初级中学“翰墨飘香”书法社团活动方案
完整版)初中书法小组活动方案
完整版)初中书法小组活动方案活动方案中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。
如果在教学中注重挖掘这些因素，并将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会有很大的帮助。
因此，书法兴趣小组不仅是培养学生写好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。
书法兴趣小组可以培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、活动目的：1.书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为校园文化建设增色。
通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
3.旨在给爱好和擅长书法的学生一个研究和交流的空间，届时培养出一支具有学校特色的中学生书法队伍。
4.书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感，通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。
通过研究书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。
二、活动时间及辅导教师：每周四的04：50—05：20，书法活动室。
2023年初中书法社团工作计划
2023年初中书法社团工作计划一、工作目标：1. 提高社团成员的书法水平，培养学生的书法兴趣和审美能力。
2. 扩大社团影响力，增加社团成员数量。
3. 举办一次规模较大的书法展览，展示社团成员的成果。
4. 提供书法服务，参与学校和社区的各类书法活动。
二、工作内容：1. 定期组织书法课程：每周组织一次书法课程，时间为每周三下午。
课程内容包括基本笔画的书写、常用字体的练习、楷书和行书的写作等。
通过课程的开展，提高社团成员的书法技能。
2. 组织书法比赛：每学期举办一次书法比赛，以激发社团成员的学习热情和竞争意识。
比赛分为初赛和决赛两轮，初赛为校内选拔，决赛为全校范围内的比拼。
比赛设置不同的题材和要求，鼓励学生展现个性和才华。
3. 举办书法讲座和示范课：每学期邀请一位专业书法家到社团进行书法讲座和示范课。
通过专业人士的指导和示范，提高学生对书法的认识和理解，激发学生探索书法的兴趣。
4. 参观书法展览和学习交流：每学年组织社团成员参观当地或者全国范围内的书法展览，并结合参观经历组织学习交流活动。
学生将有机会观摩名家作品，学习他们的技法和创作理念，拓宽视野，提高审美能力。
5. 制作书法作品集：每学期组织社团成员制作一本书法作品集，收集社团成员的优秀作品，并配以简要的文字说明。
作品集将作为社团成果的展示和宣传，增加社团影响力。
6. 参与校内外书法比赛和活动：鼓励社团成员积极参与学校和社区组织的各类书法比赛和活动。
为感谢参与活动的学生，将为他们颁发荣誉证书和奖品。
三、工作计划：1月份：- 召开新学期的社团招新会议，向全校学生宣传书法社团，并邀请感兴趣的同学加入。
- 组织一次社团成员集中培训，对新加入的成员进行基础知识的传授和指导。
2月份：- 组织书法比赛初赛，选拔出参加决赛的学生。
- 组织书法课程，学习楷书的写作。
3月份：- 进行书法讲座和示范课，邀请一位专业书法家进行指导。
- 组织书法课程，学习行书的写作。
4月份：- 组织书法比赛决赛，并评选出优秀的作品展示出来。
书法社团活动方案_书法社团举行书法比赛策划书范文
书法社团活动方案_书法社团举行书法比赛策划书范文一、活动主题“墨香四溢，书写精彩”二、活动目的通过举办书法比赛，激发社团成员对书法的兴趣，提高书法水平，弘扬中华传统文化，增强社团凝聚力。
三、参赛对象书法社团全体成员四、活动时间及地点1、报名时间：具体日期2、比赛时间：具体日期3、比赛地点：学校书法教室五、比赛安排1、比赛形式本次比赛分为硬笔书法和毛笔书法两个组别，参赛者可根据自己的特长选择参赛组别。
2、比赛内容（1）硬笔书法：自选诗词、名言警句等，要求内容积极向上，字体工整、规范。
（2）毛笔书法：自选诗词、对联等，要求字体美观、流畅，布局合理。
3、比赛规则（1）参赛者需在规定时间内完成作品。
（2）书写工具自备，纸张由社团统一提供。
（3）作品必须为本人原创，不得抄袭。
六、活动流程1、前期宣传（1）在社团内部发布比赛通知，介绍比赛的主题、时间、地点、参赛要求等。
（2）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，吸引更多同学关注。
2、报名阶段（1）参赛者在规定时间内填写报名表格，提交给社团负责人。
（2）社团负责人对报名信息进行整理、核实。
3、比赛阶段（1）比赛当天，参赛者提前到达比赛场地，签到并领取比赛用纸。
