九上第五课守望精神家园

九上第五课守望精神家园
九上第五课守望精神家园

第五课守望精神家园

1.【延续文化血脉】——文化与文明

①文化中的成果作为人类和状态的标志,便是。人类文明从来是以文化为,没有进步文化的发展,就不会有文明的发展。是社会进步的,凝结着民族的价值。文明是个体和开化的的,也是社会进步、国家发展的。

②煌煌五千多年,中华民族创造了灿烂的中华。新中国成立以来,中国人民创造了发展史上的新,为文明注入了新。我国的文明、文明、精神明、社会文明、文明得到全面提升。

2.【中华文化根】

①根:“来者落地生根,去者。”对一个而言,根是对的依恋和;对一个而言,根是对文化的借喻和对文化的自我。

②中华文化的形成:以来,中华民族就在大地上和生活。

各族人民互助,相互,用自己的勤劳和智慧开发建设祖国的大好河山,了灿烂的。

③中华文化的组成:独具特色的语言,浩如烟海的文化,名扬世界的科技,异彩纷呈的,等等,共同组成、的中华文化。

④中华文化的特点:流长、精深。

⑤中华文化具有应对挑战、的力和海纳百川、有容乃大的力,虽历经沧桑仍薪火相传、。

⑥保护非物质文化遗产,应当注重其性、整体性和传性,有利于增强中华民族的文化,有利于维护国家和民族,有利于促进和谐和发展。

⑦文化是一个国家、一个民族的。文化兴国运兴,文化强国运强。

文化渗透在中,是一个民族的精神。

⑧Why中华优秀传统文化的价值和作用

A中华文化凝聚着中华民族的历程,蕴含着中华民族的精神,贯穿着中华民族的理想,是中华民族的。

B中华文化积淀着中华民族的精神,代表着中华民族的精神,为中华民族的伟大复兴提供精神。

C中华文化的、智慧、气度、,增添了中国人民和中华民族内心深处的和自豪。

⑨How中华优秀传统文化的延续、传承

A新时代,文化需要发展中国社会主义文化。Why中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华文化,熔铸于领导人民在革命、、中创造的文化和社会主义文化,植根于中国社会主义伟大。

B中华文化,绝不是简单复古,也不是盲目排外,而是古为、洋为,取舍、推陈出新,消极因素,继承思想,“以古人之规矩,开自己之生面”,实现中华文化的性和性。

3.文化自信

①What文化自信是一个国家、一个民族对文化价值的充分,是对自身文化的坚定,是一个国家、一个民族发展中更、更、更持久的。

②Why没有的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大。坚定文化自信,国运、文化和民族的。

③How

A坚定文化自信,发展中国社会主义文化,必须坚持以为指导,推动中华文化性、性,继承文化,发展社会主义文化,不忘,吸收,面向,不断铸就中华文化。B中国人民坚定文化自信,和践行社会主义,推动中华传统文化性转化、性发展,继承文化,发展社会主义文化,更好构筑中国、中国、中国。

C面对当今世界相互的各种文化,肩负实现中华民族伟大复兴的崇高,我们应该坚定文化,推动社会主义文化繁荣兴盛,中华民族的。

4.【美德万年长】

①中华民族出灿烂的,形成了代代相传的。

What中华传统美德丰富,博大精深。其中,有忧国忧民、天下的情怀,有勤劳勇敢、不息的品格,有自尊、为乐的风范,有守法、见利思义的高尚,有父母、尊敬师长的规范,有律己宽人、扬善抑恶的,等等。

②Why A中华传统是中华文化的,蕴含着丰富的资源,熔铸了中华民族坚定的民族、高尚的民族和远大的民族,是世代相传的民族,是建设的社会主义中国的精神。B经过长期的历史,中华传统美德已经中华民族的方式、观念、方式和风俗,成为一种。

C走进生活、走向未来,我们的人生才会更加、更加幸福。

How美德的力量在于。推进社会、职业、家庭、个人建设,责无旁贷;倡导向上、爱亲、忠于、忠于,青少年必须。

(认真经典,在好书中品格,道德人物,中华美德,提升人生。)

