湘教版四年级上册美术《窗口》课件.
湘版美术教材四年级上册
----人教版小学语文五年级下册教材研说
教学 方法 教材 分析
教学
过程
教学 反思
窗，
让我们身处居室依然沐浴阳光。
窗， 让我们身处居室依然看到风光。
漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建
筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图
案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园 林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组 景、对景、借景的重大作用。
了解关于窗 的常识以及 文化内涵及 取景构图的 知识。
能制作一个 造型独特的 窗并衬托上 和谐的风景。
培养学生热爱 祖国文化、热 爱生活的情怀 和创造美的生 活的欲望。
能力
标教 学 目
教 学 重 点 难 点
重点：
了解窗的知识及 制作出造型独特的窗Leabharlann 难点：窗的制作及配景
欣赏美 感受美
探究美
创造美
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
（二）课内探究
• 1、开门见山导入 • 2、欣赏美、感受美 • 3、探究美 • 4、精讲点拨 • 5、创造美 • 6、欣赏评价
（三）课后提升
• 1、挂在墙上，添一扇窗户，多一
道风景！
• 2、利用家里的废旧材料制作一个
窗，美化家居环境。
----人教版小学语文五年级下册教材研说
教学 方法 教材 分析
教学
过程
教学 反思
窗，
让我们身处居室依然沐浴阳光。
窗， 让我们身处居室依然看到风光。
漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建
筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图
案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园 林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组 景、对景、借景的重大作用。
了解关于窗 的常识以及 文化内涵及 取景构图的 知识。
能制作一个 造型独特的 窗并衬托上 和谐的风景。
培养学生热爱 祖国文化、热 爱生活的情怀 和创造美的生 活的欲望。
能力
标教 学 目
教 学 重 点 难 点
重点：
了解窗的知识及 制作出造型独特的窗Leabharlann 难点：窗的制作及配景
欣赏美 感受美
探究美
创造美
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
（二）课内探究
• 1、开门见山导入 • 2、欣赏美、感受美 • 3、探究美 • 4、精讲点拨 • 5、创造美 • 6、欣赏评价
（三）课后提升
• 1、挂在墙上，添一扇窗户，多一
道风景！
• 2、利用家里的废旧材料制作一个
窗，美化家居环境。
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湘美版美术四年级上册第7课 窗口 课件(共24张PPT内嵌视频).ppt
同学们的设计太 棒了！非常感谢 同学们！
同学们 再见！
各种形状的窗户
示范环节
感觉有点单调，少了些感觉 窗框应该配上一个好看的窗帘！
课堂总结
优秀作品
窗户
1 功能
透气 透光
装饰2 设计窗户来自窗框窗帘课后作业
课后作业
1.选择合适的材料做一个造型别致 的窗框（方形以外的形状） 2.在后面衬托一张风景画或图片
眼睛是心灵的窗户，那 么窗户也同样是房子的眼睛， 它能留住窗外的美好，为我 们的心情带来愉悦，也希望 同学们能够拥有发现美的眼 睛，发现生活，热爱生活！
窗口
四年级 上册
终于搬家了
小新的房间是不是少了些什么？
让房间明亮起来、 透气起来的窗户！
同学们可以帮助蜡笔小新设计一个窗户吗？
拜托啦~ 我想要一个很好看的窗户！
窗口有什么作用？
透光
透气
装 饰 、 看 风 景
怎么设计一个窗户？
一、设计窗框
窗 户 的 基 本 结 构
请同学们观看 视频，观察有 什么形状的窗 户，看哪位同 学能发现最多 的形状！
四年级上册美术课件-第7课 窗口3∣ 湘美版(2018秋)(共22张PPT)
家居玻璃窗
观察生活中随处可见的窗，
它们都是什么形状？
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
美 术 作 品 窗 户
湘版美术教材四居室依然沐浴阳光。 窗， 让我们身处居室依然看到风光。
各种各样的窗户
卞之琳《断章》
• 你站在桥上看风景 • 看风景的人在楼上看你 • • 明月装饰了你的窗子 • 你装饰了别人的梦
漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建 筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图 案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园 林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组 景、对景、借景的重大作用。
