三年级下册科学活动手册参考答案
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案
第一单元植物的生长变化
第一课植物新生命的开始P2
1.（1）种子，根，茎，叶（2）放大镜
2.（1）ABCD (2)C
3.第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物P4
1.（1）空气，温度（2）选种（3）春天
2.（1）×(2)×
3.略
第三课我们先看到了根P6
1.（1）没有（2）水分，矿物质（3）固定
2.（1）√(2)×
3.略
第四课种子变成了幼苗P8
1.（1）提供养料（2）子叶，真叶（3）交叉生长
2.（1）×(2)√（3）×
3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P10
1.（1）根（2）叶（3）茎
2.（1）×(2)×
3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用
第六课开花了，结果了P12
1.（1）萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊（2）花，种子
2.（1）√(2)√（3）×
3.略
第七课我们的大丰收P14
1.（1）根，茎，叶，花，果实，种子（2）阳光，空气，水，温度
（3）种子
2.（1）√(2)√
3.略
第二单元动物的生命周期
第一课蚕卵里孵出的新生命P17
1.（1）卵，生命（2）蜕皮（3）桑叶
2.（1）×(2)√（3）√
3. 342615
第二课蚕的生长变化P19
1.（1）4（2）头，胸，腹（3）气门
2.（1）×(2)√（3）√
3. 略
第三课蚕变了新模样
1.（1）茧，茧（2）蚕丝
2.（1）C(2)B
3. 答：保护自己不受伤害
第四课蛹变成了什么
1.（1）10，,15（2）成虫，雌蛾，雄蛾（3）雌蛾
2.（1）√(2)√（3）√
3. 略
第五课蚕的生命周期
1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期，49—56
（2）卵，幼虫，蛹，成虫（3）幼虫，成虫，死亡
2.（1）√(2)√（3）√
3. 略
第六课其他动物的生命周期
1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期（2）物种，物种
（3）卵生，胎生
2.（1）√(2)√（3）√
3. 答：周而复始的生命周期，能使物种代代相传，保证了物种的延续。
第七课我们的生命周期
1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡（2）婴儿期，青年期，身体各器官功能（3）形成牙胚、形成牙冠、形成牙根
2.（1）√(2)√（3）√
3. 略
第三单元温度与水的变化
第一课温度和温度计
1.（1）温度，℃（2）大，高，大，低
2.（1）√(2)×（3）√
3. 答：在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中的液柱上表面相平
.
第二课测量水的温度
1.（1）散去，获得（2）不会（3）上端，杯壁，杯底
2.（1）√(2)√（3）√
3. 答：如果碰到杯壁或者杯底，测量的水温会偏高
第三课水结冰了
1.（1）结冰，固体（2）低
2.（1）×(2)√
3. 答：当气温降到0度以下时，通常流动的河水先从表层开始结冰，那是因为表层接触低温冷空气而使其温度首先下降到冰点；随着低气温的持续，河水表层冰的厚度也逐渐向深处延伸，冰层越来越厚，这是一个缓慢的过程。
第四课冰融化了
1.（1）0℃（2）热量（3）升高
2.（1）√(2)√
3. 答：投入热水中
第五课水珠从哪里来
1.（1）水珠（2）液化
2.（1）√(2)√
3. 答：略
第六课水和水蒸气
1.（1）蒸发（2）凝结
2.（1）√(2)√（3）×
3. 答：冷玻璃片上有水珠，热玻璃片上无水珠
第七课水的三态变化
1.（1）冰点（2）吸热（3）固，气
2.（1）√(2)×（3）×（4）√（5）√
3. 答：有道理，化雪时雪要吸收周围的热量，所以温度会更低。
第四单元磁铁
第一课我们知道的磁铁
1.（1）反磁性，顺磁性，铁磁性（2）电话机，电动机，收音机
2.（1）×(2)√
3. 答：略
第二课磁铁有磁性
1.（1）磁性（2）吸铁
2.（1）×(2)√（3）√
3. 答：用磁铁吸这些物品，能吸起来的是铁制品。
.