凝聚价值追求

5.【高扬民族精神】

①产生:中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了伟大的民族精神。伟大的民族精神是中国人民在长期中培育、、发展起来的。

②内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以为核心的统一、爱好、勤劳、不息的伟大。

③在当今的集中体现:中国人民是具有伟大精神的人民,是具有伟大

精神的人民,是具有伟大精神的人民,是具有伟大精神的人民。

④弘扬爱国主义Why

A自古以来就流淌在中华民族之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族和民主的强大。

B中国,爱国主义的就是坚持爱国和爱、爱高度。

⑤品格or特点: 中华民族精神具有的品格。它在的历史时期有着的,并随着进步不断和发展。

⑥丰富与发展(先进性和时代性):近百年来,在中国领导我国各族人民进行、和的伟大实践中,中华得到极大的丰富和。a在革命时期形成的精神、精神、延安精神、精神,b在革命和时期形成的精神、雷锋精神、精神、“”精神,c在时期形成的精神、载人航天精神、

精神等,是中华民族精神的,都具有鲜明的性和性。

⑦Why A一个民族要和,就要有向上的民族精神。一个民族如果没有的民族精神,没有的民族和,就会失去力和力,就难以屹立于世界民族之林。

B的力量是的。中华民族曾历经无数,面临种种,但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,总是、知难。中国人民在中、继承、起来的伟大始终是中华民族生生不息、发展的强大精神,是维系我国各族人民世世代代奋斗的牢固精神,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的。

⑧How A表现:传承和弘扬民族精神,表现在国家、民族的关头能够挺身而出、、前赴后继;表现在生命、财产遇到的时刻能够、扶危济困、无私;表现在学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、。

B让我们从做起、从做起、从做起,自觉民族精神,放飞梦想,精彩。(平凡本身就等于。)

5.【构筑中国价值】——社会主义核心价值观

①正确认识价值观

价值观是最深层的。生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观是非曲直和行为。其中,许多具有人类的,如善良、正直、诚信,但不同领域、不同的人、不同、不同的价值观念也存在显著。

②社会主义核心价值观形成

A生而为中国人,我们有中国人的精神世界,有百姓日用而的价值观。B中国的文化、独特的命运、独特的基本,注定我们必然坚守于中华文化又具有中国的价值观。

C中华传统文化已经成为中华民族的,植根在中国人,潜移默化着中国人的方式和方式。(生命力和影响力)

D社会主义不仅是中国人民在中形成的,而且吸收了世界文明的成果,是中国精神的体现。

③What社会主义核心价值观内容

A我国规定,国家社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是中国人是非曲直的价值。

B、民主、、和谐是层面的价值,

自由、、公正、是层面的价值,

爱国、、、友善是公民层面的价值。

C回答的重大问题:社会主义核心价值观把涉及、、公民的价值融为,回答了我们要什么样的、什么样的、培育什么样的的重大问题。

④Why培育践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值,是坚持和发展中国特色社会主义的价值,也是实现中华民族伟大复兴的价值。社会主义核心价值观促进的全面,引领全面。

⑤How A和社会主义核心价值观,要与生活紧密联系起来,做到落、落、落。

B处在价值观形成的时期,“的扣子从就要扣好”,我们应做勤于、敏于,注重修养、勇于,明辨是非、选择,认真、做人。

C少年强则国,少年有国。构筑中国,中国当。

部编人教版九年级上册道德与法治第五课守望精神家园知识梳理

部编人教版九年级上册道德与法治第五课守望精神家园知识梳理 第1课时延续文化血脉 课程标准:感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流、对话的意识。 核心素养 社会参与责任担当国家认同:具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。 知识梳理 文明的价值 文明是社会进步的状态,凝结着民族的价值追求。 文明是个体教养和开化的表征,也是社会进步、国家发展的目标。 一、中华文化根 1.中华文化的内容及特点 (1)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 ★ (2)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 2.中华文化能够薪火相传、历久弥新的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时倶进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.文化的地位 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 4.中国特色社会主义文化是怎样形成的? 中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 ★5.中华文化的重要性 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 6.文化自信的内涵、坚定文化自信的重要性及做法 (1)文化自信的内涵:文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉更持久的力量。 (2)坚定文化自信的重要性:没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (3)坚定文化自信的做法:坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 二、美德万年长 ★1.中华传统美德的重要性 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、

