小学生鼓励性的评语

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小学生鼓励性的评语

【导语】本文《小学生鼓励性的评语》由小编小学生作文频道整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

林淳达:

你遇事有许多自己的见解,在课堂上,经常因老师的提问扑闪着聪颖的眼睛,大胆地举起你的右手;你经常为一项新的活动跃跃欲试。你总是努力进取,所以你的接受能力特别强。你的成绩让多少同学羡慕。假如你能带领其他同学在学习上一起进步,那就更好了。

黄彬彬:

你总是沉默寡言,其实,你有很好的语言表达基础,作文的文句是那样形象、生动,你一定会的,老师热切地期待着。

吴淼篮:

“小博士”,我很欣赏同学们送你的雅号。平时你话语不多,但每当同学们遇到难题时,你总会胸有成竹地说出你的答案,给老师、同学们留下深刻的印象。如果你潇洒一点,大胆一点,勇敢地亮开你的性格,那么,老师、同学们会再一册为你喝彩。王娜蓉:

你总是悄悄地学习,默默地观察。哪一天,你也和其他同学一样大胆地加入课间十分钟的热闹;哪一天,你也一样洒脱地举起你的右手,流利地回答老师的提问;哪一天,你也能在校运会上领略成功的喜悦。到那时,老师会为你而倍感欣慰。

XXX:

多少次,你面对成绩单发愣,为自己不理想的成绩流露出自责的神情。但过后你又因为贪玩而忘了自己的学习。常常因作业没做好而怕老师过目。如果你能努力一点,刻苦一点,真正的把精力放到学习中去,我相信你一定会取得好成绩的,努力吧,奋发会赢来成功的!XXX:

老师喜欢你那机灵的小脑袋,每次最难的问题,你总是抢先回答;你天真活泼,待人有礼貌,大家都喜欢和你在一起;你沉着冷静,举止大方,声音悦耳动听,赢得演讲比赛第一名;在学区举行数学竞赛时,你不负众望,摘取桂冠。但是,“天外有天,强中有强”,希望你在成绩面前要谦虚、谨慎。加足马力吧,一路向前!

XXX:

你酷爱体育,运动场上是你施展才华的天地,我们班取得“校运会团体总分第一名”的好成绩,有你奋力拼搏的汗水。你精力充沛,接受能力和理解能力都很强,成绩一直名列前茅。你待人真诚,助人为乐,能起到班长的表率作用。老师为此感到由衷高兴。艰苦的耕耘一定有美满的收获,老师相信你以后会做得更好。

XXX:

你有一个聪明的脑袋,尽情发挥你的潜力,展示你的才华。你是个称职的班干部,严格要求自己,不断提高自己的工作能力,干什么事总是让老师放心。你勤奋好学,知识面广,表达能力强。特别值得同学们学习的,是你那不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质,这是多么让老师感到欣慰呀!老师相信你会成为一个有有出息的孩子。

XXX:

你是个文静聪颖、善于思考的女孩,你想象丰富,表达能力强。转入我们班后,期初,你并不引起同学们的注意,可你的成绩直线上升;期末,挤进了“三好生”的评选行列。老师希望你能保持好良好的势头,再接再厉,不断进步,做个全面发展的学生。

XXX:

课外活动时,你吹起竖笛,大家都沉醉在悠扬的笛声中;你那优美的舞姿、悦耳的歌声更是赢得众人的阵阵掌声。你是个爱学习的孩子,你合理安排演出和学习时间,做到两不误。当然,你也常常为作文而烦恼,单你只要平时多挤时间看课外书,坚持写好日记,老师相信你的烦恼回很快消失的。XXX:

你性格豪爽,为人真诚,脸上常挂满微笑,健谈风趣的你,走到哪儿就把欢乐带到哪儿,因此,同学们都愿意和你在一起。你的荣誉感很强,校运会上,你因为生病,不能为班级争光,为此你哭过多回。你的各门成绩更让同学们对你刮目相看。老师相信你有恒心,有毅力把字练好,是吗?

XXX:

一个偶然的机会,知道你对绘画感兴趣,有绘画基础,所以老师鼓励你多画,勤画,你也不辜负老师的期望,绘画作品先后在校、学区、市里获奖。可你却利用课堂时间偷偷画画,影响了学习;有时因为画画而废寝忘食。你对绘画的执着值得表扬,如果你能使各方面的潜能都得到充分的发挥,成为一个全面发展的人,不是更好吗?

XXX:

你聪明、好学、成绩好,而且乐于助人,我们都很喜欢你。可是,你课间很少和同学们玩很少开心地笑,是不是因为你的脚有点跛?孩子,那不是你的错。其实,你和其他孩子一样,都是生活在充满阳光和幸福土地上的花朵。孩子,挺起胸膛吧!天生我才必有用,祖国的未来还等你去建设呢!

XXX:

你是那么聪明,思维敏捷,在市象棋比赛上,一举夺魁;你又是一名体育健将,在校乒乓球比赛上,多少同学为你喝彩;你还是个懂事、富有同情心的孩子,在为残疾儿童献爱心活动中,你带头踊跃捐款。你是多么惹人喜爱呀!老师喜欢你在学习上更用功一点。

XXX:

你那出色的主持、精彩的演讲、动听的歌声,曾博得同学们一阵又一阵的掌声;你对工作认真负责,对同学真诚帮助,对集体关心爱护,又赢得了大家对你的信任和尊重。可是你的性格有点脆弱。人生的道路不会是一帆风顺的,希望你能勇于克服生活、学习中的困难,成为一个坚强的好孩子。

XXX:

你活泼可爱,天资聪颖。你不仅喜欢动脑,还喜欢动手,你的科技小制作曾获得校一等奖;你的口头表达能力很强,在公开课上,你流利、生动的发言,使听课老师纷纷点头赞许。可惜,你不喜欢动笔,而且书写速度慢。要是你能练一手漂亮的钢笔字,你在同学和老师心目中的形象就更加完美。

XXX:

你是一位善良、可爱而热爱劳动的女孩子。虽然基础不好,可你不灰心,课前做好准备,上课专心听讲,课后认真复习,按时完成作业。功夫不负有心人,你经过不懈努力,走进了及格的行列,朗读水平也有了很大的提高。看到你取得这样可喜的进步,老师真为你高兴,希望你上课大胆发言,争取更大的进步。

XXX:

你能尊师守纪,认真学习,关心同学。“六一”节拔河比赛时,你那奋力拼搏的精神让同学们好感动!你那么喜欢画龙,而且画的栩栩如生,是不是你爸爸望你成“龙”!大概是吧,那你

就从现在开始更用功学习吧!凭你那聪明的脑袋,相信定会有很大进步的。试试看,好吗?XXX:

你是一位文雅、聪颖的女孩子,尊敬师长,团结同学,对知识孜孜以求,做事一丝不苟。每次写字课上,你那认真劲,真让我高兴。你是一位很有舞蹈天赋的女孩,学校开展的文艺活动中,常能一睹你的风采,翩翩起舞的身影给大家流下了深刻的印象。希望你扬长避短,继续努力,争取成为优秀的学生。

XXX:

你原来是个表现突出的女孩子:尊师守纪,乐于助人,学习刻苦,成绩优异。你爱好音乐,喜欢演唱,给同学们带来无尽的欢乐。可自从家里发生了那件不幸的事后,你那甜甜的笑容消失了,教室也不在有你动听的歌声了。你不是很佩服“小金花”吗?坚强的人是不会被一时的痛苦所*的!拿出你在学校400赛跑时夺冠的勇气,振作起来!我和同学们关心着你,期待着你!当你挺起胸膛,坚强地微笑时,老师第一个为你鼓掌!

XXX:

老师喜欢你,因为你是好帮手;同学喜欢你,因为你是“小雷锋”。教室欢迎你,因为你为它“梳妆”;操场欢迎你,因为你为它“洗脸”;花草欢迎你,因为你喂它们“饮料”????而你如果能多看书,勤学习,不断提高学习成绩,语文、数学等朋友也会欢迎你的。

XXX:

你是个秀气文静、多才多艺的女孩你的作文是那样富有文采,你的字也像你的外表那样秀气。在校作文竞赛、电影观后感的征文中,在钢笔字、毛笔自比赛中,你屡屡获奖。班级的黑板报,也是你大展才华的领地。如果你在集体劳动中,也能像其他方面那么好,那你就是个品学兼优的学生。

XXX:

你是个聪明可爱的孩子,你那乌黑发亮的双眼,闪烁着智慧的光芒。你的朗读是那么富有感情,你的歌声是那么悦耳动听,你的思维是那么敏捷。再开放周汇报表演时,你的主持是那么出色。在毛笔字比赛中,你名居第一。你是个多才多艺的学生,但你要更严格要求自己,做同学的表率,同学们将更拥戴你,老师也将喜爱你。

XXX:

正像你的名字一样,你文静、聪颖。你的学习成绩令同学们赞叹;你的琴声是那么悦耳动听;你的舞姿是那样轻盈优美。老师非常欣赏你,因为你学习认真,书写整洁,老师布置的任务,你总是微笑着接受,出色地完成,不愧是老师的小助手。老师希望你对班级的工作能更主动些,更大胆些,好吗?

XXX:

你是个聪明活泼的孩子。“做新世纪的主人”演讲会上,你的演讲引人入胜;“六一”文艺演出,你说的相声幽默逗人。你勤于动脑,数学智力竞赛,你总是优胜者;你热爱科学,自编手抄报,科技小制作经常得到老师表扬。如果你能养成良好的行为习惯,大家一定会更喜欢你。XXX:

你要强,是个令人信任的女孩。作为班长,你成了老师工作的得力助手。你有学习的自觉性,字体工整。你有广泛的兴趣,歌声优美,讲故事娓娓动听,有一定的美工基础。只要你能控制偶然急躁的脾气,你的威信会与日俱增。

XXX:

你是一位品学兼优的女孩。你那勤学苦练的精神令同学们称赞,为了练好钢琴,你失去了许

多与同伴游戏的时间,但你能从琴声中获得快乐,功夫不负有心人,你顺利通过钢琴五级考试,老师真为你自豪。如果今后你能注意养成良好的看书和写字姿势,那就能更好地保护自己的眼睛。

XXX:

在老师的心目中,你人小志气高!是一棵富有顽强毅力的小草,尤其是在800米跑的决赛中,你那不甘示弱、勇于为班级争光的精神更为可嘉!还有你学习态度的转变和良好学习习惯的养成,连我都惊讶!你做得对呀!人生能有几回搏?把你运动场上的拼搏劲儿用到学习上,你准能成为一个品学兼优的学生。

XXX:

提起你的名字,无人不知晓。你是我校一位全面发展的学生。你端正大方的钢笔字,构思新颖的作文,绘声绘色的演讲,清脆悦耳的歌声,纯熟的手风琴独奏,校运会跳高记录的创新,活泼大胆的工作能力,令人仰慕不已。老师请你记住“骄兵必败”的千年古训!只有戒骄戒躁,再接再厉,前途才是无量的。

XXX:

你为一班之长,视集体的利益高于一切,你为班级做了很多好事。你在同学心目中较有威信,同学们称你为“小老师”。这次我们班能被评为市先进集体,也有你的一份功劳。因此,你受到了老师、同学们的赞扬。我衷心希望你,在今后的工作中,多动动脑筋,注意方法,这样,你的工作一定会更出色!

