， 在西安南二环一家KTV做酒水推销工作 ，在包间内趁客人们喝的晕头转向，呼 呼酣睡之时，把手伸向客人的腰包，拿 走客人16万元的港币。
• 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令 他的家长或者监护人加以管教；在必要
犯罪的分类
• 第一章 危害国家安全罪：分裂国家最 、背叛国家罪、叛逃罪
• 第二章 危害公共安全罪：放火罪、交 通肇事罪、重大责任事故罪
• 第三章 破坏社会主义市场经济秩序罪 ：生产、销售伪劣产品罪、走私罪、伪 造货币罪、信用卡诈骗罪。
三原学生杀害良师案
• 去年7月26日下午，三原县一家属楼发生一起恶性入室 抢劫杀人案，死者为一对母女，女孩只有8岁。三原县 警方不到一天就将凶手缉拿归案。由于遇害的母亲为 三原县某中学一位非常优秀的老师，该案在当地引起 极大震动，令人震惊的是，凶手竟是这名老师昔日的 学生。该案原定于今年4月19日在三原县法院公开审理 ，但由于要求旁听人太多，以至于法院的大门都被赶 来旁听的群众挤破，出于安全考虑，该案将审判地点 改在咸阳市中级人民法院。5月9日下午2时，该案一审 开庭。面对公诉机关的指控，两被告人陈晨、张鑫均 表示认罪伏法。法庭宣布将根据调查情况，经合议庭 合议之后择日宣判。
两位青少年受审
• 第二百六十三条 以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私 财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑 或者死刑，并处罚金或者没收财产：
•
（一）入户抢劫的；
•
（二）在公共交通工具上抢劫的；
•
（三）抢劫银劫或者抢劫数额巨大的；
• 第五章 侵犯财产罪：抢夺罪、抢劫罪 。盗窃罪诈骗罪、敲诈勒索罪。
• 重点了解：案例分析：铜川女孩杜某， 在西安南二环一家KTV做酒水推销工作 ，在包间内趁客人们喝的晕头转向，呼 呼酣睡之时，把手伸向客人的腰包，拿 走客人16万元的港币。
第十课 避免误入犯罪歧途
９月１６日晚，贵定县落北河中学１４岁的初一女生小兰（化名）在晚自习后，被该校两名男生强行拉至男生宿舍一寝室，遭到该校多名初三年级男生强奸。
据贵定县警方介绍，警方在前期调查审讯中，根据受害人和疑犯的供述以及相关取证，认定５名犯罪嫌疑人对受害人实施强奸行为。随后经核实调查，还有一名初三学生杨某试图对小兰实施强奸，最后放弃，属于犯罪中止。11月8日，贵定县法院对此案作出宣判，6名施暴男生被认定犯强奸罪，一人免于刑事处罚，其余5人分别被判处有期徒刑10年、9年、5年、3年和3年。
（二）刑法内容
第二章 犯罪
第一节 犯罪和刑事责任
第十三条 【犯罪概念】一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
效果：好
存在问题：部分学生容易用自身有限的生活经验去思考，甚至钻牛角尖，所以要注意对这部分学生的引导。太过复杂的案例，部分中职学生难于理解。
改进措施：尽量找些与日常生活联系较紧密的，案情与判决相对较简单的，易于学生理解的案例。还有提问的问题也不应该太理论，太复杂，以便于学生思考。
教学讲稿
基本内容
辅助手段和备注
过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。
第十七条 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
据贵定县警方介绍，警方在前期调查审讯中，根据受害人和疑犯的供述以及相关取证，认定５名犯罪嫌疑人对受害人实施强奸行为。随后经核实调查，还有一名初三学生杨某试图对小兰实施强奸，最后放弃，属于犯罪中止。11月8日，贵定县法院对此案作出宣判，6名施暴男生被认定犯强奸罪，一人免于刑事处罚，其余5人分别被判处有期徒刑10年、9年、5年、3年和3年。
（二）刑法内容
第二章 犯罪
第一节 犯罪和刑事责任
第十三条 【犯罪概念】一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
效果：好
存在问题：部分学生容易用自身有限的生活经验去思考，甚至钻牛角尖，所以要注意对这部分学生的引导。太过复杂的案例，部分中职学生难于理解。
改进措施：尽量找些与日常生活联系较紧密的，案情与判决相对较简单的，易于学生理解的案例。还有提问的问题也不应该太理论，太复杂，以便于学生思考。
教学讲稿
基本内容
辅助手段和备注
过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。
第十七条 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
