舞蹈教师教学总结（通用5篇）
舞蹈课教学总结（精选6篇）
舞蹈课教学总结舞蹈课教学总结（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的舞蹈课教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
舞蹈课教学总结1舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。
因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
另外，平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
首先从基本训练入手。
通过基本训练的中间活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。
并同音乐和谐一致。
在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。
初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。
基本训练的把上基本动作练习，克服了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满足了优秀学生的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的安排教学容。
在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
再次，教师讲解非常关键。
舞蹈教师工作个人总结5篇
舞蹈教师工作个人总结5篇第1篇示例：在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和发展。
我会根据学生的年龄、兴趣爱好、身体素质等因素，针对性地设计教学内容和方法。
在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们表达自己的想法和看法，不断激发他们的学习兴趣和潜力。
通过这种方式，我帮助学生建立了自信心，提高了他们的舞蹈水平和艺术修养。
我在教学中注重培养学生的基本功和技能，注重技术和表演的结合。
我会通过系统的训练方法，帮助学生掌握舞蹈的基本动作和技巧，提高他们的舞蹈技术水平。
我也注重培养学生的表演能力和艺术表达能力，教导他们如何在舞台上展现自己独特的魅力和个性。
通过这种综合性的培养，学生不仅在舞蹈方面有所作为，也在人格修养和综合素质方面得到了提升。
我还重视团队合作和师生沟通，在与同事和家长的交流中建立良好的合作关系，共同为学生的发展努力。
我会定期与同事们交流教学经验，共同探讨课程设置和教学方法，相互学习和借鉴，共同提高教学质量。
我也会与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关心学生的成长。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，不断学习和进步。
我会积极参加各类培训和进修课程，拓展自己的知识和视野，不断更新教学内容和方法，让自己与时俱进。
我也会不断思考和探索创新的教学模式和方式，提高教学效果和学生参与度，为学生的发展提供更好的帮助和支持。
第2篇示例：我在与学生交流中不断提升自己的教学能力。
通过与学生的互动，我了解到每个学生的学习习惯和特点，有针对性地进行教学，使每位学生都能得到适合自己的指导和帮助。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和能力，关心他们的成长和发展。
只有与学生建立起良好的信任关系，才能更好地促进他们的学习和成长。
我在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生在学习过程中勇于尝试和探索，启发他们的创造力和想象力，激发他们的学习激情。
我寻找各种创新教学方法，使课堂教学更加生动有趣，吸引学生的注意力，激发他们学习的动力。
舞蹈课教学总结9篇
舞蹈课教学总结9篇第1篇示例：在一次舞蹈课教学的总结中，我深刻地体会到了教学的重要性和挑战性。
在这个过程中，我不仅向学生传授了舞蹈技巧，更重要的是培养了他们的自信心和团队意识。
以下是我在本次教学中的一些心得体会。
为了提高教学效果，我在备课过程中充分考虑了学生的实际情况和学习需求。
我在课程设计中注重理论与实践相结合，让学生在理解舞蹈的基本原理的通过实际动作练习来巩固技巧。
我还根据学生的不同水平和兴趣设置了不同难度的动作，确保每个学生都能得到适合自己的挑战和提高。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和潜力。
我在课堂上采用了各种形式的教学方法，如示范演练、小组合作、游戏竞赛等，让学生在活动中感受到舞蹈的乐趣和魅力。
我还鼓励学生自主探索和表现，不断给予肯定和鼓励，帮助他们克服困难，克服自我怀疑，增强信心和自信心。
在课堂管理方面，我注重细节和秩序。
我在每节课前都会认真安排好课堂布置和教学内容，确保学生能够在合理的时间内完成学习任务。
我还注重规范学生的行为和发言，建立良好的学习氛围，让每个学生都能专心学习，积极参与。
在课程评价方面，我采用了多种形式和手段对学生的学习情况进行综合评价。
除了平时表现和作业成绩，我还组织了小型演出和比赛，让学生在舞台上展示自己的成果，增强自我展示和表现的能力。
我也定期与学生进行一对一的交流和反馈，及时发现问题和解决困难，帮助学生不断提高和进步。
第2篇示例：在本学期的舞蹈课教学总结中，我们对学生进行了系统的训练和指导，取得了一定的成果。
下面将从教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行总结。
我们在本学期的舞蹈课教学中明确了教学目标，即培养学生的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈技能，以及增强团队合作能力和舞台表现力。
在实现这些目标的过程中，我们注重培养学生的身体素质和舞蹈基本功，使他们在舞蹈领域有所突破。
我们设计了丰富多样的教学内容，包括拉丁舞、现代舞、民族舞等多种舞蹈形式。
通过这些内容的传授和练习，学生不仅学到了不同种类的舞蹈基本动作，还了解到了各种舞蹈风格的特点和要求，为他们今后的舞蹈学习打下了坚实基础。
舞蹈老师2024年上半年工作总结
舞蹈老师2024年上半年工作总结
尊敬的领导：
我是舞蹈老师XXX，在2024年上半年，我负责担任舞蹈教学工作。
我在此向您总结我在这段时间内所做的工作和成果。
首先，我在上半年期间，按照学校教学计划和课程安排，认真备课，并且在每节课上积极引导学生进行舞蹈动作的练习和规范。
通过注重基础训练和舞蹈技巧的培养，我帮助学生们提高了舞蹈水平，使他们在舞台上的表现更加出色。
其次，在舞蹈教学工作中，我注重培养学生的团队合作意识和舞蹈表演能力。
通过组织学生参加各类舞蹈比赛和演出活动，让他们有机会展示自己的舞技，并且学会与他人合作，增强团队凝聚力和协作能力。
学生们在比赛中取得了不俗的成绩，并且收获了许多荣誉和奖项。
此外，我也注重与家长的沟通和合作。
我及时反馈学生在舞蹈学习中的情况，向家长详细介绍他们在课堂上的表现以及存在的问题，并提供相关的指导和建议。
与家长的良好沟通有助于学生激发学习的兴趣，家长也能够更好地了解学生的学习情况和进步。
