厦门市初中地理 天气与气候

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厦门的气候特点有哪些

厦门的气候特点有哪些

厦门的气候特点有哪些21世纪厦门逐渐成为现代化国际性港口风景旅游城市,拥有第一批国家5A级旅游景区——鼓浪屿。

下面是店铺给大家整理的厦门的气候特点简介,希望能帮到大家!厦门的气候特点厦门属亚热带气候,温和多雨,年平均气温在21℃左右,夏无酷暑,冬无严寒。

年平均降雨量在1200毫米左右,每年5至8月份雨量最多,风力一般3至4级,常向主导风力为东北风。

由于太平洋温差气流的关系,每年平均受4至5次台风的影响,且多集中在7至9月份。

厦门的地理环境位置境域厦门市位于北纬24°23'~24°54'、东经117°53'~118°26',在中国东南沿海,福建省南部,与漳州、泉州相连,地处闽南金三角中部。

厦门市由厦门本岛、鼓浪屿及其众多小岛屿和同安、集美、海沧、翔安等组成,陆地面积有1699.39平方公里,海域面积有300多平方公里。

其中厦门岛面积约为132.5平方公里,是福建省的第四大岛屿,全岛海岸线约为234公里。

厦门市地处中国东南沿海——福建省东南部、九龙江入海处,背靠漳州、泉州平原,濒临台湾海峡,整个海岸线蜿蜒曲折,全长234公里,港阔水深,终年不冻,是条件优越海峡性的天然良港,有史以来就是中国东南沿海对外贸易的重要口岸。

厦门港拥有多个港区和生产性泊位,已跻身国内大型一类港、世界集装箱大港15强之列。

地形地貌厦门地形以滨海平原、台地和丘陵为主。

厦门地势由西北向东南倾斜,地势地貌构成类型多样,有中山、低山、高丘、低丘、台地、平原、滩涂等。

西北部多中低山,其中位于同安与安溪交界处的云顶山海拔1175.2米,为全市最高的山峰。

从西北往东南,依次分布着高丘、低丘、阶地、海积平原和滩涂,南面是厦门岛和鼓浪屿。

云顶山为厦门市最高峰,云顶岩为厦门岛最高峰,日光岩为鼓浪屿最高峰。

厦门海域包括厦门港、外港区、马銮湾、同安湾、九龙江河口区和东侧水道。

厦门港外有大金门、小金门、大担、小担等岛屿横列,内有厦门岛、鼓浪屿等岛屿屏障,是天然的避风良港,其海岸线蜿蜒曲折,全长234公里,其中12米以上深水岸线约43公里,适宜建港的深水岸线约27公里。

福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《2.2中国的气候》课件三 湘教版

福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《2.2中国的气候》课件三 湘教版

• 主要影响我国广东、台湾、海南、福建 • 利:缓和长江流域的伏旱 • 3、水旱灾害 图
冬季风和夏季风示意图
梅州五华遭受寒潮侵袭
云南大旱
≥10℃
<1600℃
作物熟制
一年一熟,早熟的春 小麦,大麦、马铃薯
东北和内蒙古大
一年一熟,春小麦、
中温带
部分、新疆北部
1600—3400℃
大豆、玉米、谷子、 高粱等
黄河中下游大 暖温带 部分地区和新
疆南部
两年三熟或一年两熟, 3400—4500℃ 冬小麦、荞麦,玉米、
谷子、甘薯
亚热带
秦岭—淮河以南 青藏高原以东
中国的气候
常用的天气符号
一、气温特征
最冷、最 热分布在
哪里?
等温线分 布有什么
特点?
1、我国一月份气温的分布特点和原因
冬季等温线密集,南北温差大,达50℃
• 原因: • ⑴直射南半球,北方正午太阳高度较南方
小 • ⑵北方昼较南方短 • ⑶冬季风南下,北方影响比南方大 • 1月平均气温0℃等温线位于秦岭——淮河
线
干湿地区 干湿状况
分布地区
植被
湿润 地区
半湿润 地区
年降水量>800mm 降水量>蒸发量
年降水量三省东部
森林
和青藏高原东南边缘
东北平原、华北平原、 黄土高原南部和青藏
森林
高原东南部
草原
半干旱 年降水量<400mm 内蒙古高原、黄土高原 草原
地区 降水量<蒸发量 和青藏高原大部分

