班主任工作总结PPT模板
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班主任的工作总结PPT
3
会议效果
家长对会议表示满意，认为有助于了解学生的在 校情况，增进家校互信。
家长满意度调查与反馈
调查方式
采用问卷调查形式，收 集家长对学校教育、教 学、管理等方面的意见 。
调查结果
90%的家长对学校工作 表示满意，认为班主任 及任课老师工作认真负 责。
反馈与改进
针对家长提出的意见， 学校及时调整工作计划 ，加强教育教学研究， 提高教育质量。
班主任的工作总结
contents
目录
• 引言 • 教育教学工作 • 班级管理工作 • 学生德育工作 • 家校共育工作 • 自我评价与展望
01
引言
学期工作回顾
学期工作亮点
回顾本学期工作中的亮点和成果 ，如班级建设、学生管理、教育 教学等方面的突出表现。
学期工作不足
反思本学期工作中存在的问题和 不足，如工作计划的执行情况、 工作效率、沟通协调等方面的欠 缺。
奖惩制度完善
制定合理的奖惩制度，激励学生遵守纪律，积极 参与班级活动。
规范执行严格
严格执行班级规范，确保学生明确了解并遵守校 规校纪。
学生心理健康关注
定期心理辅导
每学期至少组织一次心理辅导活动，关注学生心理健康状况。
个案跟踪处理
对心理有问题的学生进行个案跟踪，及时与家长沟通，共同协助学 生解决问题。
参考。
04
学生德育工作
德育目标设定与实施
德育目标设定
根据学校德育工作总体要求，结合班级实际，制定具体可行的德 育目标。
德育内容实施
通过主题班会、德育课程、实践活动等多种形式，全面推进德育 目标的实现。
德育效果评估
定期对德育工作进行评估，总结经验，发现问题，持续改进。
班主任工作总结ppt课件
11、
班主任个人 能力提升
不断学习、充电（活到老，学到老）
自学各类软件：
教学应用软件、办 公软件
多向老班主任 请教 关注微信公众号：班主任、
教师博览、简单初中生、中考宝典
十二
学高为师， 身正为范。
学生可能不会记住你，
不会感恩，记住的都 是严厉的老师。
（好的心态）
无愧于心
做给他看， 说给他听
静待花开
引言
• 没有什么经验可言，我们班主任都有亮点，
像郭平老师、张照鹏老师、李丽老师、韩颖 老师，都是非常优秀的班主任，需要学习的 地方有很多。我们可能没有静下心来总结一 下，借此机会，我仅仅是把我们班主任的常 规工作做一个总结。
1
立身之本
一
二
三
四
五
自己做不 到的，从 不要求学 生做。
以身示范， 其身正， 不令则行， 其身不正， 虽令不从。
赢在起跑线
开学寄语
永远充满 激情
永远远离 诱惑
永远听老师 话
4
1
备考：厉兵秣马、运筹帷幄、未
雨绸缪、披荆斩棘
考
2
考前：稳扎稳打、会作必对
考后：雄关漫道真如铁，
3
而今迈步从头越。
试
4 总结：重拾自信、迎难而上
五
励志教育
跑操口号：
路在脚下，志在心 中，我要努力，我
定成功
日常口号：
为了我和班级的成 功，我宣誓：。。。
a.小事，一次性做好 b. 责任，教室、宿舍 c. 个人
早读 自习
8 名言鼓励——潜移默化
1、早上放声读书的好处：。。。 2、寒门傲骨，自强不息
3、自古磨难出英雄，从来纨绔少伟男。
班主任常规工作总结PPT
群内氛围营造
倡导正面交流，及时处理负面言论，营造良好群内氛围。
改进措施
加强群内互动，鼓励家长分享教育经验；定期整理群内信息，方便家长查阅。
家长反馈与问题处理情况
反馈收集
通过问卷调查、面对面沟通等方 式，收集家长对学校教育工作的 意见和建议。
问题处理
针对家长反馈的问题，如学生纪 律、课业负担等，及时调整教育 措施，加强与家长的沟通。
个案跟踪
对测评结果异常的学生进行个案跟踪，了解其心理变化及原因。
家校沟通
定期与家长沟通，了解学生在家庭、社会中的心理表现。
学生心理咨询与辅导情况
咨询接待
接待学生主动来访，倾听其心理困惑，给予专业建议。
团体辅导
组织学生参与心理健康团体辅导活动，提高其心理自助能 力。
危机预防
针对可能引发心理危机的事件，及时进行预防性心理辅导 。
促进家校沟通
加强与家长的沟通交流，及时反馈学 生在校表现，共同关心和支持学生的 成长发展。
工作内容
制定工作计划
根据学校要求和班级实际情况 ，制定学期工作计划和具体实
施方案。
组织班级活动
策划并组织各类班级活动，如 主题班会、运动会、文艺比赛 等，丰富学生课余生活。
学生心理辅导
关注学生的心理健康，定期进 行心理辅导和个别谈话，帮助 学生解决学习和生活中遇到的 问题。
改进措施
建立家长反馈长效机制，定期对 收集到的反馈进行汇总分析；加 强与家长的日常沟通，及时解决 问题。
