幼儿园小班教学汇报(课堂PPT)
合集下载
【小班】幼儿园小班期末总结汇报课件
一、教学内容本学期，我们小班的小朋友在老师的带领下，一起学习了《幼儿园数学》、《幼儿园语言》、《幼儿园常识》和《幼儿园艺术》等教材。
其中，《幼儿园数学》主要学习了数字110的认识，《幼儿园语言》主要学习了儿歌和简单的故事，《幼儿园常识》主要学习了生活中的常见事物和现象，《幼儿园艺术》主要学习了绘画和手工制作。
二、教学目标1. 培养幼儿对数学、语言、常识和艺术的兴趣和爱好。
2. 培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和自我表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：《幼儿园数学》中的数字的认识，《幼儿园语言》中的儿歌和故事的朗读，《幼儿园常识》中的生活中常见事物和现象的认识，《幼儿园艺术》中的绘画和手工制作技巧。
2. 教学重点：《幼儿园数学》中的数字的写法和运用，《幼儿园语言》中的儿歌和故事的背诵和表演，《幼儿园常识》中的生活中常见事物和现象的分类和归纳，《幼儿园艺术》中的绘画和手工制作的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、儿歌和故事书籍、实物模型、画纸和画笔、手工材料等。
2. 学具：幼儿的画笔、手工材料、书籍等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引出本节课的主题和内容。
2. 教材讲解：通过讲解和示范，使幼儿理解和掌握教材的内容。
3. 例题讲解：通过例题，使幼儿理解和掌握教材的知识点。
4. 随堂练习：通过练习，巩固幼儿对教材的理解和掌握。
5. 小组讨论：通过小组讨论，培养幼儿的团队协作能力和思维能力。
6. 成果展示：通过成果展示，培养幼儿的自我表达能力和创造力。
六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助幼儿理解和记忆教材的内容。
七、作业设计1. 数字卡片游戏：用数字卡片进行游戏，巩固幼儿对数字的认识。
2. 儿歌和故事朗读：让幼儿回家后，给家长朗读学过的儿歌和故事，培养幼儿的朗读能力。
3. 生活观察：让幼儿回家后，观察生活中常见的事物和现象，并和家长分享，培养幼儿的观察力和常识能力。
小班教育工作总结PPT
方案。
教学方法
运用多种教学方法和手段，激 发学生注学生的身心健康和安全， 建立良好的师生关系，促进家
校合作。
教学反思
及时总结教学经验和问题，调 整教学策略和方法，提高教学
质量。
CHAPTER 02
学生情况分析
学生数量
总人数
本学年小班共计30名学生。
男生女生比例
男生15名，女生15名，性别比例均衡。
培养幼儿自主学习能力
注重培养幼儿的自主学习意识和能力，为其 未来的学习和生活奠定坚实基础。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
奖惩制度实施
制定并实施奖惩制度，激励学生遵守纪律，同时 对违纪行为进行适度处罚。
班级氛围营造
注重班级氛围的营造，通过班会、团日活动等形 式加强学生之间的交流和互动。
学生日常行为管理
行为规范教育
01
定期开展行为规范教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯
。
心理健康关注
02
关注学生心理健康，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的
小班教育工作总结
contents
目录
• 引言 • 学生情况分析 • 教学工作总结 • 班级管理工作总结 • 问题与不足分析 • 改进措施与建议 • 下一步工作计划与展望
CHAPTER 01
引言
工作背景
01
02
03
教育环境
小班化教育趋势，注重个 性发展，提高教育质量。
学生特点
年龄小，活泼好动，好奇 心强，注意力不易集中。
教学进度过快
部分教师为了追求教学进度，导致学生难以跟上学习节奏。
