人教版高中地理第一册(必修1)学案学案1：6.1.1台风与寒潮学案
6.1气象灾害优秀教学案例高中地理人教版必修第一册
4.学会运用地理信息系统（GIS）等现代技术手段，对气象灾害进行监测、预警和评估。
（二）过程与方法
1.通过查阅资料、观看视频、听专家讲座等多种途径，收集气象灾害的相关信息，提高自主学习与合作探究的能力。
2.以小组为单位，进行气象灾害应对演练，培养实际操作与动手能力。
在课堂讨论环节，我组织学生分组讨论，每组选取一个气象灾害，分析其成因、影响及应对措施，并鼓励学生提出针对性的解决方案。此外，我还邀请当地气象部门的专家进行讲座，让学生了解气象灾害预警、应急救助等方面的知识。
为提高学生的实践能力，我设计了一个气象灾害应对演练活动。学生分组扮演不同角色，如受灾群众、救援人员、新闻记者等，模拟气象灾害发生时的应对场景。通过这个活动，学生能更好地理解气象灾害应对的紧迫性和复杂性。
在教学过程中，我注重引导学生树立人与自然和谐相处的观念，提高学生的生态环境保护意识。通过本节课的学习，学生能掌握气象灾害的基本知识，增强防范意识，提高应对气象灾害的能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解气象灾害的种类、成因、特点及其对人类生产、生活、生态环境的影响。
2.掌握气象灾害的预警信号、防范措施及应急救助方法。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体展示气象灾害的图片、视频资料，营造直观生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
2.创设贴近生活的情境，如模拟气象灾害发生时的紧急疏散、救援等活动，让学生身临其境，提高学生的参与度。
3.通过案例分析，让学生了解气象灾害对人类生产、生活及生态环境的影响，引发学生思考。
五、案例亮点
1.实践性强：本节课通过设计气象灾害应对演练活动，使学生在实际操作中掌握气象灾害的应对措施，提高学生的实践能力。这种以实践为基础的教学方式，使学生能够更好地将理论知识应用于实际生活中，增强学习的针对性和实用性。
6.1气象灾害导学案高中地理人教版必修一
学习目标①识记主要的气象灾害类型及特点。
（重点）②掌握洪灾、旱灾、台风灾害、寒潮灾害的发生机制及防御措施。
（重难点）知识点一、洪涝灾害1. 区别洪涝和洪涝灾害拓展补充：狭义：洪涝主要是由连续性降水或者短时强降水所引发。
广义：冰雪快速融化、河道堰塞、海啸、风暴潮等也可以导致洪涝，按照形成原因可分为以下几种：2. 洪涝灾害的多发区气候区：地形区：探究点1：洪涝灾害的影响因素●自然因素——主要是气候和地形（根据洪灾的概念进行分析）洪涝灾害是因连续性的降水或者短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
●人为因素：3. 中国洪涝灾害的多发区结合洪涝灾害影响因素及我国气候、地形和河流，讨论洪涝区的特点、人为原因、主要分布区。
探究点2：试分析武汉区域洪涝灾害多发的原因？4. 洪涝灾害的影响——危害（在课本找出，上课归纳理解）思考角度：5. 洪涝灾害的治理措施①工程措施：可从拦洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面思考，具体要求是：上游——修水库，提高对洪水的调蓄能力；植树造林，保持水土；中游——利用低洼地修建分洪、蓄洪工程；退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；下游——整治河道，开挖新河、疏通河道，裁弯取直，加快分洪、泄洪，加固堤坝。
②非工程措施：a.科研投入监测和预报，建立洪水预报警报系统。
b.加强洪涝灾害的管理，加强洪泛区土地管理；c.宣传教育增强人们对灾害问题的认识，提高防灾减灾意识；知识点二、干旱灾害1. 区别干旱与干旱灾害2. 在课本找出世界干旱灾害的分布区探究点1：从旱灾的概念和世界旱灾的分布区分析旱灾的形成原因3. 干旱灾害的影响——危害（在课本找出，上课归纳理解）4. 中国干旱灾害的分布区（在课本找出，上课归纳理解）探究点2：华北地区春旱发生最严重的原因？5. 干旱灾害的治理措施知识点三、台风灾害1. 台风概念及分布（在课本画出关键字）拓展补充：台风(飓风)灾害的形成条件（1）热力条件：比较高的温度（海洋的温度至少要保持在26℃以上）。
高中地理新人教版必修第一册 6.1 气象与水文灾害 精品学案
6.1 气象与水文灾害一、学习目标二、知识梳理一、洪涝灾害1.洪涝灾害是因①的降水或②导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
2.影响因素:③因素和地形因素。
3.危害(1)淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮水困难等。