XXX:

你是一个诚实、可爱的女孩子。你喜爱体育运动,别看年纪小,却有顽强拼搏的精神,你在运动场上实现了自己的愿望,为班级争得了荣誉。老师和同学多么希望你在学习上也有这种百折不饶的毅力,刻苦学习,争取各方面都平衡发展,成为班级的佼佼者。

XXX:

你是一个天真活泼的孩子。你热爱班级集体,对卫生委员工作是那么尽职尽责。令人仰慕不已的是一手非常漂亮的毛笔字。你那富有感情的朗读也赢得了老师的赞叹。老师为你而感到骄傲。然而,在学习上偶尔的粗心,使你后悔得抬不起头。记住,只有一丝不苟才能成功。XXX:

聪明伶俐的你,凭着学习上的勤奋刻苦,工作中的踏实认真,在“十佳”少先队员竞选活动中脱颖而出。你很想把作文写好,可为什么都不能如意呢?老师告诉你:只要多和好书交朋友,多留心周围的生活,你一定能写出好作文。

XXX:

“只要有耕耘,就会有收获”,这话说得真好。你的勤奋好学换来优异的成绩,你的乐于助人赢得了同学们的喜爱,你对工作的认真负责获得了老师的信任。希望你能戒骄戒躁,继续努力,再创佳绩。

XXX:

学习上的刻苦勤奋,工作中的尽职尽责,对同学的热情帮助,对师长的尊敬爱戴,使你又一次荣获嘉奖——“县优秀少先队员”光荣称号。可别忘了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,一定不要在荣誉面前止步啊!

XXX:

你聪明好学,兴趣广泛,在各项竞赛中取得不少成绩。“六一”文娱会演上精彩的表演,受到老师、同学们的赞扬。作为你的大朋友,我要告诉你,光有这些是远远不够的,你还应具有

踏实的学风、谦虚的精神和视集体利益高于一切的品质。愿你戒骄戒躁,做个全面发展的学生。

XXX:

你灵巧的双手,能制作出各种小飞机;你甜美的歌喉,能唱出悦耳动听的歌声;你在体育场上健步如飞,捧回奖杯。你能把手工、唱歌、体育等方面的聪明才智用在学业上吗?老师期待着。

XXX:

你是个文静、温存,且不缺乏大方的小女孩,但你的学业成绩却一直不太理想。这个学期,老师发现你已长大了,开始懂得家长对你寄托的希望,你领悟到学习上“几分付出,几分收获”道理。你开始付之行动了,不懈地努力,不断地进取,成绩有了很大的提高,老师真为你高兴。继续努力吧!

XXX:

你是一个可爱的孩子,热心为班级做好事。运动场上有你拼搏的身影,你为班级争得一个个荣誉,老师同学感谢你。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可只玩不学习,知识会飞到脑子里吗?老师赠你一句话:学就要学个踏实,玩就要玩个痛快,老师等待你的行动,相信你不会让老师失望。

XXX:

你尊敬师长,团结同学,热心帮助差生。课堂上,你那专注的目光和响亮的回答,给我留下深刻的印象。“文明班级”奖牌上有你辛勤的汗水,你是我的一位好助手,老师为有你这样一位好学生感到骄傲。希望今后你能加强各方面的培养,再接再厉,老师相信你定能取得更优异的成绩。

XXX:

你是个聪明的男孩。课堂上常常给老师以惊喜,你对难题往往有自己独特的解法;美术棵,你的作品活灵活现、形象逼真;口算比赛,你出众的速度赢得同学们交口称赞;班队会上,你生动的表演,给同学们留下了美好的回忆。老师多么希望你今后能自觉遵守纪律啊!XXX:

你聪明、机灵而调皮,最令我难忘的是运动场上你那矫健的身资,在你最后冲刺的一刹那,老师的心被你顽强的拼搏精神深深地感动了。你终于夺冠了,为班级争得了荣誉。我多么希望你的学习、纪律也能像体育一样出色啊!

XXX:

你有一颗真诚善良的美好心灵。你热爱学习,也热爱生活,关心有困难的人。“献爱心”活动中,你第一个捧出自己的零花钱;每天在学校,你带头给小树浇水;有同学斗嘴了,你会像“小大人”那样讲道理给他们听。女孩子也要学会自强,面对困难时,积极地想办法去解决它。老师相信你经过不懈努力,会在学习、生活上取得两个“优”。XXX:

每一次你举手发言,总能让全班同学精神一振。你的声音清晰响亮,回答问题准确详细,朗读课文流利有感情。同时让老师欣喜的是,你关心集体,办事积极,乐于助人,是个让同学佩服的班干部。希望你今后注意培养自己认真学习、办事周到的好习惯!

XXX:

兴趣小组汇报表演时,你表演的醉拳,真是太精彩了。平时你需付出多大的努力啊!记得练武时你腰酸悲痛,大汉淋漓,但你天天坚持,从不叫累。如果你能把这种毅力和恒心用在学习上,上好每一节课,做好每一道习题,你将会成为一名“文武双全”的好学生。

XXX:

你是个静、可爱的女孩,不但学习成绩优秀,还弹得一手好钢琴。你的语言具有感染力,每逢你朗读课文,同学们总是平息静听。你关心集体,记得为了迎接化装舞会,你整整忙了一个中午为同学们化装。这学期你学会自己扎辫、叠被、铺床,获得雌鹰达标“自理章”。老师真为你高兴!愿你在新的学年里,课堂上能更积极地思考,踊跃地发言。

XXX:

你聪明、好学,知识面宽,学习成绩优异。你那一手漂亮的字让人过目不忘。你擅长画画,老师至今仍珍藏着教师节那天你送的一张铅笔画。你是个讲文明的孩子,老师尤其赞赏你为人率直诚恳。本学期你的体育成绩提高了,值得庆贺。老师期待着新的学期你再传佳音。XXX:

你懂得团结同学,不为一件小事与人斤斤计较;你懂得助人为乐,会在理发时为老人让座。你热爱劳动,能自觉维护公共卫生,这学期秋游,是你主动和其他同学把活动区打扫得干干净净才最后离开的。你喜爱运动,同学们都忘不了校运会800米跑道上你奋力拼搏的一幕。如果你将这种拼搏的精神用到学习中,认真地完成每一次作业,读好每一篇课文,那该多好,老师期待着这一天。

一年级作业鼓励性评语

一年级作业鼓励性评语 评语是对学生某一阶段的思想品德和行为所作的全面总结,其目的在于教育指导学生,帮助他们发现优点,改正缺点,鼓励他们不断上进;下面是有一年级作业鼓励性评语,欢迎参阅。 一年级作业鼓励性评语1、平时不爱开口的你,尊敬老师,和睦同学,能按时完成作业,在学校一直给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印,需要刻苦谦虚,“梅花香自苦寒来”,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成绩一定能够有很大提高。 2、你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。 3、你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言积极,但只是短暂的断续的,为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”,刻苦学习吧,相信聪明的你一定不会辜负大家的希望! 4、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事,学习自觉,作业认真,还能和别人一样做好卫生值日工作,这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵,继续加油吧,老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩! 5、大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你踏步的样子,真像一个运动员!下学期来,你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己,做事所动脑,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。 6、知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了,那么听话守纪,认真专注,那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人,真让大家刮目相看!可是,要想取得好成绩,除了要好外,还得会动脑筋,讲究方法,望你新的一年里多和“细心”交朋友,进一步提高学习成绩。 7、你是个文文静静的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。

小学数学鼓励性评语

小学数学鼓励性评语 每到期末给学生写评语时,学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来,是对学生的一种综合评价。下面是有小学数学鼓励性评语,欢迎参阅。 小学数学鼓励性评语 1. 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗? 2. 你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?

3. 记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步! 4. 你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 5. 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧! 6. 虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,

学生作业激励性评语

小学生作业激励性评语集锦 1、你很聪明,再把数字写的漂亮些,会更棒! 2、做错题不要紧,只要以后努力,就一定能取得好成绩。 3、你的作业很秀气,老师很欣赏! 4、这次作业出了点问题,请不要灰心,只要细心,下次一定会很出色。 5、你很会观察生活,留意生活与数学的联系,你是未来的大赢家! 6、只要你认真细心,什么问题也难不倒你。 7、题做错了,找到原因了吗? 8、算得很正确,如果写的再认真会更好。 9、你做题很细心,从不出错。 10、数学会让你变的越来越聪明! 11、今天的作业比以前又认真了许多。 12、有错题不要紧,下次细心就好。 13、你很会动脑筋。 14、再细心一些,准没错! 15、题题正确,非常出色! 16、每次作业你都能认真完成。 17、细心就会进步! 18、你的思维敏捷,解题方法灵活多样,真棒! 19、你真行,一次比一次有进步! 20、你的进步可真大,老师为你感到高兴! 21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。 22、你的作业总是令老师很满意。 23、老师相信你,经过努力一定能做的更好。 24、我相信,只要你认真思考,这道题一定能做出来! 25、老师很愿意帮助你。 26、盼望着,你下次做的更好。 27、再细心一些,相信你会做的更好! 28、相信你会一直努力下去! 29、你做题很细心,老师很欣赏你! 30 、你的作业设计的很美观。 31、你若是把字再写工整,会更优秀。 32、你是老师最值得骄傲的学生。 33、你的作业质量有明显提高。 34、你的计算方法很巧妙。 35、思考好,再作对,会更好。 36、只要你再细心一些,就不会把题做错。 37、老师批改你的作业真是一种享受。 38、有点小错不要紧,你已经进步了。 39、你的作业很有创意,老师很佩服你。 40 、你的作业令人耳目一新,老师心里感到很佩服你。 41、如果你努力,相信你有更大的收获。 42、你的解题思路和独特。 43、你要改掉粗心马虎的毛病,就更好了。 44、不要灰心,努力一点,就会很棒。 45、老师认为你是最有发展潜力的学生。 46、你真棒,老师很想很你交朋友。

