最新人教版一年级数学上册《减法》同步试题精品试卷
【部编】2019秋最新小学数学一年级上《1-5的认识和加减法》同步练习 (卷七)
2019年秋部编人教版数学一年级上册
《1-5 的认识和加减法》同步检测卷
一、足球、皮球都是球体。
（）
二、填一填。
一共有（）个图形，从左数第5个是（）形，从右边数第9个是（）形，一共有（）个圆形。
三、填一填。
方法一：按图形分：（）、（）
方法二：按有无阴影分：（）、（）
四、把同类的连起来。
五、下列图形中，是球的是A．
B．
C．
六、写xiě 一yi 写xiě。
4-1=□
4-2=□
4-4=□
七、填空
八、填一填。
九、把下面6个苹果放在3个盘里，每盘放的个数各不相同，请你连一连
十、从左数，排第（）。
A、2
B、3
C、5
D、4
1一、看数涂一涂，（）涂的不对，把前面的序号填在括号里。
A、
B、
C、
十二、
(1)有( )朵( )朵( )朵
(2)□○□□○□
十三、下面的算式正确的是（）。
A、2＋5＝7
B、5－2＝3
C、7－2＝5
D、7－5＝2
十四、数一数并比较大小。
十五、口算
0＋0=________
【参考答案】
一、正确
二、9；长方；三角；3
三、方法-：按图形分：①⑤⑥⑨、②③④⑦⑧⑩方法二：按有无阴影分：①③④⑦⑨、②⑤⑥⑧⑩
四、
五、C
六、2 0
七、3，1
八、1、4、2、2
九、
十、C
1一、C
十二、(1)5 3 2 (2)5>3 3>2(答案不唯一) 十三、A
十四、4=4，4等于4
十五、0。
最新部编版人教《小学数学一年级上册全册每课同步练习(含答案)》精品精编完美优秀实用打印版整册测试题
最新精品最新部编版人教小学数学一年级上册全册同步练习及答案 （全册每一课完整版）前言：该同步练习由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。
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（最新精品同步练习）1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 55.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一 ，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2 位置1.苹果的下面是（ ），西瓜的上面是（ ），香蕉的左边是（ ），桃子的右边是（ ）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（ ），后面是（ ）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子 香蕉 桃子 香蕉2. 略3. 上 下 下 上4.（1）小狗 恐龙 （2）猴子 猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（ ）只，右边有（ ）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□ □=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜ ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ ＝ ＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.。
人教版一年级上册数学第五单元《6-10的认识和加减法》测试卷(含答案)
人教版一年级上册数学第五单元《6~10的认识和加减法》测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.10－5=（）A.5B.9C.17D.152.6＋5＋3=（）A....B.1...C.1...D.413.同样多的一组是（）。
A.B.4.河里有10只/, 游上岸了7只, 河里还有（）只。
A.13B.17C.3D.35.小猫和鱼哪一个数量少( )AB6.和5＋3算式相等的式子是（)。
A.6＋3B.3＋5C.6－37.9－0=（）A..2.....B.3.....C.7......D.98.比较下面两种图形的多少.A.长方形数量.....B.长方形数量.....C.月牙形数量....D.两种图形数量一样多二.判断题(共8题, 共16分)1.下面动物有6条腿。
（）2.小红有10朵花, 小明有6朵花, 小红再给小明4朵, 两人就同样多。
（）3.一组有8个同学, 小华前面有2人, 后面有6个人。
（）4.9比5大3。
( )5.从0到10这些数中, 排在前面的数总比后面的大。
( )6.从右边起, 第一位是个位, 第二位是十位。
( )7.最大的一位数是9比最小的两位数少1。
（）8.同学们排队做操, 小明前面有4个人, 后面有4个人, 这一队一共有8个人。
（）三.填空题(共8题, 共25分)1.看图写数。
2.填一填。
3.5加4等于（）, 9减0等于（）。
4.在□里填上合适的数。
5.一共有3盘苹果, 每盘有4个, 一共有( )个苹果。