(优选)四年级美术上册窗口 PPT精品课件3湘教版
借鉴一下
65.学会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。 24.成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。 44.凡成大事者都有超乎常人的意志力忍耐力，也就是说，碰到艰难险阻或陷入困境，常人难以坚持下去而放弃或逃避时，有作为的人往往能够挺住，挺过去就是胜者。 51.立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 45.敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子 3.青春，仲夏盛开的火红石榴花；外形无比绚丽，不为炽热，害怕寂寞像盛满豪言壮语的金罍，承载了太多，太过于娇艳，以至于被从玻璃镜折射出来的光芒折煞了自己，青春，待续的代名词。 72.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。 45.没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。 83.人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，为了战胜激流而奋斗，而“激流”代表的则是理想。 92.最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 37.不要指望别人你要努力你想要的要你自己给自己。 4.过程用心，结果随缘。 95.没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。 45.不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。 60.没有什么年少轻狂，只有胜者为王。 59.人无志向，和迷途的盲人一样。 18.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
湘教版美术四年级上册
窗口
南羊街小学 吉云玉
请你欣赏
窗子的样子有不同吗？你喜欢什么 样的窗？
我是设计师
作品要求： ·窗框造型有鲜明的特色 ·窗外景物绘画和窗子搭配得当 ·窗子内部有配合主题的装饰
组员一起讨论制定设计方案，按照各人 特长分工制作考虑。
四年级上册美术课件-7.窗口 ｜湘美版(2014秋) (共25张PPT)
注意：小心使用刀具，不要乱丢垃圾。
拓展延伸
除了今天学习 的房屋窗口， 你还在哪里见 过窗口？
谢谢 大家
《窗口》
——湘美版小学美术四年级上册
江南水乡的花形窗框如同给风景配上了 别致的画框。
简约的落地窗将室外景色尽收眼底。
木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内 的阴沉。
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风 情独具。
小朋友们，我想要漂亮的窗户， 你们愿意帮帮我吗？
莎莎：同学们，这是窗的参考图片，对称的 窗有它独特的美。
半圆形
组合图形
异形
长方形
五边形
六边形
说一说 你觉得莎莎会喜欢什么样的对称形窗？
试一试
老师想做个半圆形窗给莎莎，谁有方法 剪得又快又能体现对称呢？
剪一剪 窗形的设计与剪制。
方法：1.对折卡纸，画出窗形的一半 2.对折剪
要求：尽量剪得大一些。
画一画
窗框
左右
左 窗
中 框
中 框
右 窗
格
格
画一画 在剪好的窗形里画出正确的窗的结构
变一变 用“工”字变魔术 提示：小心使用刀具！不要伤到自己或他人！
刻一刻 用小刀镂空出窗格。
贴一贴
裁（cai）贴风景
1.用窗框取景。 2.在合适的位置贴好后修剪 多余颜色不同的卡 纸上 画出装饰品。 2.沿着边缘剪下。 3.贴在合适的位置。
步骤回顾 1.设计剪出对称的窗形 2.画 剪 刻出了窗的结构 3.风景画的取景裁贴 4.装饰美化窗
拓展延伸
除了今天学习 的房屋窗口， 你还在哪里见 过窗口？
谢谢 大家
《窗口》
——湘美版小学美术四年级上册
江南水乡的花形窗框如同给风景配上了 别致的画框。
简约的落地窗将室外景色尽收眼底。
木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内 的阴沉。
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风 情独具。
小朋友们，我想要漂亮的窗户， 你们愿意帮帮我吗？
莎莎：同学们，这是窗的参考图片，对称的 窗有它独特的美。
半圆形
组合图形
异形
长方形
五边形
六边形
说一说 你觉得莎莎会喜欢什么样的对称形窗？
试一试
老师想做个半圆形窗给莎莎，谁有方法 剪得又快又能体现对称呢？
剪一剪 窗形的设计与剪制。
方法：1.对折卡纸，画出窗形的一半 2.对折剪
要求：尽量剪得大一些。
