艺术导论结课论文

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(精选)艺术导论论文

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《艺术导论》结课论文之浅谈艺术学院:班级:学号:姓名:2014年12月18日一、摘要谈到艺术,我们毫不犹豫地可以说出一系列艺术作品,同时我们可以举出无数的艺术家。

但是,当我们真正追问是什么使他们成为艺术家和艺术作品的问题,艺术的内在本质究竟是什么时,我们又变得茫然起来。

艺术是什么?对于此,前人已经提出了各种各样的回答,而且接着他们的思考,我们仍可以继续回答下去。

在前人已经提出的所有解释中,任何一种解释都不是没有道理,但是任何一种解释也并不是有道理,我们即使将所有的解释加在一起也还无法说明什么是艺术。

对艺术的本质问题的追问的不可置否性,在现代艺术中显示的最大意义,就在于它显示着并不具有实体的艺术,也就是这种没有的存在,如何在人的心灵中变现为实体的艺术活动、艺术家和艺术作品。

很显然,面对“什么是艺术”这类问题,我们并不是要放弃对艺术的追问,而是要改变这种本质主义的追问方式,必须首先思考艺术之为艺术的心灵特质,放在对人的艺术活动的考察上,使我们的思考直接从“什么是艺术”的问题前的问题开始。

通过艺术活动的分析,进而从艺术作品、艺术家、艺术接受等所有的艺术活动的相互关系,也就是艺术与心灵的关系中去寻求艺术的意义。

二、艺术的概念及分类㈠、艺术的概念艺术是一种文化现象,大多为满足主观与情感的需求,亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。

其根本在于不断创造新兴之美,借此宣泄内心的欲望与情绪,属浓缩化和夸张化的生活。

文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物,皆属艺术。

㈡、艺术的一般分类1. 造型艺术:视觉艺术即美术,造型艺术是指通过人的视觉感官及与之相适应的审美手段去传达和接受审美经验的技术。

其主要包含绘画和雕塑、建筑、书法、摄影等。

2. 表演艺术:表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。

其主要包括音乐、舞蹈、曲艺等。

3. 综合艺术:所谓综合艺术是指通过听觉、视觉感观以及与之相适应的审美手段的共同手段来传达和感受审美经验的艺术。

艺术导论 论文

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论文学生姓名:姚帅学号: 20130221 学院:林学院专业年级:13级林学题目:拥抱音乐聆听欢乐指导教师:曹纯老师评阅教师:14年 12月拥抱音乐聆听欢乐脱下长日的假面,奔向梦幻的疆界。

南瓜马车的午夜,穿上童话的玻璃鞋。

每当我戴上耳机拥抱音乐,我的感受恰如这句歌词,如痴如醉,如梦如幻。

最开始,音乐只是学校里一门可有可无的课程。

现在,音乐是常驻我耳边的精灵。

抑郁时它要说:有啥大不了吗,有啥大不了你就哭,然后就可以站起来,再哭;失落时,感受着它的旋律,节奏,词句给我带来的力量,我重新迈开脚步;失眠时,是温柔沉稳的它陪伴我度过难熬的黑夜。

音乐是好的,虽然说不上是我的生命这么夸张。

但我觉得每个如我这样的生命,都值得拥抱音乐,聆听它们给我们带来的欢乐与感动。

音乐能从生理上给我们舒适愉悦:(1)调整生理节律。

从物理特性来看,音乐的治疗效应主要在于它的音频、力度、音色和音程等音乐成分和乐思对人生理和心理的影响。

如快速的音频振动具有强烈的神经兴奋或紧张的作用,而缓慢的音频振动则具有松弛神经与肌肉的作用;洪亮与高昂的力度给人以鼓励前进、强壮有力的感觉,而柔和的力度则使人感到亲切友好和温馨;摇篮曲的轻慢节奏给人以平静和安祥的感觉,而进行曲明快坚定的节奏使人精神振奋等等。