学生作业鼓励性评语

学生作业鼓励性评语 赞赏式:对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、我忍不住要多看两遍,真好! 2、你真棒!最近学得真棒! 3、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考! 4、祝贺你每次都考一百分! 5、就这样做下去,孩子! 6、喜欢你的认真劲儿! 7、你努力,你收获,你勤奋,你成功! 8、我发现你的成绩又提高了! 9、今天我太高兴了,因为看到了你的作文! 10 喜欢你的语言,朴素而富含哲理。推荐给大家! 肯定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。 1、这一次做得不错,再努力些就会更棒! 2、孩子,你在努力!我能感觉到! 3、这就是耕耘后的收获! 4、这段时间学习状态很好! 5、有进步啦! 6、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴! 7、字迹美观,页面整洁! 8、这么端正的作业,一定下了很大功夫! 9、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持! 10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好! 批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正。 1、学习退步,我会注意你! 2、你没有认真完成! 3、放松要求了吧…… 4、为什么总有错字?我等待你的回答! 5、这不是你的水平! 6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业! 7、骄兵必败! 8、你的朋友们快超过你啦,还不努力! 9、后面没有前面认真,“持之以恒”! 10、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好! 激励式:激发和鼓励学生,使其奋发。 1、加油!超过别人! 2、放飞梦想,突破渴望! 3、让大伙儿看到更出色的你! 4、相信你能做得更好! 5、加油!加油!!加油!!! 6、对,希望你更专注些,再把目标定得高些! 7、你很认真,继续努力吧!你会做得更好! 8、下次要拿第一哦! 9、一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功! 10、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好! 说理式:通过说明道理,帮助其战胜困难,转变学习状态。 1、失败乃成功之母,别泄气! 2、一份耕耘,一份收获! 3、对自己的要求有多高,就能达到多高的水平! 4、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费! 5、别人能做到的,你也能! 6、不要辜负老师和家长对你的希望啊! 7、你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做? 8、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成! 9、从容面对失败,就有超越自己的底气! 10、孩子,懂得珍惜就会拥有更多! 导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步! 1、看看你同桌的作业,他的格式更美观! 2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油! 3、再加把劲! 4、不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它! 5、要结合自己生活实际谈感受。 6、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获! 7、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知 识! 8、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处! 9、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性! 10、没有规矩,不成方圆,对吧? 指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。 1、详略不得当! 2、你应该概括得更全面些!加油! 3、语言可以更活泼些! 4、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会! 5、在作文的创新方面,还可以做得更突出些! 6、字要写正,不出格。 7、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可 以商量一下。 8、眼到,心到,手到。你能做到! 9、沉住气,看清楚,写准确!你能做到! 10、大小一致,行款整齐。 谈心式:与学生交流思想,增进情感,促进学习的内 驱力。 1、给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。 2、今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你 从第一页翻起,便会看到自己的进步! 3、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你 能行! 4、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行! 5、字里行间流露出的真情,让我感动! 6、太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性! 7、你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。 8、鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你! 9、你能感觉到老师对你的期待吗? 10、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲! 对于一向爱动脑的学生评语是: 你与众不同的见解,真让人耳目一新。 你真棒!老师还没想到的这种做法,我向你学习。 你的头脑真灵活,这种方法比老师的方法强多了。 这真是奇思妙想,棒极了! 对于聪明的小马虎的评语是: 方法很好,仔细查一查,看问题出在哪里?希望你告别

小学生鼓励性评语

小学生鼓励性评语 你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,能与同学们和睦相处。但在班上,老师和同学很少见你举手发言,也很少听到你的笑声。老师想告诉你一个小秘密:同学们和我都想你加入到班集体中来,一起学习,一起玩耍。不知你可否愿意改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行! 热闹的课间,有你的串串笑声;肃静的课堂有你流利的回答,当你把自己那独具创新思维的理解表现出来时,投之于你的尽是同学们羡慕的目光。如果你能更加刻苦学习,把作业做得再认真些,你将会跑在大家的前面。努力吧,灿烂的前景在向你招手!对你的未来,老师充满了希望,老师热切地期盼着你一天天懂事,学习成绩好比芝麻开花节节高! 在绘画比赛和钢笔字比赛中,你一丝不苟,奋勇拼搏,一举夺得了两个校级三等奖,为班级争得了荣誉。你发现了没有,只要努力一下,上课专心听讲,让脑子多思考问题,积极发言,你的学习成绩肯定也不会落于别人之后的。老师多么希望你对待学习能再积极一些,主动一些,认真些,以高标准严格要求自己。你定能成为一个品学兼优的好孩子,老师时刻期盼着! 真人不露相,这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你能自信点,上课专心听讲,积极开动脑筋,大胆回答问题,把作业做得再认真些,那你的学习成绩会更优秀,

老师也会更喜欢你的。加油吧,你将会是个很有出息的男孩! 我们班的劳动委员,你辛苦了!看着你每天跑前跑后的,为班集体做出了那么多的贡献,老师和全班同学都非常感激你!可是,你是否想过,在学习上你也应当表现得更为出色呢?其实啊,只要有信心,世上没有办不到的事。在学习上,如果用心听讲,你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一定会很快的! 待人谦恭有礼,做事诚恳尽职,学习孜孜以求,这便组成了一个立体的你。老师曾经对你说过,只要用心去做一件事,一定会成功!不是吗?现在你已经由原来的文静胆小,变成敢于在课堂上积极发言了。老师真为你感到高兴。今后,学习上再刻苦点,多读点课外书,你肯定会取得更好的成绩!在你即将踏上新的学年之际,愿你百尺竿头更进一步!。 你是一个文静、稳重的小女孩,深得老师的喜爱!纪律上你能严格要求自己,学习上你能按时完成作业,赢得了许多的赞扬。老师更希望今后能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音。要记住哟,勇于表现自己是成功者必备的素质! 还记得那天课堂上你大胆的发言吗?我发现从那天开始,你不善交往的性格开始有所改变。老师真希望下学期能继续看到一个更加活泼开朗、热情大方、刻苦学习的陈时雨向我们走来。这有助于你今后思维的发展、学习成绩的进步啊!你不会让老师失望的,是吗?