九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点(XX人教部编版)

九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点(XX人教部编版) 九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点 第五课守望精神家园 中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用? 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革 命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 为什么要坚定中华民族的文化自信?

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身 化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 中国人民的文化自信来自哪里? 不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主 义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之 木之本。 怎样增强中华民族的文化自信? 夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 为什么要弘扬中华传统美德? 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志

“守望精神家园”材料作文升格示例

“守望精神家园”材料作文 [金题回放] 阅读下面这则材料,按要求写一篇文章。(60分) 如果你去印度,你会发现一个奇怪的现象,那里的公路特别破旧,最好的路都赶不上我们的二级公路,但只要你沿着公路走,每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂,其华丽程度难以用语言来形容。 一位旅行者问当地的居民,你们这里教堂如此华丽,公路却如此破旧,你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗?居民答道,路是通向财富的,不重要,教堂是通向神的,很重要。 要求:全面理解材料含意,从任意一个侧面、一个角度构思作文。注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 【写作提示】 本题材料完全采用客观叙述方式,没有对材料的意蕴和倾向作出任何提示,审题难度较大。学生要全面理解材料的含意,就必须认真分析旅行者和印度居民的对话,辩证地看待信仰和财富的关系。如能辩证统一地提出既要坚守信仰又要积极创造财富的观点,可以视为最佳立意。学生只要从一个侧面、一个角度提出自己的看法并且言之成理即可。比如,着眼于信仰与财富的关系,可以强调在物欲横流的现实中坚守精神家园的的主张;也可以主张摒弃虚无的追求,自主创造现实的幸福。再比如,着眼于信仰的内涵与形式的关系,可以侧重论述内涵的重要,而否定华丽的形式。 范文展示 我们守望的精神家园 在现实世界里行走,我们看到钢筋混凝土叠起了一座又一座高楼。华灯高照的城市里,霓虹闪烁的马路上驰骋着一辆辆熠熠生光的跑车。过往着一个个浓墨重彩的行人。光鲜的跑车里是近似于发疯而又狰狞的司机,匆匆的行人中尽是些脸上被化妆品遮盖得毫无血色的躯壳。那些或狰狞或苍白的躯体里,隐藏的是麻木、迷惘,还是冷漠?这个物欲横流的花花世界何时夺去了我们守望的精神家园?

人教版九年级道德与法治上册 第5课 守望精神家园 知识点复习及配套练习题

第五课:守望精神家园(复习提纲) 【一句话必背】 1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的特点:源远流长、博大精深。 3.中华文化的根:中华优秀传统文化。中华文化的魂:中华民族精神。 4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5.中国人民具有:伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、 伟大梦想精神。 6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 【问答题梳理】 1.中华优秀传统文化的价值?(重要性) ①积淀着中华民族最深层的精神追求。②代表着中华民族独特的精 神标识。③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 2.为什么要坚定文化自信? ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的 坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久 的力量。 ③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?(要求)/怎样增强 文化自信? ①坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化, 创新性发展。 ②不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 4.中华民族精神的内涵、特点? ①内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自