画一画
窗框
左右
左 窗
中 框
中 框
右 窗
格
格
画一画 在剪好的窗形里画出正确的窗的结构
变一变 用“工”字变魔术 提示：小心使用刀具！不要伤到自己或他人！
刻一刻 用小刀镂空出窗格。
贴一贴
裁（cai）贴风景
1.用窗框取景。 2.在合适的位置贴好后修剪 多余颜色不同的卡 纸上 画出装饰品。 2.沿着边缘剪下。 3.贴在合适的位置。
步骤回顾 1.设计剪出对称的窗形 2.画 剪 刻出了窗的结构 3.风景画的取景裁贴 4.装饰美化窗
四年级上册美术课件 -《7.窗口》 湘美版(共38张PPT)
长方形 圆形
方和圆的结合
窗户由哪些部分组成？ 窗框 窗帘 窗页玻璃
窗框 窗棂
观察： 看似复杂的窗棂
有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么构成规律？
夜晚 冬天
哪些物体上有窗口？
画法指导
右图能分成几个 空间层次？ 画的顺序是怎样 的？
三个空间层次，分别是：窗内、窗户、窗外。
画的顺序：窗户
窗内
窗外
画面上的横棂为什么 是斜的？
动动小手， 窗户就在我们身边。
作业
1、 创造一幅构思巧妙且有新意的 “窗口”作品
2 、注意近景、中景、远景的表现
3 、方式自选：绘画 或 手工制作
我们一起去大观园里逛逛，看，这堵墙上少了点什 么？
窗口
江南水乡的花形窗框如同给风景配上了别致的画框。
简 约 的 落 地 窗 将 室 外 景 色 尽 收 眼 底。
木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内的阴沉。
彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩。
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。
生活中的窗户 有哪些形状？
窗帘可以表现什么？
第一步，画出主体结构； 第二步，画出窗棂、窗帘； 第三步，画窗外的风景。
步骤呈现
活动： 通过回忆或想象，画出自己家或自己喜欢的窗口，
并添画窗外的风景。
学生作品
学生作品
看过这些各种各样的窗 口，你要选择一个什么 样的主题？
主题：古老的窗口、旅程的窗口、 我的窗口、节日的窗口……
方和圆的结合
窗户由哪些部分组成？ 窗框 窗帘 窗页玻璃
窗框 窗棂
观察： 看似复杂的窗棂
有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么构成规律？
夜晚 冬天
哪些物体上有窗口？
画法指导
右图能分成几个 空间层次？ 画的顺序是怎样 的？
三个空间层次，分别是：窗内、窗户、窗外。
画的顺序：窗户
窗内
窗外
画面上的横棂为什么 是斜的？
动动小手， 窗户就在我们身边。
作业
1、 创造一幅构思巧妙且有新意的 “窗口”作品
2 、注意近景、中景、远景的表现
3 、方式自选：绘画 或 手工制作
我们一起去大观园里逛逛，看，这堵墙上少了点什 么？
窗口
江南水乡的花形窗框如同给风景配上了别致的画框。
简 约 的 落 地 窗 将 室 外 景 色 尽 收 眼 底。
木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内的阴沉。
彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩。
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。
生活中的窗户 有哪些形状？
窗帘可以表现什么？
第一步，画出主体结构； 第二步，画出窗棂、窗帘； 第三步，画窗外的风景。
步骤呈现
活动： 通过回忆或想象，画出自己家或自己喜欢的窗口，
并添画窗外的风景。
学生作品
学生作品
看过这些各种各样的窗 口，你要选择一个什么 样的主题？
主题：古老的窗口、旅程的窗口、 我的窗口、节日的窗口……
湘教四年级上册美术窗口标准文档ppt
了解窗的知识及
窗并衬托上 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。 培养学生热爱 窗， 了解关于窗 和谐的风景。 让我们身处居室依然沐浴阳光。 祖国文化、热 漏窗，又名花窗、花墙漏。 的常识以及 2、窗的作用有哪些？ 爱生活的情怀 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。 文化内涵及 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。 和创造美的生 窗， 取景构图的 让我们身处居室依然看到风光。 活的欲望。 窗， 知识。 让我们身处居室依然看到风光。 能力 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。
窗， 让我们身处居室依然看到风光。
景、对景、借景的重大作用。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
能制作一个
造型独特的 1、观察生活中随处可见的窗，它们都是什么形状？
漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