最新小学二年级期末鼓励性评语

最新小学二年级期末鼓励性评语 最新小学二年级期末鼓励性评语怎么写?课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,下面是最新小学二年级期末鼓励性评语,欢迎查阅! 最新小学二年级期末鼓励性评语 1.伟大的科学家爱因斯坦说得好:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的“男子汉”! 2.在校运会上,你得了双项第一,厉害;在拔河比赛中,你起到了中流砥柱的作用,为集体争得了荣誉,厉害;在赛跑时,你就像踩着飞轮,厉害。你发现没有,只要努力一下,上课专心听,让脑子多思考问题,肯定会更厉害。 3.你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜。但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师相信你还能迎头赶上! 4.你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体,工作负责,学习也很勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友,相信你会更出色的。孩子努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地! 5.你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作

业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你课堂上发言再踊跃些,敢于大胆提问,那你的成绩一定会更优秀。 6.认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。 7.你常常紧簇双眉,面对一切而思索,而且有着独到的见解,老师喜欢你那灵活的头脑,每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆,永不褪色,用的时候,便从你笔下源源不绝地流出,让人惊叹不已。你其实富有幽默天才,你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干,但大海却永不会干涸,请到集体中来吧,以你的机智和幽默将会被大家所欢迎! 8.无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极主动认真。如果这样,你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 9.你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。 10.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀! 11.你是个聪明的孩子,你有礼貌,讲卫生,记得这个学期最后一天放学后,

(完整word版)小学生语文作业书写激励性评语集锦

小学生语文作业书写激励性评语集锦 你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。 怎么了,有心事吗?你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗?老师愿意成为你的知心朋友! 一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。 你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。 嗬,你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿,那将会更好! 知识来源于勤奋,勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业,可以看出你是个认真刻苦的孩子,希望你继续发扬。 好,不错!比以前好多了,卷面干净,字体工整。你可要记住吆,永保这样好吗? 通过这次作业,更看出你是一个精明、伶俐的孩子,只要你刻苦、认真,相信你一定能行。 你近段时间的作业有点粗心,希望你尽快地改正过来。 你这次作业让人赏心悦目,老师真为你高兴,希望你一定要坚持下去。你这次的作业真是让人赏心悦目,老师由衷地为你高兴,相信你今后会锦上添花。

你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。 你近段时间的作业,无论是数量还是质量,都是最棒的!老师相信你会继续发扬,再接再厉,更上一层楼。 你刻苦学习的精神是令人羡慕的,是别人难以做到的,继续努力吧!大家都非常喜欢你的聪明、灵活,你写的字更让大家羡慕! 你的写作水平提高真快,是观察和思考的结果,是努力向上的表现。你写的字展示了你的耐心,是你刻苦努力的表现! 你的作业认真,一直是班中的佼佼者,无人能比,你吸引着大家。你的知识来源于广泛的阅读,为班内故事会增添了无穷的趣味。你的成绩很好,来源于作业认真。 你在作业中遇到了困难,我相信你不会退缩。 你是班内有希望的学生,我相信你会继续努力的! 你的作业字体虽然不够规范,但我相信你会练好的。 你的作业答案都很正确,但今后注意书面整洁。 你做作业认真的优点是值得大家学习的。 如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊! 勤奋学习,力求上进,成绩一定会很快提升的。 你的作业非常认真,所以你的成绩不断提高。 你是一个不甘落后的学生,我相信你能赶上来的。 做作业是提高成绩的基础,只要你作业认真,你的成绩是会很快提很高的。努力吧,成功就在你眼前。

小学的生期末激励性评语

1.你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好,令老师感到非常满意。你的作文构思新颖,文笔流畅,征文比赛还获得了奖。希望今后上课积极发言。 2.你勤奋好学,诚实可爱。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。工整、正确的作业常常是同学的榜样。你的作文构思新颖,文笔流畅,征文比赛还在学校获得了奖。希望今后上课积极发言。 3.你是一个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。你的作文文笔流畅,征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书,取得更大的进步。 4.你思维敏捷,学习勤奋。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。学习成绩优良,是位优秀的学生。认真做好值日工作,劳动认真负责。校运会上你总会取得好成绩,盼望你能改掉任性的坏毛病。 5.你是一个乐于助人,待人有礼貌的孩子。你思维敏捷,学习勤奋。上课专心听讲,善于思考,上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正,望新学期有新表现。 6.你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力,争取更大的进步。 7.你是一个乐于助人,关心集体的好孩子。上课总是积极举手回答问题。作业书写整洁,工作很能干,是班上的小能手。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。 8.你是一个不多言,不多语,文静的孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字。关心班集体和热爱公物。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。 9.你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。尊敬老师,团结同学。关心班集体和热爱公物。如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。用你的行动表明你的能力,行吗? 10.你的眼睛写满乖巧和懂事。课堂上你专心听讲,积极举手发言。作业每次都能按时认真完成。能出色完成老师布置的各项任务。尊敬老师,团结同学。希望你在业余时间,再与书本交上朋友,那么一定会成为优秀的学生. 11.你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱。上课能专心听讲,注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些,你会有更多的朋友、更多的欢乐。 12.你是一个聪明、文静的孩子。做事认真,责任心强,关心集体,懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步,写作能力也有提高,望继续努力。

小学一年级鼓励性评语大全

小学一年级鼓励性评语大全 本文是关于小学一年级鼓励性评语大全,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 小学一年级鼓励性评语精选: 1) 你个性沉静,还爱言辞,但做事认真,学习勤奋,同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默,但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真,当学习上有不理解的问题时,不是像个不懂事的孩子那样不放在心上,而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗?没有关系的,老师期待着你更快地进步。 2) 你的大眼睛写满了乖巧和懂事。你对工作的负责和对人的体贴真让老师高兴。你有很强的上进心,正是这样强烈的上进心才使你不断地进步,不断地取得好成绩。现在的你再也不会把应用题看成“拦路虎”,而能轻松地解决它,你是不是也为自己而感到高兴呢?可不能骄傲啊!希望你继续努力,争取更大的进步! 3) 开学初,你是一个非常聪明、懂事的孩子,总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务,上课坐得是那么的端正,发言是那么的积极,又很体贴人。可现在你有点变了,喜欢和老师唱反调了,上课也放松了对自己的要求,这样的圣孟老师可不喜欢。希望你能找回开学初的圣孟!老师就特别喜欢你在课堂上那好问的脾气! 4) 你是一个聪明、漂亮的女孩子。自从你当上了卫生委员以后,总是默默地帮同学扫地,干这干那,可积极了,老师看了真的很喜欢你。如果你能把这种劳动热情用在学习上,平时按时完成作业,每天把教过的课文读一读,你学习也一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时,老师就会更喜欢你了! 5) 最近一段时间,你的进步真大,再也看不到你上课做小动作,不但会听讲,而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真,为班级争光。你愿意继续努力,取得更大的进步吗? 6) 最近一段时间,你终于比以前有了很大的进步,这让老师感到十分欣慰。你不知道,当你不专心学习时,老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时,你都应该严格要求自己,现在的你,老师多么喜欢呀!你愿意继续努力,取得更大的进步

