人教版新目标英语七年级上册Unit 1 单元话题写作课件
B. 重点句型 根据汉语意思完成下列句子。 1、我的姓是Brown。 My l_a_s_t/_f_a_m_i_ly_n_a_m__e___ is Brown. 2、我12岁。 I am ___t_w_e_lv_e_ ____y_e_a_r_s ____o_ld___ . 3、我在七年级12班。 I am in ___C_l_a_s_s_ ____1_2___ ___G__ra_d__e _____7___ . 4、我最喜爱的颜色是蓝色。 My _f_a_v_o_u_t_it_e __c_o_l_o_r__ is blue. 5、你的电话号码是多少？ What’s your _p_h_o_n_e___n_u_m__b_e_r__?
5、你是海伦吗？是的，我是。/不，我不是。 ____A_r_e__ ___yo__u___ Helen?
Yes, ____I____ __a_m_____.
No, ____I’_m___ ___n_o_t___.
三、写出与本话题有关的词汇和句型。
常用词汇：
ID card, first/given name, last/family name, girl/boy, middle school, telephone number, friend, thanks…
Discussion!
Practise writing
参考范文：
Dear Jane, My name is Kate Green. Kate is my first name and Green is my last name. I am a student in No. 1 Middle School in Shanghai. It is a beautiful school. I am in Class 14, Grade 7, and I am thirteen years old now. Red is my favourite color. My telephone number is 8341-3753. I have a good friend at school. Her name is Alice. Her phone number is 1332-8356. What’s your telephone number? Can you write and tell me about you?
3. ____E__le__v_e_n______ 4. ____6_8_0__-3__7_8_2____ 5. ____I_n__C__h_i_n_a____
赏析：找出上面材料中的好词好句：
Useful words:
hello, friend, English
Useful phrases:
good friends, come from, telephone number, in China
English boy. He is twelve. His telephone number is 680-
3782. They are in China now. We are all students of No. 1
Middle School. Information Card
How many good friends Alice Green has
开篇书信格式
Dear Jane,
具体情况， 展开介绍
结束语，询问对方 联系方式；书信格 式结尾
My first/ last name is… I am … years old. I am in … My favourite color is … My phone number is … I have a good friend…
【课中任务】读写结合：请阅读下面的短文，按要求完成任务。
Hello,everyone. My name is Alice Green. I have two
good friends. Their names are Nick Smith and Nick Miller. Are they brothers? No, they aren’t. Nick is their first name, and Smith and Miller are their last names. Nick Smith comes from(来自) America. He is eleven. His telephone number is 264-8428. But Nick Miller is an
Yours, Kate
点评： 1、作者开篇正确使用了书信格式。 2、文章要点齐全。信中充分运用本单元重点句型介绍自己的姓 名，接下来又介绍了自己所在的学校和班级，同时也介绍了自己 最喜欢的颜色，发挥很自然。紧接着作者又介绍了自己和朋友的 电话。 3、收篇时作者用所学句型提出问题，询问笔友的联系方式，合理 结尾。写作贵在学以致用，多仿多写。
Can you?
Let’s discuss how to write the passage!
A. 重点短语 写出下列短语。
1、名字
2、姓 3、最喜爱的颜色 4、一个好朋友 5、在学校 6、在第一中学
Байду номын сангаас
first/given name last/family name favourite color a good friend at school in No. 1 Middle School
姓名
Kate Green
年龄
13
所在学校、班级 Class 14, Grade 7，No. 1 Middle School,
Shanghai
喜爱的颜色
red
电话号码
8341-3753
朋友及电话号码 Alice，1332-8356
要求：1、词数60词左右。2、叙事清楚，语句通顺， 语意连贯。3、文中不得出现真实的人名与校名。
初中英语单元话题作文
写作指导
Unit 1 My name’s Gina.
话题:结交新朋友 (Making new friends)
【课前任务】
一、写出下列短语。
1、我的名字 2、来自
3、一个英国男孩
4、在中国
5、QQ号码
my name come from an English boy in China QQ number
Useful sentences:
1. I have two good friends. 2. Nick Smith comes from(来自) America. 3. We are all students of No. 1 Middle School.
【书面表达】
假设你是Kate Green, 你刚刚结交了一位新的笔友 Jane. 请根据表格内容写信告诉她你的个人情况和在校情 况。
二、根据汉语意思完成下列句子。
1、早上好！ _G__o_o_d___ _m_o_r_n_i_n_g_!