第三课磁铁的两极
1.（1）最弱，最强（2）磁极（3）2
2.（1）√(2)×（3）×（4）√
3. 答：用其中一个铁块的一端去吸另一个铁块的正中间，能吸住另一个铁块的那根是磁铁。
第四课磁极的相互作用
1.（1）两级N S (2)排斥吸引（3）磁极
2.（1）√(2)√
3. 答：略
第五课磁力的大小会变化吗
1.（1）磁力（2）改变
2.（1）√(2) √（3）√
3. 答：会
第六课指南针
1.（1）磁铁（2）司南
2.（1）√(2)×
3. 答：地球是一个带磁的球体，也有南北两极，利用磁铁同极相斥，异极相吸的原理就可以知识南北方向。
第七课做一个指南针
1.（1）磁性，2，南北，相斥，相吸（2）用磁铁摩擦钢针
2.（1）√(2)√（3）√
3. 答：略。
三年级下册科学活动手册参考答案
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P21.（1）种子，根，茎，叶（2）放大镜2.（1）ABCD (2)C3.第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物P41.（1）空气，温度（2）选种（3）春天2.（1）×(2)×3.略第三课我们先看到了根P61.（1）没有（2）水分，矿物质（3）固定2.（1）√(2)×3.略第四课种子变成了幼苗P81.（1）提供养料（2）子叶，真叶（3）交叉生长2.（1）×(2)√（3）×3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101.（1）根（2）叶（3）茎2.（1）×(2)×3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用第六课开花了，结果了P121.（1）萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊（2）花，种子2.（1）√(2)√（3）×3.略第七课我们的大丰收P141.（1）根，茎，叶，花，果实，种子（2）阳光，空气，水，温度（3）种子2.（1）√(2)√3.略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P171.（1）卵，生命（2）蜕皮（3）桑叶2.（1）×(2)√（3）√3. 342615第二课蚕的生长变化P191.（1）4（2）头，胸，腹（3）气门2.（1）×(2)√（3）√3. 略第三课蚕变了新模样1.（1）茧，茧（2）蚕丝2.（1）C(2)B3. 答：保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么1.（1）10，,15（2）成虫，雌蛾，雄蛾（3）雌蛾2.（1）√(2)√（3）√3. 略第五课蚕的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期，49—56（2）卵，幼虫，蛹，成虫（3）幼虫，成虫，死亡2.（1）√(2)√（3）√3. 略第六课其他动物的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期（2）物种，物种（3）卵生，胎生2.（1）√(2)√（3）√3. 答：周而复始的生命周期，能使物种代代相传，保证了物种的延续。
教科版科学三年级下册学生活动手册答案.doc
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P21.（1）种子，根，茎，叶（2）放大镜2.（1）ABCD (2)C3.第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物P41.（1）空气，温度（2）选种（3）春天2.（1）×(2) ×3.略第三课我们先看到了根P61.（1）没有（2）水分，矿物质（3）固定2.（1）√(2) ×3.略第四课种子变成了幼苗P81.（1）提供养料（2）子叶，真叶（3）交叉生长2.（1）×(2) √（3）×3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101.（1）根（2）叶（3）茎2.（1）×(2) ×3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用第六课开花了，结果了P121.（1）萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊（2）花，种子2.（1）√(2) √（3）×3.略第七课我们的大丰收P141.（1）根，茎，叶，花，果实，种子（2）阳光，空气，水，温度（3）种子2.（1）√(2) √3.略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P171.（1）卵，生命（2）蜕皮（3）桑叶2.