强不息的民族精神。②特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。 5.为什么要高扬民族精神?(价值) ①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族 如果没有振奋的民族精神,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立 于世界民族之林。 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 6.怎样传承和弘扬民族精神?(表现) ①在国家紧要关头时,能够挺身而出、前仆后继。②在他人遇到危险时,能够见义勇为、无私奉献。③在日常学习工作中,能够勤 勤恳恳、敬业创优。④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神。 7.社会主义核心价值观的内涵? ①国家层面:富强、民主、文明、和谐。②社会层面:自由、平等、公正、法治。③公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 8.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(价值) ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。②…是当代中 国人评判是非曲直的价值标准。③…是坚持和发展中国特色社会主 义的价值导向。④…是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤…促进人的全面发展,引领社会全面进步。 9.怎样培育和践行社会主义核心价值观? ①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 ②应自觉做到勤于学习、勇于实践。③明辨是非,认真做事、踏实 做人。 【巩固练习题】 一、单项选择题: 1.“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”中国

人教版九年级道德与法治上册教案《守望精神家园》 (2)

1.材料呈现:中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审,成功入选《世界记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献记录,出土于河南安阳殷墟遗址,是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字,才使中华文明发展至今没有中断,这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。 2.思考:中华文化是怎样形成的? 3.教师总结:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 (二)中华文化的内容 1.指导学生看教材第60页“相关链接”材料。 2.总结:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 (三)中华文化的意义 1.阅读教材第61页“探究与分享”,思考中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系。 2.共同总结:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (四)中华文化的发扬 1.阅读教材第62页“探究与分享”。 2.思考:(1)中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象?(2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使命? 3.共同总结:(1)中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要在日新月异的社会

【部编本道德与法治】2019人教版九年级上册道德与法治第五课 守望精神家园第1课时 延续文化血脉教案

第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 第1课时延续文化血脉 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:弘扬中华文化,弘扬中华传统美德。 教学难点:中华文化的意义。 2 教学过程 一、导入新课 近年来,中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会,精心举办了《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》等传统文化节目,播出以来得到各界的一致好评,不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。 想一想:不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么? 教师总结:传统文化独具魅力,传统文化传承也十分重要。这一节课就让我们来探讨传统文化的话题。 二、新课讲授 目标导学一:中华文化根 (一)中华文化的形成 1.材料呈现:中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审,成功入选《世界记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献记录,出土于河南安阳殷墟遗址,是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字,才使中华文明发展至今没有中断,这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。 2.思考:中华文化是怎样形成的? 3.教师总结:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。

(二)中华文化的内容 1.指导学生看教材第60页“相关链接”材料。 2.总结:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 (三)中华文化的意义 1.阅读教材第61页“探究与分享”,思考中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系。 2.共同总结:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (四)中华文化的发扬 1.阅读教材第62页“探究与分享”。 2.思考:(1)中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象?(2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使命? 3.共同总结:(1)中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 目标导学二:美德万年长 (一)中华传统美德的重要性 1.阅读教材第64-65页“探究与分享”。 2.问题:(1)扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到“顺其自然”,你最想问他什么问题?(2)青岛有“微尘”,宁波有“顺其自然”,你身边有这样的中国好人吗?分享他们的故事,共同感受中华传统美德的力量。 3.共同总结:(1)中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量。(2)中华传统美德内涵丰富,博大精深。其中,有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的道德规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。(3)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千年中华文明精华所在。 (二)弘扬中华传统美德 1.问题提出:天下之本在国,国之本在家,家之本在身。“家风好家道和,家风是一个家庭精神面貌的潜在气质,也是家庭兴衰的隐性因子。”传文明家风,做美德少年是对青少年的希望,许多地方正在评选美德少年,对此你有什么看法? 2.问题讨论:学生分组讨论,一起解决问题。 3.问题解决:美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 4.作业布置:选择教材65-66页“拓展空间”中推荐的作品,认真阅读经典,在好书中涵养品格,

