2019届陕西省宝鸡中学高三下学期第二次模拟考试语文答案

2019年宝鸡中学高考模拟检测(二)
语文参考答案
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
1.B
【命题意图】本题考查理解文中重要词句以及筛选并整合文中信息的能力。

【解题思路】B“使得”因果关系不成立。

另外,夸大其词,原文为“中国互联网界最引人关注的现象之一”。

2.C
【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

【解题思路】C没有用“层层递进、深刻论证”作品“经典化”的过程;另外,“表明作品保持民族和时代精神气质的重要性”,无中生有,也不符合文章主旨。

3.A
【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

【解题思路】B项,原文是“有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产”。

C项,表述绝对化。

D项,原文是“技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性”并非“知识更新”,偷换概念。

【评分标准】答对一题得3分,共9分。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
4.(3分)B
【解析】原因还有“看到了大明湖的荷,天下的荷在我的眼里顿时逊色”。

5.(6分)
①引用大明湖楹联“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,能更好地概括大明湖荷花浩瀚无边的美丽景色。

②引用杨万里的诗,恰好写出了荷塘的景色,各色荷花竞相开放,共争一池春色,便于表达作者的情意。

③引用乐府《采莲曲》,引发联想想象,丰富文章内容。

【评分标准】每一点2分,共6分。

6.(6分)
①棣花之荷与别处的荷不同,它有着自己独特的生长环境和地域特征。

②棣花养育了的作家贾平凹与众生不同,他有自己自己独特的成长经历和个性品格,有着自己的人生故事和
人文情怀。

③表达了作者对棣花之荷的赞美和对像贾平凹一样付出艰辛努力而获得成功的人的敬仰。

【评分标准】每点2分,共6分。

意思对即可。

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
7.C
【解析】“体现了学历越高,就业率越高的特点”表述错误,从图表数据来看,就业率从高到低依次为硕士、专科、本科。

8.D
【解析】A项张冠李戴。

根据材料1可知,堪称“最难就业季”的是2018年,非2019年。

B项表述绝对。

从材料1、3、4综合来看,只学习热门专业,成为高端人才,并不能说明就一定能够找到称心如意的工作。

C项强拉因果。

从材料4来看,高校毕业生去西部和基层就业,主要是把实现个人价值作为求职的重要考量点。

9. (6分)
(1)①国家;②高校;③毕业生
(2)①国家应创造良好的就业环境;②高校应建设高水平的培育体系;③毕业生应树立正确的就业观。

【评分标准】答对一点给1分,共6分。

二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
10.(3分)B
【解析】结合上下文意,使用排除法。

