护理学导论复习试题(一)
护理学导论一章复习题
D．护理专业知识 E．伦理知识
8．根据护理工作场所不同可划分为
A．医院护理 B．社区护理 C．专科护理 D．临床护理 E．护理教育
9．下列属于独立性护理功能的有 A．观察患者用药后的反应及药物疗效 B．对糖尿病患者进行自护指导 C．为糖尿病患者注射胰岛素 D．对偏瘫患者与理疗师配合进行康复训练 E．给不能自理的患者进行舒适护理 10．南丁格尔为护理事业和正规和科学化的方向发展奠定了基础，主要体现在 A．她认为护理是一门艺术，有其组织性、务实性及科学性 B．她确定了护理学的概念和护理人员的任务 C．提出了公共卫生的思想 D．发展了独特的护理环境学说 E．特别强调病人的生理护理 三、填空题 1．中世纪护理的主题是____________和____________。护理的重点是 __________________。 2．19 世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，这是_______________的开始。 3．美国护理人员分为两个水平：即______________和__________________。 4．中国护理人员按职称划分，从高到低依次为主任护师和副主任护师、 _______________、护师及________________。 5．护理人员的心理素质是指护理人员在认知过程、______________、________________及 个性心理特征方面甩具备的素质。 四、名词解释 1．护理学 2．ICN 3．南丁格尔时期 五、简答题 1．简述现代护理从职业向专业方向发展的历程主要表现在哪几个方面？ 2．简述护理专业的特征。 3．简述专业护士承担的角色。 4．简答国际护士会的宗旨。 六、论述题 1．论述专业护理人员必须具备的素质特征（总体素质要求）。 2．论述护理人员应具备的心理素质要求。
《护理学导论》试题库及答案(一)
《护理学导论》试题库及答案(一)一、单项选择题1. 下列哪项不是护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 环境D. 护理答案：D2. 下列哪项不属于护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 协助康复D. 确保安全答案：D3. 下列哪项不属于护理学的研究方法？A. 实证研究B. 质性研究C. 实验研究D. 经济学研究答案：D4. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 评价答案：D5. 下列哪项不属于护理诊断的类型？A. 健康问题诊断B. 风险诊断C. 护理诊断D. 治疗诊断答案：D6. 下列哪项不是护理计划的组成部分？A. 目标B. 措施C. 评价D. 时间安排答案：D7. 下列哪项不属于护理评价的类型？A. 过程评价B. 结果评价C. 形成性评价D. 总结性评价答案：D8. 下列哪项不是护理专业发展的阶段？A. 护理萌芽阶段B. 护理发展阶段C. 护理成熟阶段D. 护理现代化阶段答案：C9. 下列哪项不是我国护理学的发展历程？A. 护理传入阶段B. 护理发展阶段C. 护理成熟阶段D. 护理现代化阶段答案：A10. 下列哪项不是护理伦理的基本原则？A. 自主原则B. 不伤害原则C. 行善原则D. 公正原则答案：D二、多项选择题1. 护理学的基本概念包括：A. 人B. 健康C. 环境D. 护理E. 护理学答案：ABC2. 护理学的基本任务包括：A. 促进健康B. 预防疾病C. 协助康复D. 确保安全E. 护理教育答案：ABCE3. 护理学的研究方法包括：A. 实证研究B. 质性研究C. 实验研究D. 经济学研究E. 案例研究答案：ABCE4. 护理程序的步骤包括：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 评价E. 护理答案：ABCD5. 护理诊断的类型包括：A. 健康问题诊断B. 风险诊断C. 护理诊断D. 治疗诊断E. 问题诊断答案：ABC6. 护理计划的组成部分包括：A. 目标B. 措施C. 评价D. 时间安排E. 护理诊断答案：ABCDE7. 护理评价的类型包括：A. 过程评价B. 结果评价C. 形成性评价D. 总结性评价E. 预后评价答案：ABCD8. 护理专业发展的阶段包括：A. 护理萌芽阶段B. 护理发展阶段C. 护理成熟阶段D. 护理现代化阶段E. 护理国际化阶段答案：ABCD9. 我国护理学的发展历程包括：A. 护理传入阶段B. 护理发展阶段C. 护理成熟阶段D. 护理现代化阶段E. 护理教育兴起阶段答案：BDE10. 护理伦理的基本原则包括：A. 自主原则B. 不伤害原则C. 行善原则D. 公正原则E. 诚实原则答案：ABCD。
护理学导论试题与答案(总)