东南风(东部地区,来自太平洋)

西南风(西南地区,来自印度洋)
三、我国气候特征
• 1、季风气候显著 • 2、雨热同期——气候资源 • 3、气候复杂多样 • 东部为季风气候(温带季风、亚热带季

厦门中考地理考点

厦门中考地理考点

厦门中考地理考点厦门中考地理考点1、地球的形状和大小地球是一个两极略扁的不规则球体,它的平均直径为6371米。

2、纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。

纬线指示东西方向。

3、经线和经度在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。

所有的经线都是半圆状;长度相等,指示南北方向。

20°W和160°E的经线圈,是划分东、西半球的界线。

4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地自西向东旋转,这叫做地球自转。

自转一周的时间大约是24小时,也就是一天。

自转产生了昼夜交替。

5、地球公转和季节变化地球在自转的同时,又围绕着太阳自西向东公转,公转一周的时间就是一年。

地球的公转,产生了季节变化。

6、五带的划分回归线是热带和温带的分界线。

极圈是寒带和温带的分界线。

热带在南北回归线之间,温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区,一年中没有极夜和极昼的现象,四季变化明显。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区,有极夜和极昼的现象。

7、地图三要素比例尺、图例与注记。

8、海拔和相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。

某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

9、等高线把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。

10、世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。

11、陆地地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

12、促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用,如地壳运动、火山、地震等,都是地球内力作用的表现形式。

来自地球外部的力叫做外力作用,如流水、风、海浪和冰川等。

13、天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。

气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。

14、气温的变化一天当中,陆地气温一般出现在正午过后(约14时);最低气温出现在日出前后。

部编版初中地理七年级上第三章天气与气候带答案知识点总结全面整理

部编版初中地理七年级上第三章天气与气候带答案知识点总结全面整理

(名师选题)部编版初中地理七年级上第三章天气与气候带答案知识点总结全面整理选择题1、关于世界气温分布的叙述,不正确的是( )A.气温的分布大致由赤道向两极递减B.海拔的高低会影响气温的变化C.南半球的等温线大致与纬线平行D.同纬度的海洋和陆地气温相同2、世界年平均气温分布的一般规律是()A.气温从沿海向内陆逐渐降低B.北半球等温线分布更平直C.气温从高纬向低纬逐渐升高3、读我国某市7天天气预报图、结合所学知识,判断下列说法正确的是()A.以晴为主,5月28日和6月1日多云B.最高气温是35℃,出现在周日中午12时C.空气质量以优为主,周日气温日较差最大D.以南风为主,表示南风6级4、澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是()A.7月B.1月C.2月D.8月5、山脉常常成为我国省级行政区划单位和地形区的天然分界线。

下列对四幅示意图中山脉名称的判断正确的是()A.①太行山、②武夷山、③昆仑山、④天山B.①大兴安岭、②台湾山脉、③天山、④阿尔泰山C.①雪峰山、②长白山、③秦岭、④大别山D.①巫山、②武夷山、③阴山、④横断山脉6、关于世界年降水量分布的叙述正确的是()A.赤道附近地带终年高温,降水少B.中纬度地区沿海降水多,内陆降水少C.两极地区纬度高,降水丰富D.南北回归线两侧,大陆西岸降水多7、“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”,说明地理与什么关系密切相关()A.日常生活B.农业生产C.风土人情D.工业生产8、新疆塔里木盆地气候干燥,而同纬度的北京气候却比较湿润,导致两地气候差异的主要原因是A.经度位置不同B.海陆位置不同C.纬度位置不同D.地形不同填空题9、在一定条件下大气中水汽又凝结成________和________,以________、________和________的形式降落到地面上,总称降水。