11.(3分)A
【解析】“州举孝廉,郡举秀才”错,应该是“州举秀才,郡举孝廉”。

12.(3分)B
【解析】“这些人最终都立了功名”错,原文是“访果立功名”,是说“周访果然立了功名”,其他人怎样文中没说。

13.(10分)
(1)(5分)刺史周浚荐举他担任从事史,爱惜他的才能和器局,用宾客朋友的礼节对待他。

(2)(5分)扬州刺史刘陶一向与华谭关系不好,就借故逮捕了华谭,关进寿阳监狱。

【评分标准】(1)句意正确2分,“引”(荐举)“才器”(才能和器局)“待以宾友之礼”(介宾短语后置)的解释各1分,共5分。

(2)句意正确2分,“素”(平素,平常)“收”(逮捕,拘押)“下狱”(关入监牢,关进牢狱)的解释各1分,共5分。

【参考译文】
华谭字令思,广陵人。

父亲华谞,担任东吴的黄门郎。

华谭刚满周岁就死了父亲,母年仅十八岁,便守节抚养,勤劳备至。

到长大后,好学不倦,开朗聪慧又有辩才,被邻里所看重。

刺史周浚荐举他担任从事史,爱惜他的才能和器局,用宾客朋友的礼节对待他。

太康年间,刺史嵇绍推举华谭为秀才。

华谭到了洛阳,武帝亲自策问他。

当时九州的秀才孝廉的对策没有赶得上华谭的。

华谭一向凭才学而被东土的人所推重。

同郡人刘颂当时为廷尉,见了他感叹地说:“没想到乡里竟然有这样杰出的人才!”不久担任郎中,升为太子舍人。

因为母丧离职。

服丧期满后,担任鄄城令,渡过濮水时作了《庄子赞》给属官功曹看,而廷掾张延又做了答对文章,文字很美。

华谭感到惊异就推荐他,于是被提拔。

等到华谭担任庐江内史时,张延已经是淮陵太守。

又举荐寒门周访为孝廉,周访果然立了功名,当时人认为华谭知人善任。

永宁初年,出任郏令。

当时战乱之后,境内百姓饥饿,华谭尽心抚恤,很有政绩。

升任绥远将军。

当时石冰的党羽陆珪等驻扎据守各县,华谭派遣司马褚敦讨伐平定了这些人。

又派遣其他军队攻打石冰手下都督孟徐,俘获了他们的勇猛将领。

因功被封为都亭侯,食邑一千户,赐给绢千匹。

陈敏作乱时,吴地的士人多被他所逼迫。

顾荣起先接受陈敏的封官,而秘密图谋陈敏。

华谭没有深悟顾荣的意旨,在远近各地发布檄文,指斥他的罪过,自此被顾荣所怨恨。

又加上他在郡政令苛严,而对上司多有触犯。

扬州刺史刘陶一向与华谭关系不好,就借故逮捕了华谭,关进寿阳监狱。

镇东将军周馥与谭平素相友善,审理后放了他。

建武初年,被任命为秘书监,他坚决推让不就任。

自负久已享有的名望,常常因不得志而忧郁不乐。

当时晋陵朱凤、吴郡吴震都学业品行清正,到了年老却未未调,华谭都推荐他们担任著作佐郎。

有人问华谭说:“谚语说人与人之间的差距,就像九牛只一毛,难道有这样的道理吗? ”华谭回答曰:“往昔许由、巢父让出天子的尊贵地位,市井小人争逐一文半钱的利益,这中间的差距,何止于九牛之比一毛呢! ”闻听的人都称赞说得好。

逝世在家里。

追赠为光禄大夫,谥号是胡。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
14.B
【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。

【解题思路】两句的琵琶声内容情感不相同,第一次是指凉州城荡漾着的琵琶声,表现出了凉州城的歌舞繁华、和平安定,带有浓郁的边地情调;第二次是指宴会上的演奏,哀婉动人。

15. (6分)
【命题意图】本题考查鉴赏文学作品思想内容和写作技巧的能力。

参考答案:
①凉州城人烟阜盛,繁华安定。

“凉州七里十万家,胡人半解弹琵琶”,写出了凉州人口密集、歌舞升平的景象,表现了盛唐气象。

②渴望建功立业、奋发有为。

“花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老”,表现诗人想要建功立业、掌握自己命运的豪迈之情。

③对前途充满信心、豪迈乐观。

“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”中的“笑”,表现出对生活、对前途的信心,“醉倒”是豪迈乐观的醉,让人感受到了盛唐的时代脉搏。

【评分标准】从不同角度提炼概括,分为三点,一点2分。

共6分。

(三)名篇名句默写(本题共6分)
16. (6分)
(1)南阳诸葛庐西蜀子云亭 (2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3)小乔初嫁了雄姿英发
三、语言文字运用(20分)
17.(3分)D
【解析】后面的分句有“加上……的不同”,前面两个短语也应强调“的不同”;“由于”后面的两个短语之间是并列关系,而非因果关系或顺承关系,故排除A、B和C。