(2)引发河流④、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。
(3)人口越密集、⑤水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。
二、干旱灾害1.干旱是因长时间无降水或降水⑥造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
当干旱持续时间较长，影响人类生产和生活时，称为干旱灾害。
2.非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区，其中⑦的旱灾最严重。
3.旱灾极易造成农作物大量减产，影响畜牧业发展；加剧草场退化和沙漠化；引发水资源短缺，造成人畜饮水困难；引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
4.我国旱灾发生范围广，东部季风区由于降水⑧、年际变化大，易发生旱灾；华北、华南、西南和江淮是旱灾多发区，其中⑨地区的旱灾发生最频繁，影响最严重。
三、台风灾害1.台风是在热带或⑩洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。
是世界上台风发生频率最高的海域。
2.台风灾害的形成与狂风、暴雨、有关。
3.影响我国的台风主要源于西北太平洋，我国台风灾害主要分布在东南沿海，且多发生于季节。
四、寒潮灾害1.寒潮是因迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。
2.寒潮多发生于北半球中高纬地区的到初春时节。
3.寒潮带来的剧烈降温，使得农作物遭受冻害；大风、大雪、冬雨造成畜牧业损失；阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。
【答案】①连续性②短时强降水③气候④泥沙淤塞⑤经济发展⑥异常偏少⑦非洲⑧季节变化⑨华北⑩副热带西北太平洋风暴潮夏秋强冷空气深秋三、夯实巩固2018年9月17日，全球风王“山竹”接连登陆菲律宾和中国，成为今年以来登陆我国的最强台风。
人教版高中地理第一册(必修1)学案学案1：6.1.1台风与寒潮学案
课时2 干旱与洪涝学习目标台风和寒潮的定义、源地、影响地区、主要危害及防御措施。
基础梳理三、台风灾害1．定义：台风是在或洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。
2．多发海域：是世界上台风发生频率最高的海域。
3．台风灾害——狂风、暴雨、风暴潮(1)狂风：吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。
(2)暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，危害近海养殖等。
(3)风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌等。
4．我国的台风灾害(1)源地：影响我国的台风主要源于。
(2)分布：主要分布在地区，多发于季节。
四、寒潮灾害1．定义：寒潮是因强冷空气迅速入侵造成大范围的，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。
2．分布地区：主要发生在地区的时节，势力强大的寒潮甚至可影响到低纬度地区。
3．危害(1)剧烈降温：使农作物遭受冻害，造成农业损失。
(2)大风、大雪、冻雨：造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。
4．我国的寒潮灾害(1)寒潮是我国主要的气象灾害。
(2)寒潮源地：主要发源于地区。
(3)影响地区：势力强大的寒潮，会自北向南影响我国大部分地区。
自主测评1．台风是热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。
( )2．影响我国的寒潮主要发源于蒙古、西伯利亚地区。
( )3．台风天气常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，这些现象主要发生在( )A．台风眼B．漩涡风雨区C．外围大风区D．台风中心4．寒潮天气对农业影响最大的时段是( )①秋末冬初②冬季③冬末春初④春季和秋季A．①②B．①③C．①④D．②④课堂探究探究点3 台风灾害『情景导入诱思』阅读材料，探究下列问题。
2018年9月，受当年第22号台风“山竹”影响，广东、广西、海南、湖南、贵州5省(区)出现大暴雨。
截至18日17时，5省(区)受灾人口近300万，紧急转移安置人口160.1万，一般损坏房屋3 500间，农作物受灾面积174 400公顷。
自然灾害教案 高一上学期地理人教版(2019)必修第一册 (1)
气象灾害（2）学习目标1. 利用地图，指出常见气象灾害的发生规律、地点。
