第五篇：恒星和行星系的形成
太阳系的形成和恒星的演化PPT课件(初中科学)
太阳
太阳是太阳系的中心，也是由星云形成的 一颗恒星，恒星真的能永恒吗？
常见的恒星
红巨星
行星状星云
超新星
白矮星
中子星
黑洞
红巨星
红巨星，称它为“红”巨星， 是因为在这恒星迅速膨胀的 同时，它的外表面离中心越 来越远，所以温度将随之而 降低，发出的光也就越来越 偏红。不过，虽然温度降低 了一些，可红巨星的体积是 如此之大，它的光度也变得 很大，极为明亮。肉眼看到 的最亮的星中，许多都是红 巨星。红巨星的体 积很大，它的半径一般比太 阳大100倍。
太阳系是由一块星云收缩形成的，先 形成的是太阳，然后，剩余的星云物质 进一步收缩演变，形成地球等行星。
理论根据：八大行星绕日运行的特征
星云：是由气 体和尘埃物质 组成的巨大云 雾状天体。直 径大多十几光 年
一.原始的太阳星云是一个扁平的、自转的 气体尘埃圆盘。50亿年前原始太阳星云因 万有引力作用而收缩凝聚
思考： 了解了太阳一生的演变之后，你对宇
宙有了什么新认识。
宇宙也像恒星一样，也有产生，成长， 死亡的时候。
1.直径比太阳大数十倍、亮度比太阳大得多的 红色恒星是（ B ）
A.超新星 B.红巨星 C.白矮星 D.黑洞
2.有关黑洞的描述，正确的是（ C ） A.黑洞是宇宙空间中某些黑色区域，这里什么 物质也没有 B.黑洞不是恒星 C.黑洞的密度非常大 D.黑洞不断地向外面抛射着物质
讨论：这些恒星和太阳有什么不同？
红巨星：表面温度比太阳低，但体积比太阳大， 亮度比太阳高。
行星状星云：质量体积比太阳大，但亮度较暗。 超新星：亮光相当于10亿颗太阳 白矮星、中子星、黑洞：体积小、亮度低，但质
量大、密度极高。
二、恒星的演变
太阳系行星形成的物理原理
太阳系行星形成的物理原理太阳系是一个宏伟而神秘的天体集合，其中包括恒星、行星、卫星、彗星、小行星等。
其中的八大行星围绕着太阳运行，它们的形成是通过数百万年的演化历程而来的。
本文将详细阐述太阳系行星形成的物理原理。
行星形成的前提条件首先，我们需要了解行星形成的前提条件。
芝加哥大学的约翰·惠特森博士对此做出了深入研究，并发表了相关论文。
他认为，在形成行星的过程中，最重要的是需要形成一个行星形成的“种子”，即“行星中心”。
行星中心是由大量气体和尘埃的物质团聚而成的，它们会因为地心引力相互吸引和结合，最终形成一个够大的球形物质。
物质团凝聚过程行星中心形成后，接下来就是需要大量的气体和尘埃颗粒来填充行星中心，并形成足够大的行星。
这些物质通过行星周围的尘埃盘慢慢聚集起来，形成长长的物质条，这个过程被称为“物质团凝聚”。
随着这个物质条的不断增长，物质粒子之间的吸引力也开始增强，最终形成一个由物质和尘埃颗粒组成的超大体。
行星的分离过程在形成行星的过程中，由于物质的不断聚集，行星中心的质量也在不断增大。
当行星继续聚集气体和尘埃时，它将成为更具吸引力的目标，更多的物质将会紧密地附着到它的表面上。
当行星的质量达到一定程度时，行星中心的重力将成为一个非常强大的力量，能够将表面物质牢牢地吸引在中心周围。
这种强烈的吸引力形成了一个微小的区域，称为“震荡区”。
在震荡区内的物质，由于震动而形成了类似大颗粒的组合，最终在重力的作用下，成功形成行星。
行星生化元素成分行星是由吸积尘埃和气体形成的，这些物质并不都是相同的，行星的化学成分不仅受其形成位置的影响，而且受其形成时刻和形成方式的影响。
因此，行星的化学组成与它们的形成条件紧密相关。
