体育专业大学生体育运动受季节影响分析
《季节对大学生身体活动的影响》
《季节对大学生身体活动的影响》一、引言随着四季的更迭，大学生们所面临的环境变化不仅仅是心理上的挑战，更有生理层面的影响。
本文旨在探讨季节对大学生身体活动的影响，并分析其可能产生的正面或负面影响。
二、春季的影响春季是一年四季中充满生机与活力的季节，对大学生身体活动的影响主要体现在增强体能和调整身心状态。
1. 春季运动有益于大学生提高免疫力，缓解春季常见的不适症状。
随着天气转暖，适宜的户外运动可以加强身体的适应能力，增强身体素质。
2. 春季的运动可以增加大学生的社交活动，如参加学校的体育俱乐部或社团活动，增加人际交往和合作的机会。
三、夏季的影响夏季炎热的气候可能对大学生的身体活动产生一定的影响。
1. 夏季的高温可能导致大学生运动热情下降，减少参与室外运动的频率和时间。
但适量的户外运动可以锻炼身体的耐热能力和心肺功能。
2. 夏季运动有利于提高大学生的自信心和心态，让他们更好地面对学习压力。
在户外运动中，可以感受到大自然的美好，舒缓压力，调节情绪。
四、秋季的影响秋季是一个适合运动的季节，对于大学生来说尤为如此。
1. 秋季气候适宜，适合户外运动。
通过适当的锻炼，可以增强身体素质和免疫力，提高对疾病的抵抗力。
2. 秋季运动可以帮助大学生调节心理状态，减少因学习压力和情绪波动带来的负面影响。
同时，秋季的户外运动可以增加与同学之间的交流和互动，增进友谊。
五、冬季的影响冬季对大学生的身体活动有一定的影响，主要体现在增加身体耐寒能力和锻炼意志品质。
1. 冬季寒冷的气候可能会使大学生减少户外运动的时间和频率。
然而，适当的冬季锻炼可以增强身体的耐寒能力，提高心肺功能。
例如：进行有氧运动和力量训练可以帮助维持体形、增加身体基础代谢率、保持良好免疫力。
2. 冬季的运动也有助于培养大学生的意志品质和坚韧不拔的精神。
在严寒的天气中坚持锻炼，能够增强大学生的自律性和毅力。
3. 冬季运动可以在室内进行，如健身房、游泳馆等，为大学生提供了更多选择和便利。
大学生体育态度和体育行为现状的调查与分析
大学生体育态度和体育行为现状的调查与分析随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人关注到体育运动，认识到体育是健康、快乐、团结和美丽的，大学生作为一个具有社会责任感的群体，应该成为社会体育运动的领导者，拥有良好的体育态度和行为表现。
本文旨在调查和分析大学生体育态度和体育行为现状，发现其中的问题，并提出对策，以促进大学生健康地成长和体育运动的发展。
一、调查情况调查对象：500名大学生调查地点：某大学调查时间：2021年5月调查方法：问卷调查调查指标：体育态度和体育行为二、数据分析1.体育态度调查结果显示，大学生对体育的态度普遍积极，86%的受访者认为参与体育运动可以提高身体素质，83%的受访者认为参与体育运动可以增强自信心和意志力，80%的受访者认为体育可以激发团队合作和竞争精神，68%的受访者认为参与体育运动可以缓解学习压力。
总体来看，大学生对体育的重视程度较高，认识到参与体育运动的重要性。
2.体育行为调查结果显示，大学生的体育行为表现良好，参加体育运动的频率较高，平均每周参加体育运动超过两次，大部分受访者（78%）能够坚持体育锻炼超过一个月以上，69%的受访者能够在自己的专业课业时间内参加体育锻炼，并且一些专业开设了体育选修课程，受到了广泛的欢迎和关注。
但是，仍有22%的受访者表示体育锻炼时间不足，35%的受访者表示在专业课业时间内无法参加体育锻炼，主要原因是课业时间较紧张，且部分学生缺乏参加体育锻炼的积极性。
