人教部编版二年级语文上册一课一练6.一封信(含答案)
人教部编版二年级语文上册一课一练
6 . 一封信
一、看拼音写词语。
xiě xìn jīn tiān diàn dēng yuán zhū bǐ
二、多音字组词。
cháo （）chóng ( ) jié（）朝重结
zhāo （）zhòng ( ) jiē（）
三、比一比，再组词。
封（）削（）锅（）刮（）
对（）稍（）蜗（）乱（）
四、将下列形近字填入相应的句子中。
今令
1.（）天，露西想给爸爸写一封信。
2.这是一件多么（）人兴奋的事啊！
园圆
3.公（）里的花真多啊！
4.十五的月亮像（）盘一样，高高的挂在天空上。
五、在下面括号内填上适当的词。
一（）话一（）圆珠笔一（）台灯
一（）信一（）纸一（）花
六、按要求写句子。
1.想露西爸爸给写信一封（连成一句通顺的话）
2.从早到晚，家里总是很冷清
．．。
（用加点词语仿写句子）
3.（）啊（）太好啦（）露西叫了起来（）（在括号里加上标点）
4. 以前每天早上你一边
．．逗我玩。
（用加点词说一句话）
．．刮胡子，一边
七、阅读课文片段，回答问题。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”
这时，妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。
可是我写得不好。
”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。
写道：“太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。
”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。
”
“还有，下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。
”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
1.照样子，写词语。
又蹦又跳又（）又（）又（）又（）
2.课文里的主人公是，他的爸爸了，要过才回来。
短文主要讲了她给国外的爸爸的事。
3.文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观悲观），第二封信内容（乐观悲观）。
（用“√”选择正确的选项）
4.露西给爸爸写的第一封信中写了（）这些内容。
①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清
5.从文中可以看出露西是一个的人。
6.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？
________________________________________________________________ 八、阅读短文，回答问题。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。
有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花
的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……
我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？
1.用“”画出短文中括号内搭配恰当的词语。
2.短文第二自然段有句话，写的是。
（选一选）
A.我等妈妈下班回家。
B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C.我跟妈妈藏猫猫。
3.读句子，完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……
这句话中，“我”把想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子：
①秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“”。
②天空中
答案：
一、写信今天点灯圆珠笔
二、朝向今朝重复重量团结结果
三、信封对错削苹果稍微铁锅蜗牛刮风乱糟糟
四、1.今 2.令 3.园 4.圆
五、句支盏封张朵
六、 1.露西想给爸爸写一封信。
2.仿写略
3.“，！”。
4. 略
七、
1.又哭又闹
2.露西出国半年写信
3. 悲观乐观
4.②我们很不开心③家里的台灯坏了⑤家里总是很冷清
5.懂事孝顺父母
6.在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。
八、1.流动着急
2.7 B
3.大伞笑脸
示例：天空中挂着一个又大又圆的火球。
部编版语文二年级上册 6一封信一课一练(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练6.一封信知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1、正确认读以下生字：削、锅、朝、刮、胡、修、冷、肩、团、重、完、期、结、束、鲜要点提示：（1）读音归类认读：“封、灯、冷”是带有韵母“eng”的后鼻音。
（2）运用形声字构字规律识记：“削、刮、锅”等字。
（3）联系生活场景识记：比如“期”在日历和课程表中经常出现,“削”在生活中比较常见,意思是用刀把皮去掉,如：“削铅笔”“削苹果”,在此读“xiāo”。
2、正确识记以下词语：朝向冷清重新写完结尾锅里星期天又蹦又跳闪闪发光削土豆刮胡子修台灯拍肩膀看电影一封信一沓纸一团纸一支圆珠笔一束鲜花要点提示：（1）多音字：①课本生字表中显示的蓝色字体,是学生在本课必须掌握的多音字,如下：“朝”表示指向某个方向时读“C háo”,如朝东；表示早晨时读“zhāo”,如朝阳。