音乐的节律与我们自身节律趋向一致时,更容易引起感情上的共鸣。

从某种意义上说,人体本身就可看作是能引起“共鸣”就是一种先天控制的节奏。

人的心率每分钟60—80次左右。

这个节律我们自己可以感受到,每分钟60——80次节拍的音乐与人心搏动速度相似,最为人喜爱,其旋律也更容易记住。

这样节奏的音乐,对心脏产生共振效应,能使心脏收缩力增强,循环血量增加,对节奏过慢或过快的乐曲来说,都不容易达到最好的效果。

(2)促进内分泌系统和免疫系统的功能发挥。

适当的音乐可以促进细胞正常功能的发挥。

肌肉变得更加有力,分泌细胞更多地分泌出有益于身体的物质,各个器官的活动更加协调。

河南理工-《艺术导论》结课论文

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《艺术导论》结课论文学院:土木工程学院班级:姓名:学号:《厨子戏子痞子》里的喜剧世界在艺术导论的悲剧与喜剧一节,我们通过观看宁浩的经典戏剧作品《疯狂的石头》,一起来探讨了喜剧的魅力。

《疯狂的石头》可以说是近年来喜剧电影崛起的经典之作,其滑稽的黑色幽默和紧张巧妙的剧情设计,以及最后寓庄于谐的结局,令人在不断地开怀大笑中还留有基本的思考,这无疑是它成功地秘诀。

在最近一两年也出现了以《泰囧》为代表的一大批小成本喜剧电影,也取得出色的效果。

这里,我就2013年上映的《厨子戏子痞子》来赏析一下喜剧的魅力。

《厨子戏子痞子》讲述了以抗日战争里的北京城为背景,以一场大瘟疫危机为引子,张涵予、黄渤、刘烨饰演的三个小人物,阴差阳错卷入其中,上演了一幕惊心动魄又热血沸腾的狂欢喜剧。

故事的逻辑其实并不复杂:四个燕京大学大学生,为了从日本人手中得到病毒虎烈拉的疫苗,解救人民,化身为乱世中的三个看似毫无关联的小人物,通过精心设计的“阴差阳错”和“误打误撞”卷入到病毒原液的争夺以及疫苗配方的骗取之中,导演的一场无比荒诞疯狂但却的骗局。

从这点来看,这部剧似乎是一部传统上的抗日剧,但其实不是。

演员们通过极度夸张荒诞的行为和语言成功营造出一种神经兮兮、疯狂爆笑的氛围出来,很好的掩盖了传统抗日剧应有的严肃感和紧张感。

与此同时,在三人的真假身份装换之间,构造出截然不同、强烈的反差,在带给我们巨大冲击的同时,还有淡淡的若有所思。

首先,痞子为了劫取财物,误打误撞将两个日本人劫持到一家日本餐馆,餐馆里有厨子夫妇二人以及寄居的戏子。

厨子戏子二人就痞子和两个日本人的处理上发生了争执,在争执过程中,他们以外发现了病毒原液以及两个日本人的身份——日本731部队生化专家,痞子不跑了,戏子也不杀了,三人达成共识:套出秘方,发财分赃!痞子和戏子逼着店主做翻译,轮番用各种阴招审问日本人,而店主还在翻译的过程中偷偷地帮助日本人。

为了让敌人交出疫苗,这三男一女煞费苦心,不仅装疯卖傻,还要审时度势,见缝插针的大卖苦肉计、离间计……把我们绕晕的同时,戏里的两个日本人也已经被折磨得快疯掉了。

艺术导论结课论文

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艺术导论结课论文艺术的发展在经历了几千年的发展,艺术由最初的单一形式发展到了今天各式各样的门类,由简单变为复杂,由模仿变成啦创造。