（1）×(2) √（3）√3. 342615第二课蚕的生长变化P191.（1）4（2）头，胸，腹（3）气门2.（1）×(2) √（3）√3. 略第三课蚕变了新模样1.（1）茧，茧（2）蚕丝2.（1）C (2) B3. 答：保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么1.（1）10，,15（2）成虫，雌蛾，雄蛾（3）雌蛾2.（1）√(2) √（3）√3. 略第五课蚕的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期，49—56 （2）卵，幼虫，蛹，成虫（3）幼虫，成虫，死亡2.（1）√(2) √（3）√3. 略第六课其他动物的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期（2）物种，物种（3）卵生，胎生2.（1）√(2) √（3）√3. 答：周而复始的生命周期，能使物种代代相传，保证了物种的延续。
最新三年级下册科学活动手册参考答案教学教材
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P21.（1）种子，根，茎，叶（2）放大镜2.（1）ABCD (2)C3.第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物P41.（1）空气，温度（2）选种（3）春天2.（1）×(2)×3.略第三课我们先看到了根P61.（1）没有（2）水分，矿物质（3）固定2.（1）√(2)×3.略第四课种子变成了幼苗P81.（1）提供养料（2）子叶，真叶（3）交叉生长2.（1）×(2)√（3）×3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101.（1）根（2）叶（3）茎2.（1）×(2)×3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用第六课开花了，结果了P121.（1）萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊（2）花，种子2.（1）√(2)√（3）×3.略第七课我们的大丰收P141.（1）根，茎，叶，花，果实，种子（2）阳光，空气，水，温度（3）种子2.（1）√(2)√3.略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P171.（1）卵，生命（2）蜕皮（3）桑叶2.（1）×(2)√（3）√3. 342615第二课蚕的生长变化P191.（1）4（2）头，胸，腹（3）气门2.（1）×(2)√（3）√3. 略第三课蚕变了新模样1.（1）茧，茧（2）蚕丝2.（1）C(2)B3. 答：保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么1.（1）10，,15（2）成虫，雌蛾，雄蛾（3）雌蛾2.（1）√(2)√（3）√3. 略第五课蚕的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期，49—56（2）卵，幼虫，蛹，成虫（3）幼虫，成虫，死亡2.（1）√(2)√（3）√3. 略第六课其他动物的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期（2）物种，物种（3）卵生，胎生2.（1）√(2)√（3）√3. 答：周而复始的生命周期，能使物种代代相传，保证了物种的延续。
三年级下册科学活动手册参考答案
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P21.（1）种子，根，茎，叶（2）放大镜2.（1）ABCD (2)C3.第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物P41.（1）空气，温度（2）选种（3）春天2.（1）×(2)×3.略第三课我们先看到了根P61.（1）没有（2）水分，矿物质（3）固定2.（1）√(2)×3.略第四课种子变成了幼苗P81.（1）提供养料（2）子叶，真叶（3）交叉生长2.（1）×(2)√（3）×3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101.（1）根（2）叶（3）茎2.（1）×(2)×3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用第六课开花了，结果了P121.（1）萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊（2）花，种子2.（1）√(2)√（3）×3.略第七课我们的大丰收P141.（1）根，茎，叶，花，果实，种子（2）阳光，空气，水，温度（3）种子2.