三、问题分析与对策1.体育课程设置不足部分学校的体育选修课程设置不足，没有给学生提供多样化的体育运动方式和运动场地，需要加大对体育课程的投入和管理，为学生提供各种各样的体育运动方式和设备，并且加强对体育器材和场地的维护和管理。
2.体育锻炼意识和参与积极性不足一些学生缺乏参加体育锻炼的积极性，校园体育锻炼环境不够具有吸引力，需要加强对学生体育锻炼意识和参与积极性的培养，定期开展各种体育活动和竞赛，加强体育运动与校园文化的融合，激发学生参加体育运动的兴趣和热情。
大学生体育运动参与度及其影响因素分析
大学生体育运动参与度及其影响因素分析大学生体育运动参与度的分析对于促进大学生身心健康、全面发展具有重要意义。
通过了解大学生体育运动的参与情况以及影响因素，可以帮助学校和相关部门制定有效的政策和措施，提高大学生体育运动的参与度，从而促进学生的健康成长和全面发展。
一、大学生体育运动参与度的现状大学生体育运动的参与度普遍较低，主要表现在以下几个方面：首先，大学生没有足够的时间参与体育运动。
大学生的课业负担较重，兼顾学业和体育运动并不容易，很多学生选择将时间用在学习上而放弃体育运动。
其次，缺乏对体育运动的兴趣和认可。
大学生对体育运动的重要性和益处认识不足，很多人将体育运动视为充实课余时间的一种娱乐活动，而非身心健康的重要组成部分。
再次，缺乏合适的运动场地和设施。
一些学校和学院的体育设施不够完善，运动场地紧张，导致学生缺乏体育运动的条件和机会。
最后，缺乏专业的指导和管理。
一些大学校园没有专业的体育教练和运动管理人员，学生的体育锻炼缺乏科学性和引导性。
二、影响大学生体育运动参与度的因素1. 学校和家庭的态度学校和家庭对大学生体育运动的态度对于学生的参与度有着重要影响。
学校应该重视体育运动的作用，为学生提供充足的体育课程和运动场地。
家庭应该鼓励孩子多参与体育运动，营造良好的家庭运动氛围。
2. 器材和设施的改善学校应该加大对体育设施的投入，提供更好的运动场地和器材。
学生参与体育运动的兴趣很大程度上受制于运动环境的舒适程度和设施的完善程度。
3. 兴趣和动力的培养学校应该开设丰富多样的体育课程和活动，培养学生对体育运动的兴趣。
通过增加体育竞赛活动的数量和质量，激发学生参与体育运动的动力。
4. 正面的宣传和社会影响学校和媒体应该加强对大学生体育运动的正面宣传，让学生认识到体育运动的重要性和益处。
相关部门和社会组织应鼓励和支持大学生参与体育运动，营造积极向上的体育氛围。
5. 运动管理和指导学校应聘请专业的体育教练和运动管理人员，为学生提供科学、有效的运动指导和管理。
冬天的田径运动
冬天的田径运动寒冷的冬季，对于田径运动来说，是一个充满挑战性的季节。
然而，冬天也是进行田径训练和比赛的绝佳时期。
在冰天雪地中，田径运动员可以尽情展示自己的技巧和毅力。
本文将探讨冬天的田径运动的挑战和机遇，以及训练和比赛的重点。
一、冬天的田径运动挑战冬季的天气条件对田径运动产生了很大的影响。
低温和寒冷的风可能使肌肉变得僵硬，增加运动员受伤的风险。
此外，冬季的天气不稳定，可能出现降雪、冰雨等极端天气，这对田径比赛的进行造成了困难。
二、冬季田径运动的机遇尽管冬季的天气条件艰苦，但这也是田径运动员锻炼的良机。
在寒冷的气温下运动，可以帮助运动员增强耐寒能力，并锻炼身体的适应性。
此外，冬季的田径运动项目相对较少，对于那些在夏季项目中没有取得突破的运动员来说，冬季是调整、改善技术的好时机。
三、冬季田径运动的训练重点在冬季，田径运动员的训练主要侧重于两个方面：一是增强身体素质，二是改善技术水平。