2. 结合实例或材料，认识不同气象灾害对人类活动的影响。
3. 了解气象灾害的成因和应对措施。
学习重难点教学重点：台风和寒潮的成因及影响。
教学难点：台风和寒潮的影响路径。
学法指导1. 阅读课本103页，找出台风的发生地点、对人类活动的影响。
2. 阅读课本103页图6.6，归纳台风的登陆路径。
3. 阅读课本104页，找出寒潮的发生时间、对人类活动的影响。
4. 阅读课本105页图6.9，归纳寒潮的影响路径。
授课内容设计三、台风灾害（1）概念台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。
直接由学生复述概念。
而热带气旋在气温影响下带动力趋大即为成因。
台风常常带来大风降水，那么发生区域相同吗？由此过渡到台风结构，产生降水的区域是哪里？（2）台风结构一个发展成熟的台风，由台风眼、旋涡风雨区和外围大风区三部分组成。
（3）路径（4）危害①狂风能够吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。
②暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危及近海养殖。
③风暴潮侵蚀海岸、破坏海堤，造成海水倒灌。
（5）防治措施台风监测：对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测沿海防护林体系；灾后恢复：组织相关单位及交通部门迅速开展灾后恢复工作，以通行第一为原则，清障疏通道路，扶正树木，清运灾后绿化垃圾。
四、寒潮灾害（1）概念寒潮是因强冷空气迅速入侵造成某地大范围的剧烈降温，气温24小时内下降8℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4℃及以下，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。
直接理解概念，结合一些图片理解寒潮来袭，有哪些天气变化。
（2）时空分布结合世界寒潮分布，得出寒潮的空间分布（北半球中高纬度地区），寒潮是在深秋到初春时节发生的。
结合我国的寒潮路径得出发生时间和源地。
（3）路径影响我国的寒潮主要发源于蒙古、西伯利亚地区。
新教材适用高中地理第六章第一节第2课时台风灾害和寒潮灾害学案新人教版必修第一册(含答案)
新教材适用高中地理学案新人教版必修第一册：第2课时台风灾害和寒潮灾害学习目标1．理解台风灾害的概念、结构特点，并掌握其分布和带来的影响。
2．理解寒潮灾害的概念、分布及其影响。
核心素养区域认知：分析台风灾害、寒潮灾害对人们生产与生活的影响，培养人地协调观的形成。
综合思维：掌握台风灾害、寒潮灾害的分布规律及多发区的自然、人文地理特征。
人地协调观：通过资料，理解台风灾害、寒潮灾害的分布、形成原因及危害。
地理实践力：结合熟悉的台风灾害、寒潮灾害，调查其危害和有效的防御措施。
本节要点1．自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等形成自然灾害。
2．我国常见的气象灾害：台风、寒潮。
3．一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。
知识点一台风灾害自主梳理·探新知1．定义：在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的_大气旋涡__，中心附近最大风力在_12__级以上。
2．结构A：_外围大风区__B：_旋涡风雨区___C：_台风眼__3．分布(1)世界：_西北太平洋__海域。
(2)我国：东南沿海地区，多发生于_夏秋__季节。
4．危害：台风常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，并带来严重的自然灾害。
(1)狂风：吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施。
(2)暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危害近海养殖。
(3)风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水_倒灌__。
合作探究·释疑难问题探究2022年7月2日15时，第3号台风“暹芭”在广东电白登陆，台风“暹芭”为2022年登陆中国的首个台风以及2015年台风彩虹以来登陆粤西的最强台风，部分地区降水创下历史极值，并诱发了多个龙卷风。
因台风“暹芭”失事的“福景001”轮有25人遇难。
灾害造成广东、广西、海南、江西4省(区)186.2万人受灾，直接经济损失31.1亿元。
根据以上材料，探究下列问题：(1)(区域认知)分析台风的实质是什么？(2)(综合思维)台风会造成哪些危害？提示：(1)台风的实质是热带气旋，其中心附近最大风力在12级以上。
人教版高中地理第一册(必修1)学案：6.1气象灾害学案