（1）√(2)√3.略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P171.（1）卵，生命（2）蜕皮（3）桑叶2.（1）×(2)√（3）√3. 342615第二课蚕的生长变化P191.（1）4（2）头，胸，腹（3）气门2.（1）×(2)√（3）√3. 略第三课蚕变了新模样1.（1）茧，茧（2）蚕丝2.（1）C(2)B3. 答：保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么1.（1）10，,15（2）成虫，雌蛾，雄蛾（3）雌蛾2.（1）√(2)√（3）√3. 略第五课蚕的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期，49—56（2）卵，幼虫，蛹，成虫（3）幼虫，成虫，死亡2.（1）√(2)√（3）√3. 略第六课其他动物的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期（2）物种，物种（3）卵生，胎生2.（1）√(2)√（3）√3. 答：周而复始的生命周期，能使物种代代相传，保证了物种的延续。
湘教版科学三年级下学生活动手册答案
湘教版科学三年级下学生活动手册答案1、傅科摆的故事能够说明地球在不停地（）。
[单选题] *A.自转(正确答案)B.公转C.旋转2、狗在春秋两季容易换毛，是为了（）。
[单选题] *A.换新鲜的毛，更干净、更美B.适应温度的变化(正确答案)C.没有作用3、如果发现小草上有很多蚜虫，比较好的方法是（）。
[单选题] *A.用农药喷，蚜虫、飘狐虫等动物很快死光光B.用除草剂，让蚜虫没有食物而死光光C.如果不是特别严重，就不用管它，保证瓢虫、小鸟的生存(正确答案)4、《哈利波特》中罗恩的两个哥哥是双胞胎，两个长得非常像，甚至连罗恩的妈妈也经常把他们叫错。
下列说法中不正确的是( )。
[单选题] *A.两个人长得完全一样(正确答案)B.两个人有很多相貌特征是相同的C.两个人的相貌并不完全一样5、一只摆钟半夜走快了三分钟，为了使它准确计时，下列方法有效的是( ) [单选题]A.变短摆的长度B.加长摆的长度(正确答案)C.增大摆锤的重量6、月相变化是有规律的，农历下半月月相变化规律是( ) 。
[单选题].AB(正确答案)C7、下面营养素中，在总热量中所占的百分比最高的是（）。
[单选题] *A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物(正确答案)8、鱼鳔变大时，鱼肚子会被鱼鳔撑大，鱼就能（）。
[单选题] *A.上浮(正确答案)B.下沉C.保持原高度9、当用手摇电动机点亮小灯泡后，想要使小灯泡更亮，可以采取的方法是（）。
[单选题] *A.转动的时间更久一些B.改变转动的方向C.转动的速度更快一些(正确答案)10、生态瓶中的水最好是冷却的自来水。
[判断题] *对错(正确答案)11、采取以下（）方法不能使我们的船装载得更多。
[单选题] *A.增大船舱的体积B.把船分割成几个船舱C.选用最贵的材料(正确答案)12、下列科学家对生物进化方面做出突出贡献是( )。
[单选题] *A.阿基米德B.奥斯特C.达尔文(正确答案)13、下列选项,符合小苏打特点的是( ) 。
最新苏教版三年级下册科学活动手册答案
最新苏教版三年级下册科学活动手册答案1、(荥阳市)夜晚的郑州灯火辉煌、五彩缤纷，以下不属于光源的是（）。
[单选题] *A.二七纪念塔上的灯带B.连霍高速郑州段两旁的路灯C.倒映着灯光的贾鲁河(正确答案)2、以下（）的船首形状可以让船在水中行驶得更快。
[单选题] *A.尖型(正确答案)B.方形C.圆形3、33．下面的动物中对（）都有不同的需求。
[单选题] *A．水B．空气C．环境(正确答案)4、在阳光的照射下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
[判断题] *对(正确答案)5、仿生学是模仿生物的功能和结构从而发明出新的设备、工具和技术的学科。
下列与仿生学无关的是（）。
[单选题] *A.八哥模仿主人的声音说“早上好”(正确答案)B.模拟蝴蝶调温方式设计人造卫星温控系统C.模仿海豚的皮肤制成多层的潜水艇外壳6、近视镜的镜片是凸透镜。
( ) [单选题]对错(正确答案)7、下面关于能量的说法，正确的是（）。
[单选题] *A.三峡水电站主要是将地热能转化为电能B.可燃冰和干热岩都是可以用来发电的新能源(正确答案)C.电磁铁磁性的强弱与电流大小、导电线圈缠绕的方向有关8、植物的叶在制造养料的过程中能产生( )。
[单选题] *A.二氧化碳B.氧气(正确答案)C.氮气9、白糖、碱、明矾、玻璃都是晶体。
( ) [判断题] *对错(正确答案)10、生态瓶里的植物越多越好，因为这样对动物的生存有利。