护理学导论试题与答案(总)一、选择题1. 护理学的定义是（）A. 照顾患者B. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦C. 研究疾病的发生与发展D. 治疗疾病答案：B2. 护理学的四个基本范畴是（）A. 护理实践、护理教育、护理科研、护理管理B. 护理程序、护理理论、护理技术、护理伦理C. 健康促进、疾病预防、疾病治疗、康复护理D. 护理伦理、护理心理、护理教育、护理管理答案：A3. 护理程序的核心是（）A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案：C4. 护理伦理的基本原则是（）A. 尊重患者、保护患者隐私、公平对待患者B. 尊重生命、尊重患者意愿、公平对待患者C. 尊重患者、尊重生命、保护患者隐私D. 尊重生命、尊重患者意愿、保护患者隐私答案：B5. 以下哪项不属于护理学的基本方法（）A. 观察法B. 沟通法C. 实验法D. 情景模拟法答案：C二、填空题1. 护理学的创始人是__________。
答案：南丁格尔2. 护理学的四个基本范畴是__________、__________、__________、__________。
答案：护理实践、护理教育、护理科研、护理管理3. 护理程序包括__________、__________、__________、__________、__________。
答案：护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价4. 护理伦理的基本原则是__________、__________、__________。
答案：尊重生命、尊重患者意愿、公平对待患者三、判断题1. 护理学是一门自然科学与社会科学相结合的应用学科。
（）答案：正确2. 护理学的基本任务是照顾患者、促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
（）答案：正确3. 护理程序的核心是护理诊断。
（）答案：错误4. 护理伦理的基本原则不包括尊重患者隐私。
（）答案：错误四、简答题1. 简述护理学的四个基本范畴。
护理学导论复习题库(带答案)
护理学导论复习题库(带答案)一、选择题1. 护理学导论是研究护理现象、护理理论、护理发展和护理实践的学科，其研究对象是（）。
A. 护理人员B. 护理实践C. 护理理论D. 护理现象答案：D2. 下列哪项不属于护理学导论的研究内容？A. 护理理论的发展B. 护理实践的演变C. 护理人员的培训D. 护理伦理答案：D3. 护理学导论的研究方法主要包括（）。
A. 文献研究、案例研究、实验研究B. 观察研究、调查研究、实验研究C. 文献研究、观察研究、调查研究D. 案例研究、实验研究、比较研究答案：C4. 现代护理的奠基人南丁格尔出生于（）。
A. 1820年B. 1850年C. 1900年D. 1950年答案：A5. 护理学发展的初级阶段是（）。
A. 护理学导论B. 护理学基础C. 临床护理D. 护理学答案：A6. 护理程序的核心是（）。
A. 评估B. 计划C. 实施D. 评价答案：A7. 下列哪项不属于护理程序的步骤？A. 诊断B. 计划C. 实施D. 治疗答案：D8. 护理实践的基本类型是（）。
A. 直接护理B. 间接护理C. 基础护理D. 专科护理答案：A9. 下列哪项不属于护理人员的角色？A. 照顾者B. 决策者C. 咨询者D. 研究者答案：B10. 护理伦理的基本原则是（）。
A. 尊重患者、公正、不伤害、行善B. 尊重患者、公正、不伤害、诚实C. 尊重他人、公正、不伤害、行善D. 尊重他人、公正、不伤害、诚实答案：B二、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。
答案：护理学导论的研究对象包括护理现象、护理理论、护理发展和护理实践。
2. 简述护理学导论的研究方法。
答案：护理学导论的研究方法主要包括文献研究、观察研究、调查研究。
3. 简述护理程序的步骤。
答案：护理程序的步骤包括评估、诊断、计划、实施和评价。
4. 简述护理实践的基本类型。
答案：护理实践的基本类型是直接护理和间接护理。
5. 简述护理人员的角色。
护理学导论试卷一 (含参考答案)
