专题17 化学实验综合题 -三年(2017-2019)高考真题化学分项汇编(解析版)
专题17 化学实验综合题1．[2019新课标Ⅰ]硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·x H2O]是一种重要铁盐。
为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵，具体流程如下：回答下列问题：（1）步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污，方法是_________________。
（2）步骤②需要加热的目的是_________________，温度保持80~95 ℃，采用的合适加热方式是_________________。
铁屑中含有少量硫化物，反应产生的气体需要净化处理，合适的装置为_________________（填标号）。
（3）步骤③中选用足量的H2O2，理由是_______________。
分批加入H2O2，同时为了_________________，溶液要保持pH小于0.5。
（4）步骤⑤的具体实验操作有______________，经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。
（5）采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数，将样品加热到150 ℃时，失掉1.5个结晶水，失重5.6%。
硫酸铁铵晶体的化学式为______________。
【答案】（1）碱煮水洗（2）加快反应热水浴 C（3）将Fe2+全部氧化为Fe3+；不引入杂质防止Fe3+水解（4）加热浓缩、冷却结晶、过滤（洗涤）（5）NH4Fe(SO4)2·12H2O【解析】（1）步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污，油污在碱性条件下容易水解，所以工业上常常用热的碳酸钠溶液清洗，即碱煮水洗；（2）步骤②需要加热的目的是为了加快反应速率；温度保持80~95 ℃，由于保持温度比较恒定且低于水的沸点，故采用的合适加热方式是水浴加热（热水浴）；铁屑中含有少量硫化物，硫化物与硫酸反应生成硫化氢气体，可以用氢氧化钠溶液吸收，为了防止倒吸可以加装倒置的漏斗，故选择C装置；（3）步骤③中选用足量的H2O2，H2O2可以将Fe2+氧化为Fe3+，且H2O2的还原产物为H2O，不会引入新的杂质，故理由是：将Fe2+全部氧化为Fe3+，不引入新的杂质。
因为H2O2本身易分解，所以在加入时需分量加入，同时为了防止Fe3+水解，溶液要保持pH小于0.5；（4）为了除去可溶性的硫酸铵、铁离子等，需要经过的步骤为：加热浓缩、冷却结晶、过滤（洗涤）；（5）设硫酸铁铵的化学式为NH4Fe(SO4)2∙xH2O，其相对分子质量为266+18x，1.5个水分子的相对分子质量为1.5×18=27，则27/(266+18x)=5.6%，解得x=12，则硫酸铁铵的化学式为NH4Fe(SO4)2∙12H2O。
2．[2019新课标Ⅱ]咖啡因是一种生物碱（易溶于水及乙醇，熔点234.5℃，100℃以上开始升华），有兴奋大脑神经和利尿等作用。
茶叶中含咖啡因约1%~5%、单宁酸（K a约为10−6，易溶于水及乙醇）约3%~10%，还含有色素、纤维素等。
实验室从茶叶中提取咖啡因的流程如下图所示。
索氏提取装置如图所示。
实验时烧瓶中溶剂受热蒸发，蒸汽沿蒸汽导管2上升至球形冷凝管，冷凝后滴入滤纸套筒1中，与茶叶末接触，进行萃取。
萃取液液面达到虹吸管3顶端时，经虹吸管3返回烧瓶，从而实现对茶叶末的连续萃取。
回答下列问题：（1）实验时需将茶叶研细，放入滤纸套筒1中，研细的目的是______________，圆底烧瓶中加入95%乙醇为溶剂，加热前还要加几粒______________。
（2）提取过程不可选用明火直接加热，原因是______________，与常规的萃取相比，采用索氏提取器的优点是______________。
（3）提取液需经“蒸馏浓缩”除去大部分溶剂。
与水相比，乙醇作为萃取剂的优点是______________。
“蒸馏浓缩”需选用的仪器除了圆底烧瓶、蒸馏头、温度计、接收管之外，还有______________（填标号）。
A．直形冷凝管B．球形冷凝管C．接收瓶D．烧杯（4）浓缩液加生石灰的作用是中和_______和吸收_______。
（5）可采用如图所示的简易装置分离提纯咖啡因。
将粉状物放入蒸发皿中并小火加热，咖啡因在扎有小孔的滤纸上凝结，该分离提纯方法的名称是______________。
【答案】（1）增加固液接触面积，提取充分沸石（2）乙醇易挥发，易燃使用溶剂量少，可连续萃取（萃取效率高）（3）乙醇沸点低，易浓缩AC（4）单宁酸水（5）升华【解析】（1）萃取时将茶叶研细可以增加固液接触面积，从而使提取更充分；由于需要加热，为防止液体暴沸，加热前还要加入几粒沸石；（2）由于乙醇易挥发，易燃烧，为防止温度过高使挥发出的乙醇燃烧，因此提取过程中不可选用明火直接加热；根据题干中的已知信息可判断与常规的萃取相比较，采用索式提取器的优点是使用溶剂量少，可连续萃取（萃取效率高）；（3）乙醇是有机溶剂，沸点低，因此与水相比较乙醇作为萃取剂的优点是乙醇沸点低，易浓缩；蒸馏浓缩时需要冷凝管，为防止液体残留在冷凝管中，应该选用直形冷凝管，而不需要球形冷凝管，A正确，B错误；为防止液体挥发，冷凝后得到的馏分需要有接收瓶接收馏分，而不需要烧杯，C正确，D错误，答案选AC。
（4）由于茶叶中还含有单宁酸，且单宁酸也易溶于水和乙醇，因此浓缩液中加入氧化钙的作用是中和单宁酸，同时也吸收水；（5）根据已知信息可知咖啡因在100℃以上时开始升华，因此该分离提纯方法的名称是升华。
3．[2019新课标Ⅲ]乙酰水杨酸（阿司匹林）是目前常用药物之一。
实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下：实验过程：在100 mL锥形瓶中加入水杨酸6.9 g及醋酸酐10 mL，充分摇动使固体完全溶解。
缓慢滴加0.5 mL浓硫酸后加热，维持瓶内温度在70 ℃左右，充分反应。
稍冷后进行如下操作。
①在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100 mL冷水中，析出固体，过滤。
②所得结晶粗品加入50 mL饱和碳酸氢钠溶液，溶解、过滤。
③滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。
④固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4 g。
回答下列问题：（1）该合成反应中应采用__________加热。
（填标号）A．热水浴B．酒精灯C．煤气灯D．电炉（2）下列玻璃仪器中，①中需使用的有________（填标号），不需使用的_______________________（填名称）。
（3）①中需使用冷水，目的是______________________________________。
（4）②中饱和碳酸氢钠的作用是_________________________________，以便过滤除去难溶杂质。
（5）④采用的纯化方法为____________。
（6）本实验的产率是_________%。
【答案】（1）A（2）BD 分液漏斗、容量瓶（3）充分析出乙酰水杨酸固体（结晶）（4）生成可溶的乙酰水杨酸钠（5）重结晶（6）60【解析】（1）因为反应温度在70℃，低于水的沸点，且需维温度不变，故采用热水浴的方法加热；（2）操作①需将反应物倒入冷水，需要用烧杯量取和存放冷水，过滤的操作中还需要漏斗，则答案为：BD；分液漏斗主要用于分离互不相容的液体混合物，容量瓶用于配制一定浓度的溶液，这两个仪器用不到。
