品读典籍我们应该做作文
品读经典、感悟人生作文(三篇)
品读经典、感悟人生作文(三篇)品读经典、感悟人生作文 1立身先立学，立学凭经典。
这个寒假，我走进了梭罗的《瓦尔登湖》，感受到了一片宁静。
《瓦尔登湖》是梭罗撇开金钱的羁绊，在距离康科德两英里的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食两年有余，此两年林中所见所思所悟的记录。
《瓦尔登湖》中的文字，粗看好比是梭罗的一本流水账，但如若静心细细品来，就像读一首诗，回味无穷。
它是寂寞的，但又是为了打破人们的一点点寂寞而存在，而就连这些寂寞的__概也只有在寂寞的时候读它才悟出深味，就像徐迟先生所说，在繁忙的白昼他有时会将信将疑，觉得它并没有什么好处，直到黄昏，心情渐渐寂寞和恬静下来，才觉得“语语惊人，字字闪光，沁人心脾，动我衷肠”，而到夜深万籁俱寂之时，就更为之神往了。
它又是令人向往的。
我们的生活，总是匆匆，匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆赶往学校公司，路上的行人匆匆，来来往往的车辆总不会太慢，观光处总有旅客匆匆留影，餐馆里人们聚会谈笑后匆匆各奔东西。
时间也并没有因为人们的抢夺而有所减缓。
因此，梭罗逃离闹市所拥有的这一份静谧自是让人羡慕。
古语云：“偷得浮生半日闲”，大概也是这种况味吧。
当然，不是每个人都能如梭罗一般避入深林，但我希望能够如梭罗一般放缓步调去体会、去感受。
看太阳慢慢的从东方升起，看人们能慢慢行走在阳光下还能微微笑的大声说你好；慢慢的走，慢慢的感受风，慢慢的把周围一切的景和当时感受记入脑中而不是摄像头；慢慢去体会四季的更替，看桃花慢慢从花苞绽放成“灼灼其华”的模样，看江南水龟慢慢爬上岸慢慢吐息，看枫叶慢慢飘落枝头在地上铺出一条红毯，看人们慢慢踩在微微厚的雪面发出细细的咯吱声。
记得梭罗在《瓦尔登湖》里引用到了库柏的话：“我是我眺望到的一切的君王，我对它具有的__无可争辩。
”我也爱上这样的句子，我想尽我所能去眺望去感受，那里的每一处风景都将属于我，又都不属于我。
不管以后如何，我都会尽我所能去努力生活，未来到的和已来到的都不会改变你我的初心。
品读经典,文化自信心作文800字
品读经典,文化自信心作文800字品读经典，咱的文化自信就这么来！
说到经典，那可是咱们老祖先留下来的宝贝。
每翻开一本书，
就好像是和历史对话，听老祖宗们讲故事。
这不仅仅是文字，更是
咱们的文化基因，一代代传下来的。
读多了，心里那个底气就足了，文化自信也就有了。
文化自信啊，真的很重要。
就像咱们出门，得有自己的风格，
不能老跟着别人走。
文化自信就是那个风格，让人家一看就知道，
你是中国人，你有自己的文化特色。
品读经典多了，自然就知道自
己的文化根在哪，腰板也就硬了起来。
其实，读经典不仅仅是学习，更是一种享受。
那里面的故事、
智慧，有时候就像是老朋友的问候，亲切得很。
每读到一个有趣的
地方，就感觉自己好像和作者成了朋友，一起聊天、探讨。
这种感
觉真的很棒，仿佛整个世界都变得更加有趣和有意义了。
当然了，品读经典也不是一朝一夕的事。
得慢慢来，细细品味。
有时候，可能需要多读几遍，才能真正理解其中的深意。
但这一切
都是值得的，因为每一本书、每一个故事，都好像是一把钥匙，能打开咱们文化的大门，让咱们更加深入地了解自己的文化，更加坚定地走向未来。
阅读经典好书,争当时代工匠征文
阅读经典好书,争当时代工匠征文阅读经典好书，争当时代工匠时光荏苒，岁月如梭，而经典好书却能穿越时空，永存人们的心中。
经典好书不仅给予我们知识与智慧，更是培养我们的品格与思维方式的重要工具。
争当时代工匠，便是要通过阅读经典好书，用智慧和勤奋创造时代的价值。
阅读经典好书可以开启我们的智慧。
经典好书往往蕴含了前辈们的智慧和思想的结晶，是历经岁月洗礼的真理和智慧的灿烂之花。
只有通过阅读，我们才能接触到那些流淌在文字间的智慧。
亚里士多德的《伦理学》告诉我们道德的根基在于快乐，孟子的《孟子》教导我们万物皆有价值，弥尔顿的《失乐园》呼唤我们勇敢直面生活的触怒。
这些经典之作中的文字和思想，都能够为我们启迪智慧，使我们对生活和世界有更深刻的认识。
阅读经典好书可以丰富我们的内涵。
经典好书是一个个精神的瑰宝，它们无论是叙述文学还是哲学著作，都渗透着作者对生活、情感和人性的深刻洞察。
读经典好书可以让我们了解人类的历史和文化，从而提高我们的文化素养。
例如，读陈寅恪的《释秦始皇帝》可以了解中国古代的历史，读毛姆的《月亮与六便士》可以了解西方的现代文化。
这些经典好书不仅帮助我们拓宽视野，还增加了我们对世界的理解和思考，使我们的内涵得到了极大的丰富。
阅读经典好书可以提高我们的思维能力。
经典好书要求我们在阅读的过程中进行思维的反思和分析，而这正是培养我们的思维能力的最佳途径。
