会计电算化_--文献综述

会计电算化文献综述文献综述

研究动态：

近年来，我国和全球范围内的计算机和网络技术可谓是迅速发展。据英国市场研究公司

IMSResarch (IMS )日前发布的研究报告称，到 2010年8月底之前，全球具备互联网接入功能的电子产品数量将会突破 50亿部大关。这说明基本上平均每

个人都会接触到电子设备，并且拥有上网功能。由于科技的进步，人们不再受地域的限制，客户也能以非常简捷的方式完成过去较为繁杂的商务活动，这直接导致了企业和用户越来越喜欢使用电子商务来进行金融交易。在传统经济下，决一个企业生存发展的是企业的厂房、设备等有形资产。但是在网络经济时代下，决定企业成败的已经不再是那些庞大的固定资产。而知识产权、人力资源、商誉、专项技术、信息资源等无形资产的地位正在慢慢上升，无形资产在企业总资产中所占的比重也越来越大，作用越来越重要。会计核算的重点也正在从有形资产转移到无形资产上。而在无形资产的核算中，对信息处理、披露和使用的及时性、准确性就提出了更高的要求。而这些要求是传统的手工记账完全无法达到的。虽然在后来出现了会计电算化，这一系统将原来的手工记账的方式转变为电脑记账。降低了记账难度，提高了会计核算的速度和准确度，减轻了会计从业人员的劳动压力，还提高了会计信息质量。但是会计电算化也只是单纯的将传统信息电子化，并没有把信息及时地接入互联网。相比之下，网络会计的出现，贝U 大大弥补了会计电算化的不足。在科技的进步和人们的强烈需求中，网络会计必将成为会计发展的必然趋势。

选题目的：

在经济的发展和企业类型的转变的浪潮中，现代型企业，特别是高科技型企业对会计信息披露的及时性要求越来越高。而互联网的发展也使得各种类型企业逐渐全球网络供应链中的一个节点，开始出现新的企业系统，例如网络企业、虚拟企业等；同时新的经济形态也逐步形成，如直接经济、网络经济等。各个企业之间相互联系，相互依赖。例如空客的 A380零件就来自40多个国家，供应商有数百个，生产组装完全是拼盘式的。其生产和销售已经完全离不开庞大的互联网支持。这些伴随着电子商务而来的新的组织与经济形式，形成了企业间基于项目的完全富有弹性的动态联盟。这种结构导致了许多不确定因素，并对传统产业及其财务会计体系产生了巨大影响。由此，也动摇了传统会计理论的框架。发展网络会计的重要性已经上升到一个很高的高度。

选题意义：

网络改变了整个社会经济的组织结构和生产方式，打破了以前企业的管理模式和会计核算方法，动摇了传统会计理论的基本框架。网络会计的产生与发展使会计核算变得更加全面，改变了会计核算的载体和信息的储存方式，加快了会计信息披露的速度，提高了核算信息的准确性和及时性，同时增强了会计信息的共享性。因为，网络会计具有传统会计不可比拟的优势。虽然在现阶段网络会计的发展和运作还有很多问题，但是网络会计毫无疑问是未来发展的方向和目标。所以，通过对网络会计的现状和存在的问题进行分析研究，我们能够趋利避害，总结出解决办法，使企业能够更好地实现数字化管理，全面提高企业的工作效率和经济效益。

综述本课题研究动态、选题目的及意义

研究基本内容:

研

究

基

本

内

容

、

拟

解

决

的

主

要

问

题

会计电算化教学现状分析-会计电算化论文-会计论文

会计电算化教学现状分析-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要：随着我国社会的不断发展，单纯的手工会计已经满足不了企业发展的需求，企业需要的是既要对会计基础理论知识和扎实，又能对计算机进行熟练操作的复合型人才。因此，会计电算化教学课程的出现，保障了未来新一代会计人员的质量，但在教学过程中，依旧存在着一些问题需要改进，本文从会计电算化的教学目标入手，分析会计电算化教学现状，发现其中的不足之处，并针对问题研究解决方案。关键词：会计；电算化；教学现状伴随着社会的不断进步，传统意义上的纯手工会计工作模式，已经逐渐被社会淘汰，取而代之的是新兴的会计电算化的工作模式。会计电算化是指在会计行业工作过程中对电子计算机技术的应用，在当前社

会，判定一名会计是否能够胜任工作岗位的重要标准就是会计电算化的操作水平，因此，加强各院校对会计电算化的教学水平刻不容缓。一、会计电算化教学目的概述会计电算化的教学目标，就是把学生培养成能够适应当前现阶段社会发展进程的复合型人才，要求对会计本专业的基础知识熟练掌握，以及可以熟练操作计算机技术[1]。二、会计电算化的课程特点 (一)课程综合性强

