北师大版2019-2020学年度三年级数学下册第二单元图形的运动测试题 (含答案)
第二单元测试卷
时间:90分钟满分:100分分数:
一、填一填。
(26分)
1.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫作( ),那条直线就是( )。
2.物体在同一平面内沿直线运动的现象叫( )。
3.物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的( )。
4.用拖把拖地的运动,属于( )现象;自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象;玩滑梯的运动属于( )现象;光盘在电脑里的运动属于( )现象。
5.长方形有( )条对称轴;正方形有( )条对称轴。
6.在( )里填上“平移”或“旋转”。
二、明辨是非。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(20分)
1.北京天安门的平面图是轴对称图形。
( )
2.字母N是轴对称图形。
( )
3.人在地上沿直线行走的运动属于平移现象。
( )
4.风扇叶片的运动属于平移现象。
( )
5.这两个图形是轴对称图形。
( )
三、三我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(20分)
1.将平移后可以得到的图案是( )。
A. B. C.
2.下列图形中不是轴对称图形的是( )。
A. B. C.
3.下面( )的运动是平移。
A.转动的呼啦圈
B.树上的苹果掉下来
C.手表的分针
4.下面的汉字是轴对称的是( )。
A.王
B.上
C.卡
5.在镜子里看到的自己是( )。
A. B. C.
四、把镜子放在虚线上,看到的整个图形是什么?请连一连。
(15分)
五
五、将下面的图形先向右平移4个格,再向下平移2个格。
(10分)
六、个性空间。
(9分)
利用平移、旋转和对称设计一幅美丽的图案。
参考答案
一、1.轴对称图形对称轴
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。
解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征:如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样
的图形为轴对称图形,这条直线叫作这个图形的对称轴。
2.平移
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。
解答此类应用题时要掌握平移的意义:物体在同一平面内沿直线运动的现象叫平移。
3.旋转
解析:本题考查的知识点是旋转的有关知识。
解答此类应用题时要掌握旋转的意义:物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为
绕这个点的旋转。
4.平移旋转平移旋转
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的性质。
解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。
本题中用拖把拖地的运动,属于平移现象;自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象;玩滑梯的运动属于平移现象;光盘在电脑里的运动属于旋转现象。
5. 2 4
解析:本题考查的知识点是平面图形中对称轴的数量的有关知识。
解答此类应用题时要掌握轴对称图形中对称轴的含义。
本题中长方形有2条对称轴;正方形有4条对称轴。
6.
解析:本题考查的知识点是生活中的旋转、平移的现象。
解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。
本题中工作中的电扇、转盘的指针是旋转,拨珠是平移。
二、1.√
解析:本题考查的知识点是建筑中轴对称的应用。
解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征。
本题中北京天安门的平面图是轴对称图形。
2.✕
解析:本题考查的知识点是字母中轴对称的有关知识。
解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征。
本题中字母N不是轴对称图形。
3.√
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。
解答此类应用题时要掌握平移的意义。
本题中人在地上沿直线行走的运动属于平移现象。
4.✕
解析:本题考查的知识点是旋转的有关知识。
解答此类应用题时要掌握旋转的意义。
本题中风扇叶片的运动属于旋转现象。
5.✕
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。
解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征。
本题中这两个图形不是轴对称图形。
三、1.C
解析:本题考查的知识点是平移的意义。
解答此类应用题时要掌握平移的意义。
本题中将平移后可以得到的图案是。
2.A
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。
解答此类应用题时要掌握轴对称
图形的特征。
本题中和是轴对称图形,不是轴对称图形。
3.B
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。
解答此类应用题时要掌握平移的意义。
本题中树上的苹果掉下来的运动是平移。
4.A
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。
解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征。
本题中“王”是轴对称的。
5.C
解析:本题考查的知识点是照镜子的有关知识。
解答此类应用题时要知道照镜子
时,镜子里的图像和物体本身是对称的,对称轴就是镜子。
所以在镜子里看
到的自己是。
四、
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。
解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征。
本题从镜子中看到的样子和所给的图形是轴对称图形,放在虚线上的镜子可以当作对称轴。
五、
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。