第十课避免误入犯罪歧途
• 1、小凡的行为是什么行为？ • 2、如果是犯罪，他犯的是什么罪？
了解犯罪
• 1、什么是犯罪？犯罪是什么行为？
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑 律、应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的三个特征
• 1、社会危害性 （本质特征） • 2、刑事违法性 • 3、应受刑罚处罚性
凡是犯罪，必有刑罚。
社会危害性是犯罪的本质特征， 但是危害社会的行为不一定都是犯罪。
案例
伟海是家里最小的儿子，父母对他娇生惯养、百 依百顺。从小，伟海就娇横跋扈，欺邻骂众。 衩中毕业后，伟海不再上学，整天和一群坏朋 友结伙打架赌博，无恶不作。一旦赌输，就客 父母要钱，父母稍有怨言，伟海就破口大骂， 甚至大打出手。父母和两个哥哥曾多次规劝， 都不见成效。一次，伟海喝醉了酒后，遭到母 亲训斥，伟海将母亲毒打一顿。忍不可忍的父 母决定除掉这个祸害，合力将伟海杀死。随后 投案自首。
见义勇为
• 案例115页，你怎样看区志？ • 英雄救美有错吗？ • 作为一个好公民，我们怎样见义勇为？
思考：
• 贪污是犯罪吗？属于什么罪？
• 什么是职务犯罪？包括哪些内容？ • 想一想，除了国家工作人员以外，其他 人有可能犯职务罪吗？
思考
• 一个上市公司的老总，早期白手起家建 立这间公司……因为他急需用钱，拿了 公司的钱来用。他这种行为属不属于犯 罪？
思考：伟海的行为构成犯罪吗？违法吗？ 伟海的父母构成犯罪吗？
犯罪与非犯罪的区别
违法行为是否具有严重的社会危害性，是 不是触犯了刑法的规定。
刑事违法性是区分犯罪与其他违法行 为的法律分界线。
犯罪的处罚
• 犯罪应当受到刑罚处罚。
• 任何违法行为都有法律后果：一般违法 行为有一般违法行为的处分，犯罪必须 受到刑罚
第十课 避免误入犯罪歧途
第十课 避免误入犯罪歧 途
第二节、同犯罪行为作斗争
一、加强未成年人预防犯罪的意识
1.导致犯罪原因 （1）主观原因：法律知识淡薄、自控 能力差、认知能力低、价值观念扭曲、 缺乏正确交友观。 （2）客观原因：受家庭、学校、社会 等的影响。
二、廉洁自律，做守法的劳动者
看书第118页中间的案例，思考下列问题。 <问题> 1.程某是怎样一步步走上犯罪道路的？ 由学生据教材相关内容总结回答。（略） 阅读课本118--119页相关链接的内容，归纳总结 刑法中规定的职务犯罪都有哪些。由学生讲述。 （略） 2.我们在职业生涯中怎样防范犯罪？ 学生分组交流研讨，自主合作，探究问题。 （试一试）写出一个小贴士：预防犯罪的小提示
二、犯罪分子应受到刑罚处罚
1.刑罚的概念：又叫刑事处分或刑事制裁， 是由人民法院依照刑法对犯罪分子实行的 强制处罚。 2.刑罚的种类：我国刑罚的种类分为主刑和 附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有 期徒刑、无期徒刑和死刑五种。附加刑包 括罚金、剥夺政治权利和没收财产三种。 主刑的特点是，只能独立适用，不能相互 附加并用。附加刑既可以作为主刑的附加
四、课堂小结
1、犯罪 （1）犯罪的含义 （2）犯罪的基本特征 （3）犯罪分子应受到刑罚处罚 2、我国刑法的任务 (1) 我国刑法的根本任务 （2）我国刑法的主要任务
五、课堂作业
（1）结合课文内容，思考：怎么区别违法与犯 罪？ （2）2009年5月14日，重庆市第一、三、五中 级人民法院对一批严重危害社会治安的刑事犯罪 分子集中进行公开宣判，其中十二名被告人涉及 罪名主要包括故意杀人、故事伤害、抢劫、放火 罪等。因其罪行极其严重，经最高法院核准死刑。 收集分析一两个实例，说明犯罪具有严重的社会 危害性及我国刑法惩治犯罪的作用。
第十课 避免误入法律歧途
道德践行：
3.培养见义勇为、见义智为的品质
（小组讨论） ①结合案例说明面对违法犯罪现象，做到见义勇为的必 要性。 ②公民还可以通过哪些途径和方式依法同各种犯罪行为 作斗争？找出见义勇为的内涵及其重要意义。
分析比较：
（1）见义勇为的内涵及其重要意义
见义勇为，就是公民为保护国家利益、社会公共利益 和他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然 灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行 为。
练一练：