首先，针对低温环境，运动员需要加强冬季运动的适应性训练。
这包括增强耐寒能力，通过户外跑步、游泳等运动来提高心肺功能和体能水平，以及进行冷水浴等训练来锻炼抵抗寒冷的能力。
其次，冬季训练中也要加强对技术的训练。
田径运动的技术要求非常高，运动员需要不断细化和完善自己的动作。
冬季的低强度训练正好可以给运动员提供更多的时间来改进技术动作，如短跑者可以通过反复研究起跑姿势、加强动作细节的训练来提高发力效果。
四、冬季田径比赛的注意事项在冬季进行田径比赛时，组织方需要特别关注运动员的安全。
比赛场地要确保无积雪、冰面等危险情况，并采取必要的保护措施，防止运动员在比赛中受伤。
此外，冬季的比赛项目和规模可能会受到一定的限制。
因此，组织方需要对比赛项目进行合理的选择和分组，以确保比赛的顺利进行。
总结冬天对田径运动来说是一个充满挑战与机遇的季节。
运动员需要面对寒冷的天气和不稳定的气候，同时也可以通过适应性训练和技术改进，在比赛中取得突破。
组织方则需要注意比赛场地和安全的保障，确保比赛的顺利进行。
浅析大学生体育运动的现状及问题
浅析大学生体育运动的现状及问题摘要：在阳光体育运动的精神下，我国大学生的身体素质不断地增强，同时体育运动的情况也在向着健康的方向发展，本文主要是对大学生体育运动的现状以及存在的问题进行分析，总结其存在的问题并提出增强大学生体育运动持之以恒的对策，为我国校园阳光体育运动的可持续发展提供可供参考的建议。
关键词：海南高校；阳光体育运动；现状与对策随着社会经济的快速发展以及媒体宣传作用的影响力越来越大，人民生活水平提高，物质需求得到了相应的满足，养生与健身问题越来越为人们所关注，大学生的运动意识也相应地得到了提高。
虽然大学生体育运动的频数与强度有了很大的提高，但是在校大学生因为动机、性格、运动损伤、就业压力、学习任务重、性别与身体差异等原因，在体育运动方面普遍缺乏终身锻炼的意识。
表现为运动项目繁杂、不固定，锻炼时间与次数较少，无法在体育运动时持之以恒，无法养成持续锻炼的习惯，缺乏终身锻炼的正确意识。
因此，针对大学生在体育运动中出现的问题、原因进行分析并对此提出相应的解决对策是十分有必要的。
一、大学生体育运动的现状（一）部分大学生找不到适合自己的运动体育运动本身具有多样性和复杂性等特点。
在大学体育选修课中有许多运动项目，如篮球、羽毛球、健美操、足球、乒乓球、跆拳道、健身气功、体育舞蹈等。
而学校也有一些与运动相关的社团，比如轮滑社、骑行社等。
另外学校还存在一些自发的体育运动爱好组织，比如游泳、街舞、广场舞等。
在校大学生在选择体育运动种类时容易受各种因素的影响而漫无目的的选择多种体育运动项目，最后仍然没能在繁杂的体育项目中选择更适合自己的运动项目[1]。
（二）方法不当致运动损伤运动损伤是指在体育运动过程中发生的损伤，因为大学生经常参加各种体育运动，运动损伤较为常见，有时要求技术难度高、强度大、对抗性强。
因此运动损伤发生率会更高，不同的项目所造成的运动损伤各有不同，运动损伤不仅影响学生正常的学习和生活，严重的将造成残疾甚至死亡。
节气与中国传统体育运动的结合
节气与中国传统体育运动的结合中国传统体育运动是中国文化的瑰宝，而节气则是中国古老的时间观念和农耕文化的体现。
这两者的结合不仅体现了中国人民对自然的敬畏和对身体健康的追求，也展示了中国传统智慧和文化的深厚底蕴。
一、春天的节气与传统体育运动春天是万物复苏的季节，也是中国传统体育运动的黄金时期。
春分、清明、谷雨等节气的到来，标志着大地回春，万物生长。
在这个时候，人们喜欢进行一些户外体育活动，如踏青、登山、放风筝等。