解答此类应用题时要掌握平移的性质。
本题需要先把所给图形向右平移4个格,再向下平移2个格。
六、(答案不唯一)
解析:本题考查的知识点是应用旋转、平移和对称设计图案。
解答此类应用题时要掌握旋转、平移和对称的性质。
本题就是运用了平移、旋转和对称设计出了图案。
三年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳典例讲解同步测试)-2.图形的运动(1)
北师大版三年级下册数学期末复习专题讲义-2.图形的运动【知识点归纳】1.轴对称图形：对折后两边能完全重合的图形是轴对称图形。
2.对称轴：对折后能使两边重合的线叫做对称轴。
3.轴对称图形特点：对称轴是一条直线，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等，沿对称轴将它对折，左右两边完全重合。
4.轴对称图形有：角、五角星、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图形。
轴对称图形至少有一条对称轴。
圆有无数条对称轴,每条圆的直径所在的直线都是圆的对称轴。
正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴。
5.平移：物体或图形，沿着直线运动的现象，叫做平移。
平移不改变图形的形状和大小。
图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段相等。
6.平移特征：图形平移前后的形状和大小无变化，只是位置发生变化。
7.旋转:物体或图形，绕一个点或一个轴转动一个角度的现象叫做旋转。
8.旋转的特征：围绕中心转动。
9.平移和旋转:①相同点：平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化，而形状、大小不变。
②不同点：平移是物体沿着直线运动，本身的方向不变；旋转是物体绕着一个点或一个轴转动，本身的方向发生改变。
10.汽车行驶，车身在平移，车轮、方向盘在旋转。
【典例讲解】例1．把一张长方形纸对折一次后剪成，展开后的图形不可能是（）A．B．C．D．【分析】由于只对折一次，所以对折的折痕就是图形的对称轴，根据轴对称图形的特征选择即可．【解答】解：一张长方形纸对折后剪成，把它展开后可能得到，不可能是，因为没有体现右上角的一道剪口．故选：D．【点评】解答此题的关键是轴对称图形的意义及特征．如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴．例2．把一张纸对折再剪一剪，展开后的图形可能是②．【分析】被剪下的部分上面是三角形的一半，下面是长方形的一半，所以打开后上面是三角形，下面是长方形．它的展开图可能是②．【解答】解：把一张纸对折再剪一剪，展开后的图形可能是②．故答案为：②．【点评】此题考查了轴对称的性质．即对应点所连的线段被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等．例3．线段不是轴对称图形．×（判断对错）【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这条直线叫做对称轴，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：线段是轴对称图形，经过它的中点的垂线就是它的对称轴；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．例4．我会做．拿一张长纸条，将它一反一正折叠起来，并画出字母E．用小刀把画出的字母E挖去，拉开就可以得到一条以字母E为图案的花边，如图．（1）在得到的花边中，相邻的两个图案是什么关系？相间的两个图案可以通过什么得到？（2）观察整条花边，左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案有什么关系？【分析】（1）因为是在折叠好的纸上画出字母E，所以相邻两个图案成轴对称，相间的两个图案全等且是可以通过平移得到的；（2）根据轴对称的定义可知三个图案为一组也成轴对称关系．【解答】解：（1）相邻两个图案成轴对称，相间的两个图案全等且是可以通过平移得到的；（2）三个图案为一组也成轴对称关系．【点评】主要考查了轴对称的性质．轴对称的性质：（1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分；（2）对应线段相等，对应角相等．例5．小红将几张正方形纸对折两次后（如图），在不同的位置剪出一个圆孔，每种剪法各对应哪幅图？连一连．【分析】第一种剪法在右上角打孔，左右展开第一道是，再上下展开第二道就是；第二种剪法在右下角打孔，左右展开第一道是再上下展开第二道就是；第三种剪法在左上角打孔，左右展开第一道是，再上下展开第二道就是；第四种剪法在中间打孔，左右展开第一道是，再上下展开第二道就是，据此连线即可．【解答】解：【点评】解答此题的关键是想象出各种剪法的展开图，时间充裕时也可以剪小纸片来观察．【同步测试】一．选择题（共6小题）1．在下面图形中，（）不是轴对称图形．A．B．C．2．下列图形中，对称轴条数最少的是（）A．圆B．半圆C．等边三角形D．长方形3．如图有（）条对称轴．A．1B．2C．3D．44．下列图形对称轴最多的是（）A．等边三角形B．半圆C．等腰梯形D．长方形5．下列图形中，一定是轴对称图形的是（）A．三角形B．平行四边形C．梯形D．正方形6．一张长方形纸对折后剪成，把它展开后不可能得到的是（）A．B．C．二．填空题（共6小题）7．如图共有条对称轴．8．在这些图形中，是轴对称图形的有个，分别是（填序号）．9．☆有条对称轴．10．将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做，折痕所在的直线叫做它的．11．明明和亮亮合作画一张轴对称图形，明明画出了轴对称图形的左半边（如图），亮亮要沿着虚线画出轴对称图形的右半边，应是数字．12．在A、W、N、S、X、M、Z这些字母中，可以看作轴对称图形．三．判断题（共5小题）13．用两个大小不同的〇组成的图形，一定是轴对称图形．（判断对错）14．这幅照片上的图案是对称的．（判断对错）15．田、子、中这三个汉字都是对称的．（判断对错）16．“H”是轴对称图形．（判断对错）17．该汽车图标是轴对称图形．（判断对错）四．应用题（共4小题）18．下面哪种剪法不会剪出半个人形图案？请在（）里画“〇”．再剪一剪，验证一下你的想法是否正确．19．将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？