10、根据下列描述辨别天气与气候,按要求填入表中①秋高气爽,水碧林红②今明两天多云转晴③西北地区昼夜温差大④清明时节雨纷纷⑤小楼一夜听春雨⑥春光明媚,莺飞草长11、一年中,北半球气温,通常大陆上________月最高,________月最低;海洋上________月最高,________ 月最低。

初中地理《天气与气候》公开课教案

初中地理《天气与气候》公开课教案

初中地理《天气与气候》公开课教案一、教学目标1. 让学生了解天气与气候的概念,区分二者之间的联系与区别。

2. 使学生掌握气温、降水、风向等基本气象要素,并能够分析其对生活和生产的影响。

3. 培养学生关注天气与气候的习惯,提高学生的地理素养。

二、教学内容1. 天气与气候的定义及区别2. 气温的分布与影响因素3. 降水的类型与作用4. 风向与风力的形成5. 天气与气候对生活和生产的影响三、教学重点与难点1. 重点:天气与气候的概念,气温、降水、风向等基本气象要素的分布与作用。

2. 难点:天气与气候对生活和生产的影响。

四、教学方法1. 采用多媒体演示、案例分析、小组讨论等教学方法,激发学生的学习兴趣。

2. 结合生活实例,让学生直观地感受天气与气候的作用。

3. 引导学生主动参与课堂讨论,提高学生的地理素养。

五、教学过程1. 导入:通过展示我国各地的天气与气候图片,引发学生对天气与气候的兴趣。

2. 讲解:介绍天气与气候的定义及区别,讲解气温、降水、风向等基本气象要素的分布与作用。

3. 案例分析:分析天气与气候对农业、交通、能源等领域的影响。

4. 小组讨论:让学生结合生活实例,探讨天气与气候对生活的影响。

5. 总结:回顾本节课的主要内容,强调天气与气候在我们日常生活中的重要性。

6. 作业布置:让学生收集有关天气与气候的资料,加深对课堂内容的理解。

7. 板书设计:天气与气候1. 天气与气候的定义及区别2. 气温的分布与影响因素3. 降水的类型与作用4. 风向与风力的形成5. 天气与气候对生活和生产的影响六、教学策略1. 利用地理信息系统(GIS)软件展示不同地区的气候特征。

2. 通过天气预报视频,让学生了解气象预报的基本流程。

3. 设计互动环节,如天气模拟游戏,让学生在游戏中理解气候系统的运作。

七、教学评价1. 课堂问答:评估学生对基本概念的理解程度。

2. 小组讨论:观察学生在团队中的参与度和协作能力。

3. 课后作业:检查学生对课堂内容的吸收和应用能力。

第四单元第二节第1课时天气和天气预报-2024-2025学年初中地理七年级上册(人教版)上课课件

第四单元第二节第1课时天气和天气预报-2024-2025学年初中地理七年级上册(人教版)上课课件

下面是小明同学描述的某时段广东某城市的天气与生活状况:①玻璃是湿的,被
子是湿的;②感觉头上能长出蘑菇,衣服晒了一个星期也没干;③感觉眼眶都是湿的。
据此完成7~8题。
7.材料描述的现象发生时,伴随的天气可能是 ( D )
A.台风
B.沙尘暴
C.大雪
D.小雨
8.此天气现象常发生在 ( A )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【解析】本题组考查“回南天”的天气现象。读材料可知,此天气现象是“回南天”。 “回南天”是对我国南方地区一种天气现象的称呼,常发生在春季3月份前后,气温开始 回暖,湿度明显上升,但是室内气温仍然较低时,容易出现小雨和明显的雾,冰冷的物 体表面遇到暖湿气流,水汽在物体表面凝结而出现潮湿现象。
9.【学科素养·地理实践力】小明是个“地理迷”,他所在的班级组织了一个学习促进小组, 开展了一次“送学到家”活动。下图是小明的活动日记图。读图,回答下列问题。 (1)学习促进小组成员在11月8日至11日分别到四名同学家走访,其中 天气最好的是_1_1_月_8_日,这一天的天气状况是_晴__。 (2)11月11日学习促进小组成员到王动家走访,会遇到_小__雨__天气,你认为 他们应该携带_雨__伞__(雨__衣__)_(生活用品)。 (3)11月8日至11日,该城市的天气变化_大__(大/小),这说明天气具有_多__变__性__的特点。 (4)当学习促进小组成员到达李凡家时,李凡很感动地说:“今天气候很不好,外面风很大,你 们能来帮助我学习,太感谢了。”从地理角度分析,李凡言语中说法不准确的词语是_气__候__, 应该改为_天__气__。
吗?
·通过讨论人类活动对大气环境的影响,能够认
识保护环境的重要性,培养环保意识,培育人地

