中图版-地理-七年级下册-中图版(北京)七年级地理下册第七章认识我国的区域复习课件

知识梳理
新疆绿洲农业著名的农产品及瓜果
西北地区农产品和瓜果品质优良的原因：西北地区夏季气温高，光照强，昼夜温差大。
农产品瓜果
小麦、玉米、高粱、棉花、甜菜葡萄、哈密瓜、西瓜、香梨、石榴
知识梳理
多内流河，水源补给以高山冰雪补给为主，水量较小，有夏汛，多为季节性河流，冬季断流
知识梳理
牧区
牧区分布
西北地区草场广布，是我国重要的畜牧业基地。贺兰山以东地区降水较多，地表水资源比较丰富，分布有呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原等大型优质温带草场。贺兰山以西地区降水稀少，地表多戈壁、沙漠，但山地降水较多，分布有高山草场。
知识梳理
考点三：青藏地区
高原山地盆地地形，地势西北高，东南低
高原山地气候，冬寒夏凉，年较差小，日温差大，太阳辐射强
降水由东南向西北高原内部逐渐减少。东南地区降水较丰富，但
季节分配不均，干湿季明显。
知识梳理
植被类型：从东南向西北由山地森林—高山草原—高山草甸—高山荒漠，以高山草甸为主,山地垂直带谱变化明显
知识梳理
1、位置：太行山、豫西山地以东，燕山以南，淮河以北
2、气候：温带季风气候,夏季高温多雨，冬季寒冷干燥、且冬春季节多大风，降水多集中在7、8月份华北 3、地形：黄淮海平原地势十分平坦，海拔多在50米以下。从山麓到海平滨可以分为山麓洪积冲积平原、（斜缓平原）冲积低平原、滨海平原三原部分组成。其中滨海平原海拔更是只有4米左右，平原中还有许多岗地和封闭的洼地，洼地面积十分广大。
不利条件：气候干旱，天然降水较少。有利条件：夏季气温高，光照强，昼夜温差大。
知识梳理
找水源
①灌溉水源：河水、高山冰雪融水、地下水 ②灌溉农业区：河套平原、宁夏平原、河西走廊及新疆天山山麓绿洲
知识梳理
在干旱的西北，蒸发特别强烈，人们是怎样保护珍贵的水资源的？保水源
坎儿井的俯视图
坎儿井剖面示意
新疆绿洲居民古老的引水工程——坎儿井
温带大陆性气候为主
冬季严寒而干燥，有时有暴风雪天气。夏季高温，降水较少。（夏季全国最热——吐鲁番盆地）
由于气候干旱，气温的年较差和日较差都很大。（“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”）
知识梳理
西北地区降水特点
1.西北大部分地区降水在 400mm以下；
2.自东向西由400mm左右减少到50mm以下 3.降水量最少的地方：托克逊
南方地区人们采用了多种抗御洪涝好干旱的措施，主要有：修建水库蓄洪、灌溉，设置分洪区分流洪水，加固提防栏洪导水，兴建灌区灌溉农田。
知识梳理
长江三角洲
位置位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，沿海港口众多。
知识梳理
地势气候水运
大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
知识梳理
重要性：三江源地区是我国生态环境保护尤为关键的地区。三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。三江源地区孕育了三大江河，是我国重要的水源涵养地。保护好 “中华水塔”，不仅对当地人们的生存和发展至关重要，而且直接关系到河流下游流域的生态环境与社会经济发展。
知识梳理
气候北方地区大部分位于温带季风气候区，夏季高温多雨，
冬季寒冷干燥，1月平均气温在0℃以下，年降水量400-800毫米，降水集中在7、8月份，高温期与多雨期一致。重要的旱作农业区
北方地区的农作物主要以旱地作物为主，长城以北主要种植春小麦、玉米、水稻、大豆和甜菜等，长城以南主要种植冬小麦、玉米、棉花和谷子等，北方地区盛产温带水果，如苹果、梨、桃、杏和葡萄等。
黄土高原土质肥沃，便于耕种。早在六七千年前，这里的平原就出现了原始的农耕文明。
黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎，造成这种状况的主要原因。黄土高原是世界上水土流失最_的地区之一。这里的遭到破坏，疏松的黄土缺少了保护很容易引起水土流失。特别是每遇，泥沙俱下，水土流失尤为严重。分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
喜温凉农作物：青稞、小麦、豌豆
自然资源：太阳能、水能、地热、风能、钾盐
知识梳理
高寒畜牧业和河谷农业 1、河谷农业的分布：雅鲁藏布江谷地和湟水谷地 2、河谷农业发展的条件
有利条件光照充足、日照时间长、昼夜温差大、草场广阔不利条件海拔高，所以气温低，积温低，无霜期短，降水较少
知识梳理
三江源地区
知识梳理
南方地区的气候
亚热带季风气候
热带季风气候夏季高温多雨冬季温暖湿润
知识梳理
农作物南方地区山清水碧，物产富饶。水稻是主要粮食作物，南方的油菜、棉花、甘蔗、茶叶等主要的经济作物和柑橘、香蕉、荔枝、菠萝、芒果、椰子等亚热带和热带水果。