在2024年上半年，我还积极参加各种舞蹈教育培训和专业知识学习，不断提升自身的教学能力和舞蹈水平。
我参加了舞蹈教育研讨会、舞蹈比赛评委培训以及相关学术讲座等活动，不断更新教学理念和方法，为学生提供更好的教育服务。
总而言之，在2024年上半年，我兢兢业业，全力以赴完成了舞蹈教学工作。
通过我的努力和学生们的共同努力，我们取得了一定的成
果。
我将继续努力，为学生提供更好的舞蹈教育服务，让他们在舞蹈领域取得更大的进步。
谢谢！
舞蹈老师XXX
2024年上半年。
舞蹈教学总结范文（精选5篇）
舞蹈教学总结舞蹈教学总结范文（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，先准备一份教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编精心整理的舞蹈教学总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
又一个学期过去了，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺少。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多理论知识也是让自己又一次的充电。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。
其次是从教学经验上，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向有经验的舞蹈老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
学校舞蹈教学个人总结（三篇）
学校舞蹈教学个人总结舞蹈是一门极富表现力的艺术形式，通过肢体动作和音乐来传达情感和故事。
在学校舞蹈教学中，我参与了许多舞蹈项目，并从中收获了许多宝贵的经验。
在此总结中，我将分享我在学校舞蹈教学中的个人感悟和心得体会。
首先，学校舞蹈教学要注重培养学生的动感和音乐感。
舞蹈需要学生具备灵活的身体和敏感的音乐感受力。
在教学中，我会结合音乐和舞蹈动作，让学生从内心感受到节奏和节拍，并通过身体动作来表达。
我会带领学生进行音乐打拍、节奏练习等活动，培养学生的节奏感和音乐感。
同时，我也会要求学生进行身体柔韧度和力量的训练，使他们能够更好地完成各种舞蹈动作。
其次，学校舞蹈教学要注重培养学生的团队合作能力。
在学校舞蹈项目中，通常需要学生进行集体演出。
在教学过程中，我会组织学生进行小组合作，让他们共同完成一套舞蹈，并且需要相互配合和交流。
在合作中，学生需要互相支持和鼓励，学会倾听和尊重他人的意见。
通过小组合作的活动，学生能够学会合作，培养团队意识和协作能力。
第三，学校舞蹈教学要注重培养学生的艺术表现力。
舞蹈是一门艺术，要求学生有艺术感和表现力。
在教学中，我会引导学生从舞台表情、舞姿和肢体语言等方面，来表达舞蹈所要传达的情感和意境。
我会鼓励学生自由发挥，表达自己的独特风格和个性。
同时，我也会给予学生一定的舞台自信心，帮助他们在演出时展现最好的自己。
第四，学校舞蹈教学要注重培养学生的创作能力。
在舞蹈领域，创作是非常重要的一个环节。
通过舞蹈创作，学生能够表达自己的想法和情感，培养自己的创造力和创新思维。
在教学中，我会给学生提供舞蹈创作的机会，鼓励他们尝试新的动作和编排，激发他们的创意和想象力。
我会引导学生形成自己独特的风格和舞蹈语言，并在他们的创作中给予指导和支持。
最后，学校舞蹈教学要注重培养学生的自我认知和情绪管理能力。
舞蹈是一门需要情感投入和内心表达的艺术形式。
在教学中，我会鼓励学生表达自己的情感，帮助他们认识和管理自己的情绪。
高校舞蹈老师年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年又即将过去。
在这一年中，我作为一名高校舞蹈老师，深感责任重大，使命光荣。
现将我的年度工作总结如下，以便更好地总结经验，改进不足，为今后的工作提供借鉴。
一、工作回顾1. 教学工作（1）备课：我始终坚持以学生为中心，认真备课，深入研究教材，力求将舞蹈知识传授给学生。
在备课过程中，我注重培养学生的审美情趣，激发他们的舞蹈兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
（2）课堂教学：在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考。
针对不同学生的特点，我采用分层教学，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，让他们在舞蹈中学会合作、学会分享。
（3）课后辅导：我认真批改学生作业，及时反馈学习情况，针对学生存在的问题进行个别辅导。
此外，我还定期组织学生参加舞蹈比赛、演出等活动，提高他们的舞台表现力和综合素质。
2. 科研工作（1）论文发表：本年度，我共发表学术论文3篇，其中核心期刊1篇。
这些论文涉及舞蹈教学、舞蹈理论等方面，为我国舞蹈教育事业的发展贡献了自己的力量。
（2）课题研究：我主持的省级课题《高校舞蹈课程改革与创新研究》已顺利结题，并取得了良好的成果。
此外，我还参与了多项校级课题的研究工作。
3. 社会服务（1）参加学术交流活动：本年度，我参加了多次国内外舞蹈学术交流活动，拓宽了自己的视野，学习了先进的教学理念和方法。
（2）担任评委：我受邀担任多项舞蹈比赛的评委，为我国舞蹈事业的发展贡献了自己的力量。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
通过不断改进教学方法，我所在班级的舞蹈课程成绩逐年提高，学生满意度不断提高。
2. 学生综合素质显著提高。
学生在舞蹈技能、舞台表现力、团队协作等方面取得了显著进步。
3. 科研成果丰硕。
本年度，我在教学、科研等方面取得了丰硕的成果，为我国舞蹈教育事业的发展贡献了自己的力量。
舞蹈的教学总结
舞蹈的教学总结舞蹈的教学总结(精选10篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的舞蹈的教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
舞蹈的教学总结1舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达一定的思想感情的动态的、表情的表现性艺术。
少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。
少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。
我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、学生情况本学期，舞蹈队成员多数是三至六年级学生，经过训练，已经有了一定的舞蹈基础，部分学生基本功已经练的很扎实，学动作也快。
但因为学生素质不同，接受能力有差距，所以综合素质参差不齐。
训练中我不以同一个标准要求学生，本着因材施教的原则，继续从软度和开度开始练起。
根据学生的年龄特点，在训练中我加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，更为实用，也更方便学生掌握。
二、训练中的几点做法（1）在音乐上我采用了一些律动性较强的.音乐，节奏比较明显，学生喜欢，而且表演起来相对容易一些。
使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。