（2）主持人宣布比赛开始，参赛者开始书写。
（3）比赛过程中，评委进行巡视，确保比赛公平、公正。
4、评审阶段（1）比赛结束后，收集参赛者作品。
（2）邀请学校书法老师及社团骨干成员组成评委团，对作品进行评审。
（3）评审标准包括字体规范、笔画流畅、布局合理、整体美观等方面。
5、颁奖阶段（1）根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
七、奖项设置1、硬笔书法组一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖X名。
2、毛笔书法组一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖X名。
八、奖品设置1、一等奖：精美书法工具套装2、二等奖：优质书法字帖3、三等奖：书法专用宣纸4、优秀奖：书法纪念徽章九、活动预算1、比赛用纸、墨汁等耗材费用：X元2、奖品费用：X元3、宣传费用：X元4、其他费用：X元总计：X元十、人员安排1、活动策划：＿____2、宣传工作：＿____3、报名登记：＿____4、比赛现场组织：＿____5、作品收集与评审：＿____6、颁奖仪式组织：＿____十一、注意事项1、比赛现场要保持安静，不得大声喧哗，影响他人比赛。
初中书画社团活动策划方案
初中书画社团活动策划方案1. 活动背景和目的书画艺术作为一门传统文化艺术形式，对于培养学生的审美能力和艺术修养具有重要意义。
因此，在初中阶段，开展书画社团活动，可以帮助学生提高绘画技巧、培养艺术兴趣，并丰富学生的课余生活。
本次书画社团活动旨在：•提高学生的绘画水平和艺术修养；•培养学生团队合作意识和社交能力；•丰富学生的艺术鉴赏能力；•加强学生对传统文化的了解和认识。
2. 活动内容和安排2.1 主题讲座在活动开始时，组织一场书画主题讲座，邀请专业书画艺术家来校，为学生讲解书画的基本知识和技巧。
艺术家可以通过讲座的形式，向学生介绍不同书画流派的发展历史、作品欣赏和创作方法。
时间：活动开始第一周的周末，为期2小时。
2.2 创作工作坊为了提高学生的绘画技巧，组织一系列的创作工作坊，由专业艺术老师带领学生进行实践操作和指导。
每个工作坊可以设立不同的主题，如水墨画、国画、素描等。
通过小组合作，学生们可以相互交流经验，共同完成一幅作品。
时间：每周末的下午2点至4点，为期6周。
2.3 展览活动在活动结束后，举办一场书画展览，展示学生们的作品。
这不仅可以让学生们展示自己的成果，还能增强他们对艺术作品的自信和自豪感。
同时，可以邀请专业的艺术家来评选优秀作品，并进行颁奖仪式，激励学生们更好地投入书画艺术的学习。
时间：活动结束后的第二周末，为期3天。
3. 活动推广和组织3.1 推广方式•学校广播：在早晨和午休时段，播放宣传活动的广播，介绍活动内容和报名方式。
•海报制作：在学校的公共区域制作宣传海报，包括活动的时间、地点和联系方式，以及活动的吸引人的图案。
•班级宣传：请各班班长在班级群里宣传活动，并鼓励同学们积极参与。
•学校官网和微信公众号：发布活动信息，吸引更多的学生关注。
3.2 报名和选拔利用学校的网络平台设置网上报名表，学生在规定时间内填写报名表，并提交自己的简单作品或图片。
根据报名人数和报名作品的质量，进行初步筛选，然后进行面试选拔。
初中书法社团活动方案计划
书法作为我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
为了弘扬传统文化，提高学生的审美情趣，培养学生良好的书写习惯，我校决定成立初中书法社团。
通过开展丰富多彩的书法活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受书法的魅力，提高书法技能。
二、活动目标1. 培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高书法审美能力。
2. 提高学生的书法技能，养成良好的书写习惯。
3. 传承和弘扬我国优秀的书法文化，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 社团活动时间：每周五下午第三节课2. 社团活动地点：学校书法教室3. 活动内容：（1）书法基础知识讲座：邀请专业书法教师为学生讲解书法的发展历程、书法工具的使用方法、书法技巧等基础知识。
（2）书法技法训练：指导学生进行硬笔书法、毛笔书法的练习，提高书法技能。
（3）书法作品鉴赏：组织学生欣赏优秀书法作品，了解书法艺术的特点和魅力。
（4）书法比赛：定期举办书法比赛，激发学生的创作热情，提高书法水平。
（5）书法展览：组织学生参加校内外的书法展览，展示书法社团的成果。
（6）书法交流活动：邀请书法爱好者、专业人士来校进行交流，让学生拓宽视野，提高书法水平。
四、活动组织1. 社团负责人：由学校领导担任，负责社团的整体规划和管理。
2. 社团教师：由专业书法教师担任，负责书法教学和指导。
3. 社团成员：由全校热爱书法的学生组成，积极参与社团活动。