（3）反应时温度较高，所以用冷水的目的是使得乙酰水杨酸晶体充分析出；（4）乙酰水杨酸难溶于水，为了除去其中的杂质，可将生成的乙酰水杨酸与碳酸氢钠反应生成可溶性的乙酰水杨酸钠，以便过滤除去杂质；（5）每次结晶过程中会有少量杂质一起析出，可以通过多次结晶的方法进行纯化，也就是重结晶；（6）水杨酸分子式为C7H6O3，乙酰水杨酸分子式为C9H8O4，根据关系式法计算得：C7H6O3~ C9H8O4138 1806.9g mm( C9H8O4)=(6.9g×180)/138=9g，则产率为5.4g100%=60%9g。
4．[2019天津]环己烯是重要的化工原料。
其实验室制备流程如下：回答下列问题：Ⅰ．环己烯的制备与提纯（1）原料环己醇中若含苯酚杂质，检验试剂为____________，现象为__________________。
（2）操作1的装置如图所示（加热和夹持装置已略去）。
①烧瓶A 中进行的可逆反应化学方程式为________________________，浓硫酸也可作该反应的催化剂，选择32FeCl 6H O ⋅而不用浓硫酸的原因为________________________（填序号）。
a ．浓硫酸易使原料炭化并产生2SOb ．32FeCl 6H O ⋅污染小、可循环使用，符合绿色化学理念c ．同等条件下，用32FeCl 6H O ⋅比浓硫酸的平衡转化率高 ②仪器B 的作用为____________。
（3）操作2用到的玻璃仪器是____________。
（4）将操作3（蒸馏）的步骤补齐：安装蒸馏装置，加入待蒸馏的物质和沸石，____________，弃去前馏分，收集83℃的馏分。
Ⅱ．环己烯含量的测定在一定条件下，向g a 环己烯样品中加入定量制得的2mol Br b ，与环己烯充分反应后，剩余的2Br 与足量KI 作用生成2I ，用1m o l Lc -⋅的223Na S O 标准溶液滴定，终点时消耗223Na S O 标准溶液mL v （以上数据均已扣除干扰因素）。
测定过程中，发生的反应如下：①②22Br 2KII 2KBr ++③2223246I 2Na S O 2NaI Na S O ++（5）滴定所用指示剂为____________。
样品中环己烯的质量分数为____________（用字母表示）。
（6）下列情况会导致测定结果偏低的是____________（填序号）。
a．样品中含有苯酚杂质b．在测定过程中部分环己烯挥发c．223Na S O标准溶液部分被氧化【答案】（1）3FeCl溶液溶液显紫色（2）①a、b ②减少环己醇蒸出（3）分液漏斗、烧杯（4）通冷凝水，加热（5）淀粉溶液822000cvba⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭（6）b、c【解析】【分析】I.（1）检验物质时通常是利用该物质的特殊性质，或利用不同物质间的性质差异。
苯酚能与氯化铁溶液发生显色反应而醇不能，可依此设计用氯化铁溶液检验苯酚的存在；（2）书写陌生情境的化学方程式时，一定要将题给的所有信息挖掘出来，比如题给的反应条件，如催化剂、加热的温度、此反应已明确指出的“可逆”；（3）催化剂选择FeCl3·6H2O而不用浓硫酸的理由分析，显然要突出浓硫酸的缺点，突出FeCl3·6H2O 的优点；（4）在发生装置中加装冷凝管，显然是为了冷凝回流，提高原料的利用率。
（5）计算此问时尽可能采用关系式法，找到已知和未知之间的直接关系。
专题七 实验探究题
(2)几组实验中催化效果最优的H2O2分解的化学方程式为 2H2O2
2H2O+。O2↑
(3)第1组实验的目的是 对照实验。
(4)小组的同学们不加催化剂,在不同温度下,用不同浓度的H2O2进行实验,记录实验现象如表。据此 可得出:升高温度或 增大(填“增大”或“减小”)反应物浓度可加快H2O2的分解。
物质性质的探究 形 成 知 识 “ 面 ” , 掌 握 知 识 有 条 理 、 有 系 统 , 从 而 形 成 学 习 方 法 , 提 升 学 习
能力。
实验中影响因素 (4)要深挖教材中的实验,引导综合运用知识,“回头看”教材中的各个简单
的探究
实验
类型一 反应后物质成分的探究
探究反应后剩余物质的可能组成。
盐酸 体积
大理石 时间(单位:秒)
第3瓶 第4瓶
第5瓶
第6瓶
实验1
小颗粒
8
9
10
12
14
19
10% 70 mL
实验2
块状
11
12
15
17
21
23
实验3
小颗粒
10
12
13
15
17
26
7.5% 70 mL
实验4
块状
t
14
16
19
22
24
实验5
小颗粒
14
18
19
32
63
-
[实验验证]检查装置气密性后,装入餐具碎片,按图连接各仪器(夹持装置已略去),开始实验……
[解释与结论] (1)根据 D装置中硫酸铜粉末变蓝,E装置中的澄现清象石,灰可水证变明浑这浊种餐具中含有氢元素和碳元素。
江苏省高考化学二轮 专题十七 化学计算最新讲义
计算、例1mL4.40 mol/L盐酸中，充分反应后产生896 mL H2(标准状况)，残留固体1.28 g。
过滤，滤液中无Cu2+。
将滤液加水稀释到200 mL，测得其中c(H+)为0.400 mol/L。
则原混合物中单质铁的质量是A．2.4g B．3.36g C．5.60g D．10.08g【考点透视】化学计算的常用方法和技巧方法规律与技巧差量法差量法是根据物质变化前后某种量发生变化的化学方程式或关系式，找出所谓“理论差量”，这个差量可以是质量差、气态物质的体积差、压强差，也可以是物质的量之差、反应过程中的热量差等。
该法适用于解答混合物间的反应，且反应前后存在上述差量的反应体系。
守恒法化学反应的实质是原子间重新组合，依据质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒现象，如：质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等，利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。
质量守恒就是化学反应前后各物质的质量总和不变，在配制或稀释溶液的过程中，溶质的质量不变。
元素守恒即反应前后各元素种类不变，各元素原子个数不变，其物质的量、质量也不变。
电荷守恒即对任一电中性的体系，如化合物、混和物、溶液等，电荷的代数和为零，即正电荷总数和负电荷总数相等。
电子得失守恒是指在发生氧化—还原反应时，氧化剂得到的电子数一定等于还原剂失去的电子数，无论是自发进行的氧化—还原反应还是原电池或电解池中均如此。
关系式法实际化工生产中以及化学工作者进行科学研究时，往往涉及到多步反应：从原料到产品可能要经过若干步反应；测定某一物质的含量可能要经过若干步中间过程。
对于多步反应体系，依据若干化学反应方程式，找出起始物质与最终物质的量的关系，并据此列比例式进行计算求解方法，称为“关系式”法。
利用关系式法可以节省不必要的中间运算步骤，避免计算错误，并能迅速准确地获得结果。
用关系式解题的关键是建立关系式，建立关系式的方法主要有：1、利用微粒守恒关系建立关系式，2、利用方程式中的化学计量数间的关系建立关系式，3、利用方程式的加合建立关系式。
高中化学专题17有机化学基础(学生版)2021年高考化学真题和模拟题分类汇编(62题)
专题17 有机化学基础2021年化学高考题一、单选题1．（2021·山东高考真题）18O标记的乙酸甲酯在足量NaOH溶液中发生水解，部分反应历程可表示为：+OH-ⅠⅡⅢⅣ+CH3O-能量变化如图所示。
已知为快速平衡，下列说法正确的是A．反应Ⅱ、Ⅲ为决速步B．反应结束后，溶液中存在18OH-C．反应结束后，溶液中存在CH318OHD．反应Ⅰ与反应Ⅳ活化能的差值等于图示总反应的焓变2．（2021·全国高考真题）一种活性物质的结构简式为，下列有关该物质的叙述正确的是A．能发生取代反应，不能发生加成反应B．既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C．与互为同分异构体44g COD．1mol该物质与碳酸钠反应得23．（2021·浙江）制备苯甲酸甲酯的一种反应机理如图(其中Ph-代表苯基)。
