荷花读后感300字(精选3篇)
荷花读后感300字（精选3篇）
荷花读后感300字
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。
你想好怎么写读后感了吗？下面是整理的荷花读后感300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
荷花读后感1
《荷花》这本书的作者是叶圣陶。
叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代着名作家、教育家。
我们三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。
《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。
散文辑中主要介绍了人和物；而小说辑，则写了很多小故事。
我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象，我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。
再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：“触”、“巴”、“拉”、“贴”、“爬”，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。
作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，
再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。
看这本书，我觉得像在听故事。
生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事。
荷花读后感2
《荷花》这篇课文写了荷花的美丽，荷叶像一个碧绿的大圆盘，碧绿的圆盘中间冒出两三片花瓣，荷花像穿着雪白的衣裳的仙子，在水中翩翩起舞。
作者看着看着，以为自己也是一朵荷花呢。
荷花不仅美丽，而且还有高尚的品质，她不孤傲、不娇贵，毫无私心。
我很喜欢荷花。
荷花是多么美丽、优美，可是，现在一些乱丢垃圾的人把荷花都弄受伤了。
我看见有人在河里乱丢垃圾，我就对那些人说：你们以后不要再乱丢垃圾了，要不然会把荷花弄脏、弄受伤的。
还会污染小河，把小河也弄脏，还会对我们地球人身体有害处的。
他们听了都表示他们知道自己错了。
我想对荷花说：只要有我们爱护环境的.人，你就不会受到伤害。
我平时都爱护花草树木，因为它们可以带来新鲜的空气。
我也希望大家都能像我一样爱护坏境。
荷花读后感3
《荷花》这本书是由叶圣陶老先生的散文和小说构成的。
其中，《小蚬的回家》，这篇小说最令我感动，它讲述了一个小男孩因为模仿大人们刨鱼而残害了一只小虾。
后来，在父母的教育下，
孩子体会到了小蚬父母的悲伤，认识到动物的生命也很宝贵，重新把它投入到河里。
小说写得自然活泼，对儿童心理体会得细致入微，表达了儿童对亲子之爱的美好追求。
叶圣陶先生宣扬自然的美和童心的爱，在当时具有争取个性解放和精神自由的积极意义。
通过《小蚬的回家》这篇小说，我也知道了不能轻易伤害生命。
在生活中，我也受到了它的启发——尽量不践踏小草，不随意采摘小花，不违反社会公共道德……
叶圣陶先生曾经说过：人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有的力量。
文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精神。
让我们爱读书吧！。
《荷花》300字读后感六篇
《荷花》300字读后感《荷花》300字读后感六篇【篇一：荷花读后感】今天，我读了《荷花》这篇课文，荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
文中写了荷花的美丽，荷叶像一个碧绿的大圆盘，碧绿的圆盘中间冒出两三片花瓣，荷花像穿着雪白的衣裳的仙子，在水中翩翩起舞。
作者看着看着，以为自己也是一朵荷花呢。
荷花不仅美丽，而且还有高尚的品质，她不孤傲、不娇贵，毫无私心。
我很喜欢荷花。
荷花是多么美丽、优美，可是，现在一些乱丢垃圾的人把荷花都弄受伤了。
我看见有人在河里乱丢垃圾，我就对那些人说：你们以后不要再乱丢垃圾了，要不然会把荷花弄脏、弄受伤的。
还会污染小河，把小河也弄脏，还会对我们地球人身体有害处的。
他们听了都表示他们知道自己错了。
我想对荷花说：只要有我们爱护环境的人，你就不会受到伤害。
我平时都爱护花草树木，因为它们可以带来新鲜的空气。
我也希望大家都能像我一样爱护坏境。
【篇二：荷花淀读后感】人们常说“诗中有画，画中有诗”，在《荷花淀》这篇小说来说，却是文中有画，又文中有诗，这实在是一幅被作者充分诗化了的如同人间仙境般的有着无限开阔境界的荷花图。
这正是作品的真正的魅力所在。
不能清晰地从作品的描写中还原出几个面目真切的水乡人物，更不会对其中的战斗场面有什么深刻印象，甚至作品所讲述的一部故事都显得那么朦朦胧胧，似有若无；但你却绝不会忘记那无边无际的生长着茂密芦苇的白洋淀，尤其是那飘着“新鲜的荷叶荷花香”的荷花淀。
“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
”“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花箭高高地挺出来……”这所有的文字中，哪里有一点点战争的味道？又哪里有一点点尘世的纷扰？作者正是要通过这种绝美的画面，把读者带入一种纯美的境界。
淀上风光的描写，词浅意深，意境优美。
叶圣陶荷花读后感3篇