现阶段会计电算化课程知识一般被分为两部分：计算机部分和会计部分。会计部分的内容主要包括基础会计课程、财务会计课程、成本会计课程等。而计算机部分的主要内容则是：计算机操作基础课程、数据库课程、网络技术课程等，学生需要在学习进行中需要将两部分知识融会贯通，活灵活用。 (二)课程更新速度快随着我国经济的发展，以及经济政策的不断出台，对会计行业的影响较大，需要学生不断接受新的课程改革。例如，营改增的政策出台对相关行业企业的税率做出了调整，导致会计电算化教材的修正更新，确保教授知识的实用性。 (三)课程实践性强

会计电算化实训报告

会计电算化实训报告一、实习情况概述 1、实习名称：电算化会计实训 2、性质：校内实训 3、实习时间：、年、日---、、年、月、日 4、实习单位（地点）：会计模拟实验室 5、岗位：财务会计综合岗位随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。通过这 1 个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。下面我对这次的实训简单总结如下! 二、实习目的会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。通过对《基础会计学》、、《财务会计学》及《成本会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于

立信出版社会计电算化参考文献

立信出版社会计电算化参考文献会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。以下是立信出版社会计电算化参考文献，欢迎大家阅读。立信出版社会计电算化参考文献一： [1]马晓征。我国会计电算化发展中的问题及解决措施[N]. 科学导报，2017-05-19（C04）。 [2]付文利。对医院财务电算化及财务内控制度关系的研究[J]. 财经界（学术版），2017,（09）：71-72. [3]戴锦炜。会计电算化在应用中的问题分析及应对建议[J]. 财会学习，2017,（09）：91+93. [4]张红燕。企业会计电算化存在的问题及对策[J]. 内蒙古煤炭经济，2017,（08）：67-68. [5]王建明。会计电算化对企业审计工作的影响与对策[J]. 企业改革与管理，2017,（08）：110. [6]张璋。浅析新事业单位会计制度应注意的问题[J]. 财会学习，2017,（08）：120.

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《会计电算化》实训指导书

《会计电算化》课程--EXCEL在财务中的应用实训指导书

陈旭明编江西应用技术职业学院工商管理系二○一一年十二月《会计电算化》课程 --EXCEL在财务中的应用实训指导书一、实训目的 1. 通过实训,使学生能熟练地通过电子表格建立财务账务处理系统、工资管理系统、存货管理系统、固定资产管理系统、财务分析及财务计划系统、投资决策、筹资决策等诸多经济模型，顺利完成烦琐而复杂的财务工作。 2. 通过实习使学生掌握利用电子表格来进行数据模型建立的方法、技巧，并能够应用于会计业务实践中去。

三、实训教学要求与方式 1、实训教学要求：熟悉EXCEL的基本应用和掌握基础知识，掌握基础的EXCEL 操作步骤和常用公式在会计和财务中的实际应用，做到规范化，步骤清晰明了简洁。 2、实训方式：采用个人独立完成形式。四、实训教学具体内容及要求实验一、EXCEL软件环境、公式、函数等熟悉 1、实习内容：熟悉EXCEL常用工具的使用，掌握公式和函数的引用方法。 2、实习要求：掌握EXCEL工作环境的调整，常用工具的使用，工作表的操作，函数、公式的基本使用。实验二、EXCEL软件图表的使用及应用 1、实习内容：掌握EXCEL制表的方法，熟练使用和应用图表。 2、实习要求：根据给定的资料设计相应的图表，以最直接和简明的方式把数据展示出来。实验三、建立工资管理系统 1、实习内容：用EXCEL设计工资管理系统，对企业的人事信息、考勤信息、工资计算等信息进行设计管理。 2、实习要求：根据给定的资料，用EXCEL设计出适合企业要求的工资管理系统。实验四、建立存货管理系统 1、实习内容：用EXCEL设计存货管理系统，对企业的客户信息、供应商信息、存货出入库等信息进行设计管理。 2、实习要求：根据给定的资料，用EXCEL设计出适合企业要求的存货管理系统。实验五、建立固定资产管理系统 1、实习内容：用EXCEL设计固定资产管理系统，对企业的资产的增加、资产的减少、折旧的计算等信息进行设计管理。 2、实习要求：根据给定的资料，用EXCEL设计出适合企业要求的固定资产管理系统。实验六、建立财务分析及利润管理系统 1、实习内容：通过实习使学生掌握折旧函数分析、更新决策模型设计、投资风险分析模型设计。