18.(3分)B
【解析】①源远流长:源头很远,水流很长。

比喻历史悠久。

②积厚流光:积累的功业越深厚,则流传给后人的恩德越广。

③千姿百态:形容姿态多种多样。

④绰约多姿:形容女子体态的美。

⑤前所未有:从来没有过的。

⑥无与伦比:指事物非常完美,没有能跟它相比的。

⑦推陈出新:指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。

⑧标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同。

19.(3分)C
【解析】A项句式杂糅。

要么是“为……所”,要么是“受”。

B项搭配不当,“经过”和“影响”不能搭配。

D项中途易辙,第一个分句主语是“明清玉器工艺”,第二个分句主
语又换成了“宋代以前的玉器”。

20.(5分)
示例:
①“创刊”改为“设立”;
②“鼎力”改为“全力”“着力”;
③“奖掖”改为“奖励”;
④“独占鳌头”改为“独树一帜”;
⑤“惠赠稿件”改为“踊跃投稿”。

【评分标准】改对1处得1分,共 5分。

21. (6分)
示例:
(1)横批:辞旧迎新上联:旧岁又添几个喜下联:新年更上一层楼(2)横批:新年大吉上联:冬去山川齐秀丽下联:春来桃李共芬芳(3)横批:四季常安上联:天增岁月人增寿下联:春满乾坤福满楼【评分标准】注意对联的体式要求,写出1句得1分,共6分。

四、写作(60分)
22.(60分)
作文等级评分标准。

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陕西省宝鸡市2019届高三第二次模拟(二模)语文试题(答案+解析)

陕西省宝鸡市2019届高三第二次模拟(二模)语文试题(答案+解析)

陕西省宝鸡市2019届高三第二次模拟语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

阅读是永恒的,载体却不断更新。

进入移动互联网时代,一些商家不断推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。

从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。

经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散。

相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。

近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。

通过缴纳费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。

诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典,通过这一方式收获了大批听众。

移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。

对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。

他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。

这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群,和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇,产生了核爆级的知识需求,构成了学习型社会的主力军。

满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。

有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。

一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。

这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。

其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。

简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少中国人来说,听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。

陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试卷 Word版含解析

陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试卷 Word版含解析

2019年高三第二次教学质量检测语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡上,并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

涂写在本试卷上无效。

3.作答非选择题时,将答案写在答题卡上,书写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。

“法与时转则治,治与世宜则有功”(《韩非子》),这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现,在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。

汉初,统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说,表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用,但同时强调在制定和实施法律时,要遵循“道”的原则和精神。

汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度,既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用,又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。

而道的核心观念之一就是“无动而不变,无时而不移”,所以汉初又提出“法随时变”的观点,这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。

受黄老思想影响,汉初往往“木诎于文辞”者被重用,“吏之言文深刻,欲务声名者,辄斥去之”,“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。

黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟,但无为而治繁荣了经济的同时,也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。

在这种情况下,汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题,在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。

在这样的时代背景之下,黄老之学显然已经不再适应社会的变化,儒家思想进而渐兴。

当然,儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程,因此只能暂且权以“缘饰吏事”,新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少,在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。

2019届陕西省宝鸡市宝鸡中学高三第二次模拟考试语文试卷

2019届陕西省宝鸡市宝鸡中学高三第二次模拟考试语文试卷

2019届陕西省宝鸡市宝鸡中学高三第二次模拟考试语文试卷现代文阅读1. 阅读下面的文字,完成各题。

阅读是永恒的,载体却不断更新。

进入移动互联网时代,一些商家不断推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。

从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。

经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散。

相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。

近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。

通过缴纳费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。

诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典,通过这一方式收获了大批听众。

移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。

对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。

他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。

这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群,和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇,产生了核爆级的知识需求,构成了学习型社会的主力军。

满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。

有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。

一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。

这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。

其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。

简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少中国人来说,听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。