下列说法不正确．．．的是A．可以用苯甲醛和甲醇为原料制备苯甲酸甲酯B．反应过程涉及氧化反应C．化合物3和4互为同分异构体D．化合物1直接催化反应的进行4．（2021·湖南高考真题）已二酸是一种重要的化工原料，科学家在现有工业路线基础上，提出了一条“绿色”合成路线：下列说法正确的是A ．苯与溴水混合，充分振荡后静置，下层溶液呈橙红色B ．环己醇与乙醇互为同系物C ．已二酸与3NaHCO 溶液反应有2CO 生成D ．环己烷分子中所有碳原子共平面5．（2021·浙江）关于油脂，下列说法不正确．．．的是 A ．硬脂酸甘油酯可表示为B ．花生油能使酸性高锰酸钾溶液褪色C ．植物油通过催化加氢可转变为氢化油D ．油脂是一种重要的工业原料，可用于制造肥皂、油漆等6．（2021·浙江）下列“类比”结果不正确．．．的是 A ．22H O 的热稳定性比2H O 的弱，则24N H 的热稳定性比3NH 的弱 B ．2H O 的分子构型为V 形，则二甲醚的分子骨架(C-O-C )构型为V 形 C ．()32Ca HCO 的溶解度比3CaCO 的大，则3NaHCO 的溶解度比23Na CO 的大D ．将丙三醇加入新制()2Cu OH 中溶液呈绛蓝色，则将葡萄糖溶液加入新制()2Cu OH 中溶液也呈绛蓝色7．（2021·浙江）关于有机反应类型，下列判断不正确．．．的是 A ．Δ2CH CH+HCl CH =CHCl ≡→催化剂(加成反应)B ．−−−−→醇33232ΔCH CH(Br)CH +KOH CH =CHCH ↑+KBr+H O (消去反应) C ．催化剂Δ322322CH CH OH+O 2CH CHO+2H O −−−−−→(还原反应) D ．3323232浓硫酸CH COOH+CH CH OH CH COOCH CH +H O Δ(取代反应)8．（2021·浙江）下列说法正确的是 A ． C 60和C 70互为同位素 B ． C 2H 6和C 6H 14互为同系物 C ． CO 和CO 2互为同素异形体 D ．CH 3COOH 和CH 3OOCH 是同一种物质9．（2021·浙江）下列表示不正确．．．的是 A ．乙炔的实验式22C H B ．乙醛的结构简式3CH CHO C ．2，3-二甲基丁烷的键线式D ．乙烷的球棍模型10．（2021·广东高考真题）昆虫信息素是昆虫之间传递信号的化学物质。
高三化学阿伏加德罗常数
专题2：阿伏伽德罗常数及其应用1.（2021全国甲卷）8．N A为阿伏加德罗常数的值。
下列叙述正确的是（）A．18g重水（D2O）中含有质子数为10N AB．3mol的NO2与H2O完全反应转移的电子数为4N AC．32g环状S8（）分子中含有S－S键数为1N AD．1L pH等于4的0.1mol·L－1的K2Cr2O7溶液中含有Cr2O72－数为0.1N A【答案】C【解析】A．D2O的质子数为10，18gD2O的物质的量为18g20g/mol=0.9mol，则18g重水(D2O)中所含质子数为9N A，A错误；B．NO2与H2O反应的化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+NO，该反应消耗3个NO2分子转移的电子数为2个，则有3mol的NO2参与反应时，转移的电子数为2N A，B错误；C．一个S8分子中含有的S-S键数为8个，32g S8的物质的量为：32g8×32g/mol =18mol，则含有的S-S键数为18×8×N A=N A，C正确；D．酸性K2Cr2O7溶液中存在：Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+，含Cr元素微粒有Cr2O72-和CrO42-，则1L pH=4的0.1mol∙L−1溶液中Cr2O72-离子数应小于0.1N A，D错误；综上所述答案为C。
2.（2021河北卷）7．N A是阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是（）A．22.4L(标准状况)氟气所含的质子数为18N AB．1mol碘蒸气和1mol氢气在密闭容器中充分反应，生成的碘化氢分子数小于2N A C．电解饱和食盐水时，若阴阳两极产生气体的总质量为73g，则转移电子数为N A D．1L1mol·L－1溴化铵水溶液中NH4+与H+离子数之和大于N A【答案】C【解析】A．22.4L(标准状况)F2有F原子数2N A，每个F原子含有9质子，所以共含有质子数为18N A，正确；B．1mol碘蒸汽和1mol氢气在密闭容器中虽充分反应，但因为该反应是可逆反应，不可能完全反应，所以生成的碘化氢分子数小于2N A，正确；C．电解饱和食盐水时，阴阳两极产生气体等物质的量的氯气和氢气，当总质量为73g,则转移电子数应为2N A，该选项错误；)+n(H+)=n(Br-)+n(OH-), D．1L1mol·L-1溴化铵水溶液中，根据电荷守恒，n(NH+4因为n(Br-)=1mol，所以n(Br-)+n(OH-)>1mol，即NH+4与H+离子数之和大于N A，正确。
2019中考化学专题练习-物质的变化和性质(含解析)
2019中考化学专题练习-物质的变化和性质（含解析）一、单选题1.下列变化属于物理变化的是（）A. 湿衣晾干B. 食物腐烂C. 纸张燃烧D. 钢铁生锈2.实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是( )A. 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B. 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C. 灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D. 蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了3.央视“焦点访谈”节目曾报道：俗称“一滴香”的物质对人体有毒，禁止用作食品添加剂。
食用下列方法处理过的食品，不会危及人体健康的是( )A. 用工业酒精配制的饮用酒B. 添加三聚氰胺的牛奶C. 用甲醛浸泡的海鲜D. 用干冰冷藏的食品4.当你在复印材料时，经常闻到一股特殊的气味，这是臭氧的气味。
氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。
下列与此相关的说法中，正确的是（）A. 该变化是物理变化B. 该变化是化学反应C. 臭氧与氧气是同一种物质D. 臭氧与氧气的性质完全相同5.生活中的下列变化不涉及化学变化的是A. 铁锅生锈B. 玻璃破碎C. 牛奶变酸D. 燃放烟花6.下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）A. 樟脑丸放在衣橱中消失B. 木材做成课桌C. 食物腐败D. 石蜡熔化7.“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（）A. 碾米B. 淘米C. 洗菜D. 酿酒8.某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）A. SiO2属于氧化物B. 起保鲜作用的物质是酒精C. 该保鲜剂可以与明火接触D. 酒精挥发发生了物理变化9.人体中发生的以下变化属于物理变化的是（）A. 汗水的挥发B. 蛋白质的水解C. 葡萄糖的氧化D. 油脂的消化吸收10.生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A. 雪糕慢慢融化B. 