部编版四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第三单元测试卷
(含答案)
语文四年级(上)
第三单元测试卷
时间：90分钟分数：100分)
一、积累与运用。
(45分)
1.根据语境看拼音写词语。
(10分)
1)学校墙上爬满了爬山虎，叶间一顺儿朝下，在墙上铺得那么浑云，没有虫蝇起来的，也不留一点空隙。
2)蟋蟀很慎重地选择住宅的地址。
2.选择题。
(13分)
1)下面加点字读音正确的一组是()。
(2分)
B．缘分(yuán)手柄(bǐn)萧瑟(sè)
2)下面词语书写不正确的一项是()。
(3分)
B．必须枯萎
3)下列关于动物的家说法不正确的一项是()。
(3分)
A．狗窝鸟巢
4)下面对加点词语理解不正确的一项是()。
(2分)
D．骚人阁笔费评章：放下。
5)下面说法中不正确的一项是()。
(3分)
B．“一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。
3.按要求写句子。
(8分)
1)这面墙上满是爬山虎。
(把句子写具体)
学校的墙上满是绿油油的爬山虎。
2)这座住宅可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)
这座住宅不是一个伟大的工程吗？
3)即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
(用加点的关联词语写句子)
即使有骤雨，这里也立刻就会干，因为它的排水系统非常好。
4.蟋蟀在洞口不停地鸣叫着。
-。
蟋蟀在洞口不停地发出叫声，仿佛在向外界传达着什么信息。
4．根据情境在横线上填入恰当的诗句或俗语、谚语。
(8分)
1)俗话说：“秋高气爽，______。
”连续几天的降雨，气温持续下降，秋意渐浓，人们也都穿上了棉衣。
2)老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“文章千古事，得失寸心知。
”强调写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
5．根据课文内容填空。
(6分)
1)《暮江吟》的作者是唐代诗人张若虚，读“江雨霏霏，
______”这句时我仿佛看到了露珠颗颗晶莹透亮，好像又圆又
亮的珍珠，天上的新月，恰似一张弯弓。
2)读了李时中先生的《爬山虎的脚》，我知道了爬山虎的
脚生长的位置和形态；而在《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了作者家中的蟋蟀。
二、阅读与理解。
(20分)
一)非连续性阅读。
(10分)
福州团购报告
1．根据上图可以得知，这是福州哪一年的阅读团购报告？()(2分)
A．2017年B．2016年C．2014年D．2013年 -。
B．2016年
2．截止10月，福州该年度月度团购成交额最高的三个月不包括()。
(2分)
A．1月B．2月C．8月D．10月 -。
A．1月
3．该月福州团购在全国和全省的排名分别是()。
(3分)
A．14，2B．18，1C．18，2D．14，1 -。
C．18，2
4．以下说法正确的是()(3分)
A．该月成交额最高的是电影票团购。
-。
错误，没有提
到
B．该月餐饮美食和休闲娱乐团购占比加起来超过了90%。
-。
错误，没有提到
C．该月参团人数超过了65万人次。
-。
错误，没有提到
具体数字
D．目前在售的团单数不超过8000个。
-。
正确
二)课外阅读。
(10分)
植物的“眼睛”
①植物有眼睛吗？
②每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时，总这样想，这样问。
“你真傻呀！植物怎么会有眼睛呢？”大人们都这样说。
可是，它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢。
-。
植物没有真正的眼睛，但它们能够感知光线和重力，
通过这种方式来寻找适合生长的环境。
牵牛花就是通过感知光线和重力来缠绕在树枝上生长的。
怀着好奇心，我种下了一些牵牛花，并将花种分成两份，分别种成圆圆的两圈，一圈的中心插上枝条，另一圈的外围插上枝条。
时间过得很快，花种都发芽了，嫩绿的两圈……有一
天早晨，我走近一看，几乎惊叫出声——它们已经爬蔓了！我仔细观察，发现不论枝条插在中间还是外围，花蔓都是向着枝条方向爬，有的已经爬上去，有的向枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。
我找来妈妈，问道：“你说植物到底有没有眼睛？”妈妈耐心地回答：“植物怎么会有眼睛呢？”我接着说：“假如牵牛花
没有眼睛，中间插上枝条的为什么不向外爬？外围插上枝条的，它们为什么不向里面爬呢？”妈妈鼓励地说：“这谁知道呢？不过，只要你有心，相信你一定能找到答案！”
是的，我一定要找到植物的“眼睛”！
1.√×√√
2.我想对这些人说，珍惜时间，不要影响别人的行程。
3.请自行画出简笔画。
4.“花蔓都是向着枝条方向爬，有的已经爬上去，有的向
枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。
