《生物进化的原因》课件
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生物八年级下册进化的原因课件人教版
3.如果要使曼彻斯特地区浅色桦尺蠖又重新恢复为常见类型，你认为该 怎样做？
答：应该关闭周围的工厂，治理环境，保持桦尺蠖生活区的良好环境。
— 11 —
探究 保护色的形成与环境有关
1提出问题
保护色的形成与环境有关吗？ __________________________________________
（1）准备一块面积小一点的红色布料和3种颜色各10张的小纸片 （2）请4个同学成为一组 （3）在桌子上展开布料，作为生物的“生活环境” （4）学生作为“捕食者”，小纸片作为“猎物” （5）每转向桌子一次，选一张小纸片，放它拿出来放在另一只手里， 然后继续转身，直到彩布上只剩下10张小纸片。 （6）统计“幸存者”数目。 （7）假设“幸存者”都产生3个后代，且体色与自己的相同，取相应 备用小纸片 （8）将“幸存者”和它们的后代充分混合，重复上面的（4)——（7） ，每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目。 ___________________________________________________
生物进化的原因
内因
内因：可遗传的变异 外因 外因：环境的变化
— 13 —
感谢各位老师的光临 临
动物的保护色
桦尺蠖的原色
— 9—
动物的保护色
动物的保护色
桦尺蠖的原色
— 10 —
思考题
1.黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有什么意义？
黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果 ，在环境的改变的情况下这种变异 对后代的生存是有利的。
2.黑色桦尺蠖由少数逐渐变成多数主要是受什
么影响？
答：黑色桦尺蠖数量逐渐增加，从少数变成常见类型，主要是受环境 的影响，一方面工厂的煤烟杀死了地衣，使树皮变深，另一方面桦尺 蠖的天敌影响桦尺蠖的不同颜色的数量
答：应该关闭周围的工厂，治理环境，保持桦尺蠖生活区的良好环境。
— 11 —
探究 保护色的形成与环境有关
1提出问题
保护色的形成与环境有关吗？ __________________________________________
（1）准备一块面积小一点的红色布料和3种颜色各10张的小纸片 （2）请4个同学成为一组 （3）在桌子上展开布料，作为生物的“生活环境” （4）学生作为“捕食者”，小纸片作为“猎物” （5）每转向桌子一次，选一张小纸片，放它拿出来放在另一只手里， 然后继续转身，直到彩布上只剩下10张小纸片。 （6）统计“幸存者”数目。 （7）假设“幸存者”都产生3个后代，且体色与自己的相同，取相应 备用小纸片 （8）将“幸存者”和它们的后代充分混合，重复上面的（4)——（7） ，每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目。 ___________________________________________________
生物进化的原因
内因
内因：可遗传的变异 外因 外因：环境的变化
— 13 —
感谢各位老师的光临 临
动物的保护色
桦尺蠖的原色
— 9—
动物的保护色
动物的保护色
桦尺蠖的原色
— 10 —
思考题
1.黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有什么意义？
黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果 ，在环境的改变的情况下这种变异 对后代的生存是有利的。
2.黑色桦尺蠖由少数逐渐变成多数主要是受什
么影响？
答：黑色桦尺蠖数量逐渐增加，从少数变成常见类型，主要是受环境 的影响，一方面工厂的煤烟杀死了地衣，使树皮变深，另一方面桦尺 蠖的天敌影响桦尺蠖的不同颜色的数量
生物进化的原因课件-人教版生物八年级下册2
明( B)
A. A比B出现的早 B. A可能比B复杂、高等 C. A比B简单、低等 D. B可能是由A进化而来的
3. 右图所示的进化树，简要表示了几种生物之
间的亲缘关系，从进化树我们可以推测( D )
ba e
c d
f
A． a一定比c高等 B． 在地层中出现最a、b间的亲缘关系更近
当堂训练(15分钟）
完成P67 练习1——4。
1.在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和 残翅的昆虫。请分析，在这个海岛上，为什么 无翅和残翅的昆虫特别多？
这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮 大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫， 就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代 的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能 飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁 殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择 之后，岛上无翅的昆虫就特别多。
课堂小结（3分钟）
一、生物进化的原因 1、内因：遗传和变异（基础） 2、外因：环境的改变（动力）
二、保护色的形成 体色与周围环境的色彩非常相似 保护色的形成是环境对动物进行选择的结果。
二、达尔文的自然选择学说 过度繁殖（进化的前提） 生存斗争（手段、动力） 遗传和变异（基础、内因） 适者生存（结果）
的( )
A．过度繁殖 B．遗传和变异 C．生存斗争 D．适者生存
5、用达尔文的进化论观点分析：虽然是同一种鸟类但它
们的喙形不同，这是( )