教学资源不足
一些地区和学校的教学资源有限，难以满足学生的学习需求。
教学方法
运用多种教学方法和手段，激 发学生注学生的身心健康和安全， 建立良好的师生关系，促进家
校合作。
教学反思
及时总结教学经验和问题，调 整教学策略和方法，提高教学
质量。
CHAPTER 02
学生情况分析
学生数量
总人数
本学年小班共计30名学生。
男生女生比例
男生15名，女生15名，性别比例均衡。
培养幼儿自主学习能力
注重培养幼儿的自主学习意识和能力，为其 未来的学习和生活奠定坚实基础。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
奖惩制度实施
制定并实施奖惩制度，激励学生遵守纪律，同时 对违纪行为进行适度处罚。
班级氛围营造
注重班级氛围的营造，通过班会、团日活动等形 式加强学生之间的交流和互动。
学生日常行为管理
行为规范教育
01
定期开展行为规范教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯
。
心理健康关注
02
关注学生心理健康，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的
小班教育工作总结
contents
目录
• 引言 • 学生情况分析 • 教学工作总结 • 班级管理工作总结 • 问题与不足分析 • 改进措施与建议 • 下一步工作计划与展望
CHAPTER 01
引言
工作背景
01
02
03
教育环境
小班化教育趋势，注重个 性发展，提高教育质量。
学生特点
年龄小，活泼好动，好奇 心强，注意力不易集中。
教学进度过快
部分教师为了追求教学进度，导致学生难以跟上学习节奏。
教学资源不足
一些地区和学校的教学资源有限，难以满足学生的学习需求。
《幼儿园工作汇报》ppt课件(图文)
教育设施配备
教学设备
提供多样化的教学工具和材料，如黑 板、投影仪、音响设备等，满足不同 学科的教学需求。
图书资料
建立适合幼儿的图书角，提供丰富多 样的图书资料，培养幼儿的阅读兴趣 和习惯。
资源利用与共享
资源整合
合理利用园内外资源，如社区资源、家长资源等，丰富教育 内容，提高教育质量。
资源共享
与其他幼儿园或教育机构建立合作关系，共享教育资源，提 高资源利用效率。
家园沟通
家园沟通的渠道和方式还需要更加多样化，以满足不同家长的需求 。
教师素质
部分教师的教育理念和教育方法还需要进一步更新和提高，以更好 地适应现代教育发展的需要。
下一步工作计划
安全措施
我们将进一步加强安全措施，完善安全制度，确保孩子们的人身安 全。
家园共育
我们将进一步拓展家园共育的渠道和方式，加强与家长的沟通和合 作，共同促进孩子们的健康成长。
果和幼儿发展情况。
问题与不足
分析工作中存在的问题和不足 之处，提出改进措施和解决方
案。
展望未来
展望幼儿园未来的发展方向和 目标，提出具体的计划和措施
。
教育教学工作
02
课程设置与实施
课程目标
以培养幼儿全面发展为核心，注 重情感、态度、知识、技能等方
面的培养。
课程内容
根据幼儿年龄特点和发展需要，设 置语言、数学、科学、社会、艺术 等领域的课程，注重游戏化教学。
家园共育
我们积极开展家园共育工作，通过家长会、家园联系本、微信群等方式 ，加强与家长的沟通和合作，共同促进孩子们的健康成长。
03
教师培训
我们注重教师专业成长，定期组织教师参加培训和教研活动，提高教师
小班教学工作总结PPT
强化课堂管理
建立明确的课堂规则，加强学生的自律性培养，维护良好的教学 秩序。
改进效果评估
学生参与度提高
通过改进教学方法和激发学习兴趣，学生的课堂参与度明显提高 ，表现出更积极的学习态度。
教学效果改善
实施个性化教学和强化课堂管理后，学生的学习成绩和综合能力得 到提升。
教学满意度提升
通过对改进措施的持续跟进和调整，学生对教学的满意度逐渐提高 。
社交能力
学生在课堂互动和小组合作中逐渐培养出良好的 社交能力，学会与他人沟通与合作。
综合素质
通过参与课外活动和体育锻炼，学生在综合素质 方面得到提升，如领导力、创造力等。