2、你叫什么名字？ __W__h_a_t’_s_ your name?
3、我的名字叫吉娜。 ___M_y____ _n_a_m__e_’s__Gina.
4、见到你很高兴。 ___N_i_c_e__ ____t_o___ ___m__e_e_t_ ___yo__u___!
C. 写作技能指导 本单元话题是围绕结交朋友且向朋友问 好、询问和告知姓名和电话号码展开的。写 作时，首先要认真审题，明确要求，确定人 称，若写自我介绍应用第一人称，若介绍他 人要用第三人称，然后根据所给信息或要求 有条理地进行写作。同时，在写作中可以加 入一些问候性的语句，给文章增添活跃的气 氛。
经典句型：
Good morning/afternoon! My name is… My/His/Her first/given name is… My His/Her last/ family name is… My/His/Her telephone number is… I’m a girl/boy. I’m … years old. I’m in Class … Grade … Nice to meet you! Let’s be good friends. Thanks.
Where Nick Smith comes from How old Nick Miller is What Nick Miller’s telephone number is Where they are now
1. _____T_w__o________ 2. ____A_m__e__r_ic__a____
Thank you for your listening!
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最新人教新目标七年级上册英语Unit 1 My name’s Gina(第1课时)精品课件
Unit 1 My name’s Gina
Section A (1a-2d)
最新初中英语精品课件设计
一、目标导学
1.完成听力训练，提高听力能力。 2.记住词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。 3.熟练运用本课时所学重点句型进行角色表演对话。
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二、自主探究
1、词汇探究 2、听力探究 3、知识探究
A: What’s your name? 2 B: Alan.
A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.
A: Good morning! I’m Cindy. 1 B: Hello, Cindy. I’m Dale.
A: Nice to meet you!
A: Hi, My name’s Gina. 3 B: I’m Jenny. Nice to meet you!
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三、合作交流
1. 小组核对自主探究模块答案。
2. 分角色大声朗读课本P2的2d内容。 3. 角色扮演。小组合作练习课本P2对话2c。
A: Hello! What’s your name? B: My name’s ... A: I’m ... B: Nice to meet you!
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2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
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2b Listen again. Circle the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller
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3、知识探究
Section A (1a-2d)
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一、目标导学
1.完成听力训练，提高听力能力。 2.记住词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。 3.熟练运用本课时所学重点句型进行角色表演对话。
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二、自主探究
1、词汇探究 2、听力探究 3、知识探究
A: What’s your name? 2 B: Alan.
A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.
A: Good morning! I’m Cindy. 1 B: Hello, Cindy. I’m Dale.
A: Nice to meet you!
A: Hi, My name’s Gina. 3 B: I’m Jenny. Nice to meet you!
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三、合作交流
1. 小组核对自主探究模块答案。
2. 分角色大声朗读课本P2的2d内容。 3. 角色扮演。小组合作练习课本P2对话2c。
A: Hello! What’s your name? B: My name’s ... A: I’m ... B: Nice to meet you!
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2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
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2b Listen again. Circle the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller
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3、知识探究
人教版新目标英语七年级上册Starter Unit 1 to Starter Unit 3单元话题写作教学案
七年级上册Starter Unit 1 to Starter Unit 3写作教学案（教师使用）【话题】和朋友见面(Meeting friends) .身边的物品(Things around you). 物品的颜色(Colors)【写作目标】能运用这三单元所学的语法及语言材料，完成写作1、能够问候他人或对他人的问候做出应答；2、能够向他人确认物品的英文名称；3、能够就物品的颜色进行问答。
【课前任务】一、写出下列短语。
1、很好2、谢谢3、用英语4、谈论5、一张地图6、什么颜色7、为物品涂色参考答案：1. be fine 2. thank you/thanks 3.in English 4. talk about 5.a map 6.what color 7. color the things二、根据汉语意思完成下列句子。
1、早上好，艾丽斯________ ________ Alice!2、你好吗？________ are you?我很好，谢谢！/我很好。
________ fine, thanks. / ________ OK.3、你好，玛丽！________ ，Mary!你好，露西！________ , Lucy!4、这个用英语怎么说？________ this ________ English?他是一个橙子。
________ an orange.5、它是什么颜色的？________ ________ is it ?它是红色的。
_______ red .参考答案：1.Good, morning 2.How; I’m , I’m 3. Hello/Hi; Hello/Hi 4.What’s,in; It’s 5.What color; It’s三、写出与本话题有关的词汇和句型。
常用词汇：color, yellow, purple, brown, now, the, see, can, say, my, what, .this, is, English, map,spell it, that, please, good, hello, how, fine, thank, be fine, what color, in English.经典句型：Good morning! Hello, Frank! How are you? I’m fine, thanks. What’s this in English? It’s a map. What coloris it? It’s yellow.【课中任务】读写结合一、A. 信息归纳阅读下面短文，然后按照项目要求填写所缺信息。
人教版新目标英语七年级上册unit1全单元课件(共89张PPT)
Grammar
人称代词：
I you
he she it we they
我 你\你们 他
她 它 我们
他们
形容词性物主代词：
My your his her its our their
我的 你、你们的 他的 她的 它的 我们的 他们 的
人称代词主格做主语 ，常用于句首。
形容词性物主代词 形容词性物主代词起形容词作用，它后
Hello! My name is Bingo. Nice to meet
you!