07
CATALOGUE
自我反思与展望
工作中的不足与问题
班级管理不够严格
有时候对学生过于宽松，导致班级纪 律松散，影响教学效果。
教学方法单一
倡导正面交流，及时处理负面言论，营造良好群内氛围。
改进措施
加强群内互动，鼓励家长分享教育经验；定期整理群内信息，方便家长查阅。
家长反馈与问题处理情况
反馈收集
通过问卷调查、面对面沟通等方 式，收集家长对学校教育工作的 意见和建议。
问题处理
针对家长反馈的问题，如学生纪 律、课业负担等，及时调整教育 措施，加强与家长的沟通。
个案跟踪
对测评结果异常的学生进行个案跟踪，了解其心理变化及原因。
家校沟通
定期与家长沟通，了解学生在家庭、社会中的心理表现。
学生心理咨询与辅导情况
咨询接待
接待学生主动来访，倾听其心理困惑，给予专业建议。
团体辅导
组织学生参与心理健康团体辅导活动，提高其心理自助能 力。
危机预防
针对可能引发心理危机的事件，及时进行预防性心理辅导 。
促进家校沟通
加强与家长的沟通交流，及时反馈学 生在校表现，共同关心和支持学生的 成长发展。
工作内容
制定工作计划
根据学校要求和班级实际情况 ，制定学期工作计划和具体实
施方案。
组织班级活动
策划并组织各类班级活动，如 主题班会、运动会、文艺比赛 等，丰富学生课余生活。
学生心理辅导
关注学生的心理健康，定期进 行心理辅导和个别谈话，帮助 学生解决学习和生活中遇到的 问题。
改进措施
建立家长反馈长效机制，定期对 收集到的反馈进行汇总分析；加 强与家长的日常沟通，及时解决 问题。
07
CATALOGUE
自我反思与展望
工作中的不足与问题
班级管理不够严格
有时候对学生过于宽松，导致班级纪 律松散，影响教学效果。
教学方法单一
简短的班主任个人工作总结PPT
专业素养。
青年教师培养
关注青年教师的成长，通过师徒 结对、定期交流等方式，促进青
年教师快速成长。
CHAPTER 04
班级特色与创新举措
班级文化建设与传承
1 2 3
班级精神塑造
通过班会、团队活动等途径，积极引导学生树立 正确的价值观和人生观，形成健康向上、团结友 爱的班级氛围。
文化传承活动
组织班级学生参加校内外各类文化活动，如经典 诵读、传统节日庆祝等，增强学生的文化认同感 和民族自豪感。
个性化教育方案缺失
针对不同学生的特点，缺乏个性化的教育方案和指导措施 。
学生心理辅导不足
在面对学生心理问题时，缺乏专业的心理辅导技能和方法 。
CHAPTER 06
下一步工作计划与展望
加强自身专业素养提升
持续学习
积极参加教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教育教学水 平和专业素养。
反思实践
定期回顾自己的工作实践，总结经验教训，不断改进工作方法和策 略。
班级形象展示
通过班级文化墙、宣传栏等载体，展示学生的优 秀作品和成果，提升班级整体形象。
创新教育教学方法尝试
个性化教学策略
针对不同学生的特点和需求，采用分层分类的教 学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
信息化教学手段
运用多媒体技术、网络资源等现代教学手段，提 高课堂教学的效率和质量。
探究式学习模式
教育教学成果展示
学生学业成绩提升
平均分提升
通过精细化管理和个性化 辅导，班级平均分较往年 有显著提升。
高分率增加
高分学生数量明显增加， 体现了优质的教学成果。
学困生转化
针对学习困难学生制定个 性化辅导计划，部分学生 成绩有明显提升。
青年教师培养
关注青年教师的成长，通过师徒 结对、定期交流等方式，促进青
年教师快速成长。
CHAPTER 04
班级特色与创新举措
班级文化建设与传承
1 2 3
班级精神塑造
通过班会、团队活动等途径，积极引导学生树立 正确的价值观和人生观，形成健康向上、团结友 爱的班级氛围。
文化传承活动
组织班级学生参加校内外各类文化活动，如经典 诵读、传统节日庆祝等，增强学生的文化认同感 和民族自豪感。
个性化教育方案缺失
针对不同学生的特点，缺乏个性化的教育方案和指导措施 。
学生心理辅导不足
在面对学生心理问题时，缺乏专业的心理辅导技能和方法 。
CHAPTER 06
下一步工作计划与展望
加强自身专业素养提升
持续学习
积极参加教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教育教学水 平和专业素养。
反思实践
定期回顾自己的工作实践，总结经验教训，不断改进工作方法和策 略。
班级形象展示
通过班级文化墙、宣传栏等载体，展示学生的优 秀作品和成果，提升班级整体形象。