“重”表示“再一次”时读“C hóng”,如重新、重复；表示“分量大”时读“zhòng”,如重量、体重。
“结”表示“结束、了结、系疙瘩、凝结”的时候读“jié”,如结束、结尾、结合、结论、结果,表示“植物长果实”时读“jiē”,如结果、结巴、结实。
②本课没做要求但学生易读错的多音字“削”在“削土豆”中读“xiāo”,意思是“用刀斜着去掉物体的表层”,如：削铅笔、削苹果、刀削面。
读“xuē”时,意思和“xiāo”一样,但专用于合成词,如：削价、削弱、剥削、削减。
（2）动词短语：第二行词语是需要学生积累的动词短语,除此之外,课本上还出现了“写信、打开空调、洗土豆”。
同时,可以让学生联系生活,积累生活中的动词短语,如“跑步、荡秋千、踢足球、弹钢琴”等。
（3）量词短语：第三行词语是需要学生积累的量词短语。
注意“一沓纸”的“沓”读“D á”。
这里也需要学生联想、积累生活中的量词短语,如“一轮明月”“一把扇子”“一头牛”“一片云”等。
二年级语文上册课文6《一封信》一课一练(有答案)
二年级语文上册课文 6《一封信》一课一练（有答案）班级姓名一、根据拼音写词语。
tái dēnɡlěnɡ qīnɡ成绩 yánɡ ɡuānɡjiān bǎnɡchónɡ xīnfā ɡuānɡdiàn yǐnɡxiān huā二、下面各项字音和字形有误的是（ ）A 封 fēng（尘封、封住 ） 信 xìn（信封、相信、信使）B 今 jīn（今天、今日 ）写 xiě（书写、大写、写字）C 支 zhī（分支、一支 ）圆 yán（圆圈、圆形、圆球）D 珠 zhū（珠子、汗珠）笔 bǐ（毛笔、钢笔、笔记）三、在下面括号里填上适当的词。
一( )话 一( )圆珠笔 一( )台灯一( )信 一( )纸一( )花四、照样子写句子。
1.我们就能自己修台灯了。
自己……_____________________________________2.爸爸，我们天天想你。
天天……______________________________五、补充标点，并选择填空。
①语言描写 ②动作描写 ③心理描写1.她想 现在可以开始写信了 （ ）2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里 （ ）3. 我们过得挺好妈妈接着露西的话说 （ ）六、照样子，写词语。
又蹦又跳(ABAC)__________ __________ __________高高兴兴(AABB)__________ __________ __________七、数笔画填空。
“圆”共 画，第 2 画是 ，组词 。
“灯”共 画，第 5 画是 ，组词 。
“珠”共 画，第 2 画是 ，组词 。
“今”共 画，最后 1 画是 ，组词 。
八、我会找反义词。
里——( ) 开——( ) 空——( )好——( ) 哭——( ) 冷清——( )九、比一比，再组词。
封（ ） 对（ ） 削（ ）稍（ ） 锅（ ）娲（ ）园（ ） 团（ ） 刮（ ） 乱（ ） 灯（ ） 烛 （ ）十、重点段落品析。
(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)6 一封信
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！6 一封信一、连一连。
jiān guō xiū fēng tuán封修肩团锅二、看拼音写词语。
diàn dēng jù hào zhū bǎo jīn tiān xiě xìn三、将下列形近字填入相应的句子中。
今令1.（）天，我独立认真完成了作业。
2.这是一件多么（）人兴奋的消息啊！园圆3.公（）里的花真多呀！4.十五的月亮像（）盘一样，高高的挂在天空上。
四、照样子，写一写。
例：作（作业）小明在家里做作业。
1.笔（）2.写（）五、课文整体梳理。
根据课文内容，选择正确答案。
最新部编版小学二年级上册语文一课一练6 一封信
6 一封信一、连一连。
jiān guō xiū fēng tuán封修肩团锅二、看拼音写词语。
diàn dēng jù hào zhū bǎo jīn tiān xiě xìn三、将下列形近字填入相应的句子中。
今令1.（）天，我独立认真完成了作业。
2.这是一件多么（）人兴奋的消息啊！园圆3.公（）里的花真多呀！4.十五的月亮像（）盘一样，高高的挂在天空上。
四、照样子，写一写。
例：作（作业）小明在家里做作业。
1.笔（）2.写（）五、课文整体梳理。
根据课文内容，选择正确答案。
（）文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容，第二封信内容。
A.乐观悲观B.悲观乐观六、重点段落品析。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好的。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。
阳光下，我们希比希又蹦又跳。
”1.照样子，写词语。
又蹦又跳又（）又（）又（）又（）2.选文共有（）个自然段。
3.选文写了和给写信的场景。
七、猜谜语。
一根藤上结瓢瓜，生根结果在你家，年年看瓜瓜不长，夜夜看瓜瓜开花。
（打一物）参考答案一、略二、电灯句号起立今天写信三、1. 今 2.令 3.园 4.圆四、1.铅笔我有一只新铅笔。
2.写字我每天都认认真真地写字。
五、B六、1.又大又圆又香又甜2.33.露西妈妈爸爸七、电灯。
部编版人教版语文二年级上册一课一练(整册)
语文园地二第一课时一、填写量词。
一（）韭菜十（）稻花香一（）白菜一（）稻田二、查字典填空。
“笨”的部首是（），去掉部首还有（）画。
“葡”部首是（），去掉部首还有（）画。
三、熟练掌握部首查字法的步骤。
第二课时一、课下搜集关于花名的词语。
二、填空。
正月（）满盆开，四月（）国色香（）芙蓉正上妆，（）水仙案上供。