画“√”．20．拿一张长纸条，将它一反一正折叠起来，并画出字母E．用小刀把画出的字母E挖去，拉开就可以得到一条以字母E为图案的花边，如图．观察整条花边，左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案有什么关系？21．下图中的三角形是从哪张对折后的纸上剪下来的？在（）里填上序号．五．操作题（共4小题）22．连一连，下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？23．画出如图的所有对称轴．（有几条就画几条）24．下面图形中，是轴对称图形的画“√”．25．要求：添加一个正方形，形成一个轴对称图形，并给出3种方案，画出对称轴．六．解答题（共3小题）26．认真想一想，在轴对称图形右边的里画“√”．27．请你用三种不同的方法分别图中添画一个小正方形，使它成为一个轴对称图形．28．下面的图形各有几条对称轴？画一画、数一数、填一填．参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据轴对称图形的概念求解．如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．【解答】解：在下面图形中，不是轴对称图形；故选：C．【点评】掌握轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．2．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可确定这个图形的对称轴的条数及位置．【解答】解：圆有无数条对称轴，半圆有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，所以半圆的对称轴的条数最少；故选：B．【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用．3．【分析】依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而找出它们的对称轴．【解答】解：有2条对称轴．故选：B．【点评】此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置．4．【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的一条对称轴，据此分别确定出选项中各个图形中对称轴的条数，然后选择即可．【解答】解：等边三角形有3条对称轴，半圆有1条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，长方形有2条对称轴；故选：A．【点评】本题主要考查了图形的对称性，对于常见图形的对称性的理解是解决本题的关键．5．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：三角形，平行四边形、梯形不一定是轴对称图形，只有正方形一定是轴对称图形；故选：D．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．6．【分析】由于只对折一次，所以对折的折痕就是图形的对称轴，根据轴对称图形的特征，可知以不同的对称轴对称出来的图形也不同，但不可能没有右上角的一道剪口所形成的图形，据此选择即可．【解答】解：一张长方形纸对折后剪成，把它展开后可能得到：、、不可能是：．故选：B．【点评】解答此题的关键是轴对称图形的意义及特征．如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴．二．填空题（共6小题）7．【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，据此即可解答．【解答】解：如图共有4条对称轴．故答案为：4．【点评】此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置．8．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．【解答】解：在这些图形中，是轴对称图形的有4个，分别是①③④⑤；故答案为：4，①③④⑤．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．9．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称，这条直线就是它的对称轴，据此解答即可．【解答】解：☆有5条对称轴；故答案为：5．【点评】此题考查了轴对称图形的定义，要求学生能够正确找出轴对称图形的对称轴．10．【分析】依据轴对称图形的定义即可作答．【解答】解：将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做它的对称轴．故答案为：轴对称图形、对称轴．【点评】此题主要考查轴对称图形的定义．11．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点，依次即可求解．【解答】解：亮亮要沿着虚线画出轴对称图形的右半边，应是数字2019．故答案为：2019．【点评】考查了轴对称，性质：（1）成轴对称的两个图形全等；（2）如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线．12．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：在A、W、N、S、X、M、Z这些字母中，A、X、W、M可以看作轴对称图形；故答案为：A、X、W、M．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．三．判断题（共5小题）13．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这条直线叫做对称轴，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：用两个大小不同的〇组成的图形，一定是轴对称图形，因为经过它们的圆心的直线就是它们的对称轴；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．14．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这条直线叫做对称轴，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：这幅照片上的图案不是对称的，因为对折后两部分不能完全重合，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．