（2）为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感，活动中注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。
（3）为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握了舞蹈规律。
舞蹈教学工作总结10篇
舞蹈教学工作总结10篇舞蹈教学工作总结篇1转眼间，一学期的工作已结束，舞蹈教学期末总结。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
职业教育不同于普通教育，又与普通教育有密切的联系，普通教育是学习文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识技能、技巧的教育，它的特点是强调职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。
而中职学校的学生________比较复杂，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来。
其中相当多的学生是被家长强行送来，家长对学生的关心、关爱不够，她们已经丧失了学习的兴趣，没有理想和抱负，缺乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。
因而造成舞蹈教学是一个很难的过程。
学前教育的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是舞蹈，就会舞蹈。
不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。
所以没有学过舞蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”。
这个要求对于职业学校的学前教育专业的学生来说都是一个很难的过程，何况她们从来没有接触过音乐舞蹈。
根据多年的舞蹈教学，我在实践中探索、总结、再实践、再探索、再总结、取得了较好的成果，以下就是我的总结与反思：一、加强学习，不断提高自己的专业技术能力“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。
我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。
另外，我还利用书籍和络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。
2023年舞蹈教学总结范文集合6篇
2023年舞蹈教学总结范文集合6篇舞蹈教学总结篇1的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。
现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。
长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。
学生人数有一百之多。
在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基础。
有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。
有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们采取个别教育的形式。
在初级班都是3-4岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。
少部分孩子参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台经验。
孩子们都很喜欢舞蹈，孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。
个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。
我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。
（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
那么舞蹈教学内容：1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。
2、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。
3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。
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舞蹈教师教学总结舞蹈教师教学总结（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，是不是需要好好写一份教学总结呢？但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的舞蹈教师教学总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
伴随着新年的钟声，一个学期即将过去，回顾过往的岁月，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是幸福！本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的去上课；另一个是为集体舞比赛排练节目，可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
1、队列队形训练。
培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识。
2、基本形体训练。
通过基础形体动作的练习来进行矫正和延伸的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿势，改正不良习惯。
3、热身组合练习。
使学生学会在做舞蹈动作时怎样避免出现受伤的情况，怎样更好地保护自己。
4、完整的舞蹈教学。
通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识。
5、音乐反应舞蹈即兴训练。
通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。
在集体舞比赛节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目应该怎么安排，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒。
在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，因为生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，所以我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。
