信息与计算科学(精算学)全程培养方案20110317
信息与计算科学专业教学培养方案
一、
三、
(一
(二
(三
1. 专业必修课程(28学分)
信息与计算科学专业教学培养方案
本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。
要求学生掌握信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有扎实的数学基础和宽广的知识面；熟练掌握一门外语；并有较强的创新意识、开拓精神以及较强的实际应用能力和适应能力，初步具备在信息科学和计算科学领域内从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
二、毕业要求及授予学位类型：
学生在学期间必须修满教学计划规定的145学分——其中通识教育课程42学分，大类基础课程18学分，专业教育课程70学分（含毕业论文4学分），任意选修15学分，并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力测试，方能毕业。
达到学位要求者授予理学学士学位。
修读要求：I类核心课程，修满26学分（其中思想政治理论课模块修读16学分，七大模块修读10学分。
七大模块10学分中每模块最多选读2学分）；II类专项教育课程，修满14学分；III类通识教育选修课程，修满2学分。
学生应在大类基础课程中的自然科学类课程中修满18学分。
四。
信息与计算科学专业培养方案培养目标
信息与计算科学专业培养方案一、培养目标本专业注重培养掌握数学学科的基本理论和基本方法，具有一定计算机基础知识，具备运用数学知识和计算机解决简单实际问题的能力，受到初等科学研究训练的应用型人才，能在科技、教育，信息等部门从事研究、教学工作，在生产、经济及计算机行业从事实际应用、开发研究工作，或继续攻读研究生学位的具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学/或计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3．了解某个应用领域，或运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1、主干学科数学，计算数学2、主要课程核心课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、常微分方程、实变函数、复变函数、高级语言程序设计、数值逼近、数值代数、微分方程数值解（双语）。
专业特色课程：数值逼近、数值代数、微分方程数值解（双语）外语教学课程：微分方程数值解、微分几何、偏微分方程自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论研究型课程：前沿数学专题讲座3、课程平台及学分比例四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1. 修业年限：3-6年2. 毕业学分要求：总学分192学分3. 授予学位：理学学士五、就业（发展）方向学生毕业后，可在中学，高校从事教学，研究和管理工作，也可进研究所和公司从事研究管理工作。
信息与计算科学(精算学)全程培养方案20090912
信息与计算科学（精算学）专业本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：信息与计算科学（精算学）专业代码：070102二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，培养具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学基本理论和方法，具有较好的经济学与管理学基本理论知识，具备经济系统分析、经济数量分析、建模与计算、信息处理与应用软件开发能力，具有扎实的国际保险精算和中国保险精算理论基础，熟悉西方经济运作和财务管理的复合应用型高级保险精算专门人才。
毕业后能在各级政府部门、宏观经济管理部门、保险监管部门、银行、保险公司、证券公司、外贸公司、大型企业集团、教学科研单位或其他金融领域等从事研究、教学、应用开发和管理工作。
三、专业特色与培养要求本专业特色是突出经济系统分析与管理；经济数量分析与建模；经济控制与运筹；西方经济运作和财务管理与保险精算等方面的特点，充分发挥我校经济、法律、管理学科门类齐全的综合优势，将经济管理、法律、金融与保险、数学方法与计算机技术有机的结合在一起。
本专业学生主要学习信息科学、计算科学与精算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好坚实的数学基础，接受较扎实的计算机训练，同时学习一定的经济、金融、保险与管理学知识，能运用所学的数学、统计与精算科学知识和熟练的计算机技能解决经济、金融、保险与管理领域中和信息、计算科学与精算科学有关的实际问题。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算科学与精算科学的基本理论与方法。
