2012年心理咨询师考试案例分析题(1)
2012年5月心理咨询师三级技能真题及答案(完整版)
2012年5月心理咨询师三级技能真题第一部分技能选择题(1~100题，共100道题)本部分由九个案例组成。
共100道题，每题1分，满分100分。
案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，教师。
案例介绍：求助者因冠心痛住院治疗，目前病情已经稳定。
一周前，同病房一患者因心脏病救治无效去世。
求助者当晚自感病情加重，胸闷、心慌，开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。
经一周的持续心脏监护，并未发现明显加重迹象。
求助者还是觉得自己病情加重了，只是未查出来。
因而情绪低落，愁眉不展，茶饭不香，睡眠越来越差。
反复和家属交待身后事宜，但又不甘心就这样死去。
求助者家属要求医院心理科协助治疗。
多选：1、该求助者的躯体症状包括( )。
(A)心慌 (B)长期失眠(C)胸闷 (D)愁眉不展单选：2、该求助者的情绪症状主要是( )。
(A)失眠 (B)情感脆弱(C)焦虑 (D)自杀观念单选：3、该求助者心理问题的关键点是( )。
(A)冠心病 (B)担心病情恶化(C)失眠症(D)存在疑病妄想单选：4、该求助者心理冲突的性质是( )。
(A)常形 (B)精神病性(C)变形(D)神经症性多选：5、心理咨询师在初诊接待中应重点询问该求助者的内容包括( )。
(A)婚姻史 (B)冠心病检查结果(C)成长史 (D)对冠心病的体验单选：6、该案例最可能的初步诊断是( )。
(A)一般心理问题 (B)抑郁神经症(C)严重心理问题 (D)疑病神经症多选：7、形成以上初步诊断的依据包括( )。
(A)心理问题关键点 (B)刺激事件强度(C)冠心病严重程度 (D)瘸程时间长短多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括( )。
(A)关注求助者的隐私内容 (B)与相关医生保持适当联系(C)密切关注求助者的情绪 (D)随时调整求助者服药剂量案例二：一般资料：求助者，女性，35岁，企业高级管理人员。
案例介绍：求助者在某企业工作数年，业绩优良。
一次，由于工作失误给公司造成经济损失，公司缩小了求助者负责的业务范围。
2012.5三级案例选择
2012.5三级案例选择第一篇：2012.5三级案例选择2012.5一般资料：求助者，女性，32岁，公司职员。
案例介绍：求助者由于婆媳矛盾，烦躁，失眠两个多月下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：您能具体谈谈您与婆婆的相处情况吗？求助者：我结婚前，就对她很有意见了。
那时我们准备结婚，他家有两套房子，一套80平米的老房子，我公婆住着，另一套是140平米的新房，刚装修好。
本来我公公打算让我们住这套新房，可我婆婆非说他们老两口一辈子没住过大房子，非要住这套新房不可，最后我们就在那套老房子里结的婚。
心理咨询师：因为这件事，您开始对婆婆有意见了？求助者：是啊！他们老两口都那么大岁数了，干嘛非要住大房子，让我这新媳妇住老房子，这不就是瞧不起我嘛！而且还有更过分的。
结婚两年后我怀孕了，那时婆婆马上就要退休了，我心里想着婆婆正好退休后帮我带孩子。
谁想到，婆婆明知道我怀孕了，居然在单位返聘，继续上班。
您说，她这不是成心不想给我带孩子嘛，她也太不把我当回事了！心理咨询师：除了这两件事以外，还有其他的事情吗？求助者：有啊！今年孩子上幼儿园，我想让我婆婆每天早点下班，帮我接孩子，可她就是不肯，说是既然拿了单位的工资，就要认真上班。
她连这点小事都不肯帮我！一想到这些，我就特别生气，特烦，吃不下饭，睡不好觉，天天和我爱人吵架，连工作都受到影响。
您说我该怎么办？心理咨询师：听了您的叙述，我非常理解您的心情。
在结婚、住房和照顾孩子这些事上，您婆婆的表现让您觉得她瞧不起您，不把您当回事，这让您感到生气，甚至还为此影响了夫妻感情和工作，对吗？求助者：是啊，她一点都不肯帮我，她根本就没有把我当亲生女儿看待！心理咨询师：您希望您的婆婆对你，就像对亲生女儿那样？求助者：是啊！心理咨询师：那您肯没有像对自己亲生母亲那样，对待您的婆婆呢？求助者：……（沉默），好像也没有，我对自己的母亲要比对婆婆好得多。
心理咨询师：我们希望别人对我们怎样，首先就应该对别人怎样。
心理咨询师练习题库(附参考答案)