15．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：“田、中”，都是对称的，“子”不是对称的，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．16．【分析】轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．【解答】解：“H”沿着对称轴对折两边的图形能够完全重合，所以“H”是轴对称图形，所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查轴对称图形的定义．17．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．【解答】解：该汽车图标是轴对称图形，有3条对称轴，故原题说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查了轴对称图形的对称轴条数，比较简单．四．应用题（共4小题）18．【分析】根据轴对称图形的定义可知，折痕就是展开后相邻的两个图形的对称轴，据此判断即可．【解答】解：折痕就是展开后相邻的两个图形的对称轴，第一种剪法会剪出整个人形图案，第二种剪法会剪出半个人形图案．故答案为：【点评】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力，正确理解对称轴的定义是解题的关键．19．【分析】由于该图是把一张纸对折后剪出的，剪出的图形是轴对称图形，折痕就是剪成的图形的对称轴，据此解答．【解答】解：将一张纸对折后剪去两个圆（如图），展开后是，【点评】本题考查了轴对称图形，对称轴左边的图形要与该图的左边部分相吻合．20．【分析】根据轴对称图形的定义可知，左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案成轴对称．【解答】解：左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案成轴对称关系．【点评】主要考查了轴对称的性质．轴对称的性质：（1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分；（2）对应线段相等，对应角相等．21．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形．因为①的对称轴在折痕，所以如果按①剪下来，得到的是等腰三角形，符合要求．【解答】解：根据轴对称图形可知，图中的三角形是①对折后的纸上剪下来的．故答案为：①．【点评】本题考查了轴对称图形的意义．解题的关键是掌握轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．五．操作题（共4小题）22．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这条直线叫做对称轴，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：根据分析可得，【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．23．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴．根据轴对称图形的定义，找出并画出轴对称图形的对称轴即可．【解答】解：如图所示，即为所要画的对称轴；【点评】此题考查了根据轴对称图形定义画出轴对称图形的对称轴的方法．24．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．25．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以画出轴对称图形．【解答】解：根据分析可得，【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征．六．解答题（共3小题）26．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．27．【分析】依据轴对称图形的含义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可完成作图．【解答】解：如图所示，即为所要求的画图：【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及特征．28．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行解答．【解答】解：【点评】此题主要考查轴对称图形的意义及其对称轴的条数．。
2020年最新北师大版三年级数学下册单元测试题含答案全套2
北师大版三年级数学下册单元测试题含答案全套 2（含期中试题，共8套）第一单元测试题及答案（2）一、填一填。
(每空1分，共21分)1.420是6的()倍，4的()倍是800。
2.636÷６的商是()位数，商的最高位是()位。
3.从855里连续减去()个5，结果是0。
4.÷＝63……７，里最小填()，这时里填()。
5.括号里最大填几？4×（)＜3641＞7×（)＜82 8×（)＜60()×９6.一共72个，铺成()行，每行可以铺()个。
7．如图，4个涂色的圆表示236，上面3个白色的圆表示()，下面5个白色的圆表示()。
8.把117瓶汽水装在7个箱子里，平均每个箱子装()瓶，余()瓶。
9.三年级学生去农场劳动，其中女生去了156人，男生去了138人。
如果每6人分一组，一共可以分()组。
10.52÷４，要使商是两位数，里最大填()；要使商是三位数，里最小填()。
11.三年级有115名学生去划船，每条船限坐6人，最少应租()条船。
二、辨一辨。
(对的在括号里画“√”。
每题1分，，错的在括号里画“×”共5分)1.笔算三位数除以一位数，从低位除起。
()2.0除以任何不为0的数都得0。
()3.被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。
()4.因为15×３＋7＝52，所以52÷３＝15……７。
()5.在68÷６中，要使商中间有0，里可以填1～5。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分)1.商最接近70的除法算式是()。
A.430÷６B.283÷６C.561÷８2.504÷的商是三位数，里填的数最大是()。