吃进的食物被消化C. 电灯泡通电发光D. 敞口放置的浓硫酸质量增加11.下列关于资源的叙述不正确的是（）A. 自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少B. 地壳中含量最高的金属元素是铝元素C. 石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化D. 更多利用太阳能可减少环境污染12.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A. 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B. 氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定C. 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D. 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质13.下列变化属于化学变化的是（）A. 蔗糖溶解于水B. 饱和石灰水升温后变浑浊C. 海水晒盐D. 澄清石灰水在空气中表面形成一层白膜二、多选题14.下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A. 验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B. 区分二氧化锰和氧化铁两种固体粉末（观察颜色）C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜）D. 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）15.（多选）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A. 铜丝作导线B. 活性炭作吸附剂C. 天然气作燃料D. 氮气用作保护气16.打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气（O2）变为臭氧（O3），下列说法正确的是（）A. 该变化是物理变化B. 该变化是化学变化C. 氧气和臭氧是同一种物质D. 氧气和臭氧不是同一种物质17.关于水的说法错误的是（）A. 水是生命活动中不可缺少的物质B. 水是由氢气和氧气组成C. 工业污水需要处理后才可以排放D. 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化18.下列物质颜色为黑色的是( )A. 氧化镁B. 二氧化锰C. 碳酸氢铵D. 氧化铜19.下列关于化学发展的看法错误的是（）A. 导致生态环境恶化B. 提升人类健康水平C. 有助于人类开发新能源D. 帮助人类研制电脑软件三、填空题20.下列物质的用途，主要利用物质化学性质的是________ ；A．氧气用于医疗急救B．金刚石用于切割玻璃C．干冰用于人工降雨D．________ 21.A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．（1）写出下列物质的化学式A________ ，B________；（2）写出反应③的化学方程式________；（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是________ ．22.生活处处化学，请列举与衣食住行有关的四种化学制品________ ．23.下列是对物质的一些性质和变化的描述：①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体。
高三化学总复习化学实验专题练习(含答案)
高考试验专题练习1．（17年全国III）下列试验操作规范且能达到目的的是2．（17年全国II）下列由试验得出的结论正确的是3．（17年全国II）由下列试验及现象不能推出相应结论的是4．（A 向苯酚溶液中滴加少量浓溴水、振荡，无白色沉淀 苯酚浓度小 B向久置的Na 2SO 3溶液中加入足量BaCl 2溶液，出现白色沉淀；再加入足量稀盐酸，部分沉淀溶解部分Na 2SO 3被氧化C 向20%蔗糖溶液中加入少量稀H 2SO 4，加热；再加入银氨溶液；未出现银镜蔗糖未水解 D向某黄色溶液中加入淀粉KI 溶液，溶液呈蓝色溶液中含Br 25．(15年全国I)下列试验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是 6．（4分）（2019•海南）下列有关试验操作的叙述错误的是（ ） A ．过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁B ．从滴瓶中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁C ．滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D ．向容量瓶转移液体时，导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁 7.（17年海南）下列试验操作正确的是A ．滴定前用待测液润洗锥形瓶B ．容量瓶和滴定管运用前均须要检漏C ．蒸馏完毕时，先关闭冷凝水，再停止加热D ．分液时，下层溶液先从下口放出，上层溶液再从上口倒出 8.（16年江苏）依据下列试验操作和现象所得到的结论正确的是(多选) 选项 试验操作和现象结论A 室温下，向苯酚钠溶液中通入足量CO 2，溶液变浑浊。
碳酸的酸性比苯酚的强B 室温下，向浓度均为0.1 mol·L -1的BaCl 2和CaCl 2混合溶液中滴加Na 2SO 4溶液，出现白色沉淀。
K sp （BaSO 4）< K sp （CaSO 4）C 室温下，向FeCl 3溶液中滴加少量KI 溶液，再滴加几滴淀粉溶液，溶液变蓝色。
Fe 3+的氧化性比I 2的强D室温下，用pH 试纸测得：0.1mol·L -1 Na 2SO 3溶液的pH 约为10；0.1mol·L -1 NaHSO 3溶液的pH 约为5。
中考化学专题复习——综合实验题(3)
中考化学专题复习——综合实验题（3）1.某校化学兴趣小组同学向盛有一定量生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，充分反应后却至室温，过滤、洗涤、干燥，得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B的成分展开了探究。
上述实验中发生的化学反应有:①CaO+H2O = Ca(OH)2②(写化学方程式)。
探究活动1: 固体A的成分是什么?[猜想假设] 小雨猜想是CaCO3；小亮猜想是CaCO3和Ca(OH)2小亮猜想含有Ca(OH)2的理由是。
[实验验证] 1. 小雨取少量固体A于试管中，加入足量的稀盐酸，有气泡产生。
证明自己的猜想正确。
2. 小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到，证明自己的猜想正确。
[反思评价] 同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分，理出是。
结合两位同学的实验，证明了小亮的猜想是正确的，由此确定了固体A的股分成。
探究活动Ⅱ: 溶液B中溶质的成分是什么?[猜想假设] 猜想一: MaOH猜想二: NaOH Na2CO3猜想三：NaOH Ca(OH)2[讨论交流] 结合对固体A成分的探究，同学们认为猜想三是正确的，理由是。