心理咨询师练习题库(附参考答案)一、选择题1. 心理咨询师的主要工作对象是：A. 精神病患者B. 心理障碍者C. 心理健康者D. 所有需要帮助的人参考答案：B2. 以下哪项不是心理咨询师应具备的基本素质：A. 同感心B. 耐心C. 专业知识D. 强烈的个人观点参考答案：D3. 在心理咨询过程中，以下哪项技术不是常用的咨询技术：A. 倾听技术B. 沟通技术C. 指导技术D. 强迫技术参考答案：D4. 心理咨询师在与求助者建立关系时应遵循的原则不包括：A. 尊重B. 真诚C. 理解D. 强迫求助者接受咨询参考答案：D5. 以下哪种情况不属于心理咨询师保密的范畴：A. 求助者的个人信息B. 求助者的咨询内容C. 求助者的家庭情况D. 求助者要求公开的信息参考答案：D二、简答题1. 简述心理咨询的主要目标。
参考答案：心理咨询的主要目标包括：（1）缓解求助者的心理压力和情绪困扰；（2）帮助求助者认识和改善不良的认知和行为模式；（3）促进求助者的心理健康和自我成长；（4）提高求助者的生活质量和社会适应能力。
2. 简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则。
参考答案：心理咨询师在咨询过程中应遵循以下原则：（1）尊重求助者，维护其尊严和权益；（2）真诚对待求助者，建立良好的咨询关系；（3）理解求助者，关注其内心体验；（4）保密求助者的个人信息和咨询内容；（5）根据求助者的实际情况，制定合适的咨询计划。
3. 简述心理咨询师在咨询过程中应如何运用倾听技术。
参考答案：心理咨询师在咨询过程中应运用以下倾听技术：（1）关注求助者的言语和非言语信息；（2）保持眼神接触，表情自然；（3）避免打断求助者的谈话；（4）适时给予反馈，如点头、微笑等；（5）理解和接纳求助者的情感。
三、案例分析题1. 小明，男，20岁，大学生。
近期因为一次考试失败，情绪低落，失眠，食欲不振。
心理咨询师在第一次咨询中了解到，小明从小父母离异，跟随母亲生活。
2012年5月二级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析(教师版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2012年5月二级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析（教师版）试卷题量：108题试卷总分：140分试卷限时：120分钟测评/引用码：jBabXcP一、一、案例分析不定选择题{GTR}案例一一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。
案例介绍：求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少，最终如愿考入市重点中学。
上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬她。
两月前的一天，她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这样的情况后来出现了多次。
她告诉妈妈，自己不想上学了。
她妈妈看到这种情况也感到非常紧张，多次带她去医院检查，但检查结果很正常，并未查出明显的器质性病变。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的，为了保持好的成绩，她每天学习很辛苦，觉得学习是一件非常痛苦的事。
她讨厌考试，也讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解她，不断对她提出各种要求，却很少给她肯定。
1、对该求助者还应重点了解的资料包括（ ）。
A、人格特征B、学习动机C、情绪症状D、学校情况【答案】A,B,D【解析】求助者的情绪症状为焦虑和恐惧，在案例当中已经明确指出。
求助者的人格特征、学习动机和在学校的情况是还应重点了解的资料。
2、该求助者出现的主要生理症状包括（ ）。
A、心慌B、委屈C、出冷汗D、头痛【答案】A,C【解析】案例中提到该求助者的主要生理症状为心慌、全身出冷汗。
这些症状是植物神经系统功能紊乱的表现。
委屈是情绪症状，头痛的生理症状在案例中未提及。
3、该求助者没有出现的心理症状主要是（ ）。
A、情绪低落B、厌烦C、内心痛苦D、委屈【答案】A【解析】该求助者讨厌上学，讨厌考试，讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解自己，内心委屈，痛苦感明显。
案例中没有明显提到求助者有情绪低落的抑郁症状。
2012年5月心理咨询师(2级)考试案例问答题答案
对所怕处境的回避，导致社会功能受损严重。
精神负担重，存在内心痛苦，且无法自行摆脱。
心理冲突是变形的。
病程长、已超过三月
根据许又新教授神经症的评分标准，该求助者在内心痛苦程度，社会功能受损程度、病程上的得分大于6分，神经症的诊断成立。