例如，存在于科伦姆冰巨星内部的气体和尘埃，可能会被冻结、压缩、溶解或反应，从而形成水和有机化合物。
形成在太阳系内的火星和金星则是由大量岩石和金属构成的行星，因为这些岩石和金属聚集在行星中心，最终形成了这些行星。
行星的形成与演化
行星的形成与演化行星是宇宙中最神秘的天体之一，它们的形成与演化经历了亿万年的历程，形成了我们今天所知道的模样。
本文将从行星的形成和演化两个方面进行论述。
一、行星的形成1. 星云阶段行星的形成始于宇宙中的星云阶段。
这个阶段是宇宙中最早的时期，星云中的物质开始聚集，形成了恒星和行星。
2. 恒星形成随着星云中物质的聚集，部分物质逐渐凝聚形成了气体球体，接着气体被压缩至极高温度，触发了核聚变反应，这便是恒星的诞生。
恒星形成后，它周围的物质由于引力而聚集，形成了行星的种子。
3. 行星种子行星种子是指由星云中物质聚集而来的物质团块，它们是行星形成的基础。
当行星种子聚集的物质量达到一定程度时，行星的形成便开始了。
4. 行星形成行星形成分为两种方式，一是固态降落和积累，即行星种子体表面吸附云层中的气体和小颗粒，逐渐增大，形成大型天体。
另一种方式是裂变，即两颗物体碰撞后裂成更小的物体，这些物体又聚合成较大的星体。
二、行星的演化1. 热状态行星形成初期，其表面温度很高，可以达到数千度以上。
此时行星体表面会慢慢冷却，因此表面会结成固态岩石或冰冻物质。
2. 差异化随着行星温度的下降，行星内部的物质也会发生变化，将会经历物质分化的过程。
当行星内部不同深度处的温度和压力不同时，便会发生分化，形成行星空心结构。
3. 外壳形成外壳是行星表面的层状物质，在行星演化的过程中，它会随着行星内部的热传递而形成。
这个过程需要数亿年的时间。
4. 地壳运动地壳运动是指行星表面在不断演变和移动的过程中，形成了大陆板块和地球内部岩浆的循环运动。
这个过程在许多行星上都存在，是生命得以滋生的重要环节。
总结：行星的形成和演化是一个极为复杂的过程。
它们经历了无数个亿年，才形成了我们今天所知道的行星。
它们中的很多拥有生命存在的条件，使得它们在宇宙中的重要性不可替代。
天文学中的恒星和行星形成研究
天文学中的恒星和行星形成研究天空中星辰的闪耀总是让人感到无限的神秘和美妙，而这些星辰中最为核心的便是恒星和行星。
恒星是构成星系的基本元素，它们通过自身形成和死亡的过程，为宇宙中繁衍生息的各类生命提供了丰富的物质资源和环境条件。
而行星则是宇宙中其他生命体的栖息地和星球产生有机生命的基础。
在天文学中，恒星和行星的形成研究是一个关键的学科领域，可以为我们深入了解宇宙的起源和演化提供重要的参考。
一、恒星形成研究恒星是一种由气态尘埃和气体粒子组成的星体，它们是宇宙中最为常见的天体之一。
恒星的形成和演化是天文学中的一个热门研究领域，它涉及到许多物理学和化学学科的知识。
在天空中，我们可以观察到许多恒星的形态和性质，但是它们的内部构造以及形成过程则需要通过现代天文观测和理论计算来加以探究。
我们所了解的恒星形成过程大致可以分为以下几个阶段：1.分子云的塌缩恒星的形成源于分子云的塌缩，这是恒星形成的基本环节。
当某个分子云内部的物质密度足够大时，分子云就会开始自身的重力塌缩，形成一个致密的中心区域。
在这个过程中，气体的温度和密度都会随着物质不断向中心塌缩而逐渐升高。
2.原恒星的形成当分子云的中心密度达到一定水平时，它将会产生足以引来附近气体的强大引力。
最终，分子云的中心区域将塌缩成为一个巨大的氢原子核心，这就是原恒星的形成。
