液体疗法1

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小儿液体疗法ppt课件最新版

小儿液体疗法ppt课件最新版

04 小儿液体疗法注意事项
补液速度与量控制
01
02
03
确定补液量
根据小儿体重、年龄、脱 水程度等因素,精确计算 所需补液量。
控制补液速度
遵循先快后慢的原则,根 据小儿病情和耐受能力调 整补液速度。
监测生命体征
在补液过程中,密切观察 小儿心率、呼吸、血压等 生命体征变化。
并发症预防与处理
预防电解质紊乱
未来研究方向及挑战
液体治疗与小儿重症医学
深入研究液体治疗在小儿重症医学领域的应用,探索更有效的治 疗方法和手段。
液体治疗与小儿生理功能
研究液体治疗对小儿生理功能的影响,为制定更合理的液体治疗方 案提供理论依据。
液体治疗安全性及质量控制
加强液体治疗安全性及质量控制研究,降低输液反应、感染等风险 ,提高医疗质量。
治疗原则
先快后慢、先盐后糖、见尿补钾、随时调整。即先快速补充等渗盐水或平衡盐溶液,以恢复血容量和血压;再根 据病情和脱水程度,缓慢补充含糖液体;有尿后,及时补充钾盐;随时根据小儿的病情和实验室检查结果,调整 治疗方案。
02 小儿液体平衡特点
水、电解质平衡
水的平衡
小儿体内含水量相对较高,年龄越小,水分所占体重比例越 大。每日水的出入量需保持动态平衡,以维持正常的新陈代 谢和生理功能。
机体通过肺、肾等器官调节酸碱平衡。当体内酸性物质过多时,通过增加呼吸 排出二氧化碳;当体内碱性物质过多时,通过肾脏排出氢离子和铵离子。
液体需要量与补充途径
液体需要量
小儿液体需要量与年龄、体重、生理状况及环境温度等因素有关。一般来说,年 龄越小,相对需水量越大;体重越重,绝对需水量越大。
补充途径
小儿液体的补充途径包括口服和静脉输液等。在能口服的情况下,应首选口服补 液;对于严重脱水或无法口服的患儿,则需采取静脉输液的方式补充液体和电解 质。

小儿液体疗法1PPT课件

小儿液体疗法1PPT课件
血症 [临床表现]
呼吸减慢、手足搐溺、躁动
(三)呼吸性酸中毒 呼吸功能发生障碍。
[原因] (1)呼吸系统本身的疾病引起呼吸道梗塞 (2)神经及肌肉疾患引起呼吸肌麻痹而使换 气不足 (3)药物或脑外伤使呼吸中枢受到抑制
[临床表现] 乏力、气促、紫绀、头痛、胸闷、血 压下降、昏迷、心跳停止等
(四) 呼吸性碱中毒 由于肺的换气过度
时; (三) 补充生理需要量
60-80ml/kg,1/5张,14-16小时 根据上述三方面的需要总计第一
日所用的液量、电解质。
纠正酸中毒
轻、中度酸中毒无须另行纠正。 对重度酸中毒可另用碱性液体来 改善酸中毒。一般首选碳酸氢钠。
[原因] (1)高热、昏迷、脑炎、脑外伤等 (2)使用人工呼吸机。
[临床表现] 与代谢性碱中毒类似。
液体疗法
口服补液
(oral rehydration salts,ORS)
原理: 组成: 口服补液盐成分为氯化钠、碳酸氢钠、
氯化钾、葡萄糖。新配方用枸橼酸钠代 替碳酸氢钠。 用途: ORS补液主要应用于轻、中度脱水 注意事项:有导致高钠血症可能,最好稀释成 1/3或1/2张;新生儿慎用;心肾肝功能 不全者慎用 用法: 轻度50ml/小时;中度100ml/小时
病理生理:细胞内水肿;细胞外脱水; 脑细胞水肿明显;
病因:严重腹泻病;反复使用利尿剂; 营养不良;医源性;
1、细胞内水肿; 2、细胞外液容量改变; 3、神经肌肉应激性低下;
(二)高钠血症 血清钠大于 150mmol/L
病理生理:细胞内脱水; 病因:体内水缺失;摄盐过多
1、细胞内脱水; 2、细胞外液容量改变; 3、神经肌肉应激性增高;
细胞内液 35 40
细胞外液 45 30