”
观察日记：我的花园
今天我观察了一下自己最感兴趣的事物——我的花园。
花园里有各种各样的花和植物，它们都有自己独特的特点和变化。
在花园里，我注意到虎尾兰的叶子尖均匀地重叠在一起，没有任何空隙。
这让我想到了慎重的态度，因为这种植物需要我们精心地照顾才能生长得健康。
我选择住宅地址的时候，也注意到了一些细节。
我最终选择了D区，因为它的环境最适合我和我的家人。
这让我想到
了在做决定时，我们需要仔细地权衡利弊，做出最好的选择。
走进我的花园，我看到了绿油油的草坪和郁郁葱葱的树木。
我觉得这座住宅工程真的很伟大，因为它创造了这样一个美丽的环境。
即使起了风，树上的鸟巢也不会掉下来。
这让我想到了人类对自然的保护和珍视。
在花园里，我听到了蟋蟀不停地唱歌。
这让我感到放松和平静。
同时，我也注意到了一些花朵和植物的变化。
比如，一
些花朵开始凋零，有些植物的叶子变黄了。
这让我想到了生命的无常和变化。
最后，我想说一下我在观察中产生的疑问。
比如，我好奇地想知道为什么有些植物的叶子会变黄，它们需要什么样的养护才能恢复健康。
我也想知道为什么有些花朵会凋零，它们是否会再次开放。
这些问题让我更加热爱我的花园，也让我更加想要研究植物的知识。
总之，今天的观察让我更加了解了我的花园，也让我更加热爱自然和生命。
我会继续观察和研究，让我的花园变得更加美丽和健康。
【部编版】四年级上册语文《第三单元检测》含答案
部编版语文四年级上学期第三单元达标测试卷一、积累与运用。
（共50分）1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用“”画出来，并改正在括号里。
（4分）（1）降．服（jiàng）侧．身（cè）占．领（zhàn）大厅．（tīng）（）（2）嫩．红（nèn）临．时（lín g）住宅．（zhái）选择．（zé）（）（3）洞穴．（xuè）吟．诵（yín）均．匀（jūn）根茎．（jīng）（）（4）爬山虎．（hǔ）叶柄．（bǐng）九寸．（cùn）住址．（zhǐ）（）2.用“”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
（6分）（1）那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）（）（2）它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。
（）（）（3）燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。
（）（）3.选择加点词语的意思。
（4分）新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。
（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜．．。
（）（2）勇于接受新鲜．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。
（）（3）我们一家到郊外呼吸新鲜．．空气。
（）（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜．．的鱼虾。
（）4.选择恰当的词语填空。
（6分）A.地势险要B.冰封雪冻C.遮天蔽日D.人口稠密E.寸草不生F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）爬山虎往上爬。
（扩句，至少扩两处）（2分）（2）通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。
（用修改符号修改病句）（2分）（3）仿照例子，展开想象写句子。
部编版语文四年级上册《第三单元检测卷》含答案
人教部编版语文四年级上学期第三单元测试时间:90分满分100分一、基础训练营。
(47分)1.我是小小书法家。
(2分)己所不欲，勿施于人。
2．看拼音，写形近字。
(7分)(1)lú山景色美，水边长lú苇，美女不嫉dù，口来启心扉。
(2)门内建gé楼，木材有规gé，有足能走lù，盖房迎宾kè。
(3)首页可tí名，用手就能tí，醍醐能灌顶，靠土来筑dī。
(4)有口能yín 咏，心中存lián 悯，伸手līn东西，lín 居来帮忙。
3．给加点字正确的读音上面画上“”。
(4分)毫．(háo hǒo)米慎．(zhēn shèn)重挖掘．(juéjüé)倾．(qīnɡ qínɡ)斜抛．(pāo páo)出优良．(lánɡ liánɡ)搜．(suō sōu)索布置．(zhízhì)4．选择关联词填空。
(3分)A．即使……也……B．因为……所以……C．不光……还……D．……所以……①蟋蟀的出名________由于它的歌声，________由于它的住宅。
②________有雨水，这里________立刻就会干的。
③蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样的柔弱，________人们对它们的劳动成果感到惊奇。
5．选词填空。