可见,艺术是不断更新变化的。

不仅整个艺术体系在变化,某种具体的艺术也会随着历史的发展由创立到成熟,由成熟到鼎盛,然后由盛转衰,渐渐消失在历史的长河中。

同时,在不同的历史时期在下,有着完全不同的艺术,今人的艺术古人不能接受,由此观之,艺术的发展也和当时的历史息息相关。

一,艺术发展的社会原因马克思告诉我们,在一定社会时期内,经济基础决定上层建筑,即意识形态。

那么,属于意识形态的艺术,当然受着社会生产力的制约和影响。

随着社会经济基础的变更,上层建筑中的艺术也必然发生着变革。

例如,制陶工艺的发展和人们对陶瓷的欣赏的变化能够充分反应这一点。

随着陶瓷制造工艺的发展,人们对陶瓷艺术的欣赏,由最初的泥土陶人,变为兼具使用价值的陶罐。

汉朝时期,釉艺术的产生,使得“瓷”出现啦。

到了唐朝,制陶工艺迅速发展,唐三彩,景德镇,珐琅彩等深受人们的喜爱。

但是,生产力影响艺术发展并不能说明经济基础的发展必然导致艺术的快速发展。

中国的诗歌艺术,不仅在经济鼎盛的唐朝得到极大的发展,在经济发展缓慢的晋朝也有较大的发展。

再如,古希腊时代的经济与现代社会相比,显然落后,然而古希腊的艺术在某些方面已经超过啦现在艺术;而经济鼎盛的清朝,艺术并没有得到太大发展。

可见,艺术的发展是一个复杂的事情,影响它的因素太多太多,社会里的每一件具体的事情都可能影响艺术的发展——屈原政治受挫,内心惆怅有感而发开创骚体艺术;魏晋时期文人们政治不得志,使得诗歌艺术极大发展;清朝实行八股取士,文学艺术发展缓慢;中国近代收到外来文化,人们的艺术欣赏口味天翻地覆......诸如此类,复杂难料,正如马克思在《政治经济学批判》中所说:关于艺术,大家知道,它的一定的繁盛时期绝不是通过社会的一般发展成正比例的,因此也绝不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展比例的。

艺术导论结课论文参考文献

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艺术导论结课论文参考文献在撰写艺术导论结课论文时,参考文献是非常重要的工具和资源。

通过引用和参考已有的研究和文献,我们能够加强论文的可信度和学术性,并进一步深化对于艺术相关话题的理解。

本文将为你介绍一些经典和有影响力的艺术导论参考文献。

1. 西方艺术史•Gombrich, E. H. (2006). 艺术的故事. 北京联合出版公司.•Honour, H., & Fleming, J. (2009). 西方艺术史. 北京大学出版社.这两本书都是西方艺术史中的经典之作。

Gombrich的《艺术的故事》以清晰、简洁的语言讲述了从史前艺术到现代艺术的整个发展过程,是艺术爱好者和初学者的必读之作。

Honour和Fleming的《西方艺术史》则更加详细地介绍了西方各个历史时期的艺术样式和流派,是大学课程中常用的教材。

2. 艺术哲学与审美•Danto, A. C. (2004). 艺术之争. 上海人民出版社.•Scruton, R. (1999). 审美:鉴赏与批评. 中国社会科学出版社.Danto的《艺术之争》探讨了现代艺术的定义和意义,并提出了“艺术世界”的概念,对于当代艺术批评和哲学有很大影响。

Scruton的《审美:鉴赏与批评》从哲学的角度讨论了审美的本质和艺术的价值,对于学习艺术哲学和审美学是一本很好的参考书。

3. 艺术理论与批评•Barthes, R. (1977). 象征的帝国. 中国人民大学出版社.•Foucault, M. (1984). 言论、权力与 subject.在艺术理论和批评方面,Barthes的《象征的帝国》通过对象征和符号学的分析,探讨了文化和意义的形成过程,对于理解现代艺术和视觉文化有重要影响。

Foucault的《言论、权力与subject》则从权力和话语的角度思考了艺术和社会的关系,是后结构主义理论的代表作之一。

4. 当代艺术与文化•Foster, H. (1995). 见证现场:跨学科的批评与视觉文化. 中央编译出版社.•Bourriaud, N. (1998). 关系美学. 电子工业出版社.Foster的《见证现场:跨学科的批评与视觉文化》对于当代艺术的研究提供了重要的思路和方法,探讨了艺术、文化、政治和社会的互动关系。

艺术导论结课论文

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生活中品味艺术文章摘要:艺术与生活的关系是一个很大很深的话题。

通过学习这门课程,在对艺术艺术形式、发展等方面增加了解的同时,结合自己生活有一些感悟和想法。

关键词:艺术生活欣赏正文:生活到底是什么,估计就像是一千位读者眼中有着一千个不同的哈姆雷特,每个人的定义都不一样;而艺术,也像生活一样,每个人的理解不同,所给出的定义也不一样。