A．自然选择的结果 B．生存竞争的结果
C．环境进化的结果 D．人工选择的结果
6.下列事例不属于自然选择的是( ) A．长颈鹿长颈的形成 B．雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似 C．同一种鸟可形成不同的喙形 D．克隆羊的培育过程 7.近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的 耐药性。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多 的主要原因是( ) A．细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够 B．抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异 C．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来 D．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强
人教版八年级生物下册7.生物进化的原因课件
长颈鹿的长脖子怎么来的？
长颈鹿的进化示意图
你可以用达尔文的自然选择学说进行说明吗？
实例
长颈鹿祖先产生变异
生物进化过程
变异是不定向 内因
个体有长颈长前肢的也
个体差异
有短颈短前肢的
生存斗争
自
缺乏青草的环境下
动力
然
外因
适者生存，
选
长颈长前肢生存
不适者淘汰
择
逐代选择
逐代遗传积累 内因
现代长颈鹿
适应环境新类型
与环境有什么关系？
动物体色与周围环境的色彩非常类似，这种体色称为保护色。
具有保护色的动物不易被其他动物所发现， 这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
不 同 环 境 的 蛙
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩 和斑纹,这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用。
有毒刺的热带毛虫
生存斗争 + 变异 导致
适者生存 + 有利变异遗传 导致
生物新类型出现
自然选择学说
自然界中大多 数生物有很强 的繁育能力
每种生物后 代都是相同 的吗？
过度繁育会 带来什么问 题呢？
最后出现 什么现象？
过度繁育 原因
遗传变异
方式、手段、 动力
生存斗争 基础
适者生存 结果
自然界中的生物，通过猛烈的生存竞争，适者生存， 不适者被淘汰，这就是自然选择。
尺蠖
角蝉
拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物， 从而使一方或双方受益的生态适应现象。
探究：模拟保护色的形成过程
提出问题：动物的保护色是怎样形成的？ 作出假设：体色与生活环境的色彩类似的个体容易生存 制定计划： 课本P64 实施计划： 得出结论： 讨论交流：
7.3.3 生物进化的原因(情境课件)-2023-2024学年八年级生物下册同步备课系列(人教版)
（2）生存斗争
由于生物繁殖的个体很多，而生物赖以生 存的食物和空间都是非常有限的。任何生物 要生存下去，就要为获取足够的食物和空间 而进行生存斗争。
（3）遗传和变异
生物在繁衍过程中，普遍存在着遗传和 变异现象。有些变异是可遗传的，有的则是 不遗传的；有的变异有利于生物的生存，有 的变异不利于生物的生存。
意义：促使生物不断进化，形成新物种
【练习】治疗甲流的药物疗效很高，几年后疗 效逐渐降低，其根本原因是（ C ）
A.病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性 B.病毒为了适应环境产生了抗药性 C.药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择 D.后来的药量减少，产生抗药性变异。
感谢您的观看
2
导入情境
1.自然选择学说的提出
达尔文是生物进化论的奠基者
1809.2.12～1882.4.19
1859年
3
知识探究
自然选择作用原理
1 2
过度繁殖与生存斗争
生物具有强大的繁殖能力，但生存空间和资源有 限，导致生物之间存在激烈的生存斗争。
遗传变异与适应性
生物在遗传上存在差异，这些差异使得一些个体 更适应环境，具有更高的生存和繁殖机会。
4
收获和总结
长颈鹿的长颈形成
迁移应用：尝试用自然选择学说解释长颈鹿的长颈形成的原因？
过度
长颈鹿 繁殖 的祖先
遗传
大量长颈鹿 变异
后代长颈鹿 出现差异
生存 斗争
(长颈长腿)
长颈长腿的 长颈鹿存活
适者 生存
现代长颈鹿
自然选择
内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存 概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应 者生存，不适应者被淘汰 特点：长期的、缓慢的、连续的过程
生物进化的原因 (PPT课件)
如果人们要使英国曼切斯特地区的浅色 的桦尺蛾又重新恢复为常见类型，你认为 应该怎样做？
治理环境，减少工厂排除的煤烟
长颈鹿的长 脖子是怎么
来的？
生物进化的原因---达尔文的自然选择学说
1. 过度繁殖 ：生物普遍具有很强的生殖能力。
2. 遗传变异 ：生物的遗传和变异是普遍存在的。
长颈的长颈鹿和 短颈的长颈鹿
(2)达尔文认为，自然界中的生物通过生存
斗争，适者 生存，不适者 被，淘这汰就是自然
选择。
警戒色
毒蛙
有剧毒的蘑菇
彩 蝶
警 戒 色
ห้องสมุดไป่ตู้
拟态
花螳螂
竹节虫 拟态
竹节虫 拟态
枯 叶 蝶
拟 态
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源 第二节 生物进化的历程 第三节 生物进化的原因
1、始祖鸟是爬行动物进化到 鸟类 的过渡类型。
2、生物进化的总体趋势是：
由简单到复杂,由低等到高等,
由水生到陆生
。
3、研究生物进化的主要证据是 化石 ，重要方
