美德少年主题班会PPT..
合集下载
争做美德好少年PPT
说说我们身边的美德好少年
孝老爱亲好少年
助人为乐好少年
诚实守信好少年
自理自强好少年 文明礼仪好少年
好少年
尊敬师长的好少年 谦虚礼貌的好少年 刻苦学习的好少年 坚韧阳光的好少年
做一个新时代的好少年
中华民族上下几千年里，留下了许许多多的美德，作为新世纪的少年，作为祖国未来的 接班人，我们一定要注重自己的道德修养，美德犹如川谷，上仗大山之气象，下涌潺潺之流 水，兼具刚与柔，重与轻之两脉，故而有川谷，才有山水，亦有天下。那么，怎样做，才算 是个有美德的人呢。
先辈树榜样,后人记心田。 学习要勤奋,惜时分秒间。 敬师孝父母,礼貌要周全。 生活需简朴,不比吃和穿。
争做美德少年 192班 雄鹰组
做一个新时代的好少年
接着，是要有礼。 怎样的人，是一个懂礼的人呢？首先是要有礼貌，见到长辈主动打招呼，生活中不说脏话，尽量多 用礼貌用语……接着是礼让，刚才给大家讲了孔融让梨的故事，孔融虽然年纪最小，可是却懂得礼 让，这是一种多么好的品质啊，相信大家可以靠自己的努力来做一个懂礼的人。 最后，一个人要有志。 志就是理想，一个人一定要有理想，理想是指明灯，没有理想就没有方向，理想是伟大的，它能决 定你的一生的命运，理想是现实的，它会决定你下一秒的动作。一个人有了理想就有了前行奋斗的 目标和动力，一个人如实没有理想，他就是一具行尸走肉。
美德少年具体标准
孝老爱亲好少年
孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目 攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
助人为乐好少年
在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动， 为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、 公益宣传和文化活动。
《争做新时代好少年》主题班会课件(美德好少年)
一、礼貌懂礼诚实守信
谢荣聪同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了
二、勤奋学习求实求真
自己认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来，学习成绩十分优异。 三、朴实无华心地善良 谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为爱心少年。每次的献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，谢荣聪同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
体贴父母，从不提非份之求。刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃大餐，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
2
谢荣聪同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了
二、勤奋学习求实求真
自己认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来，学习成绩十分优异。 三、朴实无华心地善良 谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为爱心少年。每次的献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，谢荣聪同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
体贴父母，从不提非份之求。刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃大餐，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
2
学习和争做美德少年主题班会总结PPT
建立开放式讨论
鼓励学生们发表观点，交流想法，加深对主题的 理解。
情感引导
引导学生们关注彼此之间的情感，增强同理心， 促进班级团结。
互动游戏
通过互动游戏的方式，让学生们在轻松愉快的氛 围中增强彼此之间的联系。
增加多样化的活动形式
主题演讲
邀请学生和老师进行主题演讲 ，分享对美德少年的理解。
分组讨论
将学生们分成小组进行讨论，鼓 励他们深入挖掘主题。
03
班会效果和社会反响
增强了学生的道德素质
1
学生更加理解和践行社会主义核心价值观，提 高了道德认知和判断力。
2
学生树立了正确的世界观、人生观和价值观， 积极履行社会责任感。
3
学生之间形成了团结友爱、互帮互助的良好氛 围，展现出新时代少年的风采。
树立了美德少年的榜样
01
通过主题班会，树立了一批优秀的美德少年榜样，成为身边同 学们学习的楷模。
媒体对主题班会进行了广泛报道和宣传，使得 美德少年的事迹能够更好地传播和推广。
04
班会的收获和不足
学生在班会中的表现和收获
学生积极参与
在班会活动中，学生们积极参与，表现出对主题 的兴趣和关注。
分享个人经历
一些学生分享了他们在日常生活中如何践行美德 的亲身经历，给其他同学提供了有益的参考。
深入讨论
实践活动
组织学生们参加实践活动，如义务 劳动、志愿服务等，培养美德少年 的精神。
提高活动的时代感和针对性
结合时代背景
将当前社会的发展趋势与主题班会相结合，引导学生们关注社会 热点问题。
针对性指导
根据学生们的特点和需求，进行有针对性的指导，帮助他们更好 地理解和实践美德少年的精神。
鼓励学生们发表观点，交流想法，加深对主题的 理解。
情感引导
引导学生们关注彼此之间的情感，增强同理心， 促进班级团结。
互动游戏
通过互动游戏的方式，让学生们在轻松愉快的氛 围中增强彼此之间的联系。
增加多样化的活动形式
主题演讲
邀请学生和老师进行主题演讲 ，分享对美德少年的理解。
分组讨论
将学生们分成小组进行讨论，鼓 励他们深入挖掘主题。
03
班会效果和社会反响
增强了学生的道德素质
1
学生更加理解和践行社会主义核心价值观，提 高了道德认知和判断力。
2
学生树立了正确的世界观、人生观和价值观， 积极履行社会责任感。
3
学生之间形成了团结友爱、互帮互助的良好氛 围，展现出新时代少年的风采。
树立了美德少年的榜样
01