但是有一句话我很赞同,就是艺术即生活,生活即艺术。

艺术和生活是分不开的。

前半句话“艺术即生活”所说的重点在艺术,说的是艺术源于生活,来自生活。

艺术是生活的一部分。

我认为这说出了艺术的来源。

就像课上老师给我们展示的最早的绘画——那些原始人在岩壁上用极其简单的线条勾画出的狩猎场景——反映的都是最真实的生活画面。

但是这并不是说经过发展艺术就离生活越来越远了,艺术永远都与生活相伴相生。

生活不停止,艺术也不断在进步。

从形式上来说,从刚开始的简单的线条绘图、泥土做成的水罐、茅草搭建的房屋到现在各式各样材料所做成的实用或观赏性的艺术品,形式的多样化是进步;从同类艺术品的复杂程度上来说,最初的绘画艺术只是简单的线条,但是后来发展出了更高级的绘画艺术。

所以说,艺术从来不是与生活脱离的,而是一直随着生活发展进步的。

艺术是用来欣赏的。

我们平时没有人说“听”艺术、“看”艺术或是“摸”艺术,而是说“欣赏、品味”艺术。

因为艺术所包含的东西太多太广,它需要我们去看、去听、去摸,但更重要的是去感受。

有时会有这样一种感觉,就是有的被艺术家称为“艺术作品”的东西,我们没有办法理解他们想要表达什么。

那是因为艺术的欣赏需要生活的经验和体会作支撑,当人所有过的生活经历等等的不同的时候就会出现不理解,或没办法引起共鸣。

说起来可能像笑话,但是对于进行写实派创作的艺术家,当参观者看到他们的作品时说“真像、真像”或是“像真的一样”这种评价时是最高兴的。

虽然口语,但是对追求用艺术还原现实、逼近突出现实的艺术家来说这是最好的夸赞。

艺术导论论文范文800字

艺术导论论文范文引言艺术是人类文明的重要组成部分,它通过各种媒介传达情感、思想和观念。

艺术导论是一门研究艺术的学科,旨在探讨艺术的本质和意义。

本文将以艺术导论为主题,探讨艺术的定义、功能以及与人类社会的关系。

艺术的定义艺术的定义是一个复杂而又有争议的问题。

根据不同的文化和历史背景,艺术的定义有所不同。

然而,艺术通常被认为是通过创造性的表达来传递情感和思想的一种形式。

艺术可以通过绘画、雕塑、音乐、文学等各种媒介来表现。

艺术的定义也与观众的解读密切相关。

观众对艺术作品的理解与其背景、知识和个人观点有关。

因此,艺术的定义是一种主观的体验,不同人对同一件艺术作品可能会有不同的解读。

艺术的功能艺术不仅仅是为了追求美感,它还具有许多重要的功能。

首先,艺术可以传递情感。

艺术作品通过色彩、形状、音乐等元素唤起人们的情感共鸣,使人们能够理解和共享艺术家的情感。

其次,艺术可以表达思想和观念。

艺术作品通过符号和象征的运用,传达艺术家对生活、社会和人类存在的思考。

艺术作品可以激发人们的思考,让他们对社会问题和人类命运有更深刻的认识。

此外,艺术还具有娱乐和享受的功能。

艺术作品可以为人们提供休闲和娱乐,使人们能够放松身心,忘却烦恼。

在艺术作品的欣赏过程中,人们可以感受到美的享受,获得内心的满足感。

艺术与人类社会艺术与人类社会密不可分。

艺术不仅是人类文化的重要组成部分,也是社会发展和进步的反映。

艺术作品可以反映社会的政治、经济和文化现实,揭示社会问题和人类的困境。

艺术也可以塑造社会的价值观和认知方式。

艺术家通过他们的作品,可以引导观众思考道德、伦理和社会正义等问题,对社会产生积极的影响。

此外,艺术还可以促进文化的交流与传承。

不同地区、民族和文化背景的艺术作品可以为人们提供了解其他文化的机会,促进文化的多元交流和融合。

同时,艺术也是文化传承的重要途径,通过艺术作品的传承,人们可以了解历史和传统文化。

结论艺术导论是一门研究艺术的学科,通过对艺术的定义、功能和与人类社会的关系的研究,可以更好地理解和欣赏艺术作品。

艺术导论期末论文

艺术以前总认为艺术总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐,就有美。

有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。

生活处处都是艺术,我们要有一双善于发现的眼睛!艺术导论这门课是我这学期上的最轻松愉快的一门课。