九上第五课守望精神家园

第五课守望精神家园 1.【延续文化血脉】——文化与文明 ①文化中的成果作为人类和状态的标志,便是。人类文明从来是以文化为,没有进步文化的发展,就不会有文明的发展。是社会进步的,凝结着民族的价值。文明是个体和开化的的,也是社会进步、国家发展的。 ②煌煌五千多年,中华民族创造了灿烂的中华。新中国成立以来,中国人民创造了发展史上的新,为文明注入了新。我国的文明、文明、精神明、社会文明、文明得到全面提升。 2.【中华文化根】 ①根:“来者落地生根,去者。”对一个而言,根是对的依恋和;对一个而言,根是对文化的借喻和对文化的自我。 ②中华文化的形成:以来,中华民族就在大地上和生活。 各族人民互助,相互,用自己的勤劳和智慧开发建设祖国的大好河山,了灿烂的。 ③中华文化的组成:独具特色的语言,浩如烟海的文化,名扬世界的科技,异彩纷呈的,等等,共同组成、的中华文化。 ④中华文化的特点:流长、精深。 ⑤中华文化具有应对挑战、的力和海纳百川、有容乃大的力,虽历经沧桑仍薪火相传、。 ⑥保护非物质文化遗产,应当注重其性、整体性和传性,有利于增强中华民族的文化,有利于维护国家和民族,有利于促进和谐和发展。 ⑦文化是一个国家、一个民族的。文化兴国运兴,文化强国运强。 文化渗透在中,是一个民族的精神。 ⑧Why中华优秀传统文化的价值和作用 A中华文化凝聚着中华民族的历程,蕴含着中华民族的精神,贯穿着中华民族的理想,是中华民族的。 B中华文化积淀着中华民族的精神,代表着中华民族的精神,为中华民族的伟大复兴提供精神。 C中华文化的、智慧、气度、,增添了中国人民和中华民族内心深处的和自豪。 ⑨How中华优秀传统文化的延续、传承 A新时代,文化需要发展中国社会主义文化。Why中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华文化,熔铸于领导人民在革命、、中创造的文化和社会主义文化,植根于中国社会主义伟大。

人教版九年级道德和法治上册 第五课 守望精神家园 导学案

知识导图 中华文化的特点:源远流长,博大精深 精神追求 作用精神标识 中华优秀传统文化精神动力 薪火相传、与时俱进 文化自信的来源 坚定文化自信 增强文化自信 世代相传的民族智慧 中华传统美德的重要性 建设现代化强国的精神力量 中华传统美德内涵丰富,博大精深 中华传统美德已融入中华民族的 美的的力量在于践行 序言:中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 1、中华文化的内容及特点? 中 华 文 化 根 延 续 文 化 血 脉 思维方式 价值观念 行为方式 风俗习惯 美 德 万 年 传

内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术。(P59熟读) 特点:源远流长、博大精深。(P59背诵) 考题: 1.先秦诸子、汉唐气象、宋明风....五千年文明涵养了泱泱中华,这说明中华文化( ) A.一脉相承,直古不变 B.一花独放天下独尊 C.源远流长、博大精深 D.中西合璧、不分彼此 2.德国哲学家黑格尔曾说:“只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。”这句话体现了中华文化的特点是( ) A.博大精深 B.源远流长 C.内涵丰富 D.历久弥新 3.长期以来,中华民族创造的灿烂文化包括( ) ①独具特色的语言文字②浩如烟海的文化典籍 ③异彩纷星的文学艺术④名扬世界的科技工艺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.判断。 中华文化源远流长、博大精深,中华文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。 (1)源远流长、博大精深凸显了中华文化的特色,是正确的。 (2)中华文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化是错误的。文化没有优劣之分,每个国家,每个民族都为世界文明的宝库贡献了自己的力量。我们既要树立对民族文化的自信心和自豪感,又要吸收其他民族的优秀文化成果,丰富我们的精神世界。 2、中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承? 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(P59熟读) 考题: 5.中华文化虽历经沧桑但能薪火相传、一脉相承,其中的重要原因就在于它( ) ①具有应对挑战、与时俱进的创造力②具有海纳百川、有容乃大的包容力

第五课 守望精神家园

第三单元文明与家园第五课守望精神家园 1.中华文化的形成 各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的内容及特点 (1)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 (2)特点:源远流长、博大精深。 3.中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4.中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承? 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5.新时代,怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 6.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 7.中华民族的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。