知识梳理
每年4月开始，随着雨带的向北推移，珠江流域，长江流域和淮河流域先后出现集中降雨，加上台风登陆带来大量降水，洪涝灾害每年都会出现。当雨带北移后，在长江中下游一带又可能连续无雨，出现“伏旱”，对农作物造成灾害。
知识梳理
著名牧区：内蒙古牧区（温带草原牧场）新疆牧区（山地牧场）（重点）
草场特色：垂直的高山草场垂直牧场：指高山由于山体的海拔不同，于是温度气候也不同，垂直看来，整个山就像分了四季一样。牧民可以根据这个山的“四季”来放牧。
知识梳理
西北地区的种植业灌溉农业
D
A
C
B
西北地区发展种植业有哪些有利和不利条件？
面积：约占全国30％人口：约占全国4％
民族：汉族约占全区人口的 2/3,少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等等。
知识梳理
地形、地势
地形：以高原和盆地为主（东中部是辽阔坦荡的内蒙古高原，西部是“三山夹两盆”）地势：位于我国地势第二级阶梯。
知识梳理
西北地区气候特征——干旱
4、运用地图和其它资料归纳西北地区人口、城市的分布特点；说出河流在西北地区区域发展中的作用；了解西北地区受干旱气候的影响下，农牧业生产和生活的特色。
知识梳理
考点一：北方地区
位置和范围、地形
1．位置和范围：北方地区大体位于大__兴__安__、岭___乌__鞘__山__以东、秦__岭__-_-_淮__河_以北，东临__黄___海和 __渤___海。 2．地形：北方地区以__平__原___ 和__高__原_____为主。东__北___平__原__被大兴安岭、小兴安岭和长白山脉环绕。华_北___平__原___和__黄__土__高__原__ 之间是太行山脉。黄土高原南面是___秦__岭__。
4、河流：海河、黄河下游、淮河
5、资源：煤、石油、铁矿和海盐等矿产资源
6、植被土壤：温带落叶阔叶林、黄褐土
7、有丰富的煤、石油、铁矿和海盐等矿产资源和众多的土地资源
典例精析
D 1关于东北三省描述错误的是（）
A．自然资源丰富 B．地形以平原、山地为主，三面环山，中部平原 C．气候冷湿 D．土壤肥沃，有我国最大的三江源自然保护区
亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和湿润
依托长江支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；
知识梳理
珠江三角洲
广义的珠江三角洲分别以高要、清远、惠阳为顶点；狭义的珠江三角洲，西起三水，东至石龙，南至崖门，是一个发育在海湾内的丘陵性三角洲，海拔50米左右。
知识梳理
外向型的经济
改革开放以来，珠江三角洲地区利用自身的有利条件，引进国外资金、技术、设备和管理经验，创办了大批劳动密集型加工制造企业。这里生产的服装、食品、家用电器等，主要通过港澳贸易渠道，出口至世界各地，为国家赚取大量外汇。
目标展示
1、了解北方地区的气候和农业结构布局，知道能源矿产的分布特点；知道主要自然灾害和环境问题；黄土高原；华北平原。
2、了解南方地区的位置范围；了解气候和农业结构布局；洪涝和干旱灾害；长江三角洲；珠江三角洲；香港、澳门、台湾。 3、运用地图简要评价青藏地区的地理位置；地形类型；掌握青藏地区的自然地理特征；能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候；
知识梳理
1、本区的农业特色是：灌溉
农业
2、主要农产品有：小麦、水稻、棉花、瓜果、甜菜
3、主要农业区有：内蒙古河套平原甘肃河西走廊
宁夏平原新疆山麓绿洲
4、全国闻名的农产品有：吐鲁番葡萄、哈密瓜、新疆长绒棉
瓜果特别甜的原因——光照强、昼夜温差大，有利于糖分的积累
5、绿洲农业：
天山山麓、河西走廊、宁夏平原、塔里木盆地和准噶尔盆地
长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。
知识梳理
青海省南部是长江，黄河和澜沧江三条大河的发源地，是我国的重要水源涵养地，被称为“三江源地区”或“大河源头地区”。长江总水量的约25％，黄河总水量的近50％、澜沧江总水量的约15％都来源于这里。
三江源地区有着众多的湖泊，起着调蓄河流水量的作用。冰雪融化或降雨较多时，湖泊可以蓄水，冰雪冻结或降雨稀少时，湖泊可以补给河流，保持河流水量。三江源地区还分布着6万多平方千米的沼泽，大面积的沼泽同样起着调蓄河流水量的作用。
知识梳理
位置和范围
香港和澳门
香港、澳门位于我国的东南部，南临南海，北与广东省相邻
知识梳理
产业构成：港澳与祖国内地的密切联系港澳地区第三产业和对外贸易发达。
香港的主导产业：国际贸易、运输、金融、信息服务和旅游。澳门经济发展的支柱产业：博彩旅游业
知识梳理
台湾的位置台湾省
北回归线
D 2.“高原绿了，农民富了”．说明黄土高原治理的根本是（）
A．多施有机肥，改良土壤 B．在沟里打坝淤地 C．将坡耕地改造成水平梯田 D．植树种草，保持水土