Hello, I’m Jack. What’s your name?
My name is Jane.
询问别人名字的时候可以说： What’s your name?
介绍自己姓名的时候既可以用 I’m…也可以用My name is …。 I’m Gina. = My name is Gina.
Well begun is half done. Go for it, boys and girls! You can do it
Gramm一般疑问句)
Yes, he is.
(肯定回答)
No, he isn't.
(否定回答)
His name's Mary. (补充说明)
Are you Ms. Miller? Yes, I am. / No, I'm not. 4. This is a ruler.
Is this a ruler? Yes, it is. / No, it isn't.
Exercises: 对划线部分提问
1. My name's Gina. __W_h_a__t'_s __y_o_u_r_ name?
七年级英语上册 Unit1 My name’s Gina Section A 1课件 人教新目标版
•
相当于中文里的“喂”, 在表示问候和唤 起注意时, 可用hi代替hello, 前者显得更随 便。如： • Hello/Hi, Bruce！你好, 布鲁斯！
• 6. meet v. 遇见；相逢 • Let’s meet for dinner. • 让我们相聚吃晚饭吧。
• 7. question n. 问题；难题
请把你的答案写在纸上。
•
•
answer v. 答复
Why don’t you answer me？
•
你为什么不答复我？
• 9. look v. 看 • What are you looking at？
•
•你在Βιβλιοθήκη 什么？look n. 看，瞧
•
•
Have a look at that picture, please.
What’s your /his /her name?
My /His /Her name is …
Write English words for the things in the picture.
clock
basketball
book
key
bag
fish
ruler
How many other words do you know in this picture? Write them down!!
1
3
Hello!/Hi! Good morning/afternoon/evening. My name is… What’s your name? My name is … Nice to meet you. Nice to meet you, too…
Jim: What’s his name? Gina: His name is Yaoming. /He is Yaoming.
七年级英语上册unit1 My name is Gina.sectionB课件人教版新目标55页PPT
代词：代替人或食物名称的词。分人称 代词和物主代词两大类。
1. 人称代词又分主格（在句子中作主语） 和宾格（在句子中作宾语）。
2. 物主代词又分形容词性物主代词（相当 于形容词，不能够单独使用，后面必须 紧跟名词）和名词性物主代词（相当于 名词，可以单独使用，后面不跟，在句 中可作主语，表语，宾语）
Hello, I’m….What’s your name? My name is... What's this in English? It's a/an... Can you spell it?/spell it ,please? .-.-.- What color is the ...? It's ... What's your sister's name? My sister's name... What's her telephone number? Her telephone number is...
-His/Her last name is…
Tom White
Mary Green
Mr Green Mrs Green Helen Green _J_im__Green
Read the list of names. Write F for first name and L for last name:
Period 1 :Section A 1a~2c
Majors: words—names language— What’s your name?
What’s his/her name?
WWhahta’ts’syoyuorurnanmame?e? MMy ynanmame’es’…s… I’Im’m……
2019新目标人教版七年级上册英语Unit1_单元主题思维导图(共6张PPT)教育.ppt 精品 PPT课件
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是
新目标七年级英语 上册 Unit1课件1(1a-1c 28张PPT)
• Notes
A: Hello! What’s your name?
My name is… your name 你的名字 =My name’s … my name 我的名字 B: his name I am… her name =I’m… A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too!
I’m = I am name’s =name is What’s =What is My name’s Li Lei. What’s your name? I’m Polly. What is your name? I am Polly. My name is Li Lei.
1c Pairwork:
Good morning! I’m Cindy.