通过主题班会，树立了一批优秀的美德少年榜样，成为身边同 学们学习的楷模。
媒体对主题班会进行了广泛报道和宣传，使得 美德少年的事迹能够更好地传播和推广。
04
班会的收获和不足
学生在班会中的表现和收获
学生积极参与
在班会活动中，学生们积极参与，表现出对主题 的兴趣和关注。
分享个人经历
一些学生分享了他们在日常生活中如何践行美德 的亲身经历，给其他同学提供了有益的参考。
深入讨论
实践活动
组织学生们参加实践活动，如义务 劳动、志愿服务等，培养美德少年 的精神。
提高活动的时代感和针对性
结合时代背景
将当前社会的发展趋势与主题班会相结合，引导学生们关注社会 热点问题。
针对性指导
根据学生们的特点和需求，进行有针对性的指导，帮助他们更好 地理解和实践美德少年的精神。
《争做中华美德好少年》中学 主题班会课件(共15张PPT)
C 5、不能体现传统美德的词句有（ ）
A、有志者事竟成
B、天下兴亡，匹夫有责
C、人不为己，天诛地灭 D、绳锯木断，水滴石穿
12
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，
下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中
极其珍贵的精神财富的是：（
）
A人不为己，天诛地灭
B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C天下兴亡，匹夫有责
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：wwwLeabharlann /kejian/ shengw u/
地理课件：/kejian/dili /
历史课件：/kejian /lishi/
处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue /
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/ke xue/ 物理课件：/kejian/ wuli/
如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。
4
宽以待人
5
徙（tu)木为信
秦朝的商鞅，“徙木为信”，“谁把那木头从城的南门移到 城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年 轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信, 取得了国人的信任，从而使变法得以成功。
6
诚实守信
7
我们中华民族在 自己的发展历程中， 在创造灿烂的中华文 化的同时，也积淀了 深厚的传统美德。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
争做美德少年的演讲PPT
鼓励孩子模仿优秀行为
家长可以引导孩子模仿一些优秀的行为，如尊重长辈、关 心他人、热爱劳动等。通过模仿和实践，孩子可以逐渐形 成良好的行为习惯和道德品质。
及时纠正不良行为
当孩子出现不良行为时，家长应该及时予以纠正，引导孩 子认识错误并改正。同时，家长也要反思自己的教育方式 ，不断改进和提高自己的教育水平。
教师队伍素质提升及师德建设举措汇报
01
02
03
教师队伍素质提升
学校通过加强教师培训、 鼓励教师进修等措施，不 断提高教师的教育教学水 平和专业素养。
师德建设举措
学校制定并实施了《教师 职业道德规范》，建立了 师德考核机制，对违反师 德的行为进行严肃处理。
榜样引领作用发挥
学校评选并表彰了一批“ 最美教师”、“师德标兵 ”，充分发挥了榜样在师 德建设中的引领作用。
鼓励参与社会实践
鼓励青少年积极参与社会实践，培养其社会责任感和奉献精神。
07
总结与展望
回顾本次演讲内容要点
美德少年的定义
具备诚实、勇敢、善良、勤奋等优秀品质的青少年。
美德少年的重要性
美德少年是社会的楷模，能够引领社会风尚，推动社 会进步。
成为美德少年的途径
家庭、学校、社会三位一体的教育培养；个人自觉修 炼，注重实践锻炼。
学会倾听与表达
01
在团队合作中，认真倾听他人的意见和建议，积极表达自己的
看法和想法，促进有效沟通。
主动分享知识与经验
02
乐于与他人分享自己的知识和经验，帮助团队成员共同成长和
进步。
关心他人，乐于助人
03
关注身边人的需求和感受，主动伸出援手，给予力所能及的帮
助和支持。
积极参加社会实践活动
家长可以引导孩子模仿一些优秀的行为，如尊重长辈、关 心他人、热爱劳动等。通过模仿和实践，孩子可以逐渐形 成良好的行为习惯和道德品质。
及时纠正不良行为
当孩子出现不良行为时，家长应该及时予以纠正，引导孩 子认识错误并改正。同时，家长也要反思自己的教育方式 ，不断改进和提高自己的教育水平。
教师队伍素质提升及师德建设举措汇报
01
02
03
教师队伍素质提升
学校通过加强教师培训、 鼓励教师进修等措施，不 断提高教师的教育教学水 平和专业素养。
师德建设举措
学校制定并实施了《教师 职业道德规范》，建立了 师德考核机制，对违反师 德的行为进行严肃处理。
榜样引领作用发挥
学校评选并表彰了一批“ 最美教师”、“师德标兵 ”，充分发挥了榜样在师 德建设中的引领作用。
鼓励参与社会实践
鼓励青少年积极参与社会实践，培养其社会责任感和奉献精神。
07
总结与展望
回顾本次演讲内容要点
美德少年的定义
具备诚实、勇敢、善良、勤奋等优秀品质的青少年。
美德少年的重要性
美德少年是社会的楷模，能够引领社会风尚，推动社 会进步。
成为美德少年的途径
家庭、学校、社会三位一体的教育培养；个人自觉修 炼，注重实践锻炼。
学会倾听与表达
01
在团队合作中，认真倾听他人的意见和建议，积极表达自己的
看法和想法，促进有效沟通。
主动分享知识与经验
02
乐于与他人分享自己的知识和经验，帮助团队成员共同成长和
进步。
关心他人，乐于助人
03
关注身边人的需求和感受，主动伸出援手，给予力所能及的帮
助和支持。
积极参加社会实践活动
《争做新时代好少年》主题班会课件(美德好少年)
一、礼貌懂礼诚实守信 二、勤奋学习求实求真 三、朴实无华心地善良
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历 风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽 容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