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中图版中考地理复习七下第7章认识我国的区域第1课时首都北京台湾省四川省福建省泰宁县

第三节四川省知识点 1：川西高原山地和四川盆地★★★
位置四川省地处我国西南腹地，位于长江_上_上游游__地区地势四川省地跨我国地势的第一、二级阶梯，地势_西_西高高东东低
四川省地形总体上分为川西高原山地和四川盆地低两大部分。川
地形西高原山地位于四川省西部。四川盆地位于四川省东部以及重
2．保护措施：1982 年以来陆续设立的大型自然公园和_自_自然然保保护护区，已占台湾省全省面积的 36%。从 1990 年开始，台湾省全面区禁止了天然林
的砍伐。
知识点 4：富有海岛特色的外向型经济★★★★ 经济台湾地狭人稠，资源和市场都有限，经济发展在很大程度上必须特征依靠_对_对外外贸贸易__
脉余脉西山；地势由西北向东南倾斜，主要河流有永定河、潮白河等，均属海河水系；是我国政治中心和最大的交通枢纽，但是我国最大城市是上海；北京没有濒临渤海。
第(2)题，全国政协和人大会议是我国重要的政治活动，体现了北京是全国政治中心的城市职能。
⇨ 核心要点总结
北京的环境问题及治理措施
问题
措施
自然
西北地区和北方地区多植树种草；
河流 (2)流向：多自西北向东南注入_渤_渤海海__
气候典型的_温_温带带季季风风__气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
知识点 2：历史文化传统★★★ 1．悠久的历史：北京是一座有 3 000 多年历史的古城，也是著名的古都。 2．名胜古迹：北京的周口店北京人遗址、长城、故宫、_颐_颐和和园园__、天坛、明十三陵是世界文化遗产。 3．地方特色：北京荟萃了独具地域特色的“京味儿”文化，内容丰富，包含文学艺术、礼仪规范、衣食住行等各个方面，具体的有京剧、京城饮食、_四_四合合院院__、老字号、庙会等。