激励性评价的作用

激励性评价的作用 激励性评价是指在教育教学中,通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式,不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,内化学生的人格,是使学生积极主动学习的一种策略。 1.对学生进行激励性评价,促进学生学习兴趣的形成 兴趣是最好的老师,兴趣,是人们对某种活动、技能、观点或看法的一种习得的心理倾向。它会推动我们追求某种目标,从而影响我们的行为方式。针对每个学生的不同情况,抓住点滴的闪光之处,在课堂上要赏识每一位学生的兴趣、爱好和专长。注意发挥每个学生的优势,让他们在表现自己的时候,不知不觉地树立自信心,从而提高学生对学习的兴趣。 2.用激励性评价方式,促进良好的课堂教学氛围的生成 教与学是师生双方情感和思想交流的双边活动,教师可以采用多元的激励评价方法,使学生参与到整个教学活动中,积极主动的进入学习状态,进而较好地完成教学目标。一个赞许的手势,一个鼓励的微笑,使他领悟到老师对他的鼓舞和信任,感受到老师与他心灵的交流,这种激励性评价更能够促进学生学业的成功。这样能够建立一个民主、平等、温馨、和谐的教学氛围。 3.对学生进行激励性评价,促进学生在发展中认识自我,建立自信。 激励性评价它不是简单的表扬、表扬再表扬,而是善意而恰倒好处的激励,不断地在学生心中点燃求知的的火花,激发他们憧憬美好生活的愿望,不断使学生品味到成功的快乐,让学生感受到自信的力量。要注意用情、适量、适度、适时。 4.对学生进行激励性评价,帮助学生把握好自身发展方向 教学中,教师要成为一个发现者,关注和理解学生个体发展的需要,适时对学生有益的内在潜能和外在表现进行适合其发展的具体的激励性评价,让学生对自己的特点、特长产生特定的态度和价值观等积极的情感倾向。用激励性评价鼓励,促进其个性张扬和全面发展,

小学生作业激励性评语集锦12教学教材

小学生作业激励性评 语集锦12

小学生作业激励性评语集锦 1、你很聪明,再把数字写的漂亮些,会更棒! 2、做错题不要紧,只要以后努力,就一定能取得好成绩。 3、你的作业很秀气,老师很欣赏! 4、这次作业出了点问题,请不要灰心,只要细心,下次一定会很出色。 5、你很会观察生活,留意生活与数学的联系,你是未来的大赢家! 6、只要你认真细心,什么问题也难不倒你。 7、题做错了,找到原因了吗? 8、算得很正确,如果写的再认真会更好。 9、你做题很细心,从不出错。 10、数学会让你变的越来越聪明! 11、今天的作业比以前又认真了许多。 12、有错题不要紧,下次细心就好。 13、你很会动脑筋。 14、再细心一些,准没错! 15、题题正确,非常出色! 16、每次作业你都能认真完成。 17、细心就会进步! 18、你的思维敏捷,解题方法灵活多样,真棒! 19、你真行,一次比一次有进步! 20、你的进步可真大,老师为你感到高兴! 21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。 22、你的作业总是令老师很满意。

23、老师相信你,经过努力一定能做的更好。 24、我相信,只要你认真思考,这道题一定能做出来! 25、老师很愿意帮助你。 26、盼望着,你下次做的更好。 27、再细心一些,相信你会做的更好! 28、相信你会一直努力下去! 29、你做题很细心,老师很欣赏你! 30 、你的作业设计的很美观。 31、你若是把字再写工整,会更优秀。 32、你是老师最值得骄傲的学生。 33、你的作业质量有明显提高。 34、你的计算方法很巧妙。 35、思考好,再作对,会更好。 36、只要你再细心一些,就不会把题做错。 37、老师批改你的作业真是一种享受。 38、有点小错不要紧,你已经进步了。 39、你的作业很有创意,老师很佩服你。 40 、你的作业令人耳目一新,老师心里感到很佩服你。 41、如果你努力,相信你有更大的收获。 42、你的解题思路和独特。 43、你要改掉粗心马虎的毛病,就更好了。 44、不要灰心,努力一点,就会很棒。 45、老师认为你是最有发展潜力的学生。 46、你真棒,老师很想很你交朋友。

小学生经典《鼓励类评语》大全

小学生经典评语大全 1. 你很有上进心,本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。 2. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。作业认真,书写工整。各科均衡发展,成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作,锻炼和提高自己的工作能力。 3. 心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的! 4. 你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。 5. 你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律,

偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,遇到问题敢于请教。 6. 你文静温和,大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。你能按时完成作业,字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极,上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评,这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖,这可令人遗憾! 7. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响,要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强,要求自己比较随便。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎,老师为你感到可惜。端正学习态度,改进学习方法,提高作业的质量,这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力! 8. 你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦,有畏难情绪。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。 9. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有