这些活动不仅可以锻炼身体，还能让人们感受到大自然的美好和生命的活力。
登山是春天最受欢迎的体育活动之一。
中国有许多著名的山脉，如华山、泰山、黄山等，这些山脉不仅有雄伟的自然景观，还有丰富的历史文化。
登山不仅可以锻炼人的体力和耐力，还可以提高人的意志品质和团队合作能力。
在登山过程中，人们需要面对险峻的山势和艰难的路程，只有通过团队的合作和互助，才能顺利登顶。
这种精神也体现了中国传统文化中的“团结合作、共同进步”的价值观。
二、夏天的节气与传统体育运动夏天是炎热的季节，但也是人们进行体育活动的好时机。
立夏、小满、大暑等节气的到来，意味着农作物的生长和丰收的开始。
在这个时候，人们可以进行一些水上运动，如游泳、划船等，以消暑降温。
游泳是夏天最受欢迎的体育活动之一。
中国有许多著名的水域，如长江、黄河、杭州西湖等，这些水域不仅有美丽的风景，还有丰富的文化底蕴。
游泳不仅可以锻炼人的身体素质，还可以提高人的水性和应对紧急情况的能力。
在游泳过程中，人们需要克服水流的阻力和自身的惧怕心理，只有通过不断的努力和练习，才能游得更远、游得更快。
这种精神也体现了中国传统文化中的“勇往直前、迎难而上”的价值观。
三、秋天的节气与传统体育运动秋天是丰收的季节，也是人们进行体育活动的好时机。
秋分、寒露、霜降等节气的到来，意味着农作物的成熟和收获的开始。
在这个时候，人们可以进行一些田径运动，如跑步、跳远等，以保持身体的健康和活力。
跑步是秋天最受欢迎的体育活动之一。
高校大学生课外体育锻炼的现状调查及分析
高校大学生课外体育锻炼的现状调查及分析高校大学生是中国青年中最有活力、最有生气的一批人，他们在拥有优秀的学习成绩的同时，也重视身体锻炼。
然而，促进高校大学生健康发展的课外体育锻炼活动却存在不同程度的问题。
为了更好地了解课外体育锻炼的现状，本文对当前高校大学生课外体育锻炼的情况进行了调查及分析。
一、调查方式及结果本次调查采用问卷调查的方式，统计对象为南昌市某高校的大学生。
问卷的内容包括个人基本信息、体育锻炼频率、锻炼方式、锻炼场所、锻炼时长等方面。
根据统计结果，调查发现大学生的课外锻炼情况存在以下三方面问题：1、体育锻炼频率普遍较低。
57.1%的受访者表示一个星期内只有一天锻炼，38.2%的受访者表示一个星期锻炼的频率不到两次。
2、健身器械和有氧运动成为主要锻炼方式。
调查发现，超过80%的受访者会使用一些健身器械进行锻炼，如哑铃、杠铃、跑步机等等。
而有氧运动也得到了广泛的认可，超过70%的受访者选择有氧运动进行锻炼。
3、锻炼场所不够多样化。
近70%的受访者表示只会在健身房进行锻炼，个别学生选择在校园内跑步，但情况较为少见。
二、问题分析1、体育锻炼频率低大学生在学习及其它活动中，时间分配比较紧张，这是课外体育锻炼频率低的主要原因。
很多同学只会把大部分时间用于学习，忽略了体育锻炼对身体健康的重要性。
2、锻炼方式单一现在的大学生普遍强调为了强身健体选择上健身房锻炼，但单纯使用器械和有氧运动并不足以覆盖身体的所有方面。
除此之外，很多学生还没有接触到一些兴趣深长的运动类型，缺少对原本就存在的多种运动项目的了解和学习。
3、场所单一许多大学生的体育锻炼场所单一，固定在宿舍经常会造成诸如慢性肌肉疲劳、骨质疏松等问题，缺乏多样的锻炼方式和适宜的运动空间。
因此，大学生需要对课外体育锻炼有更多元化的选择和场景。
三、应对措施1、宣传健康理念摒弃重学轻健身的偏见，重视对大学生身体的保护，启发学生树立“健身即治病”的概念，宣传健康理念，引导学生正确认识健康与身体的关系。