(中图版)七年级地理下册：7

上清溪一带地貌航片
这样的地貌景观与地形、气候等环境要素有哪些
关系？
远视上清溪地区
2002年，全县竹林面积达40.3万亩，年产鲜笋6万吨，清水笋 8000吨，笋干2000吨，产值1.3亿元。竹笋产业已成为泰宁县振兴山区经济，增加农民收入的重要项目，是泰宁县农业主导产业之一。
2003年4月，被中国特产之乡推荐暨宣传活动组委会命名为“中国竹笋之乡”。
说一说：泰宁划定保护区的核心区和缓冲区的意义。
1.泰宁有哪些旅游资源？
2.你想到哪些措施可以保护泰宁的旅游资源？
3.请分别从当地景区居民、旅游局工作人员、外地游客、社会学家的角度，为当地的旅游业发展及保护提出相应措施。
本节知识小结自然环境
泰
独特的自然景观和文化景观
宁
县
旅游资源的开发
旅游资源的保护
河流
泰宁境内河流众多，杉溪是泰宁境内最主要的支流。除此以外，还有构成金湖主要水源的流经河流：建宁的濉溪和明溪的铺溪。濉溪与杉溪在金湖的十里平湖处交汇，形成金溪河流域。湍急的众多溪流穿行于丘陵、山谷之间，蕴含着丰富的水力资源。
丰富的动植物资源
泰宁全县森林覆盖率为79%，森林蓄积量达638万立方米，是全省乃至全国森林覆盖面积最大的县份之一，有“ 全国的绿化在福建，福建的绿化在三明，三明的绿化在泰宁”之说。全县动植物种类包含了我国中亚热带大部分地区的动植物类型，有珍稀濒危植物35种，国家级保护植物 20种，国家级保护动物40种。
泰宁县在中国的位置
地形和地势
（点击地图可放大）
泰宁县位于福建省西北部，武夷山中段东南侧。境内地形复杂，地势由西北向东南倾斜，西北端为丹霞地貌，东南侧为低山丘陵。

中图版中地理七年级下册第七章《认识我国的区域》教学设计

中图版中地理七年级下册第七章《认识我国的区域》教学设计一. 教材分析《中图版地理七年级下册》第七章《认识我国的区域》主要介绍了我国地理区域的划分和各区域的自然、人文特征。

本章内容是学生对我国地理知识系统学习的重要组成部分，通过本章的学习，学生能够了解我国各区域的基本情况，培养学生的区域观念和地理素养。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的地理特征有一定的了解。

但学生在区域划分和区域特征方面还缺乏系统的认识。

因此，在教学过程中，教师需要以学生已有的知识为基础，引导学生系统地学习我国的地理区域知识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国地理区域的划分，掌握各区域的自然、人文特征。

2.过程与方法：通过地图、图片等资料，学会分析、归纳区域特征的方法。

3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国，珍惜资源，保护环境的情感。

四. 教学重难点1.教学重点：我国地理区域的划分，各区域的自然、人文特征。

2.教学难点：区域特征的分析和归纳。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等资料，创设情境，引导学生直观地感受各区域的自然、人文特征。

2.案例分析法：选取具有代表性的区域案例，引导学生分析、归纳区域特征。

3.小组合作学习：分组讨论，培养学生的团队协作能力和地理素养。

六. 教学准备1.准备相关地图、图片、案例等教学资源。

2.设计好教学课件，准备好教学道具。

3.安排好课堂活动，准备好相关作业。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国地图，引导学生观察我国地理区域的划分。