原恒星通常体积非常小，约仅为太阳的10%到20%，但质量却达到了太阳的数倍甚至十数倍。
3.原恒星的快速生长由于原恒星内部的氢气依然处于高温和高压状态，同时周围的气体和尘埃继续不断的塌缩到恒星核心中，原恒星的大小和质量都会迅速增长。
大约几百至几千年后，原恒星的温度和内压将达到足以支持氢核聚变反应，原恒星便进入了主序星的发光阶段。
4.恒星的演化恒星的演化过程可能会持续几十亿年甚至数百亿年之久。
在这个过程中，恒星内部的核反应会陆续发生变化，核心的物质也会不断变化。
若恒星最终的核反应停止，就会逐渐失去能量并慢慢陷入冷却状态，形成一个白矮星或黑洞。
九年级下册科学《太阳系的形成和恒星的演化》教案、教学设计
4.观察方法：介绍望远镜的种类和使用方法，引导学生学会观察夜空，识别恒星和行星。
（三）学生小组讨论
1.分组：将学生分成若干小组，确保每组都有不同层次的学生，以便相互学习、交流。
2.讨论主题：针对太阳系和恒星的知识点，设置具有启发性的讨论话题，如“太阳系的形成过程有哪些证据？”“恒星为什么会爆炸？”
5.激发学生的民族自豪感，了解我国在天文学领域取得的成就，增强国家认同感。
二、学情分析
九年级的学生已经具备了一定的科学基础和逻辑思维能力，他们对宇宙和天文现象充满好奇。在学习本章节前，学生们已经掌握了基础的物理、化学和生物知识，能够理解一些基本的科学原理。然而，由于缺乏实际观察和操作经验，他们对太阳系和恒星的认识可能还停留在表面，对恒星的演化和生命周期了解不深。
九年级下册科学《太阳系的形成和恒星的演化》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解太阳系的基本组成，认识八大行星及其特征，掌握太阳系的排列顺序和行星运动规律。
2.掌握恒星的分类、形成、演化和生命周期，了解恒星与行星之间的关系。
3.理解太阳系的形成过程，掌握太阳系形成的“星云假说”和“太阳系稳定性”的概念。
（3）综合性评价：结合学生的课堂表现、实践成果和考试成绩，全面评价学生的科学素养和创新能力。
4.教学拓展：
（1）开展科学讲座，邀请天文学家或相关领域专家，让学生了解更多前沿知识。
（2）组织学生参观天文馆、科普基地等，提高学生的实践操作能力。
（3）鼓励学生参加天文竞赛、科普活动等，激发学生的学术兴趣和创新能力。
4.创新性作业：
（1）鼓励学生发挥想象力，设计一个科幻故事，以太阳系或恒星为背景，融入所学知识，培养创新思维。
太阳系的形成与演化
太阳系的形成与演化太阳系是我们所在的星系，也是我们所熟知的星系之一。
它包括太阳、地球和其他天体，是一个庞大而神秘的系统。
太阳系的形成与演化是一个复杂而令人着迷的过程，涉及到天文学、物理学等多个学科领域。
本文将从太阳系的形成、各个行星的演化以及太阳系的未来发展等方面进行探讨。
一、太阳系的形成太阳系的形成可以追溯到约46亿年前的一个星云。
在宇宙的演化过程中，一颗恒星在星云中形成并逐渐聚集物质，最终形成了太阳。
而围绕太阳运转的行星、卫星、小行星等天体，则是在太阳形成后的一段时间内逐渐凝聚而成的。
据科学家的研究，太阳系的形成过程大致可以分为以下几个阶段： 1. 星云阶段：在星云中，物质开始聚集并旋转，形成了一个巨大的旋转气体云团。
这个云团中的物质逐渐凝聚，形成了太阳和太阳系中的其他天体。
2. 原行星盘阶段：在太阳形成后，围绕太阳的旋转气体云团逐渐形成了原行星盘。
在这个阶段，围绕太阳的物质开始聚集成小行星、行星和卫星等天体。