教
学
重
点
难
点
漏窗，又名花窗、花墙漏。
窗， 让我们身处居室依然沐浴阳光。
教
是园林建筑中特有的艺术处理手法。
学
目
标
教 重点：
学
了解窗的知识及
重 制作出造型独特的窗
点
难 难点：
点
窗的制作及配景
欣赏美 感受美
探究美
创造美
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
（二）课内探究
• 1、开门见山导入 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
湘教版四年级上册美术《窗口》课件
欣赏美 感受美探究美
创造美
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
（二）课内探究
• 1、开门见山导入 • 2、欣赏美、感受美 • 3、探究美 • 4、精讲点拨 • 5、创造美 • 6、欣赏评价
（三）课后提升
• 1、挂在墙上，添一扇窗户，多一
道风景！
筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图
案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园 林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组 景、对景、借景的重大作用。
学 生 作 业
尝试设计一个新颖独特与众 不同的窗框造型，并画出相 称的窗格。
注意事项： 1、窗框的外形、窗格的变化、 装饰的多样性。 2、不同材料的选择。
湘版美术教材四年级上册
----人教版小学语文五年级下册教材研说
了解关于窗 的常识以及 文化内涵及 取景构图的 知识。
能制作一个 造型独特的 窗并衬托上 和谐的风景。
培养学生热爱 祖国文化、热 爱生活的情怀 和创造美的生 活的欲望。
能力
标学 习 目
1、你家的窗户是什么样的？ 2、透过窗户可以看到什么？ 3、你喜欢自己家的窗户吗？
1、独立思考。（1分钟） 2、组内交流。小组长组织有序发言，归纳小结后 推选中心发言人。（2分钟） 3、全班展示及评价。举手示意，站立发言，用语 规范，倾听认真。 （2分钟）
窗，
让我们身处居室依然沐浴阳光。
窗， 让我们身处居室依然看到风光。
1、讨论分析窗的结构。
外框、窗格及装饰等
漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建
• 2、利用家里的废旧材料制作一个
窗，美化家居环境。
创造美
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
（二）课内探究
• 1、开门见山导入 • 2、欣赏美、感受美 • 3、探究美 • 4、精讲点拨 • 5、创造美 • 6、欣赏评价
（三）课后提升
• 1、挂在墙上，添一扇窗户，多一
道风景！
筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图
案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园 林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组 景、对景、借景的重大作用。
学 生 作 业
尝试设计一个新颖独特与众 不同的窗框造型，并画出相 称的窗格。
注意事项： 1、窗框的外形、窗格的变化、 装饰的多样性。 2、不同材料的选择。
湘版美术教材四年级上册
----人教版小学语文五年级下册教材研说
了解关于窗 的常识以及 文化内涵及 取景构图的 知识。
能制作一个 造型独特的 窗并衬托上 和谐的风景。
培养学生热爱 祖国文化、热 爱生活的情怀 和创造美的生 活的欲望。
能力
标学 习 目
1、你家的窗户是什么样的？ 2、透过窗户可以看到什么？ 3、你喜欢自己家的窗户吗？
1、独立思考。（1分钟） 2、组内交流。小组长组织有序发言，归纳小结后 推选中心发言人。（2分钟） 3、全班展示及评价。举手示意，站立发言，用语 规范，倾听认真。 （2分钟）
窗，
让我们身处居室依然沐浴阳光。
窗， 让我们身处居室依然看到风光。
1、讨论分析窗的结构。
外框、窗格及装饰等
漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建
• 2、利用家里的废旧材料制作一个
窗，美化家居环境。
四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋)(共15张PPT)
评一评 请你来当小评委， 说说你心中的
最佳作品！
“你站在窗边看风景
看风景的人在窗口看你 月色装饰了你的窗子 而你 装饰了别人的梦
窗口是心灵的写照， 希望大家总能找到 风景美好的窗口。
第7课
窗口
-你理想中家的窗是什么
说一说 样子的？
-你希望透过窗口看到哪 些风景去表达你的感受？
画面组成：
近中远ຫໍສະໝຸດ （窗台前的布置（）窗户的样式）（窗外的风景）
1.通过回忆或想象，画
作业要求 出自己家或自己喜欢的
窗口，并添画窗外的风 景，表现出你的真情实 感 2.完。成好后，请大家将 作品粘贴在房子上展示。