会计电算化-文献综述

会计电算化-文献综述尼古拉斯·科雷亚(Nicholas Correia)是美国著名的会计学家，他著作了《企业会计电算化研究》一部会计史学方面的名著。这部著作以大量的论文和书籍中所包含的会计史知识为基础，通过对会计历史中所有重大发展阶段的重大问题进行讨论，以较详实的资料向读者介绍了有关会计电算化发展的基本观点。在本书中，作者把研究重点放在20世纪会计电算化的发展上，以其特有的视角深入剖析各种观点的本质，并从中提炼吸收了有用的成分。迈克尔·查特菲尔德(Chatfield Michael)在《会计思想史》中，提到了大量分散的会计史知识，通过对会计历史中所有重大发展阶段重大问题的讨论，以较翔实的资料向读者提供了有关会计思想发展的一般观点。齐军在《企业会计电算化运行存在的问题及解决对策》一文中提出利用电子计算机进行会计核算和会计管理，实现会计电算化这一观点，已成为会计工作现代化的重要组成部分和会计改革的重要内容。20世纪80年代中后期以来，特别是进入90年代，我国的会计电算化事业已有了一定的发展，对推动会计工作和更好地为经济管理服务发挥了不可低估的作用。闻春晖《会计电算化的发展方向及培养措施探讨》中提到会计电算化的发展方向为会计电算化与管理会计系统相结合,促进企业管理信息系统的建立和完善。获得普遍推广和应用,大范围的信息处理网络得以建立。以机代账的单位将逐渐增加。会计人员业务水平不断提高。会计工作自身的发展和变革,也会推动会计电算化在新的基础上进一步完善和发展。现代网络技术对会计电算化的发展方向起着至关重要的作用。车俐在《对会计电算化系统审计工作的认识》文章中提到出了企业实施会计电算化的具体情况，从会计电算化的发展历史、现状入手与会计电算化的发展趋势与方向阐述了会计电算化条件下，对企业会计工作、审计工作的影响，力图解析会计电算化对企业的影响，目的就是为了给使用会计电算化的中小企业给予帮助，使它们能够正确的应用会计电算化这一工具，使它们能够认识到在使用会计电算化后会对企业产生什么样的影响，帮助它们在使用会计电算化过程中解决存在的问题。魏毅在《企业会计电算化在新经济时代的发展趋势探讨》一文中提到，由于会计电算化是一项系统工程，在发展过程中有许多工作要做，有许多要及时解决，否则将严重阻碍我国会计电算化向更深层次的发展。本文就当前我国会计电算化进程中必须重视和需要解决的几个问题进行阐述。这些问题是会计电算化经常遇到的问题，如不及时重视或解决，它将严重阻碍我国会计电算化向更深层次的发展；如若重视或及时解决这些问题，它必将会促使我国会计电算化向更深层次的发展，最大程度的提高会计工作水平和会计信息的质量。吕盛华在《会计电算化在企业中的应用》一书中阐述，会计电算化是指会计从业人员通过使用相应的会计运算软件来进行账目处理，从而取代传统的纯手工作业。会计电算化的好处是显而易见的，不仅可以大大减少会计人员的工作量，还可以提高会计处理的准确

会计电算化课程教学改革-会计电算化论文-会计论文

会计电算化课程教学改革-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要会计电算化是一门高度复合的课程，日新月异的市场环境对会计电算化的教学带来了新的挑战。会计电算化课程的教学目标转变为培养学生具备ERP管理理念以及ERP软件操作技能。目前，高校会计电算化课程教学面临着诸多问题，实施教学改革，将先进的技术理念与课程教学相融合，改进传统的教学方式，实现教学目标尤为重要。关键词会计电算化ERP 教学改革 0引言随着信息技术化的不断发展，ERP作为一种新型的企业管理理念和软件系统在企业得到了全面的推广和应用。新的市场环境对于会计人才的实践能力提出了更高的要求。新型会计人才需具备ERP企业管理理念以及ERP软件操作技能。市场需求的转变给会计电算化课程教学带来了新的挑战。会计电算化课程的复合程度日益增加，如何使不断更新的技术理念和会计电算化的教学方法相融合，如何改进传统只注重

软件操作的教学方式，如何使学生能够理解ERP企业管理理念、熟练地操作ERP软件则显得尤为重要。 1会计电算化课程在教学过程中存在的问题 1.1与其他课程缺乏必要联系会计电算化是一门高度复合的课程，涉及了财务会计、审计学等重要学科，而ERP软件的兴起与广泛运用，进一步增加了会计电算化的复合程度。传统的会计电算化课程，只培养注重学生对于财务软件的操作能力。在新环境下，会计电算化教学目标是培养学生ERP企业管理理念以及ERP软件操作能力。ERP软件与传统的财务软件的区别在于ERP软件是一个企业信息管理系统，全面反映了企业经营管理过程，其对于财会人才的操作能力不再局限于财务层面，还涉及企业供、产、销等企业经营管理活动的参与。会计电算化课程也因此涉及管理学、管理会计、成本会计等学科。现阶段，会计电算化课程的教学缺少与其他课程的联系。例如，基础会计、财务会计等专业课程一般都是基于手工做账环境，与信息技术环境下快速发展的ERP软件产生断层，这使得学生在学习电算化课程时难以把学到的基础知识和ERP软件融会贯通，在操作软件时只是硬性地记住了操作步骤，并不理解这么做的意义。再如，在会计电算化课程学习过程中，学生忙于完成供应链管理模块的操作，缺少对于管理会计所学供应链管理理论的联系与