三、鉴别的诊断：
求助者的自我变得较为开放；
求助的自我变得较为协调；
求助者更加信任自己；
求助变得更加适应了；
求助者愿意使其生命过程成为一个变化的过程。
原理：让一个原可以引起微弱焦虑的刺激在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激失去了引起焦虑的作用。
一、原因分析：
（生物、心理、社会因素）(10分)
(一)生理原因：
（1）生理功能改变：腰酸背疼、失眠
（2）躯体疾病：感冒
（3）生物年龄：30
（4）性别因素：女
(二)社会原因：(2级下册P40-42)
（1）生活事件：爷爷去世的影响；孩子经常生病。
（2）社会支持系统
（3）人际关系
（4）社会文化
(三)认知原因：(2级下册P43-54)
具体案例可从认知、行为（缺乏策略和技巧）、情绪（不能自行解决）、个性（求完美、好胜、无法正视挫折）
（1）认知：爱往坏处去想等负性思维。
（2பைடு நூலகம்对现实有无误解或错误评价
（3）求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人对事的持久偏见
（4）有无持久的负性情绪记忆
1、学习放松技巧
2、建立焦虑等级；小—大均匀。
如治疗师和受治者一起建立一个恐惧刺激的等级（焦虑等级最小0分，最大100分）（见P68）。
2012年11月心理咨询师三级技能真题解析
2012年11月技能真题-三级案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，中学教师。
案例介绍：求助者由于与丈夫发生矛盾，烦躁、失眠三个多月。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助呢？求助者：我最近心情不好，烦躁。
心理咨询师：您能谈谈是什么事情让您心情不好吗？求助者：还不是因为我丈夫异想天开，非要辞职创业！他是个公务员，单位待遇不错，工作也不累，一切都挺好的。
一年前他突然和我说想辞职创业。
我以为他开玩笑，也没在意。
半年前，他又和我提起这事，还说正和几个大学同学商议投资什么项目，一旦确定下来就正式辞职。
我一听就急了，创业不仅辛苦而且风险大，万一有个闪失，我们这个家怎么办！可我劝了他好久，他就是不听，一意孤行，还说我不支持他干事业！他根本就不尊重我这个当妻子的，也不为我们这个家考虑！万一有什么闪失，我和孩子怎么办？最近几个月，一想到这事，我就特别生气，也很伤心，心里烦，饭也吃不下，觉也睡不好，头疼得厉害，连工作都受到了影响。
心理咨询师：听了您的叙述，我非常理解您的心情。
您的丈夫不顾您的劝说，执意要辞职创业，这让您觉得他不够尊重您，不把这个家放在心上，这让您感到生气、伤心，甚至还为此影响了工作，对吗？求助者：是啊，他要是真的尊重我，真的把这个家放在心上，就应该接受我的意见。
心理咨询师：除了这件事，还有其他事让您觉得您的丈夫不够尊重您吗？求助者：没有，他以前一直很尊重我。
但是，他现在不肯接受我的意见，就是不尊重我。
心理咨询师：那您在任何事情上都接受您丈夫的意见吗？求助者：那倒没有，有些事情我也不听他的。
心理咨询师：那您的丈夫有没有觉得您不尊重他呢？求助者：没有。
他说他尊重我的选择，也支持我追求事业。
心理咨询师：那当您的丈夫为了追求事业而没有接受您的意见时，是什么原因让您觉得一向尊重您的丈夫不尊重您呢？求助者：……（沉默）因为我不希望他辞掉工作，这不是我规划中的生活。
2012年心理咨询师考试考试真题卷(1)
2012年心理咨询师考试考试真题卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.波折—侵略学说是由__提出的。
A．罗伦兹B．弗洛依德C．班杜拉D．多拉德、米勒参阅答案：D[解析]波折指阻止个别到达方针的情境，也指行为受阻时个别发生的心思严重状况。
波折—侵略学说开始由多拉德等人提出。
他们以为“侵略永远是波折的一种成果”，“侵略行为的发生，总是以波折的存在为条件”。
2.交际焦虑是一种__时，觉得不舒服、不天然、严重乃至惊骇的心情体会。
A．与人往来B．社会生活C．集体压力D．在回放焦虑情境参阅答案：D3.小明平常彬彬有礼，但有一天咱们都在乱“起哄”时，他也体现出粗鲁无礼，这是一种__。
A．从众现象B．遵守现象C．去特性化现象D．社会滋长现象参阅答案：C[解析]去特性化指个人在集体中处于相对损失特性状况的现象，个人在集体情境中或许失掉自我认同感和职责感，失掉自我操控，行为猖狂，体现出独处时一般不会作出的行为。
4.出世次序是影响亲和的另一个重要要素。
西方心思学研讨标明__。