A.6B.5C.4的商的末尾有()个0。
3.630÷６A.2B.1C.04.一个三位数除以3，商的末尾有两个0，这个三位数的最高位一定()。
新北师大版数学三年级下册年第二单元图形的运动单元测试卷(含答案)
北师大版数学三年级下册年第二单元图形的运动单元测试卷（含答案）总分：100 班级：姓名:题号一二三四五六总分得分1、将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是( )图形，对折的折痕就是这个图形的( )。
2、我们平时见过的推拉门的过程是( )现象，旋转门的过程是( )现象。
3、我们学过的图形变换有( )、( )、( )等方式。
4、我们学过的汉字中有很多都是轴对称图形，请写出几个吧：( )、( )、( )、( )、( )。
5、平移改变的是图形的( )，旋转改变的是图形的( )。
平移和旋转都不改变图形的( )和( )。
6、下面这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象。
(1)风力发电站里风轮的运动是( ) 现象。
(2)电脑键盘按键的按下与弹起是( ) 现象。
(3)放风筝时风筝线越放越长，风筝越飞越高是( ) 现象。
(4)游乐场里小朋友在荡秋千是( ) 现象。
(5)下图1中的钥匙在开门时是( ) 现象。
(6)下图2中的水龙头开关时是( ) 现象。
图1 图2二、慎重考虑，断一断。
(12分)1、对称图形不一定只有一条对称轴。
( )2、长方形和正方形都是对称图形。
( )3、英文字母中A,S,K都是对称图形。
( )4、汉字中森，品，焱都是通过平移得到的。
( )5、右图是一个对称图形，虚线是对称轴。
( )6、通过平移或旋转可以制作出很多美丽的图案。
( )三、选一选。
(每题3分，共24分)1、下面的汽车标志( )不是轴对称图形。
A. B. C.2、下面图形中既是对称图形也是旋转现象的图形是( )。
A. B. C.3、汽车在行驶时是( )现象。
A. 平移B. 旋转C.既有平移也有旋转4、下列属于旋转的是( )。
A. 滑滑梯B. 玩跷跷板C.升国旗5、右图中的钟表是在镜中看到的，钟表实际的时间是( )。
A. 7点B. 6点半C.5点6、一个图形经过平移变换后，有以下几种说法，其中不恰当的说法是( )。
图形的运动 小学数学三年级下册单元专项复习 三升四专用巩固卷 (北师大版含答案)
2.图形的运动小学数学三年级下册单元专项复习三升四专用巩固卷一．选择题（满分16分，每小题2分）1．图形变换为，经过了()变换．A．平移B．旋转C．不确定2．下面的图形中，()不是轴对称图形．A．B．C．D．3．下列运动是平移的是()A．B．C．4．下列图形中，只有一条对称轴的图形是()A．平行四边形B．等腰梯形C．等边三角形5．下列图形中，不一定是轴对称图形的是哪一个？()A．圆B．长方形C．三角形6．下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是()A．A B．B C．C D．D7．下列图形中，对称轴最多的是()A．长方形B．平行四边形C．等边三角形D．圆8．下列图形中，对称轴条数最多的是()A．B．C．D．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．楼洞中的电梯运动是现象．抽油烟机工作是现象．10．长方形有条对称轴，绕中心点旋转，就能与原长方形重合．11．等腰梯形是图形，它只有条对称轴．12．图形转换的基本方式有和．13．上面的图形共有个是轴对称图形．14．C D N O L T Z这些字母中可看作轴对称图形的有．15．生活中有很多我们有趣的数学现象，看看下面的这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，哪些是“轴对称”现象：张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是现象，升国旗时，国旗的升降运动是现象，河边的柳树和它的倒影是现象．16．确定图中长方形对称轴的条数，在括号内写出结果．长方形有条对称轴．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．把“6”用一定的方法平移，能成“9”．．18．有对称轴的图形一定是轴对称图形．．19．A、M、N、S、T这些字母都是轴对称图形．．20．一个图形只经过旋转运动，图形的位置和大小都改变了．四．操作题（满分42分，每小题6分）21．（6分）以虚线为对称轴．画出如图图形的轴对称图形．22．（6分）以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的轴对称图形．23．（6分）以虚线为对称轴，分别画出如图各点的对称点．24．（6分）分别以不同的虚线为对称轴，画出三角形在各个方向上的轴对称图形．25．（6分）（变式题）把通过平移与重合的长方形涂上颜色．26．（6分）动手剪图形，并与同伴说一说你是怎样剪的．27．（6分）下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连．五．解答题（满分18分，每小题6分）28．（6分）是平移现象的请画“ ”，是旋转现象的请画“〇”．29．（6分）下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”．（1）推拉窗的移动．（2）钟面上的分针．（3）工作中的电风扇．（4）拉动抽屉．．30．（6分）图形变换．（1）图形A怎样变换得到图形B？（2）将图形B先向平移，绕最下面的点旋转后，再向平移得到图形C．2.图形的运动小学数学三年级下册单元专项复习三升四专用巩固卷参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：仔细观察图形的位置关系可知：图形的大小一样，但方向发生了变化，是旋转．答案：B．2．解：根据轴对称图形的意义可知，A、C、D都是轴对称图形，只有平行四边形不是轴对称图形；答案：B．3．解：下列运动属于平移的是举重；答案：B．4．解：A、平行四边形不是在对称图形，没有对称轴；B、等腰三角形有1条对称轴；C、等边三角形有3条对称轴，答案：B．5．解：根据轴对称图形的意义可知：圆是轴对称图形，长方形是轴对称图形；但三角形不一定是轴对称图形，当三角形为等腰三角形时，是轴对称图形，一般三角形不是轴对称图形；答案：C．6．解：只通过平移或旋转能形成长方形的有：图形A、图形B、图形D；不能形成长方形的有：图形C；答案：C．7．