小儿液体疗法的原则

小儿液体疗法的原则
(分子量75):8×75mg/kg=600mg/kg,每天补充氯化钾200mg/kg 重度低钾:机体缺钾约12mmol/kg,血钾在1~2mmol/L,补充氯化钾
(分子量75):12×75mg/kg=900mg/kg,每天补充氯化钾300mg/kg
尽量口服补入,不足部分静脉补入,浓度不超过0.3%。
为80ml/kg。 重度脱水:丢失液体占体重10%以上。所需补液
为100ml/kg。 一问:是否口渴、尿量是否减少; 二看:眼眶、前囟是否下陷,哭时是否有泪; 三摸:口腔粘膜是否干燥,皮肤弹性是否良好。
根据临床表现定脱水程度,根据脱水程度 来定补液量。发病前体重不易测到,所以 不是根据脱水量来定脱水程度。
2、纠正脱水阶段 输入其余的累积阶段, 时间4-8小时。
3、维持阶段 输入生理需要量和继续丢失 量。能口服尽量口服。静脉输入最高速度 为纠正脱水阶段的60%。
纠正休克阶段:通常又称为快速扩容、液体复苏、容量复苏。 对于急诊休克患儿液体复苏 目的:恢复低血容量休克患儿的有效循环容量;恢复失血性休克患儿
常用液体渗透压(张力)
血浆:等张
葡萄糖液:0张 10%氯化钾:8.9张(有争议) 生理盐水:1张 5%碳酸氢钠:3.5张 1.87%乳酸钠:1张 0.9%氯化铵:1张
补充累积丢失量液体张力的选择
理论上讲:高渗性脱水补充低张液,等渗性脱水 补充等张液,低渗性脱水补充高张液
机体有调节能力,钠过多,心、肾负担重。
严重外伤持续出血造成血容量持续丢失者需要外科紧急手术治疗。
骨骼腔内输注 经骨髓给药与中心静脉给药进入体循环的时间大致相同,快于外周静
脉给药 。 在严重休克、心肺复苏及严重外伤的急诊中,遇到建立静脉通路十分
困难时,先行骨髓输液给药,其穿刺成功率高达90%以上,操作简便、 安全、快速,只需几分钟即可完成 。 美国心脏学会规定,静脉穿刺失败3次,或时间超过90秒,应建立骨 髓通路。 骨髓输液的并发症及其防护:①液体外渗:主要是穿刺过浅或留置时 间长、或给予高渗液体引起,一旦发生即停止给药。②骨髓炎:是最 严重的并发症,国外文献报道,4 270例次发生27例次(0.6%),主要发 生在长时间置留或菌血症的患儿。如仅用于急救的临时输液与用药, 发生率极低,为预防骨髓炎发生,行骨髓输液时要严格无菌操作,骨 髓输液时间不宜过长,一般在30 min至1 h(最长不超过24 h),在赢得 抢救时间后尽快建立静脉通路继续补液,另外预防性使用适当的抗生 素,可降低骨髓炎的发生率。