(7.5分)直弯触贴巴爬拉爬山虎的脚____着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，___住墙。
细丝原先是____的，现在_____曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，是它紧____在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上_____。
按照要求进行填空。
(1)部首查字法查“隙”字，应查________部，再查________画。
字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。
再写三个结构相同的词语:________、________、________。
部编版语文四年级上册第三单元检测（附参考答案）
部编版语⽂四年级上册第三单元检测（附参考答案）四年级语⽂第三单元B卷班级：姓名：书写等级：质量等级：⼆、给下列加点字注⾳。
蟋蟀（）（）宅院（）慎重（）良好（）挖掘（）（）搜索（）倾斜（）耙扫（）弹琴（）（）布置（）扒⼟（）抛出（）三、选词填空。
隐藏隐蔽1.别的昆⾍⼤多在临时的（）所藏⾝。
2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（）着⼀条倾斜的隧道。
既……⼜……如果……就……即使……也……虽然……但是……3.（）屋⼦的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。
4.（）你仔细看那些细⼩的脚，你（）会想起图画上蛟龙的⽖⼦。
5.（）有骤⾬，这⾥（）⽴刻就会⼲的。
6.《昆⾍记》（）是⼀部严肃的科学著作，（）是⼀部优秀的⽂学作品，读来饶有趣味。
四、按要求写句⼦。
1.蟋蟀盖房⼦⼤多是在⼗⽉，冬天初寒的时候。
（修改病句）2. 梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹。
（翻译诗句）3.爬⼭虎的脚巴在墙上相当牢固。
（改为感叹句）4.这座住宅真可以算是伟⼤的⼯程了。
（改为反问句）五．按课⽂内容填空。
1.《爬⼭虎的脚》这篇课⽂是我国著名作家（）的作品。
课⽂先写了（），在写（），最后写（）。
2.默写古诗（带作者与朝代）题西林壁3.⼤⾃然是我们的⽼师，只要仔细观擦，就会有所收获。
⽐如：，把扇丢；⼆⽉⼋，；夏⾬少，；⼀场秋⾬⼀场寒，；⼋⽉暖，，⼗⽉还有。
六、课外阅读。
（⼀）仙⼈掌之歌我⾮常喜欢仙⼈掌，不仅是喜爱，⽽且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。
在那⾥，由于太阳和⼟地的爱抚，仙⼈掌遍地都是。
世界上的仙⼈掌约有两千余种，⽽墨西哥竟独占了⼀半，所以，它享有“仙⼈掌之国”的美誉。
那⾥的仙⼈掌家庭⾮常庞⼤。
从形状上看，这些“亲属”之间并不⼗分相似，有球形、圆柱形、⼭形、⽚状、瓣状、穗状等等。
有的形状奇妙极了，从主茎上伸出⼀根根平⾏向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达⼏⼗厘⽶。
远远看去，它活像是⼀座⼩⼭般⼤的翡翠烛台。
仙⼈掌家族的基本“肤⾊”是绿⾊，花朵却是五颜六⾊:鹅黄、⾦粉、猩红、淡蓝……仙⼈掌浑⾝带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的⼈们解除饥渴。
部编版四年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文上册第三单元测试卷（附答案）基础百花园(39分)一、在读音完全正确的一组后面打“√”。
(3分)A．吟．(yín)诗缘．(ruán)故倾．(qīng)斜()B．逊．(sùn)色挖掘．(jué) 枯萎．(wěi) ()C．蜗．(wō)牛住宅．(zhái) 投降．(xiánɡ) ()D．牢骚．(sāo) 叶柄．(bǐn) 慎．(shèn)重()二、看拼音写词语。
(10分)1.确实是一件很的事情。
2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。
3．我们小明舒服地躺在的草地上静静地享受阳光的温暖。
4.住的地方也要。
三、比一比，再组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧暮（ ）幕（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧输（ ）偷（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧操（ ）澡（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧茎（ ）径（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧题（ ）提（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧宅（ ）它（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧择（ ）泽（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧测（ ）侧（ ） 四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。