6.画一画, 填一填。
7.填一填。
8.10个苹果分成两堆, 有（）种分法。
四.计算题(共3题, 共18分)1.看图列式计算。
□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□2.口算。
10－5＝2＋2＝ 5－4＝ 0+9＝10－8＝3＋4＝9－5＝ 4＋3＝ 7－1＝ 0＋9＝8－5＝6＋3＝ 6－3＝ 2＋5＝ 10－4＝1＋3＝8＋2＝ 4－2＝ 10－3＝3＋5＝3.先说一说图意, 再列式计算。
最新人教版一年级数学上册《减法》同步练习题
1-5的减法一、看算式，先用小棒摆一摆，再填得数。
二、在□里填上适当的数。
三、看图写得数。
四、找朋友。
五、看一看，算一算。
六、算一算，你发现了什么？
七、你能根据图意列出4道吗？
八、填上格尺上的数。
九、看图列算式。
十、看谁算得又对又快。
十一、看图列式计算。
十二、智慧大本营。
参考答案
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同
伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷一套含答案(必刷)
第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.老师买了3个排球和5个篮球，下图中表示的对吗？( )A.对B.不对2.图中有（）只小鸟。
A.3B.4C.53.哪种动物最多？（）A.B.C.4.下面物体哪个多?（）A. B.5.看图选数。
（）A.1B.2C.3D.4二.判断题(共5题，共10分)1.3个苹果和第三个苹果一多样。
（ )2.下图列式为：3-2=1。
（）3.车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体。
（）4.把从左数第5个☆涂上颜色。
( )5.比5大1的数是4，比5小1的数是6。
（）三.填空题(共5题，共16分)1.看图回答.（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了________条鱼。
（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用________表示。
（3）猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。
2.你能按顺序排列给下面的足球补上号码吗？3.看图填空。
从左往右数，第（）是苹果，第（）个是花朵，玉米是在第（），西瓜排在第（），一共有（）个图形。
4.看图写数。
( ) ( ) ( )5.填一填。
（1）2＋□＝3 （2）3＋□＝5 （3）1＋□＝2四.计算题(共5题，共31分)1.应投在哪个篮里。
2.看图列式计算。
3+□=□（个）3.看图写算式。
（1）（2）□+□=□□+□=□4.看图列式计算。
□○□=□（个）□○□=□（个）5.我会算。
2＋3＝2－2＝4－2＝2＋0＝4－3＝3＋2＝2＋2＝5－2＝0＋3＝5－3＝2－0＝3－2＝五.作图题(共5题，共33分)1.接着画下去。
（1）（2）（3）（4）2.请你照样子圈数.3.圈一圈，涂一涂。
（1）圈出3个。
可以怎样圈？（2）把从左数第四个苹果涂上红色。
4.看数划去小。
5.数一数，画一画。
（1）一共有（）只动物。
（2）从左往右数，排第（），排第（）。
减法(同步练习 含答案)-(2024版新教材)一年级数学上册同步分层作业系列(人教版)
1.6 减法（同步练习）一、选择题1．每两个太阳之间画一个月亮，一共需要画（）个月亮。
A．4B．3C．52．下面能用算式5－2＝3表示的是（）。
A．B．C．3．下面算式与2＋1得数相等的是（）。
A．5－3B．4－1C．1＋34．（）最多，最少的比最多的少（）。
A．，1个B．，2个C．，3个5．使两个鱼缸的鱼同样多的方法是（）。
A．从右边鱼缸拿走1条鱼B．放1条鱼到左边鱼缸C．从右边鱼缸拿走1条鱼放到左边鱼缸二、填空题6．画，比少2个。
7．想一想：3＋2＝( )读作：( )加( )等于( )。
5－1＝( )读作：( )减( )等于( )。
8．比少( )。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3－2( )4－11＋3( )2＋23－1( )5－25－1( )1＋24－2( )3＋11＋1( )4－210．比一比，填一填。
比多( )，比少( )。
11．每只小海豚都套了5个圆，他们各自有几个没套中？( )个( )个( )个( )个三、解答题12．小红和小玉一共买了5本作业本，小玉买了多少本？我买了3本作业本。
（本）13．用自己的方式表示下面算式的含义。
4－2＝14．（个）15．下面的图都可以用哪一个算式来表示？参考答案：1．B【分析】一个有4个太阳，4减1个间隔，相当于每个间隔画一个月亮，有几个间隔就需要画几个月亮。
【详解】4－1＝3（个）一共需要画3个月亮。
故答案为：B2．C【分析】根据题意，选项A是减法，减数是3，不符合题意；选项B是加法，不符合题意；选项C是减法，减数是2，符合题意。