[实验验证] 取少量溶液B于试管中，滴加溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确2．（2019·武汉市）水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。
下图所示实验中都用到水。
图一图二图三图四有关说法正确的是（）A．上图所示实验过程中均发生了化学变化B．图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料C．图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7D．图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红3．（2019·武汉市）（6分）某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。
为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。
高考化学——氧化还原反应的综合压轴题专题复习含答案
高考化学——氧化还原反应的综合压轴题专题复习含答案一、高中化学氧化还原反应1．硫代硫酸钠(Na2S2O3)是一种解毒药，用于氟化物、砷、汞、铅、锡、碘等中毒，临床常用于治疗荨麻疹，皮肤瘙痒等病症.硫代硫酸钠在中性或碱性环境中稳定，在酸性溶液中分解产生S和SO2实验I：Na2S2O3的制备。
工业上可用反应：2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2制得，实验室模拟该工业过程的装置如图所示：(1)仪器a的名称是_______，仪器b的名称是_______。
b中利用质量分数为70%〜80%的H2SO4溶液与Na2SO3固体反应制备SO2反应的化学方程式为_______。
c中试剂为_______(2)实验中要控制SO2的生成速率，可以采取的措施有_______ (写出一条)(3)为了保证硫代硫酸钠的产量，实验中通入的SO2不能过量，原因是_______实验Ⅱ：探究Na2S2O3与金属阳离子的氧化还原反应。
资料：Fe3++3S2O32-⇌Fe(S2O3)33-(紫黑色)装置试剂X实验现象Fe2(SO4)3溶液混合后溶液先变成紫黑色，30s 后几乎变为无色(4)根据上述实验现象，初步判断最终Fe3+被S2O32-还原为Fe2+，通过_______(填操作、试剂和现象)，进一步证实生成了Fe2+。
从化学反应速率和平衡的角度解释实验Ⅱ的现象：_______实验Ⅲ：标定Na2S2O3溶液的浓度(5)称取一定质量的产品配制成硫代硫酸钠溶液，并用间接碘量法标定该溶液的浓度：用分析天平准确称取基准物质K2Cr2O7(摩尔质量为294g∙mol-1)0.5880g。
平均分成3份，分别放入3个锥形瓶中，加水配成溶液，并加入过量的KI并酸化，发生下列反应：6I-+Cr2O72-+14H+ = 3I2+2Cr3++7H2O，再加入几滴淀粉溶液，立即用所配Na2S2O3溶液滴定，发生反应I2+2S2O32- = 2I- + S4O62-，三次消耗 Na2S2O3溶液的平均体积为25.00 mL，则所标定的硫代硫酸钠溶液的浓度为_______mol∙L-1【答案】分液漏斗 蒸馏烧瓶 24232422H SO Na SO Na SO H O =SO +++↑ 硫化钠和碳酸钠的混合液 调节酸的滴加速度 若 SO 2过量，溶液显酸性．产物会发生分解 加入铁氰化钾溶液．产生蓝色沉淀 开始生成 Fe(S 2O 3)33-的反应速率快，氧化还原反应速率慢，但Fe 3+与S 2O 32- 氧化还原反应的程度大，导致Fe 3++3S 2O 32-⇌Fe(S 2O 3)33-(紫黑色)平衡向逆反应方向移动，最终溶液几乎变为无色 0.1600【解析】【分析】【详解】(1)a 的名称即为分液漏斗，b 的名称即为蒸馏烧瓶；b 中是通过浓硫酸和Na 2SO 3反应生成SO 2，所以方程式为：24232422H SO Na SO Na SO H O =SO +++↑；c 中是制备硫代硫酸钠的反应，SO 2由装置b 提供，所以c 中试剂为硫化钠和碳酸钠的混合溶液；(2)从反应速率影响因素分析，控制SO 2生成速率可以调节酸的滴加速度或者调节酸的浓度，或者改变反应温度；(3)题干中指出，硫代硫酸钠在酸性溶液中会分解，如果通过量的SO 2，会使溶液酸性增强，对制备产物不利，所以原因是：SO 2过量，溶液显酸性，产物会发生分解；(4)检验Fe 2+常用试剂是铁氰化钾，所以加入铁氰化钾溶液，产生蓝色沉淀即证明有Fe 2+生成；解释原因时一定要注意题干要求，体现出反应速率和平衡两个角度，所以解释为：开始阶段，生成3233Fe(S O )-的反应速率快，氧化还原反应速率慢，所以有紫黑色出现，随着Fe 3+的量逐渐增加，氧化还原反应的程度变大，导致平衡逆向移动，紫黑色逐渐消失，最终溶液几乎变为无色；(5)间接碘量法滴定过程中涉及两个反应：①2327226I Cr O 14H =3I 2Cr7H O --++++++；②2222346=I 2S O 2I S O ---++；反应①I -被氧化成I 2，反应②中第一步所得的I 2又被还原成I -，所以①与②电子转移数相同，那么滴定过程中消耗的227Cr O -得电子总数就与消耗的223S O -失电子总数相同 ；在做计算时，不要忽略取的基准物质重铬酸钾分成了三份进行的滴定。
化学的研究对象及其发展
化学的研究对象及其发展【知识点的认识】化学的研究对象是物质的组成、结构、性质及其应用以及变化规律等．其中，组成是元素组成物质；结构（即构成）是指原子、分子或离子构成物质，以及构成物质的粒子的排列方式，等等；性质是指物质的物理性质和化学性质；应用是指将物质的性质表现出来，为人类所用；变化是指物理变化和化学变化；规律主要是指物质的组成和构成规律、化学式和化合价的规律、元素周期律、金属活动性规律、酸碱盐的反应规律、质量守恒定律和能量守恒定律等等．化学的发展是这样的：现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索，并正在探索利用纳米（1nm=10-9m）技术制造出具有特定功能的产品，使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用．自从化学成为一门独立的学科之后，化学家们已创造出了许多自然界中不存在的新物质，到21世纪初，人类发现和合成的物质已超过3000万种，使人类得以享用更先进的科技成果，极大地丰富了人类的物质生活．近年来绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学的研究对象及其发展的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“物质的元素组成、物质的粒子构成及其排列方式、具体物质的性质及其用途、物质的变化及其规律、绿色化学、化学科技前沿知识”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学的研究对象及其发展等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“各个研究对象的延伸知识、资源综合利用和新能源开发、绿色化学和化学科技前沿知识”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学的研究对象及其发展，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及从生产、生活、电视、网络中了解到的有关化学研究的新科技、新产品、新信息等，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学的研究对象来说，可以联系着各自的延伸知识进行深化理解和记忆．2．对于化学的发展来说，可以联系着已有的化学成果和化学科技前沿知识来了解即可．