(8分)1．一阵风(吹 拂 飘)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2．爬山虎的脚(挨 碰 触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴 抓 拉)住墙。
3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱 柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇 奇特)。
4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常(慎重 郑重 严重)地选择住址，一定要排水(优秀 优良)，并且有(温和 温柔)的阳光。
五、句子练习。
(10分)1．在括号里填上恰当的关联词。
(4分)(1)( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你( )会大吃一惊。
(2)燕子窝的右上角( )留了一个洞口，( )燕子要从这里进它们的家。
2．按要求完成句子练习。
(6分)(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
_________________________________________________________(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
部编版四年级语文上册第三单元测试卷附答案
部编版四年级语⽂上册第三单元测试卷附答案部编版四年级语⽂上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、根据语境，看拼⾳写字词。
（7分）1.mù sè（）降临，诗⼈卢钺在客栈⾥yín sònɡ（）着诗句：“梅雪争春未肯xiánɡ（），骚⼈阁笔fèi（）评章……”2.学校cāo chǎnɡ（）北边墙上满是嫩绿的爬⼭虎。
我xuǎn zé（）⼀处仔细观察，发现叶⼦在墙上铺得很jūn yún （），让⼈看着⾮常舒服。
⼆、选择题。
（10分）1.下列加点字读⾳全部正确的⼀项是（）A.逊．⾊（xìn）隐．藏（yǐn）B.慎．重（shèn）抛．出（pāo）C.骤．然（jù）挖掘．（jué）D.倾．斜（qīn）风骚．（shāo）2.“露似珍珠⽉似⼸”⼀句中有⼀个错别字，应改正为（）A.露—路B.似—是C.珍—真D.⼸—⼯3.“梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹”揭⽰的道理与（）这个成语所蕴含的道理相同。
A.尺有所短，⼨有所长B.百尺竿头，更进⼀步C.⼋仙过海，各显神通D.不⼊虎⽳，焉得虎⼦4.⽣活中，我们把马的家称作（）A.洞B.⽳C.巢D.厩5.对“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九⼨深，⼀指宽，这便是蟋蟀的住宅”⼀句中“最多”⼀词分析有误的⼀项是（）A.朗读时，可加重语⽓朗读“最多”⼀词。
B.作者对蟋蟀住宅的描写⾮常精准。
C.蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九⼨深。
D.蟋蟀的住宅都是九⼨深。
三、词语练习。
（14分）1.在括号中填上恰当的词语。
（6分）⼀（）草⼀（）细丝⼀（）隧道（）的墙壁（）的⼯程（）的阳光2.读句⼦，在括号中填上恰当的关联词。
（8分）（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
（2）（）有骤⾬，这⾥（）⽴刻就会⼲的。
（3）爬⼭虎（）能够爬上墙，（）它是有脚的。
（4）（）你的⼿指不费⼀点⼉劲，你（）休想拉下爬⼭虎的⼀根茎。
统编版2024-2025学年语文四年级上册第三单元练习卷(含答案)
四年级上册第三单元测试卷语文一、基础知识（40 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）zhù zhái xuǎn zé kū wěi jūn yún （）（）（）（）sōu suǒ yǐn bì háo bù kě xī（）（）（）suí yù ér ān wā jué qīng xié （）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（4 分）叶柄（bǐng bìng）慎重（shèn zhèn）洞穴（xué xuè）扒土（bā pá）3. 比一比，再组词。
（8 分）暮（）峰（）题（）输（）幕（）锋（）提（）偷（）4. 补充词语，并选择合适的词语填空。
（8 分）（）（）不安（）（）心机（）（）时光（）（）思议（1）他总是（），想尽办法去捉弄别人。
（2）这件事情发生得太突然了，简直让人（）。
5. 按要求写句子。