艺术对我来说,更多的是一种休息,经过了太多的烦恼,感受着太多的琐碎之后,看看各国的美丽建筑,欣赏下刘欢的音乐,看看北京的胡同,别是一番滋味。

下面就谈谈我所学到的知识:首先,当我去旅游时,我会听从老师的建议,先欣赏一下城市的建筑,通过建筑了解这座城市的历史和文化。

其次,当我欣赏一副油画作品时,我会站的稍微远一点观看,以前总是离的很近观看,发现杂而乱,找不出主题内容,经过老师的介绍,我才恍然大悟。

再者,我知道了当欣赏一份绘画作品时,我会从它的线条,形体,颜色,色调,明暗,笔触,结构等来欣赏,因为这些都是绘画独特的艺术语言。

我知道了中国画和外国画的区别,中国画写意,外国画写实,中国画注重的是感情,外国画注重的是真实,中国画夸张,外国画真实等等。

我还了解了林徽因,梁思成,王小慧,刘欢等艺术家,以前只知道林徽因的是著名的作家,诗人,没想到她竟然还是一位建筑师,还是人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。

刘欢是著名的歌手,知名音乐人,他大学修的是法语,最后却走上音乐的道路,并且取得很好的成就。

从他的经历,我懂得了要做自己喜欢的事,只有热爱了,才能有热情,才能更好的去从事。

最后我明白了要善于发现生活中的艺术,学会欣赏艺术。

老师说我们学校就有好几处园林,我仔细想想没有啊,经过老师的提点,才发现自己忽视了很多。

原来艺术就在我们身边啊!艺术真是无处不在啊!说了这么多,那么艺术到底包含哪些东西,怎样划分的呢?下面就是艺术的一些分类:按内容分类可分为:音乐、美术、舞蹈、文学、绘画、建筑、电影、电视。

根据表现手段和方式的不同,艺术可分为表演艺术视觉艺术造型艺术视听艺术语言艺术综合艺术;老师给了我们艺术的框架,关键是我们自己慢慢去了解,去填充,通过艺术导论这门课,我发现艺术能给我带来轻松和很快乐,当我心情不好抑郁的时候,听一首动听的歌,欣赏一下美丽的图片或作品,心情很快就会舒畅起来。

艺术导论结课论文题目

艺术导论结课论文题目引言艺术是人类表达思想和情感的一种方式,通过创造性的过程将想法转化为可感知和理解的形式。

随着时间的推移,艺术在不同的文化和社会中发展出各种形式和风格。

艺术导论课程提供了一个全面深入的了解艺术的机会,探索不同艺术形式的起源、发展和影响。

通过参与艺术导论课程的学习,我对艺术的理解和欣赏变得更加深入。

艺术的多样性艺术的多样性在人类文化中占据着重要的地位。

不同艺术形式,如绘画、音乐、舞蹈和雕塑等,通过不同的视觉、听觉和触觉形式激发人们的感官体验。

在艺术导论课程中,我学习了不同时期和地区的艺术形式,包括古代埃及艺术、文艺复兴时期的绘画和现代雕塑等。

艺术与社会艺术不仅仅是一种美的表达形式,它还与社会和文化息息相关。

在艺术导论课程中,我了解到艺术在社会中的作用和影响。

艺术可以反映社会的价值观、政治氛围和文化历史。

例如,许多艺术家通过他们的作品表达对社会问题的关注,如战争、环境破坏和社会不平等等。

艺术不仅可以激发观众的思考,还可以启发社会变革。

艺术的审美价值艺术的审美价值是主观的,因为每个人对艺术的看法和理解都会有所不同。

然而,通过学习艺术导论课程,我开始意识到艺术作品的审美价值是可以被训练和发展的。

通过理解和学习不同的艺术形式和技巧,我学会了欣赏并评价艺术作品。

艺术审美不仅仅是对艺术作品的感受,还包括对艺术家的创造力、技术和意图的理解。

艺术与个人成长参与艺术导论课程对我个人的成长和发展产生了积极的影响。

通过观看和分析各种艺术作品,我深入了解了不同艺术形式的背后所传递的思想和情感。

这些观察和分析的技能不仅可以应用于艺术领域,也可以用于其他领域,如文学、电影和音乐等。

参与艺术导论课程使我成为一个更加有创造力和反思性的个体,有助于我在未来的学习和职业生涯中取得成功。

结论艺术导论课程为我提供了一个综合了解和探索艺术的平台。

通过学习不同艺术形式和风格,我不仅加深了对艺术的理解和欣赏,还提升了自己的审美能力和思考能力。

大学生艺术导论论文

艺术导论学号:3112070******班级:道桥**-**班姓名: * * *艺术赏析——电影通过这一学期对艺术导论课的学习,自己对事物的鉴赏也有了一定的认识和提高。