Practice the conversations above. Then greet other students in your class.
Conversation 1 Hello, Cindy!
I’m Dale.
Nice to meet you!
=
What’s his name? His name’s Tian Liang.
=
What’s her name? Her name is Li Wen .
=
HOMEWORK
• Practice the conversations • Do Exercises ① ② • Remember the words
Hi. My name’s Gina.
I’m Jenny. Nice to meet you!
Nice to meet you ,too.
What’s your name?
人教新目标英语七年级上册预备单元和第一单元课件
• her name is ….
• his name is …. • their name is …..
肖老师英语课堂新初一
• your name is ……
达标测试
• 一、单项选择。
• 11.______ your name? • A．What B．what • C．What's • D．what's • 12．______ name is Tina.______ am a
• —I'm Nancy. • 4．Nice _________(meet) you. • 5．I am Ms.__________(brown)． • 二、根据句意及汉语提示写单词。 • 6．My ________(名字) is Linda. • 7．Linda's jacket is black，_____(也)． • 8．I'm Gina. Nice to ________(遇见) you! • 9．What color is ______(你的) quilt? • 10．Hello，Alan .I'm ________(女士)
肖老师英语课堂新初一
要点回顾
• 1．My name's Gina.我的名字叫吉娜。 • I'm Cindy.我是辛迪。 • 这两个句子用了不同的句型：My name is…和I'm…，它们意义
相同。它们都可用来介绍自己或用来回答“What's your name？”这一问句。 • 【注意】name's是name is缩写形式。 • 2．What's your name？你叫什么名字？ • 这是询问对方姓名的特殊疑问句。What's是What is的缩写形式， • 其答语有三种形式：My name is＋姓名；I'm＋姓名；直接用姓 名回答。
人教版新目标英语七年级上-预备单元-复习完整-(1)ppt课件
I’m= I am
Thanks.= Thank you.
精选ppt课件
16
八、询问物品
---What’s this/that in English?
---It’s a/an +物品名称.
★what 是疑问代词，放在句首，用来引导特 殊疑问句，用来询问姓名、事物、颜色、 日期、时间、数量、发生了什么事等。
1. √ 2. × 3.√ 4. × 5.√ 6. × 7. × 8.×
9. × 10. × 11. × 12. √ 13. √ 14.×
精选ppt课件
34
3.写出下列英文缩写的中文意思或名 词的英文缩写形式。
1.ABC 2. CD 3. a.m. 4. AD 5.UN
6. 不明飞行物 7. 中国中央电视台
orange.
4.--What’s this? --It’s a quilt.
5 --What color is the quilt?
--It’s white.
精选ppt课件
11
六、be动词
Be 动词：am /is are 口诀：
我(I)用 am， 你(you)用 are， is跟着他（he)/ 她(she) /它（it）。 ★ I am=I’m You are =You’re He/She/It is=He’s/She’s/It’s
It is a map.
3. yellow, it’s
It’s yellow.
4.is, in, what ,English, this What is this in English?
5.color, what, it, is
What color is it?
七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning(第1课时)课件 (新版)人教新目标版
如果是熟人之间，通常要
加上称呼语，在问候语和
称呼语之间要加上逗号， 如: Good morning, John！ 约翰，早上好！
【拓展】
如果彼此之间关系很熟，
则通常省略 good，而只说: Morning！
BACK
2.Hi, Bob! 你好，鲍勃!
Hello, Frank! 你好，弗兰克
【辨析】hi 与 hello
Corporation 英国广播公司
【拓展】生活中其他常见的 字母组合：
请同学们在 课后参照《 巴蜀英才•英 语》P1的内 容进行复习 。
ABC美国广播公司
ATM自动取款机
1a Write down the names in the
picture.写出图中人物的名字。
Boys’ names Girls’ names
HB
CD
BBC
BBC
NBA
CCTV USA UFO台
美国 不明飞行物 中华人民共和国
WTO UN UK WC KFC
世贸组织 联合国 英国 厕所 肯德基
请同学们完成《巴蜀英才• 英语》七年级上，P1-P2 第 一课时的相应练习。
hi interj. (用于打招呼)嗨；喂
同：hi 与 hello都是非正式的
打招呼用语，都主要用于熟人 之间，不能用于向师长、上级、 年长者等人打招呼。
异： ①表示打招呼时， hi 比 hello 更口语化。 ②打电话时，
只能用 hello，不用 hi。
BACK
___________ Bob
___________ Dale
____________ Alice
____________ Cindy