陕西省2019届高三语文第二次质量检测试题答案解析卷

陕西省2019届高三语文第二次质量检测试题答案解析卷
花#花气飘逸砚席之间#所以香$冬日阳光洒满窗户#只觉满室生春#所以暖$ ( 香暖 ) 又为词人 ( 睡觉 ) ! 睡 醒" 之因#即花香室暖使词人从高卧中醒来% ! 每点 ! 分#意思对即可#共 & 分"
! 三" ! & 分" #&' ! & 分" ! # " 不亦乐乎0人不知而不愠 ! ! " 不与秦塞通人烟0然后天梯石栈相钩连 ! % " 佛狸祠下0一片神鸦社鼓 ! 每空 # 分#若出现错字&别字&掉字或颠倒词序等情况#不给分"
党% #事理不通' +项兼有 ) &(两项错误'
##' ! % 分" + 解析 削籍之$ 籍% #非$ 籍贯% 而指官名册(削籍#即革去官职#永不录用#这是一种对犯事官员较重的
处理方式'
#!' ! % 分" ( 解析 $ 众人为难他% 分析不当' 原文的 $ 众难之 % # 意为 $ 众人觉得这有困难 % # 这从后面樊莹的 $ 何
#/' ! % 分" * 解析 从上文语境看#文章已由文字论及传统文化和文化自信问题# 所以补写句子的落点应在文化 &+两项' * &+两项都是否定式反问句# 表肯定的意思# 其中 *项又是判断句# 肯定语气更重# 上#故排除 (
故选 *项4; + 解析 原句主要有两处错误#其一#从语境&语意看#$ 在黑白间架上传承中华文化 % 的 $ 上 % 不够恰切(
* *
( 一定要是) 改为( 须为) $ ( 投稿) 改为( 赐稿) % 修改正确一处得 # 分共 - 分 !#' & 分 + 答案示例,

【语文】陕西省宝鸡中学2019届高三第二次模拟考试 语文试题(扫描版)

【语文】陕西省宝鸡中学2019届高三第二次模拟考试 语文试题(扫描版)

2019年宝鸡中学高考模拟检测(二)语文参考答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.B【命题意图】本题考查理解文中重要词句以及筛选并整合文中信息的能力。

【解题思路】B“使得”因果关系不成立。

另外,夸大其词,原文为“中国互联网界最引人关注的现象之一”。

2.C【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

【解题思路】C没有用“层层递进、深刻论证”作品“经典化”的过程;另外,“表明作品保持民族和时代精神气质的重要性”,无中生有,也不符合文章主旨。

3.A【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

【解题思路】B项,原文是“有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产”。

C项,表述绝对化。

D项,原文是“技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性”并非“知识更新”,偷换概念。

【评分标准】答对一题得3分,共9分。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)4.(3分)B【解析】原因还有“看到了大明湖的荷,天下的荷在我的眼里顿时逊色”。

5.(6分)①引用大明湖楹联“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,能更好地概括大明湖荷花浩瀚无边的美丽景色。

②引用杨万里的诗,恰好写出了荷塘的景色,各色荷花竞相开放,共争一池春色,便于表达作者的情意。

③引用乐府《采莲曲》,引发联想想象,丰富文章内容。

【评分标准】每一点2分,共6分。

6.(6分)·1·①棣花之荷与别处的荷不同,它有着自己独特的生长环境和地域特征。

②棣花养育了的作家贾平凹与众生不同,他有自己自己独特的成长经历和个性品格,有着自己的人生故事和人文情怀。

③表达了作者对棣花之荷的赞美和对像贾平凹一样付出艰辛努力而获得成功的人的敬仰。

【评分标准】每点2分,共6分。

意思对即可。

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)7.C【解析】“体现了学历越高,就业率越高的特点”表述错误,从图表数据来看,就业率从高到低依次为硕士、专科、本科。