会计电算化实训指导书

《会计电算化》实训指导书一、实训的性质和目的《会计电算化》课程是会计电算化专业的专业技能课程，必须强化实训操作，通过实训操作，使学生更加全面、深刻地领会和掌握使学生掌握用友财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系，掌握各子系统(特别是总账和报表系统)具体业务的操作技能，贴近实际，增强学生的实际操作能力，提高处理和解决现实生活中的实际问题的本领。通过实训，培养学生的实际动手能力，以达到参加会计技能大赛所要求的水平和能力。二、实训重点系统管理、基础设置、总账的初始化、账务处理、报表的编制、固定资产核算、工资核算三、实训资料：由各实训项目单独提供四、实训软件：用友T3 五、实训容：实训一系统管理和基础设置一、实训目的 1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关容。 2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。二、实训容 1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、输入基础信息 5、备份账套数据三、实训方法与步骤 1、启动用友财务及管理软件T3 2、以系统管理员的身份注册、登录软件 3、建立新账套

4、增加操作员并进行财务分工 5、进行部门设置、职工设置、进行地区分类、进行存货分类、设置银行结算方式和支付条件等各项基础信息的设置； 6、账套备份实训二总账管理系统初始设置一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统初始设置的相关容。 2、理解总账系统初始设置的意义。 3、掌握总账系统设置的具体容和操作方法。二、实训容 1、总账系统参数设置。 2、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3、期初余额录入。三、实训方法与步骤 1、引入账套，以账套主管的身份进行总账系统 2、总账系统参数设置 3、设置会计科目 4、设置凭证类别和限制类型； 5、外币及汇率设置； 6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案 7、指定科目 8、录入期初余额实训三总账管理系统日常业务处理一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统日常业务处理的相关容。 2、熟悉总账系统日常业务处理的各种操作。 3、掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体容和操作方法。

会计电算化论文参考文献：会计电算化与传统会计

会计电算化论文参考文献：会计电算化与传统会计 [摘要] 会计作为一个提供财务信息为主的信息系统，在企业经营管理中起着重要作用。电算化会计不仅仅是使用计算机替代手工进行会计处理，还包括分析、预测、控制、决策等管理职能；它不仅减轻会计核算的劳动强度，而且对会计信息的产生与利用远不是传统会计所能做到的。 [关键词] 传统手工会计区别联系影响电子计算机技术应用于会计工作，实现会计数据处理的电子计算机，被人们通称为会计电算化。会计电算化也被称为财务电算化、电算化会计或电脑会计。会计电算化可以通过电子计算机代替人工记账、算账、报账以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的全过程，它是一门容电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘科学。一、会计电算化同传统手工会计的联系与区别 1.主要联系 (1)系统目标一致。两者都对企业的经济业务进行记录和核算，最终目标都是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经营决策，提高企业经济效益。 (2)采用的基本会计理论与方法一致。两系统都要遵循基本的会计理论和方法，都采用复式记账原理。 (3)都要遵守会计和财务制度，以及国家的各项财经法纪，严格贯彻执行会计法规，从措施、技术、制度上堵塞各种可能的漏洞，消除弊端，防止作弊。 (4)系统的基本功能相同。任何一个信息要达到系统目标，都应具备信息的采集输入、存贮、加工处理、传输和输出这五项功能。 (5)都要保存会计档案。作为会计信息系统的输出，会计信息档案必须妥善保存，以便查询。 (6)编制会计报表的要求相同。两系统都要编制会计报表，并且都必须按国家要求编制企业外部报表。 2.主要差异比较 (1)系统初始化设置工作有差异。手工会计的初始化工作包括建立会计科目，开设总账，登录余额等；会计电算化的初始化设置工作则较为复杂，且带有一定的难度，其内容主要有会计系统的安装，账套的设置，网络用户的权限设置，操作员及权限的设置，软件运行环境的设置，科目级别与位长的设置，会计科目及其代码的建立，最明细科目初始余额的输入，凭证类型设置，自动转账分录定义，会计报表名称、格式、数据来源公式的定义等。 (2)科目的设置和使用上存在差异。在手工会计中，由于手工核算的限制，将账户分设为总账和明细账，明细账大多仅设到三级账户，此外，再开设辅助账户以满足管理核算上的需要；科目的设置和使用一般都仅为中文科目。而在会计电算化中，计算机可以处理各种复杂的工作，科目的级数和位长设置因不同的软件而异，有的财务软件将科目的级崐数可设置到6级以上，完全满足了会计明细核算方面的需要；科目的设置上除设置中文科目外，仍应设置与中文科目一一对应的科目代码，使用科目时，计算机只要求用户输入某一科目代码，而不要求输入该中文科目，但在显示打印时，一般都将中文科目和与之对应的科目代崐码同时显示。 (3)账务处理程序上存在差异。手工会计根据企业的生产规模、经营方式和管理形式的不同，采用不同的会计核算形式，常用的账务处理程序有记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式、日记账核算形式等，对业务数据采用了分散收集、分散处