护理学导论试卷一 (含参考答案)一、选择题（每题2分，共40分）1. 护理学的基本范畴不包括以下哪项？A. 护理实践B. 护理教育C. 护理研究D. 护理管理答案：D2. 护理学的四个基本概念是：A. 人、环境、健康、护理B. 人、环境、健康、疾病C. 人、环境、护理、治疗D. 人、环境、护理、康复答案：A3. 以下哪项不是护理学的基本特征？A. 科学性B. 实践性C. 综合性D. 美学性答案：D4. 护理程序的核心是：A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案：B5. 以下哪种护理模式是以患者为中心的？A. 功能制护理B. 责任制护理C. 个体化护理D. 家庭护理答案：B6. 护理伦理的核心是：A. 尊重患者B. 关爱患者C. 诚信D. 责任答案：B7. 护理研究的目的是：A. 提高护理质量B. 提高护理教育水平C. 提高护理科研水平D. 提高护理管理效率答案：A8. 护理教育的主要任务是：A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 开展护理科研D. 提高护理管理水平答案：A9. 护理管理的目标是：A. 提高护理质量B. 提高护理效率C. 提高护理满意度D. 提高护理科研水平答案：A10. 以下哪种护理方法适用于慢性病患者？A. 功能制护理B. 责任制护理C. 个体化护理D. 家庭护理答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理学的基本范畴包括护理实践、护理教育、护理研究和______。
答案：护理管理2. 护理学的四个基本概念是______、环境、健康、护理。
答案：人3. 护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划、______和护理评价。
答案：护理实施4. 护理伦理的核心是______。
答案：关爱患者5. 护理研究的目的是提高护理质量、促进患者康复和______。
答案：发展护理学科6. 护理教育的主要任务是培养护理人才，提高护理质量和______。
答案：发展护理学科7. 护理管理的目标是提高护理质量、提高护理效率、降低护理成本和______。
护理学导论复习材料试题及其答案解析
・/《护理学导论》复习试题（一）及答案一、A型题（每小题1分,共31分）1.现代医学模式是指（B ）A,生物医学模式B.生物、心理、社会医学模式C.生物、生理、社会医学模式D.生物、生理、心理医学模式E.生理、心理医学模式2.护理学是（E ）A.研究人文的科学B.研究医学的科学C.研究护理技术的科学D.研究社会的科学E.与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学.在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。
A.三级预防B. 一级预防C.二级预防D.促进舒适E.维持健康.奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E） oA.自理能力是人天生就具备的B.能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受C.自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。
D.自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动-/3.健康教育：是借助多学科的理论和方法，通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动（1分），帮助个人和群体认识危害健康的因素，了解自身的健康状况以及不利于健康的行为（1分），促使人们自觉地选择有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素（1分）。
五、简答题（15分）.建立良好的护患关系对护士有哪些要求？（7分）答题要点（应略有阐述）：（1）保持健康的生活方式和良好的情绪。
（1.5分）（2）具有丰富的与护理有关的科学文化知识。
（1.5分）（3）具有真诚的态度和适当的移情。
（1.5分）（4）掌握良好的沟通技巧。
（1.5分）（5）尊重服务对象的权利和人格。
（1分）1.简述马斯洛层次论中人类的需要的一般规律。
（8分）（1）人的需要具有一定的层次性，但并不绝对固定。
（1分）（2）人的需要可分为高级需要和低级需要，越高级的需要，越为人类所独有。
（1分）（3）生理的需要应首先予以满，如果这种需要得不到满足，个体将会出现疾病或危机。
高级的需要的满足能使人健康，长寿。
（2分）（4）人的行为是由优势需要决定的。
（I分）（5）各层次需要相互联系、相互影响在满足较高层次的需要发展时，低层次的需要对人的行为的影响降低。
自学考试《护理学导论》章节复习题及答案
自学考试《护理学导论》章节复习题及答案一、单项选择题1. 护理学导论是研究（）的学科。
A. 护理工作的本质B. 护理工作的方法C. 护理工作的技术D. 护理工作的过程答案：A2. 护理学导论的研究目的是（）。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围答案：C3. 护理学导论的研究方法不包括（）。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究答案：D4. 护理学导论的基本观点不包括（）。
