2020年高考生物热点专题训练 细胞代谢(附答案解析)
2020年高考生物热点专题-----细胞代谢
1.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于()
A.水、矿质元素和空气
B.光、矿质元素和水
C.水、矿质元素和土壤
D.光、矿质元素和空气
2.(如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是
A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素
B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液
C.在敞开的烧杯中进行层析时,需通风操作
D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b
3.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中
A.需要ATP提供能量
B.DCIP被氧化
C.不需要光合色素参与
D.会产生氧气
4.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是
A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸
C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同
5.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误
..的是
A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型
B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型
C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度
6.(2019·广东珠海模拟)如图是酵母菌细胞呼吸示意图,下列相关叙述正确的是()
A.甲条件下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATP中
B.乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATP
C.甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的
D.试剂X是酸性重铬酸钾溶液
7.(2019·吉林“五地六校”联考)如图是某动物体细胞呼吸的过程。有关叙述不正确的是()
A.4、6分别是水和氧气
B.3产生于线粒体基质
C.产生的8主要用于合成ATP
8.还原氢([H])在生物的生理活动中起重要作用,下列有关叙述不正确的是() A.高等植物的光合作用中,[H]产生自水的光解
B.光合作用中,[H]的作用是在暗反应中将二氧化碳还原为糖等有机物
C.有氧呼吸中,[H]的受体是氧气,该过程释放大量的能量
D.无氧呼吸中,[H]的受体是丙酮酸等中间代谢产物
9.如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图,①~⑤表示有关过程,X、Y、Z和W表示相关物质。请据图判断下列说法错误的是()
A.X、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATP
B.①~⑤过程中能产生ATP的有①②③④
C.②⑤过程分别表示C3的还原和CO2的固定
D.光合速率小于呼吸速率时,④过程产生的CO2会释放到细胞外
10.(2019·厦门质检)下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响。下列叙述正确的是()
A.15 ℃时呼吸作用为暗反应提供的ATP不足
B.5 ℃~37 ℃范围内,植物均表现为生长状态
C.当温度达到50 ℃时,植物因蛋白质失活而死亡
D.温室栽培中温度控制在37 ℃左右最利于该植物生长
11.对下列两幅图的相关描述,不正确的是()
A.对绿色植物来说,图1描述过程主要发生在叶肉细胞中
B.图1显现出该植物细胞正处于光合速率大于呼吸速率的状态
C.对黑暗中的绿色植物来说,图2氧气浓度为6%时,只进行有氧呼吸
D.图2氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素
12.在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼
苗叶片的生理指标(见下表)。下列有关分析正确的是()
(光补偿点:光合速率等于呼吸速率时的光照强度;光饱和点:达到最大光合速率所需的最小光照强度)
A.光照强度大于140 μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体
B.光照强度小于1 255 μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是CO2浓度
C.森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量
D.在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大,青冈的种群密度将会增加
13.(2019·福建厦门高三期末质检)如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述正确的是()
A.测定植株的呼吸速率时,应在黑暗条件下进行
B.测定植株的呼吸速率时,小烧杯的液体应为清水
C.直接测定植株总光合速率时,小烧杯的液体应为NaHCO3溶液14.(2019·哈六中高三期中)下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是()
A.图中X表示O2,它可以通过植物的光合作用产生
B.物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由橙色变成灰绿色C.人体内能完成⑤过程
D.图中催化②、③过程的酶存在于细胞质基质和线粒体内膜上15.(2019·山东青岛第十七中高三期中)丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H],并释放出少量能量,这属于有氧呼吸的第二阶段,该阶段也称柠檬酸循环。在线粒体基质中,存在着与柠檬酸循环有关的酶,也有少量与柠檬酸循环有关的酶在线粒体内膜上。下列关于有氧呼吸的叙述错误的是()
A.有氧呼吸第三阶段消耗的[H]不全来自柠檬酸循环
B.有氧呼吸第二阶段涉及的呼吸酶均位于线粒体基质
C.在有氧环境中,乳酸菌内不会发生柠檬酸循环
D.在无氧环境中,酵母菌内丙酮酸可转化成酒精
16.(2019·山西大学附中高三模块诊断)如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,下列相关叙述正确的是()
A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水
C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液
D.物质a产生的场所为线粒体基质
17.(2019·山东青岛市高三调研)从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是()
A.为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存
B.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,可测得有CO2产生
C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,可测得氧的消耗量加大
D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,降低温度可改变其耗氧速率
18.(2019·昆明市复习诊断测试)草莓果实含有多种有机物且含水量高,深受人们的喜爱。为推动草莓物流的发展,某生物小组探究了不同贮藏温度对草莓果实呼吸强度的影响,结果如图。
回答下列问题:
(1)该实验根据CO2使______________水溶液由蓝变绿再变黄的时间长短,检测呼吸强度,但不能用CO2的释放作为判断草莓果实细胞呼吸类型的指标,理由是__________________________________________。
(2)研究表明,随贮藏温度的升高,草莓果实的鲜重逐渐下降,原因是________________________________________________________________。
(3)依据该实验________(填“能”或“不能”)推断草莓果实呼吸酶的最适温度,原因是__________________。
(4)利用细胞呼吸的原理,请提出有利于草莓物流的措施:____________________(答出两条即可)。
19.(2019·唐山一模)图甲是玉米及其他两种农作物的光照强度和光合速率关系图,图乙表示某日光温室大棚蔬菜在不同温度和光照强度下光合作用强度变化趋势。请回答下列问题:
(1)图甲中,________植物适宜与玉米间作,理由是___________________________________________________。
(2)分析图乙中的两条曲线,温度为25 ℃、光照强度小于2 klx,采取____________措施有助于提高作物的产量,判断依据是________________________________。
(3)由图乙可知,若某一天温度为25 ℃,光照强度大于1 klx小于2 klx,光照时间为12小时,则一昼夜后该蔬菜的干重将________(填“增加”“减少”或“不变”)。
20.(2019·长沙一中一模)图2中P/R表示在一定条件下(温度为20 ℃,光合作用和呼吸作用有关酶的最适温度都高于20 ℃),A、B两植物光合速率与呼吸速率的
比值随光照强度变化的曲线图。图1是为测定图2数据而设计的由透明玻璃罩构成的密闭小室,请回答下列问题。