法是 比较 。 4、科学家通过对 化石 的纵向比较和现存物种的
(1)鬣蜥存在 爪子大和 爪子小的个体差异。
此海岛树木稀少，鬣蜥主要以岩石边的海草 为食。通过激烈生存斗争，许多代以后，爪
子 大 的鬣蜥因适应海岛环境被保留下来。
4.生活在大陆上的鬣蜥爪子较小，适于爬树 吃树叶。有一次，达尔文在一个树木稀少的 海岛上考察，发现岛上的鬣蜥爪子巨大，它 们用大爪子紧紧抓住光滑的岩石吃水边的海 草。请根据达尔文进化观点解释：此海岛鬣 蜥大爪子的形成原因。
在某个经常刮大风的海岛上，有许多 无翅和残翅的昆虫。请分析，在这个海岛上， 为什么无翅或残翅的昆虫特别多？
7.生物进化的原因课件(人教版生物)
不是！主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体， 农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体 保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫 的抗药性变异起了定向选择作用，抗药性变异经过遗 传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的新品种，农 药对其就不起作用。
思考：生物进化是不是到人类就停止了呢？ 不是，自然选择是一个长期并且连续的过程，生物
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时， 把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来， 继续繁育，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的 被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊 子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果 不明显。
2.用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时 间后，药效明显降落，其主要原因是农药使这些害虫 产生了抗药性吗？
《物种起源》
长颈鹿的长 脖子是怎么
来的？
长 颈 鹿 的 进 化 示 意 图
自然选择：自然中的生物，通过猛烈的生存斗争，适 应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
遗传和变异是生物进化的基础；环境的改变是生物进 化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存 和发展。
对自然选择的理解：
1、生物在繁育 的过程中，会不 断地产生变异， 其中的许多变异 是能够遗传的， 这些不断产生的 变异是生物进化 的基础。
隼捕食兔子
2、生物在生存 过程中，既要与 自然环境进行斗 争，又要与其他 生物进行斗争。
有翅和残翅昆虫
3、在生存斗争 中，具有有利变 异的个体容易生 存下来（适者生 存），具有不利 变异的个体则被 淘汰，这便是自 然选择。
C.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物
种
D.保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种
思考：生物进化是不是到人类就停止了呢？ 不是，自然选择是一个长期并且连续的过程，生物
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时， 把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来， 继续繁育，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的 被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊 子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果 不明显。
2.用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时 间后，药效明显降落，其主要原因是农药使这些害虫 产生了抗药性吗？
《物种起源》
长颈鹿的长 脖子是怎么
来的？
长 颈 鹿 的 进 化 示 意 图
自然选择：自然中的生物，通过猛烈的生存斗争，适 应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
遗传和变异是生物进化的基础；环境的改变是生物进 化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存 和发展。
对自然选择的理解：
1、生物在繁育 的过程中，会不 断地产生变异， 其中的许多变异 是能够遗传的， 这些不断产生的 变异是生物进化 的基础。
隼捕食兔子
2、生物在生存 过程中，既要与 自然环境进行斗 争，又要与其他 生物进行斗争。
有翅和残翅昆虫
3、在生存斗争 中，具有有利变 异的个体容易生 存下来（适者生 存），具有不利 变异的个体则被 淘汰，这便是自 然选择。
C.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物
种
D.保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种
第四节生物进化的原因ppt课件
如果能，你认为该怎样做？
参考答案
治理环境，减少工厂排出的 煤烟，使曼彻斯特地区的自 然环境尽量恢复正常并得到 保护。
《物种起源》 自然选择学说
达尔文认为，地球上的生物普 遍具有很强的繁殖能力，都有依照 几何比率增长的倾向。