阅读经典好书要求我们认真思考其中的问题，有时要进行词句解读，有时要进行情节推理，有时要进行人物分析。
例如，读完莎士比亚的《哈姆雷特》，我们要思考哈姆雷特为何犹豫不决，以及诗人要表达什么样的主题。
这种思维的训练可以提高我们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维能力，使我们的思维更加灵活和独立。
阅读经典好书培养我们的品格。
好书让我们对人生和价值有了更深刻的体悟，从而对自己的行为和品格产生深入的反思。
经典好书中的主人公往往具有高尚的品质和崇高的价值观，例如，《红与黑》中的朱丽安·索雷尔追求真理和自由，最终选择了自我牺牲；《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊充满勇气和乐观，顽强地生活在荒岛上。
【初一作文】品文学,诵经典 我学国学作文700字
【初一作文】品文学，诵经典我学国学作文700字我学国学学国学首先要品文学，品味经典。
我喜欢读传统经典，比如《论语》、《道德经》等等，其中《论语》是我最喜欢的一本书。
这本书记录了孔子及其弟子的言论和行为，里面蕴含着深刻的道理和人生哲理。
通过阅读《论语》，我懂得了“学而时习之，不亦说乎”的重要性，明白了努力学习的意义。
“不患人之不己知，患不知人也”告诉我要多与人交流沟通，才能增长见识。
“不怨天，不尤人”告诉我要保持积极乐观的心态，不抱怨命运，不指责他人。
学国学还要诵经典。
诵读经典是一种默读的形式，通过反复朗诵，既可以提高口语表达能力，又能够加深对古代文学作品的理解和记忆。
我经常诵读古文诗词，比如《诗经》、《红楼梦》等等。
《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，其中的《关雎》、《秦风》等诗歌，以其简洁、深远的意境，让我为之陶醉。
《红楼梦》是一部描写清代官宦家族生活的长篇小说，我经常诵读其中的诗词，如“黛玉葬花”的诗句，给我留下了深刻的印象。
通过诵读经典，我能够感受到古人的智慧和情感，增强自己对传统文化的认同感和自豪感。
我深深地知道，学习国学不仅仅是为了提高自己的学术成绩，更是为了传承中华民族的优秀传统文化。
作为新时代的中华儿女，我们应该立足当下，立志奋进，将国学的精神融入到我们自己的行为中去，积极为中华民族的崛起贡献自己的力量。
学国学是一种使命感和责任感，我将立足于学文学、诵经典，融入生活，不断提高自己的道德修养和综合素质，为中国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。
我相信，在学习国学的道路上，我将能够不断成长和进步，成为一名有品德、有文化的中华儿女。
读国学,品经典作文字初三作文
读国学，品经典作文字初三作文前言近年来，国学热席卷全国，越来越多的人开始重视国学教育和经典读物的学习。
作为一名初三学生，我也开始了自己的国学读书之旅。
在这个过程中，我不仅学习了很多经典的文化知识，也对自己的成长有了极大的启发，让我体验到了读书的乐趣和成果。
读国学的收获读国学中，最令我受益匪浅的便是对于中国古代文化的了解和认识。
我通过读《论语》、《孟子》、《道德经》等经典，了解了古代中国智慧的源头，感悟到其中蕴含的丰富而深刻的思想，以及其对现代社会的启示和指导作用。
例如，从《论语》中我学习到孔子的教诲：“吾日三省吾身”、“知之为知之，不知为不知，是知也”等，这启示了我不能停留在表面，要不断反思自己，摒弃自己的浅薄和无知，去探索更深层次的真理和智慧。
此外，读国学还能提升我们的人文素养和审美水平。
经典作品中蕴含着丰富的诗情画意，如《红楼梦》中的“贾比南溪，万壑云悠悠”等，这些文字不仅能够让我们感受到美的感觉，也能够提升我们的审美能力，培养我们的艺术情操。
品经典作文的感受品读经典文学不仅能够帮助我提高文学素养，还可以让我更好地理解文学作品的内涵和意义。
经典名著中蕴含着深刻的哲理思想，如《红楼梦》中关于人性的探讨，以及对封建社会的批判，《西游记》中道德观念的阐述等。
通过品读这些作品，我逐渐对这些思想进行了深入的理解，有时也会发现自己的思考和观点与书籍中的相似，这让我感到非常的开心和自豪。
和经典文学相比，现代文学虽然内容新颖，但缺少了深度和沉淀。
文学作品不应只是为了好看，它应该同时传递一种文化和精神的信息。
而经典文学中具有的深层次的文化和哲学意义，正是现代文学所欠缺的。
因此，通过品经典作文，我认识到传统文化对现代文化的影响，也加深了我对文学创作的认识。
总结在读国学和品经典作文的过程中，我逐渐认识到古人的智慧和现代社会之间的联系。
这种联系不仅是文化传承的问题，也是精神价值观的传承问题。
国学是中华民族的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。