04
教学问题与改进措施
教学中遇到的问题
学生兴趣不高
01
部分中。
教学方法不适当
02
针对不同学生的差异化教学需求，教学方法的针对性和灵活性
有待提高。
课堂管理困难
03
小班教学中，学生在课堂上互相干扰，影响教学秩序。
改进措施与方法
激发学习兴趣
运用生动的教学案例、有趣的课堂游戏等方式，激发学生的学习 兴趣和积极性。
个性化教学
关注学生的学习特点，采用分层教学、小组合作等方式，满足不 同学生的学习需求。
教育技术应用
积极探索教育技术在教学中 的应用，如利用在线教育平 台、多媒体资源等，丰富教 学手段，提高教学效果。
学校与社区合作
加强学校与社区的合作，开 展丰富多彩的课外活动，拓 宽学生的视野，增强学生的 社会责任感。
THANKS
感谢观看
个别关注不够
部分幼儿在学习、生活 方面存在困难，未能及 时发现并给予帮助。应 密切关注幼儿动态，提 供个性化支持。
教学方法单一
建立明确的课堂规则，加强学生的自律性培养，维护良好的教学 秩序。
改进效果评估
学生参与度提高
通过改进教学方法和激发学习兴趣，学生的课堂参与度明显提高 ，表现出更积极的学习态度。
教学效果改善
实施个性化教学和强化课堂管理后，学生的学习成绩和综合能力得 到提升。
教学满意度提升
通过对改进措施的持续跟进和调整，学生对教学的满意度逐渐提高 。
社交能力
学生在课堂互动和小组合作中逐渐培养出良好的 社交能力，学会与他人沟通与合作。
综合素质
通过参与课外活动和体育锻炼，学生在综合素质 方面得到提升，如领导力、创造力等。
04
教学问题与改进措施
教学中遇到的问题
学生兴趣不高
01
部分中。
教学方法不适当
02
针对不同学生的差异化教学需求，教学方法的针对性和灵活性
有待提高。
课堂管理困难
03
小班教学中，学生在课堂上互相干扰，影响教学秩序。
改进措施与方法
激发学习兴趣
运用生动的教学案例、有趣的课堂游戏等方式，激发学生的学习 兴趣和积极性。
个性化教学
关注学生的学习特点，采用分层教学、小组合作等方式，满足不 同学生的学习需求。
教育技术应用
积极探索教育技术在教学中 的应用，如利用在线教育平 台、多媒体资源等，丰富教 学手段，提高教学效果。
学校与社区合作
加强学校与社区的合作，开 展丰富多彩的课外活动，拓 宽学生的视野，增强学生的 社会责任感。
THANKS
感谢观看
个别关注不够
部分幼儿在学习、生活 方面存在困难，未能及 时发现并给予帮助。应 密切关注幼儿动态，提 供个性化支持。
教学方法单一
幼儿园第一学期小班的教育教学工作总结PPT
关注幼儿心理健康
幼儿期是心理发展的关键时期，应加强对幼儿心理健康的关注和教育，帮助幼儿建立健康 的心理状态和良好的行为习惯。
THANKS
感谢观看
06
存在问题与改进措施
Chapter
教育教学方面存在问题
教学内容与方法单一
当前教学中，教师主要依赖课本和教案，缺乏创新和多样性，导致 幼儿学习兴趣不高。
缺乏个性化教学
每个幼儿的兴趣和能力不同，但现有教学方式未能充分满足个性化 需求。
评估体系不完善
目前对幼儿的评估主要基于作业和表现，缺乏全面、客观的评估标准 。
。
教学效果评估
幼儿发展评估
通过观察、记录和分析幼儿在日 常活动中的表现，对幼儿的语言 、认知、情感、社交和身体等方
面的发展进行全面评估。
教学效果反馈
根据幼儿的发展评估和家长的反馈 ，对教学效果进行客观分析，总结 成功经验和存在问题。
教学改进措施
针对存在问题，提出改进措施，如 优化教学内容和方法、加强家园合 作等，为下一阶段的教学工作提供 参考。
03
幼儿发展情况分析
Chapter
身体发育状况
身高和体重
本学期小班幼儿身高和体重整体呈现稳定增长趋势，符合幼儿生 长发育规律。
动作发展
幼儿的大肌肉动作协调性、平衡感和灵敏度有明显提高，能够完成 一些基本的运动技能，如跑、跳、爬等。
健康状况
本学期幼儿出勤率较高，生病请假情况较少，整体健康状况良好。
幼儿园第一学期小班的教育教学工 作总结
目录
• 引言 • 教育教学工作回顾 • 幼儿发展情况分析 • 教师团队建设与培训 • 家园共育工作进展 • 存在问题与改进措施 • 下一步工作计划与展望