2．具有较强的计算机应用能力，能熟练使用常用计算机高级语言、工具及一些专用软件，具有基本的算法分析、设计能力及较强的编程能力。
3．掌握经济学、金融学、保险学与管理学基本理论和基本知识，具有精算学合理的知识结构。
4．具有较强的数量分析、建模与计算能力，具有一定的宏观及微观经济系统分析能力。
5．了解信息科学、计算科学与精算科学的理论、技术及应用的最新发展动态。
信息与计算科学专业人才培养方案
信息与计算科学专业人才培养方案
一、计算机信息与计算科学专业人才培养目标
计算机信息与计算科学专业的培养目标是培养具有专业的理论知识及
实践技能，具备较强的分析、计算、研究和计算机软件应用能力的高级应
用型专门人才。
二、计算机信息与计算科学专业人才培养内容
1．基础学科方面：要求学生掌握管理学、经济学、法学及计算机基
础知识等基础学科，如微积分、线性代数、概率论、计算机组成原理、操
作系统、数据库原理等的基本理论。
2．专业学科方面：在计算机基础理论、数据结构等基础科学知识的
基础上，要求学生要掌握有关的技术专业知识，如计算机网络、计算机图
形学、机器学习、数据挖掘等，也要掌握项目管理、软件工程、软件开发、系统集成等方面的专业技术，要具备能够独立攻克计算机应用技术难题的
能力。
3．实践方面：要求学生具有一定的实际实践能力，要能够根据实际
需求，熟练操作各类常用的计算机软件，进行程序设计、数据库设计等，
能够熟练操作网络系统、计算机图形学系统等，并进行网站建设等实际工作。
三、计算机信息与计算科学专业人才培养措施。
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、培养目标及培养要求（一）培养目标本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能。
能解决科研单位和各种应用领域在实际工作中遇到的科学计算和信息处理问题。
毕业生能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，成绩优秀的学生可继续攻读硕士学位。
（二）培养要求掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论和方法；学习和了解信息与计算科学的理论前沿和应用前景；熟练使用计算机，具有基本的算法分析、算法设计和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的实际问题；熟练掌握一门外语。
二、学制4年。
学习年限3~6年。
三、授予学位及学分要求（一）授予学位学生须修满本科人才培养方案规定的143学分，准予毕业；达到学位要求者，授予理学学士学位。
（二）学分要求通识课程48学分；专业基础课程27学分；专业核心课程19学分；专业方向课程18学分；实践教学环节31学分。
四、学分分配表五、课程设置、教学课时、学分分布（一）通识教育环节：由通识基础课程、通识核心课程和通识拓展课程三部分组成，共计48学分。
1.通识基础课程（32学分）：必修本专业修读全部通识基础课程，并在第一学年修完除大学英语3、大学英语4、体育3、体育4、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论外其他全部课程。
2.通识核心课程（8学分）：限制性必修本专业修读通识核心课程中“大学语文”2学分，其余6学分任选，并在第一学年修完全部8学分。
3.通识拓展课程（8学分）：跨学科选修本专业在通识拓展课程·人文社会科学系列中选修4学分，并在第一学年修完，其余4学分在通识拓展课程“人文社会科学，科学技术，语言，艺术教育，体育、健康与就业，教师教育”系列中选修。
经学生自愿申请、院系同意、教务处核准，学生所获辅修课程学分和参加科研训练、学科竞赛等经认定的创新学分，可与通识拓展课程学分相抵，但最多不超过4学分，其中创新学分只计学分，不计成绩，不计入学分绩点。
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，具有良好数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论和专业知识，具备数学建模、解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题能力，具有创新精神和较强的实践能力，能在信息产业等相关部门从事应用开发和管理等工作的应用型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：要求1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和良好的心理素质，以及达到国家规定的大学生体育锻炼标准的身体素质；要求2.掌握从事本专业工作所需的数学基础理论和其它相关的自然科学知识；要求3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；要求4.