现在对事物的看法不在仅仅是看个热闹,也有自己的浅浅的感悟。

而此文章我主要是对艺术形式——电影的赏析,首先对艺术这一概念的理解作了浅析,然后以电影这一艺术作品进行赏析,主要以几部经典影视的特色进行分析,鉴赏其艺术作风,进而对艺术进行更深的认识。

艺术是一门高深的学科,而艺术又是一个模糊的名词,千百年的文明洗礼了艺术的殿堂,前进的艺术引领着时尚,同时,艺术是一个很宽阔的范畴,不同的人执之艺术的角度,谱写着各自的艺术,展现着自己的艺术风采。

电影是当代特有的艺术表现形式,电影诞生于19世纪末,它是现代科学技术的产物,是人类文明史上的一次革命。

它第一次、也是终于实现了艺术家千百年的梦想:使艺术以更加具有感染力的形式走进了人类的每一个家庭。

而电影又是现代生活中最为常见的艺术形式之一,导演以其丰富的思维外加演员们的演技构造出恰似现实,写照现实却有所虚拟的影视世界。

下面我就以个人的角度对以下部分电影进行简单的赏析:喜剧——《疯狂的石头》鲁迅说:“喜剧将那无价值的撕破给人看。

”亚里士多德说:“首先,成功的喜剧主人公往往是有错误,相貌丑陋,但又不至于对人们引起痛苦和伤害。

其次,从喜剧的效果看,一部成功的喜剧带给观众的最直接的东西是笑声。

”霍布斯说:“关于喜剧任务的心里状态,英国哲学家曾用‘突然的荣耀’来解释。

”而这中心里的状态在我们高中时学到的一篇文章中有深刻的体现——《套中人》。

如果说《套中人》给人的是阅读后的想象的空间,那么《疯狂的石头》给人的则是更直接的视觉冲击。

导演利用电影最大的艺术特征——逼真性:电影接近生活本身,能逼真地反映生活,可以表现生活的原生状态。

通过夸张的手法把人物的语言、动作、行为展现给观众们。

同时在电影中夸张的表现中,也具有更多的幽默,这也成为人们对喜剧喜爱的原因之一。

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艺术的发展
在经历了几千年的发展,艺术由最初的单一形式发展到了今天各式各样的门类,由简单变为复杂,由模仿变成啦创造。