叶圣陶荷花读后感3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！叶圣陶荷花读后感一：读叶圣陶《荷花》有感（210字）读完叶圣陶的《荷花》，更加觉得荷花是美丽的也是优雅的，而荷叶更是突出荷花的内在美。
如果说荷花是漂亮的姑娘，那么荷叶就是默默无闻地衬托出荷花绅士。
古往今来，描写荷花，赞美荷花的文人很多。
作者从荷花的形状，颜色，数量，神态来展开描写，甚至把自己比作其中的一朵荷花，和别的荷花一起迎风舞蹈。
当作者的朋友叫他时，他才醒来由此可见，作者对荷花的喜爱之情。
全篇文章语言优美，描写细致引人，读来仿佛让人身临其境。
作者由衷地赞美了荷花。
叶圣陶荷花读后感二：叶圣陶《荷花》读后感（484字）《荷花》这本书的作者是叶圣陶。
叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代着名作家、教育家。
我们三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。
《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。
散文辑中主要介绍了人和物；而小说辑，则写了很多小故事。
我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象，我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。
再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：“触”、“巴”、“拉”、“贴”、“爬”，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。
作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。
看这本书，我觉得像在听故事。
生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事。
三年级《荷花》读后感300字
三年级《荷花》读后感300字【中英文实用版】After reading "The Lotus" in the third grade, I was deeply impressed by the beautiful imagery and profound meaning of the poem.It vividly depicted the elegant and pure lotus, which symbolizes integrity and resilience.The poem portrays the lotus as it blooms gracefully out of the mud, unaffected by its surroundings.It stands tall and proud, with its green leaves and pink petals reflecting a serene beauty.This portrayal reminds me of the importance of staying true to ourselves and maintaining inner purity amidst life"s challenges.Moreover, the poem suggests that just like the lotus, we should strive to rise above adversity and not be influenced by negative surroundings.It teaches us to be strong-willed and tenacious, much like the lotus that grows towards the light despite the obstacles.In conclusion, "The Lotus" left a lasting impression on me.It serves as a gentle reminder to embrace the beauty within ourselves and to persevere in the face of adversity.It is a poem that not only delights the senses but also inspires one to become a better person.在三年级学习了《荷花》这篇课文后，我深受其美丽的形象和深刻的寓意所打动。
小学荷花读后感悟30字
小学荷花读后感悟30字
我正读着《荷花》这篇课文，读着读着，被课文里的精彩语句所吸引，自己仿佛就是一朵荷花，一阵微风吹来，我随风飘荡，翩翩起舞。
这时，一只蝴蝶飞来落在我身上伸长了鼻子左闻闻，右听听，大声说：“好香啊！”我说：“你好漂亮啊！”蝴蝶说：“我原来看见的荷花都是粉红色的，你怎么是白色的呢？”我说：“我是荷花的一种，我最香，我的花蜜最甜。
”它闻着闻着伸长了嘴吃了一口花蜜，情不自禁的跳起舞来。
一只蜻蜓飞过来，说：“今天我吃了100只苍蝇！可是还有些苍蝇，但是我的'肚子都要破裂了逗得我们哈哈大笑。
小鸟飞过来，说：“大森林里的动物可快乐了，他们正在玩儿捉迷藏，总是小猴子找人，小猴子蹦手蹦脚的，你说，它能找到人吗？”说完就飞走了。
过了好一会儿，我才明白过来，我正在读课文，并没有变成荷花。
《荷花》优秀读后感500字
《荷花》优秀读后感500字第1篇：《荷花》优秀读后感500字我最喜欢的文章是著名作家和教育家叶圣陶的文章《荷花》。
这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受。