液体疗法应遵循的原则

液体疗法应遵循的原则

液体疗法应遵循的原则
液体疗法是基于液体药剂和疗法的一种治疗方法,以下是液体疗法应遵循的原则:
1. 安全性:液体疗法应考虑患者的安全性。

治疗中应避免使用可能造成身体伤害或不适的药物或疗法。

2. 个体化:因人而异,液体疗法应根据患者的特定状况和需求进行个体化治疗。

每个患者的病情、生理状况和环境条件都可能不同,因此治疗方案应因人而异。

3. 科学依据:液体疗法应基于可靠的科学证据,而不仅仅是主观推测或个人经验。

治疗方案应基于有效的研究结果和医学实践指南。

4. 说明和知情同意:在液体疗法治疗中,医生或治疗专家应向患者提供详细的治疗说明,包括治疗的目的、方法、可能的风险和利益。

患者应全面了解治疗的信息,并在知情同意的基础上做出决策。

5. 监测与调整:液体疗法应定期监测患者的疗效和副作用,以便及时识别治疗的效果,并根据需要调整治疗方案。

医生或治疗专家应与患者定期沟通,并根据患者的反馈进行必要的调整。

6. 综合治疗:液体疗法通常不是单一的治疗手段,而是与其他治疗方法结合使用。

医生或治疗专家应综合考虑患者的整体情况,制定综合的治疗方案。

7. 尊重隐私:在液体疗法治疗过程中,医生或治疗专家应尊重患者的隐私权。

患者的个人信息和治疗记录应妥善保密,并遵守相关的隐私保护法律法规。

8. 充分交流:液体疗法的治疗过程中,医生或治疗专家应与患者保持充分的交流。

医生应倾听患者的意见、需求和顾虑,并提供恰当的解释和建议。

这些原则可以确保液体疗法在治疗过程中能够更加有效和安全地应用于患者身上。

第七章液体疗法01

第七章液体疗法01

间质液
(占体重的25%)
细胞内液
(占体重的40%)
正 常
不显性失水


皮肤
儿 皮肤显性出汗 每
日 大便
失 水
尿
小儿每日需水量: 120~150ml/100cal
水、电解质和酸碱平衡紊乱 一、脱水
指体液尤其是细胞外液的减少 失水的同时还伴有电解质的丢失
脱 轻度

的 中度

度 重度
脱 水
等渗
的 低渗
血间

浆质




二、低渗性脱水
二、电低渗解性质的丢失 > 水 血钠浓度<130mmol/L
体 征 重




血质


浆液


三、高渗性脱水
水的丢失>电解质 血钠浓度>150mmol/L
症 状 重



血质

浆液

体 征 轻
脱水性质的临床评估
等渗
低渗
高渗பைடு நூலகம்
血清钠
( mmol/L)
水和电解质 丢失
二、
一般分次口服,重者给予静滴。
补钾浓度不能超过0.3%
每日静脉补钾时间不短于6~8小时。
代谢性酸中毒
主要由于 H 或[ HCO3 ]丢失所致。
1、体内碱性物质经消化道或肾大量丢失:如 腹泻、肾小管酸中毒。
原 因 2、酸性代谢产物产生过多或排出障碍:饥饿
性酮症、肾衰等。
3、摄入的酸性性物质过多:如长期应用水
• 熟悉小儿水、电解质和酸碱失衡的病理生理