九年级上册道德与法治《守望精神家园》知识点+练习

九年级上册道德与法治《守望精神家园》知识点+练习 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 4.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.中国人民的文化自信来自哪里?(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 6.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 8.青少年应怎样弘扬中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。

【中考训练】九上第五课 守望精神家园(含答案)

第一部分夯实基础过教材 九年级(上册) 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1. 2019年是甲骨文发现120周年,甲骨文是3 000多年前商朝王室用于占卜记事而在龟甲兽骨上契刻的文字。与两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、古印度河流域的印章文字、中美洲的玛雅文字不同,甲骨文一直绵延流传,逐渐演变成今天通行的汉字。这表明中华文化( ) ①是全世界最优秀的文化②源远流长、博大精深 ③虽历经沧桑而能薪火相传④在现代生活中没有实用价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.(2019三明九上期末质检)中华优秀传统文化是中华民族丰厚的精神滋养,“己所不欲,勿施于人”,启发我们与人为善、平等待人;“群己合一”,启示我们要有团队精神、善于合作……可见,中华优秀传统文化( ) ①提高了我们的生活水平②影响了我们的思想观念③凝聚了中华民族的智慧④决定了我们的行为方式 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. (2019泉州5月质检)2019年2月22日,我市某小学举行开学典礼,学生们展示了妆糕人、木雕、剪纸等传统文化的学习成果。传承优秀传统文化,我们要( )

①认真学习优秀传统文化②吸收外来的一切文化成果③全面继承中华传统文化④增强对优秀传统文化的认同感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2020年,故宫将迎来600周年诞辰。2012年以前,故宫仅有30%的空间对公众开放。现在,故宫80%的地方已经触手可及。故宫文创产品也日益走进人们的视线,受到越来越多的人喜爱,让人们对故宫文化有了更深入的了解。这有利于( ) ①增强国人的文化自信②推动中华传统文化的传承和发展③夯实全面建成小康社会的物质基础④全面继承中华传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 5. (2019呼和浩特13)中华传统美德内涵丰富,博大精深,其中有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。下列古诗词能体现这一规范的是( ) ①老母一百岁,常念八十儿②重资财,薄父母,不成人子 ③国将兴,必贵师而重傅④新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “2019最美孝心少年”肖乃军,要同时照顾患癌的爸爸和有智力缺陷的妈妈;11岁少女孙美平连续6年给出车祸瘫痪在床且记忆出现问题的母亲讲课,锻炼她的记忆力;13岁少年宫井豪在父亲去世后,不仅要照顾生病的母亲,还要回家每天带着弟弟上学。这些“最美孝心少年”( )

部编九年级的的上册的的道德与法治第五课守望精神家园.doc

第三单元文明与家园第五课守望精神家园

1.中华文化的形成 各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的内容及特点 (1)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷 呈的文学艺术,等等。 (2)特点:源远流长、博大精深。

3.中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4.中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承? 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5.新时代,怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 6.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对 自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 7.中华民族的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色 社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信 的水之源木之本。 8.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。

【部编】九年级上册道德与法治第五课 守望精神家园

2020-2021学年春季部编版(统编) 九年级上册《道德与法治》 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.中华文化的形成 各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。

2.中华文化的内容及特点 (1)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 (2)特点:源远流长、博大精深。 3.中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4.中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承? 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5.新时代,怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 6.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 7.中华民族的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 8.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 9.中华传统美德的重要性

人教版道德与法治九年级上册第五课 守望精神家园 练习题(含答案)