举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但 是如果每一头雌象一生（30～90岁）产 仔6头，每头活到30岁，而且都能进行 繁殖的话，那么到750年以后，一对象 的后代就可达到1900万头。因此，按照 理论上的计算，就是繁殖不是很快的动 物、植物，也会在不太长的时期内产生 大量的后代而占满整个地球。可见，生
动动脑：
刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好， 可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然
选择学说的观点分析此现象。
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使 用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗 药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有 抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死， 抗药的继续保留下来。经过一代代选择， 蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使
灰色桦尺蛾 黑色桦尺蛾
496
473
62
30
12.5%
201
6.3%
601
32
205
15.9% 34.1%
你能解释桦尺蛾体色 变化的原因吗？
夏天的雷鸟 冬天的雷鸟
几种不同环境中的蛙：
保护色有什么作用？
不易被其他 动物发现，利于躲 避敌害或捕食猎物
保护色
警戒色
你认为英国曼彻斯特地区 的浅色桦尺蛾能重新恢复为 常见类型吗？
举例说明
青霉素刚制造出来时，能杀死 多种致病的细菌，是人们治病的良 药，但由于人们使用青霉素过多， 使得有些细菌不再受青霉素的影响 了。这就是自然选择的结果，即： 环境条件对细菌的选择（也就是青 霉素对细菌的选择）
参考答案
治理环境，减少工厂排出的 煤烟，使曼彻斯特地区的自 然环境尽量恢复正常并得到 保护。
《物种起源》 自然选择学说
达尔文认为，地球上的生物普 遍具有很强的繁殖能力，都有依照 几何比率增长的倾向。
举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但 是如果每一头雌象一生（30～90岁）产 仔6头，每头活到30岁，而且都能进行 繁殖的话，那么到750年以后，一对象 的后代就可达到1900万头。因此，按照 理论上的计算，就是繁殖不是很快的动 物、植物，也会在不太长的时期内产生 大量的后代而占满整个地球。可见，生
动动脑：
刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好， 可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然
选择学说的观点分析此现象。
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使 用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗 药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有 抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死， 抗药的继续保留下来。经过一代代选择， 蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使
灰色桦尺蛾 黑色桦尺蛾
496
473
62
30
12.5%
201
6.3%
601
32
205
15.9% 34.1%
你能解释桦尺蛾体色 变化的原因吗？
夏天的雷鸟 冬天的雷鸟
几种不同环境中的蛙：
保护色有什么作用？
不易被其他 动物发现，利于躲 避敌害或捕食猎物
保护色
警戒色
你认为英国曼彻斯特地区 的浅色桦尺蛾能重新恢复为 常见类型吗？
举例说明
青霉素刚制造出来时，能杀死 多种致病的细菌，是人们治病的良 药，但由于人们使用青霉素过多， 使得有些细菌不再受青霉素的影响 了。这就是自然选择的结果，即： 环境条件对细菌的选择（也就是青 霉素对细菌的选择）
《生物进化的原因》教学课件(35张PPT)
探究实验：模拟保护色的形成过程
动物的保护色是怎样形成的呢？ 提出问题： 作出假设： 自然选择的结果
制定计划和实施计划：
分组： 6人一组 组长：组织、发令 捕食者：（要随机捕食，每代只剩25个“幸存者”为止） 猎物：（小纸片） 记录员：记录每代开始数和幸存者数 督察员：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代）
原始生命是由非生命物质经过漫长 的年代逐渐进化来的，诞生于原始海 洋；地球上生物的进化是自然选择的 结果，进化的趋势是由低等到高等、 由水生到陆生、由简单到复杂。
退 出
发生这种变化的主要原因是什么？
环境和鸟对桦尺蛾的选择作用！
被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟 类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护 色而具有选择优势。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
动物体色与周围环境的色彩非常相似， 这种体色称为保护色。
具有保护色的动物不易被其他动物所发现， 这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
自然选择
过度繁殖 生存竞争 遗传变异 适者生存
随堂反馈
1.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它 们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食