幼儿期是心理发展的关键时期，应加强对幼儿心理健康的关注和教育，帮助幼儿建立健康 的心理状态和良好的行为习惯。
THANKS
感谢观看
06
存在问题与改进措施
Chapter
教育教学方面存在问题
教学内容与方法单一
当前教学中，教师主要依赖课本和教案，缺乏创新和多样性，导致 幼儿学习兴趣不高。
缺乏个性化教学
每个幼儿的兴趣和能力不同，但现有教学方式未能充分满足个性化 需求。
评估体系不完善
目前对幼儿的评估主要基于作业和表现，缺乏全面、客观的评估标准 。
。
教学效果评估
幼儿发展评估
通过观察、记录和分析幼儿在日 常活动中的表现，对幼儿的语言 、认知、情感、社交和身体等方
面的发展进行全面评估。
教学效果反馈
根据幼儿的发展评估和家长的反馈 ，对教学效果进行客观分析，总结 成功经验和存在问题。
教学改进措施
针对存在问题，提出改进措施，如 优化教学内容和方法、加强家园合 作等，为下一阶段的教学工作提供 参考。
03
幼儿发展情况分析
Chapter
身体发育状况
身高和体重
本学期小班幼儿身高和体重整体呈现稳定增长趋势，符合幼儿生 长发育规律。
动作发展
幼儿的大肌肉动作协调性、平衡感和灵敏度有明显提高，能够完成 一些基本的运动技能，如跑、跳、爬等。
健康状况
本学期幼儿出勤率较高，生病请假情况较少，整体健康状况良好。
幼儿园第一学期小班的教育教学工 作总结
目录
• 引言 • 教育教学工作回顾 • 幼儿发展情况分析 • 教师团队建设与培训 • 家园共育工作进展 • 存在问题与改进措施 • 下一步工作计划与展望
《幼儿园工作汇报》ppt课件(图文)
03 幼儿保育工作
日常保育工作
日常饮食
提供营养均衡、口味多样 的食物，确保幼儿获得足 够的营养。
日常起居
保持幼儿生活环境整洁、 舒适，提供充足的休息时 间。
日常活动
组织丰富多彩的活动，促 进幼儿身体、智力和情感 发展。
健康与安全保障
健康检查
定期进行体检和疫苗接种，预防 常见疾病。
安全教育
教授幼儿基本的安全知识和技能 ，提高自我保护能力。
安全环境
确保幼儿园设施安全、卫生，预 防意外事故发生。
特殊幼儿照顾
个性化关怀
针对不同性格、兴趣和需求的幼儿，提供个性化 的关怀和指导。
特殊教育
针对有特殊需要的幼儿，制定个性化的教育计划 ，促进其全面发展。
心理辅导
关注幼儿心理健康，提供必要的心理支持和辅导 。
04 家园共育工作
家园沟通机制
沟通渠道建立 建立有效的家园沟通渠道，如定期家长会、家园联系本、电话访 问等，确保信息畅通。
建立积极向上的团队文化，激发教师的工作热情和创造力。
教师问题与改进措施
教学问题
针对教师在教学中存在的问题，提供针对性的指导和建议，帮助教 师改进教学方法。
师德师风问题
加强师德师风教育，引导教师树立正确的教育观念，提高教师的道 德素质。
激励机制问题
建立完善的激励机制，激发教师的工作积极性和创造力，提高教师的 工作满意度。
沟通内容明确
明确沟通内容，包括幼儿在园表现、教学计划、家园共育事项等， 确保信息传递准确。
沟通效果反馈
及时反馈沟通效果，对家长的意见和建议进行整理和回应，不断优 化沟通机制。
家长参与度与满意度
家长参与度
鼓励家长积极参与幼儿园的教育 活动，如志愿者服务、亲子活动 等，提高家长的参与度。
幼儿园小班教学汇报PPT
本学期教学反思
学生表现和反馈 总结了学生的整体表现，分析了学生的学习习惯和态度。
反思了教师对学生的评价方式，是否客观、全面。
本学期教学反思
改进措施
根据反思，提出了针对性的改进措施，如调整教 学内容、改进ห้องสมุดไป่ตู้学方法等。 制定了具体的改进计划，以便在下学期实施。
下学期教学计划
教学内容规划
1
2
计划了下学期的教学内容，确保内容符合学生的 发展需求。
自理能力。
04
教师反思和展望
本学期教学反思
教学内容安排 总结了本学期的教学内容，评估了内容的难易程度是否适合小班学生。
分析了教学内容是否符合学生的实际需求和兴趣。
本学期教学反思
教学方法和手段 反思了教学方法的有效性，如游戏化教学、情境模拟等。
评估了教学手段的多样性，如多媒体、教具等的使用情况。