道德与法治九年级上册第五课守望精神家园练习题1、2017年秋,部编人教版语文教科书进入课堂,文言文、古诗等传统文化篇目增多,此举重在弘扬优秀的中华文化。中华文化具有___的特点。() A、完备深刻、兼收并蓄 B、异彩纷呈、充满智慧 C、源远流长、博大精深 D、名扬世界、浩如烟海 解析:本题考查弘扬中华文化。由所学知识可知,中华文化具有源远流长、博大精深的特点。因此,C是正确的;A、B、D三项不符合题意,排除。 答案:C 2、龙灯蕴含着中华民族团结合力、奋发向上的民族精神。铜梁龙灯起源于唐宋,盛于明清。1923年铜梁民间艺人创作了蠕龙,玩舞时犹如蛇行,慢时轻盈秀雅,快时跳跃飞腾。改革开放后,重庆市大力支持铜梁龙灯艺术创作,民间艺术家进行创新,推出“挂腰式、金龙绞柱”等表演形式,这些使铜梁龙灯表演更加富有生命力。下列理解有误的是() A、重庆市尊重、珍惜和保护铜梁龙灯文化 B、铜梁龙灯艺术传承千年,说明中华文化源远流长 C、龙灯艺术决定着中华民族的价值观念和生活方式 D、龙灯艺术的发展体现了文化与时俱进,不断创新发展

解析:本题考查对中华文化的知识。龙灯艺术是中华文化的一部分,重庆市的做法使铜梁龙灯表演更加富有生命力,体现了重庆市尊重、珍惜和保护铜梁龙灯文化;铜梁龙灯起源于唐宋,盛于明清,体现了铜梁龙灯艺术传承千年,说明了中华文化源远流长;民间艺术家对铜梁龙灯艺术进行创新体现了文化与时俱进,不断创新发展。A、B、D 三项观点正确;C项观点明显错误,本题是逆向选择题,应选。 答案:C 3、(2017 贵州黔南)朗读、背诵是中学生必备的基本功。作为一名“朗读者”,你曾经阅读、朗诵的下列经典课文中,具有“大道之行,天下为公”的忧国忧民思想的文章是() A、《岳阳楼记》 B、《六国论》 C、《赤壁怀古》 D、《沁园春·雪》 解析:本题考查中华文化。范仲淹的《岳阳楼记》,超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来,从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面,提升了文章的境界。其中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”具有“大道之行,天下为公”的忧国忧民思想,A正确;B、C、D三项不符合题意。 答案:A 4、(2017 河南多选)面对暗流汹涌的滔滔黄河,只要有救援需要,

第五课守望精神家园课堂同步练习

第五课守望精神家园课堂同步练习基础巩固 知识点1中华文化根 1.下列对于中华文化的认识,正确的是( ) ①中华文化是各族人民共同创造的,具有很强的民族认同感和凝聚力②中华文化源远流长、博大精深③中华文化薪火相传、一脉相承的一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力④在中华文化的发展史上,儒家学说一直处于至尊地位 A①③④B.②③④C.①②③D.①②③④2.北京冬奥会的会徽以中国书法“冬”字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,人书一体,天人合一;“冬”字下方两点顺势融为2022,生动自然。会徽的下方则是国际奥委会的五环标识。会徽的设计,有助于( )

①展示中华文化的独特魅力 ②让中华文化成为世界的主流 ③弘扬中华民族的优秀传统文化 ④发展先进文化,培养文化认同感 A①②③B.②③④C①②④D.①③④3.下列选项中是我们文化自信的强大底气,也是文化自信的水之源木之本的有( ) ①文化的优秀②国家的强大 ③人民的力量④时代的发展

A①②③B.①③④C.②③④D①②④ 知识点2美德万年长 4.过去讲爱国往往与忠君相联系,今天我们讲爱国,与热爱中国共产党、热爱社会主义是有机统一的;弘扬艰苦奋斗的精神也不是要求我们过苦行僧式的生活,而是主张适度消费、理性消费。下列能够体现这一观点的说法有() ①传统美德既是过去的,也是现在的②传统美德不是静止不变的而是发展变化的③随着时代的变化,优良传统的精神也改变了④传统美德具有与时俱进的特性,是随着实践和时代的发展而不断丰富和发展的 A①②③B②③④c.①②④D①③④ 5、下边成语典故不能体现中华民族传统美德的是() A.苏武牧羊B.负荆请罪

相关文档
最新文档