（10 分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）（3）它的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（仿写句子）二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读（15 分）《爬山虎的脚》（节选）“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
”爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1. 文段中形容爬山虎叶子的词语有：、、。
（3 分）2. 文段中画“ ”的句子，写出了爬山虎叶子的特点。
（3 分）3. 从文段中你体会到作者是怎样观察爬山虎的叶子的？（4 分）4. 仿照文段中画“ ”的句子，写一写一种植物的叶子。
部编版四年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文上册第三单元测试卷（附答案）一、基础训练营(34分)1．填写同音字。
(6分)mù yuán xì lín日( ) ( )分 缝( ) 来( ) 夜( ) ( )因 ( )曲 树( ) 羡( ) ( )助 关( ) ( )居2．用横线画出词语中的错别字并改正。
(6分)习提( ) 刀峰( ) 浪废( )站领( ) 钧匀( ) 选泽( )3．看拼音写词语。
(10分)4．形近字组词。
(3分)⎩⎪⎨⎪⎧须（ ）顺（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧虎（ ）虑（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧址（ ）扯（ ） 5．选词填空。
(6分)继续 连续 陆续(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居( )飞到窝边送去祝贺。
(2)不大一会儿，它又进去( )工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
(3)我()在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
均匀平均匀称(4)这姑娘身段()，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么()，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
(6)三个人分六个苹果，()一人两个苹果。
6．按要求写句子。
(3分)(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写句子)_________________________________________________________ (2)蟋蟀钻到土底下干活。
(扩句，至少两处)_________________________________________________________ (3)雪花比梅花洁白些。
梅花比雪花要香得多。
(用关联词将两句话合并为一句话)_________________________________________________________二、综合展示厅(6分)7．假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。
请根据不同角色写出合适的祝贺语。
(1)爸爸妈妈会说：___________________________________________ _________________________________________________________ (2)同学会说：_______________________________________________ _________________________________________________________(3)老师会说：_______________________________________________ _________________________________________________________三、课本直通车(8分)8．将句子补充完整。
部编版语文四年级上册 第三单元测试卷 (含答案 )
部编版四年级语文上册第三单元测试一、 看拼音，写词语。
(9分)1. 学校c āo ch ǎng （ ）北边墙上满是爬山虎。
爬山虎的嫩叶在墙上铺得那么j ūn y ún （ ），没有ch òng di é（ ）起来的，也不留一点儿k óng x ì（ ）。
茎上长y è b ǐng （ ）的地方，反面伸出像蜗牛的触角一样的脚。
2. 蟋蟀一般会认真地xu ǎn z é（ ）它的住zh ǐ，一定要有zhu ān （ ）门的wò（ ）室和大t īng （ ）。
你一定想不到这sh ū fu （ ）的住宅是它自己一点儿一点儿建筑的。