创新教育教学方法尝试
个性化教学策略
针对不同学生的特点和需求，采用分层分类的教 学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
信息化教学手段
运用多媒体技术、网络资源等现代教学手段，提 高课堂教学的效率和质量。
探究式学习模式
教育教学成果展示
学生学业成绩提升
平均分提升
通过精细化管理和个性化 辅导，班级平均分较往年 有显著提升。
高分率增加
高分学生数量明显增加， 体现了优质的教学成果。
学困生转化
针对学习困难学生制定个 性化辅导计划，部分学生 成绩有明显提升。
班主任详细工作总结PPT
总结经验教训，持续改进工作方法
反思本学期工作
回顾班级管理工作，总结成功经验和不足之处 。
案例分析
针对具体案例进行深入剖析，提炼经验教训， 明确改进方向。
与同事互助学习
与同事分享班级管理经验，互相学习，共同提高。
制定下学期工作计划与目标
制定工作计划
01
根据本学期工作总结，明确下学期班级管理重点任务
03
心理辅导
关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助学生解决成长过程中
的困惑和问题。
06
CATALOGUE
自我发展与反思
参加培训与学术交流活动
暑期班主任培训
学习班级管理新理念、新策略，提升专业素养。
校内外学术交流
积极参加班主任论坛、沙龙等活动，与同行交流经验，拓宽视野。
专题研讨
针对班级管理中的难点问题，参与专题研讨，寻求解决方案。
制定班级规章制度
确立班级核心价值观
明确班级目标、愿景和使命，倡导积极向上的班级氛围。
制定学生行为规范
包括课堂纪律、考勤制度、作业要求等方面，确保学生明确自己的 责任与义务。
设立奖惩机制
通过合理的奖励和惩罚措施，激励学生自觉遵守规章制度，形成良好 的行为习惯。
组织班会与家长会
定期召开班会
及时了解学生学习、生活情况，传达学校通知，组织学生参与班 级活动。
持。
家校沟通与合作
家长会议组织
定期召开家长会议，与家长交流学生在校表现，共同商讨教育方 法。
家校联系方式建立
建立有效的家校联系方式，如微信群、电话等，方便家长及时了 解学生在校情况。
家校合作活动
组织家校合作活动，如家长进课堂、亲子活动等，促进家长对学 校工作的理解和支持。
优秀班主任的工作总结PPT
智育教育
总结词
智育教育是优秀班主任工作的重要组成部分，旨在提高学生的知识水平和思维能力。
详细描述
优秀班主任应关注学生的学习情况，了解学生的学习需求和困难，并采取有效的教学方法和策略，激发学生的学 习兴趣和动力。同时，班主任还应鼓励学生参加各种学科竞赛和课外活动，拓宽学生的知识面和视野。
体育教育
总结词
借助家长资源开展活动
班主任可以借助家长资源开展各种有益的活动，如职业体 验、社会实践等，丰富学生的学习生活，拓宽学生的视野 和知识面。
05
学生成果与荣誉
学生个体成果展示
学术成绩
学生在各科目的考试中取得了优 异的成绩，整体成绩稳步提升。
竞赛表现
学生在各类学科竞赛、创新大赛 中获得多个奖项，展现了出色的
个体差异识别
关注学生个性、兴趣、特长和需求， 了解学生个体差异。
差异化教学与辅导
根据学生特点，采用不同的教学方法 和辅导策略，满足学生个性化发展需 求。
家校合作与沟通
家校沟通机制
建立有效的家校沟通渠道，定期与家长交流，了解学生在家 表现。
家校合作活动
组织多样化的家校合作活动，增进家长对学校和班级工作的 了解与支持。
教育科研能力
积极参与教育科研项目， 提升自身教育理论素养和 教学研究能力。
教师团队建设与合作
跨学科合作
资源共享与经验交流
与其他学科教师密切合作，共同制定 教学计划和课程设计，促进学科间的 融合与交流。
与其他班主任分享教育资源、教学经 验和班级管理方法，共同成长进步。
教师团队建设
积极参与教师团队活动，提升团队凝 聚力和合作精神，共同提高教育教学 水平。
才华。
个性发展
班主任班务个人工作总结PPT
学生个人成长与进步
总结词：全面发展
详细描述：本学期，班级学生在个人特长和兴趣方面取得了显著进步。多位学生在校内外各类比赛中 获奖，如书法比赛、演讲比赛和科技创新大赛等。
家长满意度调查结果
总结词：高度满意
详细描述：本学期末，对家长进行了满意度调查，结果显示 家长对班主任工作、任课教师教学和班级整体表现均给予了 高度评价。家长们普遍认为班级管理有序、教学氛围良好， 对孩子的成长非常满意。
影响。
学生纪律
部分学生在课堂和自习时的纪律 有待加强，需要制定更有效的管
理策略。
教学技巧
需要进一步提升教学技巧，以更 好地激发学生的学习兴趣和动力
。
对未来的规划与展望