【详解】A．可以用算式5－3＝2表示；B．可以用算式3＋2＝5表示；C．可以用算式5－2＝3表示。
故答案为：C3．B【详解】2＋1＝3A．5－3＝2，与题意不符，故不选；B．4－1＝3，与题意相符，故选本项；C．1＋3＝4，与题意不符，故不选。
故选：B。
4．B【详解】数一数，有4个，有3个，有2个，最多，最少的比最多的少2个，4－2＝2（个），所以选B。
小学数学一年级上册《1～5的加减法练习与认识、比大小练习》同步练习试题 附加答案
《1～5的加减法练习》同步试题一、看谁算得又快又对2+3= 3+2= 5-3= 5-2=1+3= 3+1= 4-1= 4-3=考查目的：考查学生对1～5的加法和减法的计算正确率和速度，初步感知加、减法之间的关系。
答案：5 5 2 34 4 3 1解析：每一行的算式之间是相互关联的四道题，引导学生先观察题目特点和规律，再进行计算，渗透加、减法之间的关系，帮学生提高计算正确率和计算速度，为后续学习打好基础。
二、看图列式考查目的：考查学生理解题意的能力，和用加、减法解决问题的能力。
答案：3+1=4，5-4=1（或5-1=4）解析：引导学生先看图说题意，并提出问题，再列式计算解决问题，最后追问学生为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义，为后面学习更复杂的数量关系，解决更复杂的问题做好准备。
第二题要注意图意与算式的一致性。
三、连一连考查目的：考查学生审题、解决问题的能力，以及计算1～5的加法和减法的计算能力。
答案：解析：让学生认真审题，弄清题目的要求，再独立完成，培养学生认真审题的习惯。
四、在（）里填“+”或“-”2（）3=5 4（）1=3 5（）1=4 5（）2=33（）1=2 1（）2=3 4（）1=5 3（）2=5考查目的：培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解，同时培养学生的数感、符号感。
答案：＋－－－－＋＋＋解析：要求学生用运算符号连接3个数，这需要全面的观察后再进行选择，对一年级学生来说是一项挑战。
可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目，注重对运算意义的理解。
五、用自己的方式表示出下面算式的意思考查目的：培养学生正确理解题目要求的能力，考查学生对运算的理解，以及用数学语言进性表达的能力。
答案：略解析：让学生先说一说对这道题的理解，然后用自己的方式表示运算的含义，最后进行小组或全班交流，培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。
《1～5的认识、比大小练习》同步试题一、接着画考查目的：能够正确理解数的意义。
人教版小学一年级上册数学《加减运算》同步试题
人教版小学一年级上册数学《加减运算》
同步试题
一、加法计算
1. 小明有5个苹果，他又买了3个，一共有多少个苹果？
2. 小芳有2个篮球，她从商店买了4个，一共有多少个篮球？
3. 王强有8本绘本，他又借了6本，一共有多少本绘本？
二、减法计算
1. 小红有9个饼干，她吃了3个，还剩下多少个饼干？
2. 小明有7个橙子，他送给小华2个，他还剩下几个橙子？
3. 课桌上有10只水杯，小明拿走了6只，还剩下几只水杯？
三、综合计算
1. 小华家里有10本书，她借了3本给小明，小明又借了2本给小红，小华家里还剩下几本书？
2. 小明家里有8个苹果，他吃了3个，又买了5个，他家里现在有几个苹果？
3. 小红有12块巧克力，她送给小明4块，又送给小花3块，她自己还剩下几块巧克力？
四、填空题
1. 2 + ____ = 5
2. 8 - ____ = 4
3. 6 + ____ - 3 = 9
4. 5 - ____ - 2 = 2
5. 10 - (4 - ____ ) = 7
五、选择题
1. 在下列四个数字中，哪个是7？
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
2. 找出下列计算题中的错误。
4 - 1 + 3 = 8
A. 4
B. 1
C. 3
D. 8
3. 在下列四个计算题中，哪个计算结果是10？
A. 5 + 4
B. 7 - 3
C. 9 - 6
D. 2 + 8
以上是人教版小学一年级上册数学《加减运算》的同步试题，希望能够帮助到你！。
人教版一年级上册数学第五单元《6-10的认识和加减法》测试卷有完整答案
人教版一年级上册数学第五单元《6~10的认识和加减法》测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.华华家上面有3层, 下面有2层, 这栋楼共有多少（）层。
A.5B.6C.72.9＋0=（）A. 8B.9C.0D.173.小猫和鱼哪一个数量少( )AB4.9－3－6＝（）A.1B.0C.2D.35.河里有10只/, 游上岸了7只, 河里还有（）只。
A.13B.17C.3D.36.求一共有多少个西瓜, 列式为（）。
A.3+4=7B.3+3+3=12C.4+4+4=12D.4+4=87.数一数, 下图中表示数字（）。