掌握计算学科的基本概念、基本知识、典型方法、基本思维方法和研究方法，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；要求5.掌握建立数学模型的方法，具有应用数学及数学软件解决实际问题的能力，以及具有运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；要求6.了解信息技术与互联网技术的基本概念、基本知识，了解信息与计算科学理论、技术及应用的发展现状和趋势；要求7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文文献，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、主干学科数学、计算机科学与技术。
四、核心课程数学分析、代数与解析几何、概率统计、常微分方程、离散数学、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
信息与计算科学专业培养方案
课程门数：7，合计学分：28.0，合计学时：448
表 3-2 专业教育选修课程
序号 课程编码
课程名称
建议 建议 学分 学时 理论 实验 修读 修读
14 99999002
文史综合 2 3.0 48 48 0 1 3 3.0-0.0 其他
课程门数：14，合计学分：40.0，合计学时：666
艾滋病防治、毒品与禁毒教育、三生教育、职业生涯与发展规划、就业指导、军事理论、 专业导论、入学教育、教学管理等课程，由教务处统一排课。
表 1-2 通识教育选修课程 选修课程见当年公布的《大理学院通识教育课程选修课目录》。要求修满 22 学分，其中：
4 32082A04
操作系统
3.0 48 32 16 2 2 3.0-6.0 数计
5 32082A05
常微分方程 3.0 48 48 0 3 2 4.0-6.0 数计
6 32082A06
Linux 基础
3.0 48 24 24 2 2 5.0-6.0 数计
7 32082A07
组合数学
2.0 32 32 0 3 3 4.0-6.0 数计
四、修读年限要求
实行弹性学制，标准学制为 4 年，在校学习年限为 3-6 年。
五、学分要求
最低毕业总学分：196 学分。其中通识教育必修 40 学分，通识教育选修 22.0 学分；学 科基础必修 32.0 学分，学科基础选修 22.0 学分；专业教育必修 28.0 学分，专业方向 12.0
学分，专业教育选修 10.0 学分；实践教学环节 30.5 学分。 培养方案规定的每门必修课及实践教学环节的各项目，要求必须全部修读并获得学分；
序号 课程编码
课程名称
建议 建议 学分 学时 理论 实验 修读 修读
信息与计算科学专业培养计划
信息与计算科学专业Information and Computing Science一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予理学学士学位（三）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能够运用数学方法，借用计算机工具解决实际问题的创新型应用人才。
毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。
（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。
2．掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，能在本专业中熟练应用。
3．掌握计算机软硬件基础知识，具有较强的计算机应用能力，能够较熟练的编程和有软件开发能力。
4．具有扎实的信息与计算科学理论基础，具有利用信息与计算科学知识解决科学技术中实际问题的能力。
5．具有较强的自学能力和创新精神，能独立获取知识、提出问题和解决问题。
（五）专业定位与特色本专业强调在逻辑推理能力、信息与计算科学和计算机应用能力培养，善于将信息与计算科学方法与计算机方法加以结合解决各种实际问题。
本专业侧重于信息与计算科学技能培养，同时兼顾数学建模和应用软件。
目前设有计算数学与应用软件、运筹学与控制论两个专业方向。
（六）主干学科及主干课程主干学科：数学、计算机科学与技术。
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、常微分方程、数值代数、数值逼近、微分方程数值解、信息论基础、大学物理、最优化方法、计算机辅助几何设计、计算机应用基础。
（八）培养方案基本框架课程教学课程体系179.5学分实践教学专题教育 （6学分）{{学科基础教育体育实践 （4学分）学科基础实践（6学分）专业实践 （17学分）{通识基础教育专业教育社会实践 （5学分）自然科学课程体系 （16学分）人文社科课程体系 （28.5学分）文化素质综合类课程（8学分）经济管理课程（3学分）学科基础课程（28学分）专业必修课程 （19学分）专业选修课程 （10学分）{{{专业基础课程（22学分）专业限选课程 （7学分）（十）毕业标准及学位要求1．毕业标准（1）达到德育培养目标；（2）修满本计划各项规定的学分，总学分不少于179.5分；（3）达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