班级文化建设
计划进一步加强班级文化建设，提升学生的集体 荣誉感。
家长参与
希望在未来能更多地引导家长参与班级活动，共 同促进学生的成长。
03
遇到的问题和解决方案
学生纪律问题与解决方案
学生纪律问题
在班级管理中，学生可能会出现 纪律散漫、不遵守规章制度等问 题。
解决方案
班主任可以制定明确的班级规章 制度，加强课堂管理，建立奖惩 机制，引导学生树立正确的价值 观和行为准则。
家长沟通难题与解决策略
家长沟通难题
与家长沟通时可能遇到不理解、不配 合、沟通障碍等问题。
班主任班务个人工作总结
目录
• 工作内容概述 • 重点成果 • 遇到的问题和解决方案 • 自我评估/反思 • 建议和意见
01
工作内容概述
学生日常管理
课堂纪律维护
确保课堂秩序，引导学生遵守学校规 章制度，营造良好的学习氛围。
作业督促与检查
考试组织与成绩分析
工作总结班主任PPT模板
分析奖惩制度在班级纪律 管理中的作用，以及实施 过程中遇到的问题和改进 措施。
班级纪律改善情况
通过具体数据和事例，展 示班级纪律在一段时间内 的改善情况，以及仍需努 力的方向。
班级文化氛围营造举措汇报
班级文化墙建设
介绍班级文化墙的设计理念和具体内容，包括学生作品展示、班 级荣誉榜、励志标语等。
班级活动策划与执行
03
德育工作与心理辅导回顾
德育活动开展情况汇报
德育课程实施
开展德育课程，包括道德、法治 、礼仪等方面，通过讲解、讨论 、案例分析等方式，引导学生树
立正确的价值观和道德观。
德育实践活动
组织丰富多彩的德育实践活动， 如志愿服务、社会实践、文明礼 仪比赛等，让学生在实践中体验 德育的内涵，培养良好的品德和
家校合作活动开展
组织家校合作活动，如家长进课堂、亲子运动会等，增进家长对学校 工作的了解和支持，同时促进亲子关系的和谐发展。
04
班级管理与文化建设反思
班级纪律管理效果评估
01
02
03
纪律规定执行情况
详细介绍班级纪律规定的 制定和执行情况，包括迟 到、早退、旷课等行为的 处理措施和效果。
奖惩制度实施效果
加强年级组团队建设，促进教师之间的交流和合作，共同提高年级组整体工作水平和质量。
THANKS
感谢观看
作顺利进行
本学期工作计划及目标
01
02
03
04
教育教学计划
按照学校教学安排，制定班级 教学计划，确保教学质量
学生发展目标
根据学生个性特点和实际情况 ，制定学生个人发展目标，促
进学生全面发展
班级管理目标
加强班级纪律管理，提高班级 整体氛围和学生关系和谐度
班级纪律改善情况
通过具体数据和事例，展 示班级纪律在一段时间内 的改善情况，以及仍需努 力的方向。
班级文化氛围营造举措汇报
班级文化墙建设
介绍班级文化墙的设计理念和具体内容，包括学生作品展示、班 级荣誉榜、励志标语等。
班级活动策划与执行
03
德育工作与心理辅导回顾
德育活动开展情况汇报
德育课程实施
开展德育课程，包括道德、法治 、礼仪等方面，通过讲解、讨论 、案例分析等方式，引导学生树
立正确的价值观和道德观。
德育实践活动
组织丰富多彩的德育实践活动， 如志愿服务、社会实践、文明礼 仪比赛等，让学生在实践中体验 德育的内涵，培养良好的品德和
家校合作活动开展
组织家校合作活动，如家长进课堂、亲子运动会等，增进家长对学校 工作的了解和支持，同时促进亲子关系的和谐发展。
04
班级管理与文化建设反思
班级纪律管理效果评估
01
02
03
纪律规定执行情况
详细介绍班级纪律规定的 制定和执行情况，包括迟 到、早退、旷课等行为的 处理措施和效果。
奖惩制度实施效果
加强年级组团队建设，促进教师之间的交流和合作，共同提高年级组整体工作水平和质量。
THANKS
感谢观看
作顺利进行
本学期工作计划及目标
01
02
03
04
教育教学计划
按照学校教学安排，制定班级 教学计划，确保教学质量
学生发展目标
根据学生个性特点和实际情况 ，制定学生个人发展目标，促
进学生全面发展
班级管理目标
加强班级纪律管理，提高班级 整体氛围和学生关系和谐度
班主任工作总结PPT课件
推动家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的 成长和发展。
感谢您的观看
THANKS
家校沟通渠道建设
定期家长会议
每学期至少召开一次定期家长会议，向家长介绍学校工作 计划、教育教学情况以及学生在校表现等，同时听取家长 对学校工作的意见和建议。
家访活动
班主任利用课余时间对部分学生进行家访，了解学生在家 庭中的表现和生活环境，与家长共同探讨教育学生的方法 。
线上交流平台
通过建立微信群、QQ群等线上交流平台，方便家长和学 校之间的即时沟通，及时解答家长的疑问和困惑。