一、选择题（共17小题）1．联合国决定2011年为“国际化学年”（International Year of Chemistry），以纪念化学所取得的成就和增加公众对化学的欣赏和了解．下列观点或做法不符合这一宗旨的是（）A．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素养B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科C．推广食用不含任何化学物质的绿色食品D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情2．下列关于化学发展成果的叙述中，不正确的是（）A．可以为工业的发展提供更多的原材料和动力B．可以将海水转化为清洁的燃油C．可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证D．可以为农业提供高效的农药和化肥3．联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨，下列提法不符合其宗旨的是（）A．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质B．推广食用不含任何化学物质的绿色食品C．化学是一门可以创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学D．让公众更多了解化学对社会的贡献，激发人们学习化学的兴趣和创造热情4．化学的发展促进了人类的文明，下列用品的发现和发明与化学的发展不相关的是（）A．古代陶瓷B．青铜大鼎C．橡胶制品D．古代石斧5．化学科学的发展促进了人类社会进步，提高了人们的生活质量．下列与人类社会进步相关的重大问题，其中和化学密切相关的是①环境保护②能源开发利用③功能材料研究④生命过程探索（）A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④6．小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是（）A．隐形飞机是什么材料制成的B．制隐形飞机的材料有什么性质C．隐形飞机为什么会隐形D．怎样合成隐形飞机的材料7．化学就是研究物质及其变化．在日常生活中，属于化学学习中常见的物质的是（）A．衣服，桌子，电视机B．太阳，宇宙，太空C．食盐，水，空气D．精神，意志，力量8．下列说法不正确的是（）A．新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B．化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C．综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D．利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量9．以下属于化学研究内容的是（）A．青蛙是否属于两栖类B．寻找能治疗SARS的药物C．下一次月食的日期D．电炉发热的原理10．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩．下列事实与化学的发展关系不大的是（）A．新材料的开发与利用B．食物、衣料和日常用品的日益丰富C．电脑软件的不断升级D．环境污染的预防和治理11．请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）（1）节日庆典燃放礼花；汽车为人们交通提供便利条件；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世A．（1）（5）B．（1）（3）（5）C．（1）（4）（5）D．（1）（3）（4）（5）12．学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律．A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．下列说法不正确的是（）A．水银不是银而是汞B．有机玻璃不是玻璃是塑料C．玻璃钢不是玻璃而是钢D．生铁不是铁而是铁合金14．下列观点你认为不正确的是（）A．任何物质对于人类来说都有两面性，我们必须合理使用物质B．人是自然的一部分，人类的生存和发展可随心所欲，不用考虑自然的承受能力C．现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展D．在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子15．下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处（）A．②③ B．①③ C．①③④ D．①②③④16．2012年诺贝尔化学奖颁发给了美国科学家罗伯特•约瑟夫•莱夫科维茨（Robert Joseph Leflcowitz）和布莱恩•肯特•科比尔卡（Brian Kent Kobitka），以表彰他们哪方面的研究贡献（）A．准晶体B．G蛋白偶联受体C．C60 D．人工合成牛胰岛素17．下列关于化学发展的看法错误的是（）A．导致生态环境恶化B．提升人类健康水平C．有助于人类开发新能源D．帮助人类研制新材料二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）18．水经通直流电可以分解，正极收集到的气体是（写名称）；负极收集到的气体是（写化学式），这两种气体的体积比为，这一化学变化的文字表达式是（在物质名称下写出其化学式），此反应为反应（写基本反应类型）．19．在“乙醇、金刚石、稀有气体、二氧化锰、二氧化碳”中选用适当的物质填空．（1）可充入灯泡作保护气的是；可用作燃料的是；（3）可导致温室效应的是；（4）可制作玻璃刀的是．（5）可用作实验室制氧气的催化剂的是．20．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同．其转化关系如图所示：（1）若甲为单质，写出相应的反应方程式．①；②；③．若丙为单质，则甲为；乙为；丙为．（均填化学式）21．水通直流电，可观察到正负电极上都出现，可以用检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是；可以用检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是；由于这是一种具有性的气体，因此点燃前必须．该反应的文字表达式是．22．A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）X溶液中所含有的溶质为，固体A的化学式为，F中显浅绿色的离子的离子符号．写出反应②的化学方程式，（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式，（4）上图转化中产生无色气体G的原因是，（5）指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型．三、解答题（共2小题）（选答题，不自动判卷）23．（1）化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科．请你举出一项对当今人类生活生产较大影响的化学研究成果．如果将来科研人员解决了“利用太阳能以水为原料大量生产氢气，并用作为汽车的原料”这一课题，将给人类带来什么影响：．从分子和原子的观点分析这个方案是否可行：．24．化学科学的探究之旅已抵达学期终点站，同学们经历一个学期的化学探究活动，一定会有许多的收获，请将你所感悟到化学奇妙之处结合所学得的基本观念和化学原理，写一篇科普短文，让我共同分享．