3. 行星形成阶段：在原行星盘中，物质逐渐聚集成行星。
根据距离太阳的远近和物质的成分不同，形成了类地行星、类木行星、冰巨星等不同类型的行星。
4. 太阳系稳定阶段：经过数百万年的演化，太阳系逐渐稳定下来，行星和其他天体围绕太阳运转，形成了我们熟知的太阳系结构。
二、各个行星的演化太阳系中的行星包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
每颗行星都有其独特的特点和演化历史。
1. 水星：水星是太阳系中离太阳最近的行星，其表面温度极高，日夜温差巨大。
水星的表面充满了撞击坑和裂缝，这些是其演化过程中的痕迹。
2. 金星：金星是太阳系中最接近地球的行星，其大气层厚重，表面温度高达几百摄氏度。
金星的表面充满了火山和熔岩，显示出其曾经的火山活动。
3. 地球：地球是我们所在的行星，拥有适宜生命存在的气候和环境。
地球上有大量的水资源和生物多样性，是太阳系中唯一已知存在生命的行星。
4. 火星：火星是太阳系中的红色行星，其表面充满了沙漠和峡谷。
宇宙中的恒星和行星是来自哪里？
宇宙中的恒星和行星是来自哪里？恒星和行星，它们是构成宇宙中万物的两个最基本的概念。
恒星，是宇宙中能自己发光和发热的天体；行星，则是围绕恒星运行的天体。
那么恒星和行星是从哪里来的呢？这个问题一直困扰着人们，科学家们也已经通过研究找到了答案，让我们一起来探索一下吧！一、恒星和行星的起源1. 恒星的起源恒星是从巨大而冷静的气体运动中产生的，这种气体被称为“分子云”。
分子云中的气体和尘埃占据了巨大的空间，常见于银河系的星际空间中。
当分子云的密度达到了一定的程度并且发生了某种形式的压缩时，就会开始形成恒星。
最常见的压缩形式是由于云与云之间的相互作用导致的压缩，或是由于恒星形成所需要的某种形式的扰动所导致的压缩。
2. 行星的起源行星的起源则与恒星的形成有一定的关系。
在恒星形成的过程中，其所在的星云会变得密集，在其中也会形成大量的石头和尘埃等小型天体，这些小天体就是行星的前身。
这些小天体之间可能会经历各种碰撞、合并以及重组的过程，最终形成了我们今天看到的各种不同的行星。
此轮清理中也有一些较大的天体相互碰撞，形成了小行星带。
二、恒星和行星的特性1. 恒星的特性每一个恒星都有其自己的特性，不同恒星的特性决定了其光度、亮度、颜色和年龄等方面的异同。
例如，红矮星比太阳更小、更暗，而红巨星则比太阳更大、更亮。
此外，恒星的年龄可以大到数十亿年，也可以小到几百万年。
但无论是什么样的恒星，它们都可以释放出极为巨大的能量，而这种能量都是来自它们的核融合，是恒星对生命存在的贡献。
2. 行星的特性与恒星相比，行星的特性要显得微不足道得多。
然而，正是行星面上的特性，让我们来了解到行星的组成成分和行星生命体的存在。
行星的大气层中可能包含了水蒸气、氦气体、氧气体等等，行星的气体层如果允许生物体存活生活，生物的存在性就能查证。
除此之外，行星也可以大致被分为岩石型行星与气态行星，这两种行星有着各自特性的组合。
三、恒星和行星的意义1. 恒星的意义恒星是宇宙中最为强大的能量源，它们驱动了宇宙中所有的星际空间以及所有其他天体的运动。
恒星的构成和演化
恒星的构成和演化恒星是宇宙中闪耀的光源，它们以不同的亮度和颜色呈现出多样性。
本文将探讨恒星的构成和演化过程，帮助读者更好地理解宇宙中恒星的奥秘。
1. 恒星的构成恒星主要由气体和尘埃组成，其核心由氢和少量的氦构成。