04 学生个体关注与辅导
学困生转化工作
识别与评估
01
通过课堂表现、作业情况和考试成绩等多维度识别学困生，并
进行全面评估。
制定转化计划
02
针对每个学困生的实际情况，制定个性化的转化计划，明确转
化目标和措施。
实施转化措施
03
通过课堂教学、课后辅导、同学互助等多种方式实施转化措施
，帮助学困生逐步提升学习成绩和自信心。
提高时间管理能力
制定详细的工作计划，合理安排时间，确保任 务按时完成。
创新教育方法
探索多种教育方法，结合学生的实际情况，进行个性化教育。
对未来工作的展望
提升学生综合素质
通过丰富多彩的活动和课程，培养学生的综 合素质和创新能力。
加强班级凝聚力
组织更多的班级活动，增强班级凝聚力，营 造良好的班级氛围。
07 反思与展望
工作中存在的问题与不足
沟通不足
与学生及家长的沟通不够充分，有时未能及时了解学 生的需求和问题。
时间管理
在繁忙的工作中，有时未能合理安排时间，导致一些 任务未能按时完成。
班主任优秀工作总结PPT
成果展示
经验分享
通过图片、视频和实物等形式，展示家长 志愿者活动的成果，激发更多家长参与班 级建设的热情。
组织家长志愿者进行经验分享，推广成功 的活动案例，促进家长之间相互学习和交 流。
家校互动平台搭建及使用效果评价
信息发布
及时发布班级通知、作业布置和学生表现 等信息，让家长随时了解学生在校情况。
家校共育模式探索与实践
家长课堂
定期举办家长课堂，向家长传授 正确的教育理念和方法，提高家
长的教育能力。
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长与 班主任及时沟通，共同关注学生
的成长。
家访制度
制定家访制度，班主任定期对学 生进行家访，了解学生的家庭环 境和生活状况，为有针对性地开
展教育工作提供依据。
04
提高家长满意度，确保90% 以上的家长对班主任工作表 示满意。
THANKS
平台选择
选用适合家校互动的平台，如微信 群、QQ群或专业教育平台，确保信
息畅通、操作简便。
A
B
C
D
效果评价
定期对家校互动平台的使用效果进行评价 ，收集家长意见和建议，不断完善平台功 能，提高家校互动质量。
沟通交流
鼓励家长在平台上提问、分享经验，加强 班主任与家长之间的沟通交流，共同关心 学生的成长。
班主任优秀工作总结
目录 Contents
• 引言 • 班级管理与建设 • 学生思想教育与心理辅导 • 教育教学工作成果展示 • 家长沟通与合作经验分享 • 反思与展望
01
02
03
班级情况
本学年负责高一（X）班 ，共XX名学生，其中男生 XX人，女生XX人。
学科背景
班级学生来自不同学科背 景，有文科、理科、艺术 等多个方向。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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班 班 ， 提 理 有 标 约 级 干 这 供 学 效 准 是
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肆 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩
肆
实并理导学多 和且的讲习对 学道经学究方学 生理常习科法生 指用方学的进 导事法合指行
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伍
期努服韧的力培 有力困的勇和养 大在难毅气克坚 的这的力培服韧 进一勇和养困的 步学气克坚难毅
，
伍 心得体会
伍 心得体会
这学期是我带第一个班级，出现 了很多意想不到的问题，这也是 对自己能力的一个考验。
上课注重纪律要求，认真听 讲，积极提问;
中午准时进教室，做好下午的课前准备 工作;放学后认真做好值日生工作。
贰 加强班风学风建设，树立良好的学习风气
注重班级文化建设
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配 合重大纪念活动及时更换班级黑板报
贰 加强班风学风建设，树立良好的学习风气
在今后的班主任工作中，要更注重学 生的思想动态，使班级更有凝聚力， 把班级工作做的更上一层楼
工 作 总 结
Your content title·Your sub-title
通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学 生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理 事故、学习请教经验、沟通联系家长。