彭铄，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学 生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着学习 委员、英语美术课代表等职务，除了各科文化成绩突出 外，生活中好多方面她都表现的个性突出，既是老师的 得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校 的长期教育，如今在她身上，勤俭节约已经成为一种习 惯、一种精神。
一、品学兼优，同学的榜样 二、刻苦勤奋、成绩喜人 三、敬爱父母，家庭和睦 这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。
她说：勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬。相信 在不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地。
杨栎坤同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生 真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生 榜样。
文明少年事迹宣讲
六年级一班 2020年6月3日
美德少年主要事迹（一）
闫鑫月，她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物; 在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老 师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中 学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是从身边的 小事做起，从此刻做起。
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活。
人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并 决心实现它。
理想的实现只靠干，不
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历 风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽 容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
彭铄，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学 生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着学习 委员、英语美术课代表等职务，除了各科文化成绩突出 外，生活中好多方面她都表现的个性突出，既是老师的 得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校 的长期教育，如今在她身上，勤俭节约已经成为一种习 惯、一种精神。
一、品学兼优，同学的榜样 二、刻苦勤奋、成绩喜人 三、敬爱父母，家庭和睦 这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。
她说：勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬。相信 在不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地。
杨栎坤同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生 真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生 榜样。
文明少年事迹宣讲
六年级一班 2020年6月3日
美德少年主要事迹（一）
闫鑫月，她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物; 在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老 师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中 学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是从身边的 小事做起，从此刻做起。
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活。
人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并 决心实现它。
理想的实现只靠干，不
最美少年-美德少年-PPT
2 、见缝插针
6 、利用笔记
争做美德好少年！ 好好学习
1、专注
2、见缝插针 3、井然有序 4、学习技巧
5、驾驭时间 6、利用笔记 7、卷面整洁 8、自我反思
一个学生要想在学习上成绩优秀，应该具备哪些精神？
勤奋刻苦的进取精神； 不耻下问的求教精神； 虚心聆听的接受精神； 独立思考的求真精神； 高度负责的律己精神； 严格自觉的守时精神； 不怕失败的抗挫精神； 持之以恒的拼搏精神； 严谨务实的实干精神； 不到长城非好汉的追求精神。
01
、讨论：
02
少年在哪儿
01
对父母尽心尽孝
02
对生活乐观向上
03
对学习孜孜以求
0 1 百事孝为先
弟子规 圣人训 首
03
孝弟 次谨信
父母呼 应勿缓
05
父母命 行勿懒
0 2 〈总 叙〉
泛爱众 而亲仁 有
04
余力 则学文
父母教 须敬听
06
父母责 须顺承
三
第美 一少 章年
、 身 边 的
最
优秀学生的品 质
2013年中国最美孝心少年—— 背着瘫痪母亲上学的女孩黄露露
黄露露是宜昌市夷陵区的学生，父亲去世，母亲又遭遇车祸瘫痪 不起，面对艰辛的生活，上高中的她毅然带着妈妈上学，边读书 边照顾母亲。她白天在教室里伏案苦读，中午和晚上匆匆赶回租 住的房子里，照料瘫痪在床的妈妈……无论刮风下雨，足足坚持 了三年。黄露露的孝举被央视新闻频道、新闻联播报道，引起社 会强烈反响。今年6月24日，这位“最美孝心少年”传来捷报，她 参加2013年高考总分547分，高出理工类一本院校录取分数线20分。