恒星内部的高密度和高温度使得核聚变反应发生，将氢核融合成氦核，同时释放出巨大的能量。
这一过程被称为恒星的主序阶段，也是恒星的主要能源来源。
除了氢和氦，恒星还包含了其他元素，如碳、氧、氮等。
这些元素是在恒星内部的核聚变过程中产生的，被释放到宇宙中后，为新的恒星形成提供了丰富的物质基础。
2. 恒星的演化恒星的演化过程主要分为以下几个阶段：(1) 分子云的坍缩：恒星的形成始于巨大的分子云坍缩。
当分子云中的气体聚集到一定密度时，引力作用使其坍缩形成旋转的原恒星。
(2) 原恒星的主序阶段：在原恒星的核心温度达到数百万度时，核聚变开始，恒星进入主序阶段。
在这个阶段，恒星的核心温度和压力能够抵抗引力坍缩的压力，使恒星保持稳定的状态。
(3) 资源耗尽的红巨星：当恒星的氢燃料耗尽时，恒星内部的核聚变反应将减弱甚至停止。
恒星的核心会因引力压缩而变得更加致密，外层气体膨胀形成红巨星。
在这个阶段，恒星的体积会急剧扩大，温度下降。
(4) 超新星爆发：对于较大的恒星来说，红巨星阶段并不是终点。
当恒星的核心内部压力无法抵抗引力压缩时，核心会崩塌，形成超新星爆发。
超新星爆发释放出的能量相当于恒星整个寿命中的能量总和，同时将元素喷射到宇宙空间。
(5) 恒星残骸：超新星爆发会留下恒星的残骸，例如中子星或黑洞。
这些残骸是极端而充满活力的天体，对于研究宇宙的演化过程具有重要的意义。
3. 恒星的多样性恒星在质量、亮度和颜色等方面存在广泛的多样性。
质量较小的恒星，也称为红矮星，具有较低的表面温度和亮度。
质量较大的恒星，如超巨星，拥有巨大的亮度和高表面温度。
恒星的颜色与其表面温度有关。
较低温度的恒星呈现红色或橙色，而较高温度的恒星则呈现蓝色或白色。
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第五篇：恒星和行星系的形成
行星系演化的学说
人类在对宇宙漫长的研究过程中不断地摆正了自己的位置。
哥白尼以后，地球不再是宇宙的中心了，至于太阳则不过是我们太阳系的中心，太阳作为一颗恒星仅仅是我们所在的银河系——本星系中的一颗普通的恒星，而且也不在本星系的中央。
能够最先研究得较为详细的应当是太阳系本身——太阳和各行星的大小、距离、公转周期、自转周期……行星又各有几个卫星。
当然，还有的行星有光环，还有一大群小行星，还有彗星……总的说来，它们都基本上处在同一平面上，按同样的方向旋转。
在天文学中最先提出的一个问题就是太阳系是怎样形成的，太阳系在宇宙间是不是唯一的（如果是唯一的，那地球上的人类也将是唯一的宇宙精灵）。
作为真正的天文学家来说，他们从来不相信太阳是宇宙间的唯一的行星系，当然像人一样的智慧生物，也会在宇宙间别的星球上存在。
问题就在于要解决太阳系是怎样起源的。
在早期，太阳系的起源和当时的天文观察水平相适应，也和当时科学认识的水平相适应。
最早人们用望远镜看到了不少星云，有的是烟雾一样弥漫的，也有的是呈各种各样的旋涡形的。
当时还没有认识到这些旋涡状星云是庞大的离我们极远的恒星系，与我们的太阳系不是一个尺度。
但由这些观测还是产生了较早的太阳系形成理论，康德于1755年、拉普拉斯于1796年分别根据刚刚建立的万有引力定律提出了星云说——即太阳系是由一团气体星云形成的，因引力收缩而旋转，由于离心力的作用形成扁平的螺旋状，最后中心形成太阳，周围凝聚成行星。
以后就又有各种灾变学说。
布封于1745年提出是一颗大彗星碰撞原始太阳，于是就飞溅出一些物质块形成行星系。
