民航概论课程实用标准

《民航概论》课程标准

课程名称：民航概论

课程编号：105311

课程类型: 基本技能

适用专业：航空服务专业

负责人：编制单位：

1、课程性质

1.1 课程的定位

本课程是一个适用于航空运输各专业的学科基础课，也是一门进入民航行业的基础课，它可以使学生全方位地感受民航的各个方面的基本知识，从感性上认识民航，为今后学习其他专业基础课和专业课打下基础。它的任务是使学生具备从事航空服务岗位所必须的基础理论和知识的一门学科，通过讲授法、任务驱动项目教学、案例教学等多样化的教学过程.按照以就业为导向、能力为本位、学生为主体的教育理念，以培养符合实际需要的应用型人才为原则，教学组织以技能为为目标，以素质为基础，采取以学生为主体的任务驱动、理实一体的教学模式开展教学活动，加强学生专业能力、方法能力和社会能力的培养，达到促进学生专业综合素质的提升的目的，真正培养专业与专长合格的高素质技术技能人才。

1.2 课程的设计理念和思路

1.2.1 课程的设计理念

从传统观点来看，航空概论是一门理论性为主的知识性课程，基本没有实践性的教学内容。因此，制定航空概论课程标准应以培养学生的整体规划和应用能力为出发点，在教学过程中兼顾职业能力标准实施。以培养符合实际需要的应用型本科人才为原则，从培养学生解决实际问题的能力出发，打破传统学科体系，以知识、技能、实际应用为主线设计教学内容，达到促进学生专业综合素质的提升的目的。

1.2.2 课程的设计思路

制定航空概论课程标准应以培养学生的整体规划和应用能力为出发点，在教学过程中兼顾职业能力标准实施。以培养符合实际需要的应用型本科人才为原则，从培养学生解决实际问题的能力出发。

1.2.3 职业面向

该课程职业面向的岗位有: 空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员、航空票证录入员、值机员、引导员、配载员、机票销售员、客检、货检、航空器监护员等。

1.2.4 职业拓展

该课程未来职业拓展的岗位有：航空公司市场营销人才，民航安检航空公司中高层管理人才、民航客舱安全管理人才

2、工作任务和课程目标

本课程的培养目标是着重培养学生的创新思维能力，使学生掌握民用航空的基本概念、研究民

用航空的目的和方法、系统学习航空器的装备情况；航空器活动的环境及导航；空中交通管理；航空运输；及通用航空等基础知识的全面了解。系统掌握航空服务工作所应具有的文化知识，以及这些相应知识在实际工作中的应用。提高学生的文化素养、综合业务能力与素质，为后续课程的学习打下基础，增强吸收新知识的能力，为从事快递物流方面的工作奠定扎实的基础。

2.1 工作任务

2.1.1 典型工作任务

根据《航空服务专业人才培养方案》和职业岗位典型工作任务分析，确定《民航概论》典型工作任务如表1所示。

表1：典型工作任务表

课程名称（学习领域）：民航概论

一体化教学学时：28学时

典型工作任务

序

号

典型工作任务学习目标

1 民用航空形成与发展民用航空形成与发展的相关知识

2

民用航空组织管理机

构

民用航空组织管理机构的相关知识

3

民用航空器的适航与

维修

民用航空器的适航与维修的相关知识

4 飞机的结构与系统飞机的结构与系统的基础知识

5 飞行的基本原理飞行的基本原理与知识

6 航空气象航空气象的相关知识

7 航空运输航空运输的基楚知识

8 空中交通管理空中交通管理的相关知识

9 机场管理机场管理的相关知识

10 通用航空通用航空的相关知识

2.1.2专业能力和知识目标

根据表1的典型工作任务，确定本课程专业能力与知识目标如表2所示。

表2：专业能力目标与专业知识目标

序

号

专业能力目标专业知识目标

1

能够分析航空

器维修的生产管理

民用航空基本概念我国民航系统的基本构架

能够我国民航系统的基本构架

2

能够根据货物类型选择合适的运输线路

能够确定国际航运中的联运与结算

航空运输业的基本特点

航空公司的基本构成及各部门基本职能 民航客运业务和货邮运输业

3

能够分析空中

交通管制工作的构成、基本程序及其实施方法等

空中交通管制工作的构成、基本程序及其实施方

法

了解空域流量管理认识及认识新航行技术系统

学习机场概述，机场的建设管理基本知识，了解机场信息系统的基本情况

了解通用航空发展概况

2.2 课程目标

2.2.1专业能力目标

1.民航运输的基本特征和规律；

2.航空运输生产组织的运营与管理；

3.民用航空基本概念；

4.掌握航空公司的基本构成及各部门基本职能

5.掌握航空运输业的基本特点

6.掌握民航客运业务和货邮运输业务

2.2.2方法能力目标

1.培养学生具备综合运用知识的能力，增强学生的职业适应能力；

2.培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力；

3.培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力；

4.培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力；

5.培养学生善于利用网络资源和市场资源进行产品和专业资源选择和积累，学习应用各种资料的能力；

6.培养学生独立工作、处理突发事件的能力

2.2.3社会能力目标

1.具备较高的政治思想觉悟，良好的行为规范和较高的职业素养；

2.具有较强的语言表达能力；