关于厦门的地理知识

关于厦门的地理知识

厦门地理知识概述一、地理位置厦门市位于中国东南沿海,台湾海峡西岸,东经117°30′~118°10′,北纬24°23′~25°46′,地处亚热带季风气候区。

二、气候特点厦门市气候温和,雨量充沛,四季如春,年平均温度在20℃左右,每年8月最热,平均温度28℃左右,每年12月至翌年1、2月最冷,平均温度9~12℃之间。

年降雨量在1500毫米左右,每年5~6月份雨量最多,占全年降雨量约60%。

本岛四面环海,海洋调节十分明显,冬暖夏凉,为典型的海洋性亚热带季风气候。

三、地形地貌厦门市由厦门岛、鼓浪屿及内陆九龙溪、海沧半岛和集美半岛等组成,地貌以丘陵、台地、平原为主,最高峰为日光岩,位于鼓浪屿中部,海拔92.7米。

四、自然资源厦门市拥有丰富的海洋资源,岛上海岸线曲折,港湾优良,有天然的深水良港——厦门港。

已探明的矿泉水源地有4处。

此外还有600公顷的湿地保护区。

五、交通状况厦门市交通便利,福厦铁路、龙厦铁路和厦深铁路贯穿全境。

公路交通网遍布全岛,形成陆海空立体交通体系。

有国际机场和国内各大城市航线,还有多条国际航线。

海上运输可直达香港、澳门、台湾、日本和东南亚各国。

六、人口分布截至2021年12月31日,厦门市常住人口为531.50万人,全市人口与2010年第六次全国人口普查的401.98万人相比,十年共增加129.52万人,增长32.38%,年平均增长率为2.97%。

全市常住人口中,男性人口为274.69万人,占51.94%;女性人口为256.81万人,占48.06%。

常住人口性别比(以女性为100,男性对女性的比例)为107.39。

七、经济概况厦门市是中国经济特区之一,是海峡西岸经济区核心区和龙头城市,也是中国对外贸易的重要口岸。

主要经济产业包括制造业、服务业和旅游业等。

2024年福建省中考地理复习课件:天气与气候(共58张PPT)

2024年福建省中考地理复习课件:天气与气候(共58张PPT)
1.世界主要气候类型的特点及分布
(1)热带4种气候类型
气候类型
气候特征
分布规律
典型地区
热带雨林气候
全年高温多雨
南北纬10°之间(赤道附近)
亚马孙河流域、刚果河流域、马来群岛
热带草原气候
全年高温,分干湿两季
热带雨林气候的南北两侧
非洲中部、巴西中南部、澳大利亚北部和南部
热带季风气候
全年高温,分旱雨两季
地中海气候
冬季温和多雨,夏季炎热干燥
南北纬30°至40°之间的大陆西岸
地中海沿岸
气候类型
气候特征
分布规律
典型地区
温带季风气候
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
北纬35°至北纬55°之间的亚欧大陆东岸
亚欧大陆东部
温带海洋性气候
全年温和湿润,降水均匀
南北纬40°至60°的大陆西岸
欧洲西部
温带大陆性气候
冬冷夏热,干旱少雨
亚洲的南部和东南部
印度半岛、中南半岛
热带沙漠气候
终年炎热干燥
南北回归线附近的大陆内部和西岸
撒哈拉地区、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部
(2)温带5种气候类型
气候类型
气候特征
分布规律
典型地区
亚热带季风和湿润气候
夏季高温多雨,冬季温和少雨
亚热带的大陆东部
亚洲东部、北美洲东南部、南美洲东南部、澳大利亚东南部
(2)温带季风气候与亚热带季风气候相同点:夏季高温多雨。不同点:亚热带季风气候最冷月均温在0 ℃以上,雨季较长;温带季风气候最冷月均温在0 ℃以下,雨季较短。
(3)地中海气候与亚热带季风气候相同点:夏季高温,冬季温和。不同点:亚热带季风气候的气温与降水量变化趋势大致相同,雨热同期;而地中海气候的气温与降水量变化趋势相反,雨热不同期。
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一、天气与气候选择题1.读“一带一路”部分线路图,完成下列小题。