2019届陕西省宝鸡市高三语文二模试题答案

2019届陕西省宝鸡市高三语文二模试题答案

参考答案【答案】1.D 2.C 3.D 4.D 5.B6.(1)①加重了子女的负担;②容易产生家庭纠纷;③医疗条件不充足。

(2)①政府在政策和资金上给予大力扶持;②大型医院与社区医院应进行人员整合;③社区医院与养老机构应加强合作。

【答案】7.C8.①在内容上,传说的故事突出一个人的牺牲在百年之后还能济助众人,可贵的不在他的尸体化成一帖蜜剂,而是他的精神借着蜜流传了下来,丰富了文章内容。

②在结构上,照应前文,人的“有些精神与蜜蜂相似”,引出下文对人生的思考。

9.①蜜蜂历经千辛万苦采蜜酿蜜;人为了追求甘美的人生理想不放弃。

②蜜蜂酿造蜜,给人留下甜蜜;人经历痛苦,牺牲自己帮助众人,不枉此生。

③蜜蜂执着专情于蜂王;专情的人也有这样的弱点,任人驱使而不自知。

④蜜蜂用螯刺明知会死也要攻击;人也要面临这样的局面,宁螯而死的往往成功。

⑤蜜蜂为了蜜而攻击别的蜂巢;人类为了利益攻击别人。

⑥精明的蜜蜂都会上当;再聪明的人也会上当。

10.C11.C12.A13.(1)延载初年,朝廷任命他为纳言,主管部门的官吏认为姚璹的亲族犯法,不能担任侍臣。

(2)契丹侵犯边塞,姚璹任梁王武三思榆关道安抚使的副职。

因过失而受牵连,降职为益州长史。

14.C15.同意。

①纵饮狂欢,喜出望外。

诗人虽被贬谪,然而当重阳放晴,照例纵饮狂欢,表现出喜悦之情。

②头上簪花,自负不服老。

以老翁头上插花的举止,以“莫笑”“君看”的自负口吻,表现出不服老的气概。

③比肩古人,豪情满怀。

末尾引用典故,表明诗人重阳节不但照例饮酒赏菊吟诗,还骑马射箭,气概要直追古时名流。

16(1).散入珠帘湿罗幕(2).狐裘不暖锦衾薄(3).位卑则足羞(4).官盛则近谀(5).定乎内外之分(6).辩乎荣辱之境17.D18.B19.C20【答案】①“雅正”改为“垂阅”;②“荣誉”改为“称号”;③“你”改为“贵”;④“高就”改为“任职”“就职”。

⑤“垂怜”改为“垂青”21【答案】冬日的夜晚,万籁无声。

2019届高考语文第二次模拟考试试题(含解析)

2019届高考语文第二次模拟考试试题(含解析)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

共10页,满分为150分。

考试时间150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卷的整洁,考试结束后,将本试题和答题卷一并交回。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成下列小题。

金石学的兴衰与传承创新朱凤瀚金石学的“金”,主要是指青铜器及其铭文,“石”是指石刻而且主要是指石刻文字。

为求将文字资料保存永久而刻于石上,特别是铸于青铜器上,是古代中国的一种重要的文化传统。

在汉代时,存于简帛上的先秦文献已相当残缺,故商周青铜器铭文与东周以后的石刻文字资料已尤为珍贵。

但是这一类文献在北宋以前并未得到学界足够的重视。

这种情况,直到北宋年间金石学的出现才得到较大改观。

研究古代青铜器与石刻能受到学者的重视,一方面是因为金石之学不仅可以证经补史,而且有助于复原古礼,适应了北宋王朝鼓励经学、巩固统治秩序之需要。

另一方面,金石之学有实证研究色彩,为当时代表进步的史学与文字学发展趋势的学者所推重。

北宋时造纸、印刷与墨拓技术得到空前提高,也为金石学的发展创造了物质条件。

清代在康熙朝后,开始极力提倡儒家经典之学,推崇“朴学”以巩固其统治秩序。

而清初以顾炎武等为代表的学者,强调“通经致用”,重视考据学及小学,遂将与小学密切相关的金石学推到当时学术高端的地位。

清代学者在青铜器与金文研究上有不少建树,而石刻方面则着力更多,研究成果亦趋于系统。

(高考语文模拟)陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试卷 word版含解析

2019年高三第二次教学质量检测语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡上,并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