信息与计算科学培养方案
信息与计算科学培养方案信息与计算科学培养方案信息与计算科学是一门综合性学科，涵盖了计算机科学、数学、统计学和信息技术等多个领域。
为了培养具备深厚理论基础和实践能力的信息与计算科学人才，我们制定了以下培养方案。
第一阶段：学科基础阶段学生需要修习数学、物理、计算机原理等基础课程，建立坚实的数学和计算机基础。
同时，还需要学习数据结构、算法、编程语言等计算机科学的核心内容，并加强对计算科学方法论的理解。
第二阶段：专业拓展阶段在第一阶段的基础上，学生需要选择自己的专业方向，并深入学习相关课程。
例如，可以选择人工智能、大数据、网络安全等方向进行深入研究。
此外，学生还可以参加科研项目、实习或参与竞赛等活动，提高自己的实践能力和创新思维。
第三阶段：综合应用阶段在第二阶段的培养基础上，学生需要学习信息与计算科学的综合应用知识。
例如，可以学习计算机图形学、模式识别、机器学习等专业课程，掌握高级技术和方法。
同时，需要进行课程设计和实践项目，将所学知识运用到实际问题的解决中。
第四阶段：创新与实践阶段在第三阶段的基础上，学生需要进行毕业设计或课程设计，并展示自己的创新能力和综合素质。
可以选择开发软件系统、进行科研项目或参与实际应用的开发工作等。
此外，学生还可以参加学术会议、论文撰写等活动，提升自己的学术能力和科研水平。
此外，为了增强学生的综合素质和职业能力，我们还鼓励学生参加实习和社会实践活动，积累实际工作经验。
同时，学生也可以选择参加双学位、辅修或进行国际交流，扩大自己的学术视野和国际交流能力。
总体来说，我们的信息与计算科学培养方案旨在培养具备宽广的学科背景、扎实的理论基础和实践能力的人才。
通过系统的课程设置和实践环节的拓展，学生可以全面提升自己的综合素质，并为未来的学术研究、技术创新和实际应用做好准备。
我们相信，通过这样的培养方案，学生将成为信息与计算科学领域的杰出人才，为社会的发展做出贡献。
信息与计算科学专业人才培养方案
信息与计算科学专业人才培养方案一、专业概述。
咱这个信息与计算科学专业啊，就像是一个超级大杂烩，但又不是那种乱七八糟的杂烩，而是一道精心搭配的科技大餐。
它把数学的严谨、计算机的灵活巧妙地融合在一起。
这个专业的目标呢，就是培养出一群既能在数学的海洋里畅游，又能在计算机世界里大显身手的全能型选手。
二、培养目标。
1. 知识目标。
首先啊，得让同学们把数学基础打得牢牢的，像高等数学、线性代数、概率论这些，就像是建造大楼的基石，少了哪块都不行。
要让大家对数学分析、数值计算方法这些知识了如指掌，就像熟悉自己口袋里有多少钱一样。
在计算机方面呢，得让同学们掌握各种编程语言，像C、Java这些，就像是掌握不同的外语，可以跟计算机这个“外国人”顺畅地交流。
还有数据库、算法设计这些知识，也要装进同学们的脑袋里，这样才能在处理数据的时候游刃有余。
2. 能力目标。
我们希望培养出的同学具有很强的逻辑思维能力。
就好比侦探破案一样，遇到问题能抽丝剥茧，从复杂的现象中找到解决问题的关键线索。
不管是数学证明还是程序调试，都能条理清晰地进行。
创新能力也是重点。
不能总是按部就班地做事，要鼓励同学们像发明家一样，能想出新点子，开发出新的算法或者软件，给这个专业领域带来新的活力。
还有实践能力，可不能只会纸上谈兵。
要能把学到的知识运用到实际项目中，就像厨师能把菜谱上的菜做出来一样。
能独立完成数据分析、软件开发等任务，在实践中不断提升自己的能力。
3. 素质目标。
要有良好的科学素养，尊重科学事实，不弄虚作假。
就像科学家一样，对待真理要有敬畏之心。
团队合作精神也很重要。
在这个专业里，很多项目都不是一个人能完成的，就像拔河比赛，大家齐心协力才能取得胜利。
要学会和不同性格、不同专长的人合作，发挥各自的优势。
三、课程设置。
# （一）通识教育课程。
1. 思想政治类课程。
这些课程就像指南针一样，给同学们指引正确的方向。
让大家明白自己作为一个社会人，应该承担的责任和义务，培养正确的世界观、人生观和价值观。
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信息与计算科学（精算学）专业本科人才培养方案
一、专业名称、代码
专业名称：信息与计算科学（精算学）
专业代码：070102
二、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，培养具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学基本理论和方法，具有较好的经济学与管理学基本理论知识，具备经济系统分析、经济数量分析、建模与计算、信息处理与应用软件开发能力，具有扎实的国际保险精算和中国保险精算理论基础，熟悉西方经济运作和财务管理的复合应用型高级保险精算专门人才。