1916年英国天文学家金斯提出十分流行的潮汐学说：当两颗恒星匆匆行近时，由于引力作用，由两颗恒星上各拉出一条雪茄烟状的物质长条，而当那恒星又匆匆离去时，这雪茄烟状物质就再也没有落回到太阳去，而是分段形成了各个行星。
实际上，只是后来对恒星的演化过程有了较深刻了解，在拉普拉斯星云说的基础上不断补充修正后，才有可能在恒星形成的过程中研究行星系的形成过程。
如果说过去天文学家着重的是力学方面的问题（特别是角动量的分布问题，即占太阳系总质量99.865％的太阳只占太阳系的总角动量的0.6％不到，而占太阳系总质量0.135％的行星、卫星等却占太阳系的总角动量的99.4％以上），如今就不仅要考虑一个物理的（只从力学角度考虑）行星系，而且还要从化学的角度（化学组成、能源的产生）来考虑行星系。
1952年尤里等不仅考虑了物理的因素，更进一步提出以化学为基础的行星本身演化的假说，从而为行星上进一步的生命起源和演化的研究打下了基础。
恒星和行星系的形成
关于太阳系（行星系）的起源和演化是与恒星的形成和演化过程同步进行的，200多年前康德-拉普拉斯的星云说所提出的模型和现代的理论基本是符合的，只是随着科学的发展而不断修正和补充，而且今后还将进一步修正。
在前面讲到恒星由原始星云形成的过程，在初始阶段还有些细节未能讲到。
主要分为快收缩和慢收缩两个阶段，一开始引力占绝对优势，原始星云很快向内部收缩，中心的密度增加很快，
大约要几万年到上百万年就可以形成原恒星（质量越大，形成越快）。
这时核心开始变得不透明，而温度也逐渐升高。
当温度升高到2000K时，氢分子开始分解成原子，吸收了大量的热量，又使得中心压力骤降，于是就塌陷成密度更大的内核。
同时外部形成强烈的星风，阻止外围物质进一步落向核心。
接下来就是慢收缩阶段，这阶段所经历的时间是几万年到十几亿年，直到核心温度升高到上万度，引发了核反应，这时恒星就形成了。
而在星云坍缩成恒星的过程中，盘旋于星核外围的物质碎块平展成太阳星云。
接下来，太阳星云中的物质聚集形成行星体，这就是行星的前身。
根据对地球和陨石的研究，这几个过程大约需要1.7亿年，而地球和陨石的年龄是47亿年。
天文学家应用电子计算机模拟计算了太阳星云中行星的吸积过程，曾经计算出许多不同的“太阳系”模型，结果都是太阳内侧的行星较小，而太阳外侧的行星较大，与我们太阳系的行星的实际分布情况基本符合。
我们看到，随着科学的进步和观测资料的日益精密，行星系的起源和演化的假说也就更加与实际相符合。
在上述理论的基础上人们将会认识到有行星系的恒星决不是偶然现象，因为只要条件具备，恒星在生成的过程中就同时生成了行星系。
我们的银河系中具有中等质量的恒星大约有1010颗，保守的估计在它们当中1％有行星系，假如每个行星系有10个行星，则在银河系中约有109颗行星。
那么将会有多少颗行星上会有生命存在？其中又有多少颗行星上会有高级的智慧生命？这就要研究更高层次的起源和演化问题——生命的起源和演化问题了。
而在探讨这个问题之前，我们还应该研究行星的演化和它们上面的物理和化学条件，实际上在这中间还有一个重要的进化问题要探索，那就是化学进化。
对行星大小和距离的理论计算。
在这些计算机实验中，模拟了太阳星云中行星的吸积过程。
过程是随机的但服从有关的物理定律。
计算机中的许多实验算出了许多不同的“太阳系”。
它们都是在太阳系外侧有较大行星，在内侧有较小行星。
计算出的资料可以和下面一行的实际太阳系相比较。
在行星的原始气氛中
上面我们已经讲述了从恒星到行星系的演化问题。
根据演化的观点来看，生命应该是物质演化的高级阶段，同时也应该是普遍的现象。