大雪天气对冬季体育健身活动的影响与推广
大雪天气对冬季体育健身活动的影响与推广大雪纷飞的冬季，一片银装素裹，给户外运动带来了诸多挑战。
同时，随着健康意识的普及，人们对体育健身活动的需求也在不断增加。
本文将探讨大雪天气对冬季体育健身活动的影响，并提出一些相关推广策略。
一、大雪天气对冬季体育健身活动的影响1.1 阻碍户外运动大雪天气使得户外场地变得不适合进行体育运动，如滑雪、徒步等。
积雪覆盖的道路使跑步和骑行活动变得困难，严重制约了人们的运动选择，给冬季体育健身活动带来了一定的困扰。
1.2 增加运动风险大雪天气会带来路面的湿滑和结冰现象，增加了体育健身活动的风险。
滑雪、滑冰等高风险活动更容易导致摔伤、骨折等意外事故的发生。
这显然会降低人们积极参与冬季体育健身活动的意愿。
1.3 减少户外场馆利用率大雪天气会导致公共户外运动场馆的利用率下降，如公园、操场等。
积雪使得这些场所无法正常利用，从而限制了人们进行体育锻炼的场地选择。
二、推广策略2.1 宣传室内运动项目针对大雪天气对户外运动的影响，可通过宣传室内运动项目，提高人们对室内活动的认知。
例如，室内冰雪乐园、室内滑冰场等，可以提供安全、便捷的运动选择，吸引更多人参与。
同时，通过宣传活动的策划，加强对这些项目的推广和宣传，提高公众对室内运动活动的认可度。
2.2 开设冬季体育健身课程针对大雪天气限制户外运动的问题，可以开设专门的冬季体育健身课程，如冬季瑜伽、冬季健身操等。
通过向公众提供各种室内集体课程，既可满足运动需求，又能强化人们对冬季体育健身活动的兴趣。
2.3 打造冬季体育健身社区组织冬季体育健身社区活动，营造浓厚的氛围。
可以选择冬季健行、户外拓展等活动，结合雪景与户外气氛，吸引更多人积极参与。
通过社区活动，不仅能让人们享受户外运动的乐趣，还能促进人们之间的交流与合作。
2.4 创新冬季体育健身项目在大雪天气影响冬季运动的情况下，可以创新一些适合雪天的体育健身项目。
例如，开展雪地旱冰、雪地橄榄球等特色项目，利用自然资源和特殊气候条件，吸引人们积极参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育专业大学生体育运动受季节影响分析
摘要：体育锻炼作为体育工作的重要部分之一，不仅能增进学生的身心健康水平，同时为终身体育锻炼奠定良好基础。
体育专业大学生体育运动是在一定的气象、气候条件下进行的，气候条件制约着体育运动开展的形式和内容，并对其发展产生着重要的影响，分析体育环境中的季节等因素对体育运动的影响，对开展项目训练和制定比赛计划具有重要意义。
本文主要通过对学生体育锻炼特点进行分析，阐述了不同季节对体育训练的影响，并提出了合理化的解决措施，为促进体育专业学生体育锻炼的开展和教学改革提供参考。
关键词：体育专业；大学生；体育运动；影响分析
引言
在大学教学的体系中，体育专业的体育教育是非常重要的教学内容。
在进行日常的体育项目的训练过程中，季节等客观因素产生着非常重要的影响。
如何在客观的季节环境中，对体育专业的体育运动进行有效的整合与优化，从而最大限度地提高教学的效果与训练目标的达成。
在这个过程中，我们一方面要考虑到体育专业大学生在运动过程中的特点以及季节因素对于其运动项目的具体的影响维度。
只有建
立在充分考虑两者因素的基础上，才能将季节因素的不利影响降到最低的阈值。
本文从体育专业大学生的运动特点来入手，探究季节对体育专业大学生运动的影响及相应的解决策略与方案，希望能有助于体育教育理论的完善与发展。
一、体育专业大学生的体育运动特点
（一）体育专业学生与非体育专业学生的不同