二、 辨字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧暮（ ）幕（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧费（ ）责（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧输（ ）愉（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧较（ ）校（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧慎（ ）镇（ ）三、 按要求填空。
(10分)1. 选择下列加点字的正确意思。
(填序号)(3分)即：A. 靠近，接触；B. 就是；C. 当下，目前；D. 就，便。
非此即．彼( ) 一触即．发( ) 若即．若离( ) 2. 用“____”画出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。
(4分)奈心( ) 等代( ) 苍绳( ) 腾云架雾( )世记( ) 既使( ) 连系( ) 归跟到底( )3. 给下列动物找家。
(3分)例：鸟(巢)狗( ) 鼠( ) 猪( )鱼() 鸡() 虎()四、按要求完成句子。
(8分)1.爬山虎的嫩叶，不大引人注意．．．．，引人注意的是长大了的叶子。
(用加点词造句)(2分) ___________________________________________________________________2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)(2分)___________________________________________________________________3.仿照例句，用上拟人的修辞手法补全句子。
部编版语文小学四年级上册第三单元测试卷含答案
部编版语文小学四年级上册第三单元测试卷含答案一、基础题1.选择四组成语中写得全对的一组（）A.完壁归赵、负荆请罪、应接不瑕、同心协力2.对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A.《暮江吟》表达了诗人对故乡的思念之情。
3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是：（）C.对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
4.看拼音，写词语。
目的、隐石题目、侧面、测面鲁山有园、坚果风味、草场占有、有来有往文战山峰、草场潮汐、占有优势能工巧匠、精益求精、苦尽甘来、老谷鼓夜冰悄静、浅滩冲击、主宰___、听闻事实优良响应、热心肝经、课听我师、听闻事实专门钳子5.给加点的字选择正确的读音。
蜗牛（wō niú）紧贴（tiē）蛟龙（jiāo lóng）枯萎（kū wěi）逐渐（zhú jiàn）牢固（láo gù）粗糙（cū cāo）简朴（jiǎn pǔ）干燥（gān zào）钳子（qián zi）耐烦（nài fán）宽敞（___ chǎng）6.按查字典的要求填空。
1）“弃”字是左右结构。
用部首查字法查，可查弓部，再查去；也可查弓部，再查二画。
用音序查字法，应先查qi，再查弓。
“弃”的意思是放弃。
2）“凹”字是由“凵”结构组成。
用音序查字法查，应先查音序“ao”，再查音节“ao”。
用部首查字法查，应查“凵”部，再查“几”画，它的笔顺是：先写“凵”部分，再写“一”字形。
3）“触”用部首查字法，应查“角”部，再查“虫”画。
用音序查字法应查音序“chu”，再查音节“chu”，组词“触碰”。
2）“萎”用部首查字法，应查“艹”部，再查“未”画。
用音序查字法应查音序“wei”，再查音节“wei”，组词“萎缩”。
7.选字组成词语。
暮墓）黄昏时的墓地，朦胧的色彩吟怜）喜欢吟咏和怜悯提题）提出问题或命题，考验高超的智力___）山峰的尖顶，战火燃起的烽火台，雷电交加的山峰8.选择合适的词，填在横线上慎重①我国政府再一次慎重声明，台湾是中国不可分割的领土。
2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列加点字的解释不正确的一项是（）A. 纤纤undersetcdot擢素手（擢伸出）B. undersetcdot何当金络脑（何为何）C. 人undersetcdot固有一死（固本来）D. 泣涕undersetcdot零如雨（零落下）【答案】B【解析】这道题考查学生对字词含义的理解和运用学生在日常的学习中要注意听讲和积累 B选项中的“何”在诗中的意思是什么时候是疑问代词其余选项解释都正确因此答案选B二、填空题（本大题共计8小题每题3分共计24分）2.（1）“膝”用音序查字法先查音序________ 再查音节________ 形近字有________2.（2）“酷”用部首查字法先查________部再查________画酷 1 残酷暴虐、残忍到极点的 2 极程度深“酷爱”的“酷”意思为________ 用另一种意思组词为________【答案】（1）X , xī , 漆【解析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识因此应全面扎实地掌握各方面的知识同时在运用知识时注意把握其不同的特点和要求【答案】（2）酉 , 七 , 极程度深 , 酷刑、残酷、酷吏、酷烈【解析】3.