A.10B.8C.68.同学们排成一队做操. 东东的前面有3人, 他的后面有5人. 一共有（）。
A.7人B.8人C.9人二.判断题(共8题, 共16分)1.在1～10之间有10个数。
（）2.8个苹果和第八个苹果意思一样。
（）3.在一个队伍中, 我的前面有3人, 后面有5人, 这个队伍一共有8人。
（）4.比8多1的数是9。
（）5.4和9相比, 4离10远。
( )6.6加4等于10。
( )7.在一个队伍中, 我的前面有5人, 后面有4人, 这个队伍一共有9人。
（）8.观察下列数, 比7大的数有2个。
( )三.填空题(共8题, 共34分)1.小花有6个苹果, 小明有4个苹果, 小花给小明（）个, 两个人的苹果同样多。
2.在横线上填“＋”或“－”。
10（）2=8 3（）3=6 8（）3=53.按顺序填数。
_____9_____, _____6_____, _____。
4.算一算, 填一填。
( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=710-( )=3 ( )-2=7 9-( )=55.填合适的数。
6.把6.0、9、5.10、8、3这些数按从大到小的顺序写一写。
7.按规律填数字。
（1）8, （）, （）, 2, 0。
（2）0, 3, 6, （）。
（3）1, 3, 5, （）, （）。
8.在横线上填上合适的数。
小学数学一年级上册《1-5的认识和加减法》同步练习(附参考答案)
一年级数学上册1-5的认识和加减法同步练习班级考号姓名总分一．填一填。
（39分）1. 3的前面是（），3的后面是（）。
2. 5的前面是（），2的前面是（）。
3. 按顺序写数。
4. 在括号里填上正确的符号。
4（）1=3 5（）3=22（）3=5 1（）2=32（）2=4 3（）1=25. 在括号里填上正确的数。
2-（）=1 4+（）=52+（）=3 1+（）=45-（）=1 3-（）=06. 在方框里面填上合适的数。
8. 在（）填上合适的数。
1>（）4<（） 5>（）0=（） 3=（）（）>（）二．看谁算的又对又快。
（12分）1+3= 4-2= 3-3= 2+0= 1+2= 3+2= 1+4= 5-1= 5-2= 5-4= 4-0=2+2=三．数一数，比一比。
（9分）（）>（）>（）四．看图填空。
（8分）1. 图中一共有（）只动物。
2. 小马的后面有（）只动物，从后面数小马排第（）。
3. 从前面数，大公鸡排第（），小鸟排第（），小猪排第（）。
4. 把中间的三只动物圈出来。
5. 把从左边开始数是第二只的动物圈出来。
五．看图列式解答。
（18分）六．你会填吗？（14分）1.（6分）原来有（）个包子，过一会妈妈又端过来了（）个包子，现在一共有（）个包子。
2.（8分）原来有（）块巧克力，被小亮同学吃掉了（）块，还剩下（）块巧克力。
列式为：_____________________________________附：参考答案：一．1. 2,42. 4,13. 如下图4.4（ - ）1=3 5（ - ）3=2 2（ + ）3=5 1（ + ）2=3 2（ + ）2=4 3（ - ）1=25.2-（ 1 ）=1 4+（ 1 ）=5 2+（ 1 ）=3 1+（ 3 ）=4 5-（ 4 ）=1 3-（ 3 ）=06. 5,3,2,47.>,>,=,<,=,=8.1>（ 0 ）4<（ 5 ）5>（ 1 ）【填0、1、2、3、4都可】0=（ 0 ）3=（ 3 ）（ 1 ）>（ 0 ）【答案不唯一，合理即可】二．1+3=4 4-2=23-3=0 2+0=21+2=3 3+2=51+4=5 5-1=45-2=3 5-4=14-0=4 2+2=4三．四．1. 52. 2,33. 1,4,54. 如下图5. 如下图五．1. 3+2=52. 2+2=43. 4-2=24. 5-3=25. 5+0=56. 2-2=0六．1. 3,2,52. 4,1,3,4-1=3。
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《减法》同步试题
一、算一算，看谁摘的星星多
考查目的：考查学生对5以内的口算减法掌握情况。
答案：133112
解析：此题是一道5以内减法的基本练习。
将摘星星比赛的情境融入到枯燥的口算练习中，增加了趣味性，调动了学生的学习积极性。
二、选一选，看谁列式找得准
考查目的：考查学生减法含义的掌握情况。
答案：5-2=3
解析：此题是一道根据图意正确选择算式的基本练习。
在选择算式后，可以让学生说一说为什么这样选择？3+2=5和3-2=1这两个算式错在哪里？
三、比一比，谁是列式小能手
考查目的：考查学生选择有关的信息看图列式的能力。
答案：树上有4只鸟，飞走了2只，还剩2只。
4-2=2。
树上有5个苹果，小猴子摘走了2个，还剩3个。
5-2=3。
树上有1只猴子，树下有2只猴子，一共有3只猴子。
1+2=3。
树上原来有3只猴子，跑下树了2只，树上还剩1只猴子。
3-2=1……
解析：此题是一道较灵活的练习，可以综合考查学生对加法和减法的掌握情况。
可以从不同的角度来观察这幅图，因此列出的算式也各不相同，学生列式后要说一说列式的依据，答案合理即可。