问题是生命是怎样产生的，这又是一个最重要的演化问题。
我们居住的地球上已经有由低级到高级的多种生物生存。
这些生物是怎样产生的？显然这是在地球发展到一定阶段才产生的，并且是不断进化的。
在这过程中，生命经历了从低级到高级的演化，一些新的物种产生了，另一些老的物种消失了。
要了解生命的起源，还应该从地球本身的起源和演化说起。
而要考虑这演化过程，正如上面所说的不能仅仅考虑力学，更重要的是化学的演化。
一般说来，原始太阳星云物质分为三大类：气、冰和岩石。
“气”主要是氢和氨，约占原始太阳星云重量的98％；所谓“冰”，包括了碳、氮、氧、氖、硫、氩、氯等(大部分以氢化物形式存在，如甲烷、氨、水、氯化氢等)，约占总重
量的1.5％；所谓的“岩石”包括钠、镁、铝、硅、钙、铁、镍等（大多以硅酸盐和氧化物形式存在），约占总重量的0.5％。
在太阳系形成的过程中，核心因引力坍缩，基本保持了原始太阳星云的成分。
内行星（水、金、地、火）因质量小，温度高，丢失掉了绝大多数的“气”，外行星（木、土、天王、海王、冥王）质量大，温度低，但也丢失了一部分的“气”。
尤里和他学生的实验
根据上面所说的观点认为：地球由太阳星云中俘获了氢、氨、甲烷和水而组成了还原性大气。
尤里和他的学生米勒在1953年做了一个很有名的实验，即在烧瓶中充装了“原始的还原性大气”（氢、甲烷、氨、水），在加热循环的情况下进行了几天到一星期的放电，结果生成了甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸等8种氨基酸，此外还有各种有机酸类、尿素等等。
在这个实验之后有更多的科学家进行同类实验。
他们改变着“原始大气”的成分，并且除了放电外还换用了紫外线或辐射射线来进行照射，结果都生成氨基酸，而且种类更多。
另外还有人在高温下使“原始大气”通过二氧化硅（作为催化剂）从而合成出氨基酸。
米勒等人的实验是在还原性气氛中进行的从而得到了各种氨基酸。
后来又有一个著名的实验，是把氨与氰化物在烧瓶中进行回流反应，竟然生成了含量较高的腺嘌呤，这是当代生物化学的中心分子。
这许多科学家投入大力进行的科学实验，目的是企图证明在地球的原始气氛中和地球的原始条件下会合成生命的基础——氨基酸以及更复杂的有机分子。
到了60年代，人们对早期地球的认识又有了发展。
天文学家们研究后认为原始地球形成后因引力收缩和放射能的积累而升温，地球处于熔融状态，这时原始的星云大气被驱散了，地球不会有含甲烷和氨很多的还原性大气。
现在地球的大气是所谓次生大气，是在地球的地幔在漫长时间内形成的过程中排出来的气体，主要是水、氮和二氧化碳。
一个行星要能支持生命就要由地慢中排放出水，生成水圈，而我们地球也正符合这个条件。
水形成后，变成浓厚的水蒸气在上空冷却成为雨，暴雨下在刚刚形成的热的地面上又蒸发到上空，就这样水的循环开始了，水侵蚀着地表溶出了各种可溶的物质，形成了原始的海洋。
空中的二氧化碳也溶解到水中，与水中的钙离子反应生成碳酸钙沉淀，沉积下来成为水成岩。
但是要形成当前的地球的大气则是在生命产生以后，特别是发生植物的光合作用以后，二氧化碳才被转化成为氧，使大气层变为氧化型的大气，这时高等动物才有了生存的气氛。
在地球演化的模型进一步发展时，同时就出现了一些新的问题，即在原始的还原气氛中形成的有机分子，在热熔的地幔上能否继续存在。
这时，认识又有了突破。
50年代，人们打开了地球大气的另一个窗口，开始了对宇宙空间的射电天文学观测。