A. 护理是一种专业B. 护理是一种服务C. 护理是一种科学D. 护理是一种艺术答案：B5. 护理学导论中，护理的定义不包括（）。
A. 护理是对个体、家庭、群体的健康进行科学管理的过程B. 护理是对个体、家庭、群体的疾病进行治疗的过程C. 护理是对个体、家庭、群体的生命过程进行支持的过程D. 护理是对个体、家庭、群体的生活过程进行改善的过程答案：B6. 护理学导论中，护理的专业价值观包括（）。
A. 尊重生命B. 关爱他人C. 弘扬人道主义D. 提高护理质量答案：A、B、C7. 护理学导论中，护理的专业角色包括（）。
A. 照顾者B. 决策者C. 咨询者D. 研究者答案：A、B、C、D8. 护理学导论中，护理的专业行为包括（）。
A. 诊断和处理健康问题B. 实施治疗计划C. 进行健康教育D. 参与护理科研答案：A、B、C、D9. 护理学导论中，护理的工作模式包括（）。
A. 功能制护理B. 责任制护理C. 小组制护理D. 个体化护理答案：A、B、C10. 护理学导论中，护理的工作环境包括（）。
A. 医院B. 社区C. 学校D. 家庭答案：A、B、D二、多项选择题1. 护理学导论的研究目的是（）。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围E. 促进护理学科的发展答案：A、C、D、E2. 护理学导论的研究方法包括（）。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究E. 实验研究答案：A、B、C、D、E3. 护理学导论的基本观点包括（）。
护理学导论复习题库(带答案)
护理学导论复习题库(带答案)一、选择题1. 护理学导论是研究（）的学科。
A. 护理理论B. 护理实践C. 护理哲理D. 护理本质答案：D2. 护理学导论的研究对象是（）。
A. 护理理论B. 护理实践C. 护理哲理D. 护理本质答案：D3. 护理学导论的研究方法是（）。
A. 实证研究B. 哲学研究C. 经验研究D. 案例研究答案：B4. 护理学导论的核心内容是（）。
A. 护理理论B. 护理实践C. 护理哲理D. 护理本质答案：D5. 护理学导论的发展历程是（）。
A. 从护理实践到护理理论B. 从护理理论到护理实践C. 从护理哲理到护理本质D. 从护理本质到护理实践答案：A6. 护理学导论的目标是（）。
A. 提高护理质量B. 提高护理理论水平C. 提高护理实践能力D. 探索护理哲理答案：A二、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。
答案：护理学导论的研究对象是护理本质，即护理的核心概念、基本原理和价值观。
2. 简述护理学导论的研究方法。
答案：护理学导论的研究方法是哲学研究，即通过逻辑推理、概念分析和批判性思考等方法，探讨护理的本质和意义。
3. 简述护理学导论的核心内容。
答案：护理学导论的核心内容是护理本质，包括护理的定义、目标、原则和方法等。
4. 简述护理学导论的发展历程。
答案：护理学导论的发展历程是从护理实践到护理理论的演变过程，经历了从临床实践到理论构建的不断探索和完善。
5. 简述护理学导论的目标。
答案：护理学导论的目标是提高护理质量和护理理论水平，促进护理实践的发展和进步。
三、论述题1. 论述护理学导论的意义和作用。
答案：护理学导论的意义和作用主要体现在以下几个方面：（1）提供护理理论框架：护理学导论研究护理的基本概念、原理和价值观，为护理实践提供理论支持和指导。
（2）指导护理实践：护理学导论通过探讨护理的本质和目标，为护理实践提供原则和方法，提高护理质量。
（3）促进护理专业发展：护理学导论的研究和发展有助于推动护理专业的进步，提升护理地位和影响力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《护理学导论》复习试题（一）一、A型题(每小题1分，共31分)1. 现代医学模式是指（）A.生物医学模式B.生物、心理、社会医学模式C.生物、生理、社会医学模式D.生物、生理、心理医学模式E.生理、心理医学模式2.护理学是（）A．研究人文的科学B．研究医学的科学C．研究护理技术的科学D．研究社会的科学E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（）。
A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防D．促进舒适E．维持健康4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（）。
A．自理能力是人天生就具备的B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。