叶圣陶爷爷以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，**明艳，活生生的水中荷花的画面。
读来使人身临其境，仿佛自己也是一朵荷花，随着微风翩翩起舞，使人陶醉流连忘返。
每一次读都给我不同的感受和体会，使我爱不释手！一个星期六，我到外婆家去。
她知道我喜欢荷花，我以为外婆会给我一个惊喜，外婆真的给我了一个惊喜。
她买了荷花的种子莲藕给我，外婆还帮我种了下去，我实在是太高兴了。
以后我每个周末都去外婆家观察，荷杆已经长得有一米多高了，就是不见开花。
过了几个月，我放暑假时，已是夏天了。
夏天是荷花盛开的日子，我到塘边一看，它们全都开花了。
有红有白，花瓣白嫩嫩的，多漂亮！我兴奋得无法形容！我站在池塘边沉浸在荷花的芳芳里，一边观赏，一边体会《荷花》。
荷花给人美的享受，《荷花》给我一种超凡脱俗的感觉，给我启迪：人与自然完美*融为一体，这种境界多么美好！我爱荷花，更爱叶圣陶爷爷《荷花》这篇文章未完，继续阅读 >第2篇：荷花淀优秀读后感范文读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到荷花淀"诗体小说"的诗意：荷花淀用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。
荷花淀作品第三节，写水生嫂深夜编席。
"她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云*上"。
两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。
作者让画面随人物的视线推移："她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香"。
写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了**和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。
三年级下册语文第三课荷花的读后感40字
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。
古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。
做人也是一样。
记得有一次，我语文测验是全班第一。
就得意急了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。
”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学习吗？”老师好像看透了我的心思，说：“要知道，一枝花开不是春，许许多多的花开，开得才灿烂。
”我觉得很有道理，便把老师说的话记在了心上，鞭策自己。
当那位同学在我的帮助下，成绩提高时，那种满足感，真是难以形容。
2024年冰心写的荷花读后感范文(2篇)
2024年冰心写的荷花读后感范文《荷花》是冰心著名的一篇散文，深受广大读者的喜爱。
这篇散文以描写一朵美丽的荷花为主线，通过对荷花的细腻描写和自然景物的描绘，表达了作者对大自然的赞美和对生命的思考。
我深受这篇散文的感染，下面是我的读后感。
首先，荷花的美丽让人赞叹不已。
文章以细腻的笔触描绘了荷花的容貌：“澄澈清瑩，晶莹如玉，像是一只白玉盘子，上面的瓣瓣花蕊，洁白无暇，发出一种诱人的芬芳。
”这样的描写让我们仿佛置身于荷塘之中，感受到荷花的美丽和纯净。
荷花的花瓣似乎是由水晶制成，光洁而透明，仿佛散发着独特的香气。
尤其是荷花的花瓣中心那洁白如玉的花蕊，更是吸引人的目光。
读到这里，我仿佛看见了一朵盛开的荷花，在阳光的照耀下，散发着迷人的光彩。
其次，荷花生命的坚韧和顽强给人以启示。
荷花的根系深入泥泞的深水中，经过阳光洗涤，强大的生命力使得它能够顶着巨大的压力，勇敢地生长。
甚至在恶劣的环境中，荷花依然能够坚守本心，奋发向前。
荷花的生命力让人感到震撼，也给我带来了启示。
面对生活中的困难和挑战，我们应该像荷花一样，坚守自己的信念，顽强不屈，不畏艰难，用坚强的意志去迎接生活中的各种考验。
此外，作者通过对大自然景物的描绘，表达了她对生命的思考。
在文中，作者写道：“荷花充满辛酸，却是美丽的；荷花的盘根交错，蟹儿捧出来的是美人首颅；荷花重着头子，而把菊花丰采彻底罩在下面。
”这些描写向我们展示了生命的复杂性和美丽。
正如荷花一样，生命没有一帆风顺的时候，也许会经历许多的辛酸和挫折。
但是正是这些辛酸和挫折，使得生命变得更加有价值和美丽。
生命中的困难和挑战，犹如荷花的盘根交错、菊花被罩，而正是这些困难才让生命显得更加珍贵和有意义。
同时，荷花也给人以宁静和安慰。
荷花虽然生长在深水中，但它却能够保持着安静与优雅。
它闭着凤眼，精神专注地生长着，仿佛置身于一种深深的冥冥之中。
在这喧嚣繁忙的现代社会中，我们常常感到心绪不宁，无法安享片刻的宁静。
《荷花》读后感（通用12篇）
《荷花》读后感（通用12篇）《荷花》读后感篇1荷花是美丽的也是优雅的，而荷叶更是突出荷花的内在美。
如果说荷花是漂亮的姑娘，那么荷叶就是默默无闻地衬托出荷花绅士。
古往今来，描写荷花，赞美荷花的文人很多。
作者从荷花的形状，颜色，数量，神态来展开描写，甚至把自己比作其中的一朵荷花，和别的荷花一起迎风舞蹈。
当作者的朋友叫他时，他才醒来由此可见，作者对荷花的喜爱之情。
全篇文章语言优美，描写细致引人，读来仿佛让人身临其境。
作者由衷地赞美了荷花。
读着读着我忽然觉得自己就是一朵荷花。
瞧，我是多么美丽呀！我穿着水红色的连衣裙，上面还有嫩黄色的小莲蓬做点缀呢！一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，水红色的裙子随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