第六章自然灾害1.自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等，形成自然灾害。
2.我国常见的气象灾害有洪涝、干旱、台风、寒潮等；常见的地质灾害有地震、滑坡、泥石流等。
3.一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。
4.防灾减灾工作主要包括灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复等多个方面。
5.面对自然灾害，掌握自救与互救措施至关重要。
6.遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统等地理信息技术在防灾减灾中发挥着显著作用。
学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工具等，观察、识别、描述一些自然灾害现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。
能够运用地理信息技术的基础知识，说明一些自然灾害现象之间的关系和变化过程(综合思维)。
能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然灾害现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
与本章知识相关的名校及专业《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》地理信息科学专业大学排名排名学校名称星级1 武汉大学★★★★★2 南京师范大学★★★★★3 首都师范大学★★★★★4 华东师范大学★★★★★5 北京师范大学★★★★★6 南京大学★★★★★7 中山大学★★★★★8 兰州大学★★★★★9 中国地质大学(北京) ★★★★10 浙江大学★★★★与本章知识相关的名人及职业第一节气象灾害课标内容核心素养目标运用资料，说明常见自然灾害的成因1.通过气象灾害成因的分析，激发学生对大自然的探索欲望，提高学生的探究能力。
『地理实践力』2.知道我国不同区域的主要气象灾害，及其主要的分布区域和危害。
『区域认知』3.能够运用自然要素的变化规律，分析气象灾害的成因。
『综合思维』4.认识人类不合理的活动会加剧气象灾害的发生，从而强化人地协调发展的意识。
『人地协调观』知识清单一洪涝灾害1.定义：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
新教材高中地理第六章自然灾害6.1气象灾害学案新人教版必修第一册
新教材高中地理第六章自然灾害6.1气象灾害学案新人教版必修第一册第一节气象灾害一、洪涝灾害1．定义洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
2．影响洪涝灾害分布的因素(1)气候因素：洪涝灾害主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。
(2)地形因素：多分布在沿河、沿海地势低洼的地区。
3．危害(1)淹没农田、聚落等。
(2)破坏交通、通信、水利等基础设施。
(3)造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。
(4)引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。
(5)洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康。
(6)人口越密集，经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。
4．我国的洪涝灾害(1)我国是世界上洪涝频繁且灾害严重的国家。
(2)主要分布：东部季风区各大江河的中下游平原。
广大山区也常受到洪水侵袭。
二、干旱灾害1．干旱：因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
2．旱灾：当干旱持续时间较长，影响人类的生产和生活时，称为干旱灾害。
3．分布地区：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区。
4．危害(1)极易造成农作物大量减产甚至颗粒无收。
(2)影响畜牧业，影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。
(3)引发水资源短缺，造成人畜饮水困难。
(4)严重时影响经济发展和社会稳定。
(5)极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
5．我国的干旱灾害(1)我国旱灾的发生范围广泛。
(2)东部季风区：因降水季节变化、年际变化大，易发生旱灾。