D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动E．自理是有目的、有意识的行动5．金的概念结构认为护理的核心（）。
A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（）。
A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（）。
A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制D．患者的病情 E．患者的自理需求8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（）。
A．护理是人类互动的过程B．护患关系不受外界环境因素影响C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（）。
A．人是一个适应系统只具有生物属性B．效应者适应表现在生理功能和自我概念C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应10．莱温认为（）。
A．健康和疾病是适应性变化B．疾病是个体保护自我完整性的代表C．疾病是有规律可循的变化D．为了预防死亡，疾病必须被阻止E．体温过高对于肺炎的反应是个体保护自我完整性的代表11．罗伊认为，主要刺激是（）。
A．对当时情境有影响的刺激 B．一些诱因性的刺激C．需立即适应的刺激 D．构成本人特性的刺激E．能够引起机体反应的刺激12．当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（）。
A．角色行为缺如 B．角色行为冲突 C．角色行为强化D．角色行为消退 E．角色行为矛盾13．以下哪项不属于护士的职业角色功能（）。
A．提供护理的角色 B．母亲的角色 C．教育者的角色D．科研的角色 E．管理协调者的角色14．某患者由于患老年痴呆住院疗养，护士与王某之间的护患关系是（）。
A．主动－被动型 B．共同参与型 C．指导－合作型D．双向活动 E．以上都不是15．以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（）。
A．微弱单向性的关系 B．心理方位为差位C．护士教会服务对象做什么D．以生物医学-社会心理模式及健康为中心E．护士的权威在护患关系中起主导作用16．沟通的最高层次是（）。
A．一般性沟通 B．陈述事实的沟通 C．交流看法的沟通D．情感性沟通E．共鸣性沟通17.有关“护理程序”概念的解释，哪项不妥（）A．是指导护士工作及解决问题的工作方法B．其目标是增进或恢复服务对象的健康C．是以系统论为理论框架D．是有计划、有决策与反馈功能的过程E．是由评估、诊断、计划、实施四个步骤组成18.收集资料时，资料的主要来源是（）A．医护人员 B．服务对象 C．服务对象的家属D．服务对象的病历 E．医疗护理文献19.护士记录病人资料不符合要求的是（）A．收集资料后需及时记录B．描述资料的词语应确切C．内容要正确反映病人的问题 D．客观资料应尽量用病人的语言E．避免护士的主观判断和结论20.护士主要通过哪种途径获得客观健康资料（）A．阅读病历及健康记录 B．病人家属的陈述C．观察及体检获取 D．病人的抚养人提供E．病人本人提供21．医院健康教育的目的是（）。
A．宣传国家的卫生工作方针与政策B．提高人们的自我保健能力，保护和促进人群健康C．确立医务人员的权威性，以利于患者配合治疗D．使医院成为实施健康教育的重要阵地E．利于医院职工的继续教育22．处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。
属于评判性思维的哪一层次（）。
A．基础层次B．复杂层次C．推理层次D．决策层次E．尽职层次23.临床上护士对病人的判断主要依靠的是（）。
A．思维的概括性B．思维的间接性C．思维的逻辑性D．思维的物质属性 E．思维的深刻性24. （）年正式提出了循征医学的概念。
A．1991年 B.1996年 C.1992年 D.1999年 E.1993年25.下列哪种证据质量最高（）。
A.专家意见nbsp;B.对照试验但未随机分组C.多个大样本随机对照试验D.所有随机对照试验的系统评价E.护理专家的临床经验26.循征护理临床实践要求遵循的基本步骤，首先是（）。
A．全面收集有关研究证据 B.严格评价研究证据C.针对具体病人提出临床问题D.将研究结果用于指导具体病人的护理E.评价效果27.应激对机体的消极作用（）。
A．突然的心理应激对心理健康的影响B．心身功能和社会活动障碍C．处在一定的张力准备状态D．提高生存适应能力E．维持正常心身功能活动的必要条件28．住院健康教育的重点是（）。