具体实例
例如，小明在数学方面表现出色，能准确进行简单的加减法运算；而小 红则在绘画方面展现出天赋，她的作品经常得到老师和同学们的赞扬。
03
个体差异原因分析
每个学生的家庭背景、成长环境和个人性格都不同，这些因素影响了他
们的学习表现。例如，家庭经常进行数学游戏的儿童可能在数学方面表
现更好。
学生整体进步
汇报内容概述
01
02
03
教学方法与实施
介绍小班教学中采用的教 学方法、实施过程及效果 评估。
幼儿发展状况
分析小班幼儿在知识、技 能、情感、社会性等方面 的成长情况。
问题与对策
总结教学中存在的问题， 提出针对性的改进措施和 建议。
02
教学内容和方法
课程设置
语言与交流
注重培养幼儿的口语表达和听 力理解能力，通过故事、儿歌 、游戏等形式激发幼儿的语言
小班ppt课件说课稿
升他们的实际操作技能。
总结词：培养实践能力
详细描述：鼓励学生亲自动手实践， 培养他们的实践能力，让他们在实践 中掌握知识。
总结词：促进知识应用
详细描述：引导学生将理论知识应用 于实践中，促进知识的实际应用和迁 移。
互动教学
在此添加您的文本17字
总结词：激发兴趣
在此添加您的文本16字
详细描述：通过PPT课件设计互动环节，激发学生的学习 兴趣和积极性。
观察法
通过观察幼儿的反应和 表现，评估教学活动的
质量和效果。
问卷调查法
通过向幼儿发放问卷， 了解他们对教学活动的
感受和意见。
教师自评法
教师对自己的教学活动 进行自我评价，反思教 学过程中的优点和不足
。
同行评价法
同行教师对教学活动进 行评价，提出建设性的
意见和建议。
评价结果
教学内容掌握度
了解幼儿对教学内容的掌握情 况，以及是否能够运用所学知 识解决实际问题。
重点
强调小班学生需要掌握的 重点知识，如数学中的加 减法、语言中的拼音和识 字等。
难点
针对小班学生难以理解的 知识点，如时间概念、空 间关系等，进行深入浅出 的讲解。
应对策略
采用多种教学方法和手段 ，如实物演示、图解说明 等，帮助学生理解重点难 点知识。
案例分析
案例选择
选择具有代表性的案例，如数学 中的购物计算、语言中的故事讲 述等，帮助学生加深对知识的理
教学改进
优化时间安排
01
在后续的教学中，需要更加合理地安排时间，确保课程内容完
整、紧凑。
提高课堂节奏把控能力
02
在后续的教学中，需要加强对于课堂节奏的把控能力，确保学
总结词：培养实践能力
详细描述：鼓励学生亲自动手实践， 培养他们的实践能力，让他们在实践 中掌握知识。
总结词：促进知识应用
详细描述：引导学生将理论知识应用 于实践中，促进知识的实际应用和迁 移。
互动教学
在此添加您的文本17字
总结词：激发兴趣
在此添加您的文本16字
详细描述：通过PPT课件设计互动环节，激发学生的学习 兴趣和积极性。
观察法
通过观察幼儿的反应和 表现，评估教学活动的
质量和效果。
问卷调查法
通过向幼儿发放问卷， 了解他们对教学活动的
感受和意见。
教师自评法
教师对自己的教学活动 进行自我评价，反思教 学过程中的优点和不足
。
同行评价法
同行教师对教学活动进 行评价，提出建设性的
意见和建议。
评价结果
教学内容掌握度
了解幼儿对教学内容的掌握情 况，以及是否能够运用所学知 识解决实际问题。
重点
强调小班学生需要掌握的 重点知识，如数学中的加 减法、语言中的拼音和识 字等。
难点
针对小班学生难以理解的 知识点，如时间概念、空 间关系等，进行深入浅出 的讲解。
应对策略
采用多种教学方法和手段 ，如实物演示、图解说明 等，帮助学生理解重点难 点知识。
案例分析
案例选择
选择具有代表性的案例，如数学 中的购物计算、语言中的故事讲 述等，帮助学生加深对知识的理
教学改进
优化时间安排
01
在后续的教学中，需要更加合理地安排时间，确保课程内容完
整、紧凑。
提高课堂节奏把控能力
02
在后续的教学中，需要加强对于课堂节奏的把控能力，确保学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
左耳朵听，右耳朵冒，
你说可笑不可笑，
喵..........