A．长子长女的合群倾向要比弟妹们更不显着B．长子长女的合群倾向要比弟妹们无显着不同C．长子长女的合群倾向与弟妹们相同D．长子长女的合群倾向要比弟妹们更显着参阅答案：D[解析]西方心思学研讨标明，长子、长女惊骇时的合群倾向要比他们的弟妹们更显着，在同一家庭中，这种合群倾向按出世次序递减。
这或许是因为在多子女家庭中，双亲对榜首个孩子关怀照顾更多，使孩子对爸爸妈妈的依靠性较大的原因。
5.以为“儿童在生长的进程国有关利他行为的标准的把握是学习的成果”的理论归于__。
A．社会生物学B．学习理论C．标准论D．历史文化论参阅答案：B6.个别希望影响和操控别人的心思倾向，称为__。
A．侵略行为B．形象办理C．眷恋行为D．权利动机参阅答案：D[解析]题干叙说的是权利动机的概念。
心理咨询师考试真题(含答案解析)(45页)
心理咨询师考试真题(含答案解析)(45页)一、选择题（每题2分，共20分）A. 尊重来访者B. 保守秘密C. 主动寻求与来访者建立亲密关系D. 遵守法律法规答案：C解析：心理咨询师的职业道德要求中，应尊重来访者的隐私和权益，保守秘密，并遵守法律法规。
但主动寻求与来访者建立亲密关系可能会影响咨询师的客观性和专业性，因此不包括在职业道德要求中。
A. 真诚B. 同理心C. 指导性D. 非指导性答案：C解析：心理咨询师在咨询过程中应遵循真诚、同理心和非指导性原则。
真诚原则要求咨询师真实表达自己的感受和想法；同理心原则要求咨询师设身处地理解来访者的感受；非指导性原则要求咨询师不给予来访者直接的建议或指导，而是引导来访者自己找到解决问题的方法。
A. 自我认知B. 情绪管理C. 沟通能力D. 咨询技能答案：D解析：心理咨询师的个人成长对其咨询效果具有重要影响。
自我认知、情绪管理和沟通能力都是心理咨询师个人成长的重要方面，而咨询技能则是心理咨询师专业训练的内容，与个人成长关系不大。
B. 扎实的专业知识C. 丰富的咨询经验D. 高超的沟通技巧答案：CA. 倾听B. 理解C. 鼓励D. 指导答案：D解析：心理咨询过程中，心理咨询师应遵循倾听、理解和鼓励的咨询技巧。
指导性原则要求咨询师不给予来访者直接的建议或指导，因此指导不属于心理咨询师应遵循的咨询技巧。
二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理咨询师职业道德的基本要求。
答案：心理咨询师的职业道德基本要求包括尊重来访者、保守秘密、遵守法律法规、保持客观性和专业性、不断学习和提升自己等。
2. 简述心理咨询过程中心理咨询师应遵循的原则。
答案：心理咨询过程中，心理咨询师应遵循真诚、同理心和非指导性原则。
真诚原则要求咨询师真实表达自己的感受和想法；同理心原则要求咨询师设身处地理解来访者的感受；非指导性原则要求咨询师不给予来访者直接的建议或指导，而是引导来访者自己找到解决问题的方法。
2012年心理咨询问题师案例问题回答示范(最新)
案例问答题近年真题（2012.5 三级）1、本案例中，求助者出现了哪些认知上的错误？2、本案例中，最恰当的近期咨询目标是什么？3、该求助者比较内向，若在咨询中出现内向型沉默应如何处理？4、对求助者表达真诚应注意什么？案例问答题近年真题（2012.5 二级）1、请对引发该求助者心理问题的原因进行分析。
2、对该求助者可以考虑的初步诊断是什么？3、对该求助者需进行的鉴别诊断包括哪些？4、该求助者心理冲突的特点是什么？5、与求助者建立良好咨询关系的途径有哪些？6、如果本案例使用阿伦.贝克的认知疗法，其可以使用的五种具体的认知治疗技术是什么？7、如使用求助者中心疗法，咨询过程中求助者所发生的变化一般是什么？8、如果对该求助者使用系统脱敏法，请简述其步骤。
案例问答题近年真题（2011.11 三级）1、请整理该求助者精神状态的相关资料2、对该案例的初步诊断是什么？请说明理由3、如果对该求助者使用理性情绪疗法，请简述该方法的操作过程4、咨询中曾出现阻抗，请简述如何处理阻抗案例问答题近年真题（2011.11 二级）1、对该求助者需要考虑那些初步诊断。
2、请对该求助者进行病因分析。
3、请分析求助者经受的压力的种类。
4、咨询中通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。
5、在与该求助者商定咨询目标时，应考虑哪些主要特征。
6、在咨询中，心理咨询使用了认知行为疗法，请说出认知行为疗法的原理及特点。
7、咨询中求助者出现了严重的阻抗，请说出如何应对阻抗。
8、通过咨询，求助者的心理问题得以解决，请说出如何结束咨询关系。
审案例、画重点——一般状况1.人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。
2.上述提纲内容之外，求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。