在体育训练的过程中，体育专业学生与非体育专业的学生存在很大的不同。
主要表现在：
首先，教育经历的不同。
针对体育专业的学生而言，其在入学前参加的大多是体育专业的考试，因此其体育训练的经历要比非体育专业的学生要丰富一些。
其次，身体素质不同。
体育专业的学生由于接受了较长时间的体育训练因此其运动的机能与身体的素质要比非体育专业的学生表现的较好一些。
最后，运动的心理不同。
体育专业学生的体育训练在很大程度上来自于其内心需求，他们主要处于以学习为主的状态下，他们的生活必然与学校有着紧密的练习，并且参与体育活动的主要形式也在一定程度上受到学校和家庭教育的影响，而且他们对于体育训练的职业需求比较强烈。
非体育专业的学生其训练的出发点大多围绕娱乐与健身等方面对于体育训练的专业需求不是很高。
（二）体育专业大学生的体育运动训练特点
1.体育专业大学生在体育运动训练过程中，运动的专业性较强。
很多体育专业的大学生在运动项目的选择中，除了参考自己的兴趣之外，开始将训练项目与自己的未来的职业生涯规划相联系，这一点与其他训练人员形成了很大的不同。
2.体育专业大学生在训练过程中的比赛意识较强。
与其他的运动参与者不同的是，体育专业大学生在体育训练的过程中比较注重比赛技能的训练，参与比赛的意识也比较强。
因此，在教学中利用比赛来进行教学是一种非常好的教学方法应用。
3.体育专业大学生在体育运动中的时间与强度比较大。
作为专业的体育训练参与者，体育专业大学生在进行相关体育项目的训练时间与训练强度都教普通的大学生要高，因此，在训练中的训练效果比较突出。
二、体育专业大学生的体育运动季节变化影响
（一）春夏季节对体育专业学生的体育运动的影响
1.对教学计划的影响。
由于春夏两季气候多面，在日常的教学过程中，很多户外的体育训练项目很容易因为天气的变化而受到影响。
例如，在雨雪天气、雾霾天气、大风天气等恶劣的天气都会影响教学计划的正常开展。
2.对训练进程的影响。
春季的风是一种具有一定流动方向和流动速度的气流同时也影响体育训练项目的运动过程。
学生在高温条件下训练比赛，运动员则出汗多，体力消耗快，在空气相对湿度相对较低的条件下运动，其呼吸道的防御功能则会降低，会感到口腔和皮肤干裂。
3.对参与训练人员的影响。
在不良的天气环境下，学生的机体免疫及反映速度都会有所下降，这种消极的身体反应会影响训练目标的实现。
需要指出的是，在不良的天气情况下，学生与教练在训练过程中意外受伤的几率会增加。
4.对训练项目的影响。
在不良的天气环境下，很多需要户外场地的体育训练项目将会受到很大的影响。
例如，我们比较熟悉的田径训练等。
当然，在一些场馆设施比较完备的学校，天气因素的影响程度并不是很大，但是对于不发达地区的运动项目而言，天气依然是影响运动项目选择的一个重要指标。
（二）秋冬季节对体育专业大学生的体育运动的影响
1.秋冬两季训练有利于学生身体健康和培养他们的毅力。
秋季气候宜人，正是体育锻炼的好时间，但是在锻炼中要注意运动量，最好与饮食调养结合，体育运动有利于将人的身体机能逐渐调节到最佳状态。
冬季虽然寒冷，但是经常进行体育训练有利于培养学生战胜困难的意志品质。
2.对师资与教学内容的影响。
在秋冬季节，由于当前我们在高校中普遍存在着师资力量还有待进一步地提高等问题。
因此，面对不佳的室外季节环境，我们的师资与教学内
容都会受到一定的不利影响。
这也是我们在未来的体育教学中需要考虑的重要的研究问题。
三、体育专业学生的体育运动受季节不良影响的解决方法
（一）春夏季节对体育专业大学生的体育运动的不良影响的解决方法
1.体育教学内容改革.