A．候诊教育B．健康教育处方C．门诊咨询教育D．随诊教育E．在院教育29．专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括（）。
A．健康教育的基本理论B．健康教育的基本方法C．促进自身健康的方法D．健康教育中常用的沟通技巧E．健康教育的传播手段30．护士发现某病人缺乏胰岛素注射方面的知识，下列哪项陈述是正确的( )A．知识缺乏B．知识缺乏（特定的）C．知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面的知识有关D．知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识E．知识缺乏：与糖尿病有关31．护士与患者进行交谈时所采取的合适距离为（）。
A．亲密距离B．个人距离C．社会距离D．公众距离E．距离越近越好二、B型题(每小题1分，共10分)A. 整体性B.部分性C. 相关性D.层次性E.动态性。
1.系统理论的基本思想（）。
2.系统的本质属性（）。
A．一般关怀B．文化关怀C．专业关怀D．护理关怀E．特殊关怀3．通过模仿而习得的固有文化关怀知识与技能是（）。
4．通过规范学习获得的专业关怀知识和技能是（）。
A．使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B．减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C．巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D．针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E．使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率5．门诊教育重点在于（）。
6．在院教育的目的是（）。
7．出院后教育的目的是（）。
8．入院教育的目的是（）。
A.合理化B.否认C.转移D.认同E.投射9.将自己的过失归于客观原因,以推卸责任,减轻内疚的“难题效应”,属于以上哪种心理防御机制（）。
10.妻子在外受了气,回家后向丈夫发脾气。
她采用的心理防御机制是（）。
三、X型题(每小题1分，共10分)1．罗依适应模式认为护理程序中不属于一级评估的内容是（）。
A.影响因素评估B.收集行为资料，并且判断行为是否有效C.将各种刺激分类D.识别主要刺激E.陈述患者适应状态2．自理需要包括以下哪三个方面（）。
A.一般性的自理需要B.治疗性的自理需要C.自我护理的需要D. 发展性的自理需要E.健康欠缺性自理需要3．全补偿系统适用于（）。
A.昏迷患者B.活动完全受限者C.严重精神障碍患者D.婴儿E.术后麻醉未醒者影响需要满足的因素有( )。
A.个性、知识因素B.环境因素C. 信仰与价值因素D.生理E.情绪因素5．沟通的基本要素是（）。
A．沟通发生的背景B．信息发出者与接收者C．信息D．传递的途径E．反馈6．在与患者交谈的过程中护士应掌握哪些技巧（）。
A．先了解患者情况，以便对交谈有一定预想B．交谈前明确要交谈的目的C．提问时应简单明了D．对患者的交谈及时作出反应E．交谈将结束时，不要再提新的问题7.下列有关“评价”的描述，正确的是( )A．评价是护理程序中最后实施的一步B．进入评价阶段即意味着护理程序的结束C．通过评价可发现新问题，做出新诊断和新计划D．通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改E．评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较做出判断的过程8．关于护理程序，下列哪几项是正确的( )A．执行护理程序时，需用多学科的知识B．护理程序只适合于医院C．把病人作为一个整体，考虑其生理、心理、社会方面的需求D．从病人入院时开始评估、诊断、计划、实施，至病人出院时评价后结束E．护理程序必须由护士独立执行9．关于收集资料，下列哪几项是正确的( )A．资料分主观资料和客观资料B．主观资料不可由别人提供C．客观资料是通过观察、体检或仪器等获得D．资料必须由病人提供E．要同时观察主客观资料10.系统评价与一般综述相比较，具有的特点为（）。
A.对过去研究进行回顾总结和分析B.全面检索既往相关研究，严格评价其质量C.可对既往研究结果进行定量合成分析D.有严格的评价指标E.结论更可靠四、名词解释(每小题3分，共12分)1.健康2.适应3.评判性思维4.健康教育五、简答题（15分）1.建立良好的护患关系对护士有哪些要求？（7分）2.简述马斯洛层次论中人类的需要的一般规律。
（8分）六、综合分析题（12分）李女士，62岁，回民，患高血压5年，因中风入院2周。
左侧肢体部分瘫痪，站立时不能保持身体平衡，行动困难。
焦虑、烦躁，精神差，信赖中医。
1.李女士处于文化休克的哪一期？2.你如何应用跨文化护理理论对她。