《新生儿液体疗法》课件

《新生儿液体疗法》课件
新生儿液体疗法的发展背景
回顾新生儿液体疗法研究的历史背景,探讨其在现代医学中的重要性。
适应症与禁忌症
1 液体疗法的适应症
介绍新生儿液体疗法在各种疾病和情况下的 有效应用。
2 禁忌症与限制条件
解释不能使用新生儿液体疗法的情况,以及 对使用液体疗法的限制条件。
常用技术和方法
1
静脉输液
详细描述新生儿静脉输液的步骤和注意
《新生儿液体疗法》PPT 课件
欢迎来到《新生儿液体疗法》的课件!本课程将为您介绍新生儿液体疗法的 定义、原理、适应症与禁忌症、常用技术和方法、风险与副作用、临床应用 案例以及未来展望和趋势。
定义与介绍
新生儿液体疗法的意义
探索新生儿液体疗法在保障新生儿健康和顺利康复上的重要作用。
液体疗法的基本原理
了解液体疗法在维持水电解质平衡、改善组织灌注等方面的工作原理。
通过一个案例了解如何针对早产儿进行优化的液体治疗。
2低体重儿液体维持 Nhomakorabea介绍低体重儿利用液体疗法维持生理平衡的应用案例。
3
感染性休克的治疗
探讨使用液体疗法治疗感染性休克的成功案例。
未来展望和趋势
新技术的应用
展望新生儿液体疗法将来可 能出现的创新技术和疗法。
研究的新方向
探讨新生儿液体疗法研究可 能扩展的新方向和前景。
综合治疗的趋势
讨论综合治疗的兴起对新生 儿液体疗法的影响和未来趋 势。
皮下注射
2
事项。
介绍皮下注射的技术要点和适用情况。
3
组织液体灌注
讲解组织液体灌注的操作过程和应用范 围。
风险与副作用
感染风险
解释液体疗法可能引发感染的风 险和预防措施。

小儿液体疗法原则

小儿液体疗法原则

小儿液体疗法原则小儿液体疗法原则是指在小儿疾病治疗中使用液体药品,采取一系列仪器和药物的治疗方式。

其主要通过静脉注射等方式将药物直接输送到病变部位,达到治疗和控制疾病的目的。

下面我们就来介绍一下小儿液体疗法的原则。

1.安全原则小儿液体疗法是应用于治疗疾病的药物,所以治疗过程中一定要保证药物的安全性,避免因药物导致的过敏反应、药物不良反应等。

2.准确用药原则在小儿液体疗法治疗中,要根据孩子的体重、年龄和身体情况等情况,确定使用的药物种类和剂量,避免药物的过量或者用错药物,对患儿造成不良反应。

3.对症治疗原则小儿液体疗法的选择应根据不同的疾病种类,注重对症治疗,而不是盲目医治,注意药物的选择和时间的掌握,避免因药物过度依赖而导致病情加重。

4.严密观察原则在治疗过程中,应及时观察患儿的病情变化,对出现异常反应和不良反应,要立即停止使用药物,并及时调整治疗方案。

5.规范用药原则小儿液体疗法的用药应严格按照医嘱执行,不得自行更改剂量,避免药物滥用或耽误治疗。

同时,药物的注射方法也需要合理规范,以避免不必要的损伤。

6.个性化治疗原则小儿液体疗法在临床应用中,不同的患儿病情不同,治疗方案也应该因人而异。

要根据患儿病情的轻重缓急,制定出符合患儿的个性化治疗方案,以达到最佳治疗效果。

7.合理营养原则在小儿液体疗法治疗过程中,应加强对患儿的营养支持,尽量减轻治疗对患儿身体的影响,提高患儿的免疫力,加速康复。

综上所述,小儿液体疗法的治疗原则是以安全为第一、准确用药、对症治疗、严密观察、规范用药、个性化治疗和合理营养,以期最大程度的保证治疗的疗效和患儿的安全,缩短回复期,减轻痛苦,提高治疗的满意度。