2017会计电算化毕业论文范文

2017会计电算化毕业论文范文会计电算化是现代会计事业发展的重要产物与动力，在会计行业中，提升企业会计电算化的实践能力，对于提升企业会计功能、优化企业综合管理非常重要。以下是小编为大家搜集整理提供到的会计电算化毕业论文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 2017会计电算化毕业论文范文1浅谈会计电算化对审计的挑战摘要：随着越来越多的机关、企业等组织机构采取电算化核算，不可避免地对传统审计产生重大影响，信息系统电算化后发生的变化向审计人员提出了挑战。如何对未来审计适应电算化环境进行研究，提出相应的对策值得我们深思与探讨。关键词：会计电算化审计挑战。随着知识经济时代的到来，对很多学科产生了深刻的影响，审计也不例外。知识经济对审计的挑战主要表现为实行会计电算化后对审计带来的挑战。现就我国会计电算化现状、发展趋势及审计所面临的挑战作以下简要探讨。一、我国会计电算化现状及发展趋势。随着信息技术的发展，电算化会计系统已实现了从记账凭证到会计报表编制过程的自动化。目前市场上商品化会计软件大部分属于核算型会计软件，这类软件是以账务处理为核心，其主要功能包括凭证输入、形成总账及各种分类账、账表查询、输出财务报表及账本等。但现行的电算化会计系统是基于手工会计业务流程的会计系统，

并存在诸多不足。因此，我们认为企业资源计划系统(Enterprise ResourcePlanning 简称ERP系统)将成为我国会计电算化的发展趋势。 ERP系统将各不同模块之间的数据传递形成了一个供应链，供应链上各个环节的信息高度集成，实时反映企业的运营状况，为管理决策提供及时准确的信息。它不仅反映货币计量信息，而且反映非货币信息;不仅强调信息的可靠性，而且强调信息的相关性和及时性;体现了先进的财务会计、管理会计、成本会计思想，能够满足信息使用者的多样化信息需求。因此，我们认为ERP系统将是我国会计电算化的发展趋势。目前北京用友软件股份有限公司就已开发、运用了用友ERP-U8/标准套件，它改进了先前版本中的不足，并总结、归纳了用友产品成功用户的使用经验，调整增强了部分产品的功能，增加了生产管理产品，并突出了几个行业和领域的应用，形成了按行业及管理会计、决策决策支持等领域设计的与之配套的多种标准套件。二、我国审计目前所面临的挑战。随着我国会计电算化的普及，会计电算化取代手工会计已是不可逆转的时代潮流。越来越多的机关、企业等组织机构采取电算化会计信息系统。会计电算化实行后不可避免地对传统审计产生重要影响，信息系统电算化后发生的变化向审计人员提出了挑战，对传统的审计产生了重大影响，主要表现在以下几个方面： 1. 改变了审计线索。实行电算化后，会计数据的存储介质和形式、会计数据的生成和

会计电算化实训心得体会3篇

会计电算化实训心得体会3篇会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。会计电算化实训可以学习到很多的实践操作技能，大家不妨来看看我推送的会计电算化实训心得体会3篇，希望给大家带来帮助！会计电算化实训心得体会一实习圆满结束了，我们都很高兴和不舍。经过我们小组三人的实践和努力学习，在同事师傅们的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。我们实习的单位是铁通太原分公司，我们小组三人在这个单位元旦假日前实习了会计电算化，我们通过实习了解到，中国—集团有限公司太原分公司，是从事固定电信服务，国有及国有控股企业。执行新企业会计制度，采用的核算方法是成本法，报表类型是单户表，经营形式是国有独资，新报因素是连续上报，属于大型经营规模的公司。依托——各类固定电信网络与设施，主要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务，

以及相关的系统集成、技术开发等业务。财务部门岗位设置是，总管会计负责人一名，总会计师一名，会计机构负责人一名，会计人员三名。我们小组观看了专家们的实际操作账务处理程序，填制凭证，和审核凭证。从事会计工作四人，分别接到不同的营业厅的帐，然后核算无误后，录入电脑。然后又由会计机构负责人审核。我们也试着做了做公司的业务。特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学生，就是因为他们的动手能力很强。而我们大学生却很难在毕业后就找到合适的工作，因为我们根本不知道工作的流程。我们对审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入久其会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在宋师傅审核凭证时能发现一些错误的凭证。我们在旁学习师傅们是如何对这些各营业厅交来的帐做处理。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，录入记帐凭证，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会