审案例、画重点——个人成长1.按发展心理学分期，给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。
心理咨询师考试案例分析题
案例一：一般资料：求助者；男性，22岁，大学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗？求助者：我复习考研已经一段时间了。
前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。
我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力。
看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办？考不上研究生前途就渺茫了！”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提商学习效率”。
可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多．现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗？求助者：是啊，您能帮帮我吗？心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢？求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。
你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
求助者：不是直接原因？那什么是直接原因呢？心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
求助者：想法？什么意思？心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步：这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼．但他却与你擦肩而过，根本就没理你。
这个时候，你会怎么样？求助者：我会很生气。
他怎么可以这么轻视我！心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。
你们相遇的时候。
他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
求助者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗？求助者：当然不会！心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢？那是因为你对这件事的想法发生了变化。
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案例：
钱某，34岁，女性，小学校长，刚从副校长提升为校长，但只工作了三周，就遇到一系列棘手的问题，如校舍基建、人事安排、薪酬改革等，觉得无法应付，又累又烦，也感到自己的个性并不适合此岗位，所以，提出辞职。
但周围人都反对，家长、老领导、好朋友都劝她要坚持下去。
这令她犹豫不决，十分矛盾。
由此，她出现身体症状；每天凌晨三点就会醒，感到心慌，怕去学校上班，到下午才缓和。
前一段时间是暑假，情况还算好，但随开学日期临近，情况越来越糟糕。
直到开学典礼那天，升旗仪式时，她不敢露面，躲在办公室面色苍白，大汉淋漓，随即离校回家，休息至今。
此后，也到某医院心理科看过，煎服中药治疗。
分析：考试资料网
钱某的问题应该属于焦虑，其特点是她的焦虑情绪并没有明确的对象。
而是在钱某身上还有非常明显的躯体症状，具体表现在“每天凌晨三点就会醒，感到心慌，怕去学校上班，到下午才缓和”、“不敢露面，躲在办公室面色苍白，大汉淋漓，随即离校回家，休息至今”。
因此，在诊断时可以考察一下她的病程情况，如果超过六个月可以考虑诊断为广泛性焦虑，即一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆，及紧张不安为主的焦虑症，并有显著的植物神经症状、肌肉紧张，及运动性不安。
病人因难以忍受又无法解脱，而感到痛苦。
在咨询中可以使用
1、支持心理治疗：包括劝慰、鼓励、适当的保证、对钱某的躯体症状进行清晰而令人信服的解释。
让钱某认清此病是功能性的，并非是身体某一器官患有重病，以减轻钱某的精神压力和心理负担，从而使轻症患者焦虑得以解除。
2、肌肉松弛训练、生物反馈治疗适用于轻度和中度焦虑症，并有诱导入催眠的作用。