(1)下列选项中,所列两个城市气候特点相似的是()A. 鹿特丹莫斯科B. 威尼斯雅典C. 内罗毕科伦坡D. 吉隆坡福州(2)下列水域中,21世纪海上丝绸之路经过的有()①霍尔木兹海峡②苏伊士运河③红海④马六甲海峡⑤巴拿马运河⑥墨西哥湾A. ①③⑤B. ②③④C. ①②⑥D.④⑤⑥(3)关于图中甲所在国家的叙述,错误的是()A. 东北沿海盛产石油B. 淡水资源严重匮乏C. 属于“阿拉伯国家”D. 是世界人口稠密区【答案】(1)B(2)B(3)D【解析】【分析】(1)关于以上四组城市气候类型的说法,鹿特丹属于温带海洋性气候,莫斯科属于温带大陆性气候;威尼斯和雅典位于地中海沿岸,都属于地中海气候;内罗毕属于热带草原气候,科伦坡属于热带季风气候;吉隆坡属于热带雨林气候,福州属于亚热带季风气候.(2)由图可以看出,21世纪海上丝绸之路经过的水域有马六甲海峡、红海和苏伊士运河,没有经过巴拿马运河、霍尔木兹海峡和墨西哥湾.(3)由图可知,图中甲所在的国家是沙特阿拉伯,该国东北部的波斯湾石油资源丰富,属于热带沙漠气候,淡水资源十分缺乏;属于阿拉伯国家,居民多是阿拉伯人;该地区气候条件恶劣,是世界人口分布稀疏地区.故答案为:(1)B ;(2)B;(3)D ;【点评】(1)世界上的海洋和陆地面积比为7:3,大陆主要集中在东半球和北半球,无论怎样平均划分两个半球总是海洋面积大于陆地面积。

七大洲按面积大小排序为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲,其中亚洲是跨纬度最广的大洲,南极洲是跨经度最多和纬度最高的大洲。

四大洋按面积大小排序为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,其中太平洋占世界大洋面积的一般左右,大西洋呈S形,北冰洋是跨经度最多和纬度最高的大洋。

(2)“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

(3)海上丝绸之路是这几年考试的热点,从该考点学习亚、非、欧三大洲的联系,密切关系,自然环境和社会特征的差异。

海上丝绸之路一般路线为中国南海-马六甲海峡-印度-阿拉伯海-红海-苏伊士运河-地中海-直布罗陀海峡到西欧。

途中进过了中东地区,中东是世界上石油最丰富的地方,主要分布在波斯湾极其沿岸地区。

2.“一山有四季,十里不同天。

”形成这种地理现象的主要因素是()A. 地形因素B. 纬度因素C. 海阳因素D. 人为因素【答案】 A【解析】【分析】解:地势对气候的影响,主要表现为随着地势的增高,气温降低;一般情况下,每增高100米,气温约下降0.6℃;山地海拔高,气温低,气候出现垂直地带性规律,导致植被分布出现垂直变化。

这也是形成一些高山“一山有四季,十里不同天”、山顶积雪终年不化的主要原因;结合题意。

故答案为:A【点评】影响我国气候的主要因素有:1.纬度位置:我国南北跨纬度广,南北温差大,形成多样的温度带;2.海陆位置:我国东西距离海洋远近不同,降水差异明显,形成四类干湿地区;3.我国地形复杂多样,具有十里不同天的气候特征,加剧了气候的复杂性。