6
2
小老鼠上灯台
1歌 儿
小老鼠，上灯台。
偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，
叽里咕噜滚下来。
7
2
幼儿园像我家
1歌 儿
幼儿园像我家，
老师爱我我爱她，
老师夸我好娃娃，
我说老师像妈妈。
8
2
1歌
轻轻
儿
走路轻轻学小猫，
开门关门静悄悄。
说话不学乌鸦叫，
秋天来了，小树叶变颜色了，变成什么颜色呢？
24
小朋友你们知道几种水果呢？多吃水果怎么样？
25
小乌龟来做客啦，小乌龟几条腿？它的背上有什么？后面有一条什么？ 小龟喜欢吃什么？
26
萝卜一家来啦，看看它们是谁？谁最爱吃萝卜？萝卜长在 什么地方？
27
汽车开来啦，看看都有什么车？它们的电话多少？
28
小一班教学汇报
1
1
儿歌篇
2
2
不让妈妈抱
1歌
小鸟自己飞， 儿
小狗自己跑，
我是好宝宝，
不让妈妈抱。
3
2
咏鹅
1诗
骆宾
古
王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
4
2
摘柿子
1歌 儿
柿子红，柿子黄。
柿子柿子甜如糖。
红黄柿子树上长，
摘下柿子尝一尝。
5
2
小花猫上学校
1歌
小花猫，上学校， 儿
老师上课它睡觉，
37
表演篇
38
No
1.How are you 2.Hello
No英语表演 3.My family 4.Family fingers
5.Apple
Image 6.Apple Ilove you
7.Birthday cake 8.Happy birthday
ImageNo Image 39
萌萌哒
No Image
2
1歌 儿
11
小小手
拉拉手，拍拍手， 我们都有一双手， 穿衣服、扣纽扣， 洗脸刷牙又梳头。 做早操，拍皮球， 画画也要用双手， 小小手，小小手， 真是我的好朋友。
2
1歌 儿
12
大西瓜
大西瓜，圆又圆 切开变成两大碗
你吃一大碗 我吃一大碗 留下空碗当小船
2
1歌 儿
13
不挑食
好孩子，不挑食。 鸡鱼肉蛋样样吃。 蔬菜水果不能少， 馒头大米是主食。 样样都吃营养全， 身体健康人喜欢。
19
《小象要回家》中告诉小朋友什么？
20
在幼儿园里跟妈妈走丢了怎么办？不认识的人来接走不走？不认识 的陌生人给好吃的能不能吃？能不能跟陌生人走？
21
别人的药能不能吃？不生病能不能吃药？
22
我们有几只手？有几个手指头？它们个子都一样高吗？我们 能干的小手都会做什么事情？怎么保护我们的小手？
23
蟹老板
快乐星猫
40
谢谢观赏 N No o IIm ma ag ge e 41
2
1歌 儿142Fra bibliotek过年啦
1歌 儿
春节到，春节到，
贴春联，放鞭炮，
穿上新衣戴新帽，
见人说声“春节好”。
15
2
知识问 答篇
16
《小兔子找太阳》故事中，太阳是什么样子的？
17
这是什么故事？故事里都有谁来把萝卜？
18
《下雪了》故事中，“雪”是什么颜色的？ 小花猫说：这白白的东西是什么？什么味道呢？ 小花狗说：这白白的东西是什么？什么味道呢？ 小白兔说：这白白的东西是什么？ 小姑娘说：这是什么？ 什么形状的？
我们都是乖宝宝。
9
滑滑梯
小猴子滑滑梯， 挤成一团叽叽叽， 你推我，我推你， 摔下啃了一嘴泥。 小朋友滑滑梯， 排着队伍笑嘻嘻， 你让我，我让你， 大家玩得真有趣。
2
1歌 儿
10
我是小客人
小客人，懂礼貌， 见到主人就问好， 接受礼物说谢谢。 大人说话不打扰， 主人物品不乱翻， 玩具玩完要放好。 告别别忘说再见， 大家夸我好宝宝。
过年了，我们都要买糖，你们喜欢吃什么糖果？能不能多吃糖？ 多吃糖会怎么样？
29
数学篇
30
大和小
31
按颜色分类
32
1
点数123
2
3
33
按名称分类
34
35
歌曲篇
36
歌曲名字
• 我爱我的幼儿园 • 小动物怎样叫 • 吹泡泡 • 苹果歌 • 打电话 • 蜜蜂做工 • 我有一双小小手 • 找朋友 • 开开我的小汽车 • 两只老虎 • 小鱼水里游 • 新年好