会计专业毕业论文参考文献

会计专业毕业论文参考文献会计专业毕业论文参考文献【1】牛明艳.财务指标体系应用研究——基于现金流量信息【D】.江苏大学硕士学位论文，2007.12.P1.2 【2】萧维.企业资信评级【M】.北京：中国财政经济出版社，2005.5 【3】袁敏.资信评级的功能检验与质量控制研究【M】.上海：立信会计出版社，2007.9 【4】肖舟.中国工商银行信贷制度变迁研究【M】.北京：科学出版社，2008 【5】朱顺泉.中国企业资信评级方法及应用研究【D】.中南大学博士学位论文，2001.10 【6】潘永泉，杨志英，张敬秀.基于人工智能方法的企业资信评级【C】.中国控制与决策学术年会论文集，2004 【7】黄爱华.企业资信等级的熵权评估模型研究阴.重庆文理学院学报(自然科学报)，2007.10 【8】邵海清，袁春振.对我国企业资信评级指标体系的探析[J].理论学刊，2005.10 【9】梁雪春，谢岭南，陈森发，刘艳.企业资信等级的定性定量评估模型研究叨.东南大学学报(哲学社会科学版)，2006.9 【10】王一鸣，印为，石勇.基于次序逻辑斯蒂模型的企业贷款信用风险评级研究【R】.数学、力学、物学、高新技术研究进展，2008(12)卷【1l】陈志斌.基于价值创造的企业现金流管理研究【M】.大连：东北财经大学出版社，2007.5

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会计电算化实训指导书

1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。 2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。二、实训内容 1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、输入基础信息 5、备份账套数据三、实训方法与步骤 1、启动用友财务及管理软件T3 2、以系统管理员的身份注册、登录软件 3、建立新账套 4、增加操作员并进行财务分工 5、进行部门设置、职工设置、进行地区分类、进行存货分类、设置银行结算方式和支付条件等各项基础信息的设置； 6、账套备份实训二总账管理系统初始设置

一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统初始设置的相关内容。 2、理解总账系统初始设置的意义。 3、掌握总账系统设置的具体内容和操作方法。二、实训内容 1、总账系统参数设置。 2、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3、期初余额录入。三、实训方法与步骤 1、引入账套，以账套主管的身份进行总账系统 2、总账系统参数设置 3、设置会计科目 4、设置凭证类别和限制类型； 5、外币及汇率设置； 6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案 7、指定科目 8、录入期初余额

会计电算化教学研究与实践-会计电算化论文-会计论文

会计电算化教学研究与实践-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— ［摘要］随着应用型人才培养目标的确定，“课岗证赛”相互融合的教学模式改革应运而生。本文以实现会计电算化课程“课岗证赛”融合为目标，针对目前课程教学过程中存在的主要问题提出了课程改革方案及保障措施，以提高学生实践应用能力和改善教学效果。［关键词］课岗证赛；会计电算化；课程改革会计电算化课程作为财务管理专业的重要专业课，融合了基础会计学理论知识和计算机技术的操作技能，是整个财务管理专业课程体系的核心。目前，会计电算化课程教学仍然采用“模块讲授+上机操作演示相结合”的模式。在会计电算化课程教学中引入“课岗证赛”相互融合的理念，可以使学生把理论课程、岗位工作流程、会计职业资格

证考试以及会计信息化竞赛始终贯穿于该门课程中，最终实现“理论与实践相结合”“资格与能力并重”的人才培养目标。 1会计电算化教学存在的问题 1.1“课岗”脱节，缺乏对企业运作流程的了解目前，大部分本科院校开设的会计电算化课程课时均较短，从内容来看，主要讲解系统管理、企业应用平台、总账、UFO报表等模块，很少涉及供应链管理系统。从教学方式来看，主要有两种方式：一是教师先讲解理论知识，学生再到机房完成财务软件的操作和布置实验，撰写实验报告；二是教师在教室或者机房进行软件操作，一边演示一边强调操作过程中容易出错的关键点，然后学生再完成相应的实验。无论是哪种方式，这类填鸭式的教学模式都会使教学过程显得死板，学生在操作过程中重复机械式上机，发现问题便提问教师，也仅限于解决操作中存在的疑问，不能有机地将各模块联系起来，并没有真正

会计电算化实训实验报告讲解

实验报告实验课名称：会计电算化案例实训学生姓名：------- 专业班级：学号：开课时间：1-13周教务处制

《会计电算化》实验报告实验序号： 1 实验项目名称：建账及财务分工学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-07 一、实验目的及要求建立账套、财务分工、基础档案的设置二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、添加用户 2、建立账套 3、财务分工 4、数据备份四、实验结果与数据处理建立起怡讯公司2009年1月份账套、并对账套主管、出纳、应收会计、应付会计、总账会计进行权限分配，最终输出账套五、分析与讨论通过“建账及财务分工设置”的学习，我掌握了新建帐套的方法以及给账套用户分配权限的功能，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。在实训的过程中，我意识到了认真谨慎的重要性，为了防止给以后的操作带来不便，现在的每一个流程都必须做到万无一失。这和我们在会计上要求的谨慎性原则是一致的。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。所以说，在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程！成绩六、教师评语思路清晰，能顺利完成实验签名：日期：2014-03-07