3.大洋洲国家巴布亚新几内亚盛产咖啡,该国咖啡一般生长在海拔1500米左右的高地,具有独特的苹果酸,是支撑经济的“黑色黄金”。

结合如图完成下面小题。

(1)试推断该国适合咖啡生长的气候条件()A. 位于热带,气候湿热B. 光照充足,气温年较差大C. 气候高寒,年降水量稀少D. 全年温和,降水均匀(2)巴布亚新几内亚的咖啡远销中国、澳大利亚、美国等国,说明()A. 发达国家以生产和出口初级农矿产品为主B. 国家间不需开展合作交流、取长补短C. 发展中国家农业专业化、现代化水平高D. 国家间要进行“南北对话”和“南南合作”【答案】(1)A(2)D【解析】【分析】(1)从图中可知,该区域位于0°-10°S之间,是热带,全年高温,光照充足,年温差小,降水丰富;故A符合题意。

(2)近年来,国家之间的合作和交流越来越频繁,巴布亚新几内亚的咖啡远销中国,两国之间的合作称为“南南合作”,巴布亚新几内亚的咖啡远销澳大利亚、美国,他们之间的合作“南北对话”;故D符合题意。

【点评】(1)影响农业生产的因素分为自然因素和社会经济因素。

自然条件包括气候(如热量,光照,水分,昼夜温差等),水资源,地形,土壤;社会经济因素包括市场需求,交通,国家政策,农业生产技术,劳动力等。

(2)南北对话亦称“南北谈判”,是发展中国家与发达国家之间为解决全球性的能源、贸易、金融等问题而举行的国际会谈。

南南合作,即发展中国家间的经济技术合作,因发展中国家的地理位置大多位于南半球和北半球的南部分,因而发展中国家间的经济技术合作被称为“南南合作”,是促进发展的国际多边合作不可或缺的重要组成部分。

4.“回南天”一般出现在二、三月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,气温回暖、湿度回升,形成连日的小雨或大雾。

下图是 2019 年某次“回南天”形成示意图。

读图完成下面小题。

(1)由图可知,本次“ 回南天”现象发生在()A. 长江流域B. 四川盆地C. 闽赣地区D. 粤桂地区(2)“ 回南天”发生时,当地的天气一般是()A. B. C. D.(3)本次“ 回南天”现象对当地的主要影响有()A. 多雾,影响交通出行B. 多暴雨,发生水灾C. 天气干燥,适合晾晒衣物D. 气温回升,大量积雪融化【答案】(1)D(2)A(3)A【解析】【分析】(1)读图可知,本次“ 回南天”现象发生在广东省和广西壮族自治区,简称是粤和桂;ABC不符合题意,D项正确。

故答案为:D。

(2)根据题意可知,回南天”一般出现在二、三月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,气温回暖、湿度回升,形成连日的小雨或大雾;读图可知,A的天气符号是小雨或大雾,B的天气符号是降雪或大雪;C的天气符号是晴或沙尘暴;D的天气符号是阴或雨夹雪;BCD不符合题意,A项正确。

故答案为:A。

(3)根据题意可知,回南天”一般出现在二、三月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,气温回暖、湿度回升,形成连日的小雨或大雾;对当地的主要影响是多雾,影响交通出行,BCD不符合题意,A项正确。

故答案为:A。

【点评】回南天(简称回南)是对我国南方地区一种天气现象的称呼,通常指每年春天时,气温开始回暖而湿度开始回升的现象。

华南属于典型的海洋性亚热带季风气候,因此每当每年3月至4月时,从中国南海吹来的暖湿气流,与从中国北方南下的冷空气相遇,在岭南形成准静止锋,使华南地区的天气阴晴不定、非常潮湿,期间有小雨或大雾,回南天现象由此产生。

一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后,就开始在物体表面凝结、起水珠。

5.下图为“探究海陆温度变化的差异”模拟实验示意图,据此完成下面小题。

(1)白天砂石的温度最有可能是()A. 8℃B. 17℃C. 23℃D. 34℃(2)该模拟实验可以用来说明,地球同纬度地带()A. 夏季海洋气温高于陆地B. 高原山地气温低于平原C. 内陆气温年较差比沿海大D. 沿海降水多于内陆【答案】(1)D(2)C【解析】【分析】(1)如图所示,白天砂石温度应该高于水温(23℃),只有选项D符合题意。