解：A，长方形有2条对称轴；B，平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴；C，等边三角形有3条对称轴；D，圆有无数条对称轴；所以对称轴最多的是圆，答案：D．8．解：A：根据它的组合特点，它有4条对称轴；B：这是一个正八边形，有8条对称轴；C：这个组合图形有3条对称轴；D：这个图形有5条对称轴；答案：B．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．解：楼洞中的电梯运动是平移现象．抽油烟机工作是旋转现象．答案：平移，旋转．10．解：长方形有2条对称轴，绕中心点旋转180︒，就能与原长方形重合；答案：2，180︒．11．解：画图如下：结合图形，根据轴对称的定义及等腰梯形的特征可知，等腰梯形是轴对称图形，它只有1条对称轴．答案：轴对称，1．12．解：图形转换的基本方式有平移和旋转．答案：平移，旋转．13．解：根据轴对称图形的意义可知：从左数，第1、2、3、6都是轴对称图形，共4个；而4、5不是轴对称图形；答案：4．14．解：在字母C、D、N、O、L、T、Z中可以看作轴对称图形的有：C、D、O、T，共4个；答案：C、D、O、T．15．解：生活中有很多我们有趣的数学现象，看看下面的这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，哪些是“轴对称”现象：张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象，升国旗时，国旗的升降运动是平移现象，河边的柳树和它的倒影是轴对称现象．答案：旋转，平移，轴对称．16．解：如图：长方形有2条对称轴．答案：2．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．解：把“6”用一定的方法平移，不能成“9”，故原题说法错误；答案：⨯．18．解：有对称轴的图形一定是轴对称图形，说法正确；答案：√．19．解：根据轴对称图形的意义可知：A、M、T这些字母都是轴对称图形，N、S不是轴对称图形，所以本题说法错误；答案：⨯．20．解：由分析可知：一个图形只经过旋转运动，图形的位置变了，但大小不变，所以本题说法错误；答案：⨯．四．操作题（满分42分，每小题6分）21．解：以虚线为对称轴．画出如图图形的轴对称图形（下图）．22．解：以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的轴对称图形（图中红色部分）．23．解：以虚线为对称轴，分别画出如图各点的对称点（下图）．24．解：分别以不同的虚线为对称轴，画出三角形在各个方向上的轴对称图形（下图）．25．解：26．解：如图：将图形对折，沿着轮廓线剪下，然后展开即可．27．解：五．解答题（满分18分，每小题6分）28．解：根据分析可得，29．解：由分析可知；（1）推拉窗的移动是平移．（2）钟面上的分针是旋转．（3）工作中的电风扇是旋转．（4）拉动抽屉是平移．答案：△、□、□、△．30．解：（1）图形A向右平移11格变换得到图形B；（2）将图形B先向下平移4格，绕最下面的点逆时针旋转90︒后，再向左平移4格得到图形C；由此解答即可；答案：下，4格，逆时针，90︒，左，4格．。
新北师大版数学三年级下册单元测试2.图形的运动(含答案)
北师大版数学三年级下册单元测试2.图形的运动（含答案）一、单选题1.下面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？( )A. B. C.2.轴对称图形是（）A. B. C.3.图①绕点O（）变为图②。
A. 顺时针旋转90°B. 逆时针旋转180°C. 逆时针旋转90°二、判断题4.汉字“中”是轴对称图形。
5.旋转改变了图形的大小和形状。
6.拉抽屉时抽屉的运动是平移。
7.判断对错．左图是六边形，每条边都相等，它有三条对称轴．三、填空题8.画一画（1）这个图形有________条对称轴（2）这个图形有________条对称轴9.在方格纸上平移图形的方法平移图形时，把这个图形的各个顶点按指定的方向和格子数平移到新位置，先描出各点，再把各点按原图顺序连接起来，便是按要求平移后得到的新图形。
把小房子向________平移________格得到左侧的小房子；把小房子向________平移________格得到下面的小房子。
10.时针的运动是________现象，打针时针管的推动是________现象。
11.写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）________时 ________时 ________时四、解答题12.按照图中的规律画一画13.按照图中的规律画一画五、综合题14.将答案填在下面的空格内（1）要让圆O1移到圆O2的位置，要把圆O1先向________平移________格，再向________平移________格；或者把圆O1先向________平移________格，再向________平移________格．（2）圆的位置与________有关．六、应用题15.请用简洁的话描述①到②的运动轨迹以及①到③的运动轨迹参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，这个图形是从C图纸上剪下来的。
故答案为：C【分析】一张纸对折后沿着对折线剪，剪下后展开就能得到一个轴对称图形，由此根据图形的特征确定是哪张纸剪下的即可。
北师大版三年级数学下册《二、图形的运动》-单元测试6(含答案)
北师大版三年级数学下册《二、图形的运动》-单元测试6一、单选题1.这个图形※※※※※※※是由※经过（）变换得到的．A.旋转B.平移C.对称2.在图形的平移中，下列说法中错误的是（）A.图形上任意点移动的方向相同B.图形上任意点移动的距离相同C.图形上可能存在不动点D.图形上任意对应点的连线长相等3.下面属于平移现象的是（）A.风车转动B.上下运行的电梯C.用卷笔刀削铅笔4.在以下现象中，属于旋转的是（）A.工作中的电风扇扇叶B.拉动抽屉C.电梯的上下移动5.在以下现象中，属于平移的是（）A.时钟的分针走动B.同学们做荡秋千的游戏C.推拉门开门或关门时D.转动的方向盘6.将如图箭头顺时针旋转90°得到的图形是（）A.B.C.D.7.下面运动中，属于平移的是（）A.行驶中汽车轮子B.开启的风扇叶片C.推拉学校窗户D.行驶中汽车轮子8.有关如图图形说法错误的是（）A.图1绕点“O”顺时针旋转270°到图4B.图1绕点“O”逆时针旋转180°到图3C.图3绕点“O”顺时针旋转90°到图2D.图4绕点“O”逆时针旋转90°到图1二、非选择题9.风车的转动是____运动，电梯的升降是____运动。