首先，在体育教学内容的安排与改革方面，应该尽量摒弃传统的“一刀切”的课程设计模式。
在每一个学校与地区，首先应该在充分考虑地区季节因素的基础上，对体育教学的内容进行因地制宜的发展与改革。
一方面，可以尽量设计一些符合本地区户外季节运动特点的教学内容。
另一方面，在具体的教学安排与设计中执行相对比较灵活的授课机制。
其次，在体育教学的过程中，要从学生的实际心理需求出发，积极提高学生在进行体育训练过程中的原动力，从体育训练的意识入手，不断地强化学生的运动思维，最终逐渐培养其形成相对稳定的运动训练的习惯。
最后，在日常的体育训练过程中，要把学生的体育项目的选择与教学目标的实施有效地结合在一起。
在挖掘体育运动中的教育性的同时，通过一定的季节因素来对学生的意志品质进行进一步地锻炼与提高。
应该进一步拓展和丰富其教学内容，改革教学方法，课堂中根据教学对象的需求和个性特
点，对其内容和方法做相应改革，适当增加竞赛和游戏内容。
2.注意传统夏季项目非项目的合理的搭配。
每一个季节都有自己的运动特色，所以，在不同的季节，我们也应该提倡开设一定的特色体育训练项目。
例如，在冬季的时候，可以多开展一些例如，滑冰、滑雪的训练项目。
在夏季的时候，则可以进行游泳技能的训练。
根据不同的季节来搭配不同的体育锻炼项目将会有助于学生训练积极性的进一步的提高。
（二）秋冬季节对体育专业学生的体育运动影响的解决方法
1.学年体育教学计划的编制。
学校在进行整个学年的教学计划的编制的过程中，应该充分考虑季节的影响因素。
针对不同季节的风沙、温度、湿度等天气的影响因素来进行不同教学计划的安排与实施。
同时需要指出的是，在制定计划与实施的过程中，应该具有一定的灵活性。
在遭遇异常的季节或天气状况的环境时，应该从学生训练的安全角度进行更多的考虑。
总之，应对季节在体育专业大学生训练过程中的影响时，我们应该从灵活应变的角度来予以全盘的考虑。
2.建设选修课场地及经费保障。
体育专业开设选修课程，选修课课程设置在低年级学期，其他年级也可以自由选修，每年度可以根据实际情况采取分散上课。
学生根据自己经济条件自由选择，需要的费用由双方面承担。
也可以采取学校与项目场地合作的方式，即把场地建设成体育专业学生的实
习基地，达到一定水平的学生可以享受免费服务，这样学校既节省了开支，又为学生日后成为社会体育指导员提供了锻炼与实践的机会，可谓一举两得。
每年定期定时定量输送选修课学生，尽量错开高峰时间，减少学生运动费用。
3.建立健全教练的培训体系。
关于师资问题，在季节等诸多因素的影响下，学校在教师的安排与师资的配备时，要充分考虑到教师的对于训练内容与科目的熟悉与胜任程度，为学生的训练提供一个游戏的外在保障。
建议学校针对不同的季节，在开设不同的训练课程时，聘用不同的专业教师，来丰富教学的内容，提高教学训练的效果。
结语
在体育专业的训练过程中，有很多影响因素，除了体育专业大学生自身的心理需求之外，客观自然环境也是一个非常重要的影响因素。
本文从体育专业大学生的训练特点入手，探究季节因素在其训练过程中的影响，并从不同的季节角度，来探讨体育训练过程中应对季节因素影响的具体方法，希望能有助于体育教学理论的发展与完善。
参考文献：
[1]曾秀端.影响大学生毕业后体育锻炼的因素[J].上海体育学院学报，1998，（2）：93.
[2]邱宜均.运动心理学诊断[M].武汉：中国地质，大学出版社，1990：36-138.
[3]于力.学校冰上课的“开放式”教学之研究[J].冰雪运动，2006，（3）：82.
[4]王辉，王学满.冬季体育锻炼砖全面提高学生身体素质的重要作用[J].冰雪运动，2003，（12）：90-91.
[5]王安翔.高校大学生课外体育活动现状的调查分析[J].广西大学学报，2005，。