看到孩子们在比赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻只剩下幸福的感觉！无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报。
热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱舞蹈，热爱生活，这个学期就这样忙碌而又幸福的过着每一天！又一个学期过去了，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面虚心求教，强化自我。
对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺少。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多理论知识也是让自己又一次的充电。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。
其次是从教学经验上，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向有经验的舞蹈老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问” 教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的东西交给他们。
半年来未请假一节课，上课有偶尔迟到以后绝对不会，今后一定严格遵守了学校的各项规章制度。
在今后的舞蹈教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
总之，在这个学期，我收获了一定的经验，但还有很多不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，培养学生艺术特长，本学期我承担了学校舞蹈兴趣小组的训练任务。
一学期来，我坚持每周开展活动，丰富了学生的课余生活，使学生在情感上和创造力上都得以提高。
现将一学期的工作总结如下：一、激发学习愿望，丰富学生认知经验兴趣是学习的动力。
在舞蹈训练中，我首先向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。
我还会带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。
在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，通过我及时鼓励、支持，学生对舞蹈的兴趣就更加浓厚了。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性舞蹈课堂上，首先，我不放松对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解汉族民间舞的'风格和特点。
主要进行了维吾尔族舞蹈基本手位和脚位的练习。
维吾尔族基本舞步的训练。
经过学习，我排练了舞蹈《维吾尔小姑娘》等。
一学期下来，学生始终能对舞蹈兴趣小组保持很高的兴趣，也增长了不少知识。
通过每周有计划的舞蹈训练，使学生体质动和作协调性都得以增强，同时还提高了她们动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
对我来说，也能活动中不断探索教学方法，积累教学经验。
在今后的教学中，我将会探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
xx年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，有老师与学生的辛苦付出，同时也让我们舞蹈班收获了快乐、激情与感恩。
看着可爱的她们在台上的表演，一个学期的努力只为她们今晚的美，这一刻，所有的辛苦都是值得的！现对本学期工作做一个总结，以利于以后把工作做得更好。
一、认真对待舞蹈课堂教学我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。
（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们喜爱的课程。
舞蹈课上，或蹦跳、或演，通过对舞蹈的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。
舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义，学生们在舞蹈表演中一旦获得了自信，对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。
在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。
每次课前，我都要认真备课，搜集素材来做好上课的准备；在上课的过程中，我以最饱满的热情，多样的教学方法上好每一节课。
二、积极协助学校排练元旦文艺晚会本学期学校举办了一年一度的主题为“青春，梦想”的元旦晚会，我们舞蹈班的学生每年都是元旦节目排练的主力，一直认真按照活动的要求有目的有计划的进行排练。
此次演出精彩纷呈，小学部和初中部一起表演的开场舞《蝶舞花飞》大气磅礴，漂亮的花朵，美丽的蝴蝶，给我们带来了春的气息，晚会在她们活泼可爱的表演中拉开了序幕，小学部舞蹈班还表演了肚皮舞《可乐先说》，活泼可爱的形象赢得了观众热烈的掌声。
初中部舞蹈班也给大家带来了精彩的表演，16个女生表演的傣族舞《傣舞青春》，充分展现了傣族舞婀娜多姿的美，赢得了观众热烈的掌声。
5人爵士舞《COOL》让人印象深刻，女孩子也能跳出这么帅气的爵士，充分展示了我们舞蹈班的风采，元旦文艺晚会让家长给与了我们肯定与支持，也让领导给与了我们鼓励与赞扬。
本学年的教学工作即将结束，希望以后有更多的学生能够参与到我们的舞蹈活动中来，同时也勉励自己能够编排出更多更好的舞蹈作品！我们舞蹈班会倍加努力，舞出精彩！本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、现将活动情况作以下总结：一、训练内容1、激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
5、主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。
二、出勤情况每次活动的时间是周四下午的第二、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。
这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。
我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，协助我进行舞蹈训练。
这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。
同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、存在的问题及下学期打算1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。
2、一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
3、我们的训练还需要班主任教师的大力配合。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，打好基础。