《会计电算化》实验报告实验序号：2 实验项目名称：基础档案设置学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-14 一、实验目的及要求通过实训掌握各项基础档案的内容及设置方法二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、引入上次实验备份的账套 2、设置部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案 3、设置会计科目 4、设置凭证类型、外币、项目档案、结算方式、指定科目 5、备份账套数据四、实验结果与数据处理引入怡讯公司2009年1月份账套，并对基础档案进行设置，最终输出账套五、分析与讨论通过实训我掌握了各项基础档案的内容及设置方法，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。在实训的过程中，按照案例实训的步骤依次设置，内容较多，需要很细心，要遵循会计的谨慎性原则。在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程，同时也为我们以后从事会计工作做了准备！成绩六、教师评语思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解签名：日期：2014-03-14

会计参考文献

.专业.专注. 1 黄明川.浅谈企业应收账款的成因及管理. 商业会计,(7): 2 乔秀霞.降低企业应收账款管理风险的途径.经济师,(6) 3 王雪辉.如何加强应收账款的管理.经济技术协作信息,(8) 4 陈永波.企业应收账款信用管理研究.科技咨询导报,(2) 5 白红莲。会计电算化的现状及发展趋势［J］。科技情报开发与经济，2005。 6 朱晓峰。网络会计电算化的信息安全风险及防范［J］。福建电脑，2005。 [1]万寿义．成本管理[M]．中央广播电视大学出版社,2001,10 [2]程文香．施工企业的成本控制效益[J]．水力发电,2001,3 [3]徐文丽．论现代企业成本管理创新[J]．上海大学报,2001,2 [4]翟雨良．浅谈企业成本控制[J]．财经贸易,2000,4 [5]常洪才．浅谈企业成本控制[J]．河南师范大学学报,2001,4 [1]财政部会计资格评价中心.初级会计实务[M].北京：中国财政经济出版社.2009. [2]潘爱玲.财务会计[M].济南：山东人民出版社,2005. [3]郭锦绣.小议应收账款管理[J].新西部,2009，(8)：63. [4]Jan R. Williams ,Susan F. Haka ,Mark S. Better. Financial and Managerial Accounting[M].The McGraw-Hill Companies.Inc.2005. [5]张志宏.财务管理[M].北京：中国财政经济出版社,2009年. [6]吴应宇，陈良华.公司财务管理[M].北京：石油工业出版社,2003. [7]王太威.应收账款管理存在的问题及对策探析[J].商情,2008，（34）:31-32. [8]David H. Marshall, Wayne W. McManus, Daniel F. Viele.Accounting:what the number mean[M].Quebecor World Hawkins,Inc.2002. [9]Robert S. Kaplan,Anthong A. Atkinson.Advanced Management Accounting[M].Prentice Hall,Tnc.1998 [10]贺晓卫.浅谈企业如何加强应收账款管理[J].企业家天地,2010，（10）:59-60. [11]苏鹏华，刘芳.应收账款管理的现实意义和目标[J].湖南工业职业技术学院学报,2010，（4）：46-47. [12]欧懿，苏文松.中小企业应收账款管理若干问题浅谈[J].商情，2008，（5）：306. [13]张晓芳，胡玉秋.浅谈企业应收账款管理问题与对策[J].职业技术，2010，（7）：90. [14]尚青丽.浅谈应收账款的风险与管理[J].财经界,2010，（24）：329. [15]王芳.中小企业应收账款管理探讨[J].经济研究导刊,2009，（23）:23-24. . word可编辑.

会计电算化实训总结报告

会计电算化实训总结报告1．设定日期，录入账套消息，设置分类编码，建立账套，按实习请求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教导下进修了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账零碎的次要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。使用总账零碎对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最初结账。 3在总账零碎的根底上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输出固定资产变化，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。 4.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，主动生成模板，并使用到了单元组合等学问，设置了成本表的关键字，填写公式。并经过公式进行计算。 5.薪资管理中，首保守行薪资零碎的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算办法，录入部门和职员档案，输

出工资数据根本材料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最初结账。二、进修中遇到的艰难及处理办法： 1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是简单忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需求审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科手段缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，成绩就能够处理了。 2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证” 等景象，处理此景象的办法在于凭证类别的设置。 3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，如今就不会盲目勒四处找了。首先先发动固定资产零碎。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账零碎进行对账时会出现一消息提示框，无法完成对账？处理办法：在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需求直接手动录入，有些则能够进行选择。原始卡片录入并保存后就能够与总账零碎进行对账。但假如出现以上提到情况时，用户就必需前往检查，在进行账套参数设置时，用户能否选择了“与账套零碎进行对账”的选项，只有选择了此项，零碎的“对账”功能才干使用。经过对原始卡片的录入，可完成与总账