[判断题] *对错(正确答案)11、丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，它的迁徙是为了适应环境。
[判断题] *对(正确答案)错12、我们的生活离不开物质，如米饭、衣服、书本等，但声音、电等不属于物质。
[判断题] *对错(正确答案)13、猫咪可以从很高的地方安全地跳下来，这是因为（）。
[单选题] *A.猫爪的肉垫坚硬结实B.猫爪的肉垫有利于排汗C.猫爪的肉垫有缓冲作用(正确答案)14、下列生活实例中，说法正确的是（）。
教科版科学三年级下册学生活动手册标准答案
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P2１．(1)种子,根,茎，叶(2）放大镜２．（1）ABCD （2）C3.第一种方法:将手持放大镜靠近眼睛,将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动,直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物Ｐ41．(１)空气，温度（2）选种（3)春天2.(１)×(2）×3.略第三课我们先看到了根P６１.（1)没有（２)水分，矿物质（3)固定２．(1）√(2) ×３.略第四课种子变成了幼苗P81．（１）提供养料（2)子叶,真叶(３）交叉生长2.(1)×(2) √(3)×3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101.（1）根（2)叶（3）茎2.（1)×(２) ×3．答:支撑植物体及运输水分和养料的作用第六课开花了,结果了P12１．（１）萼片，花瓣,雄蕊,雌蕊（2)花，种子２．(１）√(2) √(３)×３．略第七课我们的大丰收P１41.（１）根，茎,叶,花,果实,种子(2）阳光，空气,水，温度（３)种子2．（1)√（2) √3.略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P1７1.(１）卵，生命(2)蜕皮(3）桑叶２．（1）×(2) √(３)√３. ３426１５第二课蚕的生长变化P191.（1)4（2）头，胸,腹(3）气门2.（1）×（2）√(3)√3. 略第三课蚕变了新模样１.(１）茧,茧（2）蚕丝2.（1）Ｃ（2) B３. 答:保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么１.（1）10,,1５(２)成虫,雌蛾，雄蛾(3）雌蛾2．(1）√(2) √（3)√3. 略第五课蚕的生命周期１.（1)出生,生长发育，繁殖,死亡，生命周期，４9—56 （２）卵,幼虫,蛹，成虫（3)幼虫，成虫，死亡２.（1）√（2) √(3）√。
三年级下册科学活动手册参考答案
三年级下册科学活动手册参考答案
第四课 冰融化了 1、(1)0℃ (2)热量 (3)升高 2、(1)√ (2) √ 3、 答:投入热水中 第五课 水珠从哪里来 1、(1)水珠 (2)液化 2、(1)√ (2) √ 3、 答:略 第六课 水与水蒸气 1、(1)蒸发 (2)凝结 2、(1)√ (2) √ (3) × 3、 答:冷玻璃片上有水珠 ,热玻璃片上无水珠 第七课 水的三态变化 1、(1)冰点 (2)吸热 (3)固 ,气 2、(1)√ (2) × (3) × (4) √ (5) √ 3、 答:有道理 ,化雪时雪要吸收周围的热量 ,所以温度会更低。
2、(1)× (2) √ (3) √
3、 342615
第二课 蚕的生长变化 P19
1、(1)4(2)头,胸,腹 (3)气门
2、(1)× (2) √ (3) √
3、 略
三年级下册科学活动手册参考答案
第三课 蚕变了新模样 1、(1)茧,茧 (2)蚕丝 2、(1)C (2) B 3、 答:保护自己不受伤害 第四课 蛹变成了什么 1、(1)10,,15(2)成虫 ,雌蛾 ,雄蛾 (3)雌蛾 2、(1)√ (2) √ (3) √ 3、 略 第五课 蚕的生命周期 1、(1)出生 ,生长发育 ,繁殖 ,死亡 ,生命周期 ,49—56
(2)卵,幼虫 ,蛹,成虫 (3)幼虫 ,成虫 ,死亡 2、(1)√ (2) √ (3) √ 3、 略 第六课 其她动物的生命周期 1、(1)出生 ,生长发育 ,繁殖 ,死亡 ,生命周期 (2)物种 ,物种
(3)卵生 ,胎生 2、(1)√ (2) √ (3) √ 3、 答:周而复始的生命周期 ,能使物种代代相传 ,保证了物种的延续。 第七课 我们的生命周期 1、(1)出生 ,生长发育 ,繁殖 ,死亡 (2)婴儿期 ,青年期 ,身体各器官功能
三年级下册科学活动手册参考答案28680