10.钟表上的时针转动是旋转现象．____．（判断对错）11.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”．（1）索道上运行的观光缆车．____（2）钟面上的分针．____（3）飞机的螺旋桨．____（4）工作中的电风扇．____（5）拉动抽屉．____．12.五星红旗冉冉升起，红旗的运动方式是旋转．____（判断对错）13.图形的平移、旋转和轴对称____图形的形状和大小．（填“改变”或“不改变”）14.将按逆时针方向旋转90度，形状是____，按顺时针方向旋转180度，形状是____15.请你举出两个生活中常见的旋转例子．16.下面物体的运动是平移的画“☆”，是旋转的画“○”．17.把绕点A逆时针旋转90°是____；绕点A顺时针旋转180°是____．18.下列现象哪些是平移？哪些是旋转？北师大版三年级数学下册《二、图形的运动》-单元测试6参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：这个图形※※※※※※※是由※经过平移变换得到的；故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：由分析可知：在图形的平移中，下列说法中错误的是：图形上可能存在不动点；故选：C．3.【答案】：B;【解析】：解：下面属于平移现象的是上下运行的电梯；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、工作中的电风扇扇叶，属于旋转；B、拉动抽屉，属于平移；C、电梯的上下移动，属于平移；故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：A，B，D都属于图形的圆周运动或者圆弧运动即旋转，只有C是属于平移；故选：C．6.【答案】：C;【解析】：解：将箭头顺时针旋转90°得到的图形是；故选：C．7.【答案】：C;【解析】：解：行驶中汽车轮子是旋转现象，开启的风扇叶片是旋转现象，推拉学校窗户是平移现象，故选：C．8.【答案】：C;【解析】：解：如图A、图1绕点“O”顺时针旋转270°到图4，说法正确；B、图1绕点“O”逆时针旋转180°到图3，说法正确；C、图3绕点“O”顺时针旋转90°到图4，所以图3绕点“O”顺时针旋转90°到图2，说法错误；D、图4绕点“O”逆时针旋转90°到图1说法正确；故选；C．9.【答案】：旋转;平移;【解析】：风车的转动是旋转运动，电梯的升降是平移运动。
三年级下册数学单元测试-2.图形运动 北师大版(含答案)
⑤图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图________的位置；
⑥图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置。
11.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99
9.等边三角形有________条对称轴，等腰梯形有________条对称轴，圆有________条对称轴。
10.观察图形并填空。
①图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置；
②图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图________的位置；
③图1绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置；
A. 2 B. 3 C. 4
4.下边的正五边形是一个轴对称图形，共有多少条称轴．（）
A. 1 B. 2 C. 5 D. 4
二、判断题
5.判断题．
左图是轴对称图形，有二条对称轴．
6.从滑梯上滑下来是平移现象.
7.图形的旋转只能按顺时针方向转。
8.判断对错．
左图是六边形，每条边都相等，它有三条对称轴．
三、填空题
故答案为：A
【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；平移不改变图形的形状和大小.由此根据根据平移的定义和特征判断即可.
4.【答案】C
【解析】【解答】如图：
共有5条对称轴.
故答案为：C
【分析】每个顶点到对边的垂线段所在的直线都是图形的对称轴，由此判断对称轴的条数即可.
故答案为：右，4，下，5。
北师大版三年级数学下册《二、图形的运动》-单元测试1含解析
北师大版三年级数学下册《二、图形的运动》-单元测试1一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)下列属平移的是（）A.电风扇启动B.开冰箱门C.公共汽车出站D.小明照镜子2.(本题5分)下列现象是数学中的平移的是（）A.卫星绕地球运动B.电梯由一楼升到二楼C.导弹击中目标后爆炸3.(本题5分)如图，风车的运动是（）A.对称B.平移C.旋转4.(本题5分)我们向后转要旋转（）A.90°B.180°C.360°5.(本题5分)下面的图案能通过平移得到的是（）A.B.C.D.6.(本题5分)下面不能由图形通过旋转得到的图形是（）A.B.C.D.7.(本题5分)将旋转360度得到（）A.B.C.D.8.(本题5分)图形在平移或旋转后，（）变了．A.形状B.大小C.位置二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)风车不停地转动是旋转．____．（判断对错）10.(本题5分)图形平移前后____和____没有变化，____发生变化．11.(本题5分)汽车行驶时，车轮做____运动，车身做____运动；小风车迎风时的运动是____；升降机把水泥运送到五楼是____；钟面上时针和分针的运动是____；电梯的运动是____．12.(本题5分)这棵雪松树冠图案是通过____三角形得到的．可以看作是由一个____得到的图案．13.(本题5分)时钟从下午1时到4时，时针是____方向旋转了____度。
三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)说一说，如何把图形A变换成图形B．15.(本题7分)求下图中阴影部分的面积。