小学生鼓励性评语精选

小学生鼓励性评语精选 小学生鼓励性评语精选 同学:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。 同学:对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这 句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。 同学:踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话:学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击! 同学:你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦! 同学:你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的 学习态度,老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的! 同学:和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人更努力。 同学:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。 同学:你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?能从根本上认识到自己学习上的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。 同学:和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人更努力。 同学:你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:只要你信心不倒, 努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸! 同学:你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现你

作文鼓励性评语

作文鼓励性评语 篇一:浅谈作文批改中激励性评语的运用 浅谈作文批改中激励性评语的运用 祁县示范小学渠杭静 众所周知,写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程,问题虽出在学生身上,关键还是在教师。我们的老师总是一成不变地使用综合类等第评语,如“优”“良”等,这对于高中起始阶段的学生有一定的激励作用,学生会为了在下次得到同样的认可而努力,并希望保持自己的优势地位。但是,若干篇一律地使用,就会使学生无法正确认识自己的写作水平,并最终导致学生对老师的这类评价视而不见。相反,如果教师在这个过程中能及时运用激励性评价策略,进行充分有效的激励引领和点拨,学生就会体验到成功的愉悦和快乐,进而在老师精心的呵护和指引下,逐渐进入乐写善写的良性循环。近年来,笔者通过自己对学生写作评价策略的探索和研究发现,充分运用激励性评语是引导学生走出写作怪圈,提高写作能力的一条有效途径。 一、激励性评语的意义 激励性评语就是对学生的作文用激励、鼓励性的语言描述其写作的优点和成绩,对其努力的结果充分地肯定和赞许。通过激励性的评价,可以使学生在学习过程中不断体验进步与成功,建立自信,从而促进

他们综合语言运用能力的全面发展;有助于学生认识自我,并积极反思和有效调控自己的学习过程;有助于教师在自己的教学过程中获取反馈信息,从而反思和调整自己的教学行为。 撰写激励性评语是新的教育理念对教师提出的要求,是教师新的教育观、学生观、人才观的体现,是帮助学生打开写作之门的金钥匙。教师必须正确认识和高度重视自己在学生作文批改中所扮演的角色,努力把激励性评语作为启迪学生心智的法宝。 二、激励性评语在写作批改中的运用 以下是笔者在多年教学中的一些做法,根据针对的内容,我将激励性评语的写法分为五大类别。 1.规范习惯类评语 俗话说“字如其人”,一手漂亮的字无疑是学生素质的一个重要方面。反之,一篇作文如果字迹潦草、模糊不清、任意涂改、难以辨认,那么再好的作文也会大打折扣。有些教师对学生的书写习惯一再迁就,以至于他们到了高三以后写出来的东西仍不堪入目。甚至在高考中,这样的卷面也是屡见不鲜。规范和习惯的养成应当从起始年级抓起。规范习惯类评语是指对学生在作文时应注意的规范和应养成的写作习惯采用的评价用语。评价的标准主要针对“预先打草稿”“反复修改?‘字迹潦草”等方面。这类激励性评价如果运用及时而恰当,会对学生良好的写作规范和习惯的养成起到积极有效的引领和促进作用。当学生在习惯和规范方面出现一些问题和缺点时,教师可以采用引导性评语,如:“相信通过努力你的字会和你的成绩一样棒!字会同你一样

小学生语文作业书写激励性评语集锦修订版

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小学生语文作业书写激励性评语集锦你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。 怎么了,有心事吗?你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗?老师愿意成为你的知心朋友! 一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。 你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。 嗬,你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿,那将会更好! 知识来源于勤奋,勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业,可以看出你是个认真刻苦的孩子,希望你继续发扬。 好,不错!比以前好多了,卷面干净,字体工整。你可要记住吆,永保这样好吗? 通过这次作业,更看出你是一个精明、伶俐的孩子,只要你刻苦、认真,相信你一定能行。 你近段时间的作业有点粗心,希望你尽快地改正过来。 你这次作业让人赏心悦目,老师真为你高兴,希望你一定要坚持下去。你这次的作业真是让人赏心悦目,老师由衷地为你高兴,相信你今后会锦上添花。 你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。 你近段时间的作业,无论是数量还是质量,都是最棒的!老师相信你会继续发扬,再接再厉,更上一层楼。

你刻苦学习的精神是令人羡慕的,是别人难以做到的,继续努力吧!大家都非常喜欢你的聪明、灵活,你写的字更让大家羡慕! 你的写作水平提高真快,是观察和思考的结果,是努力向上的表现。你写的字展示了你的耐心,是你刻苦努力的表现! 你的作业认真,一直是班中的佼佼者,无人能比,你吸引着大家。你的知识来源于广泛的阅读,为班内故事会增添了无穷的趣味。你的成绩很好,来源于作业认真。 你在作业中遇到了困难,我相信你不会退缩。 你是班内有希望的学生,我相信你会继续努力的! 你的作业字体虽然不够规范,但我相信你会练好的。 你的作业答案都很正确,但今后注意书面整洁。 你做作业认真的优点是值得大家学习的。 如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊! 勤奋学习,力求上进,成绩一定会很快提升的。 你的作业非常认真,所以你的成绩不断提高。 你是一个不甘落后的学生,我相信你能赶上来的。 做作业是提高成绩的基础,只要你作业认真,你的成绩是会很快提很高的。努力吧,成功就在你眼前。 你的书写是班里最棒的,要再努力。 我相信你能行,因为你离优秀的距离越来越近了。 你终于赶上来了,老师真为你高兴。

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一年级小学生鼓励性评语选辑

一年级小学生鼓励性评语选辑 2014-06-19 5591人33页 4.5分VIP免费文档 用APP查看 一年级小学生鼓励性评语选辑 1、你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 2、每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 3、当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 4、你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。 5、在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。 6、你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。 7、每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。 8、你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。 9、你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 1/31页 10、在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。 11、你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。

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