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P21.（1）种子，根，茎，叶（2）放大镜2.（1）ABCD (2)C3.第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物P41.（1）空气，温度（2）选种（3）春天2.（1）×(2)×3.略第三课我们先看到了根P61.（1）没有（2）水分，矿物质（3）固定2.（1）√(2)×3.略第四课种子变成了幼苗P81.（1）提供养料（2）子叶，真叶（3）交叉生长2.（1）×(2)√（3）×3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101.（1）根（2）叶（3）茎2.（1）×(2)×3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用第六课开花了，结果了P121.（1）萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊（2）花，种子2.（1）√(2)√（3）×3.略第七课我们的大丰收P141.（1）根，茎，叶，花，果实，种子（2）阳光，空气，水，温度（3）种子2.（1）√(2)√3.略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P171.（1）卵，生命（2）蜕皮（3）桑叶2.（1）×(2)√（3）√3. 342615第二课蚕的生长变化P191.（1）4（2）头，胸，腹（3）气门2.（1）×(2)√（3）√3. 略第三课蚕变了新模样1.（1）茧，茧（2）蚕丝2.（1）C(2)B3. 答：保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么1.（1）10，,15（2）成虫，雌蛾，雄蛾（3）雌蛾2.（1）√(2)√（3）√3. 略第五课蚕的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期，49—56（2）卵，幼虫，蛹，成虫（3）幼虫，成虫，死亡2.（1）√(2)√（3）√3. 略第六课其他动物的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期（2）物种，物种（3）卵生，胎生2.（1）√(2)√（3）√3. 答：周而复始的生命周期，能使物种代代相传，保证了物种的延续。
三年级下册科学活动手册参考答案
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P21、(1)种子,根,茎,叶(2)放大镜2、(1)ABCD (2)C3、第一种方法:将手持放大镜靠近眼睛,将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动,直到瞧清楚为止。
第二种方法:将种子稳稳拿在手中或放在桌面上,把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动,直到瞧清楚为止。
第二课种植我们的植物P41、(1)空气,温度(2)选种(3)春天2、(1)×(2)×3、略第三课我们先瞧到了根P61、(1)没有(2)水分,矿物质(3)固定2、(1)√(2)×3、略第四课种子变成了幼苗P81、(1)提供养料(2)子叶,真叶(3)交叉生长2、(1)×(2)√ (3)×3、答:有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101、(1)根(2)叶(3)茎2、(1)×(2)×3、答:支撑植物体及运输水分与养料的作用第六课开花了,结果了P121、(1)萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊(2)花,种子2、(1)√(2)√ (3)×3、略第七课我们的大丰收P141、(1)根,茎,叶,花,果实,种子(2)阳光,空气,水,温度(3)种子2、(1)√(2)√3、略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P171、(1)卵,生命(2)蜕皮(3)桑叶2、(1)×(2)√ (3)√3、342615第二课蚕的生长变化P191、(1)4(2)头,胸,腹(3)气门2、(1)×(2)√ (3)√3、略第三课蚕变了新模样1、(1)茧,茧(2)蚕丝2、(1)C(2)B3、答:保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么1、(1)10,,15(2)成虫,雌蛾,雄蛾(3)雌蛾2、(1)√(2)√ (3)√3、略第五课蚕的生命周期1、(1)出生,生长发育,繁殖,死亡,生命周期,49—56(2)卵,幼虫,蛹,成虫(3)幼虫,成虫,死亡2、(1)√(2)√ (3)√3、略第六课其她动物的生命周期1、(1)出生,生长发育,繁殖,死亡,生命周期(2)物种,物种(3)卵生,胎生2、(1)√(2)√ (3)√3、答:周而复始的生命周期,能使物种代代相传,保证了物种的延续。