图文转换专题测验参考答案

（一）“浩然”文学社将在校内利用课外活动时间开展读书会、创作交流会、感恩诗会、中秋诗会和课本剧、话剧表演活动；在校外利用节假日开展微电影拍摄、作家访谈、与其他文学社团交流以及社员采风活动；以培养社员的文学素养和社会实践能力。（5分）

（二）2.B（“本科生与高职生的满意内容没有交集”错，忽视了文本中的“此外”之前讲的是二者相同的满意内容。）

3.A（B项“但大学生对学校提供创业支持、培养创新能力等期盼过高，会适得其反”于文无据。C项从材料三结尾看，解决了大学生的心理健康问题，不一定就能满足社会对优秀人才的需要，因为优秀的人才还需有良好的文化素质和身体素质。D项“以致大学生群体心理问题严重”错，从材料三来看，现代大学生确实出现了一些心理问题并呈上升趋势，但并不能由此直接得出“大学生群体心理问题严重”的结论。）4．①学校应加强思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观；②学校应加强自身建设，为学生的学习和就业提供有力支持；③学校应重视学生的心理健康，设置心理辅导课程等；④社会应加强宣传，壮大主流思想舆论，营造正能量思想氛围；⑤社会可从政策上为大学生创新创业提供支持，减轻大学生心理压力。(答出四点即可)

（三）5. 【答案解析】共享经济是一个组织、机构或个人以获得一定报酬为主要目的将自己的闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种新的经济模式。

【详解】本题考查学生图文转换和下定义能力。解答此类题目，首先对图表资料有一个整体的了解，把握资料的对象、主题；其次要根据文字提示，梳理图表分支内容之间的关系；最后提取要点，给指定对象下定义，注意选择合适的甚至专业的语言流畅、准确地整合成一个单句。“下定义”常用公式：被定义概念=种差+邻近属概念。通常表述为：“XXX（被定义概念）是……（种差）的……（邻近属概念）”或者“……（种差）的……（邻近属概念）叫XXX（被定义概念）”。

本题要求根据思维导图给“共享经济”下定义。首先，整体阅读可知，此图要素有“报酬为主要目”“闲置物品”“使用权转移”“中间第三方平台”“陌生人”；然后，理清相互关系，“以获得一定报酬为主要目的，将自己的闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人”；再根据题干提示信息“共享经济是一种新的经济模式”，确定“临近的属概念”为“一种新的经济模式”。此外，作答时需添加“闲置物品”的主体对象“一个组织、机构或个人”，表述时确保是单句的形式。

（四）6. 【答案解析】

在新冠肺炎疫情防控期间，如果您出现了干咳、乏力、发热症状，请佩戴外科口罩到附近妇幼保健机构以外的公立医院就诊，配合医院预检分诊台工作人员完善个人信息，在完成疾病初检后，如果您没有流行病学史，则在该医院进行系统治疗；如果有流行病学史，您将由接诊医院安排专用车辆送至定点医疗机构治疗。

【详解】本题考查学生图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。

本题的箭头方向为由上到下，所以叙述也要从上到下，注意在“配合医院预检分诊台工作人员完善个人信息”后分两种情况：如果没有流行病学史，则在该医院进行系统治疗；如果有流行病学史，将由接诊医院安排专用车辆送至定点医疗机构治疗。

此外要注意题目中要求以广播稿的形式叙述，所以应采用第二人称进行叙述介绍，同时注意语言要连贯、简洁、得体。

7. 【答案解析】

⑴构图要素：在标明“增强青少年体质”箭头的跑道上，一个学生奋力奔跑，四只手拖住他的后腿。

⑵寓意：学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等，使“增强青少年体质”目标落空（或难以实施等均可）。

【详解】本题考查学生图文、表文转换的能力。解答此类试题时，我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。

从漫画中可以看出，一个学生在增强青少年体质的跑道上奋力奔跑，但却有四只手拖住了这个学生的后腿。这“四只手”分别是学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全；由此可知漫画意在表明学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等问题已经阻碍了“增强青少年体质”的目标的实现。