液体疗法的基本方法

液体疗法的基本方法

液体疗法的基本方法液体疗法是一种通过饮用特定的液体来改善身体健康状况的疗法。

它可以帮助清洁身体、排毒、增强免疫力和提高身体机能。

本文将介绍液体疗法的基本方法,包括液体选择、饮用方式和注意事项。

1. 液体选择选择适合的液体是液体疗法的关键。

常用的液体包括纯净水、果汁、茶和汤。

纯净水是最基础的选择,可以帮助身体排毒和补充水分。

果汁富含维生素和抗氧化剂,有助于提高免疫力和清洁身体。

茶有舒缓和保护身体的功效,可以选择绿茶、花草茶或草药茶。

汤可以提供营养和热量,有助于恢复体力和促进新陈代谢。

2. 饮用方式液体疗法的饮用方式多种多样,可以根据个人喜好和需求选择合适的方式。

以下是一些常见的饮用方式:- 空腹饮用:早晨起床后空腹饮用一杯温水或柠檬水,有助于清洁消化系统和促进新陈代谢。

- 分批饮用:将一天所需的液体分成几个小份,每隔一段时间饮用一份,有助于保持身体水分平衡和稳定血糖水平。

- 定时饮用:每隔一定时间饮用一定量的液体,例如每小时饮用一杯水,有助于保持身体水分平衡和促进排毒。

- 饮用配方液:根据个人需求和健康目标,选择特定的液体配方,例如排毒饮料、营养饮料或补水饮料。

3. 注意事项在进行液体疗法时,需要注意以下事项:- 选择适合自己的液体和饮用方式,遵循个体化原则,不盲目跟风。

- 控制液体摄入量,避免过量饮用导致水中毒或电解质失衡。

- 饮用前检查液体的质量和新鲜度,确保无污染和变质。

- 注意液体的温度,避免过热或过冷对胃肠道造成刺激。

- 饮用过程中保持适当的休息和放松,避免剧烈运动或剧烈活动。

液体疗法是一种自然、简单且有效的改善身体健康的方法。

通过选择适合的液体和饮用方式,我们可以清洁身体、排毒、增强免疫力和提高身体机能。

然而,液体疗法并非适用于所有人,特别是患有严重疾病或特殊病症的人群,应在医生指导下进行。

在进行液体疗法之前,我们应该了解自己的身体状况和健康需求,并咨询专业医生的建议。

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一、液体疗法时常用的溶液 (五)
WHO推荐使用的ORS治疗各种腹泻是有条 文和安全的,前提是病人能饮水且脱水 不很严重。但是标准ORS既不能降低腹 泻的次数,又不能缩短腹泻程,绝大多 数类似的研究均支持低渗ORS要优于标 准ORS,最近欧洲几种胃肠学与营养学 会(ESPGAN)已推荐低渗葡萄糖ORS 配方。
低钾低氯性硷中毒
酸中毒病病理生理
酸中毒
细胞
K+
HCO3-+H+→H2O+CO2
H+
K+↑
Ca++↑
↑CO2 肺 呼吸深长 儿菜酚胺↑→心率↑ 抑制心肌 心律失常
液 体 疗 法
因各种病因造成机体内环境平衡紊乱,即水、 电解质、酸、碱平衡紊乱,通过补充相应液体 纠正紊乱,恢复机体的正常生理功能。在进行 液体疗法前,首先必须清楚紊乱的性质和程度。 然后确定液体的种类、总量、速度、步聚。在 补充输液过程中还随时注意变化情况,进行必 要调整。对心、肺、肾、内分泌等疾患的病人, 在进行液体疗法,务必掌握液体量、速度、种 类的尺度,以免加重心、肺、肾等功能的衰竭。
一、液体疗法时常用的溶液 (三)
(三)混合溶液 1、2:3:1含钠液,其中2为生理盐水,1 为等张碱性溶液,3为葡萄糖。 2+1+3=6 (2+1(等张液))/6=1/2张 2、4:3:2含钠液,4+3+2=9 (4+2 (等张液))/9=2/3张
一、液体疗法时常用的溶液 (四)
(四)口服补液用的溶液。ORS(配方见教科书48页表 3-8)。小肠的Na+—葡萄糖偶联转运吸收机制,小肠 微绒毛上皮细胞腊上存在Na+—葡萄糖的共同受体, 只有同时结合Na+ 和葡萄糖才能转运,ORS含有适量 的葡萄糖可促进Na+ 和水的吸收。因细胞内的电位(40mv) 及 Na+ 浓 度 ( 15-20mm01/L ) 都 比 肠 腔 内 (OMV)低,驱使Na+ 循电化学梯度及浓度进入细胞, 同时将葡萄糖带入。葡萄糖通过细胞的底部侧膜沿浓 度扩散到细胞间隙,位于底侧膜上的Na+-K-ATP酶钠 泵则将钠主动排出到细胞间隙,两者都再扩散入血, 水和CL-的波动吸收也随之增加。
二、水、电解质和酸硷平衡紊乱(三)
1、脱水性质,指由于脱水后,导致机体体液渗 透压变化情况。在水的丢失的同时,伴有电解 质(主要是钠、氯离子,因它们是形成渗透的 主要离子)各种不同比例的丢失。从而导致渗 透压改变的不同。钠是决定细胞外渗透压的主 要成份。所以根据血钠的测定与正常人血钠 (130-150mm01/L)相比较分为等渗性脱水、 低渗脱水和高渗性脱水三种。以等渗性脱水是 为常见,其次为低渗性,高渗性少见。 病理生理见表。
二、水、电解质和酸硷平衡紊乱(一)