2. 2003年3月22日下午4时左右，广州市初二女生小苏坐公交车回家 时，无意发现一个男子正盯着一名60多岁用手机与人通话的老太 太。突然该男子夺过老太太的手机跳下车，跑出十几米远。小苏 见状把书包抛在地上，跳下车追歹徒。曾是足球队员的她飞起一 脚踹了过去，歹徒像足球一样在地上翻滚，挥手一刀划过了小苏 的腋间。随后歹徒抛下抢来的手机，穿过数十个围观者扬长而去 。当时没有一人上前助见义勇为的小姑娘一把，而老太太拿回被 抢的手机，仅说了一声“谢谢”后就不见了人影。一名摩的司机 则称赞小苏：“好样的！”。晚上小苏洗澡时才发现伤口，被送 到医院缝了六针。
归纳总结：
归纳： 主要是青少年法律意识淡漠，自控 力差，认知能力低，价值观念扭曲，缺 乏正确的交友观等。
比如龙某就是因法律意识淡漠，自控力 差，价值观念扭曲而走上犯罪的道路，给他 人、家庭和自己带来严重的损害。
总结归纳：
（1）预防未成年人犯罪的意义 （2）未成年人犯罪的主观原因及其主要情形 （3）中职学生如何自觉预防犯罪 回答（略）
中等职业教育德育课程国家规划新教材
பைடு நூலகம்
第四单元
自觉依法律己， 避免违法犯罪
第四单元
第十课 避免误入犯罪歧途
职业道德与法律第十课避免误入犯罪歧途
探究活动二：犯罪特征
区别一种人旳行为是 否是犯罪，必须同步 具有三个特征。
严重旳社会危害性 最本质旳特征
刑罚当罚性 必然成果
犯罪
刑事违法性 法律分界线
阅读教材P106旳正文、链接、点评，思索、讨论： 犯罪旳三个基本特征是什么？最本质旳特征是什么？
小组辩论
阅读教材P107活动框旳内容，就“伟海父母 旳行为有社会危害性吗？法院旳判决正确吗？ 为何？”问题展开辩论 ——
课堂小结
懂犯罪得后果
一、了解罪与罚
二、处罚犯罪，保护人民
刑法
作用
犯罪：具有严重旳社会危害性、
触犯了刑律、应该受到
刑罚处分旳行为
刑罚
处罚犯罪，保护人民—保护国家各人民利益 震慑潜在旳犯罪人，使其不敢轻易以身试法 教育、鼓励人们与犯罪分
子作斗争
社刑 刑
维护社会旳公平正义
会 事 罚 含义、特点、种类
危违 当
陷阱七：模仿追风
❖ 凶杀、暴力等作品腐蚀着青少年，尤其是某些未成年人， 是非善恶不分，以追风模仿、寻找所谓旳刺激作为潮流， 往往一失足成千古恨。2023年，一中院审理了一起4名少 年实施绑架后将人质残忍杀害旳案件，当初，年仅14岁旳 小成在法庭上认可，其绑架旳措施是从某些警匪片中学来 旳。
陷阱八：娇纵溺爱
陷阱五：沾染恶习
❖ 许多青少年犯罪是从沾染赌博、吸烟、酗酒等不良习惯开 始旳。父母离异旳小王与从事收购废旧钢铁生意旳爸爸住 在一起。爸爸常把朋友叫到家里喝酒打将。他在麻将桌边 耳濡目染，不久练就了一手“盲摸”本事，其父经常炫耀儿 子旳“聪明智慧”。不但如此，十几岁旳小王沾染了喝酒、 吸烟、打麻将等不良嗜好，后来，小王发展到结伙盗窃抢 劫，最终被法院判处4年有期徒刑。
职业道德与法律(修订版)_第10课_避免误入犯罪歧途
3、我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器
（2）我国刑法的根本任务是惩治犯罪,保护国家和人民的利益,
保障社会主义建设事业的顺利进行。
我国刑法的任务主要包括以下四个方面： 第二,保护公共财产和公民私人所有的合法财产。 第三,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。 第四,维护社会秩序和经济秩序。
第一,保卫国家安全以及人民民主专政的政权和社会主义制度。
的新人；对极少数罪大恶极、非杀不可的犯罪分子,判处
死刑立即执行,是为了使他们不致再危害社会。对犯罪分
子实行刑罚处罚,还可以对社会上的不稳定分子起到警示
和抑制作用,促使他们消除犯罪念头,防止犯罪的发生。
2、犯罪分子应受到刑罚处罚
（2）根据刑法的规定,我国刑罚的种类分为主刑和附 加刑两大类。 主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五 种。 附加刑包括罚金、剥夺政治权利和没收财产三种。主
（1）未成年人犯罪的原因有哪些？ （2）结合上述事例,谈谈青少年应如何自觉预防犯 罪。
二、同犯罪行为作斗争
1.加强未成年人预防犯罪的意识
议一议：
原因
家庭、学校、社会等客观因素影响和自身主观原因 主要是青少年法律意识 淡漠，自控力差，认知 能力低，价值观念扭曲， 缺乏正确的交友观等。
（1）逃学上网，沉迷游戏;（2)结交恶友;(3)缺钱上网， 密谋抢劫;(4)案发落网，等待审判
刑的特点是,只能独立适用,不能相互附加并用。附加刑既
可以作为主刑的附加刑同时适用,也可以独立适用。
3、我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器
近年来，随着我国经济的高速发展，全国的公路通车里程、机动车以及机动
车驾驶人的不断增加，导致我国的道路交通事故居高不下，因酒后驾驶造成车毁