涂写在本试卷上无效。

3.作答非选择题时,将答案写在答题卡上,书写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。

“法与时转则治,治与世宜则有功”(《韩非子》),这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现,在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。

汉初,统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说,表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用,但同时强调在制定和实施法律时,要遵循“道”的原则和精神。

汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度,既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用,又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。

而道的核心观念之一就是“无动而不变,无时而不移”,所以汉初又提出“法随时变”的观点,这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。

受黄老思想影响,汉初往往“木诎于文辞”者被重用,“吏之言文深刻,欲务声名者,辄斥去之”,“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。

黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟,但无为而治繁荣了经济的同时,也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。

在这种情况下,汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题,在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。

在这样的时代背景之下,黄老之学显然已经不再适应社会的变化,儒家思想进而渐兴。

当然,儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程,因此只能暂且权以“缘饰吏事”,新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少,在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。

陕西省宝鸡市2019届高三年级第二次模拟(含答案解析)

陕西省宝鸡市2019届高三年级第二次模拟一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

阅读是永恒的,载体却不断更新。

进入移动互联网时代,一些商家不断推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。

从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。

经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散。

相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。

近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。

通过缴纳费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。

诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典,通过这一方式收获了大批听众。

移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。

对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。

他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。

这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群,和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇,产生了核爆级的知识需求,构成了学习型社会的主力军。

满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。

有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。

一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。

这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。

其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。

简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少中国人来说,听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。

陕西省宝鸡市2019届高三下学期高考模拟检测语文试题(含解析)

陕西省宝鸡市2019届高三下学期高考模拟检测语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成1-3题。

最近,中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。

大到埃菲尔铁塔,小到路灯、雕塑、植被,让人真假难辨。

有网友直呼,和巴黎相比,这里就差一条塞纳河了。

这一现象并非孤例。

据统计,中国至少已有6座“凯旋门”,10余座“美国国会大厦”,3座埃菲尔铁塔……徜徉其中觉得很“洋气”,“摆拍”出来像置身异域,让人不出国门就能体验世界风情。

这些建筑的出现,固然有其出现的土壤,但“全心全意搞山寨”,总归是附在别人文化表层的一贴“狗皮膏药”。

法国的巴塔兰克剧院作为当代音乐史上的圣地,建筑虽也融合了中国元素,但并没有因此而丢失自己的文化属性,而恰恰是因为其承载的巴黎文化,使之屹立150余年仍魅力不减。

反观国内的一些高仿建筑群,哪怕是被冠以“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”,做到极致也不过是赝品,失了本国本土的文化精神,有皮没瓤。

事实上,中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的,并不一味拒绝“洋建筑”,关键在于如何在借鉴的过程中,呈现出建筑的文化主体意识。

比如,北京的前门大街,就是一个融合了中西风格,呈现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区。

而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热,就在于其舍本逐末、生搬硬套,缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。

与“模西建筑热”同样遭受诟病的,还有“仿古建筑热”。

有的地方,本来并没有什么前朝风土,却乐于以古街古巷为名,雕梁画栋,青砖粉墙,小饰品假古董齐出,臭豆腐烤肉串并售。

如果前者是对西式风格的盲目崇拜,后者则是复古思维的畸形生长。

“从街区历史找卖点,然后找投资,再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式,对于西式建筑热来说,同样适用。

无论是抄袭西方,还是效颦传统,建筑设计与规划的盲从背后,是对文化根底不自知、对文化传统不自信。

建筑,既是文化的表现,也是生活的沉淀。

每个地方的建筑,都植根于自己的历史脉络之中。

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