1. 学生书法作品质量：通过定期举办书法比赛，评选优秀作品，提高学生的书法水平。
2. 学生参与度：通过学生出勤率、活动参与度等指标，评价社团活动的效果。
3. 社团成果展示：通过举办书法展览、参加书法比赛等方式，展示社团成果，提高学校知名度。
六、活动保障1. 资金保障：学校为书法社团提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。
2. 场地保障：学校提供书法教室，为学生提供良好的学习环境。
3. 师资保障：学校聘请专业书法教师，为学生提供高质量的书法教学。
通过以上方案，我们相信初中书法社团能够为学生们提供一个展示自我、提高技能、传承文化的平台。
中学生书法社团活动方案
中学生书法社团活动方案一、活动背景书法作为一门传统艺术形式，拥有悠久的历史和独特的文化内涵，对于培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。
为了促进中学生对书法的了解和兴趣培养，我们决定组建一个书法社团，开展丰富多彩的书法活动。
二、社团目标1. 培养学生对书法的兴趣和热爱，提高书法水平。
2. 弘扬中华传统文化，传承书法艺术。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
三、社团成员招募通过宣传海报、班级宣讲等方式招募对书法感兴趣的学生，社团将根据学生的书法水平进行分组，并定期组织技艺交流和研讨。
四、定期书法展览社团将每学期组织一次书法作品展览，展示社团成员的优秀作品，并向全校师生开放。
同时，邀请专业书法家进行评析和指导，为学生提供学习和成长的机会。
五、书法比赛社团将组织校内的书法比赛，通过竞赛活动激发学生参与书法学习和创作的兴趣。
优秀的作品将被推荐参加市区的书法大赛，展示社团的风采。
六、外出观摩组织游览著名的书法名家故居和博物馆，让学生感受优秀的书法作品和名家的艺术氛围，为学生提供广泛的学习资源和艺术体验。
七、文化主题活动结合校历中的重要中华传统节日，开展与传统节日有关的书法体验和展示活动，例如制作春联、挥毫泼墨等。
让学生了解传统节日的历史文化内涵，体验书法与传统文化的结合。
八、书法授课社团将邀请著名书法家进行授课，进行传统书法技法的讲解和示范。
通过有针对性的指导，提高学生的写字技巧和书法造诣，同时使学生了解书法的内在意境和哲学思考。
九、社团公共展示在学校图书馆、教学楼走廊等公共场所设置书法展示板，定期更换展示内容，激发学生对书法的观赏和欣赏兴趣。
十、跨学科活动与美术、历史、语文等科目组织联合活动，通过跨学科的交流和合作，拓宽学生的知识面和艺术视野。
十一、社团论坛每月组织一次书法论坛，邀请社团成员以及校内外的书法爱好者一起交流心得，分享学习经验，形成学习共同体，并邀请专业人士进行指导。
十二、总结通过以上一系列的活动，我们旨在培养学生的书法兴趣和创作能力，推动传统文化的传承与发展。
初中书法社团活动工作计划
初中书法社团活动工作计划1. 引言这份工作计划旨在规划初中书法社团的活动，以提升学生们对书法艺术的了解和技巧。
通过开展有趣且富有教育意义的活动，我们希望激发学生们对书法的兴趣，促进他们在艺术领域的全面发展。
2. 活动目标- 培养学生们对书法艺术的兴趣和热爱。
- 提高学生们的书法技巧和审美能力。
- 培养学生们的团队合作精神和创造力。
- 丰富学生们的课余生活，培养他们的审美情趣。
3. 活动内容3.1 书法基础知识培训- 定期组织书法基础知识讲座，向社团成员介绍书法的历史、发展和基本技巧。
- 组织书法大师的讲座或工作坊，让学生与专业人士互动交流，提升他们的书法水平。
3.2 书法比赛与展览- 组织校内书法比赛，鼓励学生们展示自己的书法作品，增强他们的比赛经验和竞技意识。
- 安排社团成员参加外校或地区书法比赛，提供相应的指导和支持。
- 举办书法展览活动，展示学生们的书法作品，让更多人欣赏和了解书法艺术。
3.3 创作实践与交流- 组织书法创作活动，鼓励学生们创作独特的书法作品并进行展示。
- 安排社团成员之间的作品交流和互评，促进彼此之间的研究和进步。
- 邀请书法艺术家或教育专家进行讲座或指导活动，提供专业的指导和建议。
3.4 社会实践活动- 安排社团成员参观书法展览或艺术博物馆，拓宽他们对书法艺术的视野。
- 组织书法公益活动，如书法义卖或书法表演，将书法艺术与社会公益事业结合起来。
4. 活动计划与安排本工作计划将根据学校的课程和校历进行活动的具体安排，确保活动与学校教育的有机结合。
具体的活动计划将在每个学期初确定，并及时通知社团成员和相关人员。
5. 资源需求为了顺利开展社团活动，我们需要以下资源的支持和配合：- 学校提供的场地和设施。
- 书法专家或艺术教育专家的指导与支持。
- 经费和材料支持（如纸张、墨汁等）。
6. 风险与控制措施在活动开展过程中，可能会遇到以下风险：- 参与人数较少导致活动效果不佳。
- 活动期间出现意外或紧急情况。
中学《书法》社团活动方案
中学《书法》社团活动方案