提问：你们知道我国有几个地理区域吗？它们分别是哪些地方？2.呈现（15分钟）分别展示各地理区域的自然、人文特征图片，让学生直观感受各区域的差异。

同时，教师简要介绍各区域的特征。

3.操练（15分钟）分组讨论，让学生分析、归纳所展示的区域特征。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）设计一些练习题，让学生书面回答。

教师及时批改，反馈答案，帮助学生巩固所学知识。

中图版地理七年级下册全册知识点归纳

中图版七年级下册地理知识点归纳第四章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用1、自然资源的概念：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。

（理解概念，能够区分哪些是自然资源．．．．．．．．．．．。

）比如：微生物、阳光、空气是；纸张，钢铁等不是自然资源2、自然资源的分类：可再生资源：阳光、空气、土地、水、生物等；非可再生资源：矿产资源（煤、铁、铜、天然气、石油等）3、水资源：①通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。

它由江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川水及地下水等组成。

②陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。

一个国家水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。

4、中国水资源总量居世界第五位，人均水资源只占世界的28%。

5、我国水资源的时空分布特点：表现出时间上分配不均匀，空间分布不平衡的特点。

时间上：夏秋季节多，冬春少，降水年际变化大（容易发生洪灾和旱灾）空间上（地区上）：总体从东南沿海向西北内陆递减，即东南多，西北少。

（所以华北和西北缺水）6、水资源短缺原因和对策7、南水北调总体方案是从长江上、中、下游调水到华北、西北地区。

分为三条线路：东线：从江苏扬州附近通过京杭运河把长江的水调到华北。

中线：从湖北省的丹江口附近把长江和汉江的水调到华北。

西线：从长江上游四川青海等省直接调到黄河上游。

第二节土地资源与农业1、我国土地资源主要的利用类型：林地、耕地、草地、沙漠和戈壁等。

其中，草地比重最大。

2、我国土地资源的特点：①土地利用类型多种多样。

②总量丰富，人均少。

③山地多，平地少。

④后备耕地资源不足，而且主要分布在新疆、黑龙江等边远省区。

3、农业类型：种植业、林业、畜牧业、和渔业（也叫水产养殖业）等4、分布：①耕地和林地主要在东部季风区；②草地和难利用的土地在西部内陆地区；③林地主要分布东部的山地地区，主要有三大林区：东北林区、西南林区、南方林区。

5、东部：种植业区：南方——水田——水稻；北方——旱地——棉花、小麦、玉米6、西部：草地——畜牧业；四大牧区：内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。

中图版七年级下册地理第七章认识我国的区域第三节四川省

• （1）读图，在地图上找出四川省的地理位置。
• （2）阅读课文说出四川省的地域面积和人口概况。
• （3）西部大开发指的是什么地方？
总面积全国第五位
人口全国第四位
积极实施国家的西部大开发战略
地处我国西南腹地，位于长江上游地区
着力建设西部经济强省和长江上游生态屏障，推动经济社会跨越式发展
2、四川省的地形和气候特点 • （1）读书、读图讨论四川省的地形特点。
课堂练习
1.下列关于四川省的说法，正确的是（ A ）
A．成都平原是全国的商品粮基地
B．位于我国地势第三级阶梯
C．地广人稀，人口数量较少
D．经济发达，交通便利
2.下列文化及风俗习惯不属于四川省的是（ C ）
A．戏剧特技变脸
B．麻辣可口的菜肴
C．特色食品是烤鸭 D．众多的茶馆
3.关于四川地形特征的叙述，正确的是（ B ） A.北部为高原，南部为盆地 B.西部为高原山地，东部为盆地 C.东部地区为平原，中部地区为山地、西部地区为高原 D.全省地形以盆地为主 4.不是四川盆地主要自然灾害的是（ C ） A.洪涝 B.旱灾 C.寒潮 D.泥石流
四川盆地我国四大盆地之一，平均海拔500米左右
西部中部东部丘陵
地势低平
占盆地总面积的62%
东北-西南走向
2、四川省的地形和气候特点
• （2）读书、读图讨论四川省的气候特点。
气温?
P78读图
在四川省1月平均气温分布图中描绘出0℃等温线，在四川省 7月平均气温分布图中描绘出22℃等温线。
根据刚才所描绘的地图填写下表。
我国重要的粮食和肉、禽类生产基地
2、读图讨论四川省发展突出的项目有哪些？