请你全面思考，认真作答，且语言简练流畅，观点鲜明，转折自然．提示：感悟之中可涉以以下关键词：化学、组成、物质、结构、性质、应用、人类生活质量、社会文明与进步、奥秘、化学变化、能量变化、新物质、有用的物质、获取能量、分子、原子、离子、重新组合、控制反应条件、元素、混合物、单质、化合物、元素有限…物质无限、运动、固、液、气三态、分子间隔、不断运动、热胀冷缩、分子可以再分、同一类原子、核外电子、分层运动、化学性质、最外层电子数等．化学的研究对象及其发展参考答案与试题解析一、选择题（共17小题）1．联合国决定2011年为“国际化学年”（International Year of Chemistry），以纪念化学所取得的成就和增加公众对化学的欣赏和了解．下列观点或做法不符合这一宗旨的是（）A．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素养B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科C．推广食用不含任何化学物质的绿色食品D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情考点：化学的研究对象及其发展．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据化学的用途判断．B、根据化学的定义和用途判断．C、任何物质都是由化学物质组成的，可以据此作出判断；D、根据化学的用途和学科分类判断．解答：解：A、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，化学在科学中发挥着越来越重要的作用；故A符合这一宗旨．B、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故B符合这一宗旨．C、绿色食品中一定含有化学物质；故C不符合这一宗旨．D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料化学在科学中发挥着越来越重要的作用，鼓励青少年学习化学，有利于激发他们创造未来化学的热情，故D符合这一宗旨．故选C．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．2．下列关于化学发展成果的叙述中，不正确的是（）A．可以为工业的发展提供更多的原材料和动力B．可以将海水转化为清洁的燃油C．可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证D．可以为农业提供高效的农药和化肥考点：化学的研究对象及其发展；质量守恒定律及其应用．专题：化学与生活．分析：A、根据化学可知制取新物质开发新能源考虑；B、根据质量守恒定律考虑；C、根据化学可以制取新药物考虑；D、根据化学可以制取新物质考虑．解答：解：A、化学可知制取新物质，制取新材料，开发新能源，所以可以为工业的发展提供更多的原材料和动力，故A说法正确；B、海水中没有碳元素，石油中含有碳元素，根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，所以海水不可能转化为清洁的燃油，故B说法错误；C、化学可以制取新药物，所以可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证，故C说法正确；D、化学可以制取新物质，制取新肥料、新药物，所以可以为农业提供高效的农药和化肥，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是要知道化学研究的对象，知道学习化学可以做哪些事情，了解化学对人类健康的影响和作用．3．联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨，下列提法不符合其宗旨的是（）A．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质B．推广食用不含任何化学物质的绿色食品C．化学是一门可以创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学D．让公众更多了解化学对社会的贡献，激发人们学习化学的兴趣和创造热情考点：化学的研究对象及其发展；绿色化学．专题：重大科研成果型；化学与生活．分析：A、根据化学的用途判断．B、绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；C、根据化学的定义和用途判断．D、根据化学的用途和学科分类判断．解答：解：A、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，化学在科学中发挥着越来越重要的作用；所以正确．B、绿色食品中一定含有化学物质；所以错误．C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，所以正确．D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料化学在科学中发挥着越来越重要的作用，所以正确．故选B．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．4．化学的发展促进了人类的文明，下列用品的发现和发明与化学的发展不相关的是（）A．古代陶瓷B．青铜大鼎C．橡胶制品D．古代石斧考点：化学的研究对象及其发展．专题：标签图示型；课本知识同类信息．分析：根据化学式研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学进行分析解答本题．解答：解：根据化学式研究物质的组成、结构、性质及变化规律，可知陶瓷的烧制，青铜大鼎制成，橡胶制品都涉及到物质之间的化学反应，而古代石斧的使用只是物理变化，故选D．点评：本题考查学生根据化学式研究物质的组成、结构、性质及变化规律进行分析解题的能力．5．化学科学的发展促进了人类社会进步，提高了人们的生活质量．下列与人类社会进步相关的重大问题，其中和化学密切相关的是①环境保护②能源开发利用③功能材料研究④生命过程探索（）A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④考点：化学的研究对象及其发展．专题：课本知识同类信息．分析：根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．解答：解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，通过制造出新的环保的物质可以保护环境，通过制造出的新能源可以减少对环境的污染，通过制造出新物质来研究新材料，生命过程探索也是离不开我们化学研制出的物质的．故选D．点评：熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．6．小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是（）A．隐形飞机是什么材料制成的B．制隐形飞机的材料有什么性质C．隐形飞机为什么会隐形D．怎样合成隐形飞机的材料考点：化学的研究对象及其发展．专题：课本知识同类信息．分析：根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题．解答：解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，可知选项A，B，D都与化学研究的对象有关，故选C．点评：本题考查的知识点是化学研究的对象．7．化学就是研究物质及其变化．在日常生活中，属于化学学习中常见的物质的是（）A．衣服，桌子，电视机B．太阳，宇宙，太空C．食盐，水，空气D．