可见,艺术是不断更新变化的。

不仅整个艺术体系在变化,某种具体的艺术也会随着历史的发展由创立到成熟,由成熟到鼎盛,然后由盛转衰,渐渐消失在历史的长河中。

同时,在不同的历史时期在下,有着完全不同的艺术,今人的艺术古人不能接受,由此观之,艺术的发展也和当时的历史息息相关。

一,艺术发展的社会原因
马克思告诉我们,在一定社会时期内,经济基础决定上层建筑,即意识形态。

那么,属于意识形态的艺术,当然受着社会生产力的制约和影响。

随着社会经济基础的变更,上层建筑中的艺术也必然发生着变革。

例如,制陶工艺的发展和人们对陶瓷的欣赏的变化能够充分反应这一点。

随着陶瓷制造工艺的发展,人们对陶瓷艺术的欣赏,由最初的泥土陶人,变为兼具使用价值的陶罐。

汉朝时期,釉艺术的产生,使得“瓷”出现啦。

到了唐朝,制陶工艺迅速发展,唐三彩,景德镇,珐琅彩等深受人们的喜爱。

但是,生产力影响艺术发展并不能说明经济基础的发展必然导致艺术的快速发展。

中国的诗歌艺术,不仅在经济鼎盛的唐朝得到极大的发展,在经济发展缓慢的晋朝也有较大的发展。

再如,古希腊时代的经济与现代社会相比,显然落后,然而古希腊的艺术在某些方面已经超过啦现在艺术;而经济鼎盛的清朝,艺术并没有得到太大发展。

可见,艺术的发展是一个复杂的事情,影响它的因素太多太多,社会里的每一件具体的事情都可能影响艺术的发展——屈原政治受挫,内心惆怅有感而发开创骚体艺术;魏晋时期文人们政治不得志,使得诗歌艺术极大发展;清朝实行八股取士,文学艺术发展缓慢;中国近代收到外来文化,人们的艺术欣赏口味天翻地覆......诸如此类,复杂难料,正如马克思在《政治经济学批判》中所说:
关于艺术,大家知道,它的一定的繁盛时期绝不是通过社会的一般发展成正比例的,因此也绝不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展比例的。

所以,经济对艺术有着巨大作用,但是不能简单的强调经济决定论,而要哦多重因素的角度加以分析研究。

二,具体艺术的盛衰
书法艺术是中国特有的艺术之一,各种书法形式在几千年之中从无到有,由盛转衰的过程,反应了中国历史的发展。

文字产生于远古。

秦始皇统一国家,创立小篆。

随着社会的发展,由于信息量逐渐增大,小篆由于书写不变,隶书出现了。

同时,在汉朝草书也盛行起来。

后来,中国书法兼容并包,行书出现了,伴随着隶书的落寞。

而到了近代,我们现在使用的方块字代替了行书。

由于需要和现代技术接轨,同时打印机,网络的出现,导致了书法艺术在一定的时期内衰落。

而现在人民生活水平的提高,书法艺术又重新收到人们的喜爱。

下图展示了书法的演变:
由此观之,某个艺术门类的发展,都会经历一个过程。

远古时期的艺术,比如毛利人,北京人的,大都是一些简单用品,当今已经不再是人们眼中的工艺品,早已消亡。

对于这个时期的艺术创作,首先,原始人类对艺术的思考是模糊的,他们的思维和创作初衷是:实用。

这个是首要的标准,对于绘画和雕塑往往也是这种态度,它们不是被当做纯粹的艺术品,而是会给出非常明确的用途。

那时候的艺术家与我们不一样的并不是他们艺术水平,而是他们的思想观念,整个艺术发展史并不是技术熟练程度的发展史,而是观念和要求的变史。

所以具体艺术的兴衰,取决于人类主观的变化,包括人的发展时期,人的思想变革以及统治者个人的喜好,比如楚王好细腰。

所以,艺术经久不衰,只要有人在,艺术就存在。

但是正因为如此,具体艺术的兴衰,就取决于人类本身啦。

三,艺术在继承中的发展
在艺术发展史中我们不难看出,艺术的发展总是合理的。

也就是说,我们总可以认为以前的艺术自然地发展为现在的艺术。

这就是因为艺术的发展是有继承的。

在《艺术概论》中我们可以知道,艺术发展是有历史继承性的,包括继承艺术文化中的精神文化等非物质方面的内容,继承艺术文化的形式与技巧以及独特的方法,诸如四君子和风尘三侠松梅竹,戏剧,歌剧和音乐剧等。