中图版七年级地理下册：第7章认识我国的区域复习课件

丰富多彩的自然环境
（1）多山海岛（2）气候湿热（3）河流短急（4）植物王国
与祖国大陆一脉相承的中华文化
关于台湾名称的由来，归纳起来有几种说法：一说，因为该岛浮海如平台，地形似弯弓，故名台湾；一说，根据台南附近的土人“大恩”二字的转音而得名；一说，是由闽南话“台员”转音而得名；一说，是从“台窝湾”（高山族浦族中的一个族称）演变而来。
这张图说明了什么？
（点击地图可放大）
活动
读图： 1.找到800毫米年等降水量线，并说出四川省年降水量的地区分布特点。 2.结合以前所学知识，说出四川省位于哪两个干湿区，并根据地形、降水特点，分析四川省水能资源丰富的原因？
3.“蜀犬吠日”主要发生在哪个地形区？这种现象与当地的气候条件有什么关系？ 4.雅安的年降水量在多少毫米以上，体会“天漏”的含义。
台湾岛和澎湖列岛的自然保护区
富有海岛特色的外向型经济
开发建设
20世纪60年代
农业
and
农产品加工
$ 进口
出口 $$$
台湾除了有丰富的水力、森林、渔业资源外，其他自然资源有限，自产能源只有少量煤、天然气，金、银、铜、铁等金属矿产也较少，主要储藏于北部火山岩地区及中央山脉。
台湾的工业主要分布在西部平原上，台北、基隆、高雄是重要的工业城市。
独特的地域文化
川菜的烹调方法注重调味，加工细致，以辣、麻脍炙人口。思考：川菜为什么以麻辣为主？这与当地的气候有什么关系？
四川的茶馆除了休闲之外，还是重要的社交场所，人们从茶馆或喧闹嘈杂、或平和闲适之中，体味着巴蜀民风、捕获着市井之趣……
川剧变脸是川剧表演的特技之一，用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化，即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。

七年级地理中图版(北京)第七章认识区域差异,归纳学习方法-PPT课件 (共45张PPT)

人口特征
人口数量
人口分布
民族构成
青藏地区
西北地区
人口密度小，地广人稀。
主要集中在河谷地区。以藏族为主。
沿河流、交通线、绿洲、矿产地分布。
以蒙古族、维吾尔族、哈萨克族、回族为主。
自然地理地形、气候、水资源、
因素矿产资源、土壤等。
数量
影响因素社会经济交通运输、文化教育、
人分布口
自然地理地形、气候、水资源、
运输
因素矿产资源、土壤等。
方式影响因素
交通分布
社会经济因素
人口、城市分布等。
......
政治文化因素
国家政策等。
过度捕捞乱采滥挖过度开发疏于保护
气候干旱
人类不当行为
环境问题
降水量小
自然
不利植被稀疏条件风沙不断
协调人地关系
实现可持续发展建立保护区、植树造林、
区
的谷地和盆地。
西北地区
以高原和盆地为主
东部为内蒙古高原，西部高山和盆地相间分布。
东部地势平坦，起伏小；西部地势起伏大。
地
地形类型及其结构
形
地
地形的空间分布
势
特征
起伏（相对高度）
地势起伏状况
高低（海拔）
气候特征
（北京版七年级上教材）
根据区域内某地气温曲线和降水量柱状图，确定气温最高、最低及对应的月份，季节变化及年较差；降水的总量、季节变化等，从而判读得出该气候类型的气候特征。
气候类型的种类、数量
气
候
气候气候类型，以及该气候类型的特征
影
纬度位置