正确选项选D。

(2)该模拟实验可以用来说明,地球同纬度地带冬季陆地气温低于海洋,夏季陆地气温高于海洋,选项A错误。

选项B是地形因素对气温的影响,与海陆位置无关,选项D与该模拟实验内容无关。

选项C正确。

【点评】(1)气温日较差是一天中气温最高值与最低值之差。

其大小和纬度、季节、地表性质及天气情况有关。

低纬地区大于高纬地区:低纬地区平均为12℃,中纬地区为7—9℃,高纬地区为3—4℃。

原因:纬度越高,太阳高度的日变化越小。

(2)世界气温分布规律有:①从纬度位置看:从低纬度向两极气温逐渐降低;②从海陆位置看:同纬度的海洋和陆地气温并不一样,夏季陆地气温高,冬季海洋气温高;③从海拔高度看:地势越高气温越低,海拔每升高100米气温下降0.6℃。

6.有关气温分布河变化的叙述,正确的是()A. 一般情况下,低纬度地区气温低,高纬度地区气温高B. 在山地和丘陵,气温随海拔升高而降低。

大致每升高100米,气温下降约0.6℃C. 北半球同纬度的大陆和海洋相比,气温完全一致D. 北半球同纬度的大陆和海洋相比,海洋气温高于大陆气温【答案】 B【解析】【分析】解:一般情况下,低纬度地区气温高,高纬度地区气温低;在山地和丘陵,气温随海拔升高而降低,大致每升高100米,气温下降约0.6℃;同纬度的海洋与陆地相比,夏季时陆地气温高于海洋,冬季时海洋气温高于陆地。

故答案为:B。

【点评】世界气温分布规律主要有三条:①从纬度位置看:从低纬度向两极气温逐渐降低;②从海陆位置看,同纬度的海洋和陆地气温并不一样,夏季陆地气温高,冬季海洋气温高;③从海拔高度看:地势越高气温越低,海拔每升高100米气温下降0.6℃。

7.读下面示意图,回答下面小题。

(1)图中地形对降水的影响,正确的是()A. 南坡是背风坡,降水多B. 南坡是迎风坡,降水多C. 北坡是背风坡,降水多D. 北坡是迎风坡,降水多(2)据图分析,下列结论正确的是()A. 甲气流比乙气流干燥B. 迎风坡和背风坡植被分布没有差异C. A,B两地气温相差约16℃D. B地比A地气温低,原因是降水多【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】世界各地的降水受海陆因素、纬度因素和地形等因素的影响,降水分布不均匀,在同一座山上,迎风坡降水多,背风坡降水少。

(1)关于图中地形对降水的影响,南坡是迎风坡,暖湿气流在爬升过程中,慢慢冷却成云致雨、降水多,北坡是背风坡,暖湿气流在下沉过程中,慢慢蒸发,降水少,故选B。

(2)由图分析,甲气流比乙气流湿润,迎风坡和背风坡植被分布有很大的差异;A、B两地海拔相差2600米,气温相差约16℃;B地比A地气温低,原因是海拔高,故选C。

故答案为:(1)B;(2)C;【点评】(1)考查地形对降水的影响,一般迎风坡降水多,被风坡降水少,学生主要记住这点即可。

(2)考查学生读图分析能力和读图获取信息能力,对学生能力要求比较大,有一定难度,关键在于平时要养成多读图的习惯。

8.依据“两极地区气候资料统计表”,判断下列说法正确的是()项目南极地区北极地区数据地区平均气温-50℃-18℃年平均降水量55mm200mm年平均风速18米/秒10米/秒②地势低是北极气温高于南极的主因③两极地区降水少导致淡水资源短缺④两极地区风力强导致冰雪容量减少A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】 A【解析】【分析】由图可以看出,南极地区平均气温比北极更低,要更寒冷;南极地区年降水量少,比北极地区更干燥;北极地区的风力比南极地区更小,图中不能看出两地的海拔信息。

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