(3)旱灾多发区：华北、华南、西南和江淮，其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。
三、台风灾害1．定义：台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。
2．多发海域：西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。
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课时2 干旱与洪涝
学习目标
台风和寒潮的定义、源地、影响地区、主要危害及防御措施。
基础梳理
三、台风灾害
1．定义：台风是在或洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。
2．多发海域：是世界上台风发生频率最高的海域。
3．台风灾害——狂风、暴雨、风暴潮
(1)狂风：吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。
(2)暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，危害近海养殖等。
(3)风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌等。
4．我国的台风灾害
(1)源地：影响我国的台风主要源于。
(2)分布：主要分布在地区，多发于季节。
四、寒潮灾害
1．定义：寒潮是因强冷空气迅速入侵造成大范围的，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。
2．分布地区：主要发生在地区的时节，势力强大的寒潮甚至可影响到低纬度地区。
3．危害
(1)剧烈降温：使农作物遭受冻害，造成农业损失。
(2)大风、大雪、冻雨：造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。
4．我国的寒潮灾害
(1)寒潮是我国主要的气象灾害。
(2)寒潮源地：主要发源于地区。
(3)影响地区：势力强大的寒潮，会自北向南影响我国大部分地区。
自主测评
1．台风是热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。
( )
2．影响我国的寒潮主要发源于蒙古、西伯利亚地区。
( )
3．台风天气常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，这些现象主要发生在( )
A．台风眼B．漩涡风雨区
C．外围大风区D．台风中心
4．寒潮天气对农业影响最大的时段是( )
①秋末冬初②冬季
③冬末春初④春季和秋季
A．①②B．①③
C．①④D．②④
课堂探究
探究点3 台风灾害
『情景导入诱思』
阅读材料，探究下列问题。
2018年9月，受当年第22号台风“山竹”影响，广东、广西、海南、湖南、贵州5省(区)出现大暴雨。
截至18日17时，5省(区)受灾人口近300万，紧急转移安置人口160.1万，一般损坏房屋3 500间，农作物受灾面积174 400公顷。
(1)台风的破坏力主要是由哪些因素造成的，具有什么特点？
(2)台风对人类的影响有哪些？
『核心考点突破』
1．热带气旋和台风的形成条件
(1)热带气旋的形成条件(如图所示)
(2)台风的形成条件
台风是热带气旋的一种特殊形式，具体形成条件如下：
①广阔的暖洋面，海水温度在26.6 ℃以上，提供热带气旋高温、高湿的空气。
②对流层垂直方向上各层面的风速变化小，有利于热量聚集。
③地转参数大于一定值(纬度大于5°的地区)，有利于形成强大的低压漩涡。
④热带存在低层扰动(下热上冷的不稳定大气层结)，提供持续的质量、动量和水汽输入。
2．热带气旋集中分布地区
『对点跟踪训练』
下图示意某次台风期间海南岛降水量分布，读图回答问题。
(1)指出台风在甲、乙两地诱发的不同自然灾害，并说明乙地自然灾害的主要成因。
(2)说出甲地防御台风灾害的主要措施。
探究点4 寒潮灾害
『情景导入诱思』
阅读材料，探究下列问题。
中央气象台2018年12月24日18时发布寒潮蓝色预警：受强冷空气影响，中东部大部地区将先后降温6～8 ℃，其中内蒙古中东部、东北地区东南部、黄淮、江淮东部、江南和华南等地部分地区降温10～12 ℃，局地超过14 ℃。
长江中下游及以北地区将出现4～6级偏北风，东部和南部海区有7～9级大风。
(1)寒潮主要发生在哪些地区？什么季节？
(2)影响寒潮强度的主要因素是什么？
(3)寒潮会造成哪些危害？
『核心考点突破』
寒潮的分布、成因、影响及防御措施
分布成因影响防御措施
北半球中高纬地区的
深秋到初春季节
大范围的强
冷空气入侵
活动
出现气温骤降、大风、雨雪、
霜冻等，有时还带来暴风雪、
沙暴。
强烈的降温天气使农作
物和牲畜受到冻害，交通、通
信和建筑物受到很大影响