品味书香，诵读经典征文600字
品味书香，诵读经典征文600字让我们在书海中品读书香，在阳光下诵读经典!下面是小编为您推荐的：【品味书香，诵读经典作文一】“书是人类精神的食粮”每当打开一本文辞优美的中国经典书目，这句话总是在心中浮现。
我爱读书，因为读书开阔视野;我爱读书，因为读书丰厚底蕴;我爱读书，因为读书提高素质;我爱读书，因为读书令人豁然开朗。
我爱读书，因为读书增长人的美德。
一开始接触书，是在我六七岁的时候，那时，小小的我最喜欢听故事，《三国演义》《西游记》《城南旧事》《聊斋志异》等中国经典书目，我都耳熟能详。
有时候家人不在，我就硬着头皮，囫囵吞枣、津津有味的读起来，那时在我的心里，经典书目，已经为我播下了关于美德启蒙的种子。
另外，和小伙伴们一起玩的时候，我经常跟他们讲故事，朋友们都十分羡慕我，那时我小小的心中已经有了一层朦胧的意识：“诵读经典，真好!”八岁，我上学了，学习了识字，拿起一本书，不求甚解的看，让我心中充满着真善美，那个时候书成了我的朋友，而且是一个好朋友。
，因为读书，我的课余时间几乎都用来看书，可以说，我和这个好朋友寸影不离，渐渐地那浓郁的书香浸润了我的心灵。
九岁那年，有一次，我和小伙伴一起去山上游玩，只见花繁叶茂，让我们兴致勃勃，可是还没到一半路，天公就不作美，偏偏这时候下起雨来，豆大的雨点“哗哗啦啦”的落下了，这时，我心里不禁窃喜，妈妈怕忽然下雨，早给我准备了伞，我迅速拿出了，但当看到同来的那个弱不禁风的小女孩，我的心羞愧了，“我这时候不应该发扬书中所述的美德吗?”我想，于是我毫不犹豫的把伞借给了她，虽然我和其他朋友一样被这倾盆大雨给淋的直打喷嚏，瑟瑟发抖，但心里却为我的美德而感到默默的温暖。
自从那次，我又多了一个好朋友。
我想，这是经典书目带给我的美德之心。
十岁时，我已经认识了大部分汉字，拿起一本充满墨香的书，我就久久不能放下，书的墨香味，成了我最喜欢的气味，我觉得书香飘着古朴、知识……书成了我的挚友，我们形影不离，它给了我知识、见识、做人的道理。
诵读国学经典，争做美德少年作文
诵读国学经典，争做美德少年作文诵读国学经典，争做美德少年作文中华民族有许多的传统美德，我们应该要继承这些美德，做一个有优良美德的少年。
下面是yuwenmi小编整理的，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
诵读国学经典，争做美德少年作文【篇一】中华民族的上下五千年文明史，我们的传统美德以德为本，树立以道以为重的人生观。
同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该继承传统美德，弘扬民族精神，弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国。
古往今来，多少人为维护祖国的荣誉和尊严在爱国方面为我们做出了榜样。
一个文明好少年，要像书中拥有良好习惯的毛主席、叶圣陶、周恩来和宋庆龄┈┈，要学习他们的诚实守信的'品质，在家尊敬老人，在学校尊敬老师，互相帮助，团结友爱，在公共场所遵守秩序，只有这样我能把中华民族的美德传承下去。
《三字经》中曾说“孔融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”，意思是孔融四岁时，能把大孩子和小孩子分清，谁吃大梨，谁吃小梨，他比别人先懂得。
同学们，孔融四岁时就懂得了要尊老爱幼，可是我们四岁吃梨时，生怕被别人抢走，我们中华的美德是靠我们传承下去的，如果我们不把它传承下去，后人会骂我们，我们也会遗臭万年。
所以同学们从现在开始我们要做一个美德少年。
诵读国学经典，争做美德少年作文【篇二】小时候，我就特别喜欢听故事，在我最深的影响当中，是我那本<<三字经>>。
后来上了学识字了，妈妈给我买了好多故事书，有：<<三国演义>>、<<西游记>>、<<城南旧事>>、<<聊斋志异>>等中国经典书目，我都耳熟能详。
其中，就有一本<<论语>>，虽然我当时不能太深刻的理解它，大概意思是懂得，因为妈妈告诉我，这里面有许多人生哲理，诠释了做人的道理。
在我真正接触<<论语>>后，才真正到了以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。
以读经典书,做智慧人作文
以读经典书,做智慧人作文
读经典书，就像是和老朋友聊天，那种亲切和温暖，是任何新
书都替代不了的。
你翻开书页，感觉就像是在和老先生们面对面，
听他们讲过去的故事，分享他们的智慧和经验。
有时候，你会觉得，哎呀，这句话说得太对了，简直就是我心里的声音！
说到做智慧人，其实也没啥秘诀。
就是得多思考，多观察，多
学习。
智慧不是天上掉下来的，得靠自己去积累。
有时候，我们觉
得某个人特别有智慧，其实就是因为他们看得多，想得深，经历得多。