它们的卵和雏鸟，这是 ( D )
A.对外界刺激作出的反应 B.变异所造成的 C.条件反射造成的 D.自然选择的结果
2.有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，
➢ 自然选择学说---遗传与变异
有利变异的个体在生存竞争中获胜生存，不利变异 的个体死亡被淘汰。
➢ 自然选择学说---适者生存
1.起初长颈鹿的 2.当低处的树木叶子被吃光以后，长 脖子有长有短。 脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存
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自然选择学说---遗传与变异
有利变异的个体在生存竞争中获胜生存，不利变异
的个体死亡被淘汰。
自然选择学说---适者生存
1.起初长颈鹿的 2.当低处的树木叶子被吃光以后，长 脖子有长有短。 脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存 活，并繁殖后代；短脖子的则容易被 饿死，留下来的后代也较少。经过逐 代积累，产生了今天的长颈鹿。
的原因——遗传和变异，也有外部的原因——环境。变异包
括有利的变异和不利的变异，自然选择能保留有利变异的个 体。通过这个过程，生物就完成不断向前进化的过程。
你能试着总结生物进化的原因吗？
自然选择
长颈鹿的长 脖子是怎么 来的？
有害变异 (被淘汰) 生物 有利变异 (被保留) 有害变异 (被淘汰) 有利变异 (被保留)
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香 时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下
来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗
药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择， 蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效 果不明显。
用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段
时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害
关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各 种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。
达尔文
(C.R.Darwin,1809-1882) 1859年出版的《物种起源》 中，提出了以自然选择学说为主 要内容的生物进化理论。
自然选择
----自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，
适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 自然选择。
得出结论：
保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中， 通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。 体色与环境颜色较接近的动物不易被天敌发现，反
之则易被捕食。这样与环境相适应的动物得以生存
和繁衍，它的体色便成了保护色。
1.桦尺蛾的体色改变是什么原因造成的？
环境污染造成的
2.浅色的桦尺蛾是被煤烟熏黑变成深色桦尺蛾的吗？
自然选择的主要内容： 过度繁殖
生存竞争
遗传变异
适者生存
自然选择学说---过度繁殖
一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子， 经过20年，后代的数目就能超过100万棵。
自然选择学说---生存斗争
生存斗争导致生物大量死亡，只有少量个体能获胜 并生存？什么样的个体能获胜生存呢？
虫产生了抗药性吗？
不是！主要是害虫本来就存在抗药性变异的个
体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性 的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农 药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用，抗药性 变异经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性
的新品种，农药对其就不起作用。
退 出
分析曼彻斯特地区桦尺 分析生物进化 蛾体色的变化
不是，桦尺蛾本来就有深色和浅色两种。由于烟熏使树皮 颜色变深，深色桦尺蛾因为与环境颜色接近而容易躲避天 敌存活下来，并繁衍出自己的后代。
如果要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾又 重新恢复为常见类型，你认为该怎样做？
应该关闭周围的工厂，治理环境，保持桦尺蛾 生活区的良好环境。
通过对桦尺蛾体色变化的分析，我们知道生物的进化有内部
原始生命是由非生命物质经过漫长 的年代逐渐进化来的，诞生于原始 海洋；地球上生物的进化是自然选
择的结果，进化的趋势是由低等到
高等、由水生到陆生、由简单到复 杂。
制定计划和实施计划：
分组： 6人一组
组织者：组织、发令
组长1人 记录员：记录每代开始数和幸存者数 督察员：监督、补充幸存者后代 （每个幸存者产生3个后代） 捕食者5人：要随机捕食，每代只剩25个“幸存者”为止,
每代捕食15次，每次捕食1个。
猎物：小纸片
模拟探究：模拟保护色的形成过程
模拟探究：模拟保护色的形成过程
记录表：