完
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班
善
级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我
约束力。
制
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班
度
级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我
约束力。
贰 加强班风学风建设，树立良好的学习风气
我班拥有像XXX、XX、XX等这样的优秀的学生，用她(他)
壹
们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
公 小 能 理 ， 帮 利 范
助更班更助用学
约 手 好 级 能 班 此 生
肆
加强各学科教师的协调，全面提高各 学科成绩
肆 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩
协
调
好
使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导
各
与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提
科
之
高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要
贰
动开育扬进升生统建本可坚 。展。民一人命科设，持持
的配族步文教学纲落续以 各合精落素育的要实发师 项学神实养，开，道展生 活校教弘，提展系德为的
贰
加强班风学风建设，树立良好的学习 风气
贰 加强班风学风建设，树立良好的学习风气
① 抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;规范交作 业，学习委员负责作业上交情况统计;
• 全面配合学校工作，加快自身发展
遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行 为思想的诱惑， 形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活 动，促使他们健康成长。
壹 全面配合学校工作，加快自身发展
壹
动开育扬进升生统建本可坚 。展。民一人命科设，持持
的配族步文教学纲落续以 各合精落素育的要实发师 项学神实养，开，道展生 活校教弘，提展系德为的
贰
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加
学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣
学生开展前途教育，深入
学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风
常言道
叁
建立班级公约和健全班干队伍,充分利 用公约的约束作用和小助手的辅助作
用
叁 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用
班主任工作总结
汇报人：XXX
间
从以下几个方面来抓成绩提高。
的
关
系
肆 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩
壹
抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，
采用多种形式，补缺补漏。
贰
做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均
衡发展，全面提高学生的各科成绩
叁
与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了
解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
班主任工作总结
汇报人：XXX
目 录
壹 全面配合学校工作，加快自身发展 贰 加强班风学风建设，树立良好的学习风气 叁 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和
小助手的辅助作用
肆 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩
伍 心得体会
壹 全面配合学校工作，加快自身发展
壹 全面配合学校工作，加快自身发展