七年级下册中图版地理期末复习后两单元知识点总结

第七章：认识我国的区域第一节：首都北京1.北京位于华北平原的西北端，北面是燕山，西面是西山，东南端是华北平原。

2.北京的气候是典型的温带季风气候，气候特征是四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

3.北京发展历史：北京是一座有3000多年历史的古城，也是我国著名的古都，为辽、金、元、明、清等朝代在此建都。

4.故宫是世界现存最大的古代宫殿建筑群。

颐和园是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林。

5.北京的周口店北京人遗址、长城、故宫、颐和园、天坛、明十三陵是世界文化遗产。

6.北京的城市职能：北京是首都，是全国的政治和文化中心。

7.经济结构的变化：第一、二产业比重下降，第三产业比重上升。

工业部门变化：表现：化学、钢铁、电力等工业的比重不断下降，电子、汽车等科技含量高、污染和能耗少的工业蓬勃发展。

●原因：北京具有人才、信息、科技等优势，但能源和资源比较缺乏，其职能对环境保护有很高要求。

●存在问题：北京发展的问题：北京发展过程中遇到的问题有古建筑保护问题和水资源问题8.北京正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。

第二节：台湾1.地理位置：位于我的的东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望，多山的海岛（山地占2/3，玉山为最高峰，平原主要分布在台湾西部和沿海）。

台湾以山地为主，占全岛面积的2/3，岛西部为平原，东部为山地。

是著名的植物王国。

台湾省包括台湾岛,澎湖列岛，钓鱼岛，赤尾屿，彭佳屿，兰屿，绿岛等许多小岛2.低纬度（北回归线穿过台湾中部），四面临海；热带，亚热带季风气候；3.人口和大城市主要分布在西部平原，大部分人的祖籍是福建和广东，高山族是台湾的少数民族。

4.台湾的工业主要分布在西部平原上，台北，基隆，高雄是重要的工业城市5.昔日台湾靠发展劳动密集型加工贸易实现经济起飞，如今高兴技术领域发展迅猛。

新竹科学园区被称为“台湾的硅谷”第三节四川省1.四川省地处我国西南腹地，位于长江上游地区。

2018 中图版(北京)地理七年级下册第七章中国的地域差异自然环境对生产和生活的影响课件(共

用练习题的形式检测学生的学习效果，进一步说明自然环境对传统交通运输方式和节日习俗的影响
小组讨论完成学案
“一选”
①以舟代步
②马拉爬犁
③赛龙舟 260/2261//260/216
④赛牦牛
⑤赏冰雕
⑥那达慕大会
图片资料
让学生复习农业的分布并自己找出四大地理区域主要的农业生产方式，进一步说明自然环境对农业生产的影响。
生活性趣味性
➢ 分别来自中国三大地理区
域的各个省市，对自己家
学情调查
乡的生产生活特色有一定教学资源的选取经验和体会；
➢ 没有足够的旅行经历，对其教学方法的选择
他地理区域的生产生活特色
缺乏实地接触。
课程标准
用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
了解四大地理单元的生产和生活具有地域差异性。
麻辣的原因。部分学生答：“因为当地盛产辣椒，就地取材。”可能是受本节课传统民居建筑材料就地取材的干扰，也说明他们没有认识到影响当地物产的最根本的因素要明确答到“自然环境”。这个需要在以后上课过程中特别指出。
谢谢！
“一步一总结，讲练测三部曲”
讲授
练习
检测
启发式讲总分组讨论
授：自然环境对传统服饰的影响
结
完成学案：自然环境对传统民居的影响
总 “选一选”：
自然环境对传结统交通运输方
式和节日习俗的影响
读图分析法
通过阅读景观图，学会对地理事物进行判断和理解，学会归纳某一区域内地理事物的特征。
图片资料
教学内容总结思想情感升华
思考问题回答问题
举例回答
1
教学方法

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