第一代 纸 片 颜 色 绿 粉 黄 紫 开始 幸存 数目 者数 25 25 25 25 11 7 4 3 第二代 开 始 数 目 44 28 16 12 幸 存 者 数 22 1 2 0 第三代 开始 数目 88 4 8 0 幸 存 者 数 第四代 第五代 幸 存 者 数
开始 幸存 开始 数目 者数 数目
记录表：
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
纸片 开始 幸存 开始 幸存 开始 幸存 开始 幸存 开始 幸存 的颜 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 色 粉色 黑色 绿色 蓝色 25 25 25 25 12 3 6 4 48 12 24 16 15 0 6 4 60 0 24 16 20 0 3 2 80 0 12 8 23 0 1 1 92 0 4 4 25 0 0 0
第三节 生物进化的原因
复习回顾： 1、生物进化的总体趋势是： 由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生 __________________________________________________________ 。
2、研究生物进化的主要证据是 化石 ，重要方法是 比较法
3、地球上最早出现的植物是（ B ） A、蕨类植物 B、单细胞藻类C、苔藓植物 D、裸子植物 4、科学家通过对化石的研究发现，在越古老的地层中成为化石 的生物（ A ）
被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处
于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。
问题
桦尺蛾的变异对它的生存和繁衍来说 是有利的还是有害的？为什么？
模拟探究
观察以下图片，模拟探究保护色的形成过程
夏天的雷鸟 冬天的雷鸟
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
草 丛 中 的 鸟
概念
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，
适应者生存，不适应者被淘汰的过程。
分析
选择者是
选择的动力 选择的原因 自然环境 生存斗争 过度繁殖 适者生存 遗传和变异
选择的结果
选择的基础
实践运用:
1.刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，
可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选 择学说的观点分析此现象。
2.有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，
有很多是贴地蔓生的，这是( A )
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.异常的自然现象
D.植物发生的突然变化
3. 某治疗感冒病的药物疗效很高，几年后疗效逐
渐降低，其根本原因是( C ) A.病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性
B.病毒为了适应环境产生了抗药性 C.药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择 D.后来的药量减少，产生抗药性变异。
警戒色
易于识别，避免自身遭到攻击。模拟探究：模拟保护色的形成过程 提出问题：
保护色是如何形成的的呢？
假设：
保护色的形成与环境有关，与环境颜色相似 的动物能更好地生存下来。
制定和实施计划
项目 大彩纸 各色小彩纸 模拟对象 动物的生活环境 动物体色的变异类型 捕食者 幸存者的后代
组员
各色备用小 彩纸
。
A、越简单、低等、水生的越多 B、越复杂、高等，水生的越多
C、越简单、低等、陆生的越多 D、越复杂、高等、陆生的越多
学习目标
1、模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。
2、概述自然选择学说的主要内容。
在漫长的进化过程中，为什么有的动物会 灭绝？新的动物又是怎样产生的呢？
生物进化的实例
桦尺蛾在英文中被称做“斑点蛾”，之所以这么 叫是因为在 19 世纪中叶之前采集到的这种蛾的种 类都是浅灰色的翅膀上散布着一些斑点。
的一个实例
生物进化 的原因 自然选择
模拟保护色的形成过程
过度繁殖 生存竞争 遗传变异 适者生存
练
习
1.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它
们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食
它们的卵和雏鸟，这是 ( D ) A.对外界刺激作出的反应 B.变异所造成的 C.条件反射造成的
D.自然选择的结果
草丛中的虎
我 在 哪 儿 ？
动物体色与周围环境的色彩非常相似， 这种体色称为保护色。
拓展延伸 除了保护色，动物的拟态和警戒色也有 助于生物的生存。
某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他 物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。
拟态
叶状螳螂
兰花螳螂若虫
枯叶蝶
竹节虫
警戒色是指某些有恶臭或毒刺的动物和 昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害
1850年考察
1950年考察
长满地衣的树干上的桦尺蛾 黑褐色树干上的桦尺蛾 （浅色个体占多数）
（深色个体占多数）
你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？
哪种颜色的桦尺蛾易被发现？
这里有几只桦尺蛾？
哪种颜色的桦尺蛾易被发现？
引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？ 环境和天敌对桦尺蛾的选择作用。