毕业后能在各级政府部门、宏观经济管理部门、保险监管部门、银行、保险公司、证券公司、外贸公司、大型企业集团、教学科研单位或其他金融领域等从事研究、教学、应用开发和管理工作。
三、专业特色与培养要求
本专业特色是突出经济系统分析与管理；经济数量分析与建模；经济控制与运筹；西方经济运作和财务管理与保险精算等方面的特点，充分发挥我校经济、法律、管理学科门类齐全的综合优势，将经济管理、法律、金融与保险、数学方法与计算机技术有机的结合在一起。
本专业学生主要学习信息科学、计算科学与精算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好坚实的数学基础，接受较扎实的计算机训练，同时学习一定的经济、金融、保险与管理学知识，能运用所学的数学、统计与精算科学知识和熟练的计算机技能解决经济、金融、保险与管理领域中和信息、计算科学与精算科学有关的实际问题。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：
1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算科学与精算科学的基本理论与方法。
2．具有较强的计算机应用能力，能熟练使用常用计算机高级语言、工具及一些专用软件，具有基本的算法分析、设计能力及较强的编程能力。
3．掌握经济学、金融学、保险学与管理学基本理论和基本知识，具有精算学合理的知识结构。
4．具有较强的数量分析、建模与计算能力，具有一定的宏观及微观经济系统分析能力。
5．了解信息科学、计算科学与精算科学的理论、技术及应用的最新发展动态。
6. 了解与精算学专业密切相关的金融学、保险学、劳动与社会保障学、法学等学科的基本知识。
6．掌握文献检索，资料查询与收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7．具有较高的英语水平，听、说、读、写、译能力强。
四、所属学科与主要课程
所属学科：数学
主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、运筹学、数值计算方法、常微分方程、多元统计分析、数学模型、计量经济学、金融数学基础、实用计算机基础、程序设计、算法与数据结构、时间序列分析、管理信息系统、微观经济学、宏观经济学、会计学、利息理论、金融学原理、保险精算学、保险与年金原理、精算统计、精算经济学、统计模型、风险分析和信用理论、寿险精算、
生存分析等。
五、教学模式、学制与学位
教学模式：本专业属于中南财经政法大学与澳大利亚科廷科技大学的校际合作与交流项目，采用“3＋1.5”式的“双校园”、“双教学”和“双学位”的“三双”模式办学。
“双校园”指本专业的学生在中南财经政法大学学习3年，在澳大利亚科廷科技大学学习1.5年。
“双教学”指本专业由中南财经政法大学和科廷科技大学互认学分、互免课程（科廷科技大学认可我校的14门课程的学分，我校认可科廷科技大学本科阶段的12门课程的学分等）。
“双学位”指本专业的学生学完双方规定的课程并取得相应的学分后，将获得由中南财经政法大学颁发的中华人民共和国高等学校信息与计算科学专业毕业文凭和相应的学士学位，以及由科廷科技大学颁发的精算学专业学士学位（该学位与在澳大利亚本土学习的学生所获得的学位完全一致）。
学制：弹性学制，一般为4年，依据《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》（2006年4月30日修订）和澳大利亚科廷科技大学对精算学专业学生学习的要求可在4年半内完成学业。
学位授予：授予中华人民共和国和澳大利亚承认的理学学士学位。
六、课程结构与学时学分
本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5个板块，除实践与实验课程和素质教育课程外，各个板块又分为必修课与选修课两类。
总学分为180学分，其中课内学分155学分，实践教学环节13学分，素质教育课程（含课内、课外）12学分。
各类
七、实践教学环节
本专业实践与实验课程包括学年论文、教学实习、毕业论文(设计)、实验课程和课程实验等。
学年论文字数要求不少于3000字，毕业论文(设计)字数要求不少于10000字，实习报告字数要求不少于3000字。
1.学年论文：第5学期，2学分。
2.教学实习: 第4学期暑假，为期8周，4学分。
3.毕业论文(设计): 第7学期，4学分。
4.实验课程: 第5学期，48学时，3学分。
5. 课程实验:至少96学时，6学分。
八、素质教育课程
本专业素质教育课程包括军训、军事理论、形势与政策及课外素质教育6学分等。
1. 军训：第1学期，为期3周，2学分。
2. 军事理论：第1-2学期，2学分。
3. 形势与政策：第1-6学期， 2学分。
4. 课外素质教育: 6学分，包括综合素质教育、社会实践、各种学科竞赛、技能等级水平考试和
科研活动等。
九、课程计划表
全程教学计划表
全程教学计划表（续）。