【点睛】流程图、示意图，根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

8. 【答案解析】

首先，由商务经理和项目经理商讨确定目标项目，并将项目立项；然后由部门经理和项目经理组建项目组，召开项目研讨会；再由项目经理带领全体项目组成员制作项目成本预算表，最后交于策划与设计，制定策划案及舞美设计图。

【详解】本题考查图文转换的能力。具体考查流程图。解答此类题目，先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏，注意箭头走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，不能遗漏，适当增补字词以便衔接连贯。

本题要注意箭头方向，难点在于哪个环节由谁负责。比如“确定目标项目”和“项目立项”是由“商务经理和项目经理”负责的；“建项目组，开项目研讨会”是由“部门经理和项目经理”负责的；“制作项目成本预算表”是由“项目经理和全体项目组成员”负责的；“制定策划案及舞美设计图”是由“策划与设计”负责的。

9.【答案】提升学习效率可以从三个角度入手：从兴趣角度，要培养学习兴趣，增加户外实践，劳逸结合；从方法角度，要利用好时间，多做总结、归纳；从身体角度，要保证睡眠时间，增加体育锻炼。

【解析】本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。鱼刺图是透过现象看本质的分析方法，又叫因果分析图。对策性鱼骨图，即鱼头在左，特性值通常以“如何提高／改善……、……分为几个角度”来写。本题鱼头在左，表示如何提高现象效率。鱼刺上显示了三个方面：兴趣、方法、身体。这三个方面又各自细化：兴趣方面度，要培养学习兴趣，增加户外实践，劳逸结合；方法方面，要利用好时间，多做总结、归纳；身体方面，要保证睡眠时间，增加体育锻炼。答题时要把图上的信息有条理、清晰地表达出来即可，三个方面的语言表述格式要统一。

10.【答案】（示例）议论文写作要求分为三个方面：开头要观点明、语言美、思想深、底蕴厚；主体要结构匀、层次清、材料实；结尾要回扣紧、照应周。

【解析】这是一幅议论文写作要求思维导图，根据写文章的逻辑顺序，应按照“开头”“主体”“结尾”顺序进行表述，将“开头”“主体”“结尾”里面的内容按照上下或左右的顺序表述出来即可，注意字数限制。

11. 【答案】(示例)①单纯只读纸质书或电子书的人较少，两者都阅读的人较多；②男性更喜欢阅读电子书，女性更喜欢阅读纸质书；③80后人群最爱阅读电子书。

【解析】本题考查图文转换的能力。本题属于图表类转换题，图表类转换题关键是读懂图表。读图表可以分以下几步。一是整体阅读。此图表由三部分组成：纸质书、电子书阅读比例，不同性别阅读纸质书和电子书的比例，不同年龄段阅读纸质书和电子书的比例。二是分析数据。如只读纸质书的人占16%，只读电子书的人占4%，同时阅读的人占80%，由此可以得出同时阅读的人较多的结论。三是抓关键信息。如题中的“全民阅读”“纸质书”“电子书”“男女”“70”“80”“90”等均属关键信息。将关键信息整合，并用自己的话表达出来即可，且要注意题干中的“三条特征”“不出现具体的数字”等要求。

12.【答案】(示例)①三类蔬菜的最高价格出现在4月份，最低价格出现在6月份。②4月，三类蔬菜产量走低，价格有所抬高；6月是三类蔬菜大量上市之时，价格下降。

【解析】本题考查图文转换能力。解答本题，首先要审读题干要求，明确图表的内容。其次，分析曲线的特点，抓住曲线所体现的运行情况和发展趋势，着重抓曲线变化的关键节点前后的数据变化。最后按照题干要求，组织语言作答。分析这三条曲线应抓住关键时间节点，三条曲线的节点分别是最高点和最低点，最高点是在4月份，最低点是在6月份，分别代表了三种蔬菜的最高价和最低价。分析出现这种现象的原因要考虑蔬菜的上市量，上市量多了，价格就低，上市量少了价格就高。