脱水:由于各种原因导致消化道、呼吸 道、泌尿道、汗腺丢失水份或者摄入水 不足,除失水外还伴有电解质的丢失。
二、水、电解质和酸硷平衡紊乱(二)
1、脱水程度,指病后累积的体液损失量,也就 是患病前与就诊时体重的差值,临床上依据体 征来判别脱水的程度。 当失水量为体重的5%时,定为轻度脱水(丢 失量50ml/kg) 当失水量为体重的 5-10%时 ,定为中度脱水 (丢失量50-100 ml/kg) 当失水量为体重的10%以上,定为重度脱水 (丢失量100-120 ml/kg)婴幼儿各脱水程度 的临床表现(表)
一、液体疗法时常用的溶液 (五)
ORS对急性腹泻脱水患者有良好疗效, 如按规定稀释溶解,张为2/3,实际运用 时应稍淡些,不能高于2/3,60年代初期 开展了口服补液疗法,早期的补液中包 含有葡萄糖,当时可能是考虑到营养的 原因,后来发现葡萄糖通过小肠粘膜细 胞刷状缘的钠耦联机制促进水和其它电 解质的吸收,这个功能在各种原因所致 的腹泻中仍大部分保持完整。这是使用 口服补液盐的理论基础。
一、液体疗法时常用的溶液 (二)
(二)碳酸氢钠,1.4%为等张液,5%为高张液, 11.2%乳酸钢为1克分子浓度1/6M乳酸钠溶液 为等张液。氯化铵为酸性盐。NH4+ 在肝内与 CO2结合成尿素,释出H+及CL-,使PH下降, 用于纠正低氯性碱中毒。心、肝、肾功能障碍 者禁用,0.9%为等张液。 氯 化 钾 , 一 般 静 滴 用 0.2% 溶 液 ( 含 钾 27 mm01/L ) , 最 高 不 超 过 0.3% ( 含 钾 40 mm01/L)。含钾溶液不可静脉推注。因可发 生心肌抑制而死亡。
精神萎糜 表情淡漠
低钾血症(二 )

心脏、心肌兴奋性上升
心率上升,心律失常阿一斯综合症, 或心动过缓,房室传导阻滞。
EKG:U波S-T 下降,Q-T延长。
低钾血症(三)

心肌变性,局限性坏死 心肌收缩无力,心前区SM BP下降 肾小管上皮细胞变性
ADH反应下降,浓缩功能下降, 尿量增加,泌H+和回吸收 HCO3-上升,CL-回吸收下降
小儿体液平衡特点(二)

快 1、水交换快,婴儿每日的水交换量约等于 细胞外液的1/2,而成人仅为1/7,快3-4倍。 2、消化道的液体交换快,正常人每日分泌 消化液,约为血浆量的1-2倍或细胞外液的 2/3,绝大部分回吸收,极少量随大便排出, 婴儿的交换率是成人的7倍。
小儿体液平衡特点(三)