三、搜集一下有关待人处事的名言。
参考答案第一课时一、一（畦）韭菜十（里）稻花香一（棵）白菜一（块）稻田二、⺮ 5；艹 9三、部首查字法的步骤是：第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。
第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。
第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。
第二课时一、描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
二、山茶牡丹十月冬月三、示例：礼之用，和为贵。
——《论语·学而》君子莫大乎与人为善。
——《孟子·公孙丑上》语文园地四第一课时1.你还认识哪些车和船？2.标点符号除了“。
？！”，你还认识哪些标点符号？3.给下列多音字组词chóng （） nán（）重难zhòng（） nàn（）第二课时1.课下搜集关于从小立志的谚语。
2.你还知道哪些形声字族群？3.课下搜集一些关于鲁班的故事。
参考答案：第一课时1.我还认识的车有：自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车我还认识的船有：轮船、帆船、军舰等。
2.标点符号还有：, ……、；“”‘’等。
3. chóng（重阳） nán（难过）重难zhòng（重量） nàn（灾难）第二课时1.关于从小立志：少年易学老难成，一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲。
【部编版】语文二年级上册一课一练6一封信(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练6.玲玲的画一、读拼音，写汉字。
xiěxìn jīn tiān gǔ jīn yuán zhū B ǐ笔D iàn D ēnɡ jù zi qǐ lái shū xiě二、下列加点字的读音全对的一组是( )A ．.．冷．清(lìng) 肩．膀(jiān) 重．新(C hóng) 重．量(zhòng)B .学期．(qī) 饭锅．(guō) 朝．向(zhāo) 朝．阳(C háo)C ．.．鲜．花(xiān) 刮．脸(guā) 结．束(jié) 结．实(jiē)3.比一比,再组词。
四、填上合适的量词。
一( )信一( )狗一( )灯一( )纸一( )笔一( )刀五、给下列句子加上正确的标点符号。
1.那我们一起重新写吧2.爸爸出国了要过半年才能回来3.露西笑了她记下妈妈的话接着写道这样我们就能自己修台灯了六、照样子，写词语。
又蹦又跳(A B A C )高高兴兴(A A B B )七、数笔画填空。
1．“圆”共画，第2画是，组词。
2．“灯”共画，第5画是，组词。
3．“珠”共画，第2画是，组词。
4．“今”共画，最后一画是，组词。
八、根据课文内容选择正确答案。
文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容( )，第二封信的内容( )。
A .乐观B .悲观九、课内阅读：露西先后给爸爸写了两封信，对比着读读，然后回答问题。
(一)露西第一次写的(第一封信)：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
(二)露西第二次写的(第二封信)：亲爱的爸爸，我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下个星期天我们去看电影。
人教部编版二年级上册语文第6课一封信一课一练
部编语文二上第6课《一封信》一课一练234567参考答案一、写信今天点灯圆珠笔二、朝向今朝重复重量团结结果三、信封对错削苹果稍微铁锅蜗牛刮风乱糟糟四、1.今 2.令3.园4.圆五、句支盏封张朵六、 1.露西想给爸爸写一封信。
2.仿写略3.“，！”。
4. 略七、1.又哭又闹 2.露西出国半年写信3. 悲观乐观 4.②我们很不开心③家里的台灯坏了⑤家里总是很冷清5.懂事孝顺父母6. 在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。
八、1.流动着急2.7 B3.大伞笑脸示例：天空中挂着一个又大又圆的火球。
学好语文,兴趣先行学习任何科目都需要兴趣,语文也不例外。
高效学习经验，从语文学习中找到乐趣。
82011年中考状元XX在语文学习过程中的体会是:学好语文,兴趣先行。
他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
这句话正说明了兴趣对于我们学习的重要性。
通常情况下,如果我们对某门功课感兴趣的话,学起来会更加轻松、高效。
不过,我觉得兴趣是慢慢培养起来的它不是说有就有的。
刚开始的时候,我们可以在语文学习的过程中找找乐子,比如老师让我们抄写汉字,我们可以用这些汉字组词造句,或者将这些汉字带到课文中去记忆等,这样,枯燥的事情就变得有意思了。
有意思的事情积攒多了,我们也就喜欢上语文了。
XX的话告诉我们,语文的乐趣是可以设计出来的,有了乐趣,我们也就有了学习的兴趣。
一位考入重点高中的同学是这样来设计语文学习的乐趣的。
1.题海拾贝法。
在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中考试题、模拟试题中,总有一些试题设计得比较精巧,先从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题。
主要是语言积累与运用方面的,比如古诗词的理解性背诵、文学常识、口语交际、修辞方法、语病修改等,把它们收集成册,利用课前几分钟和同学采用竞答的方式进行提问。
这样兴趣、精力都比较集中,起到了较好的巩固知识的作用,同时还查漏补缺,弥补了不足。