会计电算化参考文献

会计电算化参考文献序号文献标题来源年期来源数据库 1 浅谈现代企业的会计电算化管理今日科苑2008/0 2 中国期刊全文数据库 2 企业会计电算化系统开发及实施浅谈财会通讯(理财版) 2008/01 中国期刊全文数据库 3 浅析我国小企业会计电算化发展的问题和对策理论界2008/01 中国期刊全文数据库 4 浅谈煤炭企业会计电算化平台的构建煤炭经济研究2008/02 中国期刊全文数据库 5 谈如何加强企业会计电算化的内部控制山西财政税务专科学校学报2008/01 中国期刊全文数据库 6 对小企业会计电算化模式的探讨消费导刊2008/0 7 中国期刊全文数据库 7 我国企业会计电算化的发展现代商业2008/12 中国期刊全文数据库 8 企业会计电算化系统内部控制探讨财会通讯(理财版) 2008/04 中国期刊全文数据库 9 企业会计电算化系统的网络化和安全性内蒙古统计2008/02 中国期刊全文数据库 10 试论企业会计电算化与内部控制党史博采(理论) 2008/05 中国期刊全文数据库序号文献标题来源年期来源数据库 11 企业会计电算化的发展及核算项目的实际应用探索时代经贸(中旬刊) 2008/S6 中国期刊全文数据库 12 企业会计电算化条件下的内部控制制度商情(财经研究) 2008/02 中国期刊全文数据库 13 林业企业会计电算化发展过程中存在的问题及对策中国林业经济2008/03 中国期刊全文数据库 14 企业会计电算化若干问题的探讨会计之友(中) 2007/03 中国期刊全文数据库 15 如何加强企业会计电算化后的内部控制商场现代化2007/06 中国期刊全文数据库 16 浅谈中小企业会计电算化的继续教育现代企业教育2007/04 中国期刊全文数据库 17 把脉企业会计电算化失败的症结财会信报2005-01-19 18 水利企业会计电算化实践拙见福建省会计学会理论研讨论文集2006 中国重要会议论文全文数据库 19 现代企业的会计电算化管理财税与会计200201 中国引文数据库 20 中国会计年鉴中国会计年鉴1998 中国年鉴全文数据库序号文献标题来源年期来源数据库 21 企业会计电算化的作用及应用哈尔滨商业大学学报(社会科学版) 1992/03 中国期刊全文数据库 22 大陆与香港企业会计电算化的差异与协调暨南大学2001 中国优秀硕士学位论文全文数据库 23 企业会计电算化的现状与完善对策分析中国管理信息化(会计版) 2007/03 中国期刊全文数据库 24 中小企业会计电算化信息平台如何构筑——关于中小企业实施会计电算化的设想中国管理信息化(会计版) 2007/04 中国期刊全文数据库 25 浅谈企业会计电算化下的内部会计控制经济师2007/06 中国期刊全文数据库 26 浅谈企业会计电算化存在的问题及对策会计之友(中旬刊) 2007/06 中国期刊全文数据库 27 中小企业会计电算化档案管理问题与对策山东档案2007/02 中国期刊全文数据库 28 企业会计电算化中的内部控制问题时代经贸(中旬刊) 2007/S3 中国期刊全文数据库 29 浅谈企业会计电算化现状和发展电大理工2007/01 中国期刊全文数据库 30 企业会计电算化系统与内部控制科技广场2007/04 中国期刊全文数据库

会计电算化课程设计报告

会计电算化学习报告会计电算化是以电子计算机为主的当代电子和信息技术应用到会计工作中的简称。它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替部分由大脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。会计电算化已发展成为一门融电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的新型科学和实用技术。一、具体流程以下分步骤以图文结合的形式具体生动的展示会计电算化得流程： 1、从开始摁钮进入账套管理，新建账套，新建用户，要强调的是必须要对新建的用户进行功能权限管理的授权，否则将无法操作，设置完用户后将其关闭。然后双击新建的账套，对其进行属性设置。

2、接下来就要在桌面上进入金蝶k/3，选中你所建的账套，然后选中用户进行具体操作。 3、引入科目 4、添加二级科目，需要注意的是有的二级科目要添加辅助核算，比如管理费用——办公室（人人力资源部），这是需要。 5、接下来就可以录入凭证了。但要写入凭证字。之后可以查询凭证。 6、审核凭证，查询凭证，然后右击点成批审核。需要注意的是审核人和制单人不可以是同一个人，所以在审核时一定要新建一个用户，进入新用户进行凭证审核。

7、凭证过账，在总账，凭证处理中。束初始化。

8、在结账前要设置本年利润，在系统设置，选择系统设置，然后进入总账，选择系统参数进行设置，否则将无法结账。接下来结转损益

9、开始结账，在总账中选择期末结账。以上就是建账套、建用户、录入凭证、，凭证审核、过账、结账的一个完整流程。二、如果发现凭证录入有误，需要更改的，就要进行反结、反过、反审，具体操作如下： 1、反结，在总账的结账中点期末结账，选择反结账按钮。