差 1、肾脏浓缩功能差。正常成人可使尿稀释到尿比 重1.003,浓缩到比重1.035,而新生儿和小婴儿 只能浓缩到1.020。 2、对水的依赖性大,对缺水的耐受力比成人差。 3、肾脏调节酸硷能力差,易致代谢性酸中毒(因 肾脏排泄CL-、磷酸盐、H+和产氨能力差。)
三、水、电解质和酸硷平衡紊乱(三)
㈢代谢性酸中毒 (metabolic Acidosis) ⒈病因 ⒉病理生理
四、液体疗法时常用溶液。
小儿体液平衡特点(一)

多 1、体液总量多,占体重80%,主要是细 胞间液差快多 45%,而成人为30%,新 生儿1周内血K+上小儿体液平衡特点 升、 CL-上升,乳酸上升、HCO3下降。 2、不显性失水多(代谢旺盛、呼吸快, 活动增加、体温升高)。体重计算约为成 人的2倍。
一、液体疗法时常用的溶液 (六)
ESPGAN推荐的低渗葡萄糖ORS配方浓度、 成分 浓度(mm01/L) 葡萄糖 74-111(最好<100) 钠 60 钾 20 氯 60 构椽酸 10 总渗透压 200-250 病毒性肠类水样便的钠含量极少超过45-50 mm01/L,而标准ORS 含钠90 mm01/L,在口服补液时,应适当增加水量,或将该配方 中的Nacl量减半。每天约50-100 ml/kg,少量频服,根据大便量 适当增减。
二、水、电解质和酸硷平衡紊乱(六)
等渗性脱水 血Na+:130-150mm01/L
H2O
H2O
细胞内液量无明显改变,临床表现为脱水症状和体征。
低钾血症(一)

神经肌肉兴奋性下降
肌力、肌张下降,膝反射下降或消失
呼吸肌收缩力下降 肠运动下降,肠管
扩张、肠鸣音下降 呼吸困难甚 或鱼口样呼吸 肠麻痹 腹肌收缩无力 腹胀
小儿液体疗法
厦门市第二医院 方玫
一、定义
二、小儿体液平衡的特点
三、水、电解质和酸硷平衡紊乱(一)
㈠脱水(DeHYclrate) ⒈脱水程度的分度:Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ ⒉脱水性质 ①等渗性脱水 ②低渗水性脱水 ③高渗性脱水 各种脱水性质的病理生理
Hale Waihona Puke 三、水、电解质和酸硷平衡紊乱(二)
㈡低钾血症(Hypokaliemia) ⒈病因 ⒉临床表现
一、液体疗法时常用的溶液(一)
(一)非电解溶液,常用5%GS和 10%GS,在体内葡萄糖经氧化 后生成H2O和CO2 ,可视为无渗 透压溶液。常称:无张,所谓张 即指血浆渗透压,与血浆渗透压 相同的溶液称等张或1张溶液。
一、液体疗法时常用的溶液(一
如0.9%氯化钠溶液,是等张溶液,所以称 生 理 盐 水 。 生 理 盐 水 升 中 Na+ 为 154mm01/L,CL- 为154mm01/L,但是 血浆中CL-为96-108 mm01/L,比血浆高 出1/3的CL- ,因此如果大量输入生理盐 水,可使血浆CL-升高而HCO3-被稀释下 降,发生稀释性酸中毒。
二、水、电解质和酸硷平衡紊乱(四)
低渗性脱水 血Na+下降,<130mm01/L
H2 O
细胞肿胀,血循环容量进一步下降,易致休克,脑水肿, 嗜睡昏迷、反复惊厥。
二、水、电解质和酸硷平衡紊乱(五)
高渗性脱水 血Na+下降,>150mm01/L
H2 O
H2O
2O
H
细胞皱缩,血循环容量部分得到补充,由于细胞皱缩,皮肤、粘膜 更显干燥,高热,肌张力增强、惊厥,脑背液压力下降,脑血管 扩张破裂出血,血栓。
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