所以，多读经典书，就是给自己积累智慧的好方法。
经典书啊，就像是老酒，越陈越香。
你读的时候，可能会觉得
有些句子挺难懂的，但只要你静下心来，慢慢品味，就会发现，原
来这些句子都是那么的有深度，有味道。
它们就像是智慧的种子，
种在你的心里，慢慢地生根发芽。
在这个快节奏的社会里，很多人都忙于应对各种各样的事情，
没时间读经典书。
但其实，读经典书就像是给自己充电，让你的心
灵得到滋养。
所以，别忘了给自己留点时间，读读那些经典的书籍，让自己变得更加有智慧，更加有内涵。
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品读典籍我们应该做作文
English Response:
English Response:
When it comes to delving into classical literature,
it's not just about reading words on a page; it's about unlocking a treasure trove of wisdom and insight. Each classic work offers a unique journey into the human experience, revealing timeless truths that resonate across cultures and generations.
For instance, take Shakespeare's "Hamlet." This masterpiece explores themes of power, revenge, and the complexity of human nature. Through Prince Hamlet's introspective soliloquies, such as "To be, or not to be," readers confront existential questions about life and mortality. The play's enduring relevance lies in its profound exploration of the human psyche and moral dilemmas.
Another example is Jane Austen's "Pride and Prejudice." Set in the Regency era, this novel captures the societal norms and values of its time while offering timeless lessons about love, marriage, and social class. Elizabeth Bennet's journey from prejudice to understanding, alongside the witty banter and romantic entanglements, makes it a beloved classic for readers of all ages.
Reading these works not only enriches our understanding of literature but also provides valuable insights into ourselves and the world around us. It encourages critical thinking, empathy, and a deeper appreciation for the complexities of the human condition.
中文回答：
品读经典文学不仅仅是读取书页上的文字，更是解锁着智慧与洞察的宝库。
每一部经典作品都提供着独特的人生之旅，揭示着跨越文化和世代的永恒真理。
举例来说，拿莎士比亚的《哈姆雷特》来说。
这部杰作探讨了权力、复仇以及人性的复杂性。
通过哈姆雷特王子内省的独白，如
“生存还是毁灭”，读者们面对生命和死亡的存在主义问题。
该剧的持久影响力在于其对人类心理和道德困境的深刻探索。
另一个例子是简·奥斯汀的《傲慢与偏见》。
这部小说描绘了摄政时期的社会规范和价值观，同时提供了关于爱情、婚姻和社会阶层的永恒教训。
伊丽莎白·班内特从偏见到理解的成长过程，以及机智的口舌之争和浪漫的纠葛，使其成为各个年龄段读者心中的经典之作。
阅读这些作品不仅丰富了我们对文学的理解，而且为我们提供了宝贵的自我认识和对周围世界的洞察。
它鼓励批判性思维、同情心，并对人类条件的复杂性有了更深层次的欣赏。