写字是人的一项重要基本素质，而书法教学是学校教育工作中的一项重要内容，它具有育德、启智、养心、健身、审美的功能，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高人的审美能力。
中小学阶段是一个重要的发展时期，抓好中小学阶段的书法教学，促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能的形成，这对培养和塑造具有全面素质的未来公民将会产生积极的影响。
现将本学期书法的活动实施方案制定如下：
一、活动时间：
第3—15周每天下午17：10—18：10
二、辅导老师：
Xxx xxx
三、地点：
美术室
四、活动内容：
1.毛笔书法训练应让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正整洁。
2.掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首，注意间架结构，初步感受汉字形体美。
3.通过各种有效的培训，使书法学生具备以下的素质：能写一
手好字，成为“活字帖”；有较强的理论水平与教学艺术，具有较强的“读帖——临摹——创作——评价”等书法能力。
五、参与的竞赛活动：
xx区中小学生汉字规范字比赛
六、附学生名单：
七1
七2
七3
七6
八2班
八4班
八6班
八7班
八8班
八12班
Xxx xxx中学
20xx年9月6日。
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马合镇初级中学“翰墨飘香”书法社团活动方案
（2014—2015第一学期）
一、指导思想
书法社团活动旨在培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活。
同时，将书法社团活动渗透在教学当中，不仅能培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平，而且能为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
因此，为了更好地开展书法社团活动，现制订活动方案如下：
二、工作目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、掌握基本笔画：横，竖，撇，捺，横折，点提钩的写法。
指导学生写出一笔规范，美观的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，激发学生学习书法的兴趣与热情。
渗透汉字的美学原则。
学习简单的章法并尝试作品
三、教学措施
1、精选学习内容
首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛。
2、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、
写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
3、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。
要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
四、活动内容
1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
五、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午进行活动，小组成员必须准时到达书法教室（二年
级教室）。
3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准
做与书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
六、活动想法
为了体现学生一个时期的书法学习程度。
给学生提供锻炼的机
会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参加校外各类书法竞赛等。
七、责任分工与明确
负责人：康玉莹
策划：康玉莹
考勤：各科任教师负责
教具筹备：李文
教学分工：李文、刘丽（硬笔）
康玉莹（软笔）
成果评比：李文、康玉莹、刘丽、高段学生代表、低段学生代表
活动材料收集：刘丽
八、成果展示评比与奖励办法
书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。
作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。
展览形式是在教室墙上悬挂展出或以展板的形式举办全校展览。
本学期共安排两次书法竞赛，每次比赛均为分段评比，分为高年级组与低年级组。
奖项设立：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
附：教学活动安排。