附加题在括号里填上生肖名补充歇后语1．（________）出洞—东张西望 2．（________）嘴里拔牙—找死3．（________）拿耗子—多管闲事 4．（________）吃草—吞吞叶吐5．（________）吃辣椒—抓耳挠腮【答案】老鼠, 老虎, 狗, 老牛, 猴子【解析】此题考查歇后语的掌握关键在于平时学习的积累填写时注意汉字的正确书写4.请把下面的诗句补充完整日________生紫________ 遥看瀑布________【答案】照香炉, 烟, 挂前川【解析】略5.根据课文内容填空1．《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石分别是“仙桃石”“________”“ ________”“金鸡叫天都”2．植物妈妈的办法很多很多不信你就________观察那里有许许多多的________ 粗心的小朋友却得不到它3．“有时候我很________ 有时候我却很暴躁我做过许多好事灌溉田地 ________机器帮助人们工作”这段话中的“我”是________4．清晨湖面上飘着薄薄的雾 ________的晨星和________ 隐隐约约地倒映在________ 中午太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地________ 要是下起蒙蒙________ 日月潭________轻纱周围的景物一片朦胧就像________的仙境【答案】猴子观海, 仙人指路, 仔细, 知识, 温和, 发动, 水, 天边, 山上的点点灯光, 湖水中, 展现在眼前, 细雨, 好像披上, 童话中【解析】略6.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句7.我会把下列的句子补充完整1．远看（________）有色近听（________）无声2．（________）（________）明（________）（________）男3．（________）星红旗（________）（________）的国旗4．小鸡画（________）叶小狗画梅（________）小鸭画枫叶小（________）画月牙【答案】山, 水, 日, 月, 田, 力, 五, 我, 们, 竹, 花, 马【解析】略8.填上合适的词语（________）的带子（________）的小丘（________）的草原（________）的季节（________）的苞蕾（________）的花架【答案】迂回, 远处, 静寂, 温暖, 可爱, 美丽【解析】本题考查词语的搭配词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当能将意思表达得更好更准确这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 应按照语言习惯合理搭配即可9.选词填空不仅……而且……只要……就……①________你肯努力 ________一定会有所收获②我们的教室________宽敞 ________明亮清楚清晰③清澈的小溪里那些美丽的鹅卵石________可见④尽管离得有点远但是我还是听________了他说的话【答案】只要 , 就 , 不但 , 而且 , 清晰 , 清楚【解析】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写①分句前后是条件关系故选”只要……就……” ②分句之间是递进关系故选“不但……而且．.…”③④选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合词语所在的语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语清楚着重指事物容易让人了解或容易分辩出清晰着重指事物容易让人看清或听清三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中科学家设想的“万能的机器人”都可以为人类做哪些事情？（举出两个例子）________________10.（2）文中“灵敏的检测器”指的是________________10.（3）如果你是一名医务工作者你还希望应用到哪方面以便帮助病人恢复健康？________________10.（4）结合我们学到的课文《纳米技术就在我们身边》如果让你利用纳米技术你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说________________【答案】（1）充当微型医生打通脑血栓杀死癌细胞人体器官的修复工具进行基因装配工作等【解析】【答案】（2）纳米传感器【解析】【答案】（3）可以替换衰老或损坏的器官【解析】【答案】（4）运用的我们的食物方面让我们的食物更加的天然健康【解析】四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可。