精神，意志，力量考点：化学的研究对象及其发展．专题：分析比较法；化学与生活．分析：化学是研究物质的，不是研究物体的，它不单研究自然界中存在的物质，也研究和创造自然界中不存在的新物质．解答：解：A、衣服、桌子、电视机是物体，不是物质，化学研究组成它们的成分，不研究它们本身，所以错误．B、太阳、宇宙、太空是物理天文学研究的物质，所以错误．C、化学是研究的物质分混合物和纯净物，纯净物又分这多种类型，食盐，水，空气是化学研究的常见物质，所以正确．D、精神、意志、力量是哲学研究的范畴，所以错误．故选C．点评：了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．8．下列说法不正确的是（）A．新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B．化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C．综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D．利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量考点：化学的研究对象及其发展．专题：化学与生活．分析：A、化学科学的发展使人类运用了很多新型的材料，可以据此进行判断；B、化学的研究对象为已经存在的物质，但是也能够生成新的物质，可以据此进行判断；C、综合利用自然资源是保护环境是永恒的主题也是我们化学的重要任务之一，可以据此进行判断；D、化肥农药的使用能够有效的提高作物的产量，可以据此进行解答．解答：解：A、化学科学的发展使人类运用了很多新型的材料，故A说法正确；B、化学的研究对象为已经存在的物质，但是也能够合成得到新的物质，故B说法错误；C、综合利用自然资源和保护环境是永恒的主题也是我们化学的重要任务之一，故C说法正确；D、化肥农药的使用能够有效的提高作物的产量，故D说法正确．故选：B．点评：解答这类题时要注意将自然资源的合理开发和综合利用以及化学的研究对象等方面的知识联系起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．9．以下属于化学研究内容的是（）A．青蛙是否属于两栖类B．寻找能治疗SARS的药物C．下一次月食的日期D．电炉发热的原理考点：化学的研究对象及其发展．专题：概念关系型．分析：根据化学是研究物质的组成，结构性质，变化，用途制取等方面的内容进行分析解答本题．解答：解：根据化学是研究物质的组成，结构性质，变化，用途制取等方面的内容可知：B寻找能治疗SARS的药物与化学研究有关；故选B．点评：本题主要考查了化学研究的内容，并依据此知识进行分析解题的能力．10．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩．下列事实与化学的发展关系不大的是（）A．新材料的开发与利用B．食物、衣料和日常用品的日益丰富C．电脑软件的不断升级D．环境污染的预防和治理考点：化学的研究对象及其发展．专题：课本知识同类信息．分析：根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．解答：解：A、新材料的开发与利用，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴．B、食物、衣料和日常用品的日益丰富，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴．C、电脑软件的不断升级属于信息技术领域研究的内容，不属于化学研究的范畴．D、污染的预防和治理，是利用化学改善环境，属于化学研究的范畴．故选C．点评：了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．11．请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）（1）节日庆典燃放礼花；汽车为人们交通提供便利条件；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世A．（1）（5）B．（1）（3）（5）C．（1）（4）（5）D．（1）（3）（4）（5）考点：化学的研究对象及其发展．专题：生产、生活、环保类简答题；课本知识同类信息．分析：根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题．解答：解：（1）节日庆典燃放礼花，发生了化学变化；汽车为人们交通提供便利条件，燃烧石油，发生化学变化；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；硬塑的构成有化学变化；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足，冰激凌奶卷构成有化学变化；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世，补钙产品的构成有化学变化．故选D．点评：本题考查的知识点是化学研究的对象．12．学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律．A．①② B．③④ C．①③ D．②④考点：化学的研究对象及其发展．专题：结合课本知识的信息；分析比较法．分析：根据化学的定义判断，化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门自然科学．解答：解：①物质的组成和结构符合定义指明的内容，所以正确．②物质的性质和变化规律符合定义指明的内容，所以正确．③物质的运动规律是物理学研究的范畴，所以错误．④生物体生命活动的规律是生物学研究的内容，所以错误．。
专题17 无机制备实验-2022年高考化学二轮复习重点专题常考点突破练
2022年高考化学二轮复习重点专题常考点突破练专题十五无机制备实验题型一、装置连接类1.(2021湖南永州三模（双选）)四氯化锡在军工业生产中具有重要的作用。
实验室常用金属锡与氯气直接化合制备无水四氯化锡。
已知:①无水四氯化锡的熔点为-33 ℃、沸点为114.1 ℃;②四氯化锡易水解,易溶于有机溶剂。
下列说法正确的是( )A.试剂E为无水氯化钙B.仪器甲的名称为直形冷凝管C.上述各装置的连接顺序是a→h→i→f→g→e→d→c→bD.实验所得的SnCl4中溶有Cl2,可用蒸馏的方法提纯SnCl4答案 CD2.(2021江西南昌模拟改编)制造芯片用到高纯硅,用SiHCl3(沸点:31.85 ℃,SiHCl3遇水会剧烈反应,除生成H2SiO3、HCl外,还生成一种气体a)与过量H2在1 100~1 200 ℃反应制备高纯硅的装置如下图所示(夹持装置和尾气处理装置略去),下列说法错误的是( )A.实验时,先打开装有稀硫酸仪器的活塞,收集尾气验纯,再预热装置Ⅳ石英管B.装置Ⅱ、Ⅲ中依次盛装的是浓硫酸、温度高于32 ℃的温水C.Ⅰ装置可用于二氧化锰固体与浓盐酸反应制备氯气D.a气体为H2答案 C3.(2021四川成都模拟)实验室为了测定复盐KCl·MgCl2·n H2O中结晶水的含量,设计了如下实验(夹持装置已略去),下列说法正确的是( )A.反应开始后,圆底烧瓶中生成黄绿色气体B.装置Ⅱ和装置Ⅳ的位置可以互换C.装入试剂后,应先点燃酒精灯,再打开分液漏斗活塞D.已知复盐的质量、实验前后分别称量Ⅳ装置的质量,也无法测定n值答案 D4.[2021安徽示范高中联考,13分]高纯MnCO3广泛用于电子行业。
MnCO3为白色粉末,不溶于水和乙醇(沸点为78.5 ℃),在潮湿环境下易被氧化。
Ⅰ.实验室以MnO2为原料制备MnCO3(1)制备MnSO4溶液①主要反应装置如图1所示,缓缓通入经N2稀释的SO2气体,发生反应H2SO3+MnO2MnSO4+H2O。