几只蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们都是花仙子！”几只青蛙跳来跳去，好像在说：“荷花姐姐，我会永远保护你的，决不让别人把你采摘。
”我想，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花却是雪白无暇。
他那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
《荷花》读后感篇2今天，我读了《荷花》这篇短文。
荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。
古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。
做人也应这样。
记得有一次，我语文测验成绩全班第一，心里十分得意，心想：哈，真好，这回又是第一名了。
放学后，老师要我帮助不及格的同学补习，我有些不愿意，暗自嘀咕：“她自己不会学吗？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一起开放，春天才灿烂。
”我觉得很有道理，便把老师那番话牢牢记在心上，时刻鞭策自己。
当那位同学在我的细心帮助下，学习成绩由中下进入中上时，我心中的那份自豪感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长、开花……”啊，原来荷花有这么强的生命力！我曾学过《种子的力》这篇文章，文中讲的是种子有超强的力量，我觉得荷花的生命力并不比种子弱。
荷花读后感(精选3篇)
荷花读后感（精选3篇）荷花读后感（精选3篇）看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的荷花读后感（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
荷花读后感1 今天，我读了《荷花》这篇课文，荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
文中写了荷花的美丽，荷叶像一个碧绿的大圆盘，碧绿的圆盘中间冒出两三片花瓣，荷花像穿着雪白的衣裳的仙子，在水中翩翩起舞。
作者看着看着，以为自己也是一朵荷花呢。
荷花不仅美丽，而且还有高尚的品质，她不孤傲、不娇贵，毫无私心。
我很喜欢荷花。
荷花是多么美丽、优美，可是，现在一些乱丢垃圾的人把荷花都弄受伤了。
我看见有人在河里乱丢垃圾，我就对那些人说：“你们以后不要再乱丢垃圾了，要不然会把荷花弄脏、弄受伤的。
还会污染小河，把小河也弄脏，还会对我们地球人身体有害处的。
”他们听了都表示他们知道自己错了。
我想对荷花说：“只要有我们爱护环境的人，你就不会受到伤害。
”我平时都爱护花草树木，因为它们可以带来新鲜的空气。
我也希望大家都能像我一样爱护坏境。
荷花读后感2 今天，我读了叶圣陶老爷爷的《荷花》，荷花的清香花瓣的清凉和它的冰清玉洁都深深的打动了我。
你看文章中的这一句“荷叶挨挨挤挤的像一个个大圆盘，碧绿的面淡绿的底，白色的荷花在这些大圆盘之间冒出来，”多美的画面呀!仿佛我也身在其中，我从前只知道荷花是“出淤泥而不染的，”这篇文章中的“挨挨挤挤”却让我知道原来荷叶是喜欢交朋友的它们大家热热闹闹的在一起聊些什么呢?是在交流昨晚都做了什么好梦?还是在讨论今天都准备干什么，还是……其实好的文章不仅可以让人有身临其境的感觉!也会让人产生无限遐想!更让我们一下就可以了解荷花!我们以后是不是也要这么写作呢?把感情溶入到文章里那它就成了点睛之笔。
荷花的亭亭玉立、皎洁无暇都被作者一一道出，一切尽在眼中。
荷花在作者叶圣陶的笔下出神入化风姿绰约就连衬托它的荷叶老爷爷也写得非常详细!文章就是要这样细腻的写、柔美的写!这才是主要。
荷花的读后感
荷花的读后感荷花，这种优雅、清新的花朵，一直以来都是人们喜爱的对象。
在中国文化中，荷花更是被赋予了许多美好的寓意和象征意义。
读完《荷花》这篇文章后，我对荷花的理解又加深了一层，对生活、对人生也有了更深刻的思考。
文章中描绘了荷花的生长环境和生长过程，给人一种清新、高雅的感觉。
作者通过对荷花的描写，使得荷花成为了一种富有生命力的生物，它在污泥中生长，却不染尘埃，出水而不沾，给人一种高洁的感觉。
这也让我想起了人生，无论我们身处怎样的环境，都应该保持一颗清澈的心灵，不受外界的影响而变得浑浊。
正如荷花一样，我们也应该在逆境中保持自己的高贵品质。
另外，荷花的花语也给了我很多启发。
荷花的花语有“清高”、“纯洁”、“高雅”等，这些都是我们应该追求的品质。
在现实生活中，我们常常被功利、利益所困扰，而忽略了对内心的追求。
读完《荷花》这篇文章后，我意识到了追求内心的高尚品质同样是很重要的，我们应该像荷花一样，保持一颗高尚的心灵，不被外界的诱惑所动摇。
此外，荷花的坚韧也给了我很多启发。
文章中描写了荷花在风雨中的坚韧不拔，这种品质让我深受触动。
生活中充满了各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和毅力，就能像荷花一样，顽强地生长，绽放出属于自己的美丽。
最后，荷花的“出淤泥而不染”也给了我很多启发。
生活中我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和毅力，就能像荷花一样，顽强地生长，绽放出属于自己的美丽。
这种品质也是我们应该学习的。
无论生活怎样，我们都应该保持一颗清澈的心灵，不受外界的影响而变得浑浊。
通过读完《荷花》这篇文章，我对荷花有了更深刻的理解，也对生活、对人生有了更深刻的思考。
荷花的高洁、坚韧、纯洁等品质都是我们应该学习的，希望我们能像荷花一样，在生活中保持一颗高尚的心灵，不被外界的诱惑所动摇。