但是艺术的继承性并不能说明艺术就是简单的继承,我们对于封建文化一直持合理的摒弃态度,最响亮的一句口号就是“取其精华,弃其糟粕”嘛。

而什么是精华,什么又是糟粕?因人而异,因历史的发展而异。

可见艺术的继承性是一个选择继承性,通过选择,艺术总是可以和当时的历史,人们的思想,以及生产力经济基础相适应,这又回到了前文中艺术发展的社会原因。

可见,艺术的继承性不仅是艺术发展的原因之一,也是“经济基础决定上层建筑”的原因之一。

然而,优秀的艺术不仅仅是“取其精华,弃其糟粕”,而是在继承中创新。

我国书法大师张大千在绘制自己的作品时也是如此,在张大千先生比较注重对前人作品的临摹学习,从学习过程中从而创造出自己书法作品的艺术风格。

叶浅予先生曾谈到:
“大干临画的目的,在于学习古人的造型设色和用笔的方法,为自己的创作所用,这就是我们所说的学习和借鉴。


可见,真正的继承不是简单的模仿,而是融入了新内容的创新。

继承艺术,是需要艺术的。

四,艺术在中国的特色发展
俗话说艺术无国界,但是每个国家,每个民族的艺术都是不同的,都有其特色。

中国是一个具有5000年文明的泱泱大国,其文化的精髓不亚于其他任何一个国家,中国的艺术是人类历史上一笔巨大的财富。

通过阅读《美的历程》,我对中国艺术的发展有啦新的认识。

中国的艺术始于远古图腾,图腾是当时氏族的象征,是观念意识物态化活动的符号和标记,是审美艺术的萌芽。

同时,图腾的动态化演练,也促使了原始歌舞的形成。

随着生产力的发展,冶铜技术的提高,秦汉时期,艺术的青铜时代来临啦。

统治者利用青铜器来表示自己的威严,力量和意志。

和青铜时代同时发展成熟的,是汉字。

从《说文解字》,《论篆》中我们了解到,从篆书开始,书家和书法必须注意对客观世界各种对象,形体,姿态的模拟,吸取,即使这种模拟具有极大的灵活性,概括性和抽象画的自由。

在这种自由之中,美和艺术便产生了。

而在文化方面,先秦时期体现出了一种理性精神。

这种理性精神体现在百家争鸣,最后儒道互补方面,在诗歌的赋比兴原则和建筑艺术上也有体现。

但是,当时的中原是指现在中国的北方地区。

当理性精神在北方节节胜利,在当时开化没有完全的南中国,弥漫着楚汉浪漫主义的文化气息。

屈原中国最早的伟大诗人,开创了浪漫主义的先河。

一曲《离骚》,将神话的浪漫美表现到了精致。

而神话的美不仅体现在诗歌之中,在汉代的佛教文化中,艺术品带着浓厚的主观愿望色彩,尽管有些荒诞不经,迷信至极,但其艺术风格既不恐怖威吓,也不消沉颓废,而是愉快积极开朗的。

魏晋时期,艺术发生了极大的变化。

首先,诗歌由神的主题变为了人的主题,这与今天我们的以人为本思想不谋而合。

可以说,魏晋时期的诗歌艺术是以人为本的艺术体现。

在《盛唐之音》一章中,我们可以看到艺术走进了一个青春朝气的时期。

比如这首诗:
关山月
(唐)李白
明月出天山,苍茫云海间。

长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡窥青海湾。

由来征战地,不见有人还。

戍客望边色,思归多苦颜。

高楼当此夜,叹息未应闲。

“诗仙”李白带给我们豪放的艺术欣赏让我们激情昂杨,而另一些诗人歌颂精忠报国的思想也激励着一代又一代的仁人志士。

将诗歌和音乐结合的宋词和后来的元曲,是中国古代最美的音乐艺术。

这期间,音乐艺术形成了一个完整的理论体系,词牌有固定的韵律,而曲牌唱段的音律也是一定的。

我学过一些戏曲,练戏曲时,再练基本功的同时,要练各种各样的曲牌,我想这就是戏曲体系的体现吧。

宋元时期另外一种艺术——绘画艺术也发展迅速。

中国最著名的绘画——山水画,就是在这个时期达到啦顶峰。

看到山水艺术,我们会有一种飘渺感。

有时候,几笔简单的线条就能创造出一个遥远朦胧的意境,一种无我之境。

为何绘画艺术会朝着这种方向发展?我认为,当时科举取士已然盛行,一些怀才之人落榜不得志,就借绘画抒情,而他们所表达的,应该就是那种“逍遥飘渺”的情感。

明清时期,物质文明的发展,资本主义的萌芽,人们懂得了休闲享受,由此诞生了市民艺术。

其实,早在宋朝,《清明上河图》已经为我们展示了市民生活的艺术。

而在明清时期,市民艺术更加丰富。

集市里有了各种各样的艺术活动,评书,杂耍,戏曲应有尽有。

各式各样的小说也层出不穷,从浪漫主义的《西游记》,到伤感文学《红楼梦》,这时候再回首,中国艺术经历了几千年的积淀,一代代人的丰富,已经由最初的简单图腾发展到了从音乐到图画,从统治者到市民,从高雅到通俗的五彩缤纷的盛况。

艺术的发展就是这样,就像一盒五颜六色的巧克力,我们永远不知道下一颗会是什么口味。

艺术是属于人的,它在经济基础中生根,在人类的主观中继承发展,在每个人的享受和创造中不舍昼夜地前行。

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