16.(本题7分)想一想，画一画，从2：00到3：00钟表的时针旋转了多少度？那么从4：00到4：30呢？17.(本题7分)动手操作，试一试．（1）向____平移了____格．（2）向____平移了____格．（3）向____平移了____格．（4）把向右平移8格．18.(本题7分)下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？涂上你喜欢的颜色．北师大版三年级数学下册《二、图形的运动》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、电风扇启动是符合旋转定义，属于旋转；B、开冰箱门是符合旋转定义，属于旋转；C、公共汽车出站，符合平移定义，属于平移；D、根据镜面对称的实质可知照镜子实际上属于翻折变换形式．故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：根据平移和旋转的意义可知：卫星绕地球运动属于旋转，电梯由一楼升到二楼属于平移，导弹击中目标后爆炸既不是平移也不是旋转；故选：B．3.【答案】：C;【解析】：解：由分析知：风车的运动是旋转现象；故选：C．4.【答案】：B;【解析】：解：我们向后转要旋转180°；故选：B．5.【答案】：B;【解析】：解：A、属于旋转所得到，故错误；B、形状和大小没有改变，符合平移的性质，故正确；C、属于旋转所得到，故错误；D、属于旋转所得到，故错误．故选：B．6.【答案】：B;【解析】：解：下面不能由图形通过旋转得到的图形是．（）故选：B．7.【答案】：A;【解析】：解：将旋转360度得到；故选：A．8.【答案】：C;【解析】：解：一个图形平移旋转后图形的形状、大小不变，只是位置发生变化．故选：C．9.【答案】：√;【解析】：解：由分析可知：风车不停地转动是旋转，属于旋转现象；故答案为：√．10.【答案】：形状;大小;位置;【解析】：解：图形平移前后形状和大小没有变化，位置发生变化；故答案为：形状，大小，位置．11.【答案】：旋转;平移;旋转;平移;旋转;平移;【解析】：解：汽车行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动；小风车迎风时的运动是旋转；升降机把水泥运送到五楼是平移；钟面上时针和分针的运动是旋转；电梯的运动是平移；故答案为：旋转，平移，旋转，平移，旋转，平移．12.【答案】：平移;旋转;【解析】：解：这棵雪松树冠图案是通过平移三角形得到的．可以看作是由一个旋转得到的图案；故答案为：平移，旋转．13.【答案】：顺时针;90;【解析】：时钟从下午1时到4时，时针沿顺时针方向旋转了3个大格，是30×3=90度。
三年级下册数学单元测试-2.图形的运动 北师大版(含解析)
三年级下册数学单元测试-2.图形的运动一、单选题1.下列图形中，只有一条对称轴的是( )。
A. 长方形B. 正方形C. 圆D. 半圆2.时针从3：00到9：00是围绕钟面中心旋转了( )。
A. 360°B. 90°C. 180°D. 6 0°3.下面（）的运动是平移。
A. 公园里的旋转木马B. 跳绳C. 抬水4.下面图形中，对称轴最多的是( )。
A. B. C.二、判断题5.正方形有4条对称轴，平行四边形没有对称轴。
（）6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．图形只能通过对称变换得到．7.判断题．所有的平行四边形都是轴对称图形．8.判断对错.找出下面图形的变化规律，然后根据这个规律在最后一个图的空格里画上相关的图形.三、填空题9.下面的图案是轴对称图形的填“T”，不是的填“F”．________________________10.小张是货运公司的一名卡车司机，他一般都将自己的卡车停在B停车场。
现在A工地24、上有货物需要小张去运输。
假如你是工地上的员工，请你告诉小张行驶路线。
路线指导：卡车先向________平移________格，再向________平移________格，就可以到达工地。
11.要画出某一图形平移后的图形，必须知道________和________12.下面的图形各有几条对称轴：________ ________ ________四、解答题13.下面的英文字母哪些是轴对称图形？14.如图，小车经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上．15.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形．五、综合题16.移一移，说一说。
（1）上图中从①到②是从左向右平移了________格。
（2）上图中从③到④是从________向________平移了________格。
（3）上图中从⑤到⑥是从________ 向________平移了________格；再从________向________ 平移了________格。
北师大版数学三年级下册第二单元达标测试卷及答案(共三套)
北师大版数学三年级下册第二单元达标测试卷及答案（一）一、填空。
(每空1分，共17分)1．生活中，( )的运动是平移现象，( )的运动是旋转现象。
2．物体在做平移或旋转运动时，它的( )、( )不变。
3．长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。
4．写出三个是轴对称图形的汉字：( )、( )、( )。
5．下图中，小猴需向( )平移( )格才能回到小房子；小猫需向( )平移( )格才能回到小房子。
6．下图中，图形①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格就到了图形②的位置。
二、下面的图形，是轴对称图形的在( )里画“√”，不是轴对称图形的在( )里画“×”。
(共12分)三、下列现象是平移的在( )里画“△”，是旋转的在( )里画“○”。
(共8分)四、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共8分) 1．把平移后得到的图形是( )。
2.向左平移了( )格。
A．4 B．6 C．9 D．12 3．下面图形中是轴对称图形并且有两条对称轴的是( )。
4．下面的字母中不是轴对称图形的是( )。
A．R B．O C．Y D．U五、下面的运动中，哪些是平移现象？哪些是旋转现象？填一填。
(每小题1分，共8分)1．升旗时国旗的运动。
( ) 2．钟摆的运动。
( ) 3．算盘上算珠的运动。
( ) 4．电梯的运动。
( ) 5．风扇叶片的运动。
( ) 6．光盘在电脑里的运动。
( ) 7．汽车在行驶时方向盘的运动。
( ) 8．火车行驶时车身的运动。
( ) 六、下列图形是轴对称图形吗？如果是轴对称图形，那么至少画出1条对称轴。
(共12分)七、下面都是轴对称图形的一半，根据对称轴画出另一半。
(共8分)八、画一画，涂一涂。
(共16分)1．把先向左平移2格，再向上平移2格，画出平移后的图形。
(4分)2．把先向上平移1格，再向右平移4格，画出平移后的图形。
(4分)3．给图形①向右平移8格后得到的图形涂上颜色。