加强预报，提前为农
作物、畜群等做好防
寒准备，培育和推广
耐寒品种
寒潮的有利影响
(1)带来降雪，有利于保持土壤墒情，有利于保护越冬作物。
(2)低温可杀灭害虫。
(3)可驱散雾霾天气，净化空气。
(4)可带来风能资源。
『对点跟踪训练』
下图为1969－2008年山西省长治市寒潮发生总次数等值线图。
读图，回答1～2题。
1．影响长治盆地寒潮发生总次数________(多/少)于东西两侧的主要因素是( ) A．多地形B．少海陆位置
C．多太阳辐射D．少大气环流
2．当地菜农在寒潮到来之前，常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害。
其目的是( )
A．提高地表温度B．增强近地面的大气逆辐射
C．减少地表蒸发量D．降低地表温度的下降速度
随堂演练
考点三台风灾害
读图，回答1～2题。
1．这种灾害性天气的名称是( )
A．寒潮B．冰雹
C．伏旱D．台风
2．这种灾害性天气系统也会给当地工农业生产带来一定好处，下列叙述正确的是( ) A．有利于附近海域渔民捕鱼B．有利于附近盐场晒盐
C．有利于减轻旱情，缓解高温酷暑D．有利于杀灭害虫，便于第二年农业生产考点四寒潮灾害
下图示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布，读图回答3～4题。
3．冷冻灾害多发省份是( )
A．皖、粤B．粤、赣
C．赣、湘D．湘、桂
4．P区域冷冻灾害高发的原因是( )
A．纬度偏高，气温较低B．地势较高，地面辐射弱
C．山地阻挡，冷空气堆积D．人口和产业密集，灾害损失大
——★参*考*答*案★——
自主测评
1.√
2.√
3．『『答案』』B
4．『『答案』』B
课堂探究
探究点3
『情景导入诱思』
提示：(1)台风的破坏力主要是由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起的，具有突发性强、破坏力大的特点。
(2)不利影响：强风可以吹翻船只，吹倒建筑物、高空设施，吹落高空物品造成人员伤亡；台风带来的暴雨强度大，易引发洪涝灾害，导致城市、村庄、农田、道路等受淹，甚至被冲毁；暴雨还可能引发滑坡、泥石流等地质灾害，造成人员伤亡和财产损失；风暴潮会导致海水漫溢，海堤溃决，冲毁房屋和各类建筑设施，淹没城镇和农田，造成海岸侵蚀、海水倒灌、土壤盐渍化以及人员伤亡和财产损失。
有利影响：带来丰沛的降水，可以缓解高温酷暑和旱情，增加水库的蓄水量。
『对点跟踪训练』
『『解析』』(1)图中有海拔、河流、降水量等信息，另外甲地位于沿海、乙地位于山地，台风给不同地区带来的影响不同。
(2)可从工程性措施、非工程性措施以及应急措施等角度分析。
『『答案』』(1)甲地：风暴潮、洪涝；乙地：滑坡、泥石流。
成因：乙地地处山地，地势起伏大；降水强度大。
(2)加强台风监测和预报；建立应急机制，实行防灾保险；加强宣传教育，增强民众防灾减灾意识；及时转移、安置可能受到危害的民众；加强交通、通信和供电等设施的维护；渔船靠港，船只停开；加固建筑物和堤坝；建设海防林工程；完善城市排水系统。
探究点4
『情景导入诱思』
提示：(1)寒潮主要发生在北半球中高纬地区。
主要发生在深秋到初春季节。
(2)寒潮来临前当地气温的高低。
寒潮来临前，当地天气越暖，寒潮强度越大。
(3)强烈降温使农作物遭受冻害；大风吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；严重的大雪、冻雨压断电线、折断电线杆，造成通信和输电线路中断，交通运输受阻等。
『对点跟踪训练』
『『解析』』第1题，根据图中信息可知，长治盆地寒潮发生总次数大于200，多于东
西两侧地区寒潮发生总次数，原因是该盆地位于西北风迎风坡，冷空气容易在此集聚，A正确。
第2题，水的比热比土壤大，所以降温幅度慢，故而当地菜农在寒潮到来之前，常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害。
其目的是降低地表温度的下降速度，D正确。
『『答案』』1.A 2.D
1～2『『解析』』第1题，从图示观察，该天气系统中心区气压低、风速小、降雨量小，甚至晴朗无风，中心附近风力大、降雨量大，符合台风的特征。
第2题，台风常伴有狂风和暴雨，盛夏期间台风带来的降水可缓解高温酷暑。
『『答案』』1.D 2.C
3～4『『解析』』第3题，读图，根据图中等值线，冷冻灾害多发地区位于南岭北侧，主要省份是江西、湖南两省，简称分别是赣、湘，C对；皖是安徽，主要在长江以北地区；粤是广东，位于南岭以南；桂是广西，位于南岭南侧，A、B、D错。
第4题，读图，P区域位于南岭北侧，是冬季风的迎风坡，山地阻挡，冷空气在北侧堆积，导致冷冻灾害高发，C 对；同一山脉，纬度差异不是气温较低的主要原因，A错；山脉北侧的P区域是平原，地势不高，地面辐射弱与冻害高发无关，B错；人口和产业密集与灾害发生频率高无关，D错。
『『答案』』3.C 4.C。