最 人
人 学 习
美 美
争做中华美德好少年-ppt优秀课件
6．我们学 生都应 该懂得 ：发展 自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
7． 从文中 反映的 信息来 看，汉 初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
Logo位置
苏武牧羊
公元前100年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因匈奴 内部的政变而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴又 采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流 放至荒无人烟的北海牧羊。
深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方，怀 念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。 他孤身一人与羊群相伴19年，始终不辱汉使气节。公 元前81年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。 苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气 节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
争做中华美德好少年-ppt优秀课件
争做中华美德好少年-ppt优秀课件
1．口语交 际能力 不仅显 示着一 个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
2．尽管美 、印、 巴三者 关系何 其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
3．乔冠华 是个从 不设防 的人， 他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
4、下列典故没有体现中华传统美德的是（
）
A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
5、不能体现传统美德的词句有（ ）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱， 其下能养。 ——《礼记》 2.父母之年，不可不知也。一则 以 喜，一则以惧。——《论语》 3.孟武伯问孝，子曰：“父母惟 其疾之忧。” ——《论语· 为 政》 4.父母之所爱亦爱之，父 母之所敬亦敬之。 ——孔子 5.老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。天下可运于掌。
知识问答
3，1986年，我国政府决定将每年农历什么 时候的重阳节定为“中国老人节”,所以我们 要尊老爱幼.
答案：九月九日
知识问答
4，“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容是什 么？ 答案：以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实 守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为 荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以 骄奢淫逸为耻。
知识问答
7，中华美德说大可大，说小可小。“大”是 指它对民族、国家和个人，都有巨大的意 义；而“小”则是指它触手可及，体现在我们 日常的（ ）中，与我们每个人都密切相关。 A、生活 B、一言一行 C、工作、学习
知识问答
8，2008年5月12日汶川大地震时，四川省 什邡市师古镇民主中心小学年轻教师袁文 婷，面对险情，奋力救出了13个学生，而 她却被压在了垮塌的楼板下，献出了自己 的宝贵生命。为此，被广大民众称之为汶 川地震中的（ ）。 A、“抗灾英雄” B、“最美女教师” C、 “女中豪杰”
班主任总结
道德感是人的独特品质的一个组成部 分。
道德的根本，是自制心和克己心，使 自身的本能服从全体。 道德的最大秘密就是爱，或者说，就 是逾越我们自己的本性，而溶人旁人的思 想、行为或人格中存在的美。 当良心、羞耻心、责任心和事业心在 你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会 形成一种有道德的个性。 美德大都包含在良好的习惯之内。
知识问答
5，中华民族具有博大精深、生生不息的中 华美德。对我们的民族而言，中华美德就 像源泉，滋润人们心灵的生长；又像脊梁， 支撑人们挺起的胸膛；也像（ ），鼓舞人 们前行的脚步。 A、号角 B、灯塔 C、路标
知识问答
6，《中华美德颂》读本讲述了数十个彰显 中华美德的小故事。阅读这本书，可以使 我们了解他们是如何心系天下，彰显社会 公德的；感受他们是怎样鞠躬尽瘁、弘扬 职业道德的；体味他们是如何孝爱情浓、 传承家庭美德的；学习他们是如何修身养 性、光大（ ）的。 A、民族精神 B、精神品格 C、个人品 德
预备（4）班主题班会
观看视频
美德含义 基本概念
在人格心理学内，美德 的概念是指：凡是可以 给一个人的自我增添力 量的东西，包括攻击， 力量，勇气，自信等。 当良心、羞耻心、责任 心和事业心在你的心灵 中永远扎下根来的时候， 你就会形成一种有道德 的个性。美德大都包含 在良好的习惯之内。
基本概念
1,尊老爱幼是中华民族的传统美德，流传数 千年。孟子说：“老吾老，以及人之老，幼 吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟子 这段话的意思是什么？ 答案：敬重自己的长辈，进而尊重他人的 长辈，呵护自己的子女，进而爱护他人的 子女。若能如是，国泰民安的理想就如掌 中之物般容易实现。
知识问答
2，我国政府将每年6月1日确定为儿童节， 以提高全社会对爱之实，事亲是也；义之实， 从兄是也。 ——孟子 7.不得乎亲，不可以为人；不顺 乎亲，不可以为子。——孟子 8.君子有三乐，而王天下不与存 焉。父母俱存，兄弟无故，一乐 也；仰不愧于天，俯不怍于人， 二乐也；得天下